精選我畢業(yè)了作文三篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的我畢業(yè)了作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我畢業(yè)了作文 篇1
三年的時(shí)間即將就要過(guò)去了，六月份來(lái)臨一次無(wú)可面對的考試。對我來(lái)說(shuō)馬上就要和同學(xué)們分開(kāi)有點(diǎn)舍不得。
再六月份即將來(lái)臨的中考，不知道有沒(méi)有把握考上理想的高中。然而父母為我們著(zhù)急，天天打電話(huà)問(wèn)教師。而我們自已都不知道，教師告訴我們父母都比我們急。而我們似乎一點(diǎn)都不在意。在20幾天的'時(shí)間我開(kāi)始了認真的看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)、復習……而我現在才知道學(xué)習的重要，以前就知道玩電腦、而現在后悔當初不學(xué)習。
希望看見(jiàn)這文章的親們認真學(xué)習。少壯不努力，老大徒傷悲。
再馬上就要和3年一起的同學(xué)分開(kāi)真讓人舍不得，好歹我們共同努力了一些。我們會(huì )分開(kāi)，我們會(huì )走各自需要的學(xué)校，有好的、有差的�，F在想和同學(xué)們說(shuō)談分別，道離散。三年中說(shuō)過(guò)多次，可終不曾分開(kāi)。而今再話(huà)分離，卻真個(gè)要“歲月流逝人分手，獨挽相思留�！薄粋�，強顏歡笑都是騙人的。事到如今，還有什么可保留的？該哭就大哭，該談就暢談，該聚就多聚。焉知明日會(huì )如何？
而我們以后要走自已的路。畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著(zhù)早日投進(jìn)生活的洪流。真的有點(diǎn)依依不舍離開(kāi)這些同學(xué)，畢竟我們度過(guò)了三年風(fēng)風(fēng)雨雨的事我們一同承擔。
我畢業(yè)了作文 篇2
那天，我們參加了畢業(yè)典禮。這確定是我在實(shí)驗的最后一次集會(huì )了。臺上進(jìn)行了頒獎，校長(cháng)講了話(huà)，老師發(fā)了言……
此時(shí)正輪到同學(xué)在畢業(yè)演講。
望著(zhù)這些熟悉得不能再熟悉的事物，我卻有些失了神。
一段清晰的記憶在腦海里浮出，記得那是我們來(lái)到學(xué)校的第一天。一個(gè)個(gè)小身影在校園里探來(lái)探去的，仿佛想要一下子弄清這百年名校的秘密；我們端端正正地坐在教室里，卻時(shí)不時(shí)把小腦袋轉來(lái)轉去，還有些輕微的說(shuō)話(huà)聲，就像一群嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，不停地玩著(zhù)，鬧著(zhù)，一點(diǎn)兒也沒(méi)有小學(xué)生的樣子。而那時(shí)的朱老師就像一位“馴鳥(niǎo)師”，耐心地馴養著(zhù)我們。
當時(shí)，她對我們說(shuō)：“親愛(ài)的同學(xué)們，大家好，我是你們的班主任兼語(yǔ)文老師，我姓朱，大家可以叫我朱老師�！�
她的話(huà)音還未落，一個(gè)稚嫩的聲音立刻響起：“老師，是大肥豬的豬嗎？”
全班響起一陣笑聲，仿佛連教室里的空氣都是快活的。
又一段記憶涌上心頭。猶記起是我們五年級時(shí)，與兩位老師分別的日子。我們班給兩位老師辦了一場(chǎng)送別會(huì )。在送別會(huì )上，同學(xué)們一齊為老師獻唱了《送別》�！伴L(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天——”我們把各自無(wú)盡的不舍都融入了這一句句歌聲中。我們在哽咽中緊緊擁抱著(zhù)，為兩位老師的離去淚流不止。
我的心緒混亂了，再也聽(tīng)不進(jìn)老師同學(xué)在畢業(yè)典禮上的話(huà)語(yǔ)，唯有呆呆地回憶著(zhù)一切，與這所學(xué)校、老師、同學(xué)有關(guān)的一切……
再一個(gè)片段從記憶深處飄出。在畢業(yè)考前一天，我們的班主任吳老師，給我們上了最后一節語(yǔ)文課。那節課，我們都收起了往日的嬉戲，認認真真地聽(tīng)講，積極地舉手發(fā)言，珍惜我們在一起學(xué)習的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
吳老師專(zhuān)心致志地講著(zhù)課，我們全神貫注地聽(tīng)著(zhù)，記著(zhù)，不敢有一絲懈怠。每一個(gè)人都是那么的專(zhuān)注，那么的聚精會(huì )神。
下課鈴聲突然響了，我們的最后一節課也結束了。正當我們回味這節課，懷念往昔的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，吳老師的課件上依次跳出了三句話(huà)：
“你們都會(huì )考好的！”
“這是我給你們上的最后一節語(yǔ)文課�！�
“但我相信你們不會(huì )懷念的�！�
這寥寥數語(yǔ)，用的`是極其富有幽默感的語(yǔ)氣，卻道出了離別將近，我們就要分開(kāi)。每個(gè)人都是那么的不舍。
周?chē)懫鹨黄坡�，把我的思緒拉了回來(lái)，演講已經(jīng)結束了，做操結束了，畢業(yè)典禮也就隨之結束了。
真的，我們在那一天，在那一刻，真的畢業(yè)了。往后，我們就要離開(kāi)這學(xué)習了六年的母校，各奔東西了。
我不舍這校園里的每一級臺階，每一個(gè)拐角，每一棵大樹(shù)，每一株小草，每一只蝸牛，甚至每一只螞蟻……這些都成為我依戀的存在。
那天，我真的畢業(yè)了。
我畢業(yè)了作文 篇3
相聚似在昨天，分別即在眼前，不久，我們六(1)班的39位同學(xué)，也將唱響驪歌�；厥琢晖�，奪魁時(shí)，我們戲稱(chēng)“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”，考砸時(shí)，我們又互相調侃“還讀書(shū)，不求甚解”。將來(lái)的我們雖然不能保證“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”，但我們堅信“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�！
我的三十八位伙伴們，六年的時(shí)光一去不復返:一年級我們調皮搗蛋，二年級我們天真可愛(ài)，三年級我們求知若渴，四年級我們刨根問(wèn)底，五年級我們認真學(xué)習，六年級我們成熟穩重。
同學(xué)們，還記得我們一起參加的團跑賽嗎？我們第一次體會(huì )到班級的團結有多么重要；軍訓時(shí)，我們一起流著(zhù)汗，喊著(zhù)口號，累了互相幫助，休息時(shí)一起談笑風(fēng)生……我們一起做過(guò)的每件事，都記錄著(zhù)我們六年來(lái)深厚的友情！同學(xué)們，謝謝你們，陪我度過(guò)了小學(xué)階段的光陰！
敬愛(ài)的虞老師，您陪我們走過(guò)了人生的'整整六年，您總是對我們語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“六月，你們即將畢業(yè)，并不代表跑完了人生的起跑線(xiàn)，而是代表你們才邁開(kāi)初中生涯的第一步�！庇幸痪湓�(huà)說(shuō)得好:一日之師，終身為父，您就像媽媽一樣愛(ài)著(zhù)我們，您還記得嗎？有一次，我打完點(diǎn)滴，回到教室，您彎下腰，親切地問(wèn):“你還好嗎？如果難受就跟老師說(shuō)，不用擔心功課，老師來(lái)幫你補上�！�
虞老師，您不僅在學(xué)習上嚴格要求我們，而且在生活上也無(wú)微不至地關(guān)心我們，在畢業(yè)前夕，我想對您說(shuō):謝謝您，六年的成長(cháng)歷程，您引導著(zhù)我向前，我也因為知識而成長(cháng)！
轉眼間，畢業(yè)了，我們又要踏上了新的旅程，看著(zhù)我們一次次團體活動(dòng)的照片，看著(zhù)那一張張天真無(wú)邪的笑臉，淚水又一次布滿(mǎn)了眼眶，流下兩行回憶的淚，我們，畢業(yè)了……
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