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畢業(yè)季作文【薦】
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的畢業(yè)季作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畢業(yè)季作文1
畢業(yè)典禮上記憶
記憶模糊了，只是記得，大家一直在哭。班主任周老師在哭，數學(xué)班主任在哭，我們也在哭。老師們的贈言，我一點(diǎn)兒也沒(méi)記住，只是記得班主任的一句“孩子們，不要哭�！彼徒o母校的節目也沒(méi)有表演好，我們的節目是同學(xué)們用一次次熱烈的掌聲鼓勵下來(lái)的。
講離別贈言時(shí)，大家都強忍著(zhù)淚水�？蛇�是有人忍不住哭出來(lái)，周老師，周迎香同學(xué)，就連平時(shí)最淘氣、最?lèi)?ài)調皮搗蛋的楊青同學(xué)也不禁哭了起來(lái)。
縱使千方百計使眼淚留在眼眶中，但不爭氣的淚水總會(huì )流出來(lái)。我曾在課桌中放過(guò)一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：不在畢業(yè)典禮，你們永遠無(wú)法懂得畢業(yè)的滋味。是的，別人是無(wú)論如何也不會(huì )體會(huì )到的。
回憶我親愛(ài)的老師
“孩子們，不要哭�！泵慨敹呿懫疬@句溫暖人心的話(huà)語(yǔ)，我就止不住的流淚。是啊，畢業(yè)了，能不傷心嗎?班主任將我們視為孩子，可見(jiàn)我們在一起生活的多么融洽呀!我們又是多么的想讓時(shí)間停留，讓我們多相處一會(huì )兒!可時(shí)光老人卻仍毫不猶豫的邁著(zhù)穩健的步伐，一路奔跑著(zhù)，不曾停留。
記得有一次，班里的一名同學(xué)不小心把窗戶(hù)用腿頂破了。那時(shí)正在上數學(xué)課，因為是夏天，再加上炎炎烈日，班主任讓他打開(kāi)上面的窗戶(hù)，可誰(shuí)知那名同學(xué)將玻璃頂破了。那名同學(xué)當即說(shuō)：“賠吧!”看他臉上的表情，似乎真打算賠錢(qián)，就在這時(shí)，班主任毫不遲疑的掏出10元錢(qián)，遞給那位同學(xué)，讓他去買(mǎi)。班主任還風(fēng)趣地說(shuō)：“這次是我讓你開(kāi)窗戶(hù)，玻璃碎了，我負責;下次要是你再把窗戶(hù)弄碎，我可不管了�！蹦俏煌瑢W(xué)慚愧的一笑，回到了座位上。班主任用這句話(huà)，巧妙的讓那位同學(xué)下了臺。那堂課，同學(xué)們聽(tīng)得格外認真。
還有一件事，至今回憶起來(lái)仍歷歷在目。那是去年期中測試，本應得100分的我卻因粗心，只得了90分。粗心的我把答案寫(xiě)錯，把30的平方算成90......當時(shí)我真是后悔極了，眼淚奪眶而出。何老師安慰我說(shuō)：“這次考不好，沒(méi)關(guān)系，不過(guò)下次一定要好好考……”那親切的話(huà)語(yǔ)，溫柔的目光，讓我覺(jué)得自己與班主任的關(guān)系更加融洽，何老師在我心目中的形象也越發(fā)的和善可親。
……
寫(xiě)著(zhù)，寫(xiě)著(zhù)，抬頭一看，已是晚上九點(diǎn)多。拉開(kāi)窗簾，仰望星空，似乎班主任就是那顆最耀眼的星，她正微笑的看著(zhù)我呢!瞧，炯炯有神的眼睛，漂亮的鼻梁，櫻桃似的嘴巴，微微一笑，就露出兩個(gè)甜甜的小酒窩。
啊，班主任，請原諒我沒(méi)有更加優(yōu)美的詞藻、華麗的語(yǔ)句來(lái)贊美您，但在我心目中，您永遠都是我所敬愛(ài)的老師，永遠都是智慧與美麗的化身，永遠都是我心中一盞不滅的燈，指引著(zhù)我走向未來(lái)，走向光明，走向成功!
“孩子們，不要哭�！倍呌猪懫疬@句溫暖的話(huà)語(yǔ)，淚水再一次奪眶而出�！班��！睖I水劃過(guò)我的臉頰滴了下來(lái)，打濕了日記本。
畢業(yè)季作文2
青年們所煥發(fā)的活力，我們有目共睹。他們的勃發(fā)生機，我們一同陪伴。青年人是我們生活的世界中不可或缺的一部分。我們正值青年，我們就是那樣一群具有活力的一個(gè)集體。我們的精神之處，正因為那種從散發(fā)出的活力。
青奧會(huì )是專(zhuān)門(mén)為青年人進(jìn)行的比賽運動(dòng)競技，由它更能突顯我們的活力，證明我們是一群生機勃勃的人們。表現出我們不服輸，永不言敗的精神與積極向上的狀態(tài)。青年人正逐漸走上社會(huì )，成為社會(huì )中的頂梁柱。我們的國家需要他們，我們的社會(huì )離不開(kāi)他們。有了他們給我們的社會(huì )注入的新的生機，從而讓我們這個(gè)民族不斷自我更新。保持著(zhù)一顆積極向上的心，不至于隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展而不能隨之變化，進(jìn)而衰落下去。一個(gè)民族的強勝與興衰關(guān)鍵就在于青年人。中國的孩子如今已經(jīng)今非昔比了，他們的種種能力讓上一輩們望而興嘆。他們的創(chuàng )新能力，為這個(gè)時(shí)代融入了更多的新鮮元素。中國重視教育，也正因此，廣大的學(xué)生們被注入了新的內容。
由此我想到了我們的學(xué)生們，我們這一屆是幸運的，08年的北京奧運會(huì )那年，我們小學(xué)畢業(yè)，步入了初中。對于南京的學(xué)生們，20xx年的青奧會(huì )也許是對我們的一種期盼，我們那年正好高中畢業(yè)。時(shí)隔六年，基于又一次與我們相遇。也許九年前你剛小學(xué)畢業(yè)，還不懂那么多。20xx年，我們高中畢業(yè)了，我們又該為青奧做些什么呢?高中畢業(yè)的我們有了很多空余時(shí)間，合理的安排也是我們應該會(huì )的。有人想做一名志愿者，這個(gè)理想很難得，也很普遍。因為也有很多人都能想到去做一名志愿者，但是這樣做的條件十分高，要求的高低會(huì )決定有些人的做事的態(tài)度。作為一名志愿者，說(shuō)英語(yǔ)是最基本的要求，它是國際語(yǔ)言，說(shuō)好流利的英語(yǔ)是重要條件，于是有人退縮了，英語(yǔ)對于他們來(lái)說(shuō)好比登天。在用英語(yǔ)的書(shū)鋪成的階梯前。退縮，止步不前成了主題。唯有那些吃得了苦中苦，最終用知識的鑰匙打開(kāi)了天堂之門(mén)的人。他們學(xué)好了英語(yǔ)，戰勝了它。把它踩在了腳下。英語(yǔ)并不難學(xué)，中華民族多么偉大的漢語(yǔ)能學(xué)好，英語(yǔ)一定難不倒我們國人，更難不倒我們這一代青年人。要發(fā)展要進(jìn)步也就要學(xué)習先進(jìn)的文化，英語(yǔ)成為他們之間的一個(gè)媒介，學(xué)好英語(yǔ)就向成功又進(jìn)了一步。
我們要學(xué)好英語(yǔ)才能為青奧會(huì )作出更大的貢獻。更不曾多想在南京這么環(huán)境優(yōu)美，富貴多饒的江南城市中又多了很多為增添綠色而努力的青奧會(huì )志愿者。也許可以換一種途徑，南京是我家，怎么能夠讓家園中充滿(mǎn)垃圾，渾濁的河水，污濁的空氣呢?不能那樣去迎接國內外運動(dòng)會(huì )，游客。所以我們也能成為一名綠色天使，為了城市的一傷清潔，一絲清新的空氣獻出一份力量。讓城市中再次充滿(mǎn)花香鳥(niǎo)語(yǔ)。
我們是中國的青年，南京的高中生。既然是這樣，就讓我們一起努力奮斗吧。讓青奧與我們同行。
畢業(yè)季作文3
嚢螢夜讀的高三學(xué)生，此刻他們正在等待著(zhù)。
他們在等待什么呢？是高考試卷上的一道道習題，還是距離高考已不多的天數？是自己高考可能會(huì )得到的分數，還是即將送到手上的一張張錄取通知書(shū)？
那老師的教鞭，黑板上的粉筆，沒(méi)完沒(méi)了的試卷，就快要沒(méi)有了煩擾。那背不動(dòng)的書(shū)包，就等著(zhù)放在門(mén)后的角落。清晨香甜又誘人的夢(mèng)，就快要不再為鬧鐘而驚醒。他們很快就可以放縱地睡一睡懶覺(jué)，或玩一玩游戲，這是多大多大的快樂(lè )！為此，他們的心里滿(mǎn)是喜悅。
辛勤耕耘的高三老師，此刻他們正在等待著(zhù)。從高一到高三，他們總是跟著(zhù)班級走。高考是一座山啊，每隔三年，他們就要帶著(zhù)學(xué)生翻越一次。他們的擔子多重��！他們一邊喘著(zhù)氣，一邊盤(pán)算著(zhù)，自己教過(guò)的學(xué)生有多少上了大學(xué)？又有多少學(xué)生離開(kāi)了學(xué)校？去年學(xué)校高考升學(xué)率是多少？今年班上又將有多少學(xué)生升上大學(xué)？帶完這屆高三，下個(gè)學(xué)期又將從高一邁步重頭越了，終于可以暫時(shí)到山腳下歇一歇了，耳根暫時(shí)也該清靜了，這是多么多么的愜意！為此，他們的心里滿(mǎn)是喜悅。
陪伴孩子學(xué)習的家長(cháng)，此刻他們正在等待著(zhù)。已有多少夜晚沒(méi)看電視了，又有多少天不敢高聲語(yǔ)了，在家里他們總是跟在孩子后面亦步亦趨，小心翼翼�？蓱z天下父母心呵，他們總是勒緊褲腰帶，自己老胃病犯了，痛得伸不直腰，卻連最賤價(jià)的“胃舒平”都舍不得買(mǎi)�？珊⒆右粡埧�，他們就得為他買(mǎi)“腦靈通”和“腦白金”。掏了多少錢(qián)、舍棄了多少自己的夜晚，這陪考的日子沒(méi)有幾天了，他們一邊掰著(zhù)手指頭倒著(zhù)數，一邊嘴里念叨著(zhù)：“快了，快了，陪考的苦日子就要熬到頭了，孩子就要上大學(xué)了！”這是多大多大的幸福！為此，他們的心里滿(mǎn)是喜悅。
還有，我的兒子，這個(gè)即將參加高考的學(xué)生，他寄予了我今生最大的希望。自從他來(lái)到這個(gè)世界，我和妻子總是習慣了讓他上最好的學(xué)校。這個(gè)時(shí)候，我們最掛憂(yōu)他了：每天的每一刻，他在做什么，想什么？他是家里的中心，重點(diǎn)的重點(diǎn)。書(shū)本忘記帶了，我立馬飛奔給他送去；圓規丟了，妻子箭般下樓去買(mǎi)；資料需要買(mǎi)了，我們就在書(shū)店里左右徘徊。家里的學(xué)習資料堆得小山似的，各種試卷“漫山遍野”。我們有多少天沒(méi)有看電視了？又有多少天沒(méi)有逛馬路了？想到就要到來(lái)的幸福，我們是多么多么的自在！為此，我和妻子的心里滿(mǎn)是忐忑的喜悅。
還有我的一些朋友，一些同事，他們的孩子也在為高考而戰。他們也該和我一樣，很快就可以歇歇腳了。如果我們在送孩子去考試的路上不期而遇，如果守在考場(chǎng)外的我們一起談?wù)撆憧嫉氖�，那又將是多么的相似�?/p>
畢業(yè)季作文4
我把青春折成紙船，扔到一條叫“畢業(yè)”的河里，看著(zhù)它遠去。
美人魚(yú)要想學(xué)會(huì )走路，就必須弄斷一條漂亮的尾巴�？赐赀@個(gè)童話(huà)，我們的第一個(gè)想法是：值得嗎？很多人會(huì )說(shuō)為了人魚(yú)真摯的感情值得，也有人覺(jué)得王子辜負了人魚(yú)，說(shuō)不值得。但我總在想，美人魚(yú)真的一直在做選擇嗎？不，是她，總是被選中，被命運選中。誰(shuí)也說(shuō)不清，這是悲劇還是喜��？但這就像青春一樣。
“哎，快畢業(yè)了，快來(lái)，我們留個(gè)圖�！蹦莻�(gè)女孩正在向另一個(gè)女孩揮手。光束將她稚嫩的臉龐簡(jiǎn)單而美麗的修剪，投下的淡黃色光暈像春天的第一朵花一樣溢出。另一個(gè)女孩笑著(zhù)跑了過(guò)來(lái)，月牙的眼睛里充滿(mǎn)了琉璃般晶瑩的眼睛，純潔無(wú)瑕，沒(méi)有歲月沉淀下來(lái)的滄桑和沉重感。兩個(gè)女孩并排依偎著(zhù)，相機的快門(mén)咔噠一聲。傍晚的太陽(yáng)，帶著(zhù)一縷莫名的憂(yōu)傷，踏上了云朵密布的小徑。那些淡淡的小云彩，顏色各異，記錄了六年的懦弱、勇敢、快樂(lè )、哭泣、掙扎、頹廢。不知道多少年后，那張小照片會(huì )在塵封的歲月里被拾起，也許是在某個(gè)未知的時(shí)刻。
“小豆丁，我快畢業(yè)了�？靵�(lái)，寫(xiě)下你的名字�！笨粗�(zhù)黑色的字體流淌，我看了一眼，拿起簽名簿照下一個(gè)同學(xué)。但是，那些字體通常會(huì )被墨水弄模糊。天空，誰(shuí)流淚了？名字，誰(shuí)說(shuō)的再見(jiàn)？那些年輕人似乎總是在我們不在乎的時(shí)候從我們的手指間流過(guò)。時(shí)間就像沙子，它們總是默默地流逝。同樣，我們也默默的失去。什么是青春？為了五毛錢(qián)跟小販打架，最后拿著(zhù)獎杯走在上學(xué)的路上？讓他推我，然后跟他揮個(gè)蠻力拳頭，最后得意一笑？?jì)蓚�(gè)都是。雖然我們的行為不合理，但大家都會(huì )珍惜。那些字體會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的飛速發(fā)展而變得模糊，埋藏在很多亂七八糟的東西后面，也許，它會(huì )永遠消失在記憶的角落里。
“你在嗎？”敲擊冰冷的鍵盤(pán)，對話(huà)框是對方永久的沉默，一分鐘，兩分鐘，三分鐘.30分鐘，桌上的臺燈散發(fā)出一種瑩白的光澤，清冷，與世隔絕，信息提示聲響起，我驚喜地抬頭。只是淡淡的“嗯”了一聲，手指就這么僵在半空中。很快，又是一句“怎么了？”頓時(shí)，我無(wú)言以對。最后只打了句“沒(méi)事�！�
對方似乎很快轉移了注意力，回歸“哦�！币环N巨大的失望和絕望籠罩著(zhù)電腦，昏暗的燈光下，傳來(lái)“啪嗒”一聲，淚水順著(zhù)鍵盤(pán)之間的縫隙滑落，越來(lái)越多，匯成一條悲傷無(wú)限蔓延的河流。你不應該打擾嗎？所有的學(xué)生都有自己的新世界，你怎么能忘記這一點(diǎn)呢？怎么會(huì )不記得呢？友誼的腳步越走越遠，最后止步不前。
無(wú)論如何，拍照，簽名，交流，這些方法看起來(lái)都像是固體直接升華成氣體。隨著(zhù)我們的成長(cháng)，我們的情感世界遠沒(méi)有年輕時(shí)那么純粹，所以我們選擇了拋棄和遺忘。畢業(yè)季，蟬鳴分離。
畢業(yè)季作文5
六年的時(shí)間，既不多，也不少。同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止，不再向前流動(dòng)。然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的在走，當我們發(fā)覺(jué)想要去抓抓它時(shí)，它已經(jīng)消隱無(wú)蹤。
曾經(jīng)，我們一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起吵架斗嘴，一起玩游戲，這一切一切，誰(shuí)會(huì )忘記？曾經(jīng)，我們一起寫(xiě)作業(yè)，一起畫(huà)畫(huà)，一起看書(shū)，一起聊天，這一些一些，誰(shuí)能忘記？
“天下沒(méi)有不散的宴席”，我們即將迎來(lái)人生的第一個(gè)“離”。我們每天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，依然和以前一樣吵架斗嘴，可其實(shí)我們每個(gè)人的心里，都有一種淡淡的憂(yōu)傷。
與同學(xué)走到同一天空下，是幸運的，一起追逐，一起成長(cháng)，一起歡笑，一起創(chuàng )造，一起經(jīng)歷，一起看著(zhù)我們走過(guò)的一切……在熟悉的校園里，讓那些慢慢變成永遠的回憶吧！
畢業(yè)了，送你一個(gè)蛋糕，配料：友誼，快樂(lè )，思念，儲藏：你心中最暖的地方，生產(chǎn)期：從我們認識開(kāi)始，保制期：永遠。
一眨眼，六年的光陰，轉瞬即逝，我們也即將告別這美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，正準備到新的學(xué)校，去迎接團徽的召喚。在即將畢業(yè)的日子里，我們又能做些什么呢？
現在，離畢業(yè)考試已經(jīng)只剩下幾十天的時(shí)間了，和同學(xué)、老師在一起的時(shí)間也屈指可數，因此，彼此之間便更加珍惜這和同學(xué)嬉鬧、和老師相處的分分秒秒。
今年，學(xué)校抓畢業(yè)班抓得越來(lái)越緊，一向不布置很多作業(yè)的語(yǔ)文老師也迫不得已，狠下心來(lái)幾張試卷幾張試卷的發(fā)，還給每個(gè)同學(xué)印了一大沓復習資料。同學(xué)們叫苦不迭，天天埋怨這兒埋怨那，看誰(shuí)都不順眼，其實(shí)無(wú)非是想發(fā)泄發(fā)泄心中的不滿(mǎn)罷了。對于學(xué)生來(lái)說(shuō)最寶貴的就是課間十分鐘了，上了四十分鐘的課，終于可以好好休息休息了。但在這寶貴的十分鐘里，教室里、走廊上再也看不到我們打鬧的身影，再也聽(tīng)不到我們嬉笑的聲音了，取而代之的則是那“唰唰唰”的翻書(shū)聲和那“沙沙沙”的寫(xiě)字聲。
六年級，要忙的事情太多太多：要忙著(zhù)考學(xué)校，要忙著(zhù)復習，要忙著(zhù)月考，要忙著(zhù)上課外班，還要忙著(zhù)應付即將來(lái)臨的升學(xué)考試。這一切的一切都壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。昔日還在追跑打鬧的朋友今天卻像陌生人似的。老師似乎是怕我們的心理壓力太大了，下了一道“圣旨”——課間十分鐘不準干與學(xué)習有關(guān)的事。這下子，同學(xué)們是又開(kāi)心又擔心，開(kāi)心的事終于可以擺脫老師的“壓迫”，好好玩兒玩兒了，擔心的是這樣會(huì )不會(huì )耽誤學(xué)習。但只要一玩起來(lái)，我們就把那些亂七八糟的煩惱拋到九霄云外去了。教室里又變回了原來(lái)熱鬧的光景：男生們在走廊上追追趕趕、打打鬧鬧；女生則坐在教室里三個(gè)一堆、五個(gè)一群的侃侃而談。我們真的很想多留住一些和同學(xué)們在一起的時(shí)光，哪怕只有一天、一個(gè)小時(shí)、一分鐘、一秒鐘也好啊。
馬上就要畢業(yè)了，班上的同學(xué)們都買(mǎi)來(lái)了各種五花八門(mén)的同學(xué)錄，發(fā)給同學(xué)、老師填寫(xiě)。我們都想在若干年之后，給同學(xué)們留下美好的回憶，所以每一張同學(xué)錄上的每一句話(huà)、每一個(gè)字都包含了我們濃得化不開(kāi)的情誼……
畢業(yè)季作文6
三年前的六月，我小學(xué)畢業(yè)，與老師和同學(xué)分別，最終除了回憶，什么也沒(méi)留下；三年前的九月，我踏入了初中，結識了一群新同學(xué)，新老師。
初中有三年，我們用三分鐘認識同學(xué)和老師，用三天了解彼此，用三個(gè)月成為無(wú)話(huà)不談的朋友，卻要在三年后的一天分別，但友誼不會(huì )消逝。上學(xué)就像馬拉松一樣，起點(diǎn)，中途，終點(diǎn)。有開(kāi)始亦有結束。
日子仍舊一天一天過(guò)，可有他們陪伴的日子卻不多了。
還記得，開(kāi)學(xué)第一天，我去的不算早，我到的時(shí)候，大多數人都已經(jīng)到了，選好了座位，我就坐在了左側的最后一行。后來(lái)，我才慢慢的坐到了中間的位置。
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，下課后，教室中一片寂靜，只有為數不多的人在一邊吵鬧說(shuō)笑�，F在下課后，教室里充滿(mǎn)了同學(xué)之間吵鬧的聲音，仿佛開(kāi)了高音喇叭，離得遠遠的也可以聽(tīng)到，大概是因為很熟了吧，同學(xué)之間才不會(huì )像原來(lái)一樣羞澀，拘謹。
也許時(shí)間就是最好的凝固友誼的方式吧，每年我們學(xué)校都會(huì )舉行一年一度的“廣播體操比賽”和“拔河比賽”。在初一的上學(xué)期，“廣播體操比賽”快要來(lái)了，我們班同學(xué)害怕輸，周末在家也練習，可謂是一心一意，仿佛輸了這場(chǎng)比賽就輸了全部一般。我們日日練習，這一天終于來(lái)了，我們在臺下觀(guān)看時(shí)，我們看到其他班級的整齊劃一時(shí)，我們很緊張，但是我們有自信，我們相信自己，我們努力讓自己放松。盡管如此，快要輪到我們的時(shí)候，我們還是很緊張，有些人還在回憶動(dòng)作，做最后的練習，直到班主任齊老師說(shuō)：“不用緊張，這么多天沒(méi)有白練�！痹谧鐾瓴偻藞�(chǎng)后，我們都振起耳朵，聽(tīng)評委老師給我們打了多少分，名次是多少，直到聽(tīng)到第二的結果，我們才放心了，緊接著(zhù)就是一陣激動(dòng)的叫喊，這是前所未有的快樂(lè )。雖然，我們不是最好的，但也不是最差的，可能在別人眼中我們很一般，但是我們努力了，就不留遺憾了。
在拔河比賽時(shí)，我們沒(méi)有取得名次，但是我們也曾努力過(guò)，手被拔河用的繩子磨破了皮，齊老師和啦啦隊的隊員的嗓子也喊的沙啞了，所以我們努力了，就不留遺憾了。
這兩次比賽的接踵而至，讓我們的班級更加團結，更加凝聚，我們的友誼也更加牢固，我們更加的信任彼此。
經(jīng)過(guò)一年半的風(fēng)吹日曬，體育考試也取得了圓滿(mǎn)成功，在體育考試時(shí)，每一個(gè)學(xué)生都拼盡全力，這是為初三學(xué)生敲響的中考的第一聲鐘響，告知初三學(xué)生能夠與朋友攜手并進(jìn)的時(shí)候不多了。這次體育考試取得了全校43人滿(mǎn)分的好成績(jì)，我們班就占了8人，只能說(shuō)“�！�，一切的努力都沒(méi)有白費。
這是因為我們的敢拼，肯吃苦，才造就了我們體育考試的成功，迎來(lái)了一個(gè)個(gè)的高分。
老師，同學(xué)，最后的幾天，我們將繼續努力，攜手并進(jìn)，再創(chuàng )佳績(jì)。老師，祝愿你們身體健康，工作順利，遇到一群乖巧優(yōu)秀的學(xué)生，開(kāi)心每一天。祝愿我的同學(xué)考取好的成績(jì)，進(jìn)入好高中，最后希望未來(lái)的我們還能做同學(xué)，加油！
要畢業(yè)了，但我們的友誼不會(huì )變質(zhì)，也期待再次開(kāi)學(xué)時(shí)說(shuō)的那句“怎么又是你？”。
畢業(yè)季作文7
也許六月份就是一個(gè)傷感的月份，也許夏季的熱情需要一些傷感來(lái)緩緩。
這個(gè)夏天，這個(gè)六月，這個(gè)屬于我們的畢業(yè)季。我們曾告別了6年的小學(xué)時(shí)光，今天又要離開(kāi)3年的初中生活。也許在未來(lái)，我們還要再離開(kāi)許多人，許多事，也許在未來(lái)，我們還要不斷告別，我們最美好的回憶。
從不懂得哭泣到了懂得珍惜，從不知道什么是朋友到了知道什么是友誼。我們一路走來(lái)，不斷成長(cháng)，用青春換來(lái)了記憶。
畢業(yè)了，我們長(cháng)大了，告別了幼稚，告別了曾經(jīng)的童年。童年時(shí)的夢(mèng)想我們也實(shí)現了，可是卻告別屬于我們的曾經(jīng)，再也沒(méi)有和你們的歡笑，可是不會(huì )忘記和你們的每一幕，也許哪天發(fā)現似曾相識，心中會(huì )泛起陣陣漣漪。
這個(gè)屬于我們的畢業(yè)季，我們各奔東西。匆匆歲月將成為我們的回憶，千言萬(wàn)語(yǔ)一句話(huà)便足矣，在度過(guò)畢業(yè)季的流年里我們也長(cháng)大了。
朋友，同窗三年卻也不過(guò)是眨眼一瞬間。
朋友，我們一起成長(cháng)一起歡笑一起哭泣，我將永遠銘記屬于我們的回憶。
還記得嗎，那些年我們一起吐槽過(guò)的飯盒，我們一起抄襲過(guò)的作業(yè)，我們一起惡搞過(guò)的老師，我們一起為了班集體的奮斗……這些我們營(yíng)造的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許你們很快就會(huì )忘記，但是我相信當你們重新遇到這些場(chǎng)景時(shí)，你們會(huì )覺(jué)得似曾相識。
這個(gè)伴隨著(zhù)傷感的夏天，是屬于我們的畢業(yè)季。
說(shuō)好了不分開(kāi)的誓言，可是終有不一樣的路。謝謝你們陪伴我的三年，一路以來(lái)我們互相幫助，我們就是成長(cháng)的最好見(jiàn)證人。
青春不逝，年華流走。我們一點(diǎn)點(diǎn)的長(cháng)大，在這個(gè)畢業(yè)季也許會(huì )哭泣也許會(huì )不舍也許會(huì )把從前的恩怨化解。也許我們只是彼此之間的一個(gè)時(shí)光代表，在很久之后回想起現在，噢？原來(lái)那個(gè)時(shí)候那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)跟我很要好。
我們不需要在彼此心中有很重要的位子，不需要對方一有事就馬上想起自己，我們只需要在對方心里有那么的一席之地，哪怕是最容易被遺忘，我們只需要對方?jīng)]有人的時(shí)候想起找自己，便可以。終究我們到了這個(gè)分手的岔口，終究我們會(huì )帶著(zhù)彼此的點(diǎn)滴說(shuō)再見(jiàn)。朝陽(yáng)和夕陽(yáng)一樣美麗，只是朝陽(yáng)才剛剛開(kāi)始，它會(huì )愈燦爛。這個(gè)畢業(yè)季與我們的夕陽(yáng)一起落幕，這個(gè)畢業(yè)季與我們一起迎接朝陽(yáng)的到來(lái)。天上的星星在等待，我們再會(huì )的那一天。我相信，那時(shí)候的朝陽(yáng)會(huì )為我們綻放最美麗的剎那。
畢業(yè)季我們需要勇氣，我們會(huì )更好的走向未來(lái)。
夏日的陽(yáng)光總是那么的溫暖人心，這個(gè)傷感的季節這個(gè)離別的月份。
夏日的陽(yáng)光點(diǎn)點(diǎn)的灑滿(mǎn)心房。
請讓我們微笑地說(shuō)再見(jiàn)，帶著(zhù)所有人的期望，奔赴我們的下一個(gè)青春。
獻給畢業(yè)季的我們。
畢業(yè)季作文8
抬頭，對著(zhù)天空大喊：“我們即將畢業(yè)了！”
低頭的瞬間，眼底一片潮濕。
一個(gè)人呆在寢室，總想為自己即將完結的大學(xué)生涯寫(xiě)點(diǎn)什么！
每天行走在校園的樹(shù)陰下，抬頭看看四周，那年夏天還是一顆小樹(shù)苗的它，如今已變得又高又壯了。在這里生活了四年，印象中我們都在抱怨，都在挑剔，都在訴苦。我們抱怨學(xué)校的不好，抱怨課程安排的稠密，抱怨專(zhuān)業(yè)課的雜亂，挑剔食堂的飯菜，在電話(huà)里和父母、朋友訴苦。沒(méi)想到即將離開(kāi)了，心里卻涌現出大片大片的難過(guò)。
曾一起唱過(guò)歌，曾一起吃過(guò)飯，曾一起散過(guò)步，曾一起登過(guò)山，曾一起涉過(guò)河，曾一起吵過(guò)鬧過(guò)哭過(guò)也笑過(guò)，我的大學(xué)同學(xué)們，你們還記得嗎？
記得大一軍訓的時(shí)候，我們團結一心，雖然很苦很累，但我們誰(shuí)都沒(méi)有退縮；
記得有同學(xué)摔傷的時(shí)候，我們互相照顧，互相關(guān)心；
記得每次參加寢室美化大賽時(shí)，我們互相合作，熬夜做作品；
累了，總有一個(gè)肩膀可以靠；
哭了，總有一個(gè)懷抱可以躺；
笑了，總有人拉著(zhù)你的手同你一起笑；
冷了，總有一個(gè)人讓你感到溫暖。
還記得嗎？我們燒烤聚餐的歡樂(lè )；
還記得嗎？我們在KTV里縱情高歌；
還記得嗎？那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滴滴點(diǎn)點(diǎn)。
我想：每個(gè)大學(xué)生的大一都是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。
后來(lái)，我們大二了。
再后來(lái)，又大三了。
時(shí)間就這么一點(diǎn)一滴地從指縫間溜走。
學(xué)習之故，我們基本上都有電腦。有了電腦后的我們，很少出去了。
一切的一切，彼此之間就疏遠了。
我們考證，考各種各樣的證，考得頭大。
如今，我們即將畢業(yè)了。
不吵了，也不鬧了。
我們開(kāi)始為將來(lái)發(fā)愁。
考研？就業(yè)？我們開(kāi)始東奔西跑為生活。
聯(lián)系少了，也隱身了，有什么事就在群里說(shuō)，有些人也失去了聯(lián)系方式了。
走在路上，別人一眼就能看出是大四的人了，我們的臉上帶著(zhù)成熟，雖然本質(zhì)上有點(diǎn)幼稚。
我們即將畢業(yè)了，這句話(huà)你懂了多少？
我們就像是自己做著(zhù)一場(chǎng)冗長(cháng)的夢(mèng)還沒(méi)醒過(guò)來(lái)，掙扎著(zhù)不得不被遣送到現實(shí)的風(fēng)口浪尖，不想選擇但必須選擇，有點(diǎn)恐懼，有點(diǎn)不情愿，然而心里又知道，只能奮力的前進(jìn)、拼殺、退縮不得。陌生的城市抑或不適的環(huán)境，那是我們該認真的新起點(diǎn)，還是很迷茫，還是那么不知所措，然而我們都已在路上。
這就是大四。一種人生狀態(tài)——一無(wú)所有，沒(méi)工資，也沒(méi)有繼續悠哉的權利。你試圖左右著(zhù)由別人來(lái)左右的東西，你試圖選擇著(zhù)這幅員遼闊國家的東西南北，但你又很快分不清了。
但是，無(wú)論怎樣，都別忘了自己最初的`理想是什么，在哪里�？v使現實(shí)和理想總是相差甚遠，甚至南轅北轍，我們要做的就是無(wú)限接近它或者心里永遠有這么一個(gè)純粹理想能夠帶給你的溫暖和力量。
即將畢業(yè)，即將離開(kāi)，你準備好了嗎？
畢業(yè)季作文9
高考的幾天前，就已經(jīng)感到中學(xué)生活的結束。生活委員將班級的鑰匙交給年級老師，我們也將所有的書(shū)搬回各自的家，之后就放假等待高考。這天傍晚，我與好友溜達到高三校區。周?chē)睦衔嗤?shù)上，葉梢在朦朧的天色底下微顫著(zhù)，和我們一樣無(wú)聊。不知不覺(jué)就走進(jìn)老教室，就在偶然與必然間，我不禁心生一陣悲涼。
物換星移，人事匆匆。那一個(gè)班的近七十個(gè)同齡人就這樣在我眼前越走越遠，不知去何方。人去樓空，昔日由我們精心打理的教室，只剩下稀疏的高考用桌;墻上同學(xué)創(chuàng )作的那曾激勵人心的橫幅已不復存在，只留下蒼白的四壁和班駁的印痕;我們曾用來(lái)裝書(shū)的一大堆紙箱，已被撿垃圾的老頭早早地收走�！鞍�，你說(shuō)......”好友剛要開(kāi)口又止住。我也在細細地想，說(shuō)什么好呢?真的，有一種寂寥，讓人無(wú)所適從。我下意識地看一下黑板，什么都沒(méi)有，于是就撿起一個(gè)粉筆頭，用盡全身的力氣，在上面盡量大地寫(xiě)下：雷總班。
準備走，我們最后到教室寬大的窗邊，望望向晚暗淡的天空，再往下看，正好看到學(xué)校圍墻之外的一所灰色墻面的古老瓦房。初夏之夜，老屋周?chē)囊磺卸硷@得寧靜而安詳。青蒼的老樹(shù)下是幾級石階，石階連著(zhù)一扇古色的大木門(mén)，門(mén)邊有一張藤椅、幾張條凳，幾位老人坐在那里，悠然的叼著(zhù)舊煙桿閑聊。一條大狗在門(mén)口靜靜地趴著(zhù)，一個(gè)孩童在狗前面的石階上慢慢地爬著(zhù)，有時(shí)，有一個(gè)學(xué)生出門(mén)站站，有時(shí)，有下班的中年人回家。
這一切是那么熟悉與自然。平日，自己總愛(ài)趴在窗邊，靜靜地凝視著(zhù)那一家人不驚不乍的生活，同時(shí)思考學(xué)習的問(wèn)題或梳理自己的心緒。這是很愜意的事，就像那家人的生活一樣，而我今后很難見(jiàn)到這樣的場(chǎng)景。真的羨慕那家人!他們不知道，他家面前的這幢教學(xué)樓上有多少雙眼睛關(guān)注著(zhù)他們的生活;他們更不知道，關(guān)注他們的學(xué)子就在年復一年中走過(guò)一屆又一屆。而我知道，我不得不離開(kāi)這里。
我與好友在窗邊站很久，天空已經(jīng)完全黑下來(lái)，真的該走。
走過(guò)中學(xué)這單純無(wú)憂(yōu)的忙，下一步又將進(jìn)入怎樣的繁忙呢?對未來(lái)的追求原來(lái)是這般不可兼得：要想得華彩之池，就難歸寧靜之邦。而現在，我就在想，也許我一輩子也沒(méi)有機會(huì )躺在老屋前的那張藤椅上，靜靜地，半睡半醒地待上一天。
三天后，我們參加高考，后來(lái)我們再也沒(méi)有回過(guò)那所教室。高考錄取通知書(shū)的到來(lái)標志著(zhù)我們已經(jīng)進(jìn)入人生的又一個(gè)重要階段。我們就這樣走，走過(guò)中學(xué)，走過(guò)春秋六載，走過(guò)曾經(jīng)多少歡聲和笑語(yǔ)，跨進(jìn)另一個(gè)陌生的階段。
這是人生的必然。必然的，你要走過(guò)這一個(gè)個(gè)階段，必然的，你被時(shí)間驅趕到下一個(gè)階段;必然的，你在歷史的洪流中選擇進(jìn)取，必然的，你在時(shí)間的遷流里有所放棄;最后必然的是你穿越過(guò)可以計數的階段走到生命的邊緣......而這時(shí)你才發(fā)現你已遺忘故友，遺忘故土，遺忘那張等待你靈魂棲息的藤椅。這是你的無(wú)奈?不，是你主動(dòng)選擇這樣的生活;這是時(shí)代的無(wú)情?不，其實(shí)在不斷的拼搏進(jìn)取中，你的人生已經(jīng)收獲許多。
畢業(yè)季作文10
與君醉笑三千場(chǎng)，不訴離殤�！}記
我唯有，迎著(zhù)八分鐘前的燦爛朝陽(yáng)，才不會(huì )，忘記你的絢麗的光芒；我唯有，頂著(zhù)萬(wàn)米高空落下的滴滴淚雨，才不會(huì )，忘記你我風(fēng)雨同舟；我唯有，記得無(wú)數歡聲笑語(yǔ)，才不會(huì )，忘記你我一起走過(guò)的青蔥歲月。
曾經(jīng)以為畢業(yè)是那么遙遠的一件事，而今已經(jīng)發(fā)生；曾經(jīng)以為讀書(shū)的痛苦離開(kāi)以后才知道，其實(shí)學(xué)校才是天堂；曾經(jīng)以為同學(xué)之間的情感只是友誼，現在才知道有一份感叫做一別就是永世。畢業(yè)留言很傷感，可是不寫(xiě)有會(huì )不會(huì )遺憾呢？我不知道，只想以后用那張紙賺點(diǎn)眼淚，足矣。有位摯友蘭交寫(xiě)著(zhù)：“信不封好，就寄不出去。是不是不給你畢業(yè)留言，我們就不用分離？”多么直擊心臟的話(huà)呀！一直因為高考，六月是黑色的，可是它真的很悲傷。
因為純真的褪去，五月最煽情，它承載了太多的回憶。不擅長(cháng)文藝的人們，畢業(yè)留言就像是回憶錄，回憶著(zhù)兩個(gè)人的點(diǎn)滴。無(wú)論是親近的朋友還是一般的同學(xué)，只有回憶才建立聯(lián)系，但我不愿過(guò)多的去回憶，因為我都記得。人總是很善良的，盡管我與你和不來(lái)面對傷悲，總是心軟的，總是愿意釋放自己的愛(ài)，哪怕只有一點(diǎn)，但足夠了，因為人對于不熟悉和不了解更容易滿(mǎn)足。就像從不笑的人只給你一個(gè)微笑，你會(huì )覺(jué)得自己是特別的。
我的同學(xué)并不是每個(gè)都可以進(jìn)入內心，但他們一直默默陪伴，用他們的體溫、歡笑還有最可貴的夢(mèng)想。一旦觸及了心靈最軟的地方，又有誰(shuí)還會(huì )回憶痛苦呢？我想更多的是感動(dòng)吧！
沒(méi)有高三以前看到任何關(guān)于高考的訊息時(shí)，不禁問(wèn)自己如果到了自己的畢業(yè)季能否坦然面對呢？如今真的到了，卻也是既來(lái)之則安之。小時(shí)候多羨慕“海內存知己，天涯若比鄰�！爆F在即將體味到也算是一種夢(mèng)想成真了吧。
越長(cháng)大越相信輪回。每年的六月都是畢業(yè)季。只是不同的人畢業(yè)而已。這群畢業(yè)的人緊張的參加“畢業(yè)考”；考完開(kāi)始呼喊釋放；不知不覺(jué)學(xué)長(cháng)學(xué)姐賣(mài)書(shū)成為傳統；每年回來(lái)聚餐開(kāi)始訴說(shuō)當年的糗事……年復一年，樂(lè )此不疲。因為這個(gè)季節我最幸福。
年少時(shí)的我們十七歲便忘了十六歲的樣子，而十八歲卻成了永恒，我們開(kāi)始了新的旅途，盡管知道有些事如何艱難，可我自己不去感受有多苦又怎么會(huì )知道呢？越來(lái)越明白這個(gè)世界上根本沒(méi)有感同身受。所以我們在同樣的季節才會(huì )有同樣的錯誤。
出發(fā)吧，只有不斷出發(fā)才能獲得重生。所以，這個(gè)季節我畢業(yè)了，卻不會(huì )向你訴說(shuō)，更不會(huì )去回憶，因為我都可以記下那三千場(chǎng)中的笑與淚。
當被質(zhì)疑的時(shí)候，我可以大聲的說(shuō)：“我不去回憶，因為我都記得�！�
謹以此，紀念我們青春的重生。
——尾聲
畢業(yè)季作文11
畢業(yè)，永遠都是那么的傷痛，就像敷在傷口上的那把鹽，火燎燎地燒著(zhù)，為我們的悲歡離合，更為我們分別時(shí)滿(mǎn)含著(zhù)淚水卻擠出了一個(gè)淡淡笑容的虛偽。
我們總是那么的故作堅強，總是不愿別人看到我們的眼淚，總是在畢業(yè)的前夕向別人擔保：“畢業(yè)時(shí)，我不會(huì )哭！”然而在畢業(yè)聚會(huì )的時(shí)候卻哭得昏天黑地。畢業(yè)，一個(gè)讓人難舍難分的時(shí)刻。
如果我們早就體會(huì )過(guò)這種悲歡離合的感覺(jué)，我們還會(huì )抱怨那件校服太單調，那條紅領(lǐng)巾帶的太麻煩，那間教室太悶熱嗎？等下一個(gè)夏天，教室里坐滿(mǎn)了人，可惜不再是我們的時(shí)候，我們還會(huì )想起那些老師捉弄人的男生，那些老師八卦矯情的女生，那些不厭其煩說(shuō)道著(zhù)的老師嗎？那些畢業(yè)時(shí)的眼淚，是流淌在了我們的臉上，還是流淌在了我們的心里？
那日從老師紅腫著(zhù)的眼睛，我們知道，明天，我們就畢業(yè)了。平日里吵鬧的教室里變得格外安靜，每個(gè)人的眼里都蓄滿(mǎn)了淚水，總是遮掩著(zhù)輕輕拭去，然后看著(zhù)那個(gè)平日里自己最在意的同學(xué)，向他（她）投去的，不是深情地凝望，而是分別的不舍。那段日子里，所有的同學(xué)幾乎都不管升學(xué)考試如何，都整日整日的泡在空間里，發(fā)表著(zhù)自己的畢業(yè)感言。不論平時(shí)關(guān)系好的還是壞的，每一篇日志下都是一連串的回復。那夜我看到同學(xué)們給我的回復，看到閨蜜們給我的回復，看到老師們給我的回復，我哭了，哭了很久。六年來(lái)的情怎能說(shuō)散就散，六年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨怎能說(shuō)忘就忘？那個(gè)畢業(yè)的前一天，同學(xué)們的淚水，深深地刻畫(huà)在了我的心里。
平日里，最調皮的男生在空間上發(fā)來(lái)一段“要畢業(yè)了，不舍�！钡恼f(shuō)說(shuō)時(shí)，我在他的下面給他回復：“放心吧，沒(méi)有一個(gè)人舍得與你分開(kāi)，也沒(méi)有一個(gè)人舍得讓你說(shuō)‘不舍’……”我不知道那句話(huà)到底蘊含著(zhù)什么樣的意思，只是覺(jué)得，說(shuō)出來(lái)了，就像畢業(yè)一般，盡管是滿(mǎn)滿(mǎn)的不舍，但終究不會(huì )再見(jiàn)。不是不會(huì )，只是今生我與你們的一起度過(guò)的這段時(shí)光，可能已是我們此生惟一的相交點(diǎn)。如若以后還能再見(jiàn)，便是最好；未能再見(jiàn)，只能在默默中安慰自己，我們曾經(jīng)有過(guò)那么一個(gè)相交點(diǎn)，我們應該慶幸的是，還好我們的生命不是平行線(xiàn)，認識你，我感到很幸福。
那天早晨，我們齊刷刷的穿著(zhù)校服，頸上戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，一排排地站在梯階上，臉上掛滿(mǎn)了笑容。旁邊站著(zhù)的家長(cháng)說(shuō)笑道：“看這幫孩子，沒(méi)心沒(méi)肺似的，到了畢業(yè)了還能笑得那么燦爛�！闭l(shuí)知道我們在那些無(wú)人的夜躲在被窩里張著(zhù)嘴卻不敢哭出聲來(lái)的落寞；誰(shuí)知道我們看著(zhù)現在身邊的同桌心中卻滿(mǎn)是內疚的那種傷痛。拍完了畢業(yè)照，我們回到班上，不再是沉靜的令人窒息的節奏，而是一片啜泣聲。我們的傷痛沒(méi)有人知道，盡管那些大人們都稱(chēng)自己是“過(guò)來(lái)人”，但小學(xué)畢業(yè)對于他們來(lái)說(shuō)已經(jīng)過(guò)去了幾個(gè)十年了，因此，那種悲傷已在他們心中化解。既然沒(méi)有人來(lái)體會(huì )我們的悲傷，又為何要來(lái)插手我們的情誼？
畢業(yè)，一個(gè)讓人感到悲痛的時(shí)刻，讓人雖然不覺(jué)卻會(huì )說(shuō)：“放心，我們還會(huì )再見(jiàn)，友誼地久天長(cháng)�！�
畢業(yè)季作文12
又是一個(gè)蝶舞蟬鳴絢爛多姿的夏季，我百無(wú)聊賴(lài)地徜徉在熟悉而又親切的校園，回味著(zhù)三年來(lái)在這里的酸甜苦辣。舉望藍天，艷羨著(zhù)其中的白云自由地隨風(fēng)移向遠方。低首綠草，間或的野花搖曳著(zhù)生命的精彩。身邊偶爾飄過(guò)的素裙牛仔，又一次把我帶回初入校園的新奇和興奮。星轉斗移，日月如梭。彈指間，三年的時(shí)光已經(jīng)匆匆，恍若白駒過(guò)隙般掠過(guò)。
當我駐足在籃球場(chǎng)邊，眼望著(zhù)他們揮灑汗水，我依稀也看到了自己曾經(jīng)的身影。甬路兩旁的梧桐樹(shù)在不知不覺(jué)間又已長(cháng)粗了很多，它們碩大的葉片層疊伸展遮擋著(zhù)烈日，低垂的皂莢隨微風(fēng)飄舞在濃蔭中。樹(shù)下的木條長(cháng)凳上，往往三五學(xué)子或低聲呢喃，或各捧一本書(shū)咀嚼其中滋味，還有的塞著(zhù)耳機，閉目盡享著(zhù)綠蔭下的愜意。所有這些，我都熟悉，也曾經(jīng)歷，我能感受到他們的閑適自在。
甬路盡頭的右側，是學(xué)校的圖書(shū)館。這里曾經(jīng)是我光顧最多的地方，我迷戀里面的安靜和書(shū)香。更多時(shí)候我喜歡獨自一人靜隅在角落，暢游知識的海洋。也會(huì )偶爾呆坐在這里，傻傻地遐想著(zhù)飄渺的未來(lái)。又一次拾階而上，剛觸到門(mén)扉，我的手縮了回來(lái)，我知道，自己就要成為這里的過(guò)客。迎面走來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹們捧著(zhù)書(shū)本，面無(wú)表情地擦肩而過(guò)，留下的是那份深奧與神秘。
折身轉過(guò)一尊展翅的雄鷹雕塑，直行的盡頭就是我們的宿舍樓。宿舍里雜亂而溫馨，這里駐留著(zhù)我們同窗三年的耳鬢廝磨。當初來(lái)自不同地方的陌生和不適如今早已成了莫逆和友情，眼看著(zhù)要各奔西東每個(gè)人的心頭都是潮濕的，無(wú)奈的。我在室內踱著(zhù)，尋找著(zhù)初來(lái)乍到的痕跡，良久未果。我知道，那是早已逝去的青春記憶，那是漸行漸遠的苦辣酸甜。
踱步到陽(yáng)臺，遠眺諾大的校園，此情此景心潮澎拜。我知道，自己只屬于若干過(guò)客之中的一員，我本可以不必這樣傷感，但心中的那分柔軟著(zhù)實(shí)令我難以堅強。校園廣播中恰合適宜地傳來(lái)《畢業(yè)歌》，此刻，這首歌是對我們的餞行和鼓舞，或是對未來(lái)生活的期待。
畢業(yè)留言?xún)栽诿總�(gè)人手中輾轉傳閱著(zhù)，書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己對生活的感悟和對同窗的祝福�？磥�(lái)，離別的日子真的近了，心也隨著(zhù)愈發(fā)躁動(dòng)不安。樓下的食堂里，每天都很晚才打烊，進(jìn)進(jìn)出出的都是即將畢業(yè)的伙伴，大家用共進(jìn)一頓晚餐的形式來(lái)結束三年的同窗生涯。
火車(chē)的汽笛響徹離別的站臺，師生們依依惜別，我佇立在人群潮涌中，潸然著(zhù)過(guò)往的同窗。依稀中，遠處跳動(dòng)著(zhù)熟悉的精靈，近了，是馬尾辮搖擺著(zhù)笑靨撲面而來(lái)，一如既往的清純俊秀。潮濕的雙眼模糊了我的鏡片，恍惚間，一只素手伸將過(guò)來(lái)，耳邊銀鈴響起：“畢業(yè)了，祝你一路順風(fēng)！”。我木訥地伸出手應和著(zhù)，觸到的是光滑和細嫩，“謝謝，也祝你每天都開(kāi)心！”。我努力眨著(zhù)眼，調著(zhù)眼球的焦距，終于景象清晰，我看得出來(lái)，“馬尾辮”的大眼睛中早已滿(mǎn)噙晶瑩……。
揮手作別三年的過(guò)往，無(wú)奈的思緒浸淫著(zhù)心頭。畢業(yè)的季節每天都上演著(zhù)悲歡離合，也許那是青蔥歲月的烙印，也許會(huì )隨著(zhù)光陰的更迭越發(fā)模糊或深刻。只有珍重，珍重！
畢業(yè)季作文13
六月，注定是一個(gè)離別的季節、辛苦兩天的高三學(xué)子們，今天也就解放了。中考過(guò)后，帶著(zhù)些許幼稚的想法踏上我們的高中！高考過(guò)后，帶著(zhù)些許火拼的沖勁憧憬我們的大學(xué)！大學(xué)過(guò)后，懷著(zhù)些許忐忑的心情尋找未來(lái)的方向！是的，人在經(jīng)歷過(guò)后便會(huì )變得成熟，理智。畢業(yè)季，這個(gè)離別的季節。今天，感觸頗多......
今天，補回去年沒(méi)有留下的心情。
別了，兩個(gè)人的圖書(shū)館雖然它長(cháng)得不大，卻是我們的秘密基地，高一，很喜歡去那邊看書(shū)，雜志，圖畫(huà)，報紙，什么大雜燴我們都接受起初還心存抱怨，為什么我們沒(méi)有學(xué)生證，為什么我們不可以借書(shū)，既然不然我們借，又有何存在的價(jià)值？到后來(lái)，才知道，我們兩個(gè)是唯一得到特權可以借書(shū)的孩子��！原來(lái)，阿姨被我們感動(dòng)了，特許我們可以偷偷的借，偷偷的還。。。幸運的得到了某位老師為我寫(xiě)的字：緣！是用石灰加墨水，用勺子寫(xiě)出來(lái)的。最后，畢業(yè)了，我們去拿成績(jì)，去拿回檔案，寒暄幾句后，道別。謝謝阿姨的支持，謝謝你的鼓勵。
別了，我們的恩師離開(kāi)了一年，才感謝我的恩師們，會(huì )不會(huì )遲了點(diǎn)呢？那個(gè)時(shí)候，總想快一點(diǎn)結束老師煩人的嘮叨，總想快點(diǎn)脫離那厚厚的試卷可是，當我們真正離開(kāi)，卻又心存不舍了，即將分別的時(shí)候，才發(fā)現老師其實(shí)也有他們的可愛(ài)之處的等到分別的時(shí)候，才知道老師不止有嚴肅的一面別了，我的戰友們分別一年了，你們在各地生活得好嗎？每個(gè)人都各自踏上了求學(xué)的旅程記得要學(xué)會(huì )照顧好自己記得要常聯(lián)系！
輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)母校，當初自己千萬(wàn)次說(shuō)她不好，也不允許其他人貶低她即使當初多么不愿意到那里去，三年下來(lái)累積的感情，不是說(shuō)斷就能夠斷的。那個(gè)陪伴我三年的教學(xué)樓，為我遮風(fēng)擋雨那個(gè)屬于我們的單車(chē)亭，記載了我們的小小心事，生活點(diǎn)滴那個(gè)開(kāi)水房，承載了我們成長(cháng)的滴點(diǎn)那個(gè)操場(chǎng)，為了我們減肥而存在的，還記得被鎖在里面強迫上體育課的憤怒嗎？還記得當初一模失利后，在那里一起發(fā)誓一定要努力學(xué)習嗎？那個(gè)廁所，還記得我們要進(jìn)去之前很經(jīng)常唱的：香飄飄，只盼望。。。。。。。。那個(gè)飯堂，多少次說(shuō)它的東西不好吃，還記得那似曾相識的味道嗎？那個(gè)被我說(shuō)成墳墓式的校道，離開(kāi)了才知道它的可取之處。。六月，分別的季節火辣的六月，帶著(zhù)我們的熱淚，
離別的六月，帶著(zhù)我們的不舍。
畢業(yè)后的我們，帶著(zhù)希望奔向各自的旅程，
不敢奢望時(shí)間能夠暫時(shí)定格，只是希望它別走得太快幾年的時(shí)光，真的很短很短，
別離之后，才發(fā)現真的應該好好的學(xué)會(huì )珍惜。
如果，有如果，
我寧愿再來(lái)一次這樣的生活…可是，人總是要向前看的，再多的不舍也只能封存生活，還是要好好過(guò)下去、今天看了一句調侃的話(huà)語(yǔ)，卻真真實(shí)實(shí)的反映人生：人生就像心電圖，要想它一帆風(fēng)順，除非人死了......
學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )正確對待生活��！我們必須學(xué)會(huì )的。。
畢業(yè)季作文14
畢業(yè)將至，預祝高三所有學(xué)長(cháng)在高考中取得優(yōu)異成績(jì)，為母校爭光，再創(chuàng )輝煌，再次譜寫(xiě)新的篇章！
六月，初夏的陽(yáng)光，明媚中透著(zhù)淺柔淡暖。風(fēng)輕云淡，雨意淺淺，就是這樣，不張揚，也不沉悶！當我還沒(méi)有走進(jìn)六月，就已經(jīng)感受到六月獨有的那種氣息，溫暖、柔和激情、奮進(jìn)……這種感覺(jué)六月獨有，是因為這又是一年一度千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)子畢業(yè)的季節！這個(gè)不平凡的季節，屬于千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)子，屬于這每一位學(xué)子背后的期盼！屬于你，更屬于未來(lái)的我們！時(shí)光飛逝，畢業(yè)將至，且行且珍惜！
又是一年六月，又是一年畢業(yè)季。六月，是幸�；ㄩ_(kāi)的季節，更是千萬(wàn)學(xué)子告別自己的母校，各奔天涯的季節。再這樣一個(gè)要說(shuō)再見(jiàn)的季節里，難免在靜靜的空氣里會(huì )渲染一些憂(yōu)傷的氣息，因為在一起生活了三年的學(xué)友即將天涯，再豁達的人都會(huì )有些不舍。那么，既然注定離別就瀟灑轉身，背上夢(mèng)想的行囊，大膽的走出去，你會(huì )發(fā)現：“外面的世界很大，我們應該出去看看；前面的路雖然充滿(mǎn)未知，卻也一定新鮮刺激”。我們應該把目光放得更遠，畢竟，畢業(yè)不是青春的終止，更不是不再相見(jiàn)，而是青春的新生活才剛剛開(kāi)始！
又是一年六月，又是一年畢業(yè)期。我們熟知，畢業(yè)前的最后一次相見(jiàn)是在高考的賽場(chǎng)上，而這場(chǎng)比賽的結果，令你高興也好，失望也罷，都將在你人生的旅途中留下深深的烙印。無(wú)論考試的結果如何，都應抱著(zhù)一顆“不以物喜，不以己悲”的心態(tài)去面對！在這里，我希望大家知道，高考中沒(méi)有失敗，失敗的，只有是你對你自己靈魂的拋棄、是你對你自己精神的瞧不起，更是你是你對你自己付出的摧毀！如果生命不曾在風(fēng)雨中奔跑，不曾在黑夜中穿行，不曾在泥濘中走過(guò)，那他也一定沒(méi)有勇氣在刺眼的陽(yáng)光下前行。高考帶給每個(gè)人的深刻思考、刻骨銘心的經(jīng)歷和感受都是不可多得的財富。我們?yōu)槔硐攵鴬^斗的過(guò)程，其意義遠大于未知的結果。當下，如果你還站在高考的十字路口中迷茫，不知何去何從，那就請你選擇最亮的那個(gè)方向，因為那一定是有光的地方！永遠不要放棄向著(zhù)遠方的夢(mèng)想，更不要忘記我們每個(gè)人背后的那些無(wú)數雙眼睛的渴望！
一直以來(lái)，我們是否都覺(jué)得畢業(yè)應該是一件很開(kāi)心的事情？可以揮揮手告別那間上課不專(zhuān)心的教室、告別那件記載著(zhù)你青春里程的校服、告別那個(gè)擁擠的食堂……而當這一切輪到自己經(jīng)歷時(shí)，卻免不了俗，還是要像常人那樣傷感上幾分。我覺(jué)得畢業(yè)應該是”醉笑陪公三萬(wàn)場(chǎng)，不用訴離殤”，應該是“我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”，更應該是微笑著(zhù)說(shuō)聲再見(jiàn)，“各自天涯，望軍珍重”！回憶成長(cháng)的道路，如此多嬌！
歲月不斷前行，我們一路走過(guò)沿途的風(fēng)景，而這個(gè)夏天，注定讓我們每個(gè)人都會(huì )成長(cháng)！
整理好我們每一根思緒，將回憶和別離的傷感之情都放在心間，一起邁開(kāi)步伐，踏上新的旅途；一起繼續向前，開(kāi)拓出一片屬于自己的天空；一起……在黑夜望著(zhù)空中最耀眼的那顆星星，一起許下未來(lái)的幸福心愿！
畢業(yè)季作文15
20xx。06。21離開(kāi)了那個(gè)自己每天都在說(shuō)它不好卻不容別人說(shuō)它一點(diǎn)不好的地方，那天，和學(xué)生聊天，說(shuō)他們還在期末考試，一看日期，6月29號，我慌了，一個(gè)多星期，感覺(jué)好漫長(cháng)，是因為現在沒(méi)有在你的庇護下吃飯、睡覺(jué)、學(xué)習�！藛�？
這個(gè)四年，是多么不平凡的四年，從星湖到紅河，從花草到樹(shù)木，每一個(gè)面孔，從陌生到熟悉，從朋友，到知己，從應用技術(shù)師范，到技術(shù)師范，最后到了軟件工程，風(fēng)格各異的益師。是你見(jiàn)證了我們的成長(cháng)，我們?yōu)槟愕妮x煌而鼓掌。
對于老師和學(xué)生來(lái)說(shuō)，這時(shí)候正是暑假，旅游的旅游，休息的休息，我也好想再次享受一下暑假的安逸生活，我也多么想再次聽(tīng)到別人問(wèn)我好久去學(xué)校，也多想再次和你們商量好久一起去學(xué)校，一起坐船、一起暈汽車(chē)。食堂的大叔大嬸們顫抖的手，被嗆死的菜蟲(chóng)，由于飯菜份量有那么點(diǎn)不足，就喊了兩家的來(lái)吃，結果那兩家吵得不可開(kāi)交。
下班后打開(kāi)電腦，看著(zhù)那些照片發(fā)呆，舍不得按下左右鍵，你們消瘦了還是長(cháng)得越來(lái)越有福氣了。我們都被現實(shí)隔得太遠，我們也將有各自不同的新生活，在你們閑暇的時(shí)間里，再次翻開(kāi)那些有點(diǎn)稚嫩、青澀、瘋狂的老照片的時(shí)候，是否還記得，我們一起上課，運動(dòng)，考試，吃飯，還有我們小小的旅游記事。上理論課的時(shí)候，經(jīng)常坐在第一排，打哈欠到眼淚都快流出來(lái)了，打磕睡到頭突然竄到了課桌下，即便這樣還堅持做筆記，連老師講什么也在點(diǎn)頭表示懂了，等清醒過(guò)來(lái)，課本上都是些亂七八糟的筆畫(huà)，完全不知道是寫(xiě)的什么了，在你的手臂上是否留下了你在上課時(shí)打磕睡的時(shí)我揪的疤痕，可無(wú)論是怎么揪怎么還是滿(mǎn)滿(mǎn)睡意，有時(shí)也小憩一會(huì )兒。體育課上，從乒乓球班跑到羽毛球班來(lái)打球。我們交一模一樣的作業(yè)，有時(shí)候全班59個(gè)人的作業(yè)交了去還沒(méi)有一個(gè)本子厚，一起去圖書(shū)館相互監督，那次和小菜從公寓到了星湖圖書(shū)館，卻是在電扇下面睡了一覺(jué)，便回去了，準備一模一樣的復習資料，可為什么老師打的分數還是不一樣呢。時(shí)不時(shí)地還有“新同學(xué)”來(lái)對老師的點(diǎn)名表示著(zhù)此時(shí)此刻某某某的存在。
我們在星湖里面劃船，動(dòng)物園里棋，黃瓜山上摘梨，單車(chē)從黃瓜山路滑向星湖畔，江南職校去見(jiàn)習，一起去文曲路吃魚(yú)，在學(xué)海廣場(chǎng)上攝影課，去農家樂(lè )體驗包餃子，火紅人生的火鍋，還有在足下一起奮斗的機戰游戲，七跡組的成員們，還有我們自己的晚會(huì )，茶山竹海的山頂黃瓜山的草莓地，還有聽(tīng)松苑444的盆友們，慢羊羊的偶像劇，美羊羊的動(dòng)畫(huà)片，紅太狼的鳳凰傳奇，小灰俠的古裝劇，喜羊羊的上海上海，那我的什么呢？還有我們連號的教師資格證和相似的運動(dòng)服。
后來(lái)，我們一起找工作，一起考試，一起期待彼此的好消息，一起慶祝。
我想問(wèn)我的同桌是誰(shuí)？有你，有他，還有誰(shuí)？
對于這座小城，說(shuō)不出的感受，說(shuō)不盡的親切，早已是我心中的第二個(gè)故鄉。
梔子花開(kāi)，畢業(yè)季。
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