畢業(yè)季作文集錦15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的畢業(yè)季作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)季作文1
相對畢業(yè)的事，我們班的同學(xué)看起來(lái)并沒(méi)有什么緊張。昨天，老師忘記發(fā)卷子，好朋友邵南月發(fā)現了，去提醒老師。結果其他同學(xué)都抱怨邵南月。這種行為一向為我所不齒，他們不就是想少做點(diǎn)回家作業(yè)么？為什么那么厭惡學(xué)習？做作業(yè)是為自己好��！再說(shuō)，周末不做，下個(gè)星期不一樣還要做么？
沒(méi)錯，這是徹徹底底的厭惡。我不止一次又聽(tīng)到有人說(shuō)什么，希望雷劈到老師頭上啦、說(shuō)什么如果發(fā)生火災第一件事就是把作業(yè)本燒掉啦。對于學(xué)習，是能偷懶就偷懶，最好抄襲別人現成的答案，不管是作業(yè)、練習還是考試。就連抄襲，也懶得抄標準的完整的答案，而是一個(gè)勁地簡(jiǎn)抄，簡(jiǎn)到不能再簡(jiǎn)了為止。
雖畢業(yè)在即，我們班的同學(xué)一點(diǎn)壓力都沒(méi)有，至少看起來(lái)。就算有人緊張，也只是一小部分而已。中午吃完飯回來(lái)，只要超過(guò)5個(gè)人教室里就十分鬧騰。上一些副課，一些人更是不把老師當回事，死纏爛打的是要找我換位置，每次換來(lái)?yè)Q去，下課了還賴(lài)在我的位置上不走，還把我的位置下面弄得臟亂不堪，都是紙屑，甚至把一些廢紙塞到我的抽屜里面，讓我煩不勝煩。有一次，我在幫老師批作業(yè)，這在我自己眼里看來(lái)是十分光榮驕傲的事，可一位同學(xué)見(jiàn)到了，卻說(shuō)：“鄭好，你好可憐！”可憐？可憐什么？我對她說(shuō)：“這是為老師減輕負擔，為全班同學(xué)服務(wù)的好事，幸福還來(lái)不及，怎么能說(shuō)是可憐？”“我才不要批作業(yè)，每次我都祈禱老師不要讓我批�！彼灰詾槿坏卣f(shuō)。我在心里嘆氣，不就是嫌麻煩嗎，不就是對學(xué)習沒(méi)興趣嗎？什么都為自己考慮，不肯為別人多付出一點(diǎn)，多自私��！
到底是哪里出了問(wèn)題，是我們教育的缺憾么？
昨天，我帶邵南月來(lái)我家玩。意外的從媽媽口中得知了，我綠城育華的分班考試考上實(shí)驗班了。我還是有點(diǎn)羞愧，因為自我感覺(jué)數學(xué)考得不太好。
我這才發(fā)現，我家其實(shí)也是有一本同學(xué)錄的。那是在我英語(yǔ)興趣班書(shū)法比賽獲得一等獎時(shí)，老師給的。唉，大家填寫(xiě)的同學(xué)錄，真的是自己心里的真實(shí)想法么？特別是：“對我的看法……”就如同對老師的看法一樣，是不敢在對方面前說(shuō)出不滿(mǎn)的吧。不知為什么，突然很羨慕一年級的小朋友，雖然有人認為他們幼稚，其實(shí)，他們的眼睛那么清澈，無(wú)論從哪面看，留給世界的都是沒(méi)有一點(diǎn)灰塵玷污的童真。記得，那天早晨出操，因為男生的隊伍里少了一個(gè)人，我便排進(jìn)了男生的隊伍，我并不覺(jué)得有什么問(wèn)題，可是旁邊卻有同學(xué)說(shuō)：“那是男生的隊伍，你確定要站那里嗎？”不知為什么，這時(shí)候，難道男女生之間已經(jīng)有那么深那么厚的隔膜了嗎？難道男女同學(xué)之間的感情就一定是不正常的早戀，不可以是親密的朋友關(guān)系么？現在，許多一些看起來(lái)并不值得大驚小怪的事，都會(huì )被傳成緋聞。這次畢業(yè)照，老師讓兩個(gè)好朋友一起拍的時(shí)候，我們班沒(méi)有一個(gè)是男女組合的，我想起以前在操場(chǎng)上做科學(xué)實(shí)驗時(shí)，有一年級的一個(gè)男生與女生快樂(lè )的拉著(zhù)手交談嬉笑著(zhù)很自然地走過(guò)。唉，這就是一年級小朋友的大智慧啊，我想起“班班有歌聲”的一些表演，那些好聽(tīng)的歌配上小朋友們熱情的微笑和自然的動(dòng)作，那是發(fā)自肺腑的聲音啊，那是真正沉醉于表演的聲音啊……
一年級小朋友在學(xué)習上可能沒(méi)我們懂得多，但在道德上，他們才是老師，我們只是學(xué)生。他們向我們展現了人世間最純潔真摯的情感。
又是一年畢業(yè)季。
畢業(yè)季作文2
又是一年畢業(yè)季,該是一個(gè)高興的日子。
校園里隨處可見(jiàn)拍照的人群,做著(zhù)各式的pose。大聲的喊著(zhù)“茄子”，就這樣算作留念。畢業(yè)了，四年的大學(xué)時(shí)光就這樣輕易的劃了過(guò)去，回首可能還剛看見(jiàn)自己提著(zhù)行李箱，帶著(zhù)青澀的笑容，踏進(jìn)這個(gè)校園，而在現在卻要說(shuō)再見(jiàn)，有多么不舍，就有多么留戀。
在這里可還有那么多的人放不下，他們曾經(jīng)幫助過(guò)自己，曾經(jīng)給自己無(wú)趣的生活添了色彩，那些曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的女孩男孩，在這一聲“再見(jiàn)”之后，或許真的不見(jiàn)了。四年的大學(xué)生活，每天和舍友一起起床，吃飯，上課，打游戲的日子就這么遠去，這是一個(gè)不能回頭的行程，每一步踏出，就決定沒(méi)有back鍵去返回，就這樣走過(guò)去了，沒(méi)有辦法挽留下什么，曾經(jīng)的愛(ài)戀，曾經(jīng)的生活，一切都化為這一生的記憶了，只留下這最后的一張張歡快的照片，以后對著(zhù)它們講述起這段時(shí)光，又該是別樣的心情。
看著(zhù)那些歡快的人群，他們是校友，是自己的學(xué)長(cháng)，我對他們報以祝愿，希望他們在以后找到好的工作，一切順利。我該為他們笑的，明年的這個(gè)時(shí)候，自己也將和他們一樣，帶著(zhù)忐忑的心情，走上那個(gè)未知的世界，以后就只能靠自己拼搏和努力了。
四年的大學(xué)生活，這是一輩子的記憶，這里面有太多對于人生故事的感悟，有太多感情上的牽絆。在這個(gè)每天要走過(guò)的校園，那里有歡樂(lè )有憂(yōu)愁，有不舍還有很多無(wú)奈，這里使自己成長(cháng)了，這里也使自己丟了很多東西，那些曾經(jīng)放棄的人和故事，有悔又恨，只是人生路上總是要付出代價(jià)才能成熟起來(lái)，每個(gè)人就像那只處于溫水中的青蛙，歡樂(lè )的游著(zhù)，只在最后才忽然明白過(guò)來(lái)，我現在慶幸自己是那只處于溫水中的青蛙，我還歡快的游來(lái)游去。
大學(xué)教會(huì )自己的是對于未來(lái)的思考，而小學(xué)只想著(zhù)升初中，初中想著(zhù)高中，高中的夢(mèng)想就是考個(gè)好的大學(xué)，大學(xué)了我們面臨很多的抉擇，未來(lái)在大學(xué)顯的迷茫，在這里許多人選擇了考研，有的談了戀愛(ài)，有的人胖了，有的人看了好多書(shū)，有的人打了四年游戲，而在四年之后也宣告著(zhù)學(xué)生時(shí)代的結束，無(wú)論當初的抉擇是錯是對，都需要勇敢的再走下去。
畢業(yè)了，這時(shí)候會(huì )有很多矛盾，也許截然一生，了無(wú)牽掛，只是面對未來(lái)怎樣走下去，每個(gè)人的心中都沒(méi)有一桿稱(chēng)去衡量。也許在這天戀人丟了，工作也沒(méi)有找下，也許在這天真的才感受到現實(shí)的殘酷，就業(yè)的壓力，還有感情的脆弱，這一切都要在這短短的時(shí)間舔嘗完全，在這一瞬間里，現實(shí)逼得你不得不去思考，不得不去成長(cháng)，這就是生活，就是現實(shí)。
等到風(fēng)景都看夠，我們會(huì )懂得生活。這是一個(gè)人生的階段，總感覺(jué)大學(xué)生活太過(guò)安逸了，每天可以自由支配自己，可以睡到自然醒，那只青蛙每天都夢(mèng)見(jiàn)自己活的那么舒適，我也想留在這里，不再走遠，想讓時(shí)光停下來(lái)，那樣我就不會(huì )因為看到它的離去而驚慌失措。
有時(shí)候我還會(huì )經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)自己再次參加了高考，坐在考場(chǎng)中的自己手足無(wú)措，想著(zhù)自己什么都忘了怎么考試呀，這下可真的完了。這只是一場(chǎng)夢(mèng)，可是那考場(chǎng)中自己如被煎熬的螞蟻一般的心情，在醒后還一陣陣的出著(zhù)冷汗，高考留給自己的是抹不去的噩夢(mèng)，夢(mèng)醒后只是慶幸這只是一場(chǎng)夢(mèng)。大學(xué)快完了，是不是又一場(chǎng)噩夢(mèng)的重演，自己只有懷著(zhù)破釜沉舟的心情去面對了。
三年前我走進(jìn)這個(gè)校門(mén)，兩年前我一無(wú)所獲，一年前懂得了感情，現在在寫(xiě)出這些的時(shí)候，是看著(zhù)別人離開(kāi)這個(gè)校門(mén)，高興自己還在這里面，我還有一年才畢業(yè)。
是呀，還有一年了。
畢業(yè)季作文3
時(shí)光匆匆，歲月如梭，隨著(zhù)四月的來(lái)臨，又一次我不得不與畢業(yè)季狹路相逢，這一次，擺脫了青澀的我，褪去了稚氣的我，終于明白了什么是分離之苦，也終于懂得了什么叫做畢業(yè)恐懼。
當我回首往昔，看著(zhù)四年朝夕相處的同學(xué)和老師時(shí)，我心中充滿(mǎn)了不舍與思念；當我面對前途渺茫，未來(lái)不期的前路時(shí)，我內心充滿(mǎn)了恐慌和無(wú)措；當我面對父母和朋友殷切歡暢的眼神時(shí)，我內心充滿(mǎn)了愧疚和悔恨。這一刻，當我看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的奔向工作崗位，走向理想圣地的時(shí)候，我內心深處除了祝福，除了羨慕之外，就剩下了滿(mǎn)腔的委屈不舍和迷茫失措了。
想當年初中升高中時(shí)，面對即將分別的同學(xué)和老師，我心中還并未真正明白什么是感傷，所以當我走進(jìn)高中校園的時(shí)候，我心中更多的是憧憬與期待。而當我高中畢業(yè)的時(shí)候，雖然已經(jīng)有些明白什么是傷情了，但我還是沒(méi)有什么后顧之憂(yōu)，心中更多的是對大學(xué)生活的幻想與期盼�？墒侨嗽谶t鈍也總要長(cháng)大的，現在已然成年的我總算搞懂了什么是不舍，什么是懷念，什么是傷心，什么是牽掛。與此同時(shí)，我也理解了什么是迷茫，什么是猶疑，什么是后悔，什么是遺憾……
細想這四年的崢嶸歲月，我忽然發(fā)覺(jué)與他人想比，自己實(shí)在是活得太差勁，過(guò)得太窩囊了。捫心自問(wèn)，這四年當中，我除了心安理得的頹廢度日，除了悠哉悠哉的在大學(xué)養老，自己似乎什么也沒(méi)有收獲，什么也沒(méi)有得到，什么也沒(méi)有學(xué)到。正因為如此，在大家都即將奔赴向實(shí)習崗位的時(shí)候，我還在原地苦苦糾結著(zhù)，我還在學(xué)校一次次被選擇著(zhù)，被拒絕著(zhù)，被討伐著(zhù)，這讓我痛苦不已，心酸不已，悔恨不已。
c觀(guān)一點(diǎn)，積極一點(diǎn)主動(dòng)一點(diǎn)的話(huà)，或許此時(shí)此刻的我會(huì )是另一番光景了�？墒鞘郎喜](méi)有后悔藥，也沒(méi)有重來(lái)的機會(huì )，我現在這般無(wú)病呻吟，這般自怨自艾，除了給自己增添了幾分的悲涼，幾絲苦澀，幾分諷刺，幾分可笑之外，似乎什么問(wèn)題也解決不了。
但是無(wú)論怎樣悲哀，怎樣后悔，我都無(wú)法使得時(shí)間慢下來(lái)，無(wú)法使得畢業(yè)不來(lái)臨，我更是無(wú)力讓自己一下子改頭換面。所以啊，我只能硬著(zhù)頭皮去改變自己，去完善自己，我也只能鼓著(zhù)勇氣去爭取機會(huì )，去拼搏前途。
但是不管我現在下了多大的決心，我都無(wú)法否認的是，比別人慢跑了四年的我，注定會(huì )經(jīng)受很多次的失敗與否定，也注定要經(jīng)歷很多次的風(fēng)雨與辛酸，可是這都是我自作自受的結果，我無(wú)法推卸責任，也無(wú)法逃避因果。面對前方的質(zhì)疑與嘲笑，面對遠方的失敗與挫折，我除了接受之外，除了承受之外，我注定無(wú)路可退。
當然，我之所以這么大肆渲染自己的悲哀，并不是為了得到什么同情，因為走到這個(gè)地步的我很清楚，我清楚這世界上并沒(méi)有什么上帝和天神保佑我，所以以后得路我只能自己走，所有的苦只能自己吃，所有的淚只能自己流。不過(guò)我還是希望我自己的經(jīng)歷可以驚醒一些人，我希望每個(gè)學(xué)子都可以以我為戒，從一開(kāi)始就規劃好自己的路，想好自己的夢(mèng)，不要等到畢業(yè)了才來(lái)后悔，才來(lái)怨恨。
畢業(yè)季，苦惱季，我的畢業(yè)很痛苦，我的畢業(yè)也很心酸，但我真心希望你們可以和我背道而馳，愿你們的畢業(yè)季可以是絢麗多彩的，是美好明媚的。
畢業(yè)季作文4
六月的天夾雜著(zhù)炙熱的激情光顧著(zhù)每一個(gè)可即的角落，樹(shù)已經(jīng)變成了墨綠的顏色。在這個(gè)最炙熱的夏天里，總會(huì )發(fā)生很多讓人心情炙熱的事情，特別是在這最難熬的六月。
六月應該是教育界最忙的月份了吧！高考、中考、畢業(yè)！幾乎教育界所有的大事件都集中出現在這炙熱的六月。當然，我們不聊教育只聊情感。
畢業(yè)季又被稱(chēng)為分手季，當然這樣的稱(chēng)謂存在著(zhù)一定的不合理性�？墒�，縱觀(guān)校園愛(ài)情的落腳點(diǎn)，好像都是在畢業(yè)季分手，而且分手的幾率好像高于執子之手與子偕老的愛(ài)情。
一直以來(lái)我都認為真正的愛(ài)情是經(jīng)得起時(shí)間和空間考驗的，在這異地戀越來(lái)越不得到支持的時(shí)代，我也正在用我的小說(shuō)講述一段關(guān)于天長(cháng)地久的異地戀故事。愛(ài)情本來(lái)就是很美很純潔的東西，可是在今天這樣的社會(huì )環(huán)境里，愛(ài)情背負了太多的物質(zhì)的東西，這讓我們對于愛(ài)情的理解也開(kāi)始變的扭曲。
畢業(yè)季分手的原因，不僅僅只是空間的原因，還有很大的原因來(lái)自于物質(zhì)原因或者人性的虛偽吧？
前幾天聽(tīng)同學(xué)講，學(xué)長(cháng)和他相戀三年的女朋友終于在這個(gè)畢業(yè)季分手了。學(xué)長(cháng)在校期間是學(xué)生聯(lián)合會(huì )的主席，可以說(shuō)是學(xué)校團委舉足輕重的人物，而學(xué)姐是社團的社長(cháng)。這樣的愛(ài)情故事就變得很狗血，學(xué)姐羨慕學(xué)長(cháng)英姿颯爽的領(lǐng)導力而選擇了和學(xué)長(cháng)在一起。學(xué)長(cháng)喜歡學(xué)姐的美麗和才華也就誠心接受了。
學(xué)長(cháng)是一個(gè)為人很隨和的人，而且人長(cháng)得也挺帥的，說(shuō)話(huà)幽默風(fēng)趣，開(kāi)會(huì )時(shí)往往是一場(chǎng)其樂(lè )融融聽(tīng)笑話(huà)的場(chǎng)面。學(xué)姐是一位漂亮的女孩，有些微胖但是不足以掩蓋她較好的身材和清麗的容顏。
最后知道他們分手的原因是因為學(xué)姐覺(jué)得學(xué)長(cháng)沒(méi)有上進(jìn)心。
畢業(yè)季分手的理由或許就只有這一個(gè)足夠了吧！也只有這一個(gè)是將所有的錯誤都歸咎于對方的。然而，結果是男生會(huì )和你分手而且背上這不上進(jìn)的罪名，因為他愛(ài)你，所以要讓你幸福，因為他愛(ài)你所以他要你在別人心目中依舊完美。
或許在學(xué)姐的眼里學(xué)長(cháng)真的是沒(méi)有出息的男孩子，因為，實(shí)習期間學(xué)長(cháng)失去了自己的領(lǐng)導了。不再是眾人關(guān)注的角色，變得平庸而無(wú)人無(wú)津。這個(gè)時(shí)候公司的領(lǐng)導或者是其他的人會(huì )有卻對的實(shí)力攻占學(xué)姐的心，讓學(xué)姐在對比中發(fā)現學(xué)長(cháng)不過(guò)只是曇花一現的小人物，可是，她錯了！她不知道，一個(gè)工作幾年或者十幾年的人和一個(gè)剛剛實(shí)習的人是沒(méi)有可比性的。就好比你拿一個(gè)四十多歲的男人和一個(gè)二十多歲的小伙比誰(shuí)更有錢(qián)，正常情況下肯定是年齡大的一方會(huì )有錢(qián)一些。當然這會(huì )有意外，但是我們畢竟是活在平凡的世界，不是生活在意外里。所以在平凡的世界它的成立的�？墒�，他們最終分手，原因是學(xué)長(cháng)的不上進(jìn)。
其實(shí)學(xué)長(cháng)還是挺上進(jìn)的，不然怎么會(huì )當學(xué)生聯(lián)合會(huì )的主席呢！只是他還沒(méi)有綻放光彩而她已經(jīng)匆匆離場(chǎng)。
最近在朋友圈看到學(xué)長(cháng)開(kāi)了一間酒吧，而且聽(tīng)說(shuō)生意還很不錯！
所以畢業(yè)季，是不是分手季？主要不是空間或者時(shí)間的距離，也不是什么異地戀這樣的阻力。而是你心里是否真的深?lèi)?ài)著(zhù)對方，是否愿意相信對方，是否愿意理解對方并且支持與陪伴對方。
沒(méi)有一個(gè)人愿意眼睜睜地看著(zhù)自己深?lèi)?ài)的人受苦，所以每一個(gè)堅持下來(lái)的理由都不是為了讓自己過(guò)更好，而是為了能夠讓自己深?lèi)?ài)的人開(kāi)心、快樂(lè )！而且那份開(kāi)心與快樂(lè )是自己給的！
愿所有畢業(yè)的學(xué)長(cháng)、學(xué)姐相信對方，堅信愛(ài)情！一起走完最難的這段兼程，從此幸福、快樂(lè )！
致所有畢業(yè)的學(xué)長(cháng)、學(xué)姐！時(shí)間不老，我們不分手！
畢業(yè)季作文5
我將要小學(xué)畢業(yè)了，我將要離開(kāi)我所愛(ài)著(zhù)的學(xué)校，我將要離開(kāi)我所愛(ài)著(zhù)的老師。此時(shí)此刻，我在這里六年的學(xué)習生活，這里的老師，這里的一草一木，這里的一切一切，都閃現在我的腦海里。
我剛剛看到我的語(yǔ)文王老師的背影，我們與王老師在一起的歡笑聲立刻在我耳邊響起。王老師年歲較大，身體虛弱，但慈祥而溫柔。她對于我們的感情，不僅是師生之情，還有一份像是慈母和孩子之間的感情。王老師講課聲情并茂，幽默風(fēng)趣，而且擅長(cháng)簡(jiǎn)筆畫(huà)，凡到講課激動(dòng)之時(shí)，她一定會(huì )在黑板上洋洋灑灑地畫(huà)上一幅簡(jiǎn)筆畫(huà)。
四年級下冊有一篇課文《鄉下人家》，里面有著(zhù)許多描寫(xiě)鄉下人家生活的字句。從這些字字句句中，我們可以感受到作者那一份濃濃的真情，對過(guò)往的回憶與眷戀，對鄉下生活的憧憬。王老師也是一個(gè)喜歡閑逸、平淡的人，她在我們面前回憶了從前的農村生活。她告訴我們，農村天高云淡，空氣清新，花草樹(shù)木蔥蔥郁郁，稻田里的稻穗隨風(fēng)蕩起千層波浪，果園里的累累碩果飄香，菜園里的蔬菜清新可愛(ài)，蝴蝶起舞在繁密的花草蔬菜間，魚(yú)兒在清涼的小溪里自由自在地游動(dòng)。農民在田間勞作著(zhù)，雖揮汗如雨，但快樂(lè )無(wú)比。
王老師邊講邊畫(huà)，生動(dòng)有趣，一幅別有趣味的菜園風(fēng)景展現在黑板上，那是新鮮欲滴的各種蔬菜，我們看著(zhù)就有想要咬一口的沖動(dòng)。我們欣賞著(zhù)這一幅美麗的圖畫(huà)，贊嘆著(zhù)課文里優(yōu)美的語(yǔ)句，我們憧憬著(zhù)，大聲地問(wèn)老師：“老師，老師，既然這鄉下那么美，種菜的生活那么有趣，我們可否——”還沒(méi)等我們說(shuō)完，王老師似乎領(lǐng)會(huì )了我們的意思，她爽快地答道：“我知道你們的意思。好吧，我們也開(kāi)辟一個(gè)專(zhuān)屬于我們的小菜園吧！就這么定了！凡是有農具、有種菜經(jīng)驗的同學(xué)，速來(lái)參加！”
在自己的菜園里種菜，哪個(gè)不愿意！同學(xué)們紛紛從家里帶來(lái)工具，在校園一角僻靜的地方找到一塊荒地。我們清除雜草，平整土地，把從家里帶來(lái)的菜籽或菜苗，栽種到了松軟的土壤里。很快，可愛(ài)的小菜苗兒便一棵棵從土壤里探出頭來(lái)，鮮嫩嫩的，水靈靈的，看著(zhù)就讓人心生憐愛(ài)。我們十分珍惜這小苗兒，一舉一動(dòng)都怕傷著(zhù)它們。我們從別處費盡心思地挖來(lái)蚯蚓，放到我們的菜地里，讓蚯蚓為我們的菜地松土。我們的菜園行動(dòng)引起了別班的注意，他們也紛紛效仿，動(dòng)手種起了他們的小菜園。學(xué)校領(lǐng)導對我們的行動(dòng)大加贊賞，還讓保安叔叔們?yōu)槲覀兊牟藞@巡邏呢。
我們的菜苗迅速長(cháng)大。你看，有青菜，有茄子，有西紅柿，有青瓜，有辣椒，還有埋在土壤里的土豆……紅的，黃的，綠的，真可謂碩果累累，琳瑯滿(mǎn)目。嘿，這不就是王老師留在黑板上的畫(huà)嗎？你別說(shuō)，還真像呢！同學(xué)們把蔬菜采摘下來(lái)，帶回家去，做了一頓又一頓豐盛的菜肴，帶到學(xué)校與同學(xué)們分享、品嘗。哎呀呀，自己揮汗如雨種出的蔬菜果真不一樣，好香��！
后來(lái)，班主任在群里傳來(lái)消息：王老師因身體原因和工作需要，不再教我們了。我盯著(zhù)群里的消息，真想把它抹掉！我的眼睛里涌起了淚花花，我的心底翻起了波濤，一連好幾個(gè)月，或者說(shuō)，直至今日，我還在留戀著(zhù)與王老師相處的那些日子。
我突然記起了黑板上的那一幅田園畫(huà)，記起了王老師畫(huà)畫(huà)時(shí)的瀟灑，記起了王老師和藹可親的笑容，這是一幅美景，她和它將是我永遠的記憶。
畢業(yè)季作文6
我喜歡把這座城市叫做“風(fēng)城”，而不是它原本的名字——平頂山�；蛟S很多人都不知道它的存在，或許僅僅只是有人知道這是工業(yè)城市，這里有煤炭。最初的我也只是知道這里有煤炭，我也未曾想過(guò)我會(huì )來(lái)到這里，毫不起眼，微不足道，沒(méi)有北上廣的龐然大氣，沒(méi)有江南小城的小橋人家，沒(méi)有洛陽(yáng)、開(kāi)封的千年古韻，它只是平凡的地級城市，以工業(yè)為基礎而建立的年輕城市，它是在沒(méi)有什么值得大書(shū)特書(shū)地方，而我在字里行間寫(xiě)下它，也僅僅只是因為我的大學(xué)，我的四年青春就在這里流逝。
后來(lái)和許多同學(xué)談起剛入學(xué)的印象，他們也如我一般對這座城市的第一印象并不太好，對于我們要度過(guò)四年的校園也帶著(zhù)失望。在20xx年的那個(gè)開(kāi)學(xué)的季節，我們滿(mǎn)懷憧憬，卻只看到了不完美的大學(xué)校園，的確我們有失望的理由。慢慢才知道原來(lái)我們所在的校園還沒(méi)有建完，直到我們畢業(yè)也還沒(méi)有。但是現在的校園比起我們剛到的時(shí)候美觀(guān)了太多太多，四年里算著(zhù)時(shí)間，圖書(shū)館，教學(xué)樓什么時(shí)候我們能使用。
在這里曾經(jīng)我找不到留戀的理由，即便是現在我也不能說(shuō)服自己是因為這座城市這座校園而留戀。我四年的青春在這里揮霍，我四年最璀璨的年華在這里度過(guò)，我最后四年的青春在結束，這里還有陪伴我四年的老師，同學(xué)，朋友。有我無(wú)憂(yōu)的四年。所有的這一切才是念念不忘的最真實(shí)的原因，而現在的漂泊不定又這樣分明的刺痛我孤寂而又敏感的內心，又如何不去思念呢。
這里的風(fēng)似乎從來(lái)不曾停止，我喜歡有風(fēng)的地方，甚至曾幻想若有一日我化風(fēng)而去那是怎樣的愜意�？墒乾F在我懂得了，這隨風(fēng)的奔走所有付出的是怎樣的艱辛。喜歡風(fēng)吹四季，喜歡風(fēng)拂過(guò)我的耳邊，喜歡風(fēng)吹亂從我身邊走過(guò)靚麗的學(xué)妹那飄動(dòng)的長(cháng)發(fā)。喜歡風(fēng)吹過(guò)我的眉梢點(diǎn)滴的浮動(dòng)�？墒羌幢氵@樣在我未曾離去之時(shí)我依然不曾喜歡過(guò)這座城市，而現在我也不喜歡卻想念，就這樣矛盾而復雜。我們的感覺(jué)總是這樣的難以捉摸。就如同現在我喜歡西安，身在其中我卻體會(huì )不到任何的快樂(lè )。
記得在學(xué)校的時(shí)候，無(wú)聊的時(shí)候就喜歡一個(gè)人在校園里，漫不經(jīng)意的走走停停，兜兜轉轉。不需要刻意的去哪里，也不刻意的去見(jiàn)某個(gè)人，只是為了讓風(fēng)從我身邊吹過(guò)，那時(shí)候曾夢(mèng)想，若有一日和心愛(ài)的人在古城西安，走在城墻下的環(huán)城公園會(huì )不會(huì )比現在更愜意溫情，當我真的在城墻下的時(shí)候，我才知道原來(lái)并沒(méi)有想象中的那么愜意，在這里我真的不快樂(lè )。因不開(kāi)心而思念，因思念而孤寂，因孤寂而越發(fā)的不開(kāi)心。這就是現在最真實(shí)的我。真實(shí)的讓我總是不停的想，我是誰(shuí)，我因何而來(lái)，我為何而去，我身在哪里，我又緣何身在此處。我找不到答案，幻聽(tīng)幻滅間我似乎又看到了在大學(xué)中散漫的我，在風(fēng)中暢想未來(lái)。
再回首望去，我已找不到那座城市，那校園中我的身影，往事如煙，鏡花水月竟也這么凄涼悲切。我愿時(shí)光倒流不為此生重來(lái)，只為那青春似水而不珍惜，只為那風(fēng)中漫步暢想未來(lái)而忽略了那一抹的風(fēng)景。只為那些許面子而不曾勇敢的對你大聲喊:我愛(ài)你！只是這一切都不過(guò)是空虛的痛。不想回憶卻忍不住，不想牽念太多的過(guò)去，卻往事留戀。就連曾經(jīng)不愉快的事竟也能成為一種慰藉，曾經(jīng)的我們，散了天涯，卻忘不了昨日容顏�，F實(shí)竟如此殘酷，曾經(jīng)的美好都這一刻分崩離析，連著(zhù)我對大學(xué)曾經(jīng)過(guò)往的念念不忘。
畢業(yè)季作文7
《把眼淚藏進(jìn)心里》
眼淚，我認為它是藍色的。因為它帶有海水咸咸的味道，和淡淡的苦澀。在離別前的歲月里，看著(zhù)大家寫(xiě)給我的同學(xué)錄，我總會(huì )流下眼淚。那些真摯的語(yǔ)言敲打著(zhù)我的心，眼淚肆無(wú)忌憚的劃過(guò)我的臉龐，流進(jìn)我的心里。
“琳，以后一定要好好的啊，一定要幸福��！”這是離別前的如抱著(zhù)我對我說(shuō)的。我的心像是猛揪了一下。教室里同學(xué)們不管男女此時(shí)都異常團結，大家在默默的道別，抽泣聲一片。畢竟在一起打打鬧鬧相處了兩年��！我不忍看每個(gè)同學(xué)的臉龐，我怕我會(huì )哭，我怕我會(huì )哭個(gè)沒(méi)完�！澳銈兌际且蝗汉煤⒆�，和你們在一起我十分開(kāi)心……”這是離別前老班的講話(huà)，講著(zhù)講著(zhù)底下的同學(xué)都要哭了。我也想好好的哭一場(chǎng)。
離別了，我抱著(zhù)教室門(mén)口的老班終于哭了。這是教了我三年的老班��！她對我一直很好，一直很照顧我。她告訴我一定不要忘了她，一定要來(lái)看她。老師，我怎么會(huì )忘了你呢？以前對老班還有不少的抱怨和不滿(mǎn)，現在心里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是想念。我終于知道為什么會(huì )有恩師這個(gè)詞了。我的老班就是我的恩師��！
就這樣我畢業(yè)了，畢業(yè)之前的那些時(shí)光，我們打打鬧鬧。老師都認為我們浮躁，其實(shí)我們是想再享受一下在這個(gè)班級里的快樂(lè )與溫馨，因為我們就要分別了！我們也許再也沒(méi)有這樣一個(gè)機會(huì )了！沒(méi)有一個(gè)機會(huì )去好好的享受這最后的初中時(shí)光！
這時(shí)的我真想說(shuō)：我敬愛(ài)的老師們，我可愛(ài)的同學(xué)們，我愛(ài)你們！
眼淚在我的心里慢慢的流淌，我把對他們的愛(ài)與想念藏在眼淚里，把眼淚藏在心里。離別前，上帝允許我們哭泣，但離別后的我們要學(xué)會(huì )堅強。
人生的道路還很長(cháng)，這條道路上會(huì )有很多的坎坷，會(huì )有無(wú)數的荊棘來(lái)阻擋我們前進(jìn)的道路，要想走的更遠更順利，我們就要堅強的跨過(guò)它們。
把眼淚藏在心里，對上帝說(shuō)：嘿！看我多堅強！
《那一年，我們一起走過(guò)》
“秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復驚。相思相見(jiàn)知何月，此時(shí)此夜難為情……”時(shí)間，宛如瀉入一方死潭，緩慢地蒸發(fā)著(zhù)。時(shí)光飛逝，那一年，我們畢業(yè)了。
時(shí)間像是一把鋒利的刀，青春卻恰需要時(shí)間的磨練。那一段青蔥歲月，我們曾一同走過(guò)，回憶，如泄閘的洪水，奔涌而來(lái)，一幕幕回應正在腦海，仿佛回到了從前。
忘不了，課堂的嚴肅；忘不了，課間的吵鬧；忘不了，運動(dòng)場(chǎng)上的頑強拼搏；亦忘不了，辦公室的“風(fēng)雨同舟”。是誰(shuí)說(shuō)過(guò)“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”，本以為相識容易，離別更容易。在中考的重壓下，我是那般期盼著(zhù)畢業(yè)，而現在，那種期盼慢慢地變成了珍惜，珍惜……
那個(gè)夏天，我們揮手說(shuō)再見(jiàn)，杜鵑啼血，知了都哭紅了雙眼。畢業(yè)照上，留下了一紙發(fā)黃的思念，數載同窗之情，在快門(mén)按下的一瞬間，化成一縷縷夏日的清風(fēng)，雖涼又暖，溫暖著(zhù)每個(gè)人的心房。畢業(yè)的照片，那寫(xiě)滿(mǎn)離愁，來(lái)不及送出的祝福，印在那枚告別15歲夏末的底片，默默無(wú)言，永遠不變……
花開(kāi)花落，這逼仄小徑，刻下了我們多少印痕，留下了我們多少故事。一千多個(gè)在一起的日子，如跳動(dòng)的音符，奏響了生命最華美的樂(lè )章。而此刻，在我青春的記憶里，人去樓空，只剩下我凄涼的背影，在風(fēng)中搖曳。
染火楓林，瓊壺歌月，長(cháng)歌倚樓。歲歲年年，花前月下，一尊芳酒。水落紅蓮，唯聞?dòng)耥�，但此情依舊。
花謝花落花紛飛，憶起時(shí)光匆匆，那一年——我們一起走過(guò)。
緣聚緣散緣如水，背負萬(wàn)丈塵寰，只為句——期待下次相逢。
畢業(yè)季作文8
從上學(xué)到現在，操場(chǎng)舞臺經(jīng)歷了六年的風(fēng)雨，六年的陽(yáng)光，六年的風(fēng)雨。這六年的經(jīng)歷，如一本筆記本，記錄了學(xué)生們豐富多彩的校園生活，記錄了近幾十年來(lái)校園鋪天蓋地的變化。這一刻，我的腦海里仿佛看到了五顏六色的教室，火熱的勞動(dòng)，飆車(chē)場(chǎng)；耳邊回蕩著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲，甜甜的歌聲，哈哈的笑聲，無(wú)盡的心聲。
我記得，六年前的一個(gè)早上，我發(fā)過(guò)誓，我永遠不會(huì )忘記。那天早上，陽(yáng)光明媚，仿佛是上天特意安排的。第一次戴上那條仿佛被鮮血染紅的紅領(lǐng)巾，光榮地走上舞臺，握緊拳頭，對著(zhù)老師的節奏破口大罵：“我發(fā)誓，我是自愿加入中國少先隊的�！睆拇宋矣旨恿艘粋�(gè)光榮的名字：少先隊員，這是名字，讓我以身作則；就是這個(gè)名字，讓我永遠嚴格要求自己；就是這個(gè)名字，讓我時(shí)刻準備著(zhù)，時(shí)刻準備著(zhù)。
我還記得四年前的那一天，我第一次走上舞臺領(lǐng)獎。那天，鳳凰微微吹著(zhù)，仿佛在見(jiàn)證我的輝煌時(shí)刻。大隊部的黃老師在臺上大聲念著(zhù)我的名字。那一刻，我驚呆了！因為，在此之前，我從未登上舞臺領(lǐng)獎。對此我是多么的渴望和羨慕��！今天，終于輪到我了。沉浸在興奮中，忘了上臺領(lǐng)獎，站在隊列里。突然，朱老師把我推回去，說(shuō)：“走！我在叫你！”說(shuō)罷，她朝我笑了笑。我激動(dòng)萬(wàn)分，三步并作兩步“跑”上舞臺，通過(guò)了比金牌還重的獎項，緊緊地握在手中。
我記得一年前學(xué)校運動(dòng)會(huì )的頒獎儀式。那一天對我們五年級來(lái)說(shuō)是難忘的一天，對我們五年級來(lái)說(shuō)也是激動(dòng)人心的一天。那天，我們獲得了學(xué)校運動(dòng)會(huì )的一等獎。過(guò)高的總結之后，我們等待著(zhù)最激動(dòng)人心的時(shí)刻。首先校長(cháng)是從第三名開(kāi)始的，第三名沒(méi)有我們班的名字。同學(xué)們都松了口氣，但興慶沒(méi)有考第三。第二名沒(méi)有我們班的名字，大家伙不由自主的緊張起來(lái)，怕我們連前三都考不上。正如校長(cháng)所說(shuō)：“一等獎是第五(2)中隊！”突然，人群中爆發(fā)出歡呼聲。學(xué)生們都很高興，有些人高興得跳了起來(lái)，有些人興奮地擁抱著(zhù)，有些人大聲歡呼。于是，大家都在歡樂(lè )中度過(guò)了一天。
過(guò)去是無(wú)窮無(wú)盡的，歷歷在目的，因為它標志著(zhù)我們在小學(xué)的成長(cháng)，是我們看不見(jiàn)的寶藏！
學(xué)生，老師，時(shí)光飛逝，日月如梭。轉眼間，我們將結束六年的小學(xué)生涯，以全新的面貌迎接新的校園，新的面孔，迎接一切。在我心里，校園舞臺永遠是美好的。在過(guò)去的六年里，它見(jiàn)證了我們的榮譽(yù)。不，這不僅僅是榮譽(yù)，這也見(jiàn)證了我們過(guò)去六年的成長(cháng)！
再見(jiàn)，親愛(ài)的母校！謝謝你把我從一個(gè)幼稚的孩子培養成祖國未來(lái)的“花朵”。今天我們以你為榮，明天，你一定以我們?yōu)闃s！
再見(jiàn)，親愛(ài)的老師！謝謝你教我們如何做人，謝謝你一點(diǎn)一滴地把你豐富的——知識傳授給我們，謝謝你為我們付出的辛勤勞動(dòng)和體貼。是你，讓我們快樂(lè )成長(cháng)；是你在我們難過(guò)的時(shí)候安慰我們。是你給了我們無(wú)私的關(guān)懷。老師，你就像一個(gè)園丁，培育著(zhù)祖國的“花朵”；老師，你就像一支蠟燭，無(wú)私奉獻給你的青春和生命；老師，你就像泥土，培養了許多無(wú)知的生命。老師對我們的愛(ài)是寫(xiě)不完說(shuō)不完的！
再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)們！從相識到相知，我們經(jīng)歷了很多挫折、悲傷、困難，但我們都一一挺過(guò)來(lái)了。我們的友誼無(wú)法用千言萬(wàn)語(yǔ)表達；千刀萬(wàn)剮；一千萬(wàn)噸土埋不了。就因為我們把友誼深深的種在了彼此的心里，我們就永遠不會(huì )忘記！
畢業(yè)季作文9
這社會(huì )，隨便抓十個(gè)人，九個(gè)都是大學(xué)生。所有本科和專(zhuān)科學(xué)校都有的專(zhuān)業(yè)是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)。好巧，我就是一名市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生，更巧的是，我來(lái)自一所農業(yè)院校。
人家都說(shuō)，營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)不愁工作，可不嘛，月薪1000多的工作有的是，可笑的是，在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)2.0時(shí)代，我敬愛(ài)的老師還拿著(zhù)95年修訂的電子商務(wù)書(shū)籍在講臺上滔滔不絕，頓時(shí)感覺(jué)1000月薪的工作找定了。實(shí)習一個(gè)月，雖然自己的營(yíng)銷(xiāo)思維比較活躍但是不久發(fā)現自己與社會(huì )脫節了，老板說(shuō)：“姑娘，你微信都不會(huì )用，公眾平臺都維護不了，其他工作怎么開(kāi)展呢?”是啊，看著(zhù)對微信世界全然不懂的自己，就算專(zhuān)業(yè)知識過(guò)硬，有思想，有覺(jué)悟，沒(méi)有好的平臺支持，也很難完成，在這個(gè)微營(yíng)銷(xiāo)突飛猛進(jìn)的時(shí)代，思想都戴上了落伍的帽子，自己作為營(yíng)銷(xiāo)人員根本就是新時(shí)代落伍者的典型。
維護公眾平臺的實(shí)習期間，就算自己廢寢忘食也只是學(xué)會(huì )了做素材，單、多圖文推送消息，其實(shí)維護微信平臺真的是一個(gè)技術(shù)活。我的很多新奇的點(diǎn)子，基于自己并非專(zhuān)業(yè)人員，微信平臺功能技術(shù)上的開(kāi)發(fā)完全不會(huì )，創(chuàng )意也不能順利實(shí)施，微信平臺的關(guān)注人數也沒(méi)有增加，對我實(shí)習的企業(yè)沒(méi)有帶來(lái)任何的利益�；旧衔业奈I(yíng)銷(xiāo)是失敗的，一段時(shí)間我一度認為我學(xué)營(yíng)銷(xiāo)完全是這個(gè)微營(yíng)銷(xiāo)飛速發(fā)展社會(huì )的炮灰，直到我遇見(jiàn)微信人生，這一切就開(kāi)始改變，微信人生-我的大學(xué)畢業(yè)季。
微信人生是基于微信公眾平臺企業(yè)應用開(kāi)發(fā)的托管服務(wù)模式。為企業(yè)提供客戶(hù)服務(wù)、產(chǎn)品推介、互動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)、市場(chǎng)調研、產(chǎn)品訂單等運營(yíng)的系統功能服務(wù)。直白點(diǎn)講，微信人生就是能夠幫助企業(yè)通過(guò)微信公眾平臺完成企業(yè)想要達到的目標，是一種微營(yíng)銷(xiāo)新工具。
企業(yè)想通過(guò)微信公眾平臺活動(dòng)增加用戶(hù)關(guān)注量，與關(guān)注的人群進(jìn)行互動(dòng)，并通過(guò)各種活動(dòng)來(lái)吸引新用戶(hù)、維護老用戶(hù)，最終的目的是實(shí)現微營(yíng)銷(xiāo)，在建立品牌的同時(shí)實(shí)現企業(yè)利潤增長(cháng)。那么這些各類(lèi)活動(dòng)以及所有需要完成的一系列工作全部由自己完成設計，不僅需要專(zhuān)業(yè)技術(shù)的支持，更加耗費人力、物力，還不一定能達到想要的目的。微信人生的存在就能夠節省很多成本。
微信人生中的各類(lèi)服務(wù)項目設計完善合理，可以與不同行業(yè)進(jìn)行有效的切合，滿(mǎn)足不同企業(yè)的需求，操作也非常簡(jiǎn)單，比如你想做微商城、微團購、微調研等非常麻煩的工作，通過(guò)微信人生全部都能搞定。想弄點(diǎn)刺激用戶(hù)的小活動(dòng)，比如刮刮樂(lè )、大轉盤(pán)，有微信人生你也不用愁。這些線(xiàn)上的小活動(dòng)不僅能夠增加線(xiàn)下的消費，還能維護客戶(hù)，發(fā)展網(wǎng)上商城等，就是所謂的互動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)哦。
剛好，有了微信人生，我把我的微信公眾平臺維護的非常好，我的很多想法通過(guò)微信人生的輔助順利實(shí)施，成功完成了許多微活動(dòng)，為平臺增加關(guān)注量，達到了營(yíng)銷(xiāo)推廣和客戶(hù)維護的目的，而且仍舊在井然有序的進(jìn)行著(zhù)。不需要再愁很多技術(shù)上的問(wèn)題，更能夠潛心的研究深度營(yíng)銷(xiāo)方向和目標，相信一切都會(huì )順利完成。
古人云：“君子生非異也，善假于物也”。
今人云：微營(yíng)銷(xiāo)勝者非技術(shù)硬也，善假“微信人生”也!
當我們還在為怎樣實(shí)現微營(yíng)銷(xiāo)冥思苦想，卻不知早有人開(kāi)始做了!站在巨人的肩膀上，也是一種方式，還是一種好方式。
微信人生-我的大學(xué)畢業(yè)季，有你，我充滿(mǎn)了信心!
畢業(yè)季作文10
奮斗大學(xué)，無(wú)悔四年，既是結束，也是開(kāi)始
20xx年6月8日下午5點(diǎn)，走出考場(chǎng)的那一刻，一切都結束了，匆匆的高中歲月，有過(guò)太多說(shuō)不清的痛苦與快樂(lè )，沒(méi)有去想過(guò)自己的結果會(huì )是如何，自己未來(lái)究竟會(huì )考上一所怎么樣的大學(xué)，當然，命中注定有的，終歸還是要有的這一切都是以八月初的那一份來(lái)自遼寧科技大學(xué)的錄取通知書(shū)開(kāi)始說(shuō)起，當初的我懷著(zhù)無(wú)比的激動(dòng)心情，當然也會(huì )有那說(shuō)不出來(lái)的畏懼感，前方的道路我一無(wú)所知正如毛蟲(chóng)破繭而出一樣，無(wú)論前方是黑暗還是光明，都要硬著(zhù)頭皮去掙脫繭的束縛，正想如此我的大學(xué)生活自此開(kāi)啟
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲
作為一名地地道道的農民工第三代，我曾經(jīng)想過(guò)讀書(shū)究竟有什么用，還不如走出去，多打打工多賺一些錢(qián)減輕家里的負擔，當然身邊也確實(shí)有很多人去這么做的而現在回想起來(lái)那便是有多么的不值人生道路中，真真正正能夠努力念書(shū)的時(shí)間就只有人生的前五分之一的時(shí)間，所以，讀書(shū)的機會(huì )來(lái)之不易所以更不要等到白了頭才懂得學(xué)習的重要性現在的社會(huì )早已經(jīng)不是原來(lái)的那個(gè)社會(huì )，需要的是更多有文化的人，社會(huì )的進(jìn)步就是要有文化的人才能前進(jìn)當然在這里我非常感謝我的父母，他們的文化都不及初中文化，但也就這樣，他們就期望我能好好讀書(shū)，將來(lái)為國家做一名真正有用的人，正是因為他們真真正正的體會(huì )到了沒(méi)有文化的可怕，才更努力的讓我努力念書(shū)，難道要去等到蒼老之年再去讀書(shū)，那也就太晚了，當然我更加的期待的是我可以在遼科大學(xué)到更多的知識，懷揣著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想，大學(xué)我來(lái)了
奮發(fā)向上，做一名堅持到底的人
初來(lái)乍到，最大的感受莫過(guò)于大學(xué)的自主式的學(xué)習，完全與高中的教學(xué)模式來(lái)了一個(gè)大相反自此，我也就知道，大學(xué)里要想奮發(fā)向上就要先管好自己，做自己的主人正如偉大的領(lǐng)袖毛澤東所言：一屋不掃，何以?huà)咛煜禄蛟S是想象的很美好，現實(shí)很殘酷，我承認自己是一個(gè)相當缺乏自制力的人，周?chē)兄?zhù)形形色色的誘惑，隨時(shí)都有可能使你掉進(jìn)無(wú)底洞，摔得頭破血流但也就不知道從身體哪里冒出了一股勁你不能就此淪落，你想想你的父母親，多么賣(mài)力的在干活，你又怎么能如此的對不起父母，最重要的是對不起自己曾經(jīng)的夢(mèng)想如果拋棄了信仰，那么和行尸走肉還有什么區別?無(wú)數次艱難的抉擇，無(wú)數次痛苦的接受，無(wú)數次因為堅持住了自己而卻感到無(wú)比的自豪，原來(lái)我也可以做到這樣那段時(shí)間圖書(shū)館幾乎成為了我日有所思，夜有所夢(mèng)的情人了遨游在知識的海洋里，我感到無(wú)比的充實(shí)與快樂(lè )，就好像是圖書(shū)館就是那雕塑家，而我便是那未經(jīng)打磨的石頭，每次來(lái)到圖書(shū)館，便接受到一次打磨，自此我便相信，即使是濁石，只要是能堅持著(zhù)蛻變成一顆寶石的夢(mèng)想，總有一天濁石的夢(mèng)想便會(huì )實(shí)現在知識的`海洋中，我汲取了很多的能量，這些能量便能給我提供無(wú)窮的快樂(lè )
革命尚未結束，同志仍需努力
緊緊張張的大一上半學(xué)期度過(guò)了，后面的路途還很遙遠不過(guò)只是為了一點(diǎn)點(diǎn)的成就而放棄努力的機會(huì )，那也便是太不值得事情了所以，每一天都是一個(gè)新的開(kāi)始，好的開(kāi)始便是成功的一半，而堅持到最后的人才能收獲人生的更多感悟很感謝學(xué)校給予我這次收獲助學(xué)金的機會(huì )，這不僅僅是一次資助，更是一種肯定，對我學(xué)習的肯定學(xué)習有著(zhù)很多方面，不光是書(shū)本上的知識所以不管面對什么樣的知識，你都不應該停下自己前進(jìn)的腳步，勇敢去向前前進(jìn)正如一句歌詞寫(xiě)的那樣相信自己，每天超越極限，超越自己惜時(shí)如金，現在開(kāi)始
畢業(yè)季作文11
又是一年絢爛的夏季，和好朋友一起去大禮堂觀(guān)看了文學(xué)院的畢業(yè)晚會(huì )，感慨萬(wàn)千，斗轉星移，浮光掠影，彈指之間，那些青蔥歲月如同白駒過(guò)隙般悄然從指縫溜走。過(guò)去的種種在胸口交集糾結，像打翻的五味瓶，甜蜜，酸楚，苦澀，一并涌上心頭。一直都是晚會(huì )的忠實(shí)參與者，無(wú)論是臺前還是幕后，忽然間，角色轉變，那種感覺(jué)確實(shí)難以用語(yǔ)言表達。
過(guò)去的高中三年，總是默默地期盼著(zhù)這個(gè)好雨時(shí)節，因為這個(gè)時(shí)候，會(huì )有燦爛的陽(yáng)光，會(huì )有滿(mǎn)目的百花爭艷，會(huì )有香甜的冰激凌，這是個(gè)畢業(yè)的季節，當時(shí)不經(jīng)世事的我們會(huì )殷切地期待學(xué)校那一大堆的活動(dòng)，期待穿上絢麗的演出服或者禮儀服，站在大禮堂鎂光燈下盡情揮灑我們的澎湃的激情。
百感交集，隔岸觀(guān)火與身臨其境的感覺(jué)竟是如此不同。從來(lái)沒(méi)想過(guò)一場(chǎng)晚會(huì )送走的是我們自己的時(shí)候會(huì )是怎樣的感情，畢業(yè)就真的意味著(zhù)結束嗎？倔強的我們不愿意承認，謝謝學(xué)弟學(xué)妹們慷慨的將這次的主題定為“我們在這里”。我知道，這可能是他們對我們這些過(guò)來(lái)人的尊敬和施舍。
沒(méi)有為這一場(chǎng)晚會(huì )排練、奔波，沒(méi)有為班級、學(xué)生會(huì )、文學(xué)院出點(diǎn)力，還真有點(diǎn)不習慣，百般無(wú)奈中，用“工作忙”個(gè)萬(wàn)能的借口來(lái)搪塞自己，欺騙別人。其實(shí)自己心里明白，那只是在逃避，只是不愿面對繁華落幕后的蕭條和落寞。大四了，大家各奔東西，想湊齊班上的人真的是難上加難，敏燕從越南回來(lái)，剛落地就匆匆回了學(xué)校，睿睿學(xué)姐也是從家趕來(lái)跟我們團圓。大家一如既往的寒暄、打趣、調侃對方，似乎一切又回到了當初的單純美好。
看著(zhù)舞臺上活潑可愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們，如同一群機靈的小精靈，清澈的眼神，稚嫩的肢體，輕快地步伐，用他們那熱情洋溢的舞姿渲染著(zhù)在場(chǎng)的每一個(gè)人，我知道，我不應該羨慕嫉妒他們，不應該顧自憐惜逝去的青春，不應該感嘆夕陽(yáng)無(wú)限好……曾經(jīng)，我們也擁有過(guò)，曾經(jīng)，我們也年輕過(guò)，曾經(jīng)，我們也燦爛過(guò)。我深深地告訴自己，人生的每個(gè)階段都是美的，年輕有年輕的活力，成熟也有成熟的魅力。多一份穩重、淡然、優(yōu)雅，也是漫漫時(shí)光掠影遺留下的珍貴賞賜。
在人來(lái)人往，匆匆忙忙，郁郁蔥蔥的相思湖畔，寬敞平坦的柏油馬路，貌似連半個(gè)淺淺的腳印都沒(méi)有留下，只剩下一絲酸澀的苦笑和遺憾。塵埃落定，我們不再是絢爛的夏花，但是至少我們綻放過(guò)。靜美的秋葉，也是一種高貴華麗的美。
浮生若夢(mèng)，三年時(shí)間如同流星般瞬間劃過(guò)靜謐的夜空，短暫而凄美，人生能有多少個(gè)三年？我們還剩下多少個(gè)三年？還有兩個(gè)月，我們就必須正式離開(kāi)，去工作，去生活，去學(xué)習，去尋找我們在社會(huì )上的位置，去尋找我們真正的未來(lái)，那是一個(gè)新的開(kāi)始，不用恐懼，不用悲哀，不用傷感，前方的路，是悲是喜，是好是壞，都要我們自己一手承擔了，離開(kāi)校園，我們要學(xué)會(huì )適應，學(xué)會(huì )隨機應變，學(xué)會(huì )做個(gè)有肩膀的人。
從大禮堂出來(lái)，走過(guò)那碎石子鋪成的林蔭大道，回到了雜亂而溫馨的宿舍，我知道，能夠留在這里的時(shí)日無(wú)多。很快，我們就要永久的離開(kāi)了。珍重，親愛(ài)的校園，珍重，親愛(ài)的你們，珍重，親愛(ài)的青春！
畢業(yè)季作文12
從入學(xué)到現在，操場(chǎng)的舞臺已經(jīng)經(jīng)歷了六年雨水的沖刷，六年太陽(yáng)的照耀，六年的風(fēng)吹雨打。這六年的經(jīng)歷，如一本記事本，記錄了同學(xué)們多姿多彩的校園生活，記載了這幾十年來(lái)校園鋪天蓋地的變化。此時(shí)此刻，我的腦海里仿佛看見(jiàn)了豐富多彩的課堂，熱火朝天的勞動(dòng)，你追我趕的賽場(chǎng)；我的耳邊回蕩著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲、悅耳的歌聲、哈哈的笑聲、述說(shuō)不盡的心聲。
我記得，六年前的一個(gè)早晨，進(jìn)行了一次讓我終身難忘的宣誓。那天早晨，陽(yáng)光明媚，仿佛是上天特別安排的。我第一次戴上那似乎是用鮮血染紅的紅領(lǐng)巾，光榮地走上舞臺，緊握拳頭，跟著(zhù)老師的節奏宣誓：我宣誓，我自愿加入中國少年先鋒隊。從那以后，我又多了一個(gè)光榮的名字：少先隊員，是這個(gè)名字，讓我以身作則；是這個(gè)名字，讓我時(shí)刻嚴格要求自己；是這個(gè)名字，讓我時(shí)刻準備著(zhù)，準備著(zhù)。
我還記得，四年前的那一天，我第一次登上舞臺領(lǐng)獎。那天，鳳微微地吹著(zhù)，仿佛是想見(jiàn)證我的輝煌時(shí)刻。大隊部的黃老師子啊舞臺上響亮地念起我的名字，那一刻，我驚呆了！因為，在那以前，我從未登上過(guò)舞臺領(lǐng)獎。我對這是多么渴望、多么羨慕��！今天，終于輪到我了。我沉浸在興奮之中，忘記了要上臺領(lǐng)獎，呆呆地站在隊伍了。突然，朱老師子啊后面推了我一下，對我說(shuō)：去吧！叫你呢！說(shuō)罷，她朝我笑了笑。我激動(dòng)得三步并兩步地跑上舞臺，就過(guò)那比黃金還重的獎狀，緊緊地拿在手里。
我更記得，一年前的一次校運會(huì )頒獎典禮。那一天，是我們五（2）班永生難忘的日子，那一天，是我們五（2）激動(dòng)無(wú)比的日子，那一天，我們迎來(lái)了第一張校運會(huì )團體一等獎。在囂張的總結過(guò)后，我們等來(lái)了最激動(dòng)人心的時(shí)刻——頒獎。首先，校長(cháng)從第三名念起，第三名沒(méi)有我們班的名字，同學(xué)們都松了一口氣，幸慶沒(méi)有拿第三名。第二名也沒(méi)有我們班的名字，大家伙不由自主的緊張起來(lái)，害怕我們連前三名都沒(méi)有拿到。隨著(zhù)校長(cháng)說(shuō)道：榮獲第一名的是，五（2）中隊！頓時(shí)，人群中爆發(fā)出一陣陣歡呼聲。同學(xué)們都樂(lè )壞了，有的開(kāi)心得跳了起來(lái)，有的激動(dòng)得擁抱在一起，還有的在大聲歡呼著(zhù)，就這樣，這一天，大家都在歡樂(lè )中度過(guò)。
往事無(wú)盡，歷歷在目，因為，它標志著(zhù)我們在小學(xué)生涯中的成長(cháng)，它是我們無(wú)形的寶貝！
同學(xué)們，老師們，光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我們要結束六年的小學(xué)生涯，以一個(gè)全新的面容，去迎接新的校園，新的面孔，新的一切。在我心里，校園里的舞臺，永遠是美麗的，它，見(jiàn)證了我們這六年的榮譽(yù)，不，不只是榮譽(yù)，它還見(jiàn)證了我們六年的成長(cháng)！
再見(jiàn)，親愛(ài)的母校！感謝您把我從一個(gè)幼稚的孩子，培育成祖國未來(lái)的花朵。今天我們以您為榮，明天，您一定為我們感到驕傲！
再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師！感謝你們教會(huì )了我們如何做人，感謝您把您一生的財富——知識，一點(diǎn)一滴地傳遞給我們，感謝您為我們操勞，為我們著(zhù)想。是您，讓我們快樂(lè )成長(cháng)；是您，在我們傷心的時(shí)候，安慰我們；是您，給了我們無(wú)私的關(guān)愛(ài)。老師，您如一位園丁，培育著(zhù)祖國的花朵；老師，您如一根蠟燭，無(wú)私奉獻著(zhù)您的青春，生命；老師，您如泥土，培養了許多無(wú)知的生命。老師對我們的愛(ài)，是我們寫(xiě)不完，述說(shuō)不盡的！
再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)！我們彼此從不相識到相識經(jīng)歷了許許多多的挫折、悲傷、困難，但我們都一一挺過(guò)了。我們的友誼，用千言萬(wàn)語(yǔ)不能表達；用千刀萬(wàn)斬砍不斷；用千萬(wàn)噸泥土也埋不住。只因我們把我們的友誼深深的種在了彼此的心里，讓我們永生難忘！
畢業(yè)季作文13
坐在光線(xiàn)并不怎么明亮的課室里的時(shí)候，耳邊傳來(lái)了蟬的鳴叫，手中翻動(dòng)的書(shū)頁(yè)不禁在和風(fēng)中微微震動(dòng)了一下。抬頭望了望天，溫熱的氣溫開(kāi)始讓我察覺(jué)到五月份的悸動(dòng)開(kāi)始萌發(fā)在暖暖的陽(yáng)光中。
五月，嘈雜和離別的五月。掛掉好友的電話(huà)后，在學(xué)校南門(mén)細細地選了一束黃色的玫瑰花。淡淡的黃，很清新，雅而不俗，就像是這清澈的天，給人一種干爽的感覺(jué)。和煦的風(fēng)撫摸著(zhù)花瓣，淡淡的清香迎著(zhù)風(fēng)的方向慢慢地飄散。他穿著(zhù)學(xué)士服，站在圖書(shū)館門(mén)前。平時(shí)木訥的樣子早已在端莊的學(xué)士后面消失得無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的是他一臉帥氣的笑容�？匆�(jiàn)我，興奮地揮揮了手。我微笑著(zhù)，漸漸地往他靠近。
在相機面前，他把所有開(kāi)心的表情都寫(xiě)在了臉上，快樂(lè )，愉悅，還有一絲絲的小興奮。我望著(zhù)他，心想，很快那個(gè)穿著(zhù)學(xué)士服的人將會(huì )成為我。完畢，他們班的人都興奮地把帽子往上拋，輕輕的學(xué)士帽，在飄著(zhù)花香的空氣中劃出很好看的弧度。他們都在陽(yáng)光中散發(fā)出青春獨特的氣息。
待拍完照，他脫下學(xué)士服，我靜靜地坐在他身邊。天際的光線(xiàn)沒(méi)有中午時(shí)分的熾熱，帶著(zhù)幾分的微涼，靜默地晾在天邊。我問(wèn)他，畢業(yè)了，感覺(jué)如何。他聳聳肩，沒(méi)說(shuō)什么。而后，他敲了敲我的頭說(shuō)，沒(méi)有啦，就多了一次穿學(xué)士服的經(jīng)驗啊。說(shuō)完，大笑著(zhù)。我看著(zhù)他，感覺(jué)很無(wú)語(yǔ)。你就不能給點(diǎn)正經(jīng)的回答我嗎，我大聲對他說(shuō)。他低下頭，欲言又止。
其實(shí)，我知道的，我知道他壓力很大，但是又不想讓我知道而已。很多事情，他沒(méi)告訴我，但是我知道的，我知道他投了很多次簡(jiǎn)歷，但是都無(wú)人問(wèn)津。我知道現已畢業(yè)的他，承擔著(zhù)以前從未有過(guò)的壓力。他稍稍地站了起來(lái)，對著(zhù)遠方，沉默不語(yǔ)。夕陽(yáng)個(gè)光線(xiàn)把他的影子拉得很纖瘦。
我突然想起，我大一，他大三的時(shí)候，我們曾去過(guò)一個(gè)偏遠的山村旅游。爬到村子里最高的一個(gè)山峰后，他對著(zhù)草地上的一只青蛙做了個(gè)鬼臉，然后狡黠地對著(zhù)我笑了笑。那時(shí)的他，笑得很單純，沒(méi)有就業(yè)和生活的負擔，閉著(zhù)眼享受著(zhù)夕陽(yáng)的最后一縷陽(yáng)光。下山時(shí)，看見(jiàn)了一間草房子，房子都給四周蔥郁的灌木叢濃濃地掩住。草廬頂盛開(kāi)著(zhù)幾朵淡白的小花，在霧氣騰起的黃昏，顯得很靜默。我們突然轉向臉，面對著(zhù)對方，露出齒開(kāi)心地笑了。
隔天，他坐上了汽車(chē)，離開(kāi)了這座城市。汽車(chē)開(kāi)動(dòng)的一瞬間，墨黑的玻璃車(chē)門(mén)映出我冗長(cháng)的影子。望著(zhù)車(chē)上的影子，恍惚間，我憶起了上次我們一起搭地鐵，在漆黑的玻璃上看到的各自影子的情景。相對比，現在的我們確實(shí)是老了許多，變了許多。
其實(shí)，青春是有限的，我們都在時(shí)間的沖刷中沒(méi)有當初的菱角與憧憬。待我們坐上各自的汽車(chē)，踏上各自的旅程的時(shí)候，我們總會(huì )在旅途中緬懷我們曾經(jīng)有過(guò)的青春。汽車(chē)開(kāi)出一段路之后，他突然探出頭來(lái)，大叫我的名字，然后對著(zhù)我傻傻地笑了，笑容很澄澈，澄澈得如同上邊蔚藍的天。原來(lái)他還有當初的純真與傻氣。我愣了愣，然后對著(zhù)他揮揮手，露齒地笑了，一如當初。
我不知道，畢業(yè)了，他會(huì )有什么感言，有多少惆悵。但是他至少也留下了幾分分外甜的微笑給我。在這個(gè)離別的季節里，似乎他帶給我的是很多美好的回憶。我想，也許幾十年后，我會(huì )忘記他曾經(jīng)憂(yōu)郁過(guò)的樣子，而會(huì )記起他微笑的輪廓。
畢業(yè)季作文14
又是一個(gè)蝶舞蟬鳴絢爛多姿的夏季，我百無(wú)聊賴(lài)地徜徉在熟悉而又親切的校園，回味著(zhù)四年來(lái)在這里的酸甜苦辣。舉望藍天，艷羨著(zhù)其中的白云自由地隨風(fēng)移向遠方。低首綠草，間或的野花搖曳著(zhù)生命的精彩。身邊偶爾飄過(guò)的素裙牛仔，又一次把我帶回初入校園的新奇和興奮。星轉斗移，日月如梭。彈指間，四年的時(shí)光已經(jīng)匆匆，恍若白駒過(guò)隙般掠過(guò)。
當我駐足在籃球場(chǎng)邊，眼望著(zhù)他們揮灑汗水，我依稀也看到了自己曾經(jīng)的身影。甬路兩旁的梧桐樹(shù)在不知不覺(jué)間又已長(cháng)粗了很多，它們碩大的葉片層疊伸展遮擋著(zhù)烈日，低垂的皂莢隨微風(fēng)飄舞在濃蔭中。樹(shù)下的木條長(cháng)凳上，往往三五學(xué)子或低聲呢喃，或各捧一本書(shū)咀嚼其中滋味，還有的塞著(zhù)耳機，閉目盡享著(zhù)綠蔭下的愜意。所有這些，我都熟悉，也曾經(jīng)歷，我能感受到他們的閑適自在。
甬路盡頭的右側，是學(xué)校的圖書(shū)館。這里曾經(jīng)是我光顧最多的地方，我迷戀里面的安靜和書(shū)香。更多時(shí)候我喜歡獨自一人靜隅在角落，暢游知識的海洋。也會(huì )偶爾呆坐在這里，傻傻地遐想著(zhù)飄渺的未來(lái)。又一次拾階而上，剛觸到門(mén)扉，我的手縮了回來(lái)，我知道，自己就要成為這里的過(guò)客。迎面走來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹們捧著(zhù)書(shū)本，面無(wú)表情地擦肩而過(guò)，留下的是那份深奧與神秘。
折身轉過(guò)一尊展翅的雄鷹雕塑，直行的盡頭就是我們的宿舍樓。宿舍里雜亂而溫馨，這里駐留著(zhù)我們同窗四年的耳鬢廝磨。當初來(lái)自五湖四海的陌生和不適如今早已成了莫逆和友情，眼看著(zhù)要各奔西東每個(gè)人的心頭都是潮濕的，無(wú)奈的。我在室內踱著(zhù)，尋找著(zhù)初來(lái)乍到的痕跡，良久未果。我知道，那是早已逝去的青春記憶，那是漸行漸遠的苦辣酸甜。
指間夾著(zhù)香煙，信步到陽(yáng)臺，遠眺諾大的校園，此情此景心潮澎拜。我知道，自己只屬于若干過(guò)客之中的一員，我本可以不必這樣傷感，但心中的那分柔軟著(zhù)實(shí)令我難以堅強。校園廣播中恰合適宜地傳來(lái)《畢業(yè)歌》，我佩服編導的良苦用心，用感傷和眷戀來(lái)賺取我們的眼淚；我也要謝謝編導，這首歌是對我們的餞行和鼓舞，或是對大學(xué)生活的吶喊和小結。
畢業(yè)留言?xún)栽诿總�(gè)人手中輾轉傳閱著(zhù)，書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己對生活的感悟和對同窗的祝福�？磥�(lái)，離別的日子真的近了，心也隨著(zhù)愈發(fā)躁動(dòng)不安。樓下的食堂里，每天都很晚才打烊，進(jìn)進(jìn)出出的都是即將畢業(yè)的伙伴，大家用共進(jìn)一頓晚餐的形式來(lái)結束四年的同窗生涯。酒精麻醉著(zhù)本已紊亂的神經(jīng)，面紅耳赤地嘻笑著(zhù)恩怨情仇，相逢一笑，一切已成過(guò)往。曖昧的男女們此刻異常清醒，他們情悅當初就早已想到四年后的今日。燦爛的笑容和惜別的苦楚一并綻放在醉顏，沒(méi)有人懊悔和憤怒，徒留在心的只有那份唯美。
火車(chē)的汽笛響徹離別的站臺，師生們依依惜別，我佇立在人群潮涌中，潸然著(zhù)過(guò)往的同窗。依稀中，遠處跳動(dòng)著(zhù)熟悉的精靈，近了，是馬尾辮搖擺著(zhù)笑靨撲面而來(lái)，一如既往的清純俊秀。潮濕的雙眼模糊了我的鏡片，恍惚間，一只素手伸將過(guò)來(lái)，耳邊銀鈴響起：“畢業(yè)了，祝你一路順風(fēng)！”。我木訥地伸出手應和著(zhù)，觸到的是光滑和細嫩，“謝謝，也祝你每天都開(kāi)心！”。我努力眨著(zhù)眼，調著(zhù)眼球的焦距，終于景象清晰，我看得出來(lái)，“馬尾辮”的大眼睛中早已滿(mǎn)噙晶瑩……。
揮手作別四年的過(guò)往，無(wú)奈的思緒浸淫著(zhù)心頭。畢業(yè)的季節每天都上演著(zhù)悲歡離合，也許那是青蔥歲月的烙印，也許會(huì )隨著(zhù)光陰的更迭越發(fā)模糊或深刻。珍重，即將畢業(yè)的同窗們！珍重，滿(mǎn)懷激情的學(xué)子們！珍重，那些已經(jīng)度過(guò)或還沒(méi)度過(guò)畢業(yè)季的朋友們！
畢業(yè)季作文15
又是一年畢業(yè)季，感慨萬(wàn)千，還記的自己剛進(jìn)學(xué)校那時(shí)候的情景，我拖著(zhù)沉重的行李箱站在偌大的教學(xué)樓前面，感嘆自己未來(lái)的日子即將在這個(gè)陌生的校園里度過(guò)，而如今斗轉星移，浮光掠影，彈指之間，那些青蔥歲月如同白駒過(guò)隙般悄然從指縫溜走。
過(guò)去的種種在胸口交集糾結，像打翻的五味瓶，甜蜜，酸楚，苦澀，一并涌上心頭。一直都是晚會(huì )的忠實(shí)參與者，無(wú)論是臺前還是幕后，忽然間，角色轉變，那種感覺(jué)確實(shí)難以用語(yǔ)言表達。
過(guò)去的三年，總是默默地期盼著(zhù)這個(gè)好雨時(shí)節，因為這時(shí)候，會(huì )有燦爛的陽(yáng)光，會(huì )有滿(mǎn)目的百花爭艷，會(huì )有香甜的冰激凌，這是個(gè)畢業(yè)的季節，當時(shí)不經(jīng)世事的我們會(huì )殷切地期待學(xué)校那一大堆的活動(dòng)，期待穿上絢麗的演出服或者禮儀服，站在大禮堂鎂光燈下盡情揮灑我們的澎湃的激情。
百感交集，隔岸觀(guān)火與身臨其境的感覺(jué)竟是如此不同。從來(lái)沒(méi)想過(guò)一場(chǎng)晚會(huì )送走的是我們自己的時(shí)候會(huì )是怎樣的感情，畢業(yè)就真的意味著(zhù)結束嗎？倔強的我們不愿意承認，謝謝學(xué)弟學(xué)妹們慷慨的將這次的主題定為“我們在這里”。我知道，這可能是他們對我們這些過(guò)來(lái)人的尊敬和施舍。
沒(méi)有為這場(chǎng)晚會(huì )排練、奔波，沒(méi)有為班級、學(xué)生會(huì )、文學(xué)院出點(diǎn)力，還真有點(diǎn)不習慣，百般無(wú)奈中，用“工作忙”個(gè)萬(wàn)能的借口來(lái)搪塞自己，欺騙別人。其實(shí)自己心里明白，那只是在逃避，只是不愿面對繁華落幕后的蕭條和落寞。大四了，大家各奔東西，想湊齊班上的人真的是難上加難，敏燕從越南回來(lái)，剛落地就匆匆回了學(xué)校，白nhieu那么戀家的人也啟程回來(lái)了，睿睿學(xué)姐也是從家趕來(lái)跟我們團圓。大家一如既往的寒暄、打趣、調侃對方，似乎一切又回到了當初的單純美好。
看著(zhù)舞臺上活潑可愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們，如同一群機靈的小精靈，清澈的眼神，稚嫩的肢體，輕快地步伐，用他們那熱情洋溢的舞姿渲染著(zhù)在場(chǎng)的每一個(gè)人，我知道，我不應該羨慕嫉妒他們，不應該顧自憐惜逝去的青春，不應該感嘆夕陽(yáng)無(wú)限好……曾經(jīng)，我們也擁有過(guò)，曾經(jīng)，我們也年輕過(guò)，曾經(jīng)，我們也燦爛過(guò)。我深深地告訴自己，人生的每個(gè)階段都是美的，年輕有年輕的活力，成熟也有成熟的魅力。多一份穩重、淡然、優(yōu)雅，也是漫漫時(shí)光掠影遺留下的珍貴賞賜。
人來(lái)人往，匆匆忙忙，郁郁蔥蔥的相思湖畔，寬敞平坦的柏油馬路，貌似連半個(gè)淺淺的腳印都沒(méi)有留下，只剩下一絲酸澀的苦笑和遺憾。塵埃落定，我們不再是絢爛的夏花，但是至少我們綻放過(guò)。靜美的秋葉，也是一種高貴華麗的美。
浮生若夢(mèng)，四年時(shí)間如同流星般瞬間劃過(guò)靜謐的夜空，短暫而凄美，人生能有多少個(gè)四年？我們還剩下多少個(gè)四年？還有兩個(gè)月，我們就必須正式離開(kāi)，去工作，去生活，去學(xué)習，去尋找我們在社會(huì )上的位置，去尋找我們真正的未來(lái)，那是一個(gè)新的開(kāi)始，不用恐懼，不用悲哀，不用傷感，前方的路，是悲是喜，是好是壞，都要我們自己一手承擔了，離開(kāi)校園，我們要學(xué)會(huì )適應，學(xué)會(huì )隨機應變，學(xué)會(huì )做個(gè)有肩膀的人。
走過(guò)學(xué)校的食堂，踏過(guò)青青的綠草地，站在熟悉的宿舍面前，我明白，這個(gè)地方將會(huì )成為記憶中最美好的影像。這個(gè)畢業(yè)季我們又要譜寫(xiě)離別的贊歌，珍重了我的伙伴們！
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