畢業(yè)了的作文【精】

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的畢業(yè)了的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

畢業(yè)了的作文 篇1

　　六月份，我們畢業(yè)了！

　　聽(tīng)著(zhù)最后一陣下課鈴聲，每個(gè)人的心里都不是滋味。下課鈴聲的到來(lái)，證明他們馬上就要告別了，離開(kāi)這個(gè)溫暖的大家庭，離開(kāi)這些最親的人。

　　“叮鈴鈴--”鈴聲響起，這里已經(jīng)沒(méi)有了平常等待老師時(shí)候的嬉笑聲。黑板上影影約約透漏出白色粉筆書(shū)寫(xiě)過(guò)的痕跡，這都是時(shí)間走過(guò)的證明，長(cháng)長(cháng)的粉筆用盒子裝著(zhù)，盒子上還寫(xiě)著(zhù)我們的名字與精心布置過(guò)的彩紙。

　　桌子與椅子歪七扭八，凌亂的擺在了安靜的教室里，還有那些食物的包裝與彩色碎紙，一看就知道我們昨天曾在這里歡慶。那些書(shū)桌上一行行的答案，就知道這張桌子的主人曾經(jīng)做過(guò)弊。椅子背后寫(xiě)著(zhù)一個(gè)個(gè)熟悉的名字，這都是我們滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶。

　　教室后面的墻報上，是一幅幅我們度過(guò)的影子，那一張張照片，都記錄了我們的開(kāi)心。還有最大的那一個(gè)格子，都是我們揮灑的親筆簽名。

　　教室一角的.植物園，那一盆盆植物依舊綠意盎然，葉子上面布滿(mǎn)了水珠，唉！我們的勞動(dòng)委員，分別了也依舊這么心細。

　　原本白色的墻壁，就在昨晚的歡慶中，不知不覺(jué)被我們涂上各種各樣的風(fēng)景，寫(xiě)上一段段暖心的話(huà)語(yǔ)。

　　“明天我們就要分開(kāi)了，好舍不得這個(gè)大家庭�！�

　　“似水流年，我總感覺(jué)日后我們還會(huì )聚在一起�！�

　　“或許日后大家可能各奔東西，但我想，誰(shuí)也忘不了這個(gè)暖心的大家庭�！�

　　“希望我們畢業(yè)的時(shí)候曾在一起，未來(lái)的時(shí)候還能在相遇�！�

　　“叮鈴鈴--”最后一陣聲音，擺明了，是要分離……

畢業(yè)了的作文 篇2

　　要畢業(yè)了，老師讓我們寫(xiě)校園留給我們的印象，這也是在告訴我們我要離開(kāi)學(xué)校了！

　　六年了，我們在這個(gè)美麗的校園已經(jīng)六年了，每天24個(gè)小時(shí)幾乎是全在校園里度過(guò)，學(xué)校里的萬(wàn)物都是那么的熟悉，我是多么不想離開(kāi)這個(gè)可愛(ài)的學(xué)校，可是爸爸媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)�我希望我不要讓他們失望，考到好中學(xué)！雖然我們不太喜歡這個(gè)學(xué)校，不太喜歡那個(gè)嚴厲的大隊輔導員，不太喜歡那個(gè)打人打的很痛的體育老師，不喜歡那個(gè)天天教訓人的校長(cháng)，可是我們愛(ài)這個(gè)學(xué)校，學(xué)校讓我們受到教育，受到鍛煉，給了我們一切，學(xué)校做的任何一件事都是為了我們。

　　快要畢業(yè)了，學(xué)校增加了單元測驗，學(xué)習抓的更緊了，我們都在努力的學(xué)習，每當看到那綠色的樹(shù)，熟悉的`老師，熟悉的同學(xué)們，讓我更傷心了！

　　六月，那是我們離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候，將永遠不會(huì )回來(lái)！

畢業(yè)了的作文 篇3

　　期末考試后，我們拍畢業(yè)照時(shí)，當時(shí)我就在想，我的小學(xué)生活就這么結束了嗎？生活這么快就結束了嗎？在我還處在一個(gè)不知所措的狀態(tài)下，我的小學(xué)生活就結束了。

　　像我一年級的時(shí)候，看見(jiàn)那些大哥哥，大姐姐是羨慕又憧憬，想快快長(cháng)大，等我長(cháng)大了到六年級時(shí)又回過(guò)頭來(lái)羨慕一年級的小朋友，羨慕他們天真無(wú)邪。

　　畢業(yè)不僅僅是學(xué)習的壓力，畢業(yè)分別對我們而言更重要，我是一個(gè)特別感性的人，共情能力特別快，我們說(shuō)共同的人更能體會(huì )到別人自己的共鳴，但這何嘗不是一種痛苦，六年級畢業(yè)的.時(shí)候，我不敢想那是什么情景。我貪的時(shí)候會(huì )累，但總會(huì )有這么一天，這一天，如約而至的來(lái)了。

　　每次的相聚都會(huì )有分別的時(shí)候，分別是為了更好的重逢，畢業(yè)的時(shí)候誰(shuí)都不許哭，這句話(huà)我們都懂，但做不到。幼兒園畢業(yè)時(shí)我們也很傷心，哭成了一片，但只要老師一放動(dòng)畫(huà)片，大家都在認真的看動(dòng)畫(huà)片，沒(méi)有人再哭了。如果小學(xué)畢業(yè)時(shí)大家哭的時(shí)候，放動(dòng)畫(huà)片就能讓我們不傷心，停止哭聲，停止哭泣，那就好了。

畢業(yè)了的作文 篇4

　　六月，我們畢業(yè)了。

　　拿著(zhù)畢業(yè)照走出校園的那一刻，我的心驀地感到一陣疼痛。我停住了腳步，轉過(guò)身，環(huán)視一下熟悉的校園，藍天白云映襯下的校園真的很美，留下我們六年來(lái)成長(cháng)的足跡的校園真的很美。我突然覺(jué)得，那個(gè)曾經(jīng)有著(zhù)快樂(lè )的身影穿梭其中現在一片寧靜的操場(chǎng)很美麗，那棵曾經(jīng)給我們遮蔭現在已被修翦過(guò)的大榕樹(shù)很慈祥，那面曾經(jīng)寫(xiě)著(zhù)我們的理想現在被刷得雪白的.墻壁很可愛(ài)，甚至連那讓被書(shū)山題海壓得喘不過(guò)氣的我們叫苦連天現在卻空蕩蕩的六年3班教室也很完美。我真想把校園的一切一切一起帶走，但不能，能帶走的只有記憶和傷痛。我的眼突然進(jìn)了沙，我真想再看一會(huì )兒校園，再感受一下校園的氣息，但無(wú)奈。

　　我的眼淚流了出來(lái)，也許是進(jìn)了沙，也許也許什么我無(wú)法說(shuō)出來(lái)。我趕緊擦去眼淚，我不想讓這個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園會(huì )留下我的淚。

　　于是我捂住傷口，向家里跑去，路上很寧靜，只有我的腳步聲在回響。跑了很久很久，傷口一點(diǎn)點(diǎn)地裂開(kāi)了，很痛很痛。我再也受不了了，不得不停止了腳步，蹲下來(lái)，任由淚水放縱地流下。

畢業(yè)了的作文 篇5

　　在我們沒(méi)有做出準備的時(shí)候 ，一切的都在開(kāi)始， 然而又不得不結束。從陌生的相遇到垂淚的離別，其中有過(guò)激情的愉悅，也蘊含學(xué)習的苦腦。終于該是時(shí)候說(shuō)些什么了—我們畢業(yè)了。

　　雁過(guò)無(wú)痕，歲月無(wú)聲。時(shí)間就像一條大河在緩緩奔流，一眨眼，初中生活在向我們揮手告別。告別那段美麗時(shí)光，告別那些相互嫌棄的老同學(xué)，告別那個(gè)埋頭苦干的身影。這多多少少，就這樣揮揮手道別。

　　還記得幼稚的我們都說(shuō)：“畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉眼卻各奔東西�！边@還真是讓人心痛的結局。那個(gè)時(shí)光讓人留戀。時(shí)間就是這樣，說(shuō)慢，是掙扎在痛苦之中的話(huà)語(yǔ)。說(shuō)快，也許是享受快樂(lè )太多了，沒(méi)有注意時(shí)間匆忙的腳步。導致我們能夠沒(méi)有好好的珍惜與同學(xué)、老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　驀然回首以逝去的歲月，才能驚覺(jué)醒悟。每一個(gè)人往往會(huì )有這種經(jīng)歷，在僅有的時(shí)間里，從不會(huì )用心去珍惜，只有在失去之后。才明白自己當初的愚蠢，但后悔已晚了，留下的便只是終生的遺憾。

　　到目前為止，我終于可以明白歲月的無(wú)情。

　　還依稀記得在操場(chǎng)上激情活躍的你我，滿(mǎn)操場(chǎng)的歡呼聲。在教室里埋頭苦干的身影，那種出奇的寂靜，襯托出同學(xué)們的對學(xué)習的刻苦 ，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴始終讓人難以忘懷。

　　去打飯匆忙的身影，時(shí)時(shí)刻刻在我腦海里浮現，揮之不去。也許是為了鍛煉，下課的零聲還沒(méi)有響完，我們卻已百米般的.速度從四樓跑到了一樓。除了老師延長(cháng)上課時(shí)間外，每一餐飯我們都是首次抵達食堂的。于是每到冬季運動(dòng)會(huì )的賽場(chǎng)上，“跑步”這一項都是拿第一的。

　　美麗的校園總是因我們的激情而充滿(mǎn)生機，沒(méi)有盡頭的歲月總是在我們無(wú)聲的勤奮中化作永恒。因為我們來(lái)過(guò)，所以可以感到前所未有的快樂(lè )。

　　罵了三年的飯菜如此成了習慣的美味，再也沒(méi)有機會(huì )去嫌棄在校的飯菜，在那時(shí)，飯堂里的阿姨把我們當作敵人進(jìn)行粗魯對待，她們罵人的聲音兇得可怕�，F在終于可以擺脫那種天天被人罵的感覺(jué)，我們也有一些欣喜，一些沖動(dòng)，但對生活在那里三年的母校，卻實(shí)有些舍不得。畢竟過(guò)去的我們也是那里的一員，再怎樣也與我們的母校結下了深刻的情感了。只望在我們長(cháng)大以后能夠再次來(lái)到這里，好好的感謝給予我們美好生活的母校。

　　如果生活是一張白畫(huà)卷，那母校就是一支彩筆。把我們的生活點(diǎn)綴得五彩繽紛，亮麗奪彩，從此我母的生活便變得更多有意義。

　　仿佛我用汗水和心血祭奠的青春，一去不復返。樹(shù)下刻著(zhù)誰(shuí)和誰(shuí)的名字，承諾著(zhù)“友誼長(cháng)存”的誓言。那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴伴青春而流逝得毫無(wú)蹤跡，腦海里也寫(xiě)滿(mǎn)了回憶。

　　過(guò)去了，結束了，也該散場(chǎng)了！

　　風(fēng)箏總會(huì )飛遠，但它的線(xiàn)頭留在地上；炊煙總會(huì )飛遠，但它的源頭留在屋里；我們總會(huì )飛遠，但腳印留在母校的劇場(chǎng)……

　　讓我們大聲吼一吼，證明我們的畢業(yè)。

畢業(yè)了的作文 篇6

　　“要畢業(yè)了，馬上就要畢業(yè)了�！泵靠瓶荚嚂r(shí)我都對自己暗示，以便讓自己的心在安靜一些。

　　事實(shí)證明我很鎮定，驚慌無(wú)影無(wú)蹤，暗自冷笑那些被中考嚇趴下的人們。

　　天氣很熱，就像我的心�？加⒄Z(yǔ)門(mén)窗緊閉，關(guān)了電風(fēng)扇，不讓考生有一絲安寧。麻木在指尖書(shū)寫(xiě)下一串回憶：

　　過(guò)去懼怕考試，但這種懼怕也只有在期中期末考試之際能猖獗一下。于是我在考完后有種心潮澎湃，心血來(lái)潮，心跳加速連心都要跳出來(lái)的感覺(jué)，開(kāi)始幻想假期的種種種種。

　　過(guò)去擔心考試，每場(chǎng)考試害怕出錯，每到題甚至最簡(jiǎn)單的題要閱讀很久，以至于檢查基本上沒(méi)有時(shí)間供給。

　　過(guò)去喜歡玩電腦，計劃好了哪天玩哪個(gè)游戲。于是每場(chǎng)考試雖然緊張，但大部分都是十分激動(dòng)的，這種心情放肆得不受拘束。

　　后來(lái)學(xué)習更加緊張，于是考試也紛至沓來(lái)。這些過(guò)去美好而又簡(jiǎn)單的心情像流體一樣被吹散、破滅，集中在了天真的過(guò)去。

　　筆停了。

　　一切都沒(méi)了。

　　我想抓住這支離破碎的`記憶和這殘缺的心情，于是我交了卷子，沖出了考場(chǎng)。這才發(fā)現考場(chǎng)外面的天其實(shí)還是很亮的。

　　如果能讓時(shí)間倒退，我想把一切的一切帶來(lái)這里，讓單純繼續遍布。

　　過(guò)去的我笑有些同齡人作文整天愁啊愁的，明明每天喜笑顏開(kāi)。然而我卻走上了讓別人發(fā)笑的地步。

　　下午是政治，我再次對自己說(shuō)：“要畢業(yè)了，馬上就要畢業(yè)了�！�

　　卷子交了，三年寒窗結束了。

　　終于畢業(yè)了。

　　卻一點(diǎn)激動(dòng)的感覺(jué)也找不到。

　　我變了么？不，我還是我。

　　我長(cháng)大了么？不，一點(diǎn)也不。

　　那就是我麻木了。

　　真的畢業(yè)了么？

　　或許真的畢業(yè)了。

畢業(yè)了的作文 篇7

　　想一想，快畢業(yè)了，心中總會(huì )有一絲絲留戀與不舍。想一想美麗的母校，想一想親愛(ài)的的同學(xué)，想一想慈祥的老師，心中總會(huì )有一絲絲懷念。

　　但是，這一切將變成過(guò)去。因為，我們快畢業(yè)了。我們將離開(kāi)母校，離開(kāi)老師與同學(xué)，離開(kāi)那六年來(lái)生活的地方了。我們將要面臨一個(gè)全新的環(huán)境，吃更多的苦，寫(xiě)更多的作業(yè)。

　　再回首，老校長(cháng)那神采奕奕的目光，那頓挫激昂的講話(huà)，那老舊的'眼鏡，那挺直的身軀，那笑瞇瞇的臉龐，都被定格在那一瞬間，成為我們記憶中最輝煌的一頁(yè)。

　　曾不忘，操場(chǎng)上我們嬉戲打鬧的情景。你我互相追逐打鬧，早就習以為常。拔河比賽中，大家都是不余遺力的使勁，為班級爭光添彩。操場(chǎng)上處處回蕩著(zhù)我們的歡歌笑語(yǔ)。

　　還記得，課堂上我們發(fā)言的情景。一只只小手舉在空中，踴躍發(fā)言。你一句我一句，像嘰嘰喳喳的小麻雀，不肯停息。那一句句回答聲與粉筆聲匯聚在一起，奏成了一曲課堂交響樂(lè )。

　　腦海中，浮現出大家讀書(shū)的情景。大手牽小手，共同來(lái)到圖書(shū)屋�！妒�萬(wàn)個(gè)為什么》《父與子》等成為搶手貨，一本本書(shū)如同貨幣一般，在桌子上傳來(lái)傳去�！吧成成场钡姆瓡�(shū)聲，仿佛在贊揚大家愛(ài)讀書(shū)的精神。

　　想一想，快畢業(yè)了，心中總是透過(guò)一絲酸楚，眼角總是變得濕潤。

畢業(yè)了的作文 篇8

　　不知不覺(jué)在小學(xué)里度過(guò)了六年的快樂(lè )時(shí)光，而我覺(jué)得在學(xué)校的每一分鐘甚至每一秒都是幸福的，都是快樂(lè )的。而我在這六年的快樂(lè )時(shí)光里，卻沒(méi)有好好珍惜眼前的一些事情，一些言語(yǔ)。我在小學(xué)里，哭過(guò)，笑過(guò)，也經(jīng)常為別人喝彩，為別人打抱不平。不管怎么樣，只要在小學(xué)里好好的努力過(guò)，就是在六年的小學(xué)生活中劃上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。

　　記得剛放假，媽媽和我一起去了學(xué)校里面交學(xué)費分班，我在進(jìn)去的時(shí)候，有一絲緊張，也有一絲高興。緊張是因為剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校，對學(xué)校的一切還什么都迷茫。高興是因為離開(kāi)了幼兒園，轉入了新的小學(xué)生活，比以往的生活更加精彩了。當我分班時(shí)，看見(jiàn)單子上面謝著(zhù)一年級六班，我就和媽媽高興的走到了六班，但沒(méi)到六班之前，七班的老師把我媽媽叫住了，原來(lái)七班老師和我媽媽認識，我就順理成章的來(lái)到了七班這個(gè)大家庭。

　　一開(kāi)學(xué)，大家都紛紛來(lái)到小學(xué)，送我們這些剛上一年級的小學(xué)生進(jìn)校。但在我還沒(méi)進(jìn)校的時(shí)候，看見(jiàn)很多像我一樣年齡的小朋友在學(xué)校門(mén)口哭，我不知道他們?yōu)槭裁纯�，為什么不喜歡去這個(gè)新的大家庭。而我卻高高興興地進(jìn)去了校門(mén)，很快就找到了我所在的班級，在班里面和一些和我一樣不好意思的班級同學(xué)交朋友……

　　不知不覺(jué)就到了六年級，快到了畢業(yè)的時(shí)候，但我們班里的`班級同學(xué)卻好像不知道要畢業(yè)了，還是和往常一樣上課，下課，打鬧……但直到臨近畢業(yè)還有一兩天的時(shí)候，我們班的班級同學(xué)才恍然大悟，知道了畢業(yè)班級同學(xué)要離去，一些女班級同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始哭了起來(lái)，他們把自己的心情發(fā)泄了，在畢業(yè)的那一天，我們沒(méi)有一個(gè)哭著(zhù)走出去的，但也沒(méi)有笑出來(lái)……

　　我們在不知不覺(jué)中就畢業(yè)了，以前的那些時(shí)光就讓他過(guò)去吧，珍惜現在的美好時(shí)光，在初中好好學(xué)習，天天向上！

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