關(guān)于畢業(yè)的作文15篇(薦)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的關(guān)于畢業(yè)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于畢業(yè)的作文1
唉，再過(guò)半個(gè)月就要畢業(yè)了，那就再也看不到這群“女同胞”了，嗚嗚嗚！所以說(shuō)，這幾天我忙著(zhù)給同學(xué)們散發(fā)著(zhù)同學(xué)錄，同時(shí)自己也在瘋狂地寫(xiě)著(zhù)別人給我的同學(xué)錄，好累��！
上個(gè)星期一，我帶著(zhù)我的同學(xué)錄，來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始了我忙碌的一天。課間，我一邊把寫(xiě)好的同學(xué)錄還給別人，一邊把一張空白的同學(xué)錄給了她，讓她快點(diǎn)寫(xiě)。一天下來(lái)，別人給我寫(xiě)的同學(xué)錄倒比自己給別人寫(xiě)的還多。有時(shí)候我太忙了，又不想詳細寫(xiě)，結果我寫(xiě)給她們的留言一律都是：祝你天天快樂(lè )，還有祝你考上你心怡的中學(xué)，高中，大學(xué)。即使我不太忙，寫(xiě)給她們的留言也是這一句。我的天哪！
接下來(lái)的一個(gè)星期里，我不停得給別人寫(xiě)同學(xué)錄，還送出自己的精美的同學(xué)錄，上面的個(gè)人檔案、最美留言等欄目插圖都十分漂亮�？上в行┡瑢W(xué)跟我的'關(guān)系不太好，這張同學(xué)錄被她們隨便地寫(xiě)了幾筆，就給了我，可悲��！我費了九牛二虎之力，總算集齊了我們班十八個(gè)女同胞寫(xiě)給我的同學(xué)錄。望著(zhù)上面熱乎乎的留言，我的心里真是好感動(dòng)。其中有兩條留言給我的印象最深：
1、你為什么要稱(chēng)自己是“孤獨女孩”呢？其實(shí)大家都可以當你的朋友，只要對那些男生裝冷漠，不理他們就行了。鄭田田
2、你以后一定要變成大美女。好好和同學(xué)相處，不要管別人怎么說(shuō)，OK！
當我看到這些留言時(shí)，才發(fā)現我的朋友并不少，她們都能夠理解我，幫助我，支持我。那一刻我真的好開(kāi)心。
小學(xué)即將畢業(yè)，我感到些許傷感，但也收獲了珍貴的友情。
關(guān)于畢業(yè)的作文2
“春天綻放的花蕊，夏季里更加明媚，秋天的落葉，冬天的風(fēng)雪，我們都一起體會(huì )。經(jīng)過(guò)四季的輪回，學(xué)會(huì )要勇敢面對，今天的我們更相信笑容之后的眼淚。這里是我們共同的家，有我們最美的年華，年輕的夢(mèng)在這里發(fā)芽，走過(guò)了春秋冬夏。明天又開(kāi)始新的出發(fā)，請不要擔心害怕，告別了青春的美麗童話(huà)，我們都已經(jīng)長(cháng)大�！�
畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )上，大家愉悅的唱著(zhù)畢業(yè)歌。是啊，畢業(yè)了，誰(shuí)能不開(kāi)心呢？只是這開(kāi)心又能夠維持多久呢？正如這首歌里的歌詞一般。今天的我們更相信，笑容過(guò)后的眼淚。在這里我們先是愉悅的玩耍著(zhù)，可是當真真要離別時(shí)，卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的不舍。
強忍著(zhù)不讓眼眶里的`淚水流下來(lái)，即使我不想讓它流下來(lái)，可是，蓄滿(mǎn)眼眶的淚水再也不想停留一秒的流了下來(lái)。又要與相處了六年的同學(xué)們分開(kāi)了，大家又斷斷續續的唱起了畢業(yè)歌，只是這次的畢業(yè)歌聽(tīng)起來(lái)失去了原有的歡快，滿(mǎn)是每個(gè)人哭泣的抽泣聲，有的人都已淚不成聲了。
這一次，我沒(méi)有唱，因為我不想記住不快樂(lè )的記憶，我記住的只有剛開(kāi)始的那首畢業(yè)歌，很快教室里安靜了下來(lái)只有許些抽泣聲。
我們的表現或許就是，哭著(zhù)哭著(zhù)就笑了，可笑著(zhù)笑著(zhù)卻哭了。
畢業(yè)了，一個(gè)全新的未來(lái)在等待著(zhù)我們。讓我們一起歡快的向前奔跑吧。
關(guān)于畢業(yè)的作文3
六年時(shí)光，就這樣匆匆流過(guò)，似乎是眨眼之間，我即將離開(kāi)這個(gè)伴隨我成長(cháng)、帶給我無(wú)數歡笑和淚水的校園了，在畢業(yè)前夕，我想說(shuō)……
難忘——母校！主席臺上，還洋溢著(zhù)我在各項比賽中獲得成功的喜悅；跑道上，還揮灑著(zhù)我在運動(dòng)會(huì )奮力拼搏的汗水；操場(chǎng)邊，還彌漫著(zhù)我們野炊升起的裊裊炊煙；走廊上，還回蕩著(zhù)我和同學(xué)們純真快樂(lè )的笑聲；教室里，還縈繞著(zhù)我朗朗的讀書(shū)聲……六年來(lái)，母校見(jiàn)證了我的成長(cháng)，帶給我知識，帶給我友誼。
難忘——老師！您把一個(gè)個(gè)拼音字母連成一段動(dòng)聽(tīng)的小曲，把一個(gè)個(gè)陌生的漢字組成對對優(yōu)美的詞語(yǔ)，讓課堂的問(wèn)答變成有趣的`游戲，用這種寓教于樂(lè )的方式，把一段段知識在不知不覺(jué)中灌進(jìn)我的腦海；您教會(huì )我各種寫(xiě)作的技巧，讓我在潛移默化中提高了寫(xiě)作水平，讓我的作文從黑白兩色變得五彩繽紛，從平淡乏味變得有滋有味；您日積月累地諄諄教導，讓我懂得了許多人生的哲理。
難忘——同學(xué)！讓我記憶深刻的一次語(yǔ)文課上，我的胃難受極了，仿佛有一窩小兔子不停地亂跳，瘋狂的胃一會(huì )兒善解人意地平靜，一會(huì )兒翻江倒海般地折磨，最終我實(shí)在忍不住地吐了，心想：“這下丟臉了！怎么收拾這個(gè)殘局呢？”沒(méi)想到，許多同學(xué)不顧惡臭，沒(méi)等老師發(fā)話(huà)，便有的拿來(lái)拖把拖，有的遞來(lái)紙巾擦，有的趕緊跑過(guò)來(lái)帶我去廁所洗干凈……同學(xué)之間那比山還高，比海還深的情誼我怎能忘懷？
畢業(yè)前夕，再回首這六年的朝夕相處，我心潮澎湃，難忘母校，難忘老師，難忘同學(xué)……
關(guān)于畢業(yè)的作文4
畢業(yè)，這是一個(gè)多么遙遠又令人憾慨萬(wàn)分的詞��！從一年級開(kāi)始就覺(jué)得這是一件很遙遠的事情啊，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢；而現在，是一名六年級的學(xué)生了，離畢業(yè)也沒(méi)剩多少時(shí)間了。
我從一年級時(shí)就想快點(diǎn)畢業(yè)，而現在，就要告別相處六年的同學(xué)、老師、學(xué)校，就感到鼻頭有點(diǎn)酸酸的，眼圈也紅了起來(lái)，眼眶里也有了一片霧氣……
我還依稀記得：當時(shí)的我只不過(guò)是一個(gè)年幼無(wú)知的小孩子，做什么事也搞不零清，老是做錯事情，使長(cháng)輩很不省心。但隨著(zhù)時(shí)間在小學(xué)度過(guò)的漫長(cháng)歲月中，我也漸漸改正了我以前的缺點(diǎn)，比如說(shuō)：不再耍孩子氣、同學(xué)擅自借學(xué)習用品不生氣、做作業(yè)不拖拖拉拉，不會(huì )總最后一個(gè)交、同學(xué)指出缺點(diǎn)立即改正……等等。
再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)們！我們六年一同度過(guò)的時(shí)間和友誼，我永遠也不會(huì )忘卻掉，一直銘記在心中！
再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師！我永遠都不會(huì )忘記六年的師生恩情，永遠都不會(huì )給淡忘掉，直到永遠！
再見(jiàn)，敬愛(ài)的母校！六年內學(xué)習的美好時(shí)光，我終生也不會(huì )忘記掉，不管是畢業(yè)后，還是二十年后、三十年后，我都會(huì )常常過(guò)來(lái)看望您的`！
再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)！再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)，敬愛(ài)的母校！我身為我們第一批畢業(yè)生之一，永遠也不會(huì )忘記自己六年的回憶，永遠、永遠……
關(guān)于畢業(yè)的作文5
悠悠歲月，漫漫人生。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我不知不覺(jué)已升入了六年級 ，在不知不覺(jué)中當上了低年級的姐姐。每當一想到我即將畢業(yè)，雖然還有一段時(shí)間，但是眼淚總會(huì )不爭氣的奪眶而出。因為我舍不得離開(kāi)我們那生活了六年的學(xué)校，舍不得與情同兄弟姐妹的同學(xué)分離，也舍不得含辛茹苦教我們知識的老師……
在寂靜的夜里，皎潔的月光照進(jìn)窗戶(hù)，一顆顆亮晶晶的星星在天空中無(wú)憂(yōu)無(wú)濾的在天空中眨著(zhù)眼睛，從一年級到六年級的一幕幕情景都出現在我的腦海中。這幾年來(lái)?yè)Q了多少老師：和藹的楊老師，幽默鄧老師，又一個(gè)年輕的楊老師來(lái)了。如果說(shuō)我們小船，難道老師們不是風(fēng)嗎？難道不是他們推動(dòng)著(zhù)我們前進(jìn)嗎？是他們教育我們怎樣做人，是他們教育我們怎么樣學(xué)習。如果學(xué)校是我們的`家，那么老師和同學(xué)不是我的家人嗎。家人分別難道不難過(guò)嗎？以前總是想畢業(yè)，可是現在不想畢業(yè)了。多么想小學(xué)和中學(xué)是連在一起的呀，如果這樣，就是畢業(yè)了也可以跟朋友們在一起呀。
畢業(yè)就象是一支歌，唱響了我們童年的歡樂(lè )。生活有悲，有喜，有樂(lè )。畢業(yè)完整地記錄了我的喜悅和悲傷，小學(xué)時(shí)代的幼稚大概會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝消失了，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
關(guān)于畢業(yè)的作文6
再過(guò)幾天，我就要離開(kāi)這個(gè)可親可敬的學(xué)校了。
俗話(huà)說(shuō)的好“英華是我們第二個(gè)家”這個(gè)家培育了我六年了，我對這個(gè)“家”產(chǎn)生了戀戀不舍之情，當我第一腳跨進(jìn)“家”的大門(mén)時(shí)，我知道，有一天，我會(huì )跨出這個(gè)“家”門(mén)，走向更遠的地方。
我馬上要畢業(yè)了，我舍不得離開(kāi)“家”，我們不想離開(kāi)這個(gè)培育我們整整六年的“家”，這個(gè)“家”教會(huì )了我們很多的東西，教會(huì )了我們怎樣刷牙，怎樣洗臉，怎樣倒水，怎樣吃飯，怎樣站隊……一本本厚厚的同學(xué)錄，每一本厚厚的同學(xué)錄里面記錄了我們班的每一個(gè)人的信息，如：家庭住址；QQ號；什么時(shí)間見(jiàn)面還有畢業(yè)贈言。我們班的同學(xué)都期望以后同學(xué)多聚一聚。我不想離開(kāi)，我不想離開(kāi)這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)、充滿(mǎn)笑聲、充滿(mǎn)和諧還有充滿(mǎn)團結心的“家”。
“家”請你回答，時(shí)間為什么這么快呢？轉眼間，我們從一個(gè)不懂事的小孩子變成了一個(gè)初中生，我有很多很多的話(huà)還沒(méi)有給你說(shuō)呢？你說(shuō)：“時(shí)間會(huì )不會(huì )在說(shuō)弄我們之間的情誼呢？我舍不得你，我還想在你的溫暖懷抱中幸福健康的成長(cháng)。很快，我就要離開(kāi)你了，我以后只能在幻想和夢(mèng)境中夢(mèng)見(jiàn)你。
現實(shí)是很殘酷的，你越想干什么，他越不讓你干什么。再見(jiàn)了，親愛(ài)的'母校，我永遠不會(huì )的忘記你對我的養育之恩，我會(huì )用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答你的。
再見(jiàn)了，我養育我六年的母校，我不想離開(kāi)你的溫暖懷抱。
關(guān)于畢業(yè)的作文7
一個(gè)一個(gè)的離開(kāi)，
夏天的我，心里卻是秋天的惆悵與傷感，
秋日學(xué)校的樹(shù)林，樹(shù)葉會(huì )一片片的落光，
在風(fēng)中漫舞著(zhù)身體，隨風(fēng)自由的墜落，
樹(shù)葉發(fā)出唰唰的聲音，仿佛是在告別大樹(shù)，
大樹(shù)的心此刻是怎樣的？
樹(shù)葉是自己的一部分啊，
為大樹(shù)的成長(cháng)，他們無(wú)私的奉獻，
風(fēng)吹日曬雨淋，保護著(zhù)大樹(shù)，溫暖著(zhù)大樹(shù)，
但依舊要離別��；
樹(shù)葉告訴大樹(shù)不必憂(yōu)傷，
我依舊在你身邊，
我將化為泥土里的`養分，
幫助你健康成長(cháng)，
我們不是訣別，我們只是暫時(shí)的分開(kāi)；
冬天，雖然你看不見(jiàn)我，但我卻存在與你的身體里，
和你一起抵抗嚴冬，要堅強，要勇敢；
記住我們從未分開(kāi)，親愛(ài)的我只是躲到了你的心里；
春暖花開(kāi)，我會(huì )破芽而出，讓你看到我的笑臉，
相信會(huì )更加美麗，會(huì )讓你更加心動(dòng)，
因為我在你的心里停留了一個(gè)季節啊，
那些日子里緊貼著(zhù)你的心，感受著(zhù)你的疼愛(ài)，
我們更加默契，更加相愛(ài)；
不要憂(yōu)傷，當我離開(kāi)你的瞬間，
你要看到我多么優(yōu)美的舞姿，
蝴蝶般的輕盈，要知道是為你而舞；
我走了，我將走進(jìn)你的心里，
看看你有多么的愛(ài)我，是否如你所說(shuō)的；
我這樣說(shuō)，你不會(huì )生氣吧，
其實(shí)我深深的知道你的愛(ài)，
因為有信心才這樣說(shuō)呢；
舞曲響起，不得不走了，
你要仔細看哦，
我的舞蹈和我的心一樣動(dòng)人，
再見(jiàn)，我的……
關(guān)于畢業(yè)的作文8
快要畢業(yè)考試了，畢業(yè)考試是測試我們學(xué)習了六年所得得成果。我們在學(xué)校，學(xué)習了六年，如果這次成績(jì)考得不理想，那么學(xué)習得這六年都白費了。
畢業(yè)考試得分數要填在畢業(yè)證書(shū)上，它會(huì )伴隨你一生。上別得初中必須出示畢業(yè)證，如果上面得成績(jì)非常好，就可以上好得初中。如果考得不好，就無(wú)法給家人交代。爸爸媽媽辛辛苦苦掙錢(qián)讓我上了六年，我可不能白上！一年要交一萬(wàn)多得學(xué)費呢！
還有一天就要畢業(yè)考試了，所以我們應當珍惜這一天得寶貴復習時(shí)間。語(yǔ)文老師為了讓我們考出一個(gè)好得成績(jì)，讓我們寫(xiě)語(yǔ)文《沖刺四十六天》，讓我們抄寫(xiě)語(yǔ)文課本。數學(xué)老師也是一樣，讓我們做各種各樣得卷子，給我們講報紙上得難題，費盡了心思想讓我們考出理想得成績(jì)。
我也要努力呀！老師們苦口婆心給我們講題，我也得好好得復習。我必須要把態(tài)度放端正，好好復習，上課認真聽(tīng)講，不能走思。語(yǔ)文，我要多練習寫(xiě)作文，寫(xiě)一些基礎題。數學(xué)，我要認真地做計算題，爭取計算題一個(gè)也不錯。
今后，我一定好好得復習，考出一個(gè)令人滿(mǎn)意得成績(jì)來(lái)回報我得父母，回報我得老師！
關(guān)于畢業(yè)的作文9
總考的前一天，同學(xué)們都在埋頭苦干，氣氛壓抑的讓人窒息，突然有老師來(lái)，撂下一句：“這兩天拍畢業(yè)照，下午你們班先拍！”后，便飄然而去。這句話(huà)，好象給教室里注入了興奮，同學(xué)們再也安靜不下來(lái)。
“這一天，這一天還是來(lái)了”緊緊地握著(zhù)鋼筆的我默默念著(zhù)，鋼筆尖在在紙上扎出了一個(gè)深深的洞，但思緒卻再也回不到書(shū)本上去?
中午吃完飯，我把所有的衣服都翻了出來(lái)，花花綠綠地鋪了一床，一件一件認真地打量，簡(jiǎn)直像解剖青蛙卵的科學(xué)家�！捌鋵�(shí)不就是照張照片嘛�！蔽乙贿叾⒅�(zhù)鏡子一邊自言自語(yǔ)，“恩，就這樣了”說(shuō)著(zhù)，我第七次重新把裙子上的飄帶系好?
下午，天氣出奇的好，也許陽(yáng)光也喜歡湊熱鬧的吧。拍照的過(guò)程比預想的要快，沒(méi)有一個(gè)人在閃光燈閃爍的時(shí)候眨眼睛或作出無(wú)精打采的樣子，“咔嚓”一聲，全班——八十個(gè)人的笑容，便定格在夏日湛藍的天空下。我們的身后，便是兩棵在校園里屹立了三十多年的青松。
回到班里，同學(xué)們重新把腦袋埋進(jìn)書(shū)堆，沒(méi)有人去關(guān)心照片照的怎么樣，明天就要總考了，這也許是我們最后一次坐在同一個(gè)教室里學(xué)習了。不知怎的`，我想起了幼兒園的畢業(yè)照，我常�？粗�(zhù)上面的一個(gè)個(gè)孩子想：這些人，是否真的在我的生活中存在過(guò)呢？，說(shuō)不定若干年后，我也會(huì )看著(zhù)小學(xué)的畢業(yè)照這樣想吧！
我不禁有種毛骨悚然的感覺(jué)。
窗外一朵浮云正被突如其來(lái)的大風(fēng)吹得左搖右晃。
關(guān)于畢業(yè)的作文10
小學(xué)中的許多事令我記憶猶新，但最難以忘記的是畢業(yè)會(huì )。這一天令我思緒萬(wàn)千，這一天是我六年賽跑的終點(diǎn)，這一天校長(cháng)的講話(huà)還縈繞耳畔……
畢業(yè)會(huì )的位置非常特別，避開(kāi)了高大的電影院p寬敞的教室，來(lái)到了本溪動(dòng)物園。畢業(yè)會(huì )那天我們席地而坐。每個(gè)人的表情是莊重而嚴肅的，其中又稍加了一點(diǎn)自豪與期盼。
當我望著(zhù)鮮艷的條幅上面實(shí)實(shí)在在地寫(xiě)著(zhù)：“迎賓小學(xué)20xx屆畢業(yè)會(huì )”時(shí)，我震撼，小學(xué)生活已經(jīng)離我而去；我浮想聯(lián)翩，從大家激烈地討論問(wèn)題到勞動(dòng)時(shí)的熱火朝天，從廣播體操比賽整齊的動(dòng)作到獲勝時(shí)的燦爛笑容；我感慨，朝夕相處的同學(xué)們還有幾天就要分離了，聽(tīng)著(zhù)真誠的.勸告，望著(zhù)友好的目光，
心中有許多話(huà)要說(shuō)，卻不知道從何說(shuō)起。
“同學(xué)們請坐好，下面有請宋校長(cháng)講話(huà)�！敝鞒秩宋⑿χ�(zhù)說(shuō)。宋校長(cháng)演講的題目是《相信未來(lái)》。校長(cháng)希望我們無(wú)論在今后的學(xué)習或生活中遇到了多大的困難，都要充滿(mǎn)自信，樂(lè )觀(guān)地相信未來(lái)會(huì )更美好。
在校長(cháng)講話(huà)后，我們在松樹(shù)林中進(jìn)行了分組野餐。大家坐在松軟的土地上，吃著(zhù)可口的美食，聽(tīng)著(zhù)清脆的鳥(niǎo)鳴聲，聞著(zhù)濃濃的松香，一起聊天、唱歌……
這就是我們的畢業(yè)會(huì )，一種與眾不同的畢業(yè)會(huì )。我不會(huì )忘記這畢業(yè)會(huì )，也不會(huì )忘記校長(cháng)說(shuō)的“相信未來(lái)”，更不會(huì )忘記我可愛(ài)的母�！e小學(xué)。
關(guān)于畢業(yè)的作文11
小學(xué)六年的時(shí)光已成為回憶，還記得我們在一起嬉戲的時(shí)候嗎?
畢業(yè)了，我再次翻開(kāi)了“它”！
校園里仍舊回蕩著(zhù)當時(shí)我們的歡歌笑語(yǔ)；
在操場(chǎng)上我仿佛再次看到了我們一起玩耍的身影；
塑膠跑道上仍留著(zhù)運動(dòng)員們矯健的'步伐……
我不能忘記我們比賽得了第一名的情景；
我不能忘記當我失敗時(shí)老師親切安慰我的聲音；
我不能忘記和同學(xué)們無(wú)憂(yōu)的嬉戲。
如今我好想再次和同學(xué)們一起坐在那充滿(mǎn)回憶的教室里！
我好想和老師們再次坐在教室里討論學(xué)習！
我好想讓時(shí)間倒流，停在那一刻，
讓我們可以再看看，看看這么多熟悉的面龐；
看看這與我相處多年的母校；
看看這與我共經(jīng)風(fēng)雨的花花草草。
此時(shí)，往昔的恩怨早已化為塵土，留下的只有友誼。要分手了，留在內心深處的是痛苦、是純真、是快樂(lè )！
今天我們畢業(yè)了，
心里有說(shuō)不出的千言萬(wàn)語(yǔ)；
心里有說(shuō)不出的懷念；
朋友再見(jiàn)了，無(wú)論到天涯海角，時(shí)時(shí)刻刻都有我最美好的祝福。
畢業(yè)了，朋友再見(jiàn)了！
畢業(yè)了，老師再見(jiàn)了！
關(guān)于畢業(yè)的作文12
我是一個(gè)五年級的學(xué)生，雖然還有一年離開(kāi)這個(gè)待了好久好久的學(xué)校，但是看著(zhù)即將離開(kāi)的六年級的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，心里還是有很多的不舍得，也許是因為我們也只不過(guò)還有一年也要離開(kāi)，也許是因為看著(zhù)他們分別讓我感同身受，而著(zhù)一切的一切都是因為這個(gè)畢業(yè)季。
五年級是小學(xué)時(shí)光的一個(gè)轉折點(diǎn)，它把你的任性過(guò)度到六年級的直爽中，把低年級的懵懂變成高年級的成長(cháng)，把童年的`歡樂(lè )帶走，把升學(xué)的壓力和無(wú)奈帶來(lái)。而這個(gè)畢業(yè)季，我們都在做什么呢。班級迎來(lái)了幾個(gè)新的轉校生，因為他們希望去到我們可以直接分配的初中。班級還組織了一次演講，讓我們談?wù)勥�有一年就要畢業(yè)的感受，而我呢，突然想讓時(shí)光過(guò)得慢一些，再慢一些，可能是因為不想長(cháng)大，可能是不想分開(kāi)，也許是更加珍惜我們這些年培養的感情。雖然我還沒(méi)有徹底長(cháng)大，但是我明白這種分別的滋味。
在這里我祝愿六年級的學(xué)長(cháng)學(xué)姐可以在初中里變得更加優(yōu)秀，因為我們都是從這個(gè)學(xué)校出去的，希望我的未來(lái)可以和陽(yáng)光一般明媚。希望你們也是…
關(guān)于畢業(yè)的作文13
六年，匆匆逝去，我們即將面臨小學(xué)畢業(yè)，一畢業(yè)，一大班的人就要各赴東西，各奔前程，留下一個(gè)空蕩蕩的`教室。九月份，又有新的一年級學(xué)生會(huì )在這里入學(xué)……或許只有真正面臨畢業(yè)，才會(huì )懂得珍惜吧。
拍畢業(yè)照那天，大家都打扮得很精心。男孩們“西裝革履”，女孩們“短袖長(cháng)裙”，可謂是盛裝出席。大家都十分興奮，洋溢著(zhù)笑容，大概是為了不用上補習班而高興吧！或許拍完照大家可以約起來(lái)一起出去玩呢。我坐在一旁，看著(zhù)其他小組擺出各種pose，對著(zhù)鏡頭搞怪，我卻怎么也高興不起來(lái)。我知道拍完畢業(yè)照，意味著(zhù)馬上就要畢業(yè)了，大家可能再也不能“同窗”，我們也沒(méi)機會(huì )再去抱怨學(xué)校的飯菜難吃了。
“喂，你想畢業(yè)嗎？”有同學(xué)突然問(wèn)我，那語(yǔ)氣很低沉，又有幾分遲疑，又有幾分猶豫。我不回答，也不敢回答，我怕我說(shuō)出“不想”兩個(gè)字眼淚會(huì )嘩啦啦地流下來(lái)，我舍不得分離，誰(shuí)會(huì )愿意和同窗六年的摯友們分離？我愛(ài)這個(gè)班級，愛(ài)著(zhù)每一個(gè)同學(xué)。在我眼里，我們班永遠是最棒的！運動(dòng)會(huì )團體冠軍連著(zhù)“霸占”了三年，五星級班級，合唱一等獎……無(wú)數的榮譽(yù)，我怎會(huì )舍得離開(kāi)？有這樣一群“神隊友”，我是多么幸福��！
畢業(yè)那天的情景會(huì )是怎樣？我不想，也不敢想，這層“膜”我連碰都不敢碰，我咬著(zhù)牙不想讓時(shí)間流逝，可這沒(méi)用，畢業(yè)終究會(huì )來(lái)，可我不愿畢業(yè)……
關(guān)于畢業(yè)的作文14
彈指歲月，初中的時(shí)光在慢慢畫(huà)上句號。那些熟悉的不能在熟悉的畫(huà)面，我卻開(kāi)始不舍。而窗外的雨，將世界下的.特別安靜。初夏就這樣靜靜悄悄的走來(lái)，別離這字眼顯得有些傷心。
走進(jìn)初夏或許我真的變了，學(xué)習浮躁、虛度光陰時(shí)，想起不足一百天后的離別，心就靜了。真的懂了，為什么要聽(tīng)媽媽的話(huà)。因為不想我輸，所以叫我用功讀書(shū)�？梢舱娴睦哿�，做著(zhù)好像永遠也寫(xiě)不完的作業(yè)。
在操場(chǎng)上匆匆行走的人群，跌跌撞撞踩到我的，也沒(méi)說(shuō)對不起、借過(guò)。是否青春就該這樣的兵荒馬亂，走得過(guò)于匆忙。而我只是嘆息，再也沒(méi)有小學(xué)最后那個(gè)初夏，糖果店旁快樂(lè )的心情。
走進(jìn)初夏，心情變得有些復雜�？傆刑嘞胝f(shuō)，又無(wú)從開(kāi)口的話(huà)。留給了文字，留給心。為什么太多的東西擁有了就要面臨失去。為什么有些人，跌倒了就不敢爬起。
總覺(jué)得還有時(shí)間，不知愧對了對少個(gè)明天�；蛟S走進(jìn)了初夏，我再也唱不動(dòng)那些文藝歌了。但該失去的終將無(wú)法挽留，我也要聽(tīng)媽媽的話(huà)，用功讀書(shū)。因為相信蒲公英再普通，再平凡，有天也能勇敢飛翔。
還有我懂走進(jìn)初夏的青春是一場(chǎng)名為奮斗的風(fēng)暴。
關(guān)于畢業(yè)的作文15
清風(fēng)擺弄衣角，烈日斜陽(yáng)窗外蟬鳴括噪，枝牙瘋長(cháng)。三月的天氣格外的熱，教室里垃圾桶堆滿(mǎn)了紙，椅背上放著(zhù)凌亂的外套，桌上還堆滿(mǎn)了書(shū)，總感覺(jué)少了點(diǎn)什么，人呢？
薄云遮住了太陽(yáng)，但還是有刺眼的陽(yáng)光，穿透云層灑在了那棵樹(shù)苗上，那是我們種下的畢業(yè)樹(shù)，晃眼就要畢業(yè)了他來(lái)的讓人措不及防，我的心思也飄到了入學(xué)的.夏天。
剛來(lái)的這個(gè)學(xué)校，走進(jìn)班里，同桌就熱情的打招呼，他說(shuō)這本書(shū)很好看，你要看看嗎？我愣了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭，那時(shí)窗外樹(shù)枝搖曳，鳥(niǎo)兒鳴叫，一切都如夢(mèng)一般，在學(xué)校開(kāi)啟了新生活。
在學(xué)校過(guò)了兩年，我們彼此也熟悉了彼此，交上了好朋友，那時(shí)我還懵懂無(wú)知，我不知道我的夢(mèng)想是什么，后來(lái)快畢業(yè)了，我有了自己的小夢(mèng)想，我一定要考上東華初中好的班。當然，生活中肯定有無(wú)數的人都是這么想的
時(shí)間過(guò)得很快，轉眼六年級就已經(jīng)到了下冊，我們還來(lái)不及做些什么，時(shí)光如箭般從我們眼前穿過(guò)，這也是最后的幾個(gè)月了，我們也將從小學(xué)站臺轉到初中站臺上去，從四年級到現在，我們逐漸變成熟，外貌也有很大的改變，看著(zhù)眼前的畢業(yè)樹(shù)，我們又能做些什么呢？只能在最后的時(shí)光，努力學(xué)習，不留下遺憾，讓自己在學(xué)校留下一個(gè)完美的句號。
希望我們再聚東華的時(shí)候，能像畢業(yè)樹(shù)一樣繁枝茂盛。
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