（優(yōu)）實(shí)用的畢業(yè)的作文3篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的畢業(yè)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)的作文 篇1
還記得，畢業(yè)的時(shí)候“氣球”唱了一首離歌，那是我第一次聽(tīng)這首歌 ，今天我又聽(tīng)見(jiàn)了這讓人回味又心酸。
“想留不能留 才最寂寞 沒(méi)說(shuō)完溫柔 只剩離歌 心碎前一秒 用力的相擁著(zhù)沉默 用心跳送你 辛酸離歌 ~~~~~~”我想起我的班主任嘔心瀝血的教導我們，那一幕一幕都展現在我的眼前。老師對我的教導是讓我永生不忘的.。我的班主任是英語(yǔ)老師，可是我的英語(yǔ)本來(lái)就不好�？衫蠋煾嬖V我：“你現在的成績(jì)要堅持住啊，絕不能放棄，我也會(huì )加把勁讓你的成績(jì)提上來(lái)的，你還有機會(huì )，不能放棄啊，我們共同努力一定會(huì )創(chuàng )造佳績(jì)的�！边@段時(shí)間里，老師上課常常提問(wèn)我，對我的要求也非常嚴格。我也非常理解老師，知道她是為我好。我這邊也在努力，每天都會(huì )背單詞記語(yǔ)法。一旦有不懂的知識就跑去辦公室問(wèn)她，她也會(huì )不厭其煩的給我講。
“故余雖愚，卒獲有所聞�！�
“想留不能留 才最寂寞 沒(méi)說(shuō)完溫柔 只剩離歌 心碎前一秒 用力的相擁著(zhù)沉默 用心跳送你 辛酸離歌 ”這首歌回響在耳邊，而眼眶已經(jīng)濕潤�，F在已是暑假，想念的心怦怦地跳著(zhù)希望老師能夠感受到我的這份感激和想念。
最不舍的就是老師了，希望老師身體健康萬(wàn)事如意，我永遠不會(huì )忘記您的！“用心跳送你 辛酸離歌”仍回響在耳旁~~~~~
畢業(yè)的作文 篇2
時(shí)間飛逝轉眼已過(guò)三年了，到大四大我們就開(kāi)始找工作了，面臨畢業(yè)我更是無(wú)比的緊張。面對如今就業(yè)壓力如此大我真怕應了那句“畢業(yè)就等于失業(yè)”。作為工業(yè)設計的學(xué)生，其實(shí)我們一直都在探索，我們的出路在哪？我們的差距在哪里？我們如何去迎合社會(huì )還是要走出自己的個(gè)性？那么，畢業(yè)時(shí)我究竟何去何從？
就業(yè)難，難于上青天，工業(yè)設計就業(yè)更難，到底是社會(huì )的問(wèn)題，市場(chǎng)的問(wèn)題，還是我們自身的問(wèn)題，我想多方面的因素使得我們在找工作的時(shí)候處處碰壁。遇到問(wèn)題我們就要解決問(wèn)題，哪里出現了問(wèn)題我們就要找到源頭，然后有針對性的去指定我們的就業(yè)計劃。 市場(chǎng)（與教育脫軌，大量人員流失。）
目前來(lái)講，設計公司和企業(yè)對設計的人都有很高的需求，可是學(xué)生畢業(yè)出來(lái)以后，往往還無(wú)法就業(yè)，找不到工作的原因不是企業(yè)不需求，而是能力達不到。設計需要創(chuàng )意型的人才，他的知識應該是綜合性的，應該是高知識、高文化的人才，但是目前我們院校的培養更多地注重了技能的培養，沒(méi)有對口工作我們的畢業(yè)生去哪里了？我國近20年來(lái)培養的工業(yè)設計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生僅3萬(wàn)人左右，只相當于韓國目前該專(zhuān)業(yè)在校生的數量；其二是我國高校工業(yè)設計專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，就業(yè)形勢不好，很多工業(yè)設計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生都不得不改行。每年約有30%至40%的人流向包裝和商標設計等行當，有40%至50%的人改行去搞裝潢、廣告，也有部分畢業(yè)生到網(wǎng)站進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)設計，真正去做工業(yè)設計的人很少。
那么，畢業(yè)后我有能干什么呢？
創(chuàng )業(yè)要不要？
如果創(chuàng )業(yè)的`話(huà)，基本只能創(chuàng )辦三線(xiàn)或者三線(xiàn)以下的小設計公司，因為第一沒(méi)有足夠的資金支持，第二沒(méi)有實(shí)際經(jīng)驗，第三沒(méi)有好的設計團隊，第四沒(méi)有品牌知名度，第五沒(méi)有資源。但是在這樣的情況下如果我們要辦設計公司是很有壓力的，計算一筆費用，公司注冊、網(wǎng)站建設、房屋租金、房屋裝修、網(wǎng)絡(luò )費用、網(wǎng)絡(luò )推廣，以單干為例，不計較員工工資，公司從董事長(cháng)到清潔工人都是你一個(gè)人獨擋，此時(shí)大概需要花費的費用在5-10萬(wàn)。如果運氣比較好，每個(gè)月都有一個(gè)項目，而且每個(gè)項目都在1萬(wàn)左右，那么就是12萬(wàn)。按照行規，這樣的設計公司通常只能拿到30%的預付款，其余款項基本很難拿到，因為做的設計基本不行，那么此時(shí)的收入就是3.6萬(wàn)。各位，你忙了一年，如果按投入5萬(wàn)計算的話(huà)，最后是賺到了-1.4萬(wàn)，如果沒(méi)有新的資金注入，來(lái)年只能關(guān)門(mén)大吉。
找工作（條條大路通羅馬）
找工作應該是大部分畢業(yè)設計首選的道路，我也是這么認為的，而且我不想轉專(zhuān)業(yè)，有過(guò)一條道走到黑的想法。所以我必須提高自身（即工作經(jīng)驗是敲門(mén)磚，自身技能是護身符）。 以就業(yè)為導向的對于設計的人才來(lái)講，所謂的工作經(jīng)驗實(shí)際上是對知識的積累和需求的敏銳性。所以我認為，我在學(xué)好設計的基礎的同時(shí)，應該要多做實(shí)踐來(lái)豐富自身，這里面的實(shí)踐應該包括三個(gè)方面的內容：一是自己完全能做得到的，就是要走上街頭去看，要去觀(guān)察，因為作為一個(gè)設計師，要對整個(gè)社會(huì )的時(shí)尚、流行、產(chǎn)品的發(fā)展情況都要了解。第二是在大學(xué)二年級以后，掌握了基本能力以后，要參與社會(huì )實(shí)踐，要做真東西，不要僅僅畫(huà)點(diǎn)效果圖，要最后把它實(shí)現出來(lái)，要勇于去動(dòng)腦子與動(dòng)手結合。第三是要打好軟件的基礎，因為我們學(xué)校里面能講到的東西很少很少，我們就應該自己出去多學(xué)點(diǎn)。如果能在這三個(gè)方面有一定的修煉，能夠積極地、早期地去培養自己，那么他出來(lái)和社會(huì )、和企業(yè)的需求接軌會(huì )更容易。 作為一個(gè)應屆畢業(yè)生，面臨找工作我也是非常緊張的，不知道我是否能在浩浩湯湯的找工作大軍中成為幸運兒，但是我要調整好心態(tài)，要對自己有信心，切記要注意小細節。希望可以學(xué)會(huì )變通，因為條條大路通羅馬，生存才是最總要的。
畢業(yè)的作文 篇3
畢業(yè)照發(fā)下來(lái)了。
今年我12，該上初中了，回憶起小學(xué)那段美好的時(shí)光，總讓人依依不舍。
56張笑臉，56朵鮮花，56顆純真的心組成了我們這個(gè)班集體。各有各的特點(diǎn)，各有各的喜好。有愛(ài)哭的王碩、幽默的宋戈、可愛(ài)的張笑晨、漂亮的張斌、溫文沉靜的魏雅楠、有勇有謀的.景蝦米、瘋瘋癲癲的王丹陽(yáng)，還有數學(xué)精英單夢(mèng)楚、莘莘學(xué)子周旋、英語(yǔ)精英張睿。望著(zhù)珍貴的畢業(yè)照我想起了很多：四年級和柳老師分別時(shí)大家哭得一塌糊涂；同學(xué)歧視把王丹陽(yáng)氣得死去活來(lái)；因為不喜歡秦老師，所以給他起了個(gè)綽號“芹菜根”；四年級籃球比賽輸了大家因此掉下了悲傷的眼淚。我們班在學(xué)�？墒敲逼鋵�(shí)的實(shí)驗班，奧數第一名；籃球第一名；合唱第一名；衛生第一名......
學(xué)生在有本事，也離不開(kāi)老師的辛勤教導。
從一個(gè)只會(huì )大、人、小的小女孩，教導成一個(gè)擁有自我主張的大姑娘固然不是一件容易事。一年級到四年級，我們的班主任是柳老師，她年輕、漂亮，向媽媽一樣給與我們很多溫暖；五年級我們的班主任是秦老師，她比柳老師年齡大了許多，但是積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗。我印象最深的就是于老師，她是我一年級的數學(xué)老師，比秦老師還老一些，但他很幽默，我們都愛(ài)聽(tīng)她上課，記得他還會(huì )氣功，肚子疼的同學(xué)都去找他，她只要一使氣功大家的肚子就都不疼了，后來(lái)才知道這是心理作用。
上初中也不是一件壞事，它意味著(zhù)你已經(jīng)走進(jìn)花季，可以學(xué)習更多的事情、知識，可以更深入的了解社會(huì )，我將以一個(gè)嶄新的面貌去迎接快樂(lè )的初中生活。
我，即懷念小學(xué)生活，又向往初中生活。
【畢業(yè)的作文】相關(guān)文章：
畢業(yè)的日子作文-畢業(yè)作文01-25
畢業(yè)那天作文-畢業(yè)作文01-25
我們畢業(yè)作文-畢業(yè)作文04-05
畢業(yè)典禮作文-畢業(yè)作文01-24
畢業(yè)作文02-11
畢業(yè)的作文06-20
（經(jīng)典）畢業(yè)的作文03-26
畢業(yè)的作文（經(jīng)典）03-02
畢業(yè)的作文(經(jīng)典)01-08