畢業(yè)優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的畢業(yè)優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)優(yōu)秀作文1
還記得，畢業(yè)的時(shí)候“氣球”唱了一首離歌，那是我第一次聽(tīng)這首歌，今天我又聽(tīng)見(jiàn)了這讓人回味又心酸。
我想起我的班主任嘔心瀝血的教導我們，那一幕一幕都展現在我的'眼前。老師對我的教導是讓我永生不忘的。
我的班主任是英語(yǔ)老師，可是我的英語(yǔ)本來(lái)就不好�？衫蠋煾嬖V我：“你現在的成績(jì)要堅持住啊，絕不能放棄，我也會(huì )加把勁讓你的成績(jì)提上來(lái)的，你還有機會(huì )，不能放棄啊，我們共同努力一定會(huì )創(chuàng )造佳績(jì)的�！边@段時(shí)間里，老師上課常常提問(wèn)我，對我的要求也非常嚴格。我也非常理解老師，知道她是為我好。我這邊也在努力，每天都會(huì )背單詞記語(yǔ)法。一旦有不懂的知識就跑去辦公室問(wèn)她，她也會(huì )不厭其煩的給我講。
“故余雖愚，卒獲有所聞�！�
畢業(yè)優(yōu)秀作文2
我清楚的記得，那天是我難忘的一天，六年的友誼將在人生的十字路口上支離破碎，雖然當時(shí)大家的臉上都掛著(zhù)笑容，但，我從他們的笑容中所感受到的，只有一股淡淡的憂(yōu)傷。那天天氣很好，陽(yáng)光明媚�？晌覅s絲毫不覺(jué)得快樂(lè )。咔嚓一聲，相機記錄了我們最后一次的`天真與美好，也記錄了我們的六年光陰。彈指揮手一瞬間，我們就要離開(kāi)記憶中的母校，離開(kāi)教導我們的老師，離開(kāi)陪伴我們一起長(cháng)大的同學(xué)，我的心里不禁泛起了傷感的漣漪。
在排隊回家的路上，老師說(shuō)了一句讓我記憶猶深的話(huà)，她說(shuō)：“同學(xué)們，老師這次是最后一次送你們排隊了，你們要在新的學(xué)校好好學(xué)習，不要讓老師失望，好嗎？”大家都哭了，是啊，老師為我們付出了太多太多，我們又怎么舍得離開(kāi)呢？
蒲公英啊，你飛吧，帶著(zhù)我的想念，帶著(zhù)我的心愿，帶著(zhù)我的憂(yōu)傷，快飛吧，讓一切隨風(fēng)吧！
畢業(yè)優(yōu)秀作文3
在我小學(xué)的班中，有一位非常，非常，非常好的好朋友，她的名字是喬丹。你們想知道我與她之間所發(fā)生的.酸、甜、苦、辣的的故事嗎？好，現在就讓我來(lái)向你們講講一件另我最深刻的一件事吧！
有一次，我和她因一件不愉快的是而讓我們大吵了起來(lái)。程涵看見(jiàn)了，馬上走來(lái)，對我們說(shuō)：“你們呀！你們知道好朋友就應該簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，不應該吵架，你們認為吵架就能解決一切問(wèn)題嗎？你們應該知道我這話(huà)的含義。你們自己好好反省吧！”她的這幾句簡(jiǎn)短的話(huà)提醒了我，我的臉頓時(shí)紅了起來(lái)。我真想對喬丹說(shuō)一聲對不起，可我的話(huà)剛到喉嚨又咽了下去。就在這時(shí)，喬丹開(kāi)口對我說(shuō)：“對不起，你原諒我好嗎？”我忙說(shuō)：“不。不。是應該你原諒我才是�！背毯谧簧峡吹搅宋覀儌z又和好如出了，便欣慰地笑了。
現在我終于知道程涵她當初為什么要對我說(shuō)這幾句話(huà)了，好朋友就是應該好好相處，不應該因一件小事而大吵大鬧�？晌覀円呀�(jīng)畢業(yè)了，我再也尖不她了，我好后悔當初不應該和她大吵大鬧。哎，可惜這已經(jīng)晚了。
畢業(yè)優(yōu)秀作文4
看著(zhù)照片里那燦爛的笑容，我心中不禁泛起漣漪。
回想起小學(xué)的生活，所發(fā)生的每一件事，至今還歷歷在目。
如今看到這張殘舊的畢業(yè)照，又讓我憶起了畢業(yè)時(shí)的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記得畢業(yè)的那一天，我和同學(xué)們之間都約定了，畢業(yè)典禮中我們誰(shuí)都不可以婆婆媽媽地哭。
當我們到達禮堂，我感到我們是場(chǎng)上每一個(gè)人的焦點(diǎn)。低年級的同學(xué)用著(zhù)羨慕的眼光看著(zhù)我們；家長(cháng)們臉上帶著(zhù)燦爛的笑容，我知道他們以我們?yōu)闃s，我們也為此感到驕傲。
畢業(yè)典禮中，最后的環(huán)節是畢業(yè)生獻唱和致畢業(yè)詞。
我們口中所唱的是「良師頌」，當歌唱到一半，畢業(yè)生代表便會(huì )致畢業(yè)詞。
我還記得當時(shí)的話(huà)：「良師��！是你一顆愛(ài)心與關(guān)懷，成就了今天的我們！我們經(jīng)過(guò)你們整整六年的教育，如今我們要離開(kāi)了！我們要離開(kāi)六年來(lái)朝夕相處的老師、朋友、學(xué)校，但在這里發(fā)生的事，我們決不忘記，牢記于心！」
這番話(huà)讓我們所有畢業(yè)生都違反了約定，我們繼續唱「良師頌」，而淚則靜靜掛在我們的臉上。
離開(kāi)前我們全體畢業(yè)生一起拍照，每一個(gè)都掛著(zhù)燦爛的笑容。
臨別一刻我們像有千言萬(wàn)語(yǔ)，我們互相祝福、互相擁抱。
再見(jiàn)了！我的同學(xué)們！
再見(jiàn)了！我的老師！
再見(jiàn)了！我的學(xué)校！
畢業(yè)優(yōu)秀作文5
短暫的兩年大學(xué)學(xué)習生活馬上就快要結束了，“畢業(yè)就等于失業(yè)”這是教師您開(kāi)學(xué)對我們的警告，為了避免教師說(shuō)的這種悲劇發(fā)生在我的身上，我在這兩年的學(xué)習中一貫秉承“上課不遲到，認真學(xué)習強化自己的專(zhuān)業(yè)知識”。目的就只有一個(gè)就是能在畢業(yè)的時(shí)候找到一份滿(mǎn)意的工作，但現實(shí)其實(shí)并不是這樣，兩年的專(zhuān)科文憑更沒(méi)有什么工作經(jīng)念，試問(wèn)我畢業(yè)了能做什么？
我的計劃有兩條其一：從事教師職業(yè)。馬上就有畢業(yè)了，我就只有自己去找一份能從事教師行業(yè)的`工作，我知道，這很難，父母是老實(shí)的農民，能讓我順利的畢業(yè)就已經(jīng)十分困難了，剩下的路的靠我自己走。其二：公招，從我上一屆的師姐那里了解到，我們可以去參加一年一度的公招考試。？我很害怕，工作的壓力現在已經(jīng)壓的我快喘不過(guò)氣來(lái)了，我現在的想法就是只要對我以后找工作有益的我都如饑似渴的吸收，什么各方面的證書(shū)我必須在這學(xué)期拿到，馬上的“專(zhuān)升本”考試，我一定要抓住這個(gè)機會(huì )。我不怕失敗，怕的是錯過(guò)了美好的機會(huì )！
畢業(yè)優(yōu)秀作文6
讀了三年初中畢業(yè)。沒(méi)想到期待了三年的那一天終于到來(lái)了，卻一點(diǎn)也不覺(jué)得開(kāi)心。反而覺(jué)得心里真的很難過(guò)。同學(xué)們好像和我心情一樣。我以為畢業(yè)后會(huì )釋然，但這成了新的羈絆。
畢業(yè)后，你再也不能像以前那樣任性了...
畢業(yè)后就不能再吃學(xué)校食堂阿姨做的'菜了...
畢業(yè)后，我再也不能和我的朋友在教室里談笑風(fēng)生了...
畢業(yè)了，還能回到過(guò)去嗎？
畢業(yè)了，還能在一起奮斗嗎？
三年前，我們誰(shuí)都不認識。三年后，我們會(huì )分開(kāi)。那么，三年過(guò)去了，我們還會(huì )記得那個(gè)熱血青年嗎？
在畢業(yè)之前，我們一直以為解放只是另一種羈絆，因為這三年來(lái)，我們成長(cháng)了，變得更加成熟，懂得了學(xué)習中的快樂(lè )和痛苦，更好的了解了這個(gè)世界，積累了在這個(gè)世界上的生活方式。
現在上高中了，開(kāi)始懷念以前的老師，以前的教室，以前的同學(xué)，以前的朋友。曾經(jīng)后悔為什么沒(méi)有珍惜初中最后的時(shí)光，現在覺(jué)得很遺憾。但是，這畢竟已經(jīng)成為一種記憶，所以讓這種記憶成為以后學(xué)習的動(dòng)力吧。高中三年比較好，但是你不能辜負老師和學(xué)生的希望。加油高中的少年們。
畢業(yè)優(yōu)秀作文7
樹(shù)葉飄落，不哭，它們是去滋養土地的；雨點(diǎn)打落，不哭。它們是來(lái)滋潤萬(wàn)物的；小鳥(niǎo)離家，不哭，它們是去搏擊長(cháng)空的；我們畢業(yè)，不哭，我們是去增長(cháng)見(jiàn)識的。
人生難免會(huì )有離別，請記住，離別時(shí)不哭。面對朝夕相處的伙伴，面對離別，唯一的選擇就是不哭。
在畢業(yè)后還有很長(cháng)的路要走，在這個(gè)生活了幾年的'校園里，要學(xué)會(huì )不哭，不哭并不代表不留戀。在這個(gè)繽紛美麗的世界，值得我們去發(fā)現的美好還有很多。值得我們去欣賞的事物也有很多。但是這些通常是在留戀中體會(huì )的。
我們熟悉校園的任何一個(gè)角落，我們會(huì )去記住它們，畢業(yè)代表著(zhù)離別，同樣也代表還可以重逢，更代表新起點(diǎn)，新希望，新目標。
留戀的事物不一定美麗，而美麗的事物就一定值得我們去留戀。畢業(yè)了，長(cháng)大了，懂事了，也成熟了。不哭，代表堅強。懂事后就懂得哭是柔弱，哭會(huì )傳染悲傷，會(huì )顯的幼稚，會(huì )讓人悲觀(guān)。畢業(yè)了面對老師，要學(xué)會(huì )表達自己對老師的喜愛(ài)。人生的離別多之又多，悲傷，要自己去承受，不要渲染，要留給別人堅強的一面，要讓別人肯定你的成熟，讓別人為你的堅強而快樂(lè )。
畢業(yè)，不哭，去展現自己的堅強。畢業(yè)，不哭，去掩埋你的悲傷。畢業(yè)，不哭，讓自己的人生樂(lè )曲更加嘹亮！
畢業(yè)優(yōu)秀作文8
萬(wàn)物勃發(fā)，生機盎然。這個(gè)夏季，我們將要告別在這里度過(guò)了整整六年時(shí)光的母校，走向中學(xué)生活。我們畢業(yè)了。
母校曾經(jīng)給了我多少美好的回憶，曾經(jīng)給了我多少深刻的教訓。這里曾是我們索取知識的樂(lè )園，現在，我們將離開(kāi)這里，我留戀我的母校。我是這里的一朵花，是老師――辛勤的園丁，給了我陽(yáng)光和雨露，給了我知識�，F在我將要走出母校的大門(mén)，在心中祝福我的`老師們吧。愿他們工作順利！
同學(xué)們，朋友們，在畢業(yè)時(shí)，告別母校時(shí)，也意味著(zhù)我們可能分別。不要傷心，朋友們，因為天下沒(méi)有不散的宴席。只要我們還在心中各自保留著(zhù)那一份友誼，只要它永遠不會(huì )被歲月的長(cháng)河沖刷的褪色，縱使天涯海角，我們的友誼是永遠。祝愿你們一切順利平安吧，記住，天涯海角，不要忘了我們的那份友誼。
告別母校的同時(shí)，我也在憧憬著(zhù)中學(xué)的生活。人總有一天要長(cháng)大，不要害怕未來(lái)，我相信，只要堅持走下去，生活會(huì )因你而變。
同學(xué)們，朋友們，再會(huì )！愿你們的明天更美好！
畢業(yè)優(yōu)秀作文9
畢業(yè)留言?xún)�，對于我們，到底意味�?zhù)什么…
書(shū)房里，架子上，存放著(zhù)一本本的紀念冊，小學(xué)的，初中的，高中的，帶著(zhù)那個(gè)年代的熟悉，也許已經(jīng)陳舊，也許已經(jīng)很難再被我記起，卻再偶爾翻閱時(shí)，驀然響應，原來(lái)自己曾經(jīng)有過(guò)這樣一段段的美好回憶，原來(lái)自己曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)個(gè)的同學(xué)朋友…
又是一個(gè)離別的季節，所以離別的事一件件的'繼續，這兩天，桌上，堆積著(zhù)一張張的留言紙，卻在一瞬間不知該如何動(dòng)手開(kāi)始，怎樣開(kāi)頭，怎樣結尾。其實(shí)去年乃至前年也都寫(xiě)過(guò)，只是那時(shí)的心情，并不如現在般復雜。那時(shí)，是一個(gè)過(guò)客，參與送別，含著(zhù)淚，看著(zhù)學(xué)姐們，帶著(zhù)自己的夢(mèng)想與未來(lái)，一個(gè)個(gè)轉身離去，而如今，自己儼然已是一個(gè)參與者，在送別與等待被送別中悵然…
收拾心情，看著(zhù)留言紙上那一個(gè)個(gè)的的簽名，慢慢回憶我與其之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有擁有深刻印象的，有只是擦肩而過(guò)的，也許過(guò)去，會(huì )毫不在意我們之間曾經(jīng)發(fā)生過(guò)什么，卻在此刻，深深的想要記起那所有的痕跡，化作文字，留下一片片心聲，寄予將來(lái)，可以偶爾翻看同學(xué)錄時(shí)，猛地記起原來(lái)曾經(jīng)還有這樣一個(gè)人，身在世界的某一個(gè)角落，心，卻時(shí)刻在為之祈福健康，平安與幸�！�
畢業(yè)優(yōu)秀作文10
在過(guò)一個(gè)多月，我小學(xué)就要畢業(yè)，就要離開(kāi)這所培養我六年的學(xué)校了，就要離開(kāi)朝夕相處的老師和同學(xué)們了，心里十分難受。
六年前，我走一個(gè)什么也不懂的孩子走進(jìn)這所學(xué)校，不會(huì )握筆寫(xiě)字，老師就握住我的手，一筆一劃的.教給我。不會(huì )算術(shù)，老師就讓我扳著(zhù)指頭一個(gè)一個(gè)的數，一個(gè)一個(gè)的算。不會(huì )看書(shū)，老師就讓我用指頭點(diǎn)著(zhù)字一遍一遍的讀。
六年里，我們走遍校園每個(gè)角落，我們在學(xué)習，我們在游戲，留下我們串串腳印。我們清楚的記得，那個(gè)角落有一個(gè)蟋蟀洞，那個(gè)角落有一個(gè)螞蟻窩，那棵花將開(kāi)將謝。更清楚的知道老師愛(ài)躲在哪里觀(guān)察我們學(xué)習、游戲，當時(shí)我們很反感，很討厭，恨老師，想快點(diǎn)畢業(yè)。
現在我們要畢業(yè)了，回想過(guò)去，我們是多么幼稚，多么的天真。原來(lái)覺(jué)得時(shí)間漫長(cháng)，現在覺(jué)得時(shí)間很短，一切仿佛就在昨天。我們還沒(méi)有準備好就要畢業(yè)了，真舍不得。過(guò)去老師教我的時(shí)候，我們沒(méi)有認真聽(tīng)講，許多東西都是一知半解，現在還想弄清楚，但是來(lái)不及了，一切都晚了。
畢業(yè)了，過(guò)去的快樂(lè )與痛苦、得與失，我們只能封存在記憶深處，在夜深人靜的時(shí)候慢慢回味。
畢業(yè)優(yōu)秀作文11
明天，就是我們畢業(yè)的日子，時(shí)間不會(huì )給人第二次機會(huì )，一轉眼，六年過(guò)去了，這六年里，老師用他那無(wú)數的心血換取我們現在優(yōu)秀的成績(jì)！回億以前的往事，真的非常值得留戀��！
在二年級時(shí)，我是一個(gè)托班級后腿的一個(gè)差生，幾乎每次都要上別人兩倍的課程。那時(shí)，我和高仁龍一并在后，每次放學(xué)，別人輕輕松松得走了，我和他要在吳老師的辦公桌上寫(xiě)作業(yè)，直到寫(xiě)完為止，老師看到我們對題目迷惑的神情，就會(huì )摸摸我們的腦袋，溫和的同我們講解額，我們恍然大悟，吳老師和藹的笑了，這更增加了我對吳老師的`尊敬。
日復一日，年復一年。四年級時(shí)，我的成績(jì)已經(jīng)到了中上游，不會(huì )給班級拖腿、抹黑的同學(xué)了，我感到一陣自豪。那時(shí)，我最想感謝的人就是吳老師，您在我身上花了太多的心血和精力，不知我要怎樣去感謝您��！
轉眼間，我們已經(jīng)是六年級的大哥哥、大姐姐了，不再是那個(gè)剛入學(xué)的小屁孩了！我們已是即將告別童年，踏入青年的大孩子了！時(shí)間過(guò)得快，我們就告別同學(xué)、老師了，謝謝您，我無(wú)比敬愛(ài)的老師！
老師，不管何時(shí)何地您都是我的老師！
畢業(yè)優(yōu)秀作文12
離畢業(yè)還有一天了，我有有一些感悟，在小學(xué)校園里該珍惜每一天，因為一離開(kāi)小學(xué)校園就很難見(jiàn)到小學(xué)里和我們一起做游戲的同學(xué)，和交我們知識的老師了，在校園中成長(cháng)的小朋友，還有就是校園中即可愛(ài)又美麗的花草樹(shù)木。
我已前總是欺負同學(xué)。招同學(xué)。和同學(xué)斗嘴。吵架。有時(shí)還動(dòng)手打人這都是不對的，在這幾天，大家要離開(kāi)小學(xué)的校園，踏上初中的旅途，為自己的成功著(zhù)想。大家已后很難見(jiàn)面。相聚，我決定已后再也不招任何人，對那些需要幫助的人給予支持和幫助，在同學(xué)的心中留下一個(gè)心中最好的.回憶。
我的學(xué)習也不算好，還是有點(diǎn)差，我想了很久想來(lái)想去我就是不用功不努力半途而廢。我已前連點(diǎn)自控能力也沒(méi)有存點(diǎn)錢(qián)，幾天就用完，有計劃只做到一半就不做了。應該再接再歷不能半途而廢了。
我愛(ài)上網(wǎng)玩游戲但是也會(huì )擔吳學(xué)習我已后多看點(diǎn)書(shū)少打游戲了多會(huì )點(diǎn)知識不懂就問(wèn)書(shū)。
我寫(xiě)的感悟我一定能做到不能對不起畢業(yè)前的一天啊!
畢業(yè)優(yōu)秀作文13
轉眼間六年過(guò)去，我馬上就要離開(kāi)我的母校了，在我剛剛上六年級的時(shí)候，還在想這個(gè)暑假可以玩個(gè)痛快了，連暑假作業(yè)都沒(méi)有，但是到了要畢業(yè)的時(shí)候，就不知不覺(jué)有了一種舍不得的`感覺(jué)。
舍不得可愛(ài)的同學(xué)，他們時(shí)時(shí)刻刻給我快樂(lè )，遇到困難時(shí)他們給我幫助，灰心時(shí)給我鼓勵，悲傷時(shí)給我安慰。
還要感謝每一位教育我的班級老師。班級老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。班級老師是英雄，用自己的滿(mǎn)腔熱血造就了我們。在這六年來(lái)，教育我的每一位班級老師都付出了許多汗水和精力，為的就是想把我們培養成一個(gè)有出息的人才�，F在，我們即將離開(kāi)他們，這些感謝我不能不說(shuō)出來(lái)。
我還要感謝，多年以來(lái)和我形影不離的朋友們，他們總是在我需要幫助的時(shí)候來(lái)幫我。
在這個(gè)班級里，我留下了快樂(lè )與悲傷，留下了歡笑和淚水。但這一切，都是我離開(kāi)母校之后的美好童年回憶。我會(huì )記住歡笑與快樂(lè )，忘記悲傷與淚水，讓童年在我的心中是個(gè)美好的，能在童年生活上畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
畢業(yè)優(yōu)秀作文14
今天是一個(gè)特殊而有意義的一天。我從小小學(xué)畢業(yè)了，我離開(kāi)母校了，我和同學(xué)分開(kāi)了。
回想起以前與同學(xué)一起歡笑，快樂(lè )的度過(guò)了小學(xué)六年的美好時(shí)光，我就情不自禁的流下一滴滴眼淚。是��！天下間沒(méi)有不散的宴席�，F在我們?yōu)榱俗约旱那俺潭值罁P鑣，我既喜且悲。喜的`是我長(cháng)大了，我畢業(yè)了。悲的是和同學(xué)們分開(kāi)了。有緣千里來(lái)相會(huì )，總有一天我們會(huì )再次相見(jiàn)的。想想這又不是生離死別，還有機會(huì )再次相見(jiàn)，我的心又好過(guò)了許多許多。
說(shuō)到這里我又想起了教育我小學(xué)六年的老師。我的老師性潭，是一位盡職盡責的好老師。她不分晝夜為我們的學(xué)業(yè)操勞著(zhù)，為我們今后的學(xué)業(yè)打下良好的基礎。老師經(jīng)常帶病上課，醫生囑咐她要休息，可我們的老師一而再再而三的不聽(tīng)醫生的勸告，為我們教課，最后病情越來(lái)越嚴重�？伤�堅持為大家教課，全班同學(xué)都為老師的職業(yè)精神所感動(dòng)。老師為了我們熬白了雙鬢，雙手沾滿(mǎn)了粉筆末。我要在這里對老師說(shuō)一聲：‘老師你辛苦了�！�
雖然今天我畢業(yè)了，但我會(huì )永遠記住這一天和這些人，永遠永遠。
畢業(yè)優(yōu)秀作文15
當我第一次踏進(jìn)六小，第一次走進(jìn)四班，第一次見(jiàn)到我最最親愛(ài)的同學(xué)們到現在，已經(jīng)過(guò)了六年。這六年，我慢慢習慣有你們在我身邊，摔倒時(shí)，有你們攙扶我；傷心時(shí)，有你們安慰我；生病時(shí)，有你們照顧我；孤獨時(shí)，有你們陪伴我；失敗時(shí)，有你們鼓勵我……
原來(lái)我以為，畢業(yè)時(shí)我不會(huì )難過(guò)，但只要一想到你們，我最最親愛(ài)的同學(xué)們，我的眼淚就會(huì )止不住的往下流�，F在每天我一閉上雙眼，就會(huì )想到我們在一起六年的'同窗生活，想到你們對我的愛(ài)，想到我們在操場(chǎng)上一起奔跑，一起流汗；想到我們在教室里一起學(xué)習，一起讀書(shū)；想到我們在黑板上一起即興創(chuàng )作。
就算我們畢業(yè)了，但沒(méi)關(guān)系，因為畢業(yè)照上有你們燦爛的笑容；同學(xué)錄上有你們對我深深的祝�！钪匾氖嵌呌心銈冇H切的話(huà)語(yǔ)�！昂却嬷�，天涯若比鄰，”相信只要我們心有靈犀，無(wú)論多遠我們的心都是相通的。
易卜生說(shuō)過(guò)，你的最大責任是把你這塊材料鑄造成器，愿我最最親愛(ài)的同學(xué)能夠學(xué)業(yè)有成，離自己人生的巔峰越來(lái)越近。
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