畢業(yè)季作文精選15篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的畢業(yè)季作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)季作文1
一說(shuō)到畢業(yè)，我想所有人都會(huì )感到難過(guò)吧。以前在我們幼兒園，到小學(xué)時(shí)，我們也面臨著(zhù)一個(gè)畢業(yè)，只不過(guò)那個(gè)時(shí)候我們都小，還不知道，那就是畢業(yè)，那是幼兒園時(shí)的畢業(yè)。等上了小學(xué)，我們到了六年級又要面臨著(zhù)小學(xué)畢業(yè)，是的，我們就要進(jìn)入初中生活了，等你初中上完三年以后，到了初三，你會(huì )發(fā)現你又要面臨著(zhù)畢業(yè)。
我記得在我七年級的時(shí)候，總覺(jué)得初三是遙遙不可及的。那時(shí)候我總想著(zhù)，還有一年呢，我才會(huì )到初三呢，再說(shuō)到了初三那也不還有一年才會(huì )畢業(yè)嗎？況且我現在才七年級，我怕什么不還早著(zhù)呢嗎？那時(shí)候所有的七年級學(xué)生或許都是這么想的，但是，你會(huì )發(fā)現時(shí)間過(guò)得真的很快，好像一眨眼的功夫你就到了初三下學(xué)期，你就中考了。你就要面臨著(zhù)畢業(yè)，跟你那些可愛(ài)的同學(xué)老師們分離了。
我記得初三那一年，上半學(xué)期我們學(xué)校就已經(jīng)很緊張了，所有老師都說(shuō)，高考放假，端午節放假，中考放假，已經(jīng)脫掉了很長(cháng)的時(shí)間，他們說(shuō)我們并沒(méi)有多長(cháng)的時(shí)間出來(lái)復習了，他們總是說(shuō)時(shí)間很緊，可是我們總是覺(jué)得時(shí)間明明大把大把多得很了呀，但是我真的沒(méi)有想到一眨眼，好像就在昨天，我還坐在教室里上課，而今天，我已經(jīng)中考完了，我已經(jīng)收拾完所有的行李呆在家里了。1老師說(shuō)，等你們中考完了，還有兩個(gè)半月的時(shí)間讓你們放松，你們現在的任務(wù)就是抓緊時(shí)間好好學(xué)習，考上理想的高中，是的，我覺(jué)得老師說(shuō)的沒(méi)有錯，我一直是這么覺(jué)得的，我覺(jué)得上到了好的高中，等你進(jìn)入了好的大學(xué)，但是他并不是一定是這樣的，也可能你上了好多高中，卻依然沒(méi)有上上好的大學(xué)，但是，如果你沒(méi)有進(jìn)入你理想的高中，但是你努力你認真，好好學(xué)習，我相信，一定會(huì )進(jìn)入到你喜歡的大學(xué)的，無(wú)論是哪個(gè)大學(xué)，只要是你想，你一定可以做到的。
我現在的感覺(jué)其實(shí)就是10分的后悔，如果再給我一次機會(huì )，面臨著(zhù)畢業(yè)，我一定要把我想做的，想說(shuō)的通通的告訴他們，畢業(yè)真是一個(gè)讓人難過(guò)的詞。
畢業(yè)季作文2
教室后面黑板上醒目地寫(xiě)著(zhù):“倒計時(shí)31天!”唉!就要結束了，這三年的初中生活。我人生的第一個(gè)釋站。
同學(xué)們都在奮力拼搏，都在進(jìn)行最后的沖刺，我這段時(shí)間心情特別糟。今天是周末，我一個(gè)人關(guān)在小屋里學(xué)習，母親在家里忙這忙那，一會(huì )兒，父親從外面回來(lái)了，我收起書(shū)本，到外面看書(shū)去，希望父母的冷戰早點(diǎn)結束，還給我往日的家庭溫馨。
我獨自一個(gè)人走在田間小路上，欣賞著(zhù)這恬靜的自然風(fēng)光。忽然，一只紅蜻蜓飛過(guò)來(lái)，落在我身邊的秧苗上。那神情，似乎無(wú)助而沮喪，我不覺(jué)動(dòng)了惻隱之心，把它捉起來(lái)，仔細端詳。它是那樣嬌小，多么需要保護啊!我不能傷害它，我輕輕地放下，使它重回大自然，就在此時(shí)，我忽然想到自己，我不也像它嗎?
小時(shí)候，我們一家五口人是那樣幸福，我在家里最小，而且，我們三姐弟中，惟我一個(gè)男性公民，父母更是視我為掌上明珠。我家雖是在鄉下，可日子還是滿(mǎn)溫馨的。后來(lái)，爸爸調進(jìn)城，我們仍留在鄉下，再后來(lái)，爸爸提干了，我們也感覺(jué)到爸爸變了。他每次回來(lái)，總找借口和媽媽吵架，往日的溫情蕩然無(wú)存�，F在，發(fā)展到要離婚了。我不知道爸爸這樣做的真正原因，但從別人的口中知道，爸爸在外找了一個(gè)女人。我恨我爸爸，不想和他說(shuō)話(huà)，我可憐我母親，她是那樣溫柔、善良，和奶奶相處特好，像母女似的，可奶奶已去世了。
“小剛”，不知什么時(shí)候，母親來(lái)到我身邊，打斷了我的沉思，我隨著(zhù)母親回到家，爸爸已經(jīng)走了。
在我畢業(yè)之前的這段日子里，我學(xué)習反而松懈了。老師每次都問(wèn)我:“為什么別的同學(xué)都那么緊張，而你卻反而放松了呢?我不想騙老師，但也不想把實(shí)情告訴老師，我默默地聽(tīng)著(zhù)老師的問(wèn)話(huà)，心里記著(zhù)又欠老師一筆情債。
其實(shí)，我也不甘心這樣，現在的家里，沒(méi)有父親的日子反而溫暖些，可父親，三天兩頭回來(lái)吵架，我學(xué)不進(jìn)去。
中考將至，這次我肯定會(huì )失敗，可我不甘心，我要和同學(xué)們一起拼搏，為了全心全意愛(ài)著(zhù)我的母親，我會(huì )戰勝自己的。
畢業(yè)季作文3
物換星移，人事匆匆。那一個(gè)班的近七十個(gè)同齡人就這樣在我眼前越走越遠，不知去了何方。人去樓空，昔日由我們精心打理的教室，只剩下稀疏的高考用桌；墻上同學(xué)創(chuàng )作的那曾激勵人心的橫幅已不復存在，只留下蒼白的四壁和班駁的印痕；我們曾用來(lái)裝書(shū)的一大堆紙箱，已被撿垃圾的老頭早早地收走了�！鞍�，你說(shuō)……”好友剛要開(kāi)口又止住了。我也在細細地想，說(shuō)什么好呢？真的，有一種寂寥，讓人無(wú)所適從。我下意識地看了一下黑板，什么都沒(méi)有，于是就撿起一個(gè)粉筆頭，用盡全身的力氣，在上面盡量大地寫(xiě)下：雷總班。
準備走了，我們最后到教室寬大的窗邊，望了望向晚暗淡的天空，再往下看，正好看到學(xué)校圍墻之外的一所灰色墻面的古老瓦房。初夏之夜，老屋周?chē)囊磺卸硷@得寧靜而安詳。青蒼的老樹(shù)下是幾級石階，石階連著(zhù)一扇古色的大木門(mén)，門(mén)邊有一張藤椅、幾張條凳，幾位老人坐在那里，悠然的叼著(zhù)舊煙桿閑聊。一條大狗在門(mén)口靜靜地趴著(zhù)，一個(gè)孩童在狗前面的石階上慢慢地爬著(zhù)，有時(shí)，有一個(gè)學(xué)生出門(mén)站站，有時(shí)，有下班的中年人回家。
這一切是那么熟悉與自然。平日，自身總愛(ài)趴在窗邊，靜靜地凝視著(zhù)那一家人不驚不乍的生活，同時(shí)思考學(xué)習的問(wèn)題或梳理自身的心緒。這是很愜意的事，就像那家人的生活一樣，而我今后很難見(jiàn)到這樣的場(chǎng)景了。真的羨慕那家人!他們不知道，他家面前的這幢教學(xué)樓上有多少雙眼睛關(guān)注著(zhù)他們的生活；他們更不知道，關(guān)注他們的學(xué)子就在年復一年中走過(guò)一屆又一屆。而我知道，我不得不離開(kāi)這里。
走過(guò)中學(xué)這單純無(wú)憂(yōu)的忙，下一步又將進(jìn)入怎樣的繁忙呢？對未來(lái)的追求原來(lái)是這般不可兼得：要想得華彩之池，就難歸寧靜之邦。而現在，我就在想，也許我一輩子也沒(méi)有機會(huì )躺在老屋前的那張藤椅上，靜靜地，半睡半醒地待上一天。
三天后，我們參加了高考，后來(lái)我們再也沒(méi)有回過(guò)那所教室。高考錄取通知書(shū)的到來(lái)標志著(zhù)我們已經(jīng)進(jìn)入人生的又一個(gè)重要階段。我們就這樣走了，走過(guò)了中學(xué)，走過(guò)了春秋六載，走過(guò)了曾經(jīng)多少歡聲和笑語(yǔ)，跨進(jìn)了另一個(gè)陌生的階段。
民間有云，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高考的人是不完整的人，所以感謝高考，讓我們成長(cháng)，讓我們成熟。
畢業(yè)季作文4
轉眼間，時(shí)間是那么的快，還沒(méi)來(lái)得及珍惜就要離開(kāi)，因為現在的我們畢業(yè)了。
在這匆匆的三年，我們痛過(guò)也愛(ài)過(guò)，在這三年里我們懂得了許多，懂得了什么是最可貴的，什么是最值得珍惜的，我們更學(xué)會(huì )了不挽留，因為是你的終究是你的，不是你的你怎樣做都得不到，就像有句話(huà)說(shuō)的那樣“命里有時(shí)終須有命里無(wú)時(shí)莫強求”。而我在這傻傻的年紀，因為找到了自己的另一半而這只不過(guò)是早戀讓我們留下了“后遺癥”。
在這最后的一年，我們在一起了，我們曾經(jīng)夸下�？�，許下那么多的美好諾言，會(huì )相信我們會(huì )永遠在一起，長(cháng)長(cháng)久久，而在這畢業(yè)來(lái)臨之前，就像真的應了這句話(huà)一樣“畢業(yè)季我們的分手季”。在這畢業(yè)來(lái)臨的時(shí)候，我們再怎么也高興不起來(lái)，我們將會(huì )各奔東西，在這離別之痛，想必是很多人都能體會(huì )的。
我和我的那個(gè)她雖然早戀，是不被任何人允許的。但我只想要證明一個(gè)道理，不要讓自己有太多遺憾，至少在你老的時(shí)候還會(huì )知道原來(lái)我還有那么多美好的事情至少我不會(huì )后悔，至少會(huì )對自己的青春說(shuō)無(wú)悔。我們生活在這個(gè)世界，是要有很多事要做的，但是我們做每件事都要記住不要留下遺憾，要明白且行且珍惜，既然我們都想要做那就踏踏實(shí)實(shí)的去做，不要留下遺憾，要知道時(shí)間不會(huì )在你這里逗留，河水不會(huì )倒流，如果錯過(guò)了就真的錯過(guò)了，就會(huì )不會(huì )永遠都有，只有你把握好機會(huì )，把握現在自己擁有的。
畢業(yè)了，我們的分手季也如期而行，但在這一年里，我們至少愛(ài)過(guò)，至少珍惜了該珍惜的，只不過(guò)造化弄人，老天總是愛(ài)跟我們開(kāi)玩笑，可是弱小的我們總是開(kāi)不起這種玩笑而已，我們即將分開(kāi)，即將各奔東西，但是相信我們有緣會(huì )再見(jiàn)。
記住，要學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )把握自己身邊所擁有的，不要等到失去了才知道要珍惜，到那時(shí)可能為時(shí)已晚，青春就是那么短暫，可能我們還沒(méi)好好的享受一次，卻發(fā)現自己已經(jīng)老了，所以，趁著(zhù)年輕，趁著(zhù)青春還在，想想自己還有什么沒(méi)有來(lái)得及做，不要讓自己留下太多的遺憾，至少可以理直氣壯的對自己說(shuō)“我的青春不后悔”。
畢業(yè)季作文5
聽(tīng)著(zhù)歌聲��！曾經(jīng)的沒(méi)落被無(wú)邊的月光籠罩。你似無(wú)吟的詩(shī)人，停著(zhù)腳步前行。心兒隨著(zhù)月光游蕩，直到被朝露上的晨曦喚醒。
卻離別，沒(méi)有無(wú)法經(jīng)受的哭泣，缺少了相互給予的贈言。卻離別，記憶輕輕的碎掉了，昨日時(shí)光中心的你，想要消失了。卻離別，風(fēng)塵卷著(zhù)哭泣，吹給了白云，白云的憂(yōu)愁落成了了綿綿細絲的雨。卻離別，離別成一首歌，離別一座城，離別少了一個(gè)你。
離別讓我痛苦到無(wú)法記憶，哭泣到淚水淹沒(méi)了濕枕。從前有一座城，城里有我生活的地方，這里唱著(zhù)霓裳衣舞曲，這里海上升明月。這里是十三朝的君臨，這里是漢家陵闕的歸屬。夜晚何曾淹沒(méi)掉這個(gè)燈火通明的城市？沿著(zhù)城墻的河水，波光粼粼，和高樓上的黃昏交相輝映。車(chē)水馬龍的坊間，柳暗花明的春曉，不知是雁塔的樂(lè )舞還是鐘樓的鐘聲，時(shí)間總是在這里不斷傳遞，時(shí)間是輕柔的線(xiàn)，不經(jīng)意間劃過(guò)了我的心中的原野。那是若有若無(wú)的記憶，那是生命在這里流逝的痕跡，離開(kāi)一座城，離開(kāi)一段記憶，在未來(lái)的幻想中存留，在未來(lái)的方向里偏移，我遵循著(zhù)定律不斷為你環(huán)繞。
漠然的走過(guò)大街小巷，似乎在回憶，似乎在留戀。似乎重溫多少個(gè)場(chǎng)景，似乎自己在這里不斷生活。唇邊還殘留著(zhù)羊肉的香味，一杯小酒過(guò)后，車(chē)外的燈光迷離。將要離開(kāi)，記憶中的你們不斷糅合，將要離開(kāi)，再也記不清的，仿佛要失去的。誰(shuí)能為我活在昨日明天，我無(wú)法承受失去之痛，不喜等待之辛。這個(gè)世界總是這么游離，人活在世界之外，卻又不斷落進(jìn)世界之內，人總是舍不得回憶離的點(diǎn)滴，卻總是在回憶里度過(guò)。
誰(shuí)還記得古城墻下的沒(méi)落光影？誰(shuí)還去理會(huì )那些沿街小販？記憶中的人在這里相遇，相互交織成溫柔生活的面貌。我曾游轉在大街小巷，我曾在佛寺里空渡。我曾站在南湖之濱，我曾眺望涇渭之交。我曾登塔望南山之遠，我曾臨橋取秦池之輕。誰(shuí)的心中能畫(huà)下這十字交錯的格局？誰(shuí)的落筆又能寫(xiě)出這八水之會(huì )的輕柔。
我遵循風(fēng)的遺言，想要離開(kāi)。離開(kāi)中的不記得，不會(huì )化為悲傷。
畢業(yè)季作文6
在我們的校園里，有幾棵高大的梧桐樹(shù)，他們一直陪伴著(zhù)我們成長(cháng)。在春天他們?yōu)⑾聺M(mǎn)天的毛絮絮；在夏天他們用樹(shù)葉為我們遮擋陽(yáng)光，在秋天它們的葉子在空中跳舞，在冬天他們的葉子上布滿(mǎn)了寒霜。
我們每天都會(huì )看著(zhù)這些梧桐樹(shù)，熟悉而親切，但見(jiàn)得久了，也漸漸模糊了起來(lái)。我們馬上就要畢業(yè)了，以前覺(jué)得很平常的事務(wù)，現在又變得清晰難忘起來(lái)。
在每個(gè)星期一，我們都會(huì )舉行升旗儀式，我們的目光隨著(zhù)國旗慢慢上升，最終停留在梧桐樹(shù)變綠的樹(shù)葉上，腦海里又浮現出那些難忘的日子。那是一年級入隊儀式，稚氣未脫的我們不也是在這梧桐樹(shù)下，接受了我們心愛(ài)的紅領(lǐng)巾。天空是那么的藍，國旗隨風(fēng)飄動(dòng)，每個(gè)同學(xué)嘴角都掛著(zhù)笑容，眼里閃爍這激動(dòng)而又驕傲的光芒。這是多么美好的回憶��！
腦海里又閃現出十歲成長(cháng)禮的情景，在梧桐樹(shù)的校園里洋溢著(zhù)我們的笑聲。同學(xué)們穿著(zhù)各式各樣精心準備的服裝，表演著(zhù)精彩的節目，載歌載舞，放聲歌唱，教室里像一個(gè)沸騰的海洋。那個(gè)印著(zhù)我們集體合照的十歲蛋糕，成為我們每個(gè)人心中最甜蜜的回憶！
這一切真的讓我非常留戀。六年轉眼間就過(guò)去了！同學(xué)們都長(cháng)大了許多，即將離開(kāi)校園。那些課桌黑板將成為我今后的回憶。只有這些梧桐樹(shù)好像沒(méi)有改變。不！并不是。梧桐樹(shù)就像我和我的小伙伴們一樣，都在瑯小美麗的校園里，不斷地吸取知識的營(yíng)養，不斷沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，一天一天快樂(lè )的生活，茁壯地成長(cháng)。他們好像一點(diǎn)一滴地記錄著(zhù)我們成長(cháng)的印跡，經(jīng)歷風(fēng)雨冰雪，變得更加高大粗壯了。
我躺在校園的草坪上，目光又停留在梧桐樹(shù)的枝葉上。幾束陽(yáng)光從枝葉間照射下來(lái)，使我睜不開(kāi)眼睛。我的腦海里又浮現出一年級時(shí)，老師和我們在梧桐樹(shù)下一起玩老鷹抓小雞的游戲。老師當母雞，一直奮力抵擋著(zhù)老鷹的攻擊，保護著(zhù)我們。對呀！老師們不就像這高大的梧桐樹(shù)嗎？他們?yōu)槲覀冋趽踔?zhù)刺眼的陽(yáng)光，遮擋住寒冷的風(fēng)雨。默默地呵護我們，陪伴我們成長(cháng)，讓我們懂得了人生的道理，讓我們學(xué)習到豐富的文化知識。
即將告別校園和老師，我將把老師的教誨深深的記在心里。謝謝您！老師。再見(jiàn)了！梧桐樹(shù)。我永遠都會(huì )努力做一個(gè)有理想、有品德、有熱情的瑯小人。
畢業(yè)季作文7
光陰似箭，日月如梭，眨眼間六年的時(shí)光悄然流逝，我們也從無(wú)知的孩童成長(cháng)為優(yōu)秀的青少年，更加懂事、明理。還有兩個(gè)多月的時(shí)間，六年的小學(xué)時(shí)光就要結束，我們就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)六年朝夕相處的老師、同學(xué)了，心中更是依依不舍。所以，這次我要和大家談?wù)摰脑?huà)題就是：最美畢業(yè)季，夢(mèng)想在飛揚！
夢(mèng)想是歌，奏響生命的樂(lè )章；夢(mèng)想是樂(lè )章，譜寫(xiě)動(dòng)聽(tīng)的音符；夢(mèng)想是音符，演繹生命的奇跡。夢(mèng)想無(wú)論怎么模糊，它總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到夢(mèng)想成為事實(shí)。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的相當科學(xué)家，或者是畫(huà)家、歌手等等，這些就成為了你向著(zhù)目標努力奮進(jìn)的動(dòng)力。夢(mèng)想就像指南針，指引我們向前奔跑。當然，夢(mèng)想是需要自己努力，而不是隨口一說(shuō)。如果有了夢(mèng)卻不去奮斗，那便永遠只是一個(gè)夢(mèng)，只有有了夢(mèng)想并為之奮斗，這個(gè)夢(mèng)想才有可能實(shí)現。一但有了自己的夢(mèng)想，就要一步一步，踏踏實(shí)實(shí)地往前走。所以，為了自己的夢(mèng)想，為了光明的未來(lái)，認真上課，完成作業(yè)，有不懂的地方即刻向老師或同學(xué)請教，考上理想的中學(xué)，就離你的夢(mèng)想又近了一步。
如果你想成為一名科學(xué)家，就應該多了解一些科學(xué)知識，多做一些科學(xué)小實(shí)驗；如果你想成為一位畫(huà)家，就應該多多練習繪畫(huà)……總之，無(wú)論你的夢(mèng)想是什么，都要向著(zhù)這個(gè)目標去努力，去抓住機會(huì )，而不是等機會(huì )來(lái)找你。我的夢(mèng)想是當一名文學(xué)家，用文字去描繪心中所感受到的東西，為了這個(gè)文學(xué)夢(mèng)，我正努力著(zhù)。If you can imagine it， you can achieve it； If you can dream it， you can become it。如果你能夠想象，你就能實(shí)現；如果你能夠夢(mèng)想，你就能夢(mèng)想成真。Don‘t be pushed by your problems。 Be led by your dreams。不要被問(wèn)題所逼迫，要用夢(mèng)想來(lái)引導。有夢(mèng)才有力量，有夢(mèng)才有輝煌！
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間如同白駒過(guò)隙，一晃六年過(guò)去了，讓我們珍惜每一分、每一秒，不要浪費時(shí)間，多與同學(xué)們相處，留下最美的畢業(yè)回憶。同時(shí)放飛夢(mèng)想的風(fēng)箏，為你理想的目標去努力，去奮斗，去拼搏！讓夢(mèng)想的風(fēng)箏迎風(fēng)而上，自由飛翔在藍天的懷抱中！
畢業(yè)季作文8
又是一年畢業(yè)季，回想往年的畢業(yè)生，感嘆時(shí)光飛逝，轉眼間我們畢業(yè)了，看著(zhù)一個(gè)個(gè)熟知的臉龐，卻面臨著(zhù)分離，不想畢業(yè)，不是只是想永遠留在這個(gè)位置，而是想一直和同學(xué)在一起。耳畔再沒(méi)有那熟悉的聲音，卻多了幾聲陌生的音韻，現在一想起畢業(yè)，淚水就開(kāi)始在淚眶里打轉，無(wú)論是轉學(xué)生還是老同學(xué)，都是有深厚的友情，不易破碎。難免的小吵小鬧倒是增添了幾份韻律，想起來(lái)不免想咯噔一笑，六年生活仿佛如夢(mèng)般美妙，有時(shí)難免幾場(chǎng)噩夢(mèng)，終究還是美妙的。有怨有笑有團結有小吵小鬧，這就是我們六2班，或許時(shí)光能淡化一切，但是時(shí)光老人，我懇求你不要讓我們同學(xué)分隔太遠，我念舊，怕分離。
班級里面難免幾個(gè)稱(chēng)兄道弟，稱(chēng)王為霸的人，外號也是每個(gè)人必須有的，我外號就特別多，我不是特別介意的，或許只是無(wú)心之過(guò) ，想想老師淳淳教導，然而小學(xué)的啟蒙很重要，而小學(xué)的友誼是最純真的，有心計的人很少。
拔河比賽真的讓我印象很深，我們連爬帶滾都使出來(lái)了，可就是有幾個(gè)不給力的給放繩子，有幾個(gè)自責的，還有幾個(gè)沉默的，還有幾個(gè)憤憤不平的 ，最后還是很好滴
說(shuō)真的，不是開(kāi)玩笑了，畢業(yè)了，回想這么多年真是快，六年前我清清楚楚的記得我跑著(zhù)進(jìn)入教室，六年后我含淚走出教室，淚卻只能在眼眶里打轉，不能掉下，臉上僵持著(zhù)微笑不讓它變一點(diǎn)兒，曾經(jīng)的六2，是全年級老師心目中的好班，是團結向上的班級，往后的六2永恒不變，只要地球存在，六2永在，哪怕地球不在，六2也在，我們用信念永遠銘記著(zhù)六2，它是我們不敗的天永遠的天，又臨一個(gè)畢業(yè)季，再次開(kāi)學(xué)，同一個(gè)教室，同樣的桌椅板凳，同樣的黑板同樣的粉筆，卻換了不同的人，我怕看到不變的教室卻空落落的沒(méi)有一個(gè)熟知的面容，六年的歲月使我們收獲了純真，與那份獨一無(wú)二的美好，在這個(gè)多愁善感的夏季，我們離開(kāi)了，那個(gè)教室的新人兒們，替我們好好保護守護那片純潔的地方，我們美好的回憶
楊柳依依，卻滿(mǎn)載不舍，下一個(gè)秋季下一個(gè)冬季下一個(gè)春季下一個(gè)夏季，什么人在這再次揮灑五彩的耀眼，愿我得母校永恒倍放光彩，愿我得老師青春常駐，愿我得同學(xué)夢(mèng)想成真，謝謝你們，使我得心靈得到春雨般的沐浴，使我得生命如鮮花般綻放。
畢業(yè)季作文9
畢業(yè)，是一個(gè)大大的句號，看起來(lái)無(wú)足輕重，卻足矣結束太多事情。從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的'歲月，一個(gè)幻想的時(shí)代……
畢業(yè)前的那些日子，時(shí)間過(guò)得好像流沙，看起來(lái)漫長(cháng)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在流逝。想挽留，一伸手，有限的時(shí)間就在悄然流逝。那六年的光陰，那一張張臉龐，那一個(gè)個(gè)名字，都流淌在血液里，難以忘懷。我們由陌生變得熟悉，我們是最親密的親人，無(wú)話(huà)不談，嘻笑打鬧，卻被四張試卷分離。畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話(huà)別，各奔東西……一切似乎都預想的到，一切又走的太過(guò)無(wú)奈。六年啊，人生又有幾個(gè)六年呢？每一天，我們都會(huì )有意無(wú)意地再逛逛校園，看一看它今天的樣子，想一想六年前它如何迎來(lái)稚氣未脫的我們。走了六年，似乎又走回到了起點(diǎn)。我們相聚，我們離別，我們在這六年里，留下了太多榮耀，可這也終究會(huì )成為過(guò)去。
我常常在經(jīng)意或不經(jīng)意間聽(tīng)起有老師夸我們這個(gè)班級。的確，成為這個(gè)班級的一員是我的榮幸，我們班歷年也斬獲不少冠亞軍。從我到這個(gè)學(xué)校的第一個(gè)學(xué)年，到我馬上就要畢業(yè)，我們班上優(yōu)秀的人數不勝數。六年來(lái)，我們奪得了六屆跳繩比賽的冠軍，連續四屆運動(dòng)會(huì )的冠軍和兩屆亞軍，如此優(yōu)異的成績(jì)多虧了班級上的那些運動(dòng)健兒。在眾多大大小小的比賽里，我們班級也多次取得優(yōu)異成績(jì)。其次，我要祝福我們班上已在長(cháng)郡考試時(shí)以?xún)?yōu)異的成績(jì)順利考上長(cháng)郡班的九位同學(xué)。
希望考上長(cháng)郡的同學(xué)再接再厲，再創(chuàng )新高，在以后學(xué)習的路上，一帆風(fēng)順；祝愿其他同學(xué)考試時(shí)思如泉涌，發(fā)揮超常，以滿(mǎn)意的成績(jì)考上滿(mǎn)意的中學(xué)。不知道下次再見(jiàn)到老師同學(xué)們會(huì )是什么時(shí)候，希望下一次重逢，每個(gè)人都做了自己喜歡的事，成為了自己喜歡的人。但愿在中學(xué)看見(jiàn)新同學(xué)時(shí)，我們都能驚喜又嫌棄地說(shuō)一句：“怎么又是你啊，哈哈哈！”
畢業(yè)季作文10
出教學(xué)樓的那一瞬間，我的心里有淺淺的憂(yōu)傷，我環(huán)視四周，輕輕嘆口氣，該走，是啊，該走拉。
今天是高三生離校的日子，沒(méi)有預想中的快樂(lè )和歡暢，取而代之的是驚訝和失落。三年最美好的生活就這樣匆匆從指尖流過(guò)，我用力將五指閉攏，也依舊無(wú)法將時(shí)間攔住。午后的風(fēng)有些灼人，緊緊的貼著(zhù)我的身體劃過(guò)，那是一種狂燥的氣息，突然我的臉上涼涼的，我告訴自己那是汗，但它真的是嗎?
我搖搖頭，我是個(gè)太過(guò)感性的男生，確最終成為理科生，是命運吧。
突然我轉過(guò)身，逆這人群飛奔起來(lái)，看起來(lái)像個(gè)瘋子。只有我知道，我要回去走走以前的路，即使見(jiàn)不到想見(jiàn)的人，看不到曾經(jīng)的曾經(jīng)，至少我的心會(huì )坦然。
前面是田徑場(chǎng)吧，我放慢腳步�，F在已經(jīng)不記得是多少次假裝路過(guò)從這里走過(guò)拉，LENMON每天都要從這里走過(guò)，我只會(huì )迎這她走過(guò)去，即使只是一聲：“冰藍”僅僅是這樣就足夠拉。嗯，就是在這條路上，我陪她書(shū)心事，看月亮她是個(gè)太過(guò)優(yōu)秀的女孩，就像童話(huà)中的公主，而我永遠只是一個(gè)小貴族，即使我再怎么努力，我也只不過(guò)是一個(gè)小跟班吧。
向前走該是花園吧，“冰，你別傻拉。你又不差，何必老是吊死在一棵樹(shù)上�！薄澳闵蛋�，LENMON那么優(yōu)秀，你們不可能拉�！睕](méi)次陪那兩個(gè)小孩散步她們都會(huì )說(shuō)上面的話(huà)，我只有沉沒(méi)，我還能說(shuō)什么呢?只有淺淺的回答，等到高考后吧，我要到異鄉談一長(cháng)真正的戀愛(ài)�？墒俏颐靼椎�，我是個(gè)太過(guò)于執著(zhù)的人，我沒(méi)有辦法如此坦然的面對我的第一次愛(ài)戀。
滿(mǎn)園的紫羅蘭開(kāi)得很眩目，我想它們也在笑我吧。是啊，永遠的口是心非，永遠明明想送她回去，卻永遠拒絕她的請求，只會(huì )傻傻的跟著(zhù)她，直到她上樓。在她面前我永遠只說(shuō)別的女孩的好。在她告訴我有人要她做女朋友的時(shí)候，我永遠裝做不在乎，然而我真的不在呼嗎。其實(shí)她的好，我都知道，只是，我......
終于還是會(huì )來(lái)到學(xué)校門(mén)口，我笑笑，有點(diǎn)苦，即使這里有再多的回憶，也讓他們隨著(zhù)這六月燥熱的風(fēng)散去吧，不要再寂寞，不要再憂(yōu)愁，和它也和她揮揮手。畢業(yè)，說(shuō)再見(jiàn)。
畢業(yè)季作文11
喜歡春的溫柔，秋的成熟，冬的蕭瑟，更喜歡夏的激情蕩漾。不經(jīng)意間六月的風(fēng)迎面吹來(lái)，帶著(zhù)夏的絲絲浪漫的涼意，昭示著(zhù)這個(gè)夏天更燦爛。 兩年前的今天，我們懷著(zhù)對理想的追求和對高中生活的向往欣然踏入了中考考場(chǎng)。隨后，便走進(jìn)了期盼已久的高中。
新的起點(diǎn)，新的開(kāi)始，注定要從無(wú)知和懵懂走向成熟。從那時(shí)起，心中種植的夢(mèng)想的種子已悄悄萌發(fā)。 執著(zhù)于自己追求的理想之樹(shù)，只有在書(shū)山題海的土壤中，在“重力”的作用下，“單色光”的照耀下，“自由水”“無(wú)機鹽”的參與下，“ATP”的供能下，“sin、cos”的養料滋潤下，“孔子”的細心照料下，才會(huì )萌發(fā)幼苗，枝繁葉茂，花枝招展，才會(huì )在激情如火的夏季綻放出最耀眼奪目的風(fēng)采。 總覺(jué)得一千多個(gè)日日夜夜是如此漫長(cháng)，總認為理想的終點(diǎn)還很遙遠，可就在這不停行走的分分秒秒中，時(shí)光老人帶走了七百多個(gè)日夜。一切如昨日重現，可六月天的到來(lái)告訴我們，離我們的夏天還有不到四百天。 曾幾度歡喜幾度憂(yōu)，曾因考試順利而暗自欣慰，曾因考試失利而獨自抽泣，曾因校園里洋溢的歌聲而呆立，也曾憑窗眺望遠方狹窄的天空，幻想自己翱翔藍天的精彩。 沉浸在書(shū)山題海的枯燥生活中，怨過(guò)，煩惱過(guò)，失落過(guò)，松懈過(guò)，彷徨過(guò)，甚至想過(guò)要放棄。但最終理想的信念堅守在心，在我徘徊不定想要放棄時(shí)，給我心靈最明亮的指引，讓我在夢(mèng)的路上不會(huì )迷失方向，直達終點(diǎn)。
回想昨天，交織了太多的掌聲和失落，堅守與彷徨，巔峰及峽谷，總是在跌倒后才明白，自己選擇的路就是爬著(zhù)也要走完；總是在冷言冷語(yǔ)被掌聲和吶喊湮沒(méi)后，才知道不能拿昨天的輝煌充實(shí)今天的無(wú)奈；總是在一次次失落與憂(yōu)慮后，才懂得用微笑去面對未來(lái)；總是在一次次挫敗和坎坷后，才明白“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�；總是在彷徨不定后，才懂得需要堅持去守候自己夢(mèng)的家園。
天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)。明年的六月，我們就要搏擊長(cháng)空，去摘取屬于自己的那份果實(shí)。不知道這個(gè)夏天的驕陽(yáng)會(huì )有多么炎熱，風(fēng)會(huì )有多么猛烈，不知夏季過(guò)后會(huì )有多少涼意，更不知冬日有多嚴寒，但夢(mèng)之樹(shù)會(huì )在下一個(gè)夏天綻放出最燦爛的花朵。 下一個(gè)夏天，金蟬鳴囀，驕子攬月。下個(gè)六月更絢爛！
畢業(yè)季作文12
又到了這個(gè)季節，真是不舍得呀！畢竟，在小學(xué)階段中，這是最后一個(gè)季節，要過(guò)得好。雖然舍不得，畢竟，人這一生，總要經(jīng)歷一些風(fēng)風(fēng)雨雨，不經(jīng)歷風(fēng)雨，要怎會(huì )成熟呢？
又是這個(gè)季節，又選擇分別了。 時(shí)間真的太絕，光陰似箭，日月如梭，我在這里上了六年學(xué)，六年中，我經(jīng)歷了不少風(fēng)風(fēng)雨雨，但那些都不值得一提。值得一提的是，分別了。
轉眼到了畢業(yè)，舍不得你們，我不想說(shuō)再見(jiàn)，更不想說(shuō)再也不見(jiàn)，我們只好揮淚告別。我真的突然忘了一切，那些語(yǔ)文課內容也忘了，數學(xué)公式，甚至阿拉伯數字怎么寫(xiě)，我都不知道，我現在真的覺(jué)得我蠢，我現在連1到100我都數不清，更別說(shuō)乘法口訣了，英語(yǔ)單詞，英語(yǔ)句子，英語(yǔ)閱讀，我真的一切都忘了。忘了也好，不用考什么中學(xué)了，和你們一起，是最幸福的，比上學(xué)都要幸福。我以前是挺喜歡上學(xué)的，現在，為了你們，也為了我能開(kāi)心的過(guò)日子，何止放棄學(xué)業(yè)？在每一本書(shū)的每一頁(yè)，我都分別留了幾句感謝。說(shuō)起來(lái)也慚愧，咱班怎么這么多人呢？既然把我的全部家當，都寫(xiě)完了，為我的家當傷心，為你們值得！
再一次走在那個(gè)操場(chǎng)，回憶起我們的過(guò)往，我們一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起鬧過(guò)，想起那個(gè)時(shí)候，就忍不住想笑，誒！那個(gè)時(shí)候是有多么開(kāi)心呀！我們一起在那談過(guò)我們的理想，那時(shí)候多好呀！無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，心事、煩惱都有人傾訴，如今分開(kāi)了，就沒(méi)有人理我、聽(tīng)我傾訴了，雖然有，但不像以前那樣了，那樣童言無(wú)忌了，不再那么安心了，每天都是憂(yōu)心忡忡，過(guò)得好不快活！
記得剛入學(xué)那天，我東張西望，好像在找什么，其實(shí)，我是看看誰(shuí)在身邊，好做朋友。那時(shí)走過(guò)的路，我還想再走一回。那次，我們逃課了，家里人知道了，狠狠地打了我們一頓。第二天早上，你來(lái)得很早，來(lái)跟我訴苦了！記得當時(shí)，我嘲笑你了，希望，你不要放在心上了！我們說(shuō)好的，一輩子不分開(kāi)。這次，老師把我列入了有希望靠上重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生之一，你沒(méi)在那里面，從那以后，你就拼命地學(xué)習，哪怕只有億分之一的希望，你也不放棄，你說(shuō)，只為了和我在同一個(gè)學(xué)校。
父母逼著(zhù)我們學(xué)習，我們那時(shí)覺(jué)得他們在給我們施加壓力，后來(lái)才知道，他們是希望我們能有個(gè)好前途！再見(jiàn)了！朋友們！有緣再見(jiàn)！
畢業(yè)季作文13
從春到夏，從秋到冬，一年又一年，疊出的是同學(xué)間不朽的深情。整整半個(gè)世紀的奔波，讓我們這些當年的丫頭小伙，變成了如今的婆婆老翁。
那時(shí)，我們曾一起約定，與人生的夢(mèng)想同行，為祖國的繁榮發(fā)展，奉獻我們的青春年華，為人類(lèi)的共同進(jìn)步，發(fā)揮我們的聰明才智，為了給全世界帶來(lái)光明，愿燃盡我們的一生。你曾說(shuō)，要做一名醫生，為人類(lèi)擺脫疾病的折磨；他曾說(shuō)，要做一名合格的軍人，用真誠和良知捍衛世界和平；他和她們曾說(shuō)，我要做一名科學(xué)家，我要做一名企業(yè)家，我要做一名園丁。
時(shí)代為我們提供了盡顯才華的條件，抓住了機遇，我們就成就了自己的夢(mèng)。我們用堅實(shí)的步伐，在自己走過(guò)的大道上，留下了一串串輝煌的腳印，我們用自己勤勞的雙手，和滋滋不斷的追求，成就了自己的人生。但是啊，我們沒(méi)有忘記，我們的母親河是安幫河，我們共同的家叫雙豐。這里永遠是我們的根。從這里出發(fā)，再到位這里聚首，半個(gè)世紀的風(fēng)云，一起涌上心頭。見(jiàn)了面的沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的，多么想表示一下，我對你們的思念之情。那怕是借助電訊和熒屏，也無(wú)法盡情表達我此時(shí)的心情。
費大哥你的身體還好吧！袁三曉峰是否還是那么英俊年青，維華你還是那么聰明漂亮吧！甫菊你是否還那么文靜。龍章的產(chǎn)業(yè)園又擴大了吧，運書(shū)的孫子是否上了初中？錫玉還是那么豁達活潑，洪章變的是那么灰諧，談笑風(fēng)聲。學(xué)玲淑芳還是那班淑女模樣，二姐國輝還是那么老誠持重。老赫少文還是那么滑稽斗樂(lè )，清文文誠還是那么實(shí)在坦誠，淑華還是那么勤奮執著(zhù)，衛群還是那么慈善文明。喜萍還是那么剛毅堅強，劉玉我知道你對同學(xué)，總是那么熱情真誠。不知怎的，我心里還特別惦記，四十年前班上的那個(gè)“哭吧精”。當著(zhù)孫子外孫們的面，我們可能不好意思動(dòng)容。但人越是老了，就越是有一種思念，在心中萌生。
思念我的老同學(xué)，愿你們的心里依舊，還是那么年青。
畢業(yè)季作文14
五月下旬，初三、高三的學(xué)哥學(xué)姐們，穿著(zhù)青春靚麗的班服，在校園里穿梭。
而我，望著(zhù)這易冷的煙花瞬間的綻放，想著(zhù)他們將面對的是青春散場(chǎng)。
畢業(yè)季，離別季。這個(gè)時(shí)節的我已經(jīng)初二了，還有多少時(shí)光可以和我們班的“妖孽們”分享，現在是6月3日，教室里的同學(xué)在桌子上午休，我望著(zhù)“妖孽”們的背影，敏感而又神經(jīng)質(zhì)的大腦開(kāi)始天馬行空的胡思亂想。
如果推開(kāi)教室的門(mén)，里面沒(méi)有稀疏坐著(zhù)的同學(xué)默默地晨讀，只剩下淡淡的煙塵味和雜亂拜訪(fǎng)者的桌椅板凳，又有誰(shuí)知道我的惆悵；如果食堂中沒(méi)有了喧鬧的聲音，沒(méi)有那排的長(cháng)長(cháng)的隊伍，沒(méi)有了同學(xué)們奮力拔飯的場(chǎng)景，沒(méi)有了班干部的“兇神惡煞”的神情念叨著(zhù)不許倒飯的聲音，我會(huì )不會(huì )面對著(zhù)空寂的食堂不舍；如果寢室沒(méi)有了黑夜中的臥談會(huì )，沒(méi)有了徹夜不滅的燈光，沒(méi)有了小吵小鬧；如果一個(gè)人面對地上的垃圾，廢棄的拖吧鞋，破舊的毛巾，昏黃的日光，空檔的床鋪，我又是否會(huì )流淚。
畢業(yè)了，該走的都走了，不該走的也未曾留下；不知那時(shí)的我們又是怎樣場(chǎng)景；是��！三年，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，人在擁有時(shí)總不珍惜，失去后才知道寶貴，在離別之時(shí)才明白過(guò)往的一切，無(wú)論好壞，酸甜苦辣，都將定格在泛黃的畢業(yè)照與飄散的那一季梔子花香味的日記本中，它們共同譜寫(xiě)著(zhù)一曲青春贊歌。
我們的一生總在不斷的失去，然后不斷的得到，在然后此起彼伏的環(huán)環(huán)相印，形成一個(gè)生物圈，逃不掉，忘不了。
我們總會(huì )長(cháng)大的，青春中的成長(cháng)卻總以疼痛的方式展現，以離別的樣貌微笑，以淚水的身姿舞蹈，以歡笑的音色吶喊。
我們在青春的路上漸行漸遠，落寞的背影和默然飛速的沙漏一同在小巷古道梧桐院的盡頭緩緩湮沒(méi)。身后，是三年時(shí)光中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些已經(jīng)成為我們每個(gè)人心里抹不去的朱砂痣。
畢業(yè)季作文15
七月份的季節，是畢業(yè)的季節，傷感的情感總是讓人惆悵萬(wàn)分，畢業(yè)了，大家很懷念，很懷念小時(shí)候的自己！
還記得我每一年的年底都希望這下一年會(huì )是什么樣子，可就這樣等著(zhù)等著(zhù)，六年的時(shí)光就這樣像箭一樣的飛逝而去，而我也將在這飛逝的時(shí)間的流里，告別了。還記得我小的時(shí)候，媽媽牽著(zhù)我的小手走進(jìn)我的母校，這也將要成為我的第一個(gè)學(xué)習的地方，那時(shí)的孩子們，一個(gè)個(gè)天真，活潑。剛走進(jìn)校園，迎接我的便是我的班主任，她那慈祥的笑容常常使我在遇到困難的時(shí)候，鼓足勇氣，重獲信心，最終打開(kāi)成功的大門(mén)，那時(shí)候的我，膽小，愛(ài)哭，見(jiàn)到陌生的人，我會(huì )感到不自然，媽媽把我交給了郭老師，我此時(shí)看見(jiàn)媽媽走了，便哇哇大哭，后來(lái)，才是郭老師，把我哄得在今后上學(xué)的時(shí)候，就沒(méi)有哭過(guò)，我也為我自己感到欣慰。在學(xué)校里，除了老師的諄諄教誨，還得有同學(xué)們的陪伴，那時(shí)候一起笑；一起哭；一起享受成功；一起戰勝失敗，這些美好的回憶，注定成為我這一生最美好的回憶。小時(shí)候，在校園里，那時(shí)同學(xué)們那一個(gè)個(gè)的傻樣，男生和女生在一起追著(zhù)跑，你追我趕，突然，不小心摔了一跤，也許是歡樂(lè )覆蓋了疼痛，此時(shí)并沒(méi)有說(shuō)：“疼”，而是臉上露出了笑容。到現在，想起來(lái)，都會(huì )忍不住大笑起來(lái)。慢慢的，同學(xué)們一個(gè)個(gè)長(cháng)大了，變的成熟了，心理上有了很大的變化，變得不再那么幼稚了，男生呢？自己玩自己的，有時(shí)戲弄女生，也許是女生太嬌氣了，不喜歡男生們這樣。
當然，也有女生們戲弄男生的時(shí)候，當時(shí)，由于感情太好了，彼此都是開(kāi)玩笑并帶著(zhù)笑容的罵，呵呵。同學(xué)們六年來(lái)，一個(gè)個(gè)的表情都將深深地映在我的腦海了，我永遠都不會(huì )忘記。相處了六年的時(shí)光，細想起來(lái)，回憶也是很長(cháng)的。今天，我們畢業(yè)了，每個(gè)人都是舍不得大家，有太多太多的話(huà)想說(shuō)，甚至說(shuō)也說(shuō)不完，畢業(yè)的那天晚上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)淚水滿(mǎn)面，說(shuō)著(zhù)話(huà)。在這里，我只希望大家在今后的日子了“每天開(kāi)開(kāi)心心，學(xué)業(yè)有成，以后的道路上一帆風(fēng)順。
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