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畢業(yè)傷感作文（精選53篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的畢業(yè)傷感作文，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)傷感作文 1
心中回想起那段旋律，不曾又潸然淚下，因為，要畢業(yè)了。
畢業(yè)之際，傷心總是難免的，但是在我們班中，真所謂“一日不哭，如已分離”，還全是拜那首歌所賜。
六一將近，校園星聲代又要舉行了，老師給我們挑了一首《明天你好》，這四個(gè)字意義豐富，說(shuō)是要讓我們圓滿(mǎn)地度過(guò)小學(xué)的最后一個(gè)六一，聽(tīng)了老師說(shuō)的話(huà)，每個(gè)同學(xué)心中無(wú)不彌漫著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷與不舍。
老師先把歌放給我們聽(tīng)一遍，當旋律出來(lái)時(shí)，一股憂(yōu)傷的氣氛迅速渲染全班，當我們聽(tīng)了幾句后，有人已經(jīng)控制不住自己的情緒了，低聲抽泣了起來(lái)。接著(zhù)，班上大家都在無(wú)聲地哭泣，宣泄對同學(xué)的'不舍之情。
記得班上以前流行一種游戲，說(shuō)是比誰(shuí)先哭出來(lái)，誰(shuí)就贏(yíng)了，當時(shí)的我不但不想哭，還有一種想笑的感覺(jué)；可是到了現在，眼淚卻不自主地溢滿(mǎn)眼眶，從而淚流滿(mǎn)面。是的，快畢業(yè)了，心情低落總是難免的，畢竟到了初中，再也不能天天QQ刷屏了，畢竟老師們說(shuō)，我們是她們最舍不得的一個(gè)班；畢竟同學(xué)說(shuō)，以后天各一方，再也見(jiàn)不到你們了……畢竟我們一起哭過(guò)、笑過(guò)、鬧過(guò)，可是無(wú)論如何，我們永遠是一條心，因為，我們在一起了六年，早已知道對方的性格，懂得互相理解與寬容�？傉f(shuō)，畢業(yè)時(shí)不會(huì )哭，要哭也要到轉角處哭，可是，當這一刻來(lái)到時(shí)，你真的會(huì )這樣做嗎？
轉眼，一首歌早已放完，全班低聲哭泣的人不減，我也跟著(zhù)在哭，因為，畢業(yè)了。
畢業(yè)傷感作文 2
畢業(yè)的時(shí)候，難免會(huì )留下那傷感的淚花，有些同學(xué)可能是開(kāi)心，也有些同學(xué)可能是傷心。當然，眼淚不能讓我們再次生活在學(xué)校里，享受那共同學(xué)習，共同玩耍的時(shí)候了。
想起往事，那是多么傷感，我們這么多同學(xué)一起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍，而現在，只能去想，去看那些照片。同學(xué)們不知道還會(huì )不會(huì )想起我們這么多同學(xué)一起開(kāi)心的時(shí)候了？
上入初中后，我們的學(xué)習會(huì )多么緊張，還會(huì )坐在電腦前面玩電腦嗎？還會(huì )和同學(xué)們捉迷藏了嗎？還會(huì )和同學(xué)竊竊私語(yǔ)了嗎？說(shuō)起"竊竊私語(yǔ)"我想起了我們在上課時(shí)經(jīng)常和同學(xué)講話(huà)，使老師沒(méi)有興趣上課，我好后悔當初這樣和老師“唱反調”，現在連老師給我們上一節課卻是那么困難，做也做不到了。特別是我，小時(shí)候經(jīng)常給老師“找事做”，非常調皮，要知道，老師是非常辛苦的！老師經(jīng)常把我們留下來(lái)補習，留到7點(diǎn)，8點(diǎn)都不怕，為了我們的學(xué)習，白了幾百根頭發(fā)，多了幾條皺紋了，我真的太感謝老師了。
想起他們，我是多么的傷心。想起了往事，我是多么傷感。想起同學(xué)，我會(huì )含淚。想起老師，我想感謝老師六年的諄諄教誨。想起母校，我會(huì )想起所有的同學(xué)、老師、學(xué)校中的一景一物。
再見(jiàn)，老師；再見(jiàn)，同學(xué)；再見(jiàn)，母校。我會(huì )想起你們的.，我永遠不會(huì )忘記你們的。
我會(huì )來(lái)看你們的，祝老師工作順利，祝同學(xué)學(xué)習進(jìn)步，祝大家身體健康！
謝謝老師的教育，我一定會(huì )發(fā)奮學(xué)習，不為母校丟臉！
畢業(yè)傷感作文 3
老師，即將離開(kāi)同學(xué)，我心中充滿(mǎn)留戀之情。
忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴格的教育；在這里，我們養成了遵守紀律、團結友愛(ài)的好作風(fēng)；在這里，我們獲得了知識，懂得了道理，我們在這里茁壯成長(cháng)。
忘不了，敬愛(ài)的老師。您就如那“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的春雨，滋潤我們這些小禾苗。您讓我明白了：陽(yáng)光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風(fēng)是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴，既平凡又偉大。老師，你就是我心中的春雨，您就是我心中的陽(yáng)光……我將永遠感謝您。
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)。我們并肩走過(guò)了三年，在這三年中，我們一起度過(guò)了一段美好的`歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長(cháng)，眼間，卻要分開(kāi)，心中怎能平靜呢？那么，就請記住我們在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長(cháng)！
我將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這三年成為遺憾。在母校里，留下美好的回憶；給老師，留下美好的印象；給同學(xué)，留下美好的記憶。
畢業(yè)傷感作文 4
現在小學(xué)快放假了，在學(xué)校的日子和考試的日子加起來(lái)就剩下2天了，好舍不得你們啊!
上小學(xué)時(shí)，自由做位子，結果老師調位子了，我和兩個(gè)不認識的女生坐一起，剛開(kāi)始我很老實(shí)，沒(méi)有和他們說(shuō)過(guò)話(huà)，以后的'一個(gè)星期，她們開(kāi)始主動(dòng)理我，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就熟了，整天待在一起，越來(lái)越熟了，她們認我做干姐，我同意了，以后玩的更是好，無(wú)話(huà)不談無(wú)話(huà)不說(shuō)，開(kāi)始依賴(lài)她們了。她們很好很好，純潔的像一張白紙，以前是三個(gè)人一個(gè)桌，最后人少了，兩個(gè)人一個(gè)桌，我們三個(gè)中的一個(gè)調到旁邊的桌，分開(kāi)了，但還是每天在一起。她們不準別人欺負我，我前面的男生喜歡罵我，都是她們幫我的。
我們一起哭，一起笑，思想一樣，可現在快畢業(yè)了，我8年級不在這里上了，這種感覺(jué)是要分離一輩子的。心里好難受，以后新學(xué)校里一個(gè)人也不認識，沒(méi)人陪我一起干這干那了，看不見(jiàn)她們了，或許好長(cháng)時(shí)間才見(jiàn)面一次。
她們問(wèn)我到了新學(xué)校會(huì )交更好的朋友嗎?會(huì )不會(huì )把我們忘了?我告訴她們我們一輩子最好朋友，永遠不會(huì )忘了你們的。嘻嘻。放心吧!一定不會(huì )的。
傻傻、呆呆(我們一輩子兄弟，分開(kāi)了，也要高興的過(guò)好每一天，一定要開(kāi)開(kāi)心心的，謝謝你們那樣幫我，讓我快樂(lè )這么長(cháng)時(shí)間。我會(huì )永遠記住你們!
畢業(yè)傷感作文 5
當我最后一次看到樓下的小同學(xué)玩耍的時(shí)候，我知道，我要離開(kāi)東勝小學(xué)，離開(kāi)您了。您給予了我們多少知識，曾經(jīng)，您在黑板前講啞了嗓子，曾經(jīng)，你為學(xué)習不好的`同學(xué)課下補課，可今天，我卻再也見(jiàn)不到您在黑板前講題，在批改九十本作業(yè)中的情景。您舍不得我們，我們也舍不得您�？晌覀儾坏貌浑x開(kāi)您，離開(kāi)東勝小學(xué)。
我們每當想起這六年中我們在外面打架，是您讓我們和好如初，我們在外淘氣是您替我們向人賠禮道歉，我們不會(huì )的題是您一遍又一遍地為我們解說(shuō)，我們?yōu)槟砹硕嗌俾闊�，而您還是默默地為我們承擔著(zhù)……
如今我們已成長(cháng)成人，才知道我們小時(shí)是多么的不懂事，才知道您多么的慈祥，而我們讓您操了太多的心……
記得有一次，我多么的馬虎，把吃飯的錢(qián)弄丟了，正準備挨餓，是您解囊相助，才讓我少挨一頓餓。還有一次，一位同學(xué)的飯灑了，是您從飯盒里撥出一半，才讓那位同學(xué)吃得更飽，而您卻差點(diǎn)挨餓……
您為我們付出得太多了，而我們卻無(wú)法回報，我們卻無(wú)法回報，我們永遠忘不了您的恩德……
畢業(yè)傷感作文 6
年少時(shí)的夢(mèng)，像朵永遠不凋零的花。歲月席卷，我們卻聽(tīng)到時(shí)間流逝的聲音。我們似乎還能記得，最初走進(jìn)來(lái)時(shí)那份茫然和緊張�？稍谶@最后的最后，在這來(lái)不及喘息的'傷感里，我們不得不走。
踱下教學(xué)樓，走過(guò)操場(chǎng)，經(jīng)過(guò)綠樹(shù)紅墻、歡聲笑語(yǔ)，流連在路的盡頭，我們一再回望。這或許是我們第一次，也將是最后一次，用從無(wú)比珍惜又無(wú)比肅穆的心情，把眼光潑灑在歲月的每個(gè)角落。
我們要畢業(yè)了。
昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在球場(chǎng)上的奔跑；昨天，有我們在考場(chǎng)上的奮斗；昨天，有我們在燭光中的歌唱。我們曾是并肩戰斗的兩棵小樹(shù)，我們曾經(jīng)是二重唱中的兩個(gè)聲部，我們曾經(jīng)是一張課桌上的學(xué)友。今天，我們揮手告別的時(shí)候，請接受我深情的祝福。
畢業(yè)，是學(xué)生生涯的終點(diǎn)，也是人生的另一個(gè)起點(diǎn)。在人生的漫漫旅途中，會(huì )遇到各種各樣的困難和挑戰，站在人生的新起點(diǎn)上，你是否已經(jīng)做好準備，蓄勢待發(fā)？這一路上你要永遠充滿(mǎn)熱情去微笑面對，張開(kāi)懷抱去勇敢迎接，因為你的奮斗和成功，只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)！
六年那，使我多了些不舍。
畢業(yè)傷感作文 7
日子不斷被時(shí)間吞噬，在時(shí)間的漩渦中，總蘊藏著(zhù)被那些遺忘的回憶。在小學(xué)部一樓曾經(jīng)傳來(lái)我們那一聲聲鏗鏘有力的朗朗讀書(shū)聲，在老師心血的澆灌下，我們從稚嫩的孩童漸漸長(cháng)大，但在老師眼里，我們還是孩子。
一年又一年，時(shí)間在“命運羅盤(pán)”中流，新的環(huán)境在不斷迎接著(zhù)我們。在那手持書(shū)本的一瞬間，時(shí)光似乎回逝從前，腦海里全是零零散散的記憶碎片，歡笑聲，哭泣聲中�？偸前殡S這一股股酸澀。
小學(xué)的生活漸漸從指縫中流走，它像是一本無(wú)形書(shū)，形象的刻畫(huà)著(zhù)我們的小學(xué)生活。直到六年級，里面的字面俞顯得稀薄，它很厚很厚，但是總是避免不了時(shí)光的摧殘，身在其中的我們總是顯得特別脆弱，似乎一觸動(dòng)就會(huì )變得體無(wú)完膚，等待著(zhù)我們的'只剩離別，童年的天真被時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地割碎，碎片呢，只有消失不見(jiàn)。
飽經(jīng)風(fēng)霜的校園看透了我們的一切，經(jīng)過(guò)的足跡，傷痕，坎坷…
一本，兩本，三本……我一本一本地數著(zhù)，那些寶貴的文章、知識寶藏猶如千年琥珀蘊藏在地下，書(shū)柜里塞滿(mǎn)的不僅僅是書(shū)，還有老師嘔心瀝血的教誨。
校園是我們的家，新的開(kāi)始，新的起點(diǎn)在這兒?jiǎn)⒊�，也在這里終結……
畢業(yè)傷感作文 8
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”。光陰似箭，我就快小學(xué)畢業(yè)了；心中有太多的不舍。我們每天上學(xué)，依然笑得那么燦爛。但我們誰(shuí)都清楚，每個(gè)人的心里都有一股淡淡的惆悵……
六年的小學(xué)生活是多么的精彩��！課堂上有朗朗的讀聲之外，隨時(shí)可聽(tīng)見(jiàn)哈哈嘻嘻的笑聲。因為我們的老師最喜歡向我們拋笑彈了。圖書(shū)館內，架子上的書(shū)本仿佛在向我們揮手，邀請我沉浸在知識的海洋中；這里沒(méi)有笑聲，但卻能吸引我一再進(jìn)出。
六年前，我是個(gè)懵懂無(wú)知的小孩；六年后，我是個(gè)知識廣泛的'人了。這些都要感謝老師們的諄諄教導。六年級了，我即將告別童年。我要謝謝六年來(lái)陪伴我的朋友，為我的童年畫(huà)上了彩虹，使我感到不孤單。
如今，我快小學(xué)畢業(yè)了；即將告別陪伴我六年時(shí)光的老師和朋友。真的萬(wàn)分的不舍��！校園里的一草一木都是我熟悉不過(guò)的，校園里的每一個(gè)角落都有我做過(guò)的痕跡，這里充滿(mǎn)了我的回憶。
一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛(ài)滲入了我的心底。昨日，我在這兒認字寫(xiě)作；今日我在這兒成長(cháng)；明日我將從這兒起飛。青春的腳印留在校園的路上；母校的每一個(gè)角落，也珍藏著(zhù)我們的身影，讓我們永不忘記。
離別雖叫人哀傷，它卻是人生的一部分，誰(shuí)也躲不過(guò)。告別了小學(xué)，我將走向人生的另一個(gè)里程碑。我揮一揮手，說(shuō)聲再見(jiàn)，昂首向前邁進(jìn)。
謝謝您，母校。今天，我以母校為榮。他日，希望母校以我為榮。為此，我必須力爭上游，創(chuàng )造勝利。
畢業(yè)傷感作文 9
酷熱的夏天，蟬伏在窗外的老樹(shù)干上一聲一聲地鳴叫著(zhù)，偶有一陣燥熱的風(fēng)從窗囗送向安靜的課堂中，不時(shí)傳來(lái)大風(fēng)扇咯吱咯吱的轉動(dòng)聲，風(fēng)扇下是垂著(zhù)頭，伏在木桌上專(zhuān)心聽(tīng)課認真抄筆記的學(xué)生們�！懊魅諒兔魅�，明日何其多￣”結束鈴聲的突然響起劃破了課堂的寧靜祥和。
年長(cháng)的數學(xué)老師從黑板前緩緩背過(guò)身來(lái)，那雙她常常自嘲的老花眼此時(shí)卻在反光鏡下閃著(zhù)淚光，她厚重帶些傷感的聲音在課堂上響起：“孩子們，我從三年級接手你們班，教到你們六年級畢業(yè)，整整四年，以后再回來(lái)母�？吹嚼蠋�，既使老師年紀大了，不記得你們了，那你們說(shuō)要不要叫聲老師好呀？”聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，一種難以言喻的感覺(jué)涌上五班同學(xué)們的心頭，回憶起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們都有些想哭，但還是聲音哽咽著(zhù)回了一聲：“好�！贝藭r(shí)，我們都很清楚能留給彼此相處的時(shí)間不多了。
班長(cháng)的眼眶外不知何時(shí)竟暈上了一抺紅，那清明的雙眸此刻卻盛滿(mǎn)感傷的淚水。平日里，她是管我們管的'最兇的，現在，也是哭喊的最兇的。嘴一向只會(huì )損人的男生此時(shí)卻意外的沉默了，只是在一旁靜靜地注視著(zhù)班長(cháng)。平時(shí)，總因吵鬧而被校領(lǐng)導點(diǎn)名批評的五班靜默了，那靜默何不是夾雜著(zhù)一絲離別的傷感呢？
抽泣的聲音斷斷續續一直持續到了太陽(yáng)夕陽(yáng)西下，在潔凈的天空暈染下一抹酡紅。終是分別了，畢竟這天下沒(méi)有不散的宴席，夢(mèng)醒后還要去各奔東西！
“親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們再見(jiàn)！”
畢業(yè)傷感作文 10
時(shí)間一天天的流逝，我們在六年級的日子也越來(lái)越少。而我的心也是越來(lái)越難受，我就要和我親愛(ài)的同學(xué)們分開(kāi)了，我真的很不舍！
在這幾年來(lái)這里記錄著(zhù)我和同學(xué)們的酸甜苦辣，記錄著(zhù)我們的努力，記錄著(zhù)我和老師之間的親密。要離開(kāi)這個(gè)母校，我還真是舍不得！這幾年我在老師的照料下茁壯成長(cháng)，在這幾年我和同學(xué)們一起快樂(lè )的學(xué)習�？鞓�(lè )的玩耍。這幾年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我永遠也不會(huì )忘記。六年過(guò)去了，我們長(cháng)大了，我們就要畢業(yè)了，可是老師還是千叮萬(wàn)囑，要好好學(xué)習，將來(lái)要為國家做出貢獻！
還記得我剛入學(xué)的時(shí)候，我很害羞，我不敢主動(dòng)的去和同學(xué)們一起玩耍，最后是同學(xué)們來(lái)邀請我去和他們一起玩的`。我還是和靦腆。最后我被同學(xué)的熱情給打動(dòng)了，我接受了他們的邀請。久而久之，我不想剛來(lái)時(shí)那么拘束了，我開(kāi)始主動(dòng)和同學(xué)們玩耍。我不開(kāi)心時(shí)同學(xué)們就想辦法逗我開(kāi)心，我生氣時(shí)會(huì )說(shuō)一些令同學(xué)傷心的話(huà)，可是他們還是會(huì )原諒我的。一轉眼，我們就快要分道揚鑣了，真讓人不舍，和同學(xué)們在一起的美好時(shí)光我永遠也不會(huì )忘記的！
光陰似箭，日月如梭，我們就要畢業(yè)了，可是我真的舍不得同學(xué)們�？墒翘煜聸](méi)有不散的宴席，在小學(xué)的六年就要畫(huà)上句號了。六年的同學(xué)就要各奔東西了。六年的同學(xué)，我真舍不得你們！
畢業(yè)傷感作文 11
六月份，我們育才學(xué)校舉行了六年級畢業(yè)典禮，那感人的場(chǎng)面那溫馨的情景至今仍不時(shí)地在我的眼前出現我特別不喜歡形式上的東西但是也被那總氣氛所感動(dòng)了，特別是六年級全體老師朗誦的節目，把孩子們的心感動(dòng)的不得了。六年來(lái)有多少讓人難忘的日日夜夜，又有多少讓人銘記的精彩瞬間，一切都將隨著(zhù)畢業(yè)考試的來(lái)臨而變成回憶，早已被生活磨礪的不再多愁善感的我，我在暑假前的最后一次升旗會(huì )上思緒如潮，大概是觀(guān)摩畢業(yè)典禮帶給我的感動(dòng)吧。過(guò)去，工作上遭遇過(guò)的悲傷、苦惱和委屈此時(shí)也都帶上了幸福和留戀的味道。曾經(jīng)擁有的人生磨難都會(huì )變成寶貴的人生閱歷，為以后的生活指明道路。畢業(yè)季我們感動(dòng)但更重要的是向往全新的校園生活，全新的.未來(lái)體驗。
今天我又觀(guān)摩了超前幼兒園的畢業(yè)典禮，那么小的孩子上臺表演，竟然一點(diǎn)也不害羞，向老師真情告白的節目最讓人感動(dòng)，盡管經(jīng)過(guò)了排練，盡管我們都認為孩子們是在背臺詞，根本不理解其中的意思，但是孩子和老師們還是感動(dòng)的眼圈紅紅的�？磥�(lái)我們低估了孩子們的能力。最后一個(gè)師生擁抱的環(huán)節里，有幾個(gè)家長(cháng)在議論說(shuō)，自己的孩子沒(méi)心沒(méi)肺的肯定不會(huì )感動(dòng)，但是她馬上改口說(shuō)：“瞧我孩子也感動(dòng)哭了�！�
畢業(yè)典禮上的感動(dòng)讓孩子們學(xué)會(huì )了感恩，因為每個(gè)孩子的成長(cháng)都有許多人的付出，如果他們能銘記這些，將會(huì )收獲不小的一筆人生財富。
畢業(yè)傷感作文 12
幼兒園大班的小朋友會(huì )帶走他們那份無(wú)邪的快樂(lè )離開(kāi)他們的玩伴。
小學(xué)六年級的學(xué)生會(huì )帶著(zhù)他們的純真離開(kāi)自己呆了六年的母校，離開(kāi)他們要好的同學(xué)。
初三的同學(xué)們會(huì )帶著(zhù)青春的懵懂和他們的朋友老師揮手道別，并約定幾年后在那哪見(jiàn)面什么的。
高三的同學(xué)帶著(zhù)夢(mèng)想和那些知己擁抱，一起走向考場(chǎng)，為自己的未來(lái)努力和拼搏。
大四的學(xué)生們帶著(zhù)對未來(lái)的期待和繪制自己人生的藍圖，離開(kāi)校園和同窗好友一起踏入社會(huì )。
我不想將所有的一切淡忘，去又不能帶走太多，這段時(shí)間我總是會(huì )想起在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，承載著(zhù)辛酸的記憶讓我不禁拿起電話(huà)，熟悉的`號碼。再多的不舍，再多的離別，明天的我們還是要背起行囊回到那一片我們曾經(jīng)長(cháng)大的故土去開(kāi)創(chuàng )屬于我們的事業(yè)。各奔東西，不知何時(shí)才能相集，我只記得那晚你喝的爛醉，天真的我們總認為社會(huì )中的友情是經(jīng)不起時(shí)間與困難的考驗的，所以在離別的最后一刻我們學(xué)會(huì )了珍惜，今晚我只記得周?chē)幕ㄩ_(kāi)的是如此的憂(yōu)傷！
畢業(yè)季，吶喊，救贖，寂寞，無(wú)聊，空虛，無(wú)助，迷茫我替你們祈禱。祈禱這風(fēng)雨飄搖的人生，感性的喚你句：孩子別哭，我們是龍的傳人！我以我現在還尚存的勇氣告訴你，學(xué)長(cháng)學(xué)姐，你們的路會(huì )很精彩。哎，前幾天還逃避這種情愫，不知，怎敵它來(lái)自四面八方�？磥�(lái)我算是一個(gè)情奴。
不知不覺(jué)來(lái)到教室，用情刻下這個(gè)瞬間。情，下手總不知輕重，讓多少人空留寂寞。
畢業(yè)傷感作文 13
即將畢業(yè)了，對這個(gè)學(xué)校，對這個(gè)“大家庭”，心中充滿(mǎn)了不舍和傷感。這個(gè)地方，有我曾經(jīng)的影跡，可惜，現在，一切都要說(shuō)再見(jiàn)了！
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這么一句話(huà)“：長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。唱到一半，就已淚流滿(mǎn)面。僅僅是為了這座圓明園廢墟上的校園，為了我們未曾燃燒的青春？”仔細回味，似乎真的是那么回事。我的母校，真的要離我而去了。好不舍，似乎，是一場(chǎng)無(wú)情的大火，將我們過(guò)去的回憶燃燒成灰燼，明明淚流滿(mǎn)面，卻不知怎么表達。
這個(gè)我們生活六年的地方，從未有過(guò)這種離別的感覺(jué)，六年的時(shí)間，仿佛白駒過(guò)隙，剎那間，我不再屬于這所學(xué)校的學(xué)生，這里的老師，這里的同學(xué)，都要分道揚鑣了�；蛟S，我們會(huì )再見(jiàn)，或許，我們將永遠成為“陌生人”了，明明嘴上說(shuō)畢業(yè)了，就可以忘掉小學(xué)的`煩惱，可其實(shí)，對這個(gè)地方，我們有的更多是不舍。明明很傷心，卻故作堅強；明明想和老師們擁抱在一起，卻表現出有多么討厭老師；明明，想對老師說(shuō)聲再見(jiàn)，卻還是在口頭上謾罵老師……
多么美麗的校園��！多么讓人肝腸寸斷的畢業(yè)��！現在，就要發(fā)生在我身上了，好想好想，再在這個(gè)地方生活；好想好想，再在教室聽(tīng)老師講課，只可惜，這一切都要離我們而去了。
畢業(yè)了，再見(jiàn)了，讓我們再在這個(gè)我們有過(guò)悲傷，有過(guò)笑聲的地方生活一次吧！哪怕，是一輩子，我，也心甘情愿！
畢業(yè)傷感作文 14
考完試從南�；氐奖毙�，一路上，我攢了許多的宣傳單，緊緊攥在手中。因為我說(shuō)，到了畢業(yè)的那一天，我們要在四樓把紙都疊成紙飛機，然后擲下去，就算被檢查衛生的老師罰掃偌大的校園，我們也心甘情愿。
因為是最后一次了。
而當我回到教室之后，別人都已經(jīng)回寢室收拾東西了，而說(shuō)要和我一起去放飛機的人也不在，手里一摞厚厚的宣傳單被我丟棄在空無(wú)一人的教室。
自己走了那條熟悉的回寢室的路，這樣大規模的活動(dòng)有過(guò)了幾回，以致于我突然就忘了，這是最后一次。關(guān)于我初中三年的日子也就這樣永遠永遠的離開(kāi)了，并且，一去不復返。
呵，那些不美好不枯躁的日子，終將離我而去。
寢室的三樓拐角處，我正搬著(zhù)被子下樓，有人倉促地抱住了我，帶著(zhù)嚶嚶的哭腔。我抱著(zhù)被子，尷尬地被擁抱著(zhù)，不悲不喜，我甚至覺(jué)得那是一幅極具喜感的畫(huà)面，大概我從來(lái)都反應遲鈍，以致于到現在才想起寫(xiě)下那時(shí)的感受。
后來(lái)也曾回過(guò)北校，門(mén)口的.保安將我們拒之門(mén)外，想了個(gè)借口混了進(jìn)去，像是偷糧食的耗子。學(xué)校布景沒(méi)變，但樓下的布告牌中換了許多不熟悉的照片。北校的同學(xué)告訴我，這是附中的新老師。我努力的想找到一些不陌生的照片，只是徒勞而無(wú)功。
也不知道那個(gè)被我塞了一摞宣傳單的書(shū)桌是否被他人使用，也不知他（她）是否在掀開(kāi)抽屜時(shí)咒罵我沒(méi)道德。
突然想起席慕榮的《一棵開(kāi)花的樹(shù)》——那落了一地的，不是花瓣，是我凋零的心。
畢業(yè)傷感作文 15
再過(guò)不久，我就要畢業(yè)了，為此，學(xué)校在我們即將畢業(yè)的時(shí)候，舉辦了一場(chǎng)學(xué)校準時(shí)召開(kāi)了畢業(yè)聯(lián)歡晚會(huì )。
楊老師說(shuō)過(guò)，為班級貢獻多的同學(xué)能得到獎勵，我很榮幸成為其中的一員。
當樓校長(cháng)宣布晚會(huì )開(kāi)始時(shí)，便響想了震耳欲聾的掌聲。緊接著(zhù)，兩位主持人先后站在臺上，經(jīng)過(guò)他們的介紹后，六(2)班便神采奕奕地走向臺上，隨著(zhù)一段悠揚的旋律過(guò)后，他們有神有色得唱起了《感恩的心》并作起了手語(yǔ)，大家都沉醉在美妙的歌聲當中……
下面是六(3)班的朗誦，一個(gè)個(gè)字，一句句話(huà)，都表達了對老師的感謝和即將離開(kāi)的不舍，它們深深地印在了我的心中，也使大家銘記在心。我們回想起原來(lái)，那是多么美好的時(shí)光，教室里傳出我們的瑯瑯讀書(shū)聲，好奇心也在我們的心中萌發(fā)，在老師的指導下，我們懂得了奇妙的科學(xué)知識，慢慢得，能夠自己去體會(huì )，去鉆研。學(xué)校哺育著(zhù)我們，滋潤著(zhù)我們……
好不容易等到第八個(gè)節目，我們面帶微笑，昂首闊步走向臺上。在音樂(lè )張老師的鋼琴伴奏中，唱出宛轉的'曲子《我們多么幸�！�，是啊，我們現在的生活多么幸福，應該好好珍惜現在的大好時(shí)光，努力讀書(shū)，將來(lái)成為祖國的棟梁，回報母校、老師和爸爸媽媽……
從校長(cháng)手中接過(guò)畢業(yè)證書(shū)的那一刻，我第一次感受到離別的不舍。
隨著(zhù)畢業(yè)聯(lián)歡晚會(huì )的結束，我們的心情雖然非常的開(kāi)心，不過(guò)，心里面還是充滿(mǎn)了對學(xué)校和同學(xué)的不舍。
畢業(yè)傷感作文 16
在畢業(yè)考的那一天，我懷著(zhù)一份希望和一個(gè)快樂(lè )的好心情去考試。
從早上開(kāi)始，我很快就起了床，把一切工作做好，騎著(zhù)車(chē)去考試。 我騎著(zhù)車(chē)，看著(zhù)路上的風(fēng)景，心里不覺(jué)得有些悲傷，我帶著(zhù)分離的想法和痛苦，有點(diǎn)不情愿的去考試。 到了學(xué)校，我一直想著(zhù)希望和快樂(lè )！去完成這一份告別大家的事情。其實(shí)仔細想一想，在小學(xué)，從低年級到高年級，一代又一代，得從我們母校離開(kāi)，到了陌生的初中，每一個(gè)學(xué)校，都要去自己心目中的學(xué)校，所有同學(xué)開(kāi)始分離，去四面八方的學(xué)校。而我，則是抱著(zhù)矛盾的心情，去考試。 在考試之前，老師先寫(xiě)好了考試時(shí)間，可惜的`是，到了今天，我對那些表情一無(wú)所知，從前的那些笑臉，好像一切的一切的東西，都沒(méi)發(fā)生過(guò)。 當我想回憶的時(shí)候，腦海里卻找不到一絲事情，值得我回憶，這時(shí)，我不由覺(jué)得，我在小學(xué)里，生活了六年，卻從來(lái)沒(méi)有記住過(guò)，每個(gè)同學(xué)最好的一面。
有時(shí)想一想，過(guò)了這六年，我并不是一無(wú)所獲，在我腦海里，還存留著(zhù)一些東西，存留著(zhù)一些很好的時(shí)光，那是我最忘不了的，這是給我畢業(yè)的最好禮物，也是獨一無(wú)二的禮物，一種獨一無(wú)二的快樂(lè )，在我心目中既快樂(lè )又痛苦的離別。但只要我們的心還在，大家還是朋友。也許他們已把我淡忘，但我不會(huì )忘記他們，我會(huì )永遠永遠記住，永遠，永遠，永遠。
畢業(yè)傷感作文 17
轉眼之間，我已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了，還有一個(gè)多月就要離開(kāi)相處多年的母校，我的內心充滿(mǎn)了不舍。
回首第一次踏入母校的大門(mén)，那矮小的身軀，那無(wú)知的眼神，那對陌生環(huán)境的恐懼，那對高年級的哥哥姐姐們的羨慕，如今還歷歷在目，仿佛是昨天發(fā)生的事。
從未像現在這樣，舍不得這個(gè)美麗的校園，的確，以前司空見(jiàn)慣的'一切，現在變的是那么的珍貴��！我舍不得校園的一草一木，是欣欣向榮的他們點(diǎn)綴了這個(gè)可愛(ài)的校園，讓校園更加美麗；我舍不得辛勤工作的老師，是他們領(lǐng)我暢游了知識海洋，告訴我人生的哲理，讓我從一個(gè)懵懂的孩子漸漸變的懂事起來(lái)；我舍不得朝夕相處的同學(xué)們，是他們給了我真摯的友誼，讓我不再是那個(gè)孤單的孩子……
就讓我記住這些讓我留戀的一切一切吧！我相信我永遠都不會(huì )忘記這些的，因為有了這些，才有了我金色的童年，因為有了這些，才使我的生活變得充實(shí)快樂(lè )……
還有多少時(shí)間能和母校在一起呢？噢，只有短短的一個(gè)月了！這一個(gè)月說(shuō)短不短，說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)。只是，無(wú)論如何，在剩下的日子里，我會(huì )無(wú)比的珍惜與同學(xué)們在一起的日子，記住同學(xué)們一張張燦爛的笑臉，我要和同學(xué)們一起為心中的夢(mèng)而奮斗！
有人說(shuō)：“天下沒(méi)有不散的宴席�！本妥屛覀儽舜擞涀Ψ�，一起帶著(zhù)對美好明天的向往踏出校門(mén)吧！我的同窗們，請不要傷心，在最后的日子里，就讓我們記住對方的最美好吧！我堅信，總有一天，我們會(huì )相聚，會(huì )重新回到美麗的母校，會(huì )實(shí)現當初的諾言！
畢業(yè)傷感作文 18
小學(xué)畢業(yè)前夕我恨不得馬上考試，快些離開(kāi)這個(gè)討厭的地方，巴望著(zhù)考完試后大玩兒特玩兒，一想到要畢業(yè)考試，我的眼睛就要瞇成一條縫了，到那時(shí)我將會(huì )多快樂(lè )啊。
畢業(yè)考試考完了，本應該輕松的，可我總是輕松不起來(lái)，可能是擔心我會(huì )上哪所中學(xué)吧。在此期間我依然和死黨們去晨練和去游泳，盡管不是很開(kāi)心。過(guò)了幾天，公辦學(xué)校搖號公布了，我竟沒(méi)搖上，在此之前一個(gè)朋友還對我說(shuō)一定不要上一中，一定要上這所公辦名校，看來(lái)無(wú)論她怎樣費口舌，我跟這學(xué)校就是徹底無(wú)緣了。當我知道沒(méi)搖上公辦后的第二反應就是想會(huì )不會(huì )民辦也搖不上，那可是小時(shí)候每當我路過(guò)這名校媽媽都要問(wèn)的`長(cháng)大后要考哪所中學(xué)而我一直回答的學(xué)校啊，我要是要是搖不上怎么辦，雖說(shuō)除了這兩所學(xué)校還有一所好學(xué)校等著(zhù)我，但我怎樣也不會(huì )原諒我的運氣的，嗚嗚......我想了好多好多，最后才知道我純屬閑著(zhù)沒(méi)事在傷腦細胞，因為民辦把我搖上了。
知道我將要上我喜愛(ài)的中學(xué)后，我依然不高興，可能是因為我還要分班考試吧，呵呵，盡管這樣想，我依然不好好復習，天天呆在家里看課外書(shū)，雖說(shuō)但看書(shū)很單調，但我還是很喜歡看課外書(shū)的，不過(guò)現在想一想假期的確不夠充實(shí)。
臨分班考試還有幾天的時(shí)候，我出奇得喜歡大看特看課外書(shū)，因此我收獲了一籮筐的詞語(yǔ)，分班考試時(shí)一個(gè)也沒(méi)用上。
我和4班總是那么有緣，看來(lái)我要在4班坐九年了。我不喜歡這個(gè)新班級，因為，它很暗。
畢業(yè)傷感作文 19
時(shí)光如一個(gè)頑皮的小孩般一不注意，他便跑走了，也許你在前一秒還是稚嫩的孩童，后一秒卻是白發(fā)蒼蒼。
當回過(guò)頭，去看那過(guò)昔以往的畫(huà)卷，一幅幅笑顏、一幅幅哭泣、一幅幅地慢慢成長(cháng)，可在那數不盡的時(shí)光里，我最難忘的，還是小學(xué)的時(shí)光，在小學(xué)的日子……
開(kāi)學(xué)第一天時(shí)我們背著(zhù)小書(shū)包，第一次走進(jìn)這個(gè)這么大的地方，第一次見(jiàn)到這里的老師，第一次見(jiàn)到語(yǔ)文，第一次懂得了學(xué)習，那時(shí)人生地不熟，過(guò)了不久，大家便火熱了起來(lái)，都是朋友，彼此朋友，我們開(kāi)心不已。
三四年級時(shí)，我們面臨著(zhù)換老師，當時(shí)我們認為，換了老師便沒(méi)有了希望，認為只有這個(gè)老師才懂我們，才理解我們，我們每個(gè)人，在聽(tīng)到這個(gè)噩耗時(shí)，流下了數不盡的眼淚。
后來(lái)，終于換老師了，新老師脾氣不好，雖不是抓住就罵，可也是不如以前，如果我們有一個(gè)選擇的機會(huì )，一定的，一定的，我們一定會(huì )選以前的老師，因為只有那個(gè)老師了解我們。
六年級時(shí)，我們感受到了第一次面臨大考的'滋味，每一天加倍學(xué)習，可在這危機時(shí)刻，老師卻是一個(gè)換一個(gè)，一個(gè)換一個(gè)，我們接受，也只有這時(shí)，我們才能想到，我們可能也像老師一般，換走了，不回了。
“明年夏天，教室里又坐滿(mǎn)了人，但卻不再會(huì )是我們�！�
我們都知道，從那一次分別，想全部坐在這個(gè)教室幾乎不可能，但我們卻想依舊守著(zhù)，守著(zhù)那單純的天真、燦爛的笑、難忘的快樂(lè )、美好的回憶……
畢業(yè)傷感作文 20
別了，我愛(ài)的母校！
我靜靜的在走廊邊上看這曾經(jīng)哺育我們成長(cháng)的母校。六年了，我們的往事有許多是值得追憶。母校的一草一木，都是讓我們留戀的。
我們在這里玩耍，在這里學(xué)習，在這里的主席臺上獲獎，這多么讓人興奮��！就是母校，培養了我對剪紙的興趣，對學(xué)校的熱愛(ài)。這里的每一位老師都默默耕耘在教育站斗線(xiàn)上，在自己平凡的崗位上無(wú)私地奉獻著(zhù)。
別了，我愛(ài)的母校，我全心愛(ài)著(zhù)的母校！
俗話(huà)說(shuō)：“麻雀雖小，五臟俱全�！笔前�，在這里，我們充分感受到溫暖，在這里，我們充分體會(huì )了知識的淵博，體會(huì )到書(shū)法的奧秘。在我的腦海中，在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛是一本郵冊。每一張郵票都是我在母校成長(cháng)的故事。時(shí)光飛逝，那本郵冊已經(jīng)滿(mǎn)滿(mǎn)的，我將會(huì )好好珍藏，因為這是我在母校的所有回憶。
母校所舉行的每一場(chǎng)活動(dòng)，每一次比賽，都深深地記在我的心中。在母校的條條道路上都印有我的腳印。但是畢業(yè)后，我將離開(kāi)學(xué)校，從此，母校的道路上將不會(huì )有我的'腳印，我的腳印將漸漸消失。在我呆過(guò)的每一個(gè)教室，都充滿(mǎn)了愛(ài)，仿佛愛(ài)突然間會(huì )飛了，飛到每一個(gè)教室，每一個(gè)角落，飛遍整個(gè)校園。是的，母校對我的愛(ài)永遠垂著(zhù)綠蔭，長(cháng)著(zhù)明媚的花，結著(zhù)芳香的果，我不會(huì )忘記，我永遠不會(huì )忘記。因為這愛(ài)是我學(xué)習的源泉，這愛(ài)是我成長(cháng)的樹(shù)苗的滋潤，這愛(ài)撫摸著(zhù)我們每一個(gè)人的心靈。
別了，我愛(ài)的母校！
畢業(yè)傷感作文 21
六年的小學(xué)生活就要結束了，我臨近告別母校、告別老師、告別在一起六年的同學(xué)。我非常激動(dòng)而又感到沮喪，因為我們就要離開(kāi)我們這個(gè)生活了六年的大家庭。
回想起六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我印象最深的是我那一次的逃操。
那一次，我們六個(gè)同學(xué)在大課間沒(méi)有去做課間操，我們就躲在圖書(shū)館的后門(mén)那等著(zhù)他們做完，我們一躲就是一個(gè)星期，有一次我們在三樓看著(zhù)王老師在訓他們我們六個(gè)也不敢回教室就躲到上課，等到上課王老師把我們六個(gè)叫了出去，問(wèn)：今天做操怎么沒(méi)看到你們呢？是不是，你們根本沒(méi)有做，我們吞吞吐吐的說(shuō)：恩，我們今天沒(méi)有做操。老師問(wèn)：你們從什么時(shí)候開(kāi)始不做操的，我說(shuō)：我們從上周開(kāi)始不做的，老師說(shuō)：你們就不知道做課間操有利于你們的身體嗎？我們知道，大家異口同聲的說(shuō)。那你們怎么不去做，老師大吼著(zhù)。肥燕突然說(shuō)我們不會(huì )做，才不做的.。老師說(shuō)：那你們就更得做了，下樓去給我做一遍我在樓上看著(zhù)你們，我們飛奔下去以后開(kāi)始做，因為我們沒(méi)做過(guò)，所以根本不會(huì )。我們就叫了兩個(gè)低年級的小同學(xué)領(lǐng)著(zhù)我們做，等做完，上樓老師又把我們罵了一頓我們才回教室學(xué)習。
母校，您給了我許多，我要對你說(shuō)聲：“謝謝！”
再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同學(xué)！
我將永遠把他記在心里！
畢業(yè)傷感作文 22
天下沒(méi)有不散的筵席，不知不覺(jué)，六年的小學(xué)生活離我們而去，六年的學(xué)習生活仿佛就在眼前，還記得第一次走進(jìn)教室時(shí)的生疏感，第一次被老師表?yè)P時(shí)的喜悅。翻開(kāi)同學(xué)錄，那些朝夕相處的同學(xué)仿佛一個(gè)個(gè)出現了在我的面前，我們之間發(fā)生的事都歷歷在目；那一句句感人至深的贈言，都會(huì )使我陷入深深回憶中。其中有一條是這樣的：“人世間最珍貴的，莫過(guò)于真誠的友情，深切的'懷念，像幽香的小花，開(kāi)在深谷�！边@是我的好友姜天燁寫(xiě)的，六年前，我們還是兩個(gè)天真爛漫的小孩，如今，六年的時(shí)光匆匆的離去了，你可否還記得，我們之間的事？
還記得，我們在操場(chǎng)上一起玩的情景嗎？足球場(chǎng)上，我們一起奔跑，一起歡笑；賽場(chǎng)上，我們一起拼搏，一起在跑道上馳騁。我們相處已有6年，有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水，吵過(guò)也鬧過(guò)，可是這并沒(méi)有破壞我們的友誼，而更讓我們惺惺相惜；同窗六年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來(lái)日開(kāi)出芳馨的鮮花�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，”我們迎來(lái)生命中第一個(gè)“離”，光陰似箭，一轉眼，6年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著(zhù)我們朗朗的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上，還留著(zhù)我們奔跑矯健的身影，心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我相信，不論時(shí)間流逝多久，我們的友情都會(huì )如常青樹(shù)一般天長(cháng)地久。
長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。再見(jiàn)了，我的好友，愿我們的友誼地久天長(cháng)！
畢業(yè)傷感作文 23
在小學(xué)生活了六年了，馬上就該畢業(yè)了。
在這六年中，有許許多多令我十分難忘的事。像第一次上數學(xué)課，第一次獲得衛生流動(dòng)紅旗，第一次得到是個(gè)比賽第一名，第一次.......這些許許多多的第一次讓我對這所學(xué)校充滿(mǎn)了感激，充滿(mǎn)了懷念，充滿(mǎn)了牽掛。是啊，畢竟是在母校生活了六年，難怪有些不舍、但最讓我不舍得是我的那幫“狐朋狗友”，他們夠有個(gè)的特點(diǎn)，有的愛(ài)笑，有的'愛(ài)生氣開(kāi)不得玩笑，有的做是十分用心，有的說(shuō)話(huà)風(fēng)趣幽默......總之，他們都能給我留下很深的印象，讓我把他們時(shí)時(shí)刻刻銘記在心里。臨近畢業(yè)之際，我又想起了同學(xué)們一張張熟悉的臉，想起了我們在一起的時(shí)光，想起了我們一起干的事，一起玩游戲，一起“看戲”......這些景象又回到了我的腦海，至今仍讓我記憶猶新，就像是剛剛發(fā)生的事。唉.......畢業(yè)了，以前聽(tīng)這里我想十分遙遠，可是時(shí)間一去不復返，轉眼間就要畢業(yè)了。我真是舍不得，舍不得同學(xué)，舍不得老師，舍不得教學(xué)樓，舍不得的操場(chǎng)，舍不得......
可是現在說(shuō)什么也沒(méi)有用了，時(shí)間不會(huì )再讓我重新再過(guò)六年，在和同學(xué)們重新來(lái)過(guò)六年，再次經(jīng)過(guò)那些難忘的時(shí)間。不管怎么抱怨，現在來(lái)說(shuō)也是徒勞的了，只有讓我們一起默默的，高高興興的度過(guò)這屬于我們童年的，于相處六年同學(xué)最后可以度過(guò)的，也是在小學(xué)度過(guò)的，珍貴的十幾天吧！
畢業(yè)傷感作文 24
初中終于也畢業(yè)了。
其實(shí)相對于小學(xué)，在初中里的朋友也許不是那么多。很多人開(kāi)始有一些不是太單純的想法了。像是在背后說(shuō)人壞話(huà)這樣，有一次被稍微牽扯到就感覺(jué)有點(diǎn)對初中累感不愛(ài)。嗯，不過(guò)整整三年也就見(jiàn)過(guò)那一次，一直以來(lái)都還是和平而快樂(lè )的。
在我的印象里，我沒(méi)有為了畢業(yè)哭過(guò)。即使是小學(xué)畢業(yè)。
這一次我剛考完，回到教室，一坐下就差點(diǎn)哭了。初中以后，每個(gè)人的道路都會(huì )不同了。但是這又是無(wú)可奈何的事情。只有這樣，社會(huì )才能更好更健康的發(fā)展。但是真的輪到自己身上，看見(jiàn)自己最親愛(ài)的同學(xué)們就要一個(gè)一個(gè)的分開(kāi)。感覺(jué)是不一樣的吧大概。嗯不是大概，就是不一樣的。
在本地繼續念高中的，就不說(shuō)什么了。淳安不算太小，但絕不大。接觸到的事物也都差不多，要是偶爾聯(lián)系，也并不是困難的.事情。還有的因為成績(jì)念了職高，中專(zhuān)的。也許以后真的就不大一樣了。雖然我們可以很熱血的說(shuō)，只要友情還在，意志夠堅定一切就都不會(huì )改變但是并不完全是這樣的。人總是會(huì )被潛移默化。也可能是我想的太多了。
只是覺(jué)得，這次是真的分開(kāi)了。
以后的日子還是得好好過(guò)。雖然想念，但也一定會(huì )有新的朋友，會(huì )有一樣快樂(lè )而努力奮斗的生活。這么說(shuō)有點(diǎn)不好，但是，時(shí)間會(huì )撫平一切。而如果因為改變而當不了朋友，在將來(lái)也不會(huì )再為了那個(gè)人太難過(guò)吧。人各有志。
就這些吧。雖然想法很多都不正確，很稚嫩，有些想當然，但是我認為我還是積極的。如此也就夠了。
畢業(yè)傷感作文 25
我們在英華的時(shí)間就真正進(jìn)入倒計時(shí)了，都說(shuō)校園是我們另一個(gè)家，我在這個(gè)家生活了六年了，早已產(chǎn)生的戀戀不舍的心。當我第一腳踏進(jìn)校門(mén)時(shí)，我想象到，總有一天，我會(huì )走出這個(gè)校門(mén)的。
我們馬上就要畢業(yè)了，同學(xué)們都舍不得，不想離開(kāi)英華，一本本同學(xué)錄，記錄了每一個(gè)人的信息，終究有一天會(huì )在次歡聚在一起，再次歡聲笑語(yǔ)。畢業(yè)時(shí)，我們不說(shuō)再見(jiàn)，只是祝愿美好的明天。
英華呀!你說(shuō)，時(shí)間為什么這么快就飛逝了，剛剛踏進(jìn)校園的大門(mén)時(shí)，以為在英華的時(shí)間還非常的多，就不珍惜每分每秒，但是現在，我們就在英華的`時(shí)間就剩下七十二個(gè)小時(shí)了，馬上，我門(mén)就要走了，這七十二小時(shí)一轉眼就會(huì )過(guò)去，一想起來(lái)，就不禁頭涔涔而淚潸潸了。
想起校園的每一個(gè)角角落落，都有我們快樂(lè )的足跡、悲傷的足跡、努力的足跡。今天，我們又漫步在校園的小徑上，歡快的魚(yú)兒，你是怎么了，為什么不歡快地游了呢?是因為我馬上又要走了，你很悲傷嗎?婀娜的柳樹(shù)，以纖細的長(cháng)發(fā)為何不甩動(dòng)了呢?難道因為我要走了，不舍得嗎?哦!碧綠的小草，為什么不往上面茁壯地成長(cháng)了呢?難道以為我要走了，很傷心嗎?還有，鮮艷的五星紅旗，你為何不飄揚了呢?筆直的路燈，你為何沒(méi)有以前亮了呢?展翅高飛的雄鷹，你為什么沒(méi)有以前炯炯有神了呢?難道都是因為我們要走了嗎?
啊!英華，我舍不得你，老師，我不想走，我們在一起，就是：師長(cháng)恩情深似海，同學(xué)緣分高于天。
畢業(yè)傷感作文 26
六年，匆匆逝去，我們即將面臨小學(xué)畢業(yè)，一畢業(yè)，一大班的人就要各赴東西，各奔前程，留下一個(gè)空蕩蕩的教室。九月份，又有新的一年級學(xué)生會(huì )在這里入學(xué)……或許只有真正面臨畢業(yè)，才會(huì )懂得珍惜吧。
拍畢業(yè)照那天，大家都打扮得很精心。男孩們“西裝革履”，女孩們“短袖長(cháng)裙”，可謂是盛裝出席。大家都十分興奮，洋溢著(zhù)笑容，大概是為了不用上補習班而高興吧！或許拍完照大家可以約起來(lái)一起出去玩呢。我坐在一旁，看著(zhù)其他小組擺出各種pose，對著(zhù)鏡頭搞怪，我卻怎么也高興不起來(lái)。我知道拍完畢業(yè)照，意味著(zhù)馬上就要畢業(yè)了，大家可能再也不能“同窗”，我們也沒(méi)機會(huì )再去抱怨學(xué)校的飯菜難吃了。
“喂，你想畢業(yè)嗎？”有同學(xué)突然問(wèn)我，那語(yǔ)氣很低沉，又有幾分遲疑，又有幾分猶豫。我不回答，也不敢回答，我怕我說(shuō)出“不想”兩個(gè)字眼淚會(huì )嘩啦啦地流下來(lái)，我舍不得分離，誰(shuí)會(huì )愿意和同窗六年的.摯友們分離？我愛(ài)這個(gè)班級，愛(ài)著(zhù)每一個(gè)同學(xué)。在我眼里，我們班永遠是最棒的！運動(dòng)會(huì )團體冠軍連著(zhù)“霸占”了三年，五星級班級，合唱一等獎……無(wú)數的榮譽(yù)，我怎會(huì )舍得離開(kāi)？有這樣一群“神隊友”，我是多么幸福��！
畢業(yè)那天的情景會(huì )是怎樣？我不想，也不敢想，這層“膜”我連碰都不敢碰，我咬著(zhù)牙不想讓時(shí)間流逝，可這沒(méi)用，畢業(yè)終究會(huì )來(lái)，可我不愿畢業(yè)……
畢業(yè)傷感作文 27
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”。光陰似箭，我就快小學(xué)畢業(yè)了。心中有太多的不舍。我們每一天上學(xué)，依然笑得那么燦爛。但我們誰(shuí)都清楚，每個(gè)人的心里都有一股淡淡的惆悵……
六年的小學(xué)生活是多么的精彩啊!課堂上有朗朗的讀聲之外，隨時(shí)可聽(tīng)見(jiàn)哈哈嘻嘻的笑聲。因為我們的老師是最喜歡向我們拋笑彈了。圖書(shū)館內，架子上的書(shū)本仿佛在向我們揮手，邀請了我沉浸在知識的海洋中。那里沒(méi)有笑聲，但卻能吸引我一再進(jìn)出。
六年前，我是一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩;六年之后，我是個(gè)知識廣泛的人了。這些都要感謝老師們的諄諄教導。六年級了，我即將告別童年。我要多謝六年來(lái)陪伴我的朋友，為我的童年畫(huà)上了彩虹，使我感到不孤單。
如今，我快小學(xué)畢業(yè)了。即將告別了陪伴我六年時(shí)光的老師和朋友。真的萬(wàn)分的'不舍啊!校園里的一草一木都是我熟悉但是的，校園里的每一個(gè)角落都有我做過(guò)的痕跡，那里充滿(mǎn)了我的回憶。
一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨;一日又一日，日起日落，母校的厚愛(ài)滲入了我的心底。昨日，我在這兒認字寫(xiě)作;今日我在這兒成長(cháng);明日我將從這兒起飛。青春的腳印留在校園的路上。母校的每一個(gè)角落，也珍藏著(zhù)我們的身影，讓我們永不忘記。
離別雖叫人哀傷，它卻是人生的一部分，誰(shuí)也躲但是。告別了小學(xué)，我將走向人生的另一個(gè)里程碑。我揮一揮手，說(shuō)聲再見(jiàn)，昂首向前邁進(jìn)。
多謝您，母校。這一天，我以母校為榮;他日，期望母校以我為榮。為此，我務(wù)必力爭上游，創(chuàng )造勝利。
畢業(yè)傷感作文 28
寫(xiě)了九年多的作文，此刻，卻不知從何落筆，并非不想寫(xiě)，只因心中有太多的感慨，太多的留戀。
“寫(xiě)花只是無(wú)聊，寫(xiě)人只是徒勞，有誰(shuí)知道，花謝花開(kāi)，誰(shuí)喜誰(shuí)憔，有誰(shuí)明白，人聚人散，一了百了!”三年的朝夕相處，還是敵不過(guò)歲月的遷徙，像豆子般，顆顆滾落來(lái)時(shí)的路上，想要轉身將她拾起，卻顯得蒼白無(wú)力。
猶記初遇時(shí)，青澀的你，害羞的我，憧憬中的臉龐，夢(mèng)境般的校園，我們相遇在初中，成長(cháng)在初中，這個(gè)承載著(zhù)無(wú)數人青春與夢(mèng)想的地方，褪去了昔日的喧囂，回歸了本真的.寧靜。
老師們的腳步變得匆忙，同學(xué)們不再:“上課下課上下課，課課逃課�！彪m有:“難題題難難題多，題多難解”的困惑，然而“講臺上，書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，灑下點(diǎn)點(diǎn)心血”的老師們，總給我們“消疑惑，解迷茫，循循善誘，諄諄教導，留下陣陣清香，”讓同學(xué)們鼓足干勁，力爭上游，為自己的目標努力奮斗。
然而畢業(yè)倒計時(shí)卻從未停過(guò),本本堆疊起來(lái)的留言，見(jiàn)證了同學(xué)們彼此的不舍與祝愿。而我卻不想在上面留下太多的痕跡，天真的我以為只要不寫(xiě)，就不會(huì )分別了....
兩個(gè)月后，我們將要迎來(lái)影響命運的考試，同學(xué)們都在為自己理想的高中拼盡全力，而我，卻顯得格格不人，沒(méi)有緊張，沒(méi)有急躁，翻開(kāi)書(shū)卻又不知從何看起，只因自己落下的知識太多太多......
也許有一天，當我們都有了一片新天地的時(shí)候，還會(huì )重逢，回憶以前，憧憬未來(lái)。只是在深夜偶爾會(huì )想起許多....
畢業(yè)傷感作文 29
六月，盛夏，銀杏還是青翠的顏色，擺在眼前的確實(shí)看得見(jiàn)的離別。曾經(jīng)天真的以為六年的時(shí)間會(huì )很漫長(cháng)，可竟然就這樣匆匆而過(guò)。那些彷徨過(guò)的，猶豫過(guò)的，和感傷過(guò)的，都已成了記憶里的年少輕狂；那些熱愛(ài)過(guò)的，追求過(guò)的，和那些失去過(guò)的，也都已成了記憶里的'一點(diǎn)蒼茫。這個(gè)六月，我們畢業(yè)……
小學(xué)生涯的結束，也宣告了人生的開(kāi)始。但由衷的，卻是那一去不還的童年。童年臨我心頭，那是孩子般天真爛漫的燦爛笑容。美好的童年，記憶的童年，短暫的童年——和我們揮手不再相見(jiàn)的童年。每天看見(jiàn)日子溜去的影子，卻不想捕捉住它，也捕捉不住它；看見(jiàn)秒針不停歇的走動(dòng)，我有點(diǎn)心生厭倦了，伸出手，去撥動(dòng)那柔弱的秒針的“身軀”，但那時(shí)間還是從我身邊伶伶俐俐過(guò)去了。往事如煙，被微風(fēng)吹散了；往事如霧，被初陽(yáng)蒸融了。
六年，積蓄了深情厚誼，現在，卻要變成記憶。曾經(jīng)的好朋友，現在也都各奔一方。面對無(wú)法割舍的友誼，我們卻都只能默默接受，再悻悻而去。這同學(xué)以后還能相見(jiàn)，再在一起敘舊也不晚，可那漸漸衰弱的老師，卻將青春為我們而燃燒，生命為我們而驕傲。老師漸漸消瘦的身影，見(jiàn)證了歲月的滄桑。我想將我們的現在的感受塞進(jìn)老師的枕頭里，讓老師夜夜感受我們熾熱的心跳！
罷了罷了，“得一知己，可以無(wú)憾”，“海內存知己，天涯若比鄰”。這個(gè)六月，我們畢業(yè)……
畢業(yè)傷感作文 30
四年的大學(xué)生活即將結束了，回首著(zhù)校園的生活和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有歡笑，有悲傷有成功當然也有失敗，始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹(shù)立了正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，但更多的是在這期間我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識，修養和能力。
在思想品德上，我有良好的道德修養，并有堅定的`政治方向，關(guān)注國家的時(shí)勢要聞，積極向黨組織靠攏，使我對我們黨有更為深刻的認識。并用真誠的熱心經(jīng)常參加學(xué)校組織的志愿者活動(dòng)，去關(guān)心和幫助他人！
在學(xué)習上，由于高考落榜帶來(lái)的灰心，曾有一陣消極，為珍惜這學(xué)校所給的學(xué)習機會(huì )，用從未有過(guò)的拼搏的精神學(xué)習自己的國貿專(zhuān)業(yè)，還利用課余時(shí)間學(xué)習一些網(wǎng)絡(luò )和辦公軟件來(lái)充實(shí)自己。并在學(xué)校得到了肯定連或三年學(xué)校的獎學(xué)金，我相信自己在以后理論與實(shí)際相結合中，能有更大的進(jìn)步提高。
在生活和工作中，當然我也有自己的缺點(diǎn)，就是性情太直率了，需要處事冷靜穩重才好。我對班級和學(xué)生會(huì )工作熱情，任勞任怨，責任心強，對人友善，注重配合其他學(xué)生干部出色完成各項工作，得到了大家的一致肯定。
現在我擁有年輕和知識，我可以用熱情和活力，自信和學(xué)識來(lái)克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難，用自己的學(xué)習能力和分析處理問(wèn)題的協(xié)調，管理能力去完成今后的美麗人生！
畢業(yè)傷感作文 31
不知不覺(jué)中考結束了，我卻仿佛做夢(mèng)一般，回過(guò)頭去，看到滿(mǎn)地的葉子，無(wú)力的橫在地上。
莫名地失落。
曾經(jīng)在無(wú)數個(gè)挑燈夜戰的晚上惡狠狠的罵著(zhù)中考，罵著(zhù)班主任，罵著(zhù)這沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)，可是現在，我卻無(wú)比懷念。
臨考前我們照畢業(yè)照，好多人哭了，我沒(méi)有，卻在大家自愿照的時(shí)候偷偷跑到宿舍盯著(zhù)墻壁發(fā)呆；相處四年的一個(gè)同學(xué)，我還是沒(méi)有勇氣去跟他拍照。
曾幻想過(guò)許多次考后的'情景，可以去泡海邊，瘋狂購物，聽(tīng)許多好歌~。
可是，卻沒(méi)有想過(guò)竟會(huì )這般落寞。
因為畢業(yè)了，BENJAMIN不會(huì )嬉笑著(zhù)向我借作業(yè)抄；
因為畢業(yè)了，JACK不會(huì )在課上給我講笑話(huà)，然后被我回敬的笑話(huà)笑到抽筋；
因為畢業(yè)了，TOM不會(huì )在英語(yǔ)課上抓著(zhù)頭發(fā)問(wèn)我語(yǔ)法，然后在數學(xué)課上耀武揚威。
天空依舊藍的遙遠，人站在下面，都會(huì )覺(jué)得很寂寞吧。
"那遙遠的白云奔騰向西，純凈，美好，卻是那般孤獨，年少的你拉著(zhù)我，在下面飛奔‘吶，讓我們追上云吧�！姨痤^卻被陽(yáng)光照到了眼睛，于是，眼淚偷偷跑了出來(lái)�！�
那些在初三給我最美好回憶的少年，BENJAMIN，JACK，TOM我會(huì )永遠珍藏在心里，奏成我的白色挽歌。
我，自由同時(shí)也寂寞了。
畢業(yè)傷感作文 32
“又在上網(wǎng)了，這就要中考了，還玩兒，快去做作業(yè)�！崩蠇層衷谡f(shuō)我了。
就要中考了嗎？是的。
以為離畢業(yè)還有很長(cháng)一段時(shí)間，哪里想到只有幾個(gè)月了。
那天上街去買(mǎi)東西，順便量了一下身高，155cm。老媽說(shuō)我長(cháng)高了好多，是呀，比起初一剛進(jìn)校那會(huì )兒，我的確長(cháng)高了。
還記得剛進(jìn)校時(shí)，我每天早上6：30都要被老媽從溫暖的被窩里揪出來(lái)，洗臉刷牙遲早餐，然后睡眼朦朧地去學(xué)校上課，那時(shí)侯，最期望的就是趕快放假，哪怕只有短短幾天，也能令我高興半天，可是現在，真的放了長(cháng)假，我卻盼望著(zhù)趕緊開(kāi)學(xué)。
這段時(shí)間，大家都在寫(xiě)同學(xué)錄，小A以前跟我有過(guò)摩擦，我想她是不會(huì )要我幫她寫(xiě)的.了�？墒�，她來(lái)找我和好，請我給她寫(xiě)。我當時(shí)真的很驚訝，因為我們很久沒(méi)說(shuō)話(huà)了。是不是要到分別的時(shí)候
人與人之間的矛盾才會(huì )化解呢？每個(gè)人都是那么的依依不舍，我又何嘗不是這樣呢？一想到，幾個(gè)月之后，朋友們就要到各個(gè)地方去讀書(shū)，打工，或者是輟學(xué)回家，這心里就難過(guò)得要命。
初一、初二的時(shí)候，總是不用心學(xué)習，整天就知道玩�？墒乾F在，某種力量督促著(zhù)我們好好學(xué)習。它使我們有危機感，使我們放棄那些“好玩的”，全身心投入到學(xué)習中。這到底是一種什么力量呢？
我真不敢想象幾個(gè)月之后，領(lǐng)取成績(jì)單時(shí)，我臉上的表情將會(huì )是怎樣的？希望是笑著(zhù)的！
為了那個(gè)笑容，我一定會(huì )全力以赴的，等著(zhù)瞧吧��！
畢業(yè)傷感作文 33
似水流年的青春是一本藏在心底的書(shū)，每一頁(yè)的精彩都將在心海里沉浮……
——題記
時(shí)間過(guò)的真快，轉眼間，六年的時(shí)光就擦肩而過(guò)，回想剛上小學(xué)時(shí)，我們懷著(zhù)對學(xué)校的憧憬，對老師的敬仰，踏入小學(xué)的校門(mén)。和藹可親的老師，天真爛漫的同學(xué)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歡聲笑語(yǔ)，仿佛就在昨天。
光陰似箭，一轉眼，6年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著(zhù)我們朗朗的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上，還留著(zhù)我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。多少個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。
初入畢業(yè)班時(shí)，我們總會(huì )埋怨老師，為什么留這么多作業(yè)，留這么難的題，給我們這么大的壓力，還記得那時(shí)候，作業(yè)寫(xiě)錯老師都會(huì )罰寫(xiě)，稍不小心就會(huì )抄到天荒地老。每次因為寫(xiě)錯作業(yè)抄到頭昏眼花，在心里暗暗叫苦，為什么我們要分到這個(gè)班，為什么會(huì )遇到這樣的老師�；叵氍F在才知道，老師那才是真正的管你，愛(ài)你……現在，一切都不存在了，畢業(yè)了，老師不再是原來(lái)教了六年的'老師了，同學(xué)也不再是和你朝夕相處了六年的同學(xué)了，一切都變得不一樣了。
六年，六年的學(xué)習，六年的相處，學(xué)校的一草一木早已滲透在我的記憶里�，F在，讓我離開(kāi)母校，這叫我怎么舍得？
這六年我因為考試哭過(guò)，我因為成績(jì)笑過(guò)，我因為同學(xué)感動(dòng)過(guò)，我因為……
再見(jiàn)了，我的母校，再見(jiàn)了，我的同學(xué)，再見(jiàn)了，我的老師，再見(jiàn)了!
畢業(yè)傷感作文 34
時(shí)間一天天的流逝，我們大家一起的日子也越來(lái)越少了，我真的好難受，不知道真正到那個(gè)時(shí)候，我會(huì )不會(huì )窒息，那種感覺(jué)，應該和心被抽空了一樣吧�？粗�(zhù)那一張張熟悉得不能再熟悉的臉龐，我就要和親愛(ài)的你們分開(kāi)了，我真的.很不舍！在這幾年來(lái)這里記錄著(zhù)我們大家的酸甜苦辣，記錄著(zhù)我們的努力，記錄著(zhù)師生之間的親密。無(wú)論我有怎樣的情緒，最終還是要離開(kāi)這里，去另外一個(gè)地方。這幾年我在老師的照料下茁壯成長(cháng)，和同學(xué)們再打打鬧鬧中漸漸成長(cháng)，五年啊，就這樣過(guò)去了，這些年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我永遠也不會(huì )忘記。五年過(guò)去了，我們長(cháng)大了，還有一年就要畢業(yè)了，到那個(gè)時(shí)候，會(huì )不會(huì )強忍淚水？會(huì )不會(huì )給大家一個(gè)大大的擁抱？還記得我剛入學(xué)的時(shí)候，我很害羞，我不敢主動(dòng)的去和同學(xué)們一起玩耍，最后是同學(xué)們來(lái)邀請我去和他們一起玩的，我一直表現的很靦腆，最后我還是被同學(xué)們所感動(dòng)了，與他們融為了一體，快快樂(lè )樂(lè )過(guò)去了五年。
我現在也不像剛來(lái)時(shí)那么拘束了，我開(kāi)始主動(dòng)和同學(xué)們玩耍。哪一個(gè)同學(xué)不開(kāi)心了，大家就會(huì )想辦法逗他開(kāi)心，無(wú)論哪一個(gè)同學(xué)做錯了什么，大家都會(huì )選擇原諒。光陰似箭，日月如梭，一年以后，大家就要分道揚鑣了，可是我真的舍不得你們��！可是天下沒(méi)有不散的宴席，大家只能接受，不過(guò)，我會(huì )好好珍惜，在這短短的一年之間的每一個(gè)和大家在一起的機會(huì )，既然不能選擇未來(lái)，就要好好珍惜現在，同學(xué)們，大家都加油吧！
畢業(yè)傷感作文 35
每年的六月是學(xué)校的畢業(yè)季，每當這時(shí)總有一批學(xué)生離開(kāi)校園，到九月迎來(lái)新生。
有句話(huà)說(shuō)得好“畢業(yè)就是失業(yè)”。去年我畢業(yè)了，離開(kāi)校園，步入社會(huì )。剛剛步入社會(huì )我感到無(wú)所適從，這個(gè)社會(huì )壓力太大，讓人幾乎喘不過(guò)氣來(lái)，這就使得我格外懷念校園的時(shí)光。以前在學(xué)校時(shí)，我無(wú)需為生活煩惱，我可以將身心投入學(xué)業(yè)中可以與同學(xué)們盡情歡笑，有老師們的關(guān)心呵護，那時(shí)的我是快樂(lè )的�，F在畢業(yè)了，相處多年的`同學(xué)們都各奔東西了，幾乎很難再聚在一起談天說(shuō)地把酒言歡了，我真的很想與大家永遠在一起，只是人終究要長(cháng)大，校園只是我們人生中的一個(gè)過(guò)渡站，不知道同學(xué)們是否過(guò)得好，是否知道我在想他們。
有時(shí)候我自己也很矛盾，我既不想因畢業(yè)而離開(kāi)校園，因為這些年的學(xué)習，讓我或多或少對這座學(xué)校產(chǎn)生了感情；同時(shí)我也不想繼續學(xué)習深造，因為我覺(jué)得那樣太累了，盡管那可以認識更多的人，俗話(huà)說(shuō)活到老學(xué)到老，但我可不想自己的大半輩子都是在學(xué)校學(xué)習。步入社會(huì )是所有人必不可少的階段，當然我可以慢慢學(xué)習，讓自己逐漸適應現在的生活節奏。
離畢業(yè)季還有一段時(shí)間，我想提醒哪些即將畢業(yè)的學(xué)子們，好好珍惜自己還在校園的時(shí)光，別等畢業(yè)了才后悔，在校園的時(shí)光將會(huì )是你們人生路上最寶貴的時(shí)光，是你們最快樂(lè )的一段日子。
畢業(yè)傷感作文 36
“六一”兒童節馬上就要來(lái)臨了，可心情沒(méi)有了以往的歡樂(lè )，只有無(wú)比的緊張，也不會(huì )有以前那樣“小女孩”似的沖動(dòng)。最近，月底就要抽測，整天都是語(yǔ)數英科，忙碌的學(xué)習讓我們喪失了對節日的熱情，節日只不過(guò)是名義上的假期而已，一閉眼，滿(mǎn)腦都是“稀奇古怪”的測試題。記得去年兒童節，我還是穿著(zhù)新衣裳在學(xué)校吃零食，看電影，每一個(gè)動(dòng)作都透露出天大的喜悅，比喝了蜜糖還甜。
而現在，連兒童節的影子都沒(méi)提到，只告訴我們要好好復習，爭取拿到全縣第一，校園中迷漫著(zhù)緊張的氣氛。在我眼里，原本充滿(mǎn)生機的校園此時(shí)卻變得格外沉靜，同學(xué)們都在埋頭苦干，“沙沙沙沙”枯燥又乏味，除了活潑單純的一年級，依然發(fā)出陣陣歡笑聲，我真的好羨慕他們�？晌覀円咽俏迥昙壍膶W(xué)生了，是小學(xué)的老二，老師讓我們做起榜樣，無(wú)論背上的壓力有多么的大。俗話(huà)說(shuō)得好，有壓力才有動(dòng)力，我想：也許我們不應該抱怨學(xué)習有多么艱苦，現在那么多成功人士，他們小時(shí)候何嘗不是經(jīng)歷過(guò)讀書(shū)之“苦”呢？
每個(gè)人都是公平的，所有的成果都是要靠自己不懈的努力和汗水換來(lái)的`，我們現在辛苦一點(diǎn)又算得了什么呢？沒(méi)有不勞而獲的事，吃得苦中苦，方為人上人��！我突然仿佛明白了什么，一下子心情開(kāi)朗了許多。節日竟然讓我有了深思；節日竟然平息了我心中的不甘；節日竟然讓我明白了學(xué)習重要性，那個(gè)不爭的事實(shí)！讓我們努力學(xué)習，成為學(xué)弟學(xué)妹們心中的榜樣，成為國家的頂梁柱，為自己實(shí)現人生中的夢(mèng)想而努力吧！
畢業(yè)傷感作文 37
時(shí)光荏苒，轉眼間，六年小學(xué)生活已經(jīng)結束了，面對陪伴我度過(guò)六年小學(xué)生活的同學(xué)、老師、校長(cháng)和母校，我心里有千言萬(wàn)語(yǔ)卻難以表達。那么，就用這篇文章代表我向你們表示感謝吧。
親愛(ài)的同學(xué)，我想對你們說(shuō)：“同窗數載，你們把友誼的種子撒在我的心上。我會(huì )默默把它們帶上，精心澆灌，細心培養，來(lái)日開(kāi)出芳香的花朵。聚不是開(kāi)始，散不是結束。我們之間的無(wú)數美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中。祝你們學(xué)業(yè)有成�！�
敬愛(ài)的老師，我想對您說(shuō)：“感謝您六年來(lái)對我孜孜不倦的教誨，在人生旅程上，您豐富了我的心靈，開(kāi)發(fā)了我的智力，為我點(diǎn)燃希望的光芒，照亮我前進(jìn)的道路。謝謝您，老師!我會(huì )帶著(zhù)您那些語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)踏入中學(xué)的大門(mén)。祝您桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方!”
敬愛(ài)的校長(cháng)，我想對您說(shuō)：“您一直是我非常尊重的`長(cháng)者，您的音容笑貌時(shí)時(shí)在我的腦海閃現。請您放心，我們一定會(huì )成為您所希意的樣子，發(fā)憤圖強，健康成長(cháng)，努力成為國家棟梁。最后祝您身體健康，工作順利!”
最后，我想對母校說(shuō)：“母校啊母校，這里是我人生中的重要一站，是滋潤我成長(cháng)，給我知識，給我力量的家園。我會(huì )用我在這里學(xué)到的知識繼續拼搏，繼續奮斗。今天我以母校為榮，明天母校以我為榮，我一定會(huì )創(chuàng )造出輝煌的成績(jì)給母校增光!”
畢業(yè)傷感作文 38
同學(xué)們，我們都要即將畢業(yè)了，不久就要離開(kāi)母校了，要結束小學(xué)階段的生活，走進(jìn)初中了……在沒(méi)離別的時(shí)候，我已經(jīng)依依難舍了。我的手在微微顫動(dòng)，我不想離開(kāi)美麗的母校，不想離開(kāi)敬愛(ài)的老師，不想離開(kāi)可愛(ài)的同學(xué)們。我難忘那些美好的時(shí)光，那些沮喪，悲傷，激動(dòng)，歡樂(lè )的時(shí)光已經(jīng)銘刻在我的心田。
難道真的要離別了嗎？美好的`校園已經(jīng)容入了我內心的深處，那么長(cháng)又那么清晰，我又怎么能忘記？在求知園那兒，春天來(lái)臨時(shí)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，在那兒仰望藍天，白云，陽(yáng)光都匯成了美麗的圖案；校園里的風(fēng)兒，似變幻魔術(shù)，吹落了秋葉，一片，兩片，三片……落在校園的甬路上便仿佛地上灑了一片金子。
六年的小學(xué)生涯如流水一去不復還，小學(xué)生活即將結束，我們即將要步入中學(xué)，在中學(xué)更深的知識海洋里遨游�；叵胄W(xué)的時(shí)光，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。但最終，我們都度過(guò)了這個(gè)美好令人難忘的小學(xué)生涯。
告別了，美麗的校園，告別了，敬愛(ài)的老師；告別了，可愛(ài)的同學(xué)。在小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都銘刻在心，我要珍惜這最后的一點(diǎn)時(shí)光，要讓它過(guò)得充實(shí)而又有意義。我們即將離開(kāi)母校、離開(kāi)朋友，擔心到了中學(xué)找不到朋友而有一些悲傷，但其不要悲傷，正如高適所說(shuō)的“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君�！�
畢業(yè)傷感作文 39
六年的小學(xué)生活匆匆而過(guò)，六年的小學(xué)時(shí)光將是我記憶長(cháng)河中無(wú)法沖刷的硬石，無(wú)論何時(shí)，都將激起我美好的回憶。
想起昨日，老師領(lǐng)著(zhù)我們走進(jìn)校園，走進(jìn)教室，老師拿著(zhù)教鞭指著(zhù)黑板，教我們認字：“中國、人民……”老師把著(zhù)我們的手教我們寫(xiě)“一”“水”“日”“月”……兩千多個(gè)日日夜夜，在這里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚走向成熟，從膽怯變得勇敢。在這里，我們獲得了知識，懂得了道理，我是多么留念這美麗的.校園，多么留念敬愛(ài)的老師呀！。在這就要離開(kāi)學(xué)校之時(shí)，忘不了，親愛(ài)的同學(xué)，我們并肩上學(xué)，放學(xué)，課間游戲。六年的時(shí)光給我們留下了一段美好的記憶。你送給我一棵友誼的種子，播種我的心田。曾記得，我們?yōu)橐恍┈嵤聽(tīng)幊�，可如今回想起�?lái)，卻越發(fā)覺(jué)得可笑，請記住我們在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長(cháng)。留念這最后的時(shí)光，在這即將離開(kāi)母校的日子里，我憶起很多，思考很多。畢業(yè)后，我們將要進(jìn)入中學(xué)。但是，不論我們在什么地方，不論做什么工作，我們永遠不會(huì )忘記我們的小學(xué)母校，我們會(huì )永遠記住老師和同學(xué)們，我們會(huì )時(shí)常想起校園里的五星紅旗、一草一木……我們永遠和母校心連心！
今天，我坐在這里，明日，我將從這里起飛，會(huì )在新的學(xué)校拼搏、奮斗。十年后，我將帶著(zhù)榮譽(yù)再回母校，請等候我的佳音吧！
畢業(yè)傷感作文 40
在小學(xué)生活了六年了，馬上就該畢業(yè)了。
在這六年中，有許許多多令我十分難忘的事。像第一次上數學(xué)課，第一次獲得衛生流動(dòng)紅旗，第一次得到是個(gè)比賽第一名，第一次。這些許許多多的第一次讓我對這所學(xué)校充滿(mǎn)了感激，充滿(mǎn)了懷念，充滿(mǎn)了牽掛。是啊，畢竟是在母校生活了六年，難怪有些不舍、但最讓我不舍得是我的那幫“狐朋狗友”，他們夠有個(gè)的特點(diǎn)，有的愛(ài)笑，有的愛(ài)生氣開(kāi)不得玩笑，有的做是十分用心，有的說(shuō)話(huà)風(fēng)趣幽默�？傊�，他們都能給我留下很深的印象，讓我把他們時(shí)時(shí)刻刻銘記在心里。臨近畢業(yè)之際，我又想起了同學(xué)們一張張熟悉的臉，想起了我們在一起的時(shí)光，想起了我們一起干的事，一起玩游戲，一起“看戲”。這些景象又回到了我的`腦海，至今仍讓我記憶猶新，就像是剛剛發(fā)生的事。唉。畢業(yè)了，以前聽(tīng)這里我想十分遙遠，可是時(shí)間一去不復返，轉眼間就要畢業(yè)了。我真是舍不得，舍不得同學(xué)，舍不得老師，舍不得教學(xué)樓，舍不得的操場(chǎng)，舍不得......
可是現在說(shuō)什么也沒(méi)有用了，時(shí)間不會(huì )再讓我重新再過(guò)六年，在和同學(xué)們重新來(lái)過(guò)六年，再次經(jīng)過(guò)那些難忘的時(shí)間。不管怎么抱怨，現在來(lái)說(shuō)也是徒勞的了，只有讓我們一起默默的，高高興興的度過(guò)這屬于我們童年的，于相處六年同學(xué)最后可以度過(guò)的，也是在小學(xué)度過(guò)的，珍貴的十幾天吧！
畢業(yè)傷感作文 41
小學(xué)六年時(shí)光轉瞬即逝，這六年是一首詩(shī)，給我的生活帶來(lái)悠長(cháng)的韻味；這六年是一首歌，給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )�，F在就要畢業(yè)了，我想在校園里走走。
小學(xué)畢業(yè)了，我想在校園里走走。秋天，剛剛升入五年級的學(xué)生就要開(kāi)始軍訓，只見(jiàn)他們都穿著(zhù)整齊的迷彩服踏著(zhù)矯健的步伐，排成了一個(gè)個(gè)的方陣。每個(gè)人都像一棵佇立在操場(chǎng)旁邊的松樹(shù)，蒼勁、挺拔、永不低頭，這精神時(shí)刻伴隨著(zhù)我?jiàn)^力向前。
小學(xué)畢業(yè)了，我想在校園里走走。冬天，大雪紛飛，小朋友們不顧寒冷，跑到大操場(chǎng)上堆起雪人來(lái)。他們齊心協(xié)力滾出雪人圓滾滾的頭部，再在樹(shù)上找來(lái)幾根樹(shù)枝，還有小朋友在做雪人的身體，最后一起拼裝好。小朋友們的臉都紅撲撲的，整個(gè)操場(chǎng)都充滿(mǎn)了孩子銅鈴一樣的笑聲，這純潔的友誼讓冬天不再寒冷。
小學(xué)畢業(yè)了，我想在校園里走走。春天，校園里的所有事物都是那樣的.充滿(mǎn)生機，新竹娃們在教室里大聲朗讀，小杏樹(shù)也冒出了嫩綠的新芽，那新竹娃們像小花苞一樣似的抬著(zhù)頭，生生不息。
小學(xué)畢業(yè)了，我想在校園里走走。夏天，校園里的同學(xué)們都發(fā)憤圖強，迎接升級考，準備考出自己最好的成績(jì)�，槵樀淖x書(shū)聲，揮灑的汗水，是他們奮斗拼搏的證據！
小學(xué)畢業(yè)了，我想在校園里走走，重溫小學(xué)那如詩(shī)如歌的生活！
畢業(yè)傷感作文 42
我畢業(yè)了。
開(kāi)學(xué)我便是初一的學(xué)生了，從學(xué)校拿走畢業(yè)證的那天，我并沒(méi)有很高興，相反，我倒是有點(diǎn)沉重。夏天是多雨的季節，那天的天空飄著(zhù)些許烏云。我撐著(zhù)傘和朋友一起走在學(xué)校門(mén)口的道路上，從今天起我就不再是小學(xué)生了啊。
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，最先映入眼簾的仍是那棵梧桐樹(shù)，老師說(shuō)過(guò)那棵梧桐樹(shù)已經(jīng)有很大歲數了。樹(shù)上的葉子綠油油的，不知為何我卻想起了教了我六年的老師，他們也像梧桐樹(shù)那樣，而我們就像那一片片葉子。我的教室離大門(mén)很近，不用多久我們便走到了教室，雖然沒(méi)到時(shí)間，但教室已經(jīng)熙熙攘攘做了不少同學(xué)，老師也在講臺上站著(zhù)，看著(zhù)同學(xué)們，眼神里也滿(mǎn)是不舍。沒(méi)多久同學(xué)們便都來(lái)了，大家都端正在位上坐著(zhù)，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，教室很靜�！巴瑢W(xué)們……”老師開(kāi)始講話(huà)，但聲音卻有些許哽咽……
老師仍然是那么啰嗦，而我們卻沒(méi)有任何抱怨，有的只是對老師的，對同學(xué)的，對朋友的`不舍。
我們領(lǐng)完畢業(yè)證便準備走了，但是這次沒(méi)有人搶先跑出教室，大家像商量好一樣慢吞吞的走著(zhù)�！耙院筮�要聯(lián)系��！”我們互相說(shuō)道，卻紅了眼眶。
是啊，我們都是要長(cháng)大的，要離開(kāi)這個(gè)陪伴我6年的大家庭，離開(kāi)溫柔的老師，離開(kāi)可愛(ài)的同學(xué)。但是生活還在繼續，上了初中的我們也一定會(huì )更優(yōu)秀。再見(jiàn)了，我的老同學(xué)；再見(jiàn)了，我的老師；再見(jiàn)了，母校！
畢業(yè)傷感作文 43
又是一年絢爛的夏季。又有一群好朋友即將分離。
感慨萬(wàn)千，斗轉星移，浮光掠影，彈指之間，那些青蔥歲月如同白駒過(guò)隙般悄然從指縫溜走。
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”試問(wèn)什么是青春?難道是一閃而過(guò)的時(shí)光嗎?其實(shí)，青春是一只小鳥(niǎo)，一只有著(zhù)清脆歌喉的快樂(lè )小鳥(niǎo)它自由自在。
曾經(jīng)的我錯過(guò)很多，失去了很多，總是和時(shí)間在錯誤的時(shí)間遇見(jiàn)。不是來(lái)不及開(kāi)始，而是根本無(wú)法開(kāi)始。于是，那一瞬間，沒(méi)有回眸，沒(méi)有停留，就這樣沉默著(zhù)擦肩而過(guò)。
青春總是這般短暫，就像這樣的雨季一般輪回著(zhù)永不停歇，一代傳一代，惆悵著(zhù)未來(lái)的自己，總覺(jué)得丟失了些什么，其實(shí)是因為上段的歲月步入了青春的`行列中，正如現在的我，明白了昨日之心是人生的必經(jīng)之路，然后坦然地面對青春。春雨不停地下著(zhù)，難道是我心中的淚水嗎?難分難舍昨天的淚水嗎?
人生或苦痛或悲傷或失意，但與慢慢歷史長(cháng)河比起來(lái)何其渺小，有幸來(lái)到世上實(shí)在是不容易，為何要白白走上一遭呢?“回眸一笑百媚生”這笑塌了城池。青春年少就像那斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，不知所終，無(wú)處尋找……
當手放在鍵盤(pán)上，就要開(kāi)始描繪之時(shí)，以前經(jīng)歷的一切的一切都歷歷在目，不停的在我的腦海里閃現出來(lái)，而我的手，卻什么字，也打不出來(lái)了。
這段文字，抒寫(xiě)出，說(shuō)不出的情懷。
畢業(yè)傷感作文 44
六年來(lái)，我們走的辛苦，走的開(kāi)心。在過(guò)去的六年里，我們過(guò)著(zhù)充實(shí)而美好的生活。我們流淚，卻伴隨著(zhù)歡笑。我們走在jng（jng）的荊棘上，聞到了千萬(wàn)朵的花香。六年，幾千個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)是那么漫長(cháng)，但當我們今天面對離別時(shí)，卻覺(jué)得是那么短暫。
老師曾說(shuō)：“劍鋒磨礪，梅花香自苦寒來(lái)”。我們今天的成就都是老師培養出來(lái)的。幾千個(gè)日日夜夜，老師們都在為我們努力，給我們一個(gè)清醒的`頭腦，一雙洞察一切的眼睛，辛勤的汗水，無(wú)私的奉獻，無(wú)數個(gè)夜晚在他們的課桌前辛勤勞動(dòng)。很快，我們就畢業(yè)了。讓我們對所有教過(guò)我們的老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
老師的關(guān)心，同學(xué)的情誼，六年的喜怒哀樂(lè )都凝聚成了今天的成就，我們的小學(xué)生活即將畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。同學(xué)們，在畢業(yè)之前，讓我們牢記老師對所有學(xué)生的殷切期望�，F在，我們站在時(shí)間的路口，回顧過(guò)去，展望未來(lái)。畢業(yè)是不同事物之間的區別，甚至是彼此相距甚遠。畢業(yè)是牽手相愛(ài)的經(jīng)典時(shí)刻。畢業(yè)是一個(gè)莊嚴的開(kāi)始，一切都不是結束。畢業(yè)是一切都沒(méi)有漸行漸遠的深刻時(shí)刻。
同學(xué)們，當我們揮手告別的時(shí)候，請帶上其他同學(xué)的祝福。值此之際，讓我們宣誓：今天，我們以母校為榮；明天，我們的母校將為我們——祖國的棟梁而驕傲！同學(xué)們，請不要忘記，小學(xué)生活，我們一起走過(guò)！
畢業(yè)傷感作文 45
忙忙碌碌的時(shí)間多了，發(fā)呆、無(wú)聊的時(shí)間卻少了很多。暮然回首，時(shí)間過(guò)得多快——轉眼就畢業(yè)了……
這季節很特別是奮斗將盡大豐收將來(lái)的季節，大家到了這時(shí)候心情有了微妙的變化，對離別前的日子格外的重視。每天早上的早讀教室是爆滿(mǎn)的，每晚的夜自修教室也是飽滿(mǎn)的。在這時(shí)間如金子般珍貴的日子里，我們幾個(gè)要好的朋友除了一起備戰到深夜還會(huì )往牙縫擠出一點(diǎn)時(shí)間到學(xué)校外面聚一聚，或是純粹的散步，或是到餐館吃頓好的，或是到水果店吃一下水果，或是到周?chē)木包c(diǎn)看一看，或是圍坐著(zhù)趁著(zhù)黃昏迷人、風(fēng)清云淡痛痛快快聊上幾句……
在這個(gè)畢業(yè)的季節同時(shí)又是一個(gè)離別的季節，心里舍不得的是學(xué)校里那個(gè)便宜味道一般的飯堂，是那無(wú)論風(fēng)雨依然如一的升旗臺上的鮮艷國旗、是那不喜歡體育的同學(xué)又愛(ài)又恨的1000米考試，而更多的`是對以后可能見(jiàn)不了幾面的老師、同學(xué)的舍不得。多么希望時(shí)光就此停留在下來(lái)。但不可以，時(shí)間要前行，我們也要不斷前進(jìn)，去追求美好的未來(lái)，實(shí)現在心里的那個(gè)夢(mèng)想。
畢業(yè)了我想利用空閑的日子盡可能的提升自己，有可能就去學(xué)車(chē)考車(chē)證，參加與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的興趣班，找一份網(wǎng)絡(luò )兼職，或是到外面的世界看看。
畢業(yè)之前，我要做的事就只有一件。要做的就是好好把握時(shí)間，珍惜美好的每一天，好好加油吧。
畢業(yè)傷感作文 46
小學(xué)五年時(shí)光，很漫長(cháng)，又很短。過(guò)去的五年，我們能回憶的太多、太多，總是在班級里搗亂的“四大天王”，不知去了哪所學(xué)校。曾經(jīng)形影不離的好友，此時(shí)是否還會(huì )記得我，我們以后是否會(huì )再相見(jiàn)。
畢業(yè)的前幾天，我們總是感嘆過(guò)去，曾以為五年很長(cháng)，現在回想卻還想在讀一次小學(xué)，最后幾天覺(jué)得過(guò)的特別快，對于離別也會(huì )刻意的回避，因為一想到這個(gè)我們會(huì )傷心，此處無(wú)聲勝有聲，雖然離別在即，卻還是有一大推的話(huà)沒(méi)有說(shuō)。幾個(gè)皮大王上課也認真聽(tīng)講了，不交作業(yè)的同學(xué)，也都按時(shí)交作業(yè)了，因為我們都想留給彼此最美好的回憶。
在小學(xué)每位老師生情并茂的話(huà)語(yǔ)時(shí)常在我耳邊回蕩，時(shí)常夢(mèng)到同學(xué)們一個(gè)個(gè)認真聽(tīng)講，舉手發(fā)言時(shí)的情景。此時(shí)無(wú)聲勝有聲，我想對同學(xué)們說(shuō)：謝謝你們陪伴了我五年，這這五年里，我們曾一起笑，一起哭，一起奮斗。曾經(jīng)的`我的好朋友、同學(xué)，我會(huì )永遠記得你們，記得你們在我本子上一句句生情的留言。
還記得最后一節課，老師對我們說(shuō)：我教了你們 這幾年，有生氣、有驚喜，有開(kāi)心，你們在我眼里是最棒的，老師愛(ài)你們�！闭f(shuō)完，老師眼眶紅了，幾個(gè)同學(xué)也哭了起來(lái)，我本來(lái)是一個(gè)開(kāi)心果，記得一次運動(dòng)會(huì )上我重重摔了一跤，為了不讓同學(xué)和老師擔心，強忍眼淚，沒(méi)哭出來(lái)，可是此刻，我再也忍不住了，豆大的淚珠從我眼里流了出來(lái)。
我知道，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
畢業(yè)傷感作文 47
帶著(zhù)憧憬邁入母校。寬敞的足球場(chǎng)，長(cháng)長(cháng)的跑道，高高的籃球架……但是現在卻沒(méi)有那種感受。
在操作上漫步，呼吸著(zhù)泥土的芬芳。想起三年前的那個(gè)秋天，我剛邁進(jìn)行知小學(xué)的一個(gè)美好的開(kāi)始……
今天，我和全班同學(xué)站在‘六二’的大舞臺。我們義氣誦到：“初中的大門(mén)在向我們招手，臉上，卻是含淚的`微笑，忘不了，老師的教誨，忘不了，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)……”我想“也許，魚(yú)離開(kāi)水，游向大海時(shí)，他們的心卻需要時(shí)間來(lái)承受!這就是我的小學(xué)生活，這就是我的童年，一生中最最美好的開(kāi)始!”
昨天，我在教室里認認真真做那小學(xué)里最后的一份試卷�？粗�(zhù)周老師那親切的臉龐，我想起了中國古代人經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)：“一日為師，終生為父!”心里想著(zhù)這句話(huà)發(fā)出感慨：對啊，老師在我們無(wú)知的時(shí)候幫助我們，脫離無(wú)助。但是，六年的美好時(shí)光飛逝而過(guò)，魚(yú)，總是要離開(kāi)水，游向蔚藍的大�！毕胫�(zhù)想著(zhù)但是，我不能反抗，我離開(kāi)這當年我所憧憬。熱愛(ài)的小學(xué)。
明日，我變邁出了這童年的門(mén)檻，向童年告別，踏上新的旅程。我給了自己一個(gè)苦澀的微笑，卻感覺(jué)嘴里有咸咸的味道。我不知道這種咸咸的味道是什么，但很難受!
畢業(yè)后將到陌生的學(xué)校，面對陌生的老師、同學(xué)。面對嶄新的一切，以前的只能美好的記憶，但我會(huì )讓這份美好的回憶一直留在我的心中，我想到了一句話(huà)：世界上不是所有的事情都能找到答案!
畢業(yè)傷感作文 48
就要畢業(yè)了，我念想多多，我念想著(zhù)，我們就要離別這校園，念想著(zhù)，我們的老師六年來(lái)為我們所做的一切，念想著(zhù)，以后的初中生活。無(wú)論如何，又是一年夏來(lái)到，六月將去，期末將至，離別將至。
人生的試卷上不容涂改，寫(xiě)上了，便無(wú)法更改，不要到了窮途，才想起來(lái)路，不要到了未來(lái)，你可以走向國際大舞臺，才發(fā)現外語(yǔ)壓根沒(méi)學(xué)！有點(diǎn)同學(xué)會(huì )說(shuō)：“學(xué)數學(xué)有什么用？買(mǎi)菜購物都用不到�！睕](méi)錯，買(mǎi)菜購物是用不到！但是，它可以決定你在哪里買(mǎi)菜購物！從來(lái)只有拼出來(lái)的.美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌！學(xué)習，是一次不看臉，不拼爹，卻能讓你成為強者的一次機會(huì )！起碼成為泰戈爾說(shuō)的：“天空不曾留下鳥(niǎo)的痕跡，但我以飛過(guò)�！逼鸫a要達到“你以退出江湖，但江湖里仍有人記得你和你的傳說(shuō)�！倍_到這種境界，只有努力拼搏才可以。不努力拼搏，就也別說(shuō)什么雄圖大志了，連棵草都沒(méi)法養活的人，做夢(mèng)，也沒(méi)意思，快點(diǎn)去玩手機吧，趁早把眼睛玩瞎，這樣，指責你的人也能少點(diǎn)，不過(guò)，你瞎了還能活多久？我就不知道了，反正，有些人不就很想知道“死”是怎么一回事嗎？
最后，祝大家能在長(cháng)大后找到自己想做的工作，明天都能開(kāi)開(kāi)心心，萬(wàn)事如意，長(cháng)命百歲。也不要在現在約定什么時(shí)候再見(jiàn)，交給命運吧！
畢業(yè)傷感作文 49
六年書(shū)，讀完了。
我們要，畢業(yè)了。照了畢業(yè)照，同學(xué)們哭泣的哭泣，告別的告別�？墒�，那又怎么樣？天下沒(méi)有不散的宴席。分離的總要分離，逝去的的.總要逝去。但是，唯一不會(huì )分離也不會(huì )逝去的，就是我們-----永遠一起的心。
分離后，那出畢業(yè)照，說(shuō)；“ 畢業(yè)照上，并沒(méi)有我們燦爛的笑容。因為我們即將分離�！钡�，我覺(jué)得，在畢業(yè)照上依然要微笑，就算真的笑不出，也要強忍著(zhù)微笑。 因為我們要讓即將和我分離的同學(xué)，看到，我們依然是那個(gè)開(kāi)心的自己，因為我們要讓即將分離的同學(xué)，知道，當初他和我們在一起的時(shí)光有多么的快樂(lè )。我覺(jué)得，畢業(yè)那天，我們不應該哭泣。應發(fā)自?xún)刃奈⑿�。因為我慶幸，慶幸我們曾經(jīng)是好同學(xué)，慶幸我們曾經(jīng)是好對手；慶幸我曾經(jīng)擁有過(guò)你們。我覺(jué)得，不要那天，我們不應該告別。應說(shuō)明天再見(jiàn)，因為我堅持，堅持說(shuō)我們明天再見(jiàn)，堅持想我們明天還會(huì )一起玩，堅持說(shuō)我們永遠是同學(xué)。有同學(xué)和我說(shuō)過(guò)，畢業(yè)了，她很想哭，我便對她說(shuō)；‘‘不要對我哭泣，因為，我不懂得安慰�！�
其實(shí)我不是不會(huì )安慰，而是，我不想去安慰，因為，我覺(jué)得畢業(yè)了也沒(méi)什么的，因為我相信我們會(huì )再相見(jiàn)。
同學(xué)們，雖然畢業(yè)了，分離了，但是請記住，友情永遠拆不斷
畢業(yè)傷感作文 50
畢業(yè)，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞;畢業(yè)，是一個(gè)讓人一生難忘的名詞;畢業(yè)，是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞;畢業(yè)，是當我們以后孤寂時(shí)候，帶著(zhù)微笑和遺憾去回想時(shí)的副詞;畢業(yè)，是我們夜半夢(mèng)醒，觸碰不到而無(wú)限感傷的虛詞。若干年后，假如我們還能夠想起那段時(shí)光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠，而僅僅是一段記錄了成長(cháng)經(jīng)歷的回憶。
火熱的夏天好像我們年輕躁動(dòng)的心，對于這個(gè)社會(huì )我們是稚嫩的雛鳥(niǎo)，剛剛畢業(yè)的我們滿(mǎn)懷出生牛犢不怕虎的精神踏入了這個(gè)社會(huì )。在不知不覺(jué)之中，暑期已過(guò)了一個(gè)多月，大家都為找尋工作而忙碌著(zhù)，此刻的我們懷著(zhù)滿(mǎn)心的新鮮和好奇，無(wú)所畏懼地走進(jìn)社會(huì )中，沖刷著(zhù)自己滿(mǎn)身的稚氣，磨練著(zhù)稚嫩的臂膀，積累著(zhù)寶貴的經(jīng)驗，打撈著(zhù)人生中的第一桶金。在這期間所經(jīng)歷的種種，所碰到的各式各樣的人，所遇到的各種不同尋常的事都將會(huì )是寶貴的財富，也是我們在課堂上學(xué)不到的`，每個(gè)人所經(jīng)歷的都不同，因此這些都是屬于我們自己的，獨一無(wú)二的財富。對于人生中的第一份工作，我們付出著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情，我們?yōu)榱死硐�，為了磨練自己盡情揮散汗水，2個(gè)月后，我們得到的不僅是物質(zhì)上的報酬，更令人珍惜的是精神上的回報。
艷陽(yáng)高照的六月，高考結束的學(xué)生們向天空拋起書(shū)包，帶著(zhù)笑和高中生活說(shuō)再見(jiàn)。即將各奔前程的大四學(xué)生戴上了學(xué)士帽，含著(zhù)眼淚和大學(xué)校園說(shuō)再見(jiàn)。笑中有淚的離別，我們在歌聲中回味那段“青蔥”歲月。
畢業(yè)傷感作文 51
不明白，已經(jīng)是多少次的抬頭�？粗�(zhù)這熟悉到了已經(jīng)爛掉地步的教室。一樣的教室，不明白是多次的欣賞，看著(zhù)那早已厭倦的景色。一樣的天空，一樣的花草。不明白，是多少次感受到那種即將離別的悲哀。不一樣的感覺(jué)，一樣的惋惜。
沒(méi)有了初一時(shí)的嬉鬧，取而代之的，是恨不得把頭埋進(jìn)書(shū)本里的景象。
教室里回蕩著(zhù)的只有筆頭刷刷的聲音，沉重，而煩躁。
無(wú)人理睬的演講，一次又一次的輪流走上講臺。
我的思緒，也在輪流地交替著(zhù)。悲傷，感慨。
換了一次又一次的教室。不變的還是那般自稱(chēng)為新新人類(lèi)的90后，崇尚著(zhù)自由。享受。
但是如今，卻也不得不為減輕身上的負擔而埋頭苦干。
就像我的思念一般，一天一份，把它瓜分得淋漓至盡。
就像隔離了在千里之外的新大陸一般，鈴聲響起時(shí)，人們才得以發(fā)現了它。
同學(xué)們抒懷了身骨，放松了情緒�！罢O，發(fā)什么呆呢，走啦，去食堂吃飯了”。輕輕的拍肩，熟悉，而溫柔。但是我卻突然很害怕，這樣的溫柔會(huì )不會(huì )像那倒計時(shí)一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)得被分割。直至“無(wú)”、
或許到最后，這樣的甜蜜也會(huì )變得苦澀無(wú)味，縱使是當初最要好的朋友，到頭來(lái)是不是也只是擦肩而過(guò)的一個(gè)點(diǎn)頭。飛的追趕，親手種過(guò)的'花草樹(shù)木在身旁如同流水一般，回放著(zhù)我們天真地，可愛(ài)地嬉戲著(zhù)得場(chǎng)面。
看著(zhù)低年級的同學(xué)，我竟然對以前的生活想起了懷念。
不明白當初，我們以前吸吮著(zhù)同一個(gè)糖果，然后這般地嬉鬧著(zhù)。不明白當初，我們同飲著(zhù)一支礦泉水，充滿(mǎn)義氣。不明白當初，我們以前壯志滿(mǎn)酬，高談闊論。不明白當初，我們對彼此已經(jīng)沒(méi)有了一絲的惋惜。因為一切的一切，都已經(jīng)夠了，足夠了，它讓我留了一世的想念。
這些年的陽(yáng)光明媚。燦爛了整個(gè)夏天。
用雙手捂住眼瞳，讓思緒的淚水從指縫流出。我，虔誠而又靜靜地想念
畢業(yè)傷感作文 52
多彩的初中生活就要過(guò)去了，回首往日，一切就像是在昨天。三年的初中生活，無(wú)盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子，一起涌上心頭……
初中生活很甜。同學(xué)間三年的友誼濃郁醇香，甜進(jìn)心坎。從剛入學(xué)時(shí)的互不相識，到逐漸無(wú)所不談，甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。我們在一起讀書(shū)、寫(xiě)字、高談闊論；我們在一起打籃球、踢足球，滿(mǎn)場(chǎng)飛奔�？鞓�(lè )，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！真的，初中生活很甜。初中生活有酸，每當考試不及格，我會(huì )恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會(huì )覺(jué)得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈，每當我因考試不好而心酸的'時(shí)候，我就會(huì )明白：成績(jì)需要付出，努力才會(huì )得到回報。每當我受批評而心酸的時(shí)候，我會(huì )告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會(huì )給我一次警示--“酸，我不怕！”
初中生活很苦。為了最終的目標，為了未來(lái)的夢(mèng)想，我們需要付出艱辛的勞動(dòng)。天剛亮就要起床為的是抓緊時(shí)間背誦；晚10點(diǎn)了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語(yǔ)、數、政、外、理、化、生”，課課都有作業(yè)；晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查。唉，累死了！想想電視上的世界杯，卻也只好無(wú)奈地面對那一大摞作業(yè)搖搖頭，初中生活，真累！
初中生活，讓我品嘗人間的酸甜苦辣，也態(tài)百味。又酸又苦卻又有甜，付出總會(huì )有回報。當我輕松地將試卷答完，為自己的初中生活畫(huà)上一個(gè)句號時(shí)，暮然回首，原來(lái)一切都那么值得回味。我親愛(ài)的初中生活，再見(jiàn)！
畢業(yè)傷感作文 53
六月，本該是春末夏至，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，而南方的天卻依舊籠罩著(zhù)烏云；窗外的雨依舊肆無(wú)忌憚的傾瀉直下，望著(zhù)窗外，聆聽(tīng)著(zhù)雨聲，難免有些感觸，漸漸地被這場(chǎng)夏雨淋濕了情緒。
六月，一個(gè)畢業(yè)的季節，一個(gè)傷感的季節，一個(gè)讓人充滿(mǎn)回憶的季節；進(jìn)入六月，畢業(yè)也將近一年了，回頭望去那些流逝的青春，那些身邊以前的友人，那些支離破碎的瑣事，都已漸漸遠去，留在身邊的只剩下無(wú)盡的回憶；閑暇時(shí)總會(huì )翻開(kāi)畢業(yè)紀念冊，重溫當年的歲月，看看自我走過(guò)的這條路，還有路上的人，再看看你那甜美的微笑和純真的眼神，想想當時(shí)的我對你為何這么癡迷和執著(zhù)。
一轉眼，我們相識了五年，伴著(zhù)雨聲，又想起了以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想起深夜你因為害怕而讓我陪你聊天時(shí)的喜悅，就這樣一條信息兩條信息直到你不再回復，直到你已睡下我才安心；想起那時(shí)你的一句熄燈了沒(méi)有熱水洗漱，我便在寒冬臘月的深夜拎著(zhù)一保溫瓶開(kāi)水走過(guò)幾個(gè)站臺，就為了送給你一份溫暖，不明白你有沒(méi)有感受一絲絲溫暖；想起畢業(yè)那晚你哭的稀里嘩啦，我們擁抱著(zhù)說(shuō)再見(jiàn)，那些的.畫(huà)面歷歷在目，去永遠的飄在了身后。畢業(yè)了我們倆來(lái)到了同一個(gè)城市，在這遙遠而陌生的城市班里只有我們兩個(gè)來(lái)了那里，你每一天忙碌著(zhù)工作，我在陌生的校園繼續深造，很久一段時(shí)光沒(méi)有了聯(lián)系，也沒(méi)有了相聚，很想明白你的生活是怎樣的，直到有一天因為一個(gè)同學(xué)出差飄過(guò)我們才有了再次相聚，你的笑容依舊那樣甜美，我們還是那樣的熟悉。
此刻的我們也會(huì )偶爾聚聚，在一齊聊聊你的工作、生活，偶爾也會(huì )一齊看看書(shū)，我們都習慣了一個(gè)人，你也變得很獨立，想起以前答應你的那些好閨蜜，在這個(gè)陌生的城市好好照顧你，每次相聚你都是開(kāi)心，明白你過(guò)的挺好，我也不再擔心你一個(gè)會(huì )很孤單，慢慢覺(jué)得我們間的感情隨著(zhù)時(shí)光的走遠變成了友情。五月，你的生日又在慢慢走來(lái)，想親手為你做個(gè)紀念冊，把這五年的歲月記錄下來(lái)，卻找不到了最珍貴的東西。
雨還在繼續，漸漸打濕了情緒，相見(jiàn)到別離，那顆心還在屬于你……
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