畢業(yè)作文14篇(熱門(mén))
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的畢業(yè)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畢業(yè)作文 篇1
今天，是我在小學(xué)的最后一天，今天是一個(gè)又開(kāi)心又悲傷的日子，讓我想起我和我朋友在6年共度的美好時(shí)光。我和我朋友在6年一起玩耍，一起歡笑，一起上課……我們是多么的開(kāi)心，是多么的歡快，是多么的興奮……今天上午我們在本部拍了在這6年里我們的歡笑都在這一本本畢業(yè)照上，都蘊涵著(zhù)在這6年來(lái)的歡聲笑語(yǔ)里。
每當我翻開(kāi)畢業(yè)照是讓我回憶起那6年來(lái)的`喜怒哀樂(lè )。下午，我們又在一個(gè)五星級的餐廳索菲特酒店吃飯，那頓飯是讓人難忘的，因為這個(gè)是我們在這里度過(guò)的第一個(gè)畢業(yè)，讓人感覺(jué)十分的悲傷，俗話(huà)說(shuō)得好:“小學(xué)學(xué)老師是我們的啟蒙老師�！边@一時(shí)刻還是來(lái)了，這就是給最重要的也是最后的一個(gè)環(huán)節，就是給老師互相敬“酒”。也許是上天給我們的一個(gè)選擇，第一個(gè)選擇是就待在這里，第二個(gè)選擇是離開(kāi)。大家都是選擇第二個(gè)，也許是一個(gè)新的開(kāi)始吧，也許是逼迫的，也許是大家向著(zhù)理想奮斗吧。
大家都三三兩兩的離開(kāi)了這里，我們知道誰(shuí)也不想離開(kāi)，但是我們的歡聲笑語(yǔ)留在了這里。我希望初中是一個(gè)好的開(kāi)始。
畢業(yè)作文 篇2
帶著(zhù)憧憬邁入母校。寬敞的足球場(chǎng)，長(cháng)長(cháng)的跑道，高高的籃球架……但是現在卻沒(méi)有那種感受。
在操作上漫步，呼吸著(zhù)泥土的芬芳。想起三年前的那個(gè)秋天，我剛邁進(jìn)行知小學(xué)的一個(gè)美好的開(kāi)始……
今天，我和全班同學(xué)站在‘六二’的大舞臺。我們義氣誦到：“初中的大門(mén)在向我們招手，臉上，卻是含淚的微笑，忘不了，老師的教誨，忘不了，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)……”我想“也許，魚(yú)離開(kāi)水，游向大海時(shí)，他們的心卻需要時(shí)間來(lái)承受!這就是我的小學(xué)生活，這就是我的童年，一生中最最美好的'開(kāi)始!”
昨天，我在教室里認認真真做那小學(xué)里最后的一份試卷�？粗�(zhù)周老師那親切的臉龐，我想起了中國古代人經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)：“一日為師，終生為父!”心里想著(zhù)這句話(huà)發(fā)出感慨：對啊，老師在我們無(wú)知的時(shí)候幫助我們，脫離無(wú)助。但是，六年的美好時(shí)光飛逝而過(guò)，魚(yú)，總是要離開(kāi)水，游向蔚藍的大�！毕胫�(zhù)想著(zhù)但是，我不能反抗，我離開(kāi)這當年我所憧憬。熱愛(ài)的小學(xué)。
明日，我變邁出了這童年的門(mén)檻，向童年告別，踏上新的旅程。我給了自己一個(gè)苦澀的微笑，卻感覺(jué)嘴里有咸咸的味道。我不知道這種咸咸的味道是什么，但很難受!
畢業(yè)后將到陌生的學(xué)校，面對陌生的老師、同學(xué)。面對嶄新的一切，以前的只能美好的記憶，但我會(huì )讓這份美好的回憶一直留在我的心中，我想到了一句話(huà)：世界上不是所有的事情都能找到答案!
畢業(yè)作文 篇3
又到畢業(yè)季，看著(zhù)外面的點(diǎn)點(diǎn)雨水，猶如我現在的心情，朦朧與迷茫，伴著(zhù)絲絲涼意。
今年我讀初三，馬上就面臨中考，面臨畢業(yè)�？纯磁c我一路走來(lái)的同伴們，看看慈愛(ài)的老師，心里充滿(mǎn)了更多的是不舍，還有期望。不舍得朝夕相處的這些同伴們，不舍得循循教導的`老師，不舍得伴隨著(zhù)我三年的書(shū)桌，教室。期待自己能考出好成績(jì)，走向更好的明天，期待我的同學(xué)們能取得更好的成績(jì)，走向自己理想的高中。
馬上就畢業(yè)了，我有一個(gè)小小的計劃。畢業(yè)以后，組織一次畢業(yè)旅行。不用去天涯海角，就想召集大家到市里的人民公園，大家做一次踏青旅游。好好的玩一場(chǎng)，合影留念。大家三年期間就顧著(zhù)學(xué)習，沖刺中考成績(jì)。卻忘記了如何相處，娛樂(lè )嬉戲打鬧。由班長(cháng)和團支書(shū)共同組織，我負責拍照。兩位一個(gè)計劃，找一份力所能及的工作，塑造自己的獨立能力。一方面是減輕爸媽的負擔，另一方面是鍛煉自己。讓自己親身體會(huì )掙錢(qián)的方式方法，親自體驗獨立生存的經(jīng)驗。
最后，希望我和我的同學(xué)們都能有個(gè)好心情，經(jīng)常聯(lián)系。不管時(shí)光如何流逝，友情不褪色。
畢業(yè)作文 篇4
日月如梭，光陰似箭。我們結束了小學(xué)六年的學(xué)習時(shí)光，即將進(jìn)入中學(xué)的殿堂。就在這個(gè)夏天，我們畢業(yè)了。
想起以前的回憶，心中就涌起了一股眷戀之情。我愛(ài)那個(gè)曾經(jīng)給了我知識和歡樂(lè )的校園。還記得那時(shí)候，我們進(jìn)入了窗明幾凈的教室，和藹可親的老師為我們講課，我們一心一意的聽(tīng)著(zhù)，積極回答老師的問(wèn)題。下課的`時(shí)候，我們在操場(chǎng)上自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍。天空是那么地湛藍，校園里時(shí)時(shí)刻刻都有我們朗朗的讀書(shū)聲和歡笑聲。上操時(shí)，我們排著(zhù)整齊的隊列進(jìn)入操場(chǎng)，開(kāi)始跑步了，看！我們那矯健的步伐。聽(tīng)！我們那響亮的聲音�？荚嚰磳⒌絹�(lái)時(shí)，我們努力復習；考試時(shí)，我們充滿(mǎn)信心，全神貫注的去答題；考試后，成績(jì)不理想，就下定決心下次考好。
曾經(jīng)種下的一棵棵小樹(shù)苗，如今以長(cháng)成參天大樹(shù)；曾經(jīng)的我們調皮、淘氣，如今變得懂事起來(lái)；曾經(jīng)的老師擁有青春的年華，如今為了我們，青絲以染成白發(fā)……
我畢業(yè)了，但我永遠不會(huì )忘記我的母校，不會(huì )忘記對我循循善誘的老師，不會(huì )忘記朝夕相處的同學(xué)……
再見(jiàn)了母校，再見(jiàn)了老師，再見(jiàn)了同學(xué)！
畢業(yè)作文 篇5
感動(dòng)，是多么幸福的字眼。相信每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)感動(dòng)，或心中對某人油然而生出感動(dòng)。
當我閑著(zhù)沒(méi)事干時(shí)，就翻一翻我六年級時(shí)的同學(xué)錄，那里面有同窗的祝福，有班主任的畢業(yè)寄語(yǔ)，有幾張合影，還有就是我要好的朋友王林云給我寫(xiě)的畢業(yè)信。我也會(huì )時(shí)常閱讀，感受其中的蘊意，回憶其中的美好畫(huà)面。
王林云是在六年級時(shí)轉入我們班的，她戴著(zhù)眼鏡，個(gè)子與我差不多高，學(xué)習也很好，我們就成了好朋友。課上我們互相學(xué)習，課下我們一起游戲，每個(gè)人都很快樂(lè )。每天放學(xué)后，我們也總是一起回家，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，總有許多說(shuō)不完的事。她最喜歡開(kāi)玩笑，尤其是在我喝水時(shí)，說(shuō)個(gè)笑話(huà)讓我把嘴里的水吐出來(lái)，滿(mǎn)地都是，然后再哈哈大笑一場(chǎng)，這是我們經(jīng)常發(fā)生的場(chǎng)面。
而現在，小學(xué)畢業(yè)了。慶幸的`是，我們都去了一中。她在一班，我在三班。王林云在信中寫(xiě)道：“從六年級我剛轉來(lái)的時(shí)候，我就暗地里把你當作學(xué)習上的對手，生活上的朋友�！蔽覀冸m然只相處了一年左右的時(shí)間，但彼此之間都有了深厚的感情。
感動(dòng)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。
畢業(yè)作文 篇6
畢業(yè)離別
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢在我們手中偷跑，不經(jīng)不覺(jué)又到了畢業(yè)的時(shí)候了！我要跟我最好的同學(xué)朋友們說(shuō)再見(jiàn)了！這個(gè)時(shí)候我們全班同學(xué)都很不舍得大家的離別，所以說(shuō)好，畢業(yè)后久不久就出來(lái)聚會(huì )一次，讓我們的友情不能斷，不能讓這一年一起奮斗的同學(xué)們忘記彼此！
這天是我們照畢業(yè)照的時(shí)候，我們全班同學(xué)都興高采烈地回到學(xué)校照相，去懷念母校的最后時(shí)光，去搶回屬于我們一起共度的時(shí)間。我們穿著(zhù)校服排在留影區處，開(kāi)開(kāi)心心地照相，有些人擺出犀利奇怪的動(dòng)作，可能是想讓將來(lái)，同學(xué)們拿起畢業(yè)照都會(huì )想起誰(shuí)是誰(shuí)，哪個(gè)打哪個(gè)，其實(shí)當時(shí)我們照相的.時(shí)候每個(gè)同學(xué)心中都有種不舍得的感情，但是這個(gè)時(shí)刻每個(gè)同學(xué)都不想哭，不想讓氣氛搞砸，所以每個(gè)同學(xué)都好好珍惜每一個(gè)時(shí)刻，畢業(yè)照照完后每一個(gè)同學(xué)都捉住老師的手，都想向老師說(shuō)聲：“謝謝老師！這一年的照顧！”當然我也有份跟著(zhù)大隊向老師們致謝！
在這里我想向在這年和我一起共度的老師們，同學(xué)們說(shuō)聲：“謝謝你們！謝謝你們這一年的照顧，在你們身上我學(xué)習了很多東西！在步入新的學(xué)校里，我都不會(huì )忘記你們的，你們是我最好的老師和同學(xué)們！”
畢業(yè)作文 篇7
轉眼間我們就走過(guò)了六年，馬上我們就要去更高的學(xué)校上學(xué)，這六年能夠認識你們我很開(kāi)心，但面對今天的離別我有些傷感。
今天晚上，是我們最后一次一起睡覺(jué)了，所以，我們的同學(xué)都通宵說(shuō)話(huà)，說(shuō)出自己的難受，自己的不舍，還有回憶在一起開(kāi)心的事，不知不覺(jué)中，睡室的聲音漸漸的'消失了，同學(xué)們都迷迷糊糊的睡著(zhù)了。
到了第二天，天氣格外的晴朗，而且還帶有一陣陣涼爽的清風(fēng)，我們全班的同學(xué)都坐在教室里聆聽(tīng)最后一次的上課鈴聲，這時(shí)，我們三科的老師都進(jìn)教室了，只見(jiàn)他們抱著(zhù)一疊疊的畢業(yè)證，“各位同學(xué)，祝賀你們在實(shí)驗小學(xué)畢業(yè)，當你們都拿到畢業(yè)證后就可以離開(kāi)學(xué)校了，而我也會(huì )調到另一間學(xué)校繼續教書(shū)……”陳老師抽噎的說(shuō)，當我們聽(tīng)到這一個(gè)我們都不愿聽(tīng)到的消息后，我們都異口同聲地說(shuō)：“那我們以后回來(lái)怎么看望你呀?”“呃，呵呵，這里還有其他老師呀，不說(shuō)了，我們頒發(fā)畢業(yè)證吧!”陳老師苦笑著(zhù)說(shuō)，我無(wú)意中發(fā)現，陳老師眼角邊濕濕的，亮晶晶的，這時(shí)，課室里發(fā)出了細得不能再細的嗚咽聲，而我也忍不住，趴下來(lái)悄悄的擦拭眼淚，當老師們發(fā)完畢業(yè)證書(shū)的時(shí)候，同學(xué)們都抱在一起，而我也不例外。
當我依依不舍地走出校門(mén)后，再一次回望熟悉又美麗的校園，心想：哪時(shí)，我還可以再次走進(jìn)校門(mén)，再次在熟悉的籃球場(chǎng)上揮灑汗水。
再見(jiàn)了，老師。再見(jiàn)了，同學(xué)。有緣再相見(jiàn)。
畢業(yè)作文 篇8
畢業(yè)，一場(chǎng)考試分散了我們，我們將各奔東西，找到更多的智慧和勇氣�；貞浿�(zhù)一次次快樂(lè )的玩耍，回憶大汗淋漓的運動(dòng)，回憶考試前:驚慌失措.考試時(shí):鎮定自若，考試完:坐立不安，放榜時(shí):喜上眉梢的情感，回憶一次次失敗，一次次成功，不禁潸然淚下。感謝我一生遇到了的你們，陪我走過(guò)這美麗的六年�；蛟S，我們長(cháng)大將不再記起每一個(gè)人，但是，一篇篇工整字跡的同學(xué)錄記錄了我們。每一個(gè)人的語(yǔ)氣、姿勢，每一個(gè)門(mén)牌號的微笑，都將是畢業(yè)的鐘聲，也是回憶的.史冊。我們哭過(guò)、笑過(guò)，為誰(shuí)傷心過(guò)、為誰(shuí)瘋狂過(guò)，都是送給成年的禮物，每個(gè)同學(xué)都是一個(gè)音符，老師就是鋼琴上的樂(lè )譜。
懷念老師，她們是辛勤的園丁，將我們播種在祖國的花園里，給予雨露和陽(yáng)光；您的聲音我銘記于心，您的教訓我也刻在心間。您的每一句話(huà)都注定著(zhù)一個(gè)學(xué)生的未來(lái)，一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)。畢業(yè)了，我最要感謝的是您，是您教會(huì )了我一個(gè)個(gè)道理，是您教會(huì )了我一點(diǎn)點(diǎn)知識，帶我們尋找夢(mèng)想，尋找未來(lái)。
母校，您永遠是那么的美麗，記錄了我成長(cháng)的一點(diǎn)一滴。今天。我們在母校奮發(fā)向上，明天，我們將駕著(zhù)夢(mèng)想的云朵馳騁飛揚！感謝老師們、同學(xué)們，你們都是我不能忘記的人，我不曾忘記！
畢業(yè)作文 篇9
大家走了以后，教室空空，后墻上的板報被摘得只剩零零散散的幾張，黑板被擦得干干凈凈，擦走了白筆水印，也擦走了我們的初中時(shí)光。課桌擺得整整齊齊，地板也被擦得亮亮的，只是，這里再也不會(huì )有小飛同學(xué)們一起學(xué)習、在一起打打鬧鬧、說(shuō)說(shuō)笑笑了，再也沒(méi)一大堆人在照照片時(shí)一塊擺谷神手，大喊“谷神萬(wàn)歲”。
但這個(gè)教室不會(huì )變得空蕩蕩的，會(huì )有新的同學(xué)坐到我們曾經(jīng)坐的座位，上著(zhù)我們曾經(jīng)上過(guò)的'課，做我們曾經(jīng)做過(guò)的卷子，寫(xiě)我們曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)的作文，他們會(huì )有冬三月，百日誓師，他們也會(huì )用中考倒計時(shí)牌，每個(gè)人領(lǐng)著(zhù)全班宣誓，而我們只能透著(zhù)窗戶(hù)看他們的，暗暗地想著(zhù)自己的。我們現在要奔走四方，老谷也許會(huì )扒著(zhù)窗戶(hù)往外大聲地喊：“人都到哪里去了？”
我們到我們填報的高中讀書(shū)，我們懷揣著(zhù)夢(mèng)想和希望，上著(zhù)我們提前學(xué)習過(guò)的課，也許在高中校園里見(jiàn)到初中同學(xué)，會(huì )一塊去吃飯，一塊坐在操場(chǎng)看臺上，看著(zhù)熙熙攘攘的人群，一同講著(zhù)初中時(shí)干過(guò)的傻事……
我每天都會(huì )看著(zhù)畢業(yè)合影傻傻地笑，因為我知道，我的初中生活徹徹底底結束了。
畢業(yè)作文 篇10
快要畢業(yè)考試了，畢業(yè)考試是測試我們學(xué)習了六年所得得成果。我們在學(xué)校，學(xué)習了六年，如果這次成績(jì)考得不理想，那么學(xué)習得這六年都白費了。
畢業(yè)考試得分數要填在畢業(yè)證書(shū)上，它會(huì )伴隨你一生。上別得初中必須出示畢業(yè)證，如果上面得成績(jì)非常好，就可以上好得初中。如果考得不好，就無(wú)法給家人交代。爸爸媽媽辛辛苦苦掙錢(qián)讓我上了六年，我可不能白上！一年要交一萬(wàn)多得學(xué)費呢！
還有一天就要畢業(yè)考試了，所以我們應當珍惜這一天得寶貴復習時(shí)間。語(yǔ)文老師為了讓我們考出一個(gè)好得成績(jì)，讓我們寫(xiě)語(yǔ)文《沖刺四十六天》，讓我們抄寫(xiě)語(yǔ)文課本。數學(xué)老師也是一樣，讓我們做各種各樣得卷子，給我們講報紙上得難題，費盡了心思想讓我們考出理想得成績(jì)。
我也要努力呀！老師們苦口婆心給我們講題，我也得好好得復習。我必須要把態(tài)度放端正，好好復習，上課認真聽(tīng)講，不能走思。語(yǔ)文，我要多練習寫(xiě)作文，寫(xiě)一些基礎題。數學(xué)，我要認真地做計算題，爭取計算題一個(gè)也不錯。
今后，我一定好好得復習，考出一個(gè)令人滿(mǎn)意得成績(jì)來(lái)回報我得父母，回報我得老師！
畢業(yè)作文 篇11
畢業(yè)，是我們努力三年而應該得到回報的時(shí)候；畢業(yè)，是我們人生的另一個(gè)轉折點(diǎn)；畢業(yè)，是讓我們有些傷感的離別；畢業(yè)，讓人生又向前進(jìn)了一格。
三年的時(shí)光，1000多個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(cháng)，而當我們今天面對離別，又覺(jué)得它是那么的`短暫。三年的時(shí)光，彈指一揮間，很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏：我們一定還對剛入校時(shí)的生活感到排斥，一定還記得在教室、圖書(shū)館和實(shí)訓樓中你我孜孜不倦學(xué)習的身影，一定還記得畢業(yè)照時(shí)你我的不舍，一定也記得剛剛過(guò)去的畢業(yè)晚會(huì )上的歡笑與淚水。我們曾共同為國殤默哀，我們共享過(guò)祖國華誕的自豪與振奮。太多太多的情景值得我們去留戀。留戀相識的老師，留戀相知的朋友，留戀那美麗的校園。
三年的初中生涯，我們學(xué)會(huì )了從思考中確立自我，從學(xué)習中尋求真理，從獨立中體驗自主，從計劃中把握時(shí)間，從表達中鍛煉口才，從交友中品味成熟，從實(shí)踐中贏(yíng)得價(jià)值，從興趣中獲得快樂(lè )，從追求中獲得力量，也從歷練中懂得了報答與感恩。
今天的我們，站在人生的十字路口，朝著(zhù)美好的明天努力奔跑，教室后面黑板上‘中考倒計時(shí)’的數字每天都在變化著(zhù)，緊張的生活讓我們忘了憂(yōu)傷，連煩惱的時(shí)間都沒(méi)有了。
畢業(yè)，是個(gè)即讓人值得高興，又容易使人悲傷的名詞。只想對說(shuō)：畢業(yè)快樂(lè )！
畢業(yè)作文 篇12
我做了這樣一個(gè)夢(mèng)，在小學(xué)時(shí)光里。
夢(mèng)里的我們非�？鞓�(lè )，女生們?yōu)榱艘鹉承┠猩淖⒁饷刻齑虬绲姆浅Ｃ�，男生們�(yōu)榱粟A(yíng)得更多女孩子們的目光也扮的非�？�。在課堂上，女生們認真學(xué)習，男生們卻等待著(zhù)下課，下課了，男生們在一起聊天，女生們在一起談心，老師用羨慕的眼光看著(zhù)她的學(xué)生們，她是否也在懷念，懷念她的童年？
六年三班，親愛(ài)的同學(xué)們，還記得我們的大課間嗎？（小白船）我們青澀的拉著(zhù)手，抿嘴笑，不敢看對方的眼。在運動(dòng)會(huì )上，我們付出的汗水，奔跑的姿態(tài)，加油的吶喊……，為的就是第一名。
在科學(xué)課上，我們的課堂態(tài)度讓老師發(fā)瘋，男孩們擾亂課堂，女孩們也放下嬌羞跟隨男孩大吵大鬧，多快樂(lè )��！考試時(shí)，我們緊鎖眉頭，不知從何下手。
最后一個(gè)聯(lián)歡會(huì )，我們精心打扮，為的就是在同學(xué)們面前留下深刻印象，而那天我們表演的人非常少，是不是膽怯，還是不舍得離開(kāi)十三小呢？我想你們選擇的`是后者。
畢業(yè)了，我們要各自離開(kāi)了，有的女生在廁所里和好朋友們哭，有的在樹(shù)下看著(zhù)校園的一切，一切的一切。男孩們沒(méi)有哭，但是他們更舍不得離開(kāi)，離開(kāi)好哥兒們、鐵哥們。我們揮淚告別，分手再見(jiàn)。
跨出校園，意味著(zhù)我們要走向初中，意味著(zhù)這六年的生活將成為回憶。我們回頭看著(zhù)老師，才發(fā)現老師的白發(fā)、皺紋和蒼老的背影……。
我的夢(mèng)化成了一縷炊煙，隨著(zhù)風(fēng)飄到了屬于它的年代。
畢業(yè)作文 篇13
又是一年絢爛的夏季。又有一群好朋友即將分離。
感慨萬(wàn)千，斗轉星移，浮光掠影，彈指之間，那些青蔥歲月如同白駒過(guò)隙般悄然從指縫溜走。
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”試問(wèn)什么是青春?難道是一閃而過(guò)的時(shí)光嗎?其實(shí)，青春是一只小鳥(niǎo)，一只有著(zhù)清脆歌喉的快樂(lè )小鳥(niǎo)它自由自在。
曾經(jīng)的我錯過(guò)很多，失去了很多，總是和時(shí)間在錯誤的時(shí)間遇見(jiàn)。不是來(lái)不及開(kāi)始，而是根本無(wú)法開(kāi)始。于是，那一瞬間，沒(méi)有回眸，沒(méi)有停留，就這樣沉默著(zhù)擦肩而過(guò)。
青春總是這般短暫，就像這樣的雨季一般輪回著(zhù)永不停歇，一代傳一代，惆悵著(zhù)未來(lái)的自己，總覺(jué)得丟失了些什么，其實(shí)是因為上段的`歲月步入了青春的行列中，正如現在的我，明白了昨日之心是人生的必經(jīng)之路，然后坦然地面對青春。春雨不停地下著(zhù)，難道是我心中的淚水嗎?難分難舍昨天的淚水嗎?
人生或苦痛或悲傷或失意，但與慢慢歷史長(cháng)河比起來(lái)何其渺小，有幸來(lái)到世上實(shí)在是不容易，為何要白白走上一遭呢?“回眸一笑百媚生”這笑塌了城池。青春年少就像那斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，不知所終，無(wú)處尋找……
當手放在鍵盤(pán)上，就要開(kāi)始描繪之時(shí)，以前經(jīng)歷的一切的一切都歷歷在目，不停的在我的腦海里閃現出來(lái)，而我的手，卻什么字，也打不出來(lái)了。
這段文字，抒寫(xiě)出，說(shuō)不出的情懷。
畢業(yè)作文 篇14
時(shí)間像飛一樣，就這樣，我要和我的初三說(shuō)：再見(jiàn)。
經(jīng)歷了兩次班主任的更替，我的初三更加富有戲劇性，但是令我最難忘記與不舍的，還是70個(gè)迥異的`面孔和五彩繽紛的1000多天，因為，我還不能忘記好多事情……
不能忘記鄭鐸的擦鼻涕；
不能忘記和劉潔一起在課間玩游戲；
不能忘記魏爺獨特的笑；
不能忘記王璐獨特的畫(huà)；
不能忘記朱亞茹不想被我超越；
不能忘記張瑞我們在笑你在哭……
一切看似平常的小事在即將離別的時(shí)候越發(fā)珍貴，一切看似平常的舉動(dòng)都會(huì )留下深深的烙印。
我會(huì )永遠記得你們，因為是你們在我生命中陪了我三年，使我從幼稚變得成熟。
我固執的認為上天把我們這些性格迥異的人安排在一起三年，我們就有責任去互相銘記，互相珍惜，互相祝福。
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