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畢業(yè)了的作文(精選15篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的畢業(yè)了的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)了的作文1
今天我們畢業(yè)了，我們告別了三年的初中生活告別了相處了三年的老師后同學(xué)，離開(kāi)了我們的學(xué)校我們的大家庭。
今天是我們在學(xué)校的最后一天，我們紛紛和教了我們三你的老師們告別，大家都流下了淚水，這一滴滴淚水里包含了太多太多，有我們三年里一起度過(guò)的喜怒哀樂(lè )。但今天過(guò)后雖然我們不會(huì )繼續坐在一個(gè)教室里學(xué)習但我們還是同學(xué)永遠的同學(xué)。
親愛(ài)的老師我記得我們剛踏入初中生活時(shí)你給我們的印象是那么的嚴厲，那么的不茍言笑，但在后來(lái)的日子里慢慢的接觸才發(fā)現原來(lái)你也有可愛(ài)的一面，你的笑容是那么的美麗那么的溫柔，我和你相處了三你你對我的一切都很了解我也很了解你，我們之間不用過(guò)多的表達什么都知道對方心里在想什么，就這么度過(guò)了這漫長(cháng)而又短暫的三年，今天你我分別你流下了淚水，我心里很是心疼但又不知道該如何安慰你，只能給你一個(gè)擁抱，當你的淚水打濕我的肩頭我想起了我們之間的一幕幕，我們一起奮斗，一起拼搏，一起哭，一起笑。是的，我們一起經(jīng)歷了許多、許多……忘不了大家認真細心的打掃教室，即便是窗縫中的浮土都擦的干干凈凈；忘不了運動(dòng)場(chǎng)上，大家歡呼吶喊，跳躍著(zhù)的情形；忘不了我們共同經(jīng)營(yíng)的溫馨的家，我們走了但我們這個(gè)溫馨的家還在，老師我們會(huì )永遠把你放在心中！
當淚水流完就讓笑容帶著(zhù)我們步入高中的精彩生活吧！
畢業(yè)了的作文2
那一年，我們畢業(yè)了。
那一天考試之后，大伙兒默默地的返回課室，等候教師公布完常見(jiàn)問(wèn)題，宣布著(zhù)大家的中學(xué)職業(yè)生涯告一段落�？匆�(jiàn)演講臺上眼里滿(mǎn)是舍不得的教師，看見(jiàn)周邊熟悉的同學(xué)們，熟悉的課室，熟悉的教室黑板，熟悉的合理布局，我的眼圈紅了。此后一別，也許大家再也不會(huì )相遇，又也許大家會(huì )在一起讀普通高中，而之后再多的物品也換不到中學(xué)時(shí)大家的懵懂，大家的愚昧，大家的傻。
一眨眼，我已經(jīng)高二了，再一年就需要遭遇今年高考的我，也將要遭遇畢業(yè)季節的再一次分離出來(lái)；而現在的我居然會(huì )患得患失的想到大家中學(xué)時(shí)的大學(xué)畢業(yè)，那時(shí)的我們純真，討人喜歡，樂(lè )觀(guān)，開(kāi)朗，會(huì )毫無(wú)忌憚的跟同學(xué)們玩，無(wú)須擔憂(yōu)勾心斗角，如今我們長(cháng)大了，再也不會(huì )當時(shí)的這份童真，再也不會(huì )有當時(shí)的這些難忘的回憶；那時(shí)候的我一直在想：之后普通高中的大學(xué)畢業(yè)還會(huì )繼續是那樣嗎？
原先伴隨著(zhù)時(shí)間的變化，大家也會(huì )更改。由當時(shí)的傻變成懵懂，變到現在的完善。一步步的成長(cháng)，使大家更為的完善，更為的有風(fēng)采。我們都，有過(guò)多的不信任，有過(guò)多的謊話(huà)，不真正的表面，盆友一次次的蒙騙，一次次的叛變，一次次使我們傷過(guò)心，卻不知道，全部的一切都是我們自己導致的，邏輯關(guān)系，也許你上一世或在以前干了抱歉她的事，因此會(huì )出現如今的惡報。
我們畢業(yè)了，以前的追憶再也不會(huì )出現在眼前；畢業(yè)了的大家，已不像之前的那般的懵懂；畢業(yè)了的大家，從此回不上當時(shí)手牽手一起玩一起瘋一起鬧的情況下。
快畢業(yè)了，希望我們大家的友情會(huì )一直在大伙兒心血管保存，無(wú)論走到哪里，都是在心里有那么一個(gè)小小角落里存儲我們曾經(jīng)幸福的甜美。
總有一天，大家會(huì )大聲高喊大家，畢業(yè)了！
畢業(yè)了的作文3
時(shí)光荏苒，風(fēng)云變幻。轉眼之間，校園里的楊樹(shù)也披上了歲月的塵埃，六年的小學(xué)生涯也就此結束，校園里，滿(mǎn)是依依不舍之情。
美好的童年即將逝去，也就意味著(zhù)小學(xué)學(xué)生活得結束，此時(shí)此刻，六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴重新浮現在我們眼前；六年前極其幼稚的孩童，只會(huì )緊緊拽著(zhù)家長(cháng)的衣襟，如今青春蓬勃的少年，學(xué)會(huì )了面對風(fēng)雨艱難。我們長(cháng)大了，每一次考試總想勇得桂冠，每一次做作業(yè)總想做的完美，每一次受到批評總會(huì )痛改前非……六年來(lái)，我們學(xué)會(huì )了跌倒爬起來(lái)，學(xué)會(huì )了尊敬師長(cháng)，學(xué)會(huì )了愛(ài)的奉獻，這一切，都是您，班級老師給予的！六載光陰匆匆過(guò)，依依難舍師生情�；▔锏幕▋郝淞擞珠_(kāi)，開(kāi)了又落，六年時(shí)光已過(guò)，一切的一切也印在了我們腦海。當心事浸沒(méi)六月的堤岸，我們帶著(zhù)眷戀離開(kāi)美麗的母校，回想往事，割舍不下的情懷又一次涌上我們的心頭。難忘班級老師的教誨，難忘同學(xué)的打鬧，難忘母校的花草，難忘所有。
那一個(gè)個(gè)精致的蠟燭，清雅而悠揚的純香，包含了多少思念與感激。
一聲祝福，一頁(yè)飛鴻，一絲鄉音，一份牽掛，一種給予，一種付出，多少班級老師為我們做的事，無(wú)法釋?xiě)�！離開(kāi)母校這個(gè)搖籃，我們除了祝福還是祝福，除了感激還是感激。
班級老師，母校，我們一定會(huì )在功成名就之時(shí)再來(lái)探望您！
畢業(yè)了的作文4
當我拿到這張畢業(yè)照時(shí)，我的心情久久不能平復，拿到它，代表我們之間的友誼即將散去，轉身回首，五年過(guò)去了，我們的那些時(shí)光你是否還記得……
五年了，像一滴水，很快的.過(guò)去了，老師同學(xué)們啊，你說(shuō)我們以后會(huì )怎樣呢，命運又會(huì )是怎樣呢，是不是有的人順利考上大學(xué)，有的人則在家里種田呢。媽媽常常說(shuō)我，說(shuō)我是不會(huì )考上大學(xué)的，她從來(lái)都沒(méi)有對我抱有太大的希望，每當聽(tīng)到這些話(huà)，我心里何嘗不會(huì )難受呢，有時(shí)候，我會(huì )趴在自己屋里哭，因為我想讓我有出息，想讓老師同學(xué)們表?yè)P我，想讓父母理解我，可現實(shí)等來(lái)的，只是老師的責罵和父母的傷心話(huà)，有時(shí)我甚至以為，活著(zhù)沒(méi)有什么意義，只會(huì )讓自己更加難受，更加傷心罷了，沒(méi)有人會(huì )真正的理解我，沒(méi)有人會(huì )讀懂我的心，沒(méi)有人會(huì )愛(ài)我，我只是這個(gè)世界上的一顆草，任人踩踏，沒(méi)有人會(huì )可憐我，沒(méi)有……
五年過(guò)去了，我在這里度過(guò)了一段難忘的時(shí)刻，雖然有傷心，不過(guò)，這都過(guò)去了，我不再是個(gè)任性的孩子，我長(cháng)大了，我要成為大孩子了，我明白了老師的用心良苦，明白了這一切的一切……
我做過(guò)讓老師傷心的事，做過(guò)讓父母為我傷心的事，不過(guò)，這些都過(guò)去了，我在這個(gè)學(xué)校，不只是有傷心的事，還有很多很多值得我高興快樂(lè )的事，記得一年級的時(shí)候，我們班比賽，我忘了說(shuō)四面轉發(fā)，導致名次下滑，班里的同學(xué)有的說(shuō)我，有的同學(xué)卻安慰我，這讓我結識了好多好朋友；四年級的時(shí)候，我在演講，老師在下面鼓勵我，這讓我知道了老師是和藹的，他是一位好老師，；五年級了，每當我有個(gè)什么事，同學(xué)們都跑來(lái)幫助我，因為有你們，我的小學(xué)生活才會(huì )豐富多彩，老師同學(xué)，鄭志文永遠愛(ài)你們。
我們的友誼，不止是這些，還有很多很多，我都在心里記得，你們是我這輩子最好的朋友，最好的‘鐵哥們’，最好的老師，鄭志文是不會(huì )忘記你們的，鄭志文會(huì )一輩子記住你們的，鄭志文永遠愛(ài)你們！
畢業(yè)了的作文5
時(shí)節循環(huán)、時(shí)光如梭，一轉眼我將要小學(xué)升初中。六年說(shuō)帥不久，說(shuō)短不短，幫我留有了過(guò)多的印痕，睹物思情，此刻的心情好繁雜。
中小學(xué)六年，教師、同學(xué)們的一顰一笑、一舉一動(dòng)，都深深進(jìn)入我的腦海中，掩藏在記憶中。諄諄教誨，同學(xué)們的笑容，一次次新的試著(zhù)，無(wú)數忘情快樂(lè )的一瞬間，無(wú)數真心誠意的盆友，無(wú)數絢麗而單純性的時(shí)刻，也有一年一度的郊游、春游、手機游戲節、科技節、文化藝術(shù)節等充斥著(zhù)時(shí)期中小學(xué)特點(diǎn)的主題活動(dòng)。想起我將要離去母校和大伙兒臨別時(shí)，我覺(jué)得憂(yōu)傷，我來(lái)為與師恩各自憂(yōu)傷，我來(lái)為與好友別離憂(yōu)傷，我來(lái)為難以預測的未來(lái)憂(yōu)傷……但是天地哪里有免費的午餐？太陽(yáng)總在風(fēng)吹雨打后，大家擁有這種坎坎坷坷的歷經(jīng)，才會(huì )發(fā)展，才會(huì )邁入更加光輝的明日。
我盡管憂(yōu)傷，但又感安心、期盼與興奮。兒時(shí)的足印留到母校的小路上，歡聲笑語(yǔ)留到花草植物的芳香中……母校的每一個(gè)角落里，都收藏著(zhù)大家的影子，散發(fā)出大家的想象，使我們絕不忘掉自身曾是“時(shí)期”的學(xué)員。今日，我和學(xué)生們在這兒健康成長(cháng)；明日，我和同學(xué)們將從這里起降，去迎來(lái)新的一切，營(yíng)造美好的未來(lái)。因而，我感安心！中學(xué)三年我能歷經(jīng)哪些，誰(shuí)都不知道。會(huì )交給什么好友，或者與中小學(xué)好友相逢，或是如何，總而言之，會(huì )出現新的一切。因而，我感期盼、興奮！
畢業(yè)，此刻的心情好繁雜，憂(yōu)傷、安心、期盼、興奮。帶上教師的激勵，攜帶盆友的祝愿，牽著(zhù)我始終的母校，撇開(kāi)往日的一切，我將充斥著(zhù)自信心地邁向建蘭中學(xué)！
畢業(yè)了的作文6
現在已在讀畢業(yè)班的我很興奮，不知為什么，感覺(jué)畢業(yè)后就是初中生了，不再是小學(xué)生，也漸漸長(cháng)大了……
從懵懂的兒童變成了懂事的少年，漸漸的，五年又過(guò)去了，在過(guò)一個(gè)月就到新年了，半學(xué)期就又過(guò)去了，時(shí)間過(guò)得真快吖！童年的無(wú)知，歡樂(lè )，在那個(gè)充滿(mǎn)天真爛漫的金色時(shí)代，是多么幸�！�
每個(gè)人，哭過(guò)就忘了，笑過(guò)就快樂(lè )了，心情不好時(shí)愛(ài)發(fā)發(fā)小脾氣，開(kāi)心時(shí)什么都美好。這些都是人生的變化，看著(zhù)時(shí)間慢慢流逝，皺紋緩緩爬上父母的面龐……才開(kāi)始發(fā)覺(jué)自己懂事了，自己長(cháng)大了，自己成熟了。以前，在班級，我和同學(xué)門(mén)在一起追追打打，繞著(zhù)教室跑；運動(dòng)會(huì )，和班長(cháng)、同學(xué)們一起投稿；開(kāi)聯(lián)歡，組織節目，唱唱跳跳，玩玩小游戲；考試時(shí)，鴉雀無(wú)聲，一個(gè)個(gè)埋頭認真達卷；放學(xué)時(shí)，同學(xué)們成群結隊走出校園。在這個(gè)校園里有著(zhù)多少快樂(lè )、幸福，充滿(mǎn)著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)：老師對同學(xué)的愛(ài)，同學(xué)之間的照顧……，那不只是校園，是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的大家庭，快畢業(yè)了，真舍不得，畢竟在那里學(xué)習了六年，半學(xué)期就快過(guò)去了，在過(guò)半學(xué)期，我們就將離開(kāi)這個(gè)校園，可是，我們長(cháng)大了，已不再是無(wú)知的孩子，我們在這個(gè)校園里學(xué)會(huì )了做人的道德，這些都儲存在我們的記憶里，就像昨天剛學(xué)的知識，記憶如新。
興奮就是開(kāi)心，但畢業(yè)后會(huì )開(kāi)心嗎？誰(shuí)都不知道，或許有的同學(xué)惦記著(zhù)母校的老師，你可以回來(lái)看看老師吖！或許有的同學(xué)惦記的不是老師，而是在母校的回憶，生怕把它弄丟，但它就像一盆水，你越用它，它就越模糊，最后甚至不見(jiàn)了，當你在人生道路上行走的時(shí)候，你會(huì )有更多美好的回憶……我很開(kāi)心我馬上就要畢業(yè)了，但我很害怕我會(huì )忘記人生中教過(guò)我的每一位老師，因為他們告訴我：“做人不只是要想自己方便，也要想想別人！”
畢業(yè)了的作文7
畢業(yè)了，三年的高中生活就這樣沒(méi)了，走了，過(guò)了。
就留下了一連串的回憶，早上那畢業(yè)證書(shū)的生活并沒(méi)有感到什么，回家后看了會(huì )電視，猛然的想到現在我已經(jīng)不是小孩了，是一個(gè)成年人了。是一個(gè)不可以老想依靠父母的人了，是一個(gè)得學(xué)會(huì )自己面對困難的人了，是一個(gè)得為家里著(zhù)想的人了，就覺(jué)得自己肩上有擔子了，不在是以前那個(gè)想干什么就干什么的人。中午有幾個(gè)客人到家里來(lái)，問(wèn)我考得怎么樣，我不知道怎么回答，聽(tīng)著(zhù)他們和老爸的對話(huà)，心里很不是滋味。覺(jué)得好不甘心啊。
之前有想過(guò)上大學(xué)沒(méi)什么了不起，上不了就不上咯，可是不知道為什么，現在的心情不是這樣的，好希望自己能被錄取，今天好不容易放了一天假，卻不知道要做什么，在家里很空虛的坐著(zhù)，比工作還慘！
畢業(yè)了，連個(gè)象樣的儀式都沒(méi)有，草草的拿了證書(shū)就了事！碰到了同學(xué)聊了幾句，可是沒(méi)什么好說(shuō)的，正如我想的：任何的情感都經(jīng)不起時(shí)間的沖洗。
我人生中最美好的階段就這樣不知不覺(jué)的溜走了。
三年讓我成長(cháng)了很多很多。特別是高二很高三。
我好慶辛我進(jìn)了化學(xué)班，好感謝班里的同學(xué)，上次在聚會(huì )上本來(lái)有好多好多話(huà)要說(shuō)，可是一站起來(lái)就不知道要說(shuō)什么了，支支吾吾的，硬是擠不出一句話(huà)來(lái)。
高三的第一學(xué)期，我是抱著(zhù)混日子的心態(tài)過(guò)去的。在那次班會(huì )上一個(gè)人的一句話(huà)讓我猛的覺(jué)我的生命經(jīng)不經(jīng)不起我這樣的浪費，也是在那時(shí)，我才想認真的學(xué)習。
有生活我會(huì )覺(jué)得自己很笨，真的是很笨，明知道失去會(huì )后悔，可是就是不敢捉住。
有時(shí)會(huì )看看高二寫(xiě)的日記，生活過(guò)的是一塌糊涂，成天腦袋里都裝者亂七八糟的東西。不值！不想那些又不舍，這估計就是人最麻煩的東西了。這樣的經(jīng)歷一次足也。
現在網(wǎng)吧好熱啊，那電風(fēng)扇無(wú)力的傳來(lái)熱烘烘的風(fēng)，感覺(jué)超不爽。
現在好郁悶，我的夢(mèng)想趕不走心里的黑暗。
流浪，一直的夢(mèng)！
畢業(yè)了的作文8
一轉眼，五年級就過(guò)去了。馬上就要離開(kāi)母校了；馬上就要和朝夕相處的班級同學(xué)們分別；馬上就要和教導我們的老師分別；馬上我也要畢業(yè)了！
五年級了，再也沒(méi)有像之前那么多的歡聲笑語(yǔ)，更多的是大家?jiàn)^筆疾書(shū)的“沙沙”聲。我即將畢業(yè)了，作業(yè)的壓力，成績(jì)的壓力，父母的期待都壓在了我的身上。我知道：只有考到了好的中學(xué)，老師才能滿(mǎn)意，父母才能欣慰。所以現在的辛苦學(xué)習，才能讓以后更加好。
在這快要畢業(yè)的日子里，我要表現得更好，在最后的一年里在學(xué)校留下我美麗的身影。
昨天，競選了大隊委員，我們五年級的班級同學(xué)都很看重這次機會(huì )，努力的把最好的狀態(tài)呈獻給大家。我成功的入選了大隊委員。我暗暗對自己說(shuō)：這是最后一次在母校戴上大隊委員的標志，我一定要盡全力做一名稱(chēng)職的大隊委員，讓我在快要畢業(yè)的最后一年里不留下遺憾。
每次我看到操場(chǎng)上那一陣陣歡笑，我都很羨慕一二年級的小朋友，我又一想：人總是要長(cháng)大，總有一天他們也會(huì )要離開(kāi)母校，俗話(huà)說(shuō)：天下沒(méi)有不散的宴席。所以我更要珍惜和班級同學(xué)們在一起的每一分、每一秒。
我快要畢業(yè)了，離開(kāi)那所記載著(zhù)我快樂(lè )時(shí)光的母校；我快要畢業(yè)了，我要在以后的成長(cháng)過(guò)程中更加進(jìn)步；我快要畢業(yè)了，心中有一萬(wàn)分舍不得……
畢業(yè)了的作文9
畢業(yè)了我們一無(wú)所有，是一首歌的專(zhuān)輯。
畢業(yè)了以后，我們是不是會(huì )失去很多東西？
比如……畢業(yè)了再也不會(huì )看到早上一進(jìn)教室一些人忙著(zhù)抄作業(yè)，一些人拿著(zhù)掃把，拖把打架，女生拿著(zhù)抹布裝模做樣的和另一個(gè)女生聊天，那是老師沒(méi)有來(lái)，有時(shí)候，我也把書(shū)包霸氣的往座位上一扔，向后轉，喊著(zhù)：“把那個(gè)什么家作交出來(lái)�。。�！”然后開(kāi)始在座位底下狂抄，抄完了就感覺(jué)心情無(wú)比舒暢啊有木有。畢業(yè)了再也不會(huì )看到在上老師來(lái)了課代表開(kāi)始早讀時(shí)假認真的表情，畢業(yè)了不會(huì )看到老師上個(gè)廁所班上鬧成一片課代表扯著(zhù)嗓子喊“安靜�。�！”，畢業(yè)了不會(huì )看到湯沁路過(guò)我身邊拍了拍我紅白相間的和玉米款式差不多的衣服說(shuō)“我喜歡你這衣服�！碑厴I(yè)了再也不會(huì )看到下課老師剛走教室就鬧成一片，幾個(gè)男GAY打一個(gè)男生，常常那個(gè)被打的男生會(huì )鬼哭狼嚎，但我們能做的只有冷眼旁觀(guān)，畢業(yè)了不會(huì )看到一個(gè)女生圍在一起討論一些很八卦的問(wèn)題，畢業(yè)了不會(huì )看到一個(gè)女生帶了手機把耳機分一個(gè)給她的閨蜜兩個(gè)人其樂(lè )融融的聽(tīng)歌，畢業(yè)了不會(huì )看到幾個(gè)男生仰天大笑樣子超級猥瑣。畢業(yè)了再也不會(huì )看到中午放學(xué)趙偉會(huì )對著(zhù)潘宇鑫喊“保護費！”后來(lái)我們才知道那是趙偉幫他打飯的錢(qián)，畢業(yè)不會(huì )看到趙偉去一中面試徐佳偉對他喊著(zhù)“加油！”然后兩個(gè)人開(kāi)始“打拳”，畢業(yè)了不會(huì )看到一個(gè)女生對著(zhù)另一個(gè)女生說(shuō)：“中午早點(diǎn)來(lái)�！�，畢業(yè)了不會(huì )看到幾個(gè)拖拉機慌忙的整理作業(yè)奔出教室。畢業(yè)了再也不會(huì )看到放晚學(xué)幾個(gè)人依依不舍的說(shuō)“再見(jiàn)”，畢業(yè)了不會(huì )看到排隊時(shí)唐雯婷捏著(zhù)我的臉說(shuō)小吳你真是越來(lái)越可愛(ài)了。畢業(yè)了不會(huì )看到教室里做晚值日的想敷衍了事的做完回家。再也，見(jiàn)不到了。中學(xué)。中學(xué)。中學(xué)。小學(xué)。小學(xué)。小學(xué)。
畢業(yè)了的作文10
同樣的學(xué)校，不同的班級，有些不大熟悉的同學(xué)。今天我坐在初中畢業(yè)班的教室里，看著(zhù)如此熟悉卻又有些陌生的教室，我對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬。
告別了初一時(shí)的好奇，告別了初二時(shí)的遐想，不知不覺(jué)進(jìn)入了初三。雖然，現在的我并不知道前方是什么風(fēng)景，也不敢確定前方的好與壞，不知道前方的路是坎坷還是平坦，我不敢說(shuō)自己會(huì )做得非常好，但我敢肯定地說(shuō)，我會(huì )努力走下去。
初三就這樣微笑著(zhù)向我走來(lái)，坐在這個(gè)教室里我先是回憶，回憶初一時(shí)那份小小的期待…。
那時(shí)候的天真，那時(shí)候的可愛(ài)，雖然有些小小的幼稚，但那時(shí)的我也在試著(zhù)努力。
匆匆地，我又踏進(jìn)了初二的教室，莫名其妙地，又充滿(mǎn)著(zhù)幻想，雖然不再那么幼稚，但仍不失那份天真爛漫。開(kāi)始學(xué)會(huì )了獨立，腦子里卻有些叛逆，我在走向成熟的路上。我知道，我不能再做一個(gè)懵懂的小孩，因為我要學(xué)著(zhù)長(cháng)大，要學(xué)著(zhù)堅強，學(xué)著(zhù)冷靜。
初三，是踏進(jìn)成功的關(guān)鍵一步，但誰(shuí)都知道成功并不是輕而易舉就能得來(lái)的。天上不會(huì )掉下滿(mǎn)分讓你去得。只有靠自己的奮斗，自己的智慧，才能在這一站走得順利。進(jìn)入了初三就必須要明確自己的目標，也必須丟掉一些務(wù)必丟掉的東西，系好人生路上的鞋帶，努力向前沖刺！
初三，也許像一杯咖啡，它也許是淡淡的，開(kāi)始品嘗并不那么香那么甜，但如果你耐心的喝完它，最后你的嘴里總會(huì )有一縷甘甜味。它也許是濃濃的，除了香甜，它還會(huì )令你陶醉，令你難忘。
初三，應該就是這個(gè)樣子吧！
畢業(yè)了的作文11
翻開(kāi)那本厚厚的回憶錄，往事一幕幕地浮現在眼前，那綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著(zhù)油墨香氣的課本，一切都是那么動(dòng)人。
��！老師，是您，把我從一個(gè)稚嫩的小孩變成一個(gè)朝氣蓬勃的少年。您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李；您若明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路。老師，您恰似一束陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我們幼小的心靈。為了我們，您付出許多的辛勞，您的臉上已經(jīng)因為我們刻上了歲月的痕跡。粉筆“唰唰”，書(shū)寫(xiě)著(zhù)一首首偉大的贊歌，的確，沒(méi)有您這樣辛勤的園丁，就沒(méi)有我們這些祖國的花朵。
母校，我也應該謝謝您！六年時(shí)光在歲月長(cháng)河中是短暫的，在即將離開(kāi)母校升入初中的時(shí)候，我深深地眷戀著(zhù)您，這里的一草一木是這樣的熟悉，這里留下了我們童年的歡樂(lè )和少年的夢(mèng)想。這里是我們啟蒙的家園，更是我們夢(mèng)想騰飛的地方。在離開(kāi)您的時(shí)候，我會(huì )把對您的深厚感情和美好記憶帶走，留下我深深的留戀和美好的祝愿。
同學(xué)，我更應該謝謝你們，你們是同我比肩生長(cháng)的小樹(shù)，有福同享，有難同當，不離不棄，我們是最好的伙伴，你們?yōu)槲胰松漠?huà)紙增添了一抹絢麗的色彩，馬上今天將成為昨天，一切將成為記憶。因此，讓我們一起好好努力，我們友誼天長(cháng)地久。
老師，母校，同學(xué)，我們不說(shuō)再見(jiàn)。時(shí)光爺爺啊，請您慢點(diǎn)走，讓我同我親愛(ài)的老師，母校，同學(xué)再多待一會(huì )兒吧！
畢業(yè)了的作文12
轉瞬間，四年的大學(xué)時(shí)光已經(jīng)快要接近尾聲。時(shí)間真的再一次讓我感受到了，真的。這一刻的到來(lái)是必然的，是每個(gè)人的成長(cháng)中要經(jīng)歷的。大學(xué)四年的時(shí)間消逝，現在面臨著(zhù)同學(xué)們、朋友的分離。
四年的時(shí)間里，總是感覺(jué)自己大學(xué)時(shí)光還很長(cháng)，婉如潺潺溪水，永無(wú)盡頭，直到某一天，突然發(fā)現自己已經(jīng)匯入茫茫的大海中——人山人海的社會(huì )流。在這一刻，傷感開(kāi)始從一絲絲到籠罩我的全身。
大學(xué)里，當了三年的班長(cháng)，總是無(wú)法讓大家每個(gè)人滿(mǎn)意，還望同學(xué)們能夠海涵。從大一朱偉到日本留學(xué)，到大二的時(shí)候我們班級的周麗藍同學(xué)。真心祝福他們都能有自己的美好的學(xué)業(yè)和生活。真的舍不得大家，盡管有過(guò)矛盾，但此時(shí)此刻，在分離面前顯得那么無(wú)力憔悴。
從20xx.9.13日凌晨踏入學(xué)校起，緣分讓我們在嘉興學(xué)院南湖學(xué)院英語(yǔ)N052班級中共同分享思念的快樂(lè )和此時(shí)離別的傷感，天下無(wú)不散之筵席。是的，離別總是讓人傷感，但沒(méi)有短暫的離別，那里來(lái)的長(cháng)久的快樂(lè )。
從大一羞澀的男孩到現在工作地我，每時(shí)每刻我都在成長(cháng)，可是時(shí)間已經(jīng)等不住，現在我們都已經(jīng)長(cháng)大了，盡管還有很長(cháng)的路要走，我也希望大家都能走得更好，一步一個(gè)腳印，N年之后我們都是有機會(huì )回來(lái)相聚的。（N不會(huì )很久的）
畢業(yè)了，大家都開(kāi)始新的路程。我們都要為我們的未來(lái)而奮斗，我們必須都要工作，但愿大家都能找到自己喜歡適合的工作。
呵呵，不管怎么樣，畢業(yè)快樂(lè )，不要讓傷感把我們快樂(lè )的時(shí)光剝奪了。大家6.10畢業(yè)典禮見(jiàn)。開(kāi)心，快樂(lè )，幸福永遠屬于我們。我們有權利有義務(wù)去享受它。
畢業(yè)了的作文13
畢業(yè)在即。六年的時(shí)光即將過(guò)去，沙漏里的最后一粒沙子也將滴盡。曾經(jīng)的我們說(shuō)著(zhù)畢業(yè)遙遙無(wú)期，可我們轉眼就要各奔東西。請你可曾記得，我們曾在一個(gè)班級。
那年夏天，全班圍坐在草坪上，大聲喊著(zhù)為班級運動(dòng)員加油。那年冬天，校園里的朗誦大會(huì )，大家積極投稿，為班級奮斗。那年，我們?yōu)樾@奔跑著(zhù)。
教室里，風(fēng)扇聲，寫(xiě)字聲，翻書(shū)聲，似乎已經(jīng)成了習慣。這些聲音不會(huì )停下來(lái)，而我們的學(xué)習的腳步也逐漸加快，永不停息。我們漸漸懂得了沉默不語(yǔ)，惜時(shí)如金。學(xué)習的壓力讓我們透不過(guò)氣。
再過(guò)幾個(gè)月，再瘋狂一個(gè)夏天。我們就要畢業(yè)分別。還記得小時(shí)候的我們，系著(zhù)紅領(lǐng)巾，在校園里奔跑。還記得班長(cháng)每次叫安靜，都會(huì )有人唱反調。還記得當年夠不到的黑板要用椅子墊，我們恨不得夏天慢點(diǎn)來(lái)臨，當校長(cháng)說(shuō)這是最短學(xué)期的時(shí)候，其他年級都在歡呼，而我們沒(méi)有聲音。
我怕我不習慣，沒(méi)有你們的班級。我怕我會(huì )習慣性的回頭，卻發(fā)現坐在那里的不是你。我怕無(wú)意間經(jīng)過(guò)走廊，再也見(jiàn)不到你的身影。我怕身邊的聲音在喧囂在聒噪，也沒(méi)有一個(gè)聲音來(lái)自于你�，F實(shí)告訴我們，還是要分離，當咸咸的液體從眼睛里流出，當伸出雙手去擁抱別人，擺在眼前的，只有離別。
慢慢的，我們培養出了默契，一看字知道是誰(shuí)的本子，一個(gè)點(diǎn)就讓全班笑個(gè)不停，隨著(zhù)時(shí)光推移，我們也不斷變化。我多想回到當年幼稚無(wú)邪的時(shí)光再來(lái)一次。時(shí)光它總是走的匆匆。我們六年來(lái)的喜怒哀樂(lè )，全被一個(gè)叫做記憶的東西保存了下來(lái)。每當看到一個(gè)名字，寫(xiě)下一個(gè)文字，都在記錄著(zhù)時(shí)光的流逝。時(shí)間，你能不能慢點(diǎn)走，我想再看看那些一起的朋友。時(shí)間，我可否請你會(huì )回頭，看看我們有多美。
畢業(yè)了的作文14
六月份，我們畢業(yè)了！
聽(tīng)著(zhù)最后一陣下課鈴聲，每個(gè)人的心里都不是滋味。下課鈴聲的到來(lái)，證明他們馬上就要告別了，離開(kāi)這個(gè)溫暖的大家庭，離開(kāi)這些最親的人。
“叮鈴鈴--”鈴聲響起，這里已經(jīng)沒(méi)有了平常等待老師時(shí)候的嬉笑聲。黑板上影影約約透漏出白色粉筆書(shū)寫(xiě)過(guò)的痕跡，這都是時(shí)間走過(guò)的證明，長(cháng)長(cháng)的粉筆用盒子裝著(zhù)，盒子上還寫(xiě)著(zhù)我們的名字與精心布置過(guò)的彩紙。
桌子與椅子歪七扭八，凌亂的擺在了安靜的教室里，還有那些食物的包裝與彩色碎紙，一看就知道我們昨天曾在這里歡慶。那些書(shū)桌上一行行的答案，就知道這張桌子的主人曾經(jīng)做過(guò)弊。椅子背后寫(xiě)著(zhù)一個(gè)個(gè)熟悉的名字，這都是我們滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶。
教室后面的墻報上，是一幅幅我們度過(guò)的影子，那一張張照片，都記錄了我們的開(kāi)心。還有最大的那一個(gè)格子，都是我們揮灑的親筆簽名。
教室一角的植物園，那一盆盆植物依舊綠意盎然，葉子上面布滿(mǎn)了水珠，唉！我們的勞動(dòng)委員，分別了也依舊這么心細。
原本白色的墻壁，就在昨晚的歡慶中，不知不覺(jué)被我們涂上各種各樣的風(fēng)景，寫(xiě)上一段段暖心的話(huà)語(yǔ)。
“明天我們就要分開(kāi)了，好舍不得這個(gè)大家庭�！�
“似水流年，我總感覺(jué)日后我們還會(huì )聚在一起�！�
“或許日后大家可能各奔東西，但我想，誰(shuí)也忘不了這個(gè)暖心的大家庭�！�
“希望我們畢業(yè)的時(shí)候曾在一起，未來(lái)的時(shí)候還能在相遇�！�
“叮鈴鈴--”最后一陣聲音，擺明了，是要分離……
畢業(yè)了的作文15
小學(xué)六年，恍然一過(guò)，宛如一夢(mèng)，來(lái)去匆匆。
光陰似箭，日月如梭。六年啊，六年，充滿(mǎn)了酸甜苦辣的六年，承載這美好的童年時(shí)光的六年，洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)的六年，轉瞬即逝。忘不了我生機勃勃的母校，忘不了我那古怪精靈的同學(xué)，更忘不了我那循循善誘的老師，母校的一花一草，一桌一凳都永遠定格在我的記憶中，揮之不去……這所有的一切，是那么的熟悉，那么的親切，那么的耐人尋味。
記得在小學(xué)一年級時(shí)，學(xué)校購進(jìn)了一批松樹(shù)苗，栽入了土壤中，土地媽媽培育著(zhù)它們，水滴妹妹滋潤著(zhù)它，太陽(yáng)爺爺照耀著(zhù)它，每天我們朗朗的書(shū)聲伴隨著(zhù)它，日復一日，年復一年，小樹(shù)茁壯成長(cháng)……
而今，小樹(shù)已長(cháng)成枝繁葉茂的大樹(shù)，我們也長(cháng)成了有活力的陽(yáng)光少年，六年來(lái)，小樹(shù)陪我一起學(xué)習，我伴小樹(shù)一起成長(cháng)，我們就像倆個(gè)形影不離的好朋友，共同見(jiàn)證了學(xué)校的復興與昌盛，母校越建越美麗，我對母校的感情也越來(lái)越深厚。
母校那里慈母般的老師也令我震撼。記得我上課時(shí)頭痛，老師知道了，噓寒問(wèn)暖，還倒了一杯暖暖的的茶叫我喝，那微不足道的一杯茶卻包含了老師對學(xué)生多大的關(guān)心啊，頓時(shí)我的心無(wú)比溫暖。
母校的一切，一切都令我眷戀，令我陶醉，我愛(ài)我的母校，愿我的母校更加燦爛輝煌！