（精品）畢業(yè)的作文15篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的畢業(yè)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畢業(yè)的作文1
六年的同學(xué)相處時(shí)光，親愛(ài)的同學(xué)，你還記得嗎?操場(chǎng)上一起奔灑汗水，課間時(shí)一起嬉戲玩鬧，上課時(shí)一起專(zhuān)心聽(tīng)講……這些相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浮現在我的腦海里。
在這個(gè)夏天，我們即將畢業(yè)，一年級時(shí)曾稚嫩的我們，轉眼已成為小同學(xué)眼中的大姐姐、大哥哥�；叵朐谝黄鸬�.時(shí)光，總是那么美好。
記得那次，我過(guò)生日，大家帶著(zhù)禮物，帶著(zhù)祝愿，帶著(zhù)興奮的心情給我慶祝。舍友們一起給我唱生日歌，還你爭我搶地一起吃蛋糕，我開(kāi)心極了。呀!只剩最后一小塊了，我看到舍友饞得流口水的樣子，就提議大家玩一個(gè)游戲——石頭剪刀布，誰(shuí)贏(yíng)了誰(shuí)吃一口，有的舍友敗得真慘啊!不過(guò)，我們心里都明白好朋友就是要懂得分享。自然，那些輸了的人也是有蛋糕吃的。親愛(ài)的舍友們，你們天真的笑容，從那時(shí)已經(jīng)深深地烙在我心里了。我并沒(méi)有把生日當作是我一個(gè)人的Party，而是當作一次朋友的聚會(huì )，那時(shí)多么開(kāi)心啊!
再走進(jìn)那間空落落的宿舍，腦子里滿(mǎn)滿(mǎn)都是回憶。曾經(jīng)在這個(gè)宿舍有那么多美好的事情，激烈的詞語(yǔ)接龍，徹夜的談天說(shuō)地，忘我的放聲高歌，還有高歌時(shí)一定會(huì )傳來(lái)的隔壁宿舍憤怒的敲墻聲。
這些回憶也許只占據了我們心中的一個(gè)小角落，但小小的角落里包含了我們童年的整個(gè)世界。就算角落再小，只要有了你們，我的世界就會(huì )變得很大。
我想對我親愛(ài)的同學(xué)們說(shuō)：海內存知己，天涯若比鄰，感謝六年以來(lái)彼此的照顧。祝愿我親愛(ài)的同學(xué)，學(xué)業(yè)有收獲，友誼銘記心間。
畢業(yè)的作文2
下車(chē)了，遠離了那朗朗的書(shū)聲，不見(jiàn)了熟悉的面孔，拿著(zhù)畢業(yè)照，最后一聲“再見(jiàn)”，就將步入初中的校門(mén)了。
“咚咚”一只大手輕輕叩擊桌面，扶著(zhù)我的額頭，迎上老師的目光，“坐正，抬頭挺胸�！敝蓺獾奈疫B忙坐正，一年級老師和藹地笑笑，走進(jìn)了回憶的深處。拍拍肩，四年級老師嚴肅地喝道:“坐好了，別趴下寫(xiě)字�！蔽乙幌峦χ绷搜�，老師語(yǔ)氣溫和了幾分，“很好，注意保持�！蹦琼永餄M(mǎn)是鼓勵的目光�！白罱嗽絹�(lái)越端正，進(jìn)步很大�！绷昙壚蠋煖厝岬拿嗣业念^，“畢業(yè)得多養些好習慣呀�！崩蠋熡辛Φ嘏呐奈业谋�，“我信任你�！币还闪α裤@入心中，老師的眼底似一片凈土，那里是毫無(wú)保留的信任。
“肚子還疼嗎？”同桌關(guān)切地問(wèn)疼的一頭冷汗的我，眉眼中溢滿(mǎn)了關(guān)心�！班�，好多了�！蔽覑灺暬卮�，拼命忍著(zhù)肚子里那股鉆心的疼，避開(kāi)同桌關(guān)切的眼睛�！疤劬椭闭f(shuō)，不要一直忍著(zhù)，給�！鼻白肋f來(lái)一杯溫水，滾熱的水捂出了心的溫度。桌邊的同學(xué)也問(wèn)道:“要不要去醫務(wù)室？”“要不你先回家休息�！蔽业�.心中泛起陣陣漣漪，“沒(méi)事的，謝謝�！薄昂冒�，疼就說(shuō)�！蓖瑢W(xué)們的最后一句話(huà)沉了，漸漸地漠入了回憶。
于抹額間成長(cháng)，嚴肅間懂事，信任間成熟，回憶間留戀。走過(guò)六年時(shí)光，點(diǎn)點(diǎn)滴滴已成過(guò)往。哎，最后的畢業(yè)考，加油吧。
老師點(diǎn)評:校園生活的點(diǎn)滴猶如閃亮的寶石，被小作者用絲線(xiàn)巧妙地串聯(lián)在一起，給人以美的享受。
畢業(yè)的作文3
原來(lái)的的公安底下有一處比較破就的房子那就是我的母校。時(shí)間往往流逝的非�？燹D眼間六年的時(shí)間就溜走了。我們這一批孩子又即將被分散到別的地方去了我們好不容易才聚到一起為何老天又要把我們拆散呢？難道老天是把我們當拼圖玩。每天都是聚了散散了聚從來(lái)都沒(méi)有好好的呆過(guò)一段時(shí)間。不過(guò)現在這一散就真的不知道啥時(shí)候還能在聚了。時(shí)間改變了人和人心。在這六年學(xué)習的沖洗中我們是一天比一天高年齡也是一年比一年大。當然心里的事也亂如麻我們每一個(gè)孩子都有自己的心事想法愿望希望父母能理解支持滿(mǎn)足。
可是往往父母會(huì )令我們失望。我有好幾個(gè)網(wǎng)友的名字都像是被父母虐待的孩子。如"媽媽的牛羊""媽媽的沙袋"等其實(shí)這也是孩子長(cháng)大的標志。因為他知道了反抗了他已經(jīng)不在是那單純害怕任人這宰割的小綿羊了。時(shí)間改變了人改變人心也改變了我們的`學(xué)校。我們原來(lái)的學(xué)校雖然很小很爛連窗戶(hù)上的玻璃都脫落了。但是我們的老師從來(lái)不針對我們的小錯誤在做人和社交上是老師教我們的重點(diǎn)。我們的教室就像一個(gè)小社會(huì )，他尊重你，教育你。讓你提前感受到社會(huì )的殘酷與美好。而現在雖然我們現在有了一個(gè)好的塑膠跑道，教學(xué)樓的墻也被粉刷了一遍，而且后花園也被開(kāi)發(fā)了，窗戶(hù)也變成推拉式的�？捎行├蠋焻s只會(huì )呆板的上課，一點(diǎn)也沒(méi)樂(lè )趣。
我知道，雖然時(shí)間改變了人，人心，學(xué)校。但是它改變不了我們的友誼。有時(shí)我總是想回到那段歲月，可人總是要長(cháng)大的。
畢業(yè)的作文4
我慢悠悠的向著(zhù)泛美英語(yǔ)學(xué)校走去。
今天是畢業(yè)典禮，家長(cháng)也要來(lái)觀(guān)看我們排練的節目，我非常緊張，心兒撲通，撲通的跳。同時(shí)也非常的不舍，我學(xué)英語(yǔ)已經(jīng)學(xué)了一年了，和老師在一起有一年了，和同學(xué)在一起也有一年了，而今天就要和同學(xué)們分開(kāi)了，往日上課時(shí)的害怕，緊張，害羞，高興，興奮卻歷歷在目。記的有一次我們在上課突然停電了，我們只好打著(zhù)電筒繼續上課的那個(gè)狼狽樣兒，我現在想起來(lái)都還覺(jué)得十分可笑。我邊走邊回憶著(zhù)以前上課所遇到的每一件事。
到了學(xué)校，家長(cháng)也都來(lái)齊了，我們就開(kāi)始表演節目了。第一個(gè)節目是我們全班合唱的一首英文歌Youaremysunshine（你是我的陽(yáng)光）。我非常認真的唱了起來(lái)，這首歌是我們排練了很久才練好的`。想起以前一個(gè)個(gè)忙碌的晚上，我們在教室里緊張排練的情景，永遠都不能忘記。接著(zhù)，在不知不覺(jué)中到了我和另一個(gè)同學(xué)表演買(mǎi)東西的對話(huà)，他演顧客，而我演老板，沒(méi)一會(huì )我們就表演完了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，節目也一個(gè)個(gè)表演完了。最后老師給我們排位置，一起照了一張合影。
放學(xué)了，我依依不舍的走出了教室，下了樓梯。我抬起了頭，看見(jiàn)了那間教室，看見(jiàn)了老師的背影，也在樓下看見(jiàn)了同學(xué)們的影子。再見(jiàn)了，老師，謝謝你讓我感受到成功的喜悅。再見(jiàn)了，同學(xué)，謝謝你們讓我感受到了深刻的友誼。再見(jiàn)了，大家。
畢業(yè)的作文5
光陰似箭，一去不復返。轉眼間六年小學(xué)生命即逝。我也將進(jìn)入初中，成為一個(gè)初中生了。
時(shí)光使我告別了充滿(mǎn)童趣的小學(xué)生命。許多好朋友也將離我而去，我難免會(huì )有點(diǎn)失落，相信他們也不例外。但這也是難免，我們只能勇敢地面對眼前的一切，不要太過(guò)傷感。在這六年中，我們經(jīng)歷了許多挫折，困難，也一起度過(guò)了許多快樂(lè )的時(shí)光，因此感情很深厚，難舍難分。幸福美好的童年將離我們遠去，代替它的是鼎盛的少年時(shí)代。雖然并不是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但總比無(wú)聊的大人要來(lái)的快樂(lè )些。畢業(yè)并不另人興奮，卻另人悲傷。做不完的作業(yè)將要來(lái)臨，煩惱離我們越來(lái)越近，初中的學(xué)習將使我們徹夜難眠。這一切的一切，無(wú)不讓人苦惱。
失去朋友與告別童趣讓我們陷入萬(wàn)丈深淵，但畢業(yè)并不是有百害而無(wú)一益，它也有好處。
小學(xué)的學(xué)習只是打下基礎，并沒(méi)有學(xué)到家。而初中的學(xué)習才是要點(diǎn)。小學(xué)的知識太少了，根本就沒(méi)太大用處。初中是人生的轉折點(diǎn)，如果沒(méi)學(xué)好一定會(huì )抱撼終生的。因為初中對你以后的生命起到了很大的.用處，如果能努力刻苦，一定能有出息。要說(shuō)上初中的益處，那當然是讀得好就一定能出類(lèi)拔萃，鶴立雞群啦！但要想成功就一定要付出，不付出是不可能成功的。
要畢業(yè)啦！要畢業(yè)啦！我們懷著(zhù)殷切的期盼與失去朋友，告別童趣的煩惱去面對畢業(yè)吧！
畢業(yè)的作文6
今天，是我們的畢業(yè)典禮，在去學(xué)習的路上，我的心情非常的沉重，因為我知道，畢業(yè)典禮后，我們就要面臨分別。
到了學(xué)校，畢業(yè)典禮開(kāi)始了，在兩棵百年鳳凰榕下，同學(xué)們整齊得站著(zhù)，每個(gè)同學(xué)的家長(cháng)則坐在后面的椅子上。在斗志高昂的國歌，校歌動(dòng)人的旋律中，王校長(cháng)，學(xué)生代表，家長(cháng)代表紛紛在鳳凰榕下致詞，那一字字，一句句文字之間都流露著(zhù)這依依惜別之情和衷心的祝愿之情。老師，謝謝您，讓我從幼稚走到了成熟，讓我從無(wú)知變得懂事……謝謝您……
緊接著(zhù)我們拿到了《鳳凰榕樹(shù)下》這本書(shū)，這是一本匯編我們同屆同學(xué)的畢業(yè)文集，它把我們都定格了，記錄了我們在附小留下的深深的腳印。這本書(shū)，不同于任何書(shū)籍，它是同學(xué)發(fā)自心靈的感嘆與老師孜孜不倦地教導的結晶。
到了頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)的時(shí)刻了，只見(jiàn)老師手里捧著(zhù)一疊畢業(yè)證書(shū)，交給四位組長(cháng)，然后由組長(cháng)頒發(fā)到每個(gè)同學(xué)手中。但我拿著(zhù)這本證書(shū)，心情好沉重，不知是該高興還是該難過(guò)！高興的.是這本證書(shū)是小學(xué)六年學(xué)習的見(jiàn)證，它關(guān)閉了我們的豐富多彩的小學(xué)生活，同時(shí)也打開(kāi)了我們通往多姿多彩的中學(xué)生活的大門(mén)；難過(guò)的是拿到這本證書(shū)后大家就要分開(kāi)了……這本小小的畢業(yè)證書(shū)好重……好重……
我們能有今天，離不開(kāi)父母鼓勵和無(wú)微不至的照顧，父母恩，比山高，比海深，我們應當懂得感恩，于是同學(xué)們紛紛給自己的父母獻上了一份真誠的禮物。我捧著(zhù)禮物，走到爸爸面前，送給爸爸：“爸爸，這是放在汽車(chē)里面的，上面的四個(gè)字‘一帆風(fēng)順’，是我對您的祝福，O（∩_∩）O謝謝您從小到大對我的無(wú)私的愛(ài)……�！�
不知不覺(jué)中，畢業(yè)典禮結束了，我看到很多人都是濕著(zhù)眼眶離開(kāi)了學(xué)校的，而我也一樣。
畢業(yè)的作文7
時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼又到了畢業(yè)禮了！在過(guò)去的一年里，我們在通過(guò)奮斗了六年的艱辛讀書(shū)生涯，終于都結束了，小學(xué)終于都結束了！我們慢慢地步入初中時(shí)代了！在畢業(yè)禮里我們學(xué)校的校長(cháng)就叫我們每個(gè)同學(xué)都要準備一份畢業(yè)演講稿！
我想了很久，在老師和媽媽的教導下，還有自己的發(fā)揮中，終于都完成了一份畢業(yè)演講稿！但是還有很多地方需要修改的，我左改右改終于都改好了終結版的，高高興興地拿著(zhù)演講稿回到學(xué)校，準備在班上發(fā)表！回到班上，發(fā)現有好多同學(xué)都開(kāi)開(kāi)心心地準備好自己已大功告成的作品，每個(gè)人都在討論自己如何寫(xiě)，寫(xiě)得怎么樣？大家都在討論自己考上了什么樣的學(xué)校。有些考上了重點(diǎn)學(xué)校，非常令人羨慕，有些就考上了自己理想的學(xué)校，在班上除了討論聲音就是討論聲音了。不久！老師臉上帶著(zhù)笑容來(lái)到我們的`教室，就說(shuō)：“大家好！好久沒(méi)有見(jiàn)，大家都過(guò)得好嗎？畢業(yè)演講大會(huì )現在開(kāi)始！”同學(xué)們就開(kāi)始講自己所寫(xiě)的文稿，我就非常認真地聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的演講稿！大家都寫(xiě)得非常好，非常感動(dòng)，老師都聽(tīng)得津津有味，臉上不時(shí)留下了幾滴眼淚，可能是感觸了！
就這樣，大家都在開(kāi)心嚴肅的氣氛下畢業(yè)演講大會(huì )就這樣結束了，接下來(lái)等我們的是新的初中生活！大家一定要好好地讀書(shū)下去！
畢業(yè)的作文8
“六一”兒童節馬上就要來(lái)臨了，可心情沒(méi)有了以往的歡樂(lè )，只有無(wú)比的緊張，也不會(huì )有以前那樣“小女孩”似的沖動(dòng)。最近，月底就要抽測，整天都是語(yǔ)數英科，忙碌的學(xué)習讓我們喪失了對節日的熱情，節日只不過(guò)是名義上的假期而已，一閉眼，滿(mǎn)腦都是“稀奇古怪”的測試題。記得去年兒童節，我還是穿著(zhù)新衣裳在學(xué)校吃零食，看電影，每一個(gè)動(dòng)作都透露出天大的喜悅，比喝了蜜糖還甜。
而現在，連兒童節的.影子都沒(méi)提到，只告訴我們要好好復習，爭取拿到全縣第一，校園中迷漫著(zhù)緊張的氣氛。在我眼里，原本充滿(mǎn)生機的校園此時(shí)卻變得格外沉靜，同學(xué)們都在埋頭苦干，“沙沙沙沙”枯燥又乏味，除了活潑單純的一年級，依然發(fā)出陣陣歡笑聲，我真的好羨慕他們�？晌覀円咽俏迥昙壍膶W(xué)生了，是小學(xué)的老二，老師讓我們做起榜樣，無(wú)論背上的壓力有多么的大。俗話(huà)說(shuō)得好，有壓力才有動(dòng)力，我想：也許我們不應該抱怨學(xué)習有多么艱苦，現在那么多成功人士，他們小時(shí)候何嘗不是經(jīng)歷過(guò)讀書(shū)之“苦”呢？
每個(gè)人都是公平的，所有的成果都是要靠自己不懈的努力和汗水換來(lái)的，我們現在辛苦一點(diǎn)又算得了什么呢？沒(méi)有不勞而獲的事，吃得苦中苦，方為人上人��！我突然仿佛明白了什么，一下子心情開(kāi)朗了許多。節日竟然讓我有了深思；節日竟然平息了我心中的不甘；節日竟然讓我明白了學(xué)習重要性，那個(gè)不爭的事實(shí)！讓我們努力學(xué)習，成為學(xué)弟學(xué)妹們心中的榜樣，成為國家的頂梁柱，為自己實(shí)現人生中的夢(mèng)想而努力吧！
畢業(yè)的作文9
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
歲月匆匆，花開(kāi)花落小學(xué)六年的學(xué)習生活日月如梭的就過(guò)去了。在即將離開(kāi)母校的時(shí)刻我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中都充滿(mǎn)了留戀之情�；厥淄�，六年的小學(xué)生活，母校的一草一木、一磚一瓦都是那樣熟悉，那樣親切。
忘不了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育我們，使我們茁壯成長(cháng)。在這里，我們受到了嚴格的教育；在這里我們養成了發(fā)憤圖強、團結友愛(ài)、尊敬都是、遵守紀律的好作為。我們在您的懷抱中獲得了瓊漿、智慧的力量、做人的道理。
忘不了，敬愛(ài)的老師！從點(diǎn)、橫、豎、撇到加、減、乘、除，從天上的.星座，到海底的世界，老師用微笑和關(guān)懷傳送著(zhù)信念和力量。老師是辛勤的園丁，是默默無(wú)聞的春蠶，是美麗的蠟燭。老師留給我們的印象是既溫和又威嚴的，既平凡又偉大。老師教我們懂得了自然充實(shí)、高尚。老師難道不值得我們贊揚嗎？讓我們向敬愛(ài)的老師表示最崇高的敬意和忠心的感謝吧！
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光。忘不了，我們結下的深情厚誼。六年中，我們一起度過(guò)這段美好的歲月。我們曾經(jīng)在操場(chǎng)上盡情玩耍。
對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無(wú)盡的。讓我們再次感謝老師的辛勤的培育，和哺育我們成長(cháng)的母校！
畢業(yè)的作文10
那一年，我進(jìn)入了大學(xué)。那一天，我認識了他們還有她們。之后，相繼搬了寢室，從207到117，之后的之后，我們相熟、相知，氣憤又或大笑。而年輕的我不懂，也或是因為固執。相信，若愛(ài)、可以放棄，相信，不愛(ài)、可以?huà)仐�，于是大學(xué)五年變得不在漫長(cháng)和難過(guò)。有時(shí)候我們要知道，有些事，不能靠幼稚過(guò)日子。既然當初相識便已注定結局，那么現在為何不舍？又為何難過(guò)？如風(fēng)箱里的老鼠般跑不脫？但又報有哪怕萬(wàn)分之一的'希望？是不是因為年輕，所以近或無(wú)知；因為傷過(guò)，所以固執。很好或者不好，這不是自己說(shuō)了算，也不是其他人說(shuō)了算，而是時(shí)間和生活，永遠的萬(wàn)能、無(wú)所不知。有時(shí)，相機可以照下甜蜜或者悲傷的瞬間，但是都抵不住時(shí)間的風(fēng)化，相片會(huì )發(fā)黃，而生活、生活它永遠是時(shí)間的附屬品，除了妥協(xié)和退讓?zhuān)瑳](méi)有其他選擇。我總是認為我可以堅持，哪怕時(shí)間也不能動(dòng)搖，可是請不要告訴我，我的愛(ài)情它已經(jīng)風(fēng)化或者迷路。我希望他可以如行李般打包，讓我帶回家，用或不用、繼續或放棄，我說(shuō)了算。
那一年，我進(jìn)入了大學(xué)，那一天我離開(kāi)了大學(xué)，也即將離開(kāi)他們或她們。之后，收拾行李、打包、郵寄，207到117，轉圈然后離開(kāi)。在之后的之后，也許三年，也許五年，也許一輩子再難相見(jiàn)。偶爾電話(huà)聯(lián)系，三天、五天，節日然后是過(guò)年，他有了他的她，他們有了他們的她們，她有了她的他，她們有了她們的他們。我會(huì )祝福，然后躲在角落里哭，很好，你們都有了另一半。
20xx年六月，天很熱，喝再多的水也不夠流汗，而眼淚卻躲藏進(jìn)礦泉水，隨汗一起流下，那樣就沒(méi)有誰(shuí)能知道，原來(lái)我們是如此不舍和留戀。我們的校園，還有可恨的體育課，以及五年里的一切。
畢業(yè)的作文11
小學(xué)六年時(shí)間已經(jīng)讓我們經(jīng)歷了成長(cháng)的過(guò)程。我們將要去一個(gè)新的校園。在這六年中，有多少歡聲笑語(yǔ)，有多少�？鞓�(lè )！好傷心，好煩惱，真是讓我們又興奮又惋惜。我們步入了新的殿堂，離開(kāi)你們溫暖的懷抱。但是我們不會(huì )害怕，也不會(huì )恐懼。我們有一定信心。畢業(yè)了，多少年的朋友多少年的同學(xué)，因為一場(chǎng)考試，就散了。
七月的風(fēng)兒把我們召喚，新的生活讓我們向往。中學(xué)的大門(mén)向我們招手，新的集體讓我們盼望。我不會(huì )再令你們傷心，請收起你們勞累的翅膀，我已經(jīng)長(cháng)大了，我會(huì )自己照顧好自己的，我不會(huì )再讓你們起早貪黑地干活，在初中我會(huì )交到很多朋友哦！爸爸媽媽?zhuān)蚁雽δ銈冋f(shuō)。我長(cháng)大了，請不要把我當做小孩子看待了。不要再擔心這擔心那。我會(huì )好好學(xué)習，天天向上。
在初中，我會(huì )好好學(xué)習，考試，我都會(huì )認真對待的。小學(xué)六年，那些朋友��！在我們長(cháng)大以后，希望我們能夠會(huì )有重逢的那么一天。老師，感謝你賜予我們知識。請你相信我們不會(huì )辜負你的期望。不會(huì )辜負你對我們的.信仰。感謝老師從一年級到六年級的老師賜予我們知識。老師，你還記得那時(shí)你對我們噓寒問(wèn)暖嗎？或許你忘了，但是那些事情都已一一印在我的腦子里。感謝老師。我的那些朋友啊，我想對你說(shuō)我們既然散了，長(cháng)的好還是朋友，希望你能期待我們成長(cháng)的未來(lái)。
畢業(yè)的作文12
小學(xué)畢業(yè)前夕我恨不得馬上考試，快些離開(kāi)這個(gè)討厭的地方，巴望著(zhù)考完試后大玩兒特玩兒，一想到要畢業(yè)考試，我的眼睛就要瞇成一條縫了，到那時(shí)我將會(huì )多快樂(lè )啊。
畢業(yè)考試考完了，本應該輕松的'，可我總是輕松不起來(lái)，可能是擔心我會(huì )上哪所中學(xué)吧。在此期間我依然和死黨們去晨練和去游泳，盡管不是很開(kāi)心。過(guò)了幾天，公辦學(xué)校搖號公布了，我竟沒(méi)搖上，在此之前一個(gè)朋友還對我說(shuō)一定不要上一中，一定要上這所公辦名校，看來(lái)無(wú)論她怎樣費口舌，我跟這學(xué)校就是徹底無(wú)緣了。當我知道沒(méi)搖上公辦后的第二反應就是想會(huì )不會(huì )民辦也搖不上，那可是小時(shí)候每當我路過(guò)這名校媽媽都要問(wèn)的長(cháng)大后要考哪所中學(xué)而我一直回答的學(xué)校啊，我要是要是搖不上怎么辦，雖說(shuō)除了這兩所學(xué)校還有一所好學(xué)校等著(zhù)我，但我怎樣也不會(huì )原諒我的運氣的，嗚嗚......我想了好多好多，最后才知道我純屬閑著(zhù)沒(méi)事在傷腦細胞，因為民辦把我搖上了。
知道我將要上我喜愛(ài)的中學(xué)后，我依然不高興，可能是因為我還要分班考試吧，呵呵，盡管這樣想，我依然不好好復習，天天呆在家里看課外書(shū)，雖說(shuō)但看書(shū)很單調，但我還是很喜歡看課外書(shū)的，不過(guò)現在想一想假期的確不夠充實(shí)。
臨分班考試還有幾天的時(shí)候，我出奇得喜歡大看特看課外書(shū)，因此我收獲了一籮筐的詞語(yǔ)，分班考試時(shí)一個(gè)也沒(méi)用上。
我和4班總是那么有緣，看來(lái)我要在4班坐九年了。我不喜歡這個(gè)新班級，因為，它很暗。
畢業(yè)的作文13
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
六年的小學(xué)活過(guò)去了，我們即將離開(kāi)親愛(ài)的母校。對母校的依戀如潮水般在我的心中激蕩奔流，我怎能不留戀？怎能舍得離開(kāi)哺育我成長(cháng)的母校？
夕陽(yáng)西下，暮色蒼蒼。小溪拍打著(zhù)岸邊，拍打著(zhù)五顏六色的鵝卵石，我隨手抓起一把石頭，扔向小溪，可是從前波紋蕩漾的溪面近日卻感覺(jué)平靜得像面鏡子，好像又回到那個(gè)愉快的六一兒童節。
那天，天是那么藍，空氣是那么清，陽(yáng)光是那么燦爛，一切都好像有人特意布置過(guò)似的。我穿著(zhù)節日的盛裝，心里有說(shuō)不出的喜悅。就在這寬闊的大操場(chǎng)上，舉行了隆重的慶祝會(huì )。在一片咚咚的隊鼓聲中，我帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，它是那么紅艷，像一團火，在我的心中燃燒，把我的心融化了。我想：今天，我帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，捧著(zhù)獎狀向老師報喜；明天，我將是21世紀的棟梁，從此，我成為了一名少先隊員，我承載著(zhù)祖國的希望。
如果我們是需要修剪的花草，老師就像是辛勤的園丁，如果我們是一只只渴望花粉的.蜜蜂，老師就是充滿(mǎn)花蜜的花朵，如果我們是一棵棵植物，老師就是陽(yáng)光與雨露，老師的一生都在為我們服務(wù)。在這里，我要對天下所有的老師說(shuō)一聲：“老師，您們辛苦了！”
回憶著(zhù)六年中件件往事，懷著(zhù)惜別之情，我的眼眶濕潤了，我再一次發(fā)出肺腑的呼喚：“別了，親愛(ài)的母校！再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師！”
畢業(yè)的作文14
尊敬的園長(cháng)、各位老師：
您們好！在座的各位家長(cháng)、小朋友們，您們好！我很榮幸能夠參加我女兒的畢業(yè)典禮，并作為家長(cháng)代表在此發(fā)言，我此刻的心情和其他所有家長(cháng)朋友們一樣，心中充滿(mǎn)感激。
首先，感謝大班鄧老師給我這次機會(huì )，讓我以家長(cháng)代表的身份向藝星幼兒園辛勤的園丁們致謝！謝謝您們三年來(lái)的無(wú)私奉獻！感謝您們長(cháng)久以來(lái)的努力工作，感謝您們長(cháng)久以來(lái)的愛(ài)的行動(dòng)，正是您們的努力、您們的.奉獻、您們的愛(ài)成就了孩子們的快樂(lè )、幸福和笑容。三年的光陰，何其長(cháng)，又何其短。在這三年里，我們感受到了孩子們的天真爛漫，活潑開(kāi)朗，感受到了老師們的辛苦。三年來(lái)，老師們精心的關(guān)愛(ài)與呵護，認真負責的教學(xué)態(tài)度，現代化的家園互動(dòng)型的教育模塊，使這些小幼苗們健康茁壯的成長(cháng)！在三年的幼兒學(xué)習和生活中，不僅使她們系統地完成了語(yǔ)言、數學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè )、社會(huì )科學(xué)、健康、美術(shù)、唐詩(shī)三百首等課程的學(xué)習，而且在與老師和小朋友的朝夕相處中，他們學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)他人，熱愛(ài)集體，互幫互助，學(xué)會(huì )了自己的事情自己做。他們生病了，老師幫他們服藥，他們缺課了，老師代他們補上。
通過(guò)“半日活動(dòng)”，家園互動(dòng)手冊，老師的溫馨提示，老師對幼兒教育理念的澆灌、悉心的培育，讓我們作家長(cháng)的對孩子的學(xué)習生活有了更進(jìn)一步的了解，看到他們一天天的快樂(lè )成長(cháng)，我們感到欣慰，感謝老師給了我們一份滿(mǎn)意的答卷。今天，小朋友們即將結束幼兒園的學(xué)習和生活，迎接你們的將是新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)。雖然有太多的不舍，但又是必經(jīng)的過(guò)程。希望小朋友們在新的學(xué)校里，早日戴上紅領(lǐng)巾，生活學(xué)習更上一層樓！愿藝星幼兒園越辦越紅火！明天會(huì )更好！謝謝大家！
畢業(yè)的作文15
一眨眼，六年的時(shí)間就要過(guò)去了，眼看著(zhù)，我就要從小學(xué)畢業(yè)了。從來(lái)沒(méi)有想過(guò)六年的時(shí)間，二千一百九十個(gè)日子，一瞬間就過(guò)去了，我還來(lái)不及回想，就要畢業(yè)了。
雖然記憶有些模糊，但是看到低年級的學(xué)弟妹，那種稚嫩的模樣，讓我不禁想起，我剛入學(xué)時(shí)，是否也是那么的可愛(ài)。一年級時(shí)，我遇到了鄭老師，當時(shí)的我非常愛(ài)哭，老師都以最大的愛(ài)心及耐心教導我，一直到現在我還是很感謝她。到了三、四年級，柯老師對我們的要求又更加嚴格了，因為我們都長(cháng)大了，雖然老師的要求比較多，但都是為了我們好。
到了五、六年級，王老師帶了我們幾個(gè)月后，變換了代課老師—張老師。在張老師的帶領(lǐng)和同學(xué)的努力之下，班上的英語(yǔ)歌謠比賽，得了第一名。原本有希望在六年級時(shí)代表學(xué)校出去比賽，結果被可怕的H1N1給錯失了這次為學(xué)校爭光的機會(huì )。到了六年級，方老師擔心我們作文能力不好，讓我們又是寫(xiě)作文，又是閱讀心得，真的是用心良苦，為的就是要我們多做練習，還利用課堂的時(shí)間，增加我們閱讀的能力，雖然有時(shí)候對我們嚴格，但是快要畢業(yè)的現在，才感受到老師的好，所以真的.很感謝方老師。
就快要畢業(yè)了，要離開(kāi)相處六年的同學(xué)，還有學(xué)校這個(gè)環(huán)境優(yōu)美，校風(fēng)淳樸的校園，心里有點(diǎn)不舍，舍不得朋友，舍不得老師，舍不得學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。驪歌清唱，鳳凰花開(kāi)，“天下沒(méi)有不散的筵席”，我們終究也是要離開(kāi)，往后我們每個(gè)人也都會(huì )有不同的計劃，假如我畢業(yè)后有空再回到母校，希望老師能記得，成績(jì)平平，長(cháng)相平凡，個(gè)性乖巧的我。
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