關(guān)于畢業(yè)的作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于畢業(yè)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于畢業(yè)的作文1
一張照片能夠讓人想起許多忘事，而一張畢業(yè)照讓我想起了不在身邊的同學(xué)。
——題記
“哦！”――伴隨著(zhù)一聲尖叫，一本厚厚的書(shū)重重地砸在了我的腳上，隨即書(shū)里飛出了一張照片：XX小學(xué)XX級X班畢業(yè)合影。
顧不上腳疼，我緩緩拿起照片，首先進(jìn)入眼簾的就是我們可敬可愛(ài)，一臉陽(yáng)光燦爛的班長(cháng)。記得以前班長(cháng)頗自戀，經(jīng)常把一句話(huà)掛在嘴邊：“身為本班閉月羞花，活潑可愛(ài)的班長(cháng)，我決定做一些對班級有益的事情，比如說(shuō)……”但只會(huì )說(shuō)不會(huì )做，不過(guò)因班長(cháng)做起事來(lái)有一股子巾幗不讓須眉的牛勁，常被人夸：“你真牛！”所以得名：老牛班長(cháng)。
在班長(cháng)的左邊，呵呵，就是我的死黨云了。云這個(gè)人不僅有著(zhù)泰山般的體重和無(wú)窮無(wú)盡的幽默，還具有極高的表演天分，常讓人捧腹大笑。在吵架的時(shí)候總會(huì )使出千年一遇的殺手锏：裝嫩。只見(jiàn)她面露荷花般羞澀的暈紅，兩只如錘子一樣的受輕輕地整理著(zhù)短短的劉海，一副欲言又止的樣子，然后眉毛一揚，媚眼一拋，模仿某廣告嬌滴滴地說(shuō)：“爸爸，媽媽?zhuān)襾?lái)啦！“此招使對手狂吐不止，然后倒地“身亡”，“彌留”之際還不忘留下一句話(huà)：“媽呀，哪門(mén)子的吵架��！”在一旁觀(guān)戰的我們則會(huì )發(fā)出震耳欲聾的笑聲：“哈哈……”并不約而同地豎起大拇指：“你真有才��！”云聽(tīng)了，也露出了本不潔白的牙齒，笑了起來(lái)。
在班長(cháng)地右邊，有一個(gè)人，微笑著(zhù)，閉著(zhù)眼，也是照片上唯一閉著(zhù)眼的人，那就是我。很郁悶，也不明白當時(shí)是不是風(fēng)把沙子吹進(jìn)了我眼里還是怎么回事，我的眼睛怎么就是閉著(zhù)的呢？不，不行，我抗議！一種強烈的愿望油然而生：“我要重新照一張！”可惜無(wú)人理會(huì )，我只好心不甘，情不愿地作罷了。
在照片上，我看到了愛(ài)吃零食的明明，可愛(ài)乖巧的綿陽(yáng)……，想起了與他們每個(gè)人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我為我自身在小學(xué)有這么多個(gè)性張揚的同學(xué)，感到幸福，但又有一點(diǎn)失落，畢竟他們不在我身邊。噫？我的腳怎么有紅又腫了？“��！我的腳――”
關(guān)于畢業(yè)的作文2
離考完試的時(shí)間越來(lái)越長(cháng)了，輕松的心也變得越來(lái)越沉重了，好懷念上課的日子。每天上學(xué)都是我最開(kāi)心的時(shí)間。
最后那天里，老師也沒(méi)有講課，只是讓我們自己復習。其實(shí)那天，我連書(shū)都沒(méi)有看一下，一想到過(guò)幾天考完試，我們就要分開(kāi)了，心就無(wú)法平靜下來(lái)
每一張同學(xué)錄，每一張簽名集，都在加重我的心。沉重的筆壓在手上，寫(xiě)每一筆都是那么困難。
一筆，寫(xiě)下我的傷心，一筆，寫(xiě)下我的無(wú)奈，一筆，寫(xiě)下我的思念，一筆，寫(xiě)下我們的回憶。
中考是，我的心一直都很復雜，很反復。怕考不好，更怕分離。我一直都是最討厭分離的。以前朋友轉到外地讀書(shū)，只在假期回來(lái)。每一個(gè)開(kāi)學(xué)的前夕，我都無(wú)法入睡，然后有沉淪到網(wǎng)絡(luò )中尋求安慰�？墒翘煜聼o(wú)不散之筵席，我們終究還是要分開(kāi)。
前些天，我們開(kāi)了同學(xué)會(huì )。來(lái)了很多人，班里的“高級知識分子”都來(lái)了。我真的很后悔，那天我們多數男生都跑到附近的電子中心打電子了。我們應該和大隊一起的，趁人齊好好玩，好好記住每一個(gè)人。
現在，成績(jì)出來(lái)了。我算是沒(méi)有失常。突然間很想知道同學(xué)的成績(jì)，卻又怕他們沒(méi)靠好。多么希望，秋天到來(lái)時(shí)，我們還是在同一條道路上趕時(shí)間。
每次上QQ，班里都有很多人在線(xiàn)，可是班里的群的氣氛并不活躍，這多多少少叫人傷心。大家都怎么了？放假了，我們應該好好聊的��！我們的群給人感覺(jué)卻如此凝重。大家都很難過(guò)嗎？我們應該讓回憶變得甜蜜才對的��！我真的不想讓淚水伴隨著(zhù)記憶。
過(guò)些日子就要回學(xué)校拿畢業(yè)證書(shū)了，應該還有畢業(yè)典禮吧！很多人都說(shuō)，他們的畢業(yè)典禮里，無(wú)論男生女生，都哭得驚天動(dòng)地。不知道我們會(huì )不會(huì )“接力“，感動(dòng)校園。如果不哭，不知道會(huì )不會(huì )被罵。我已經(jīng)很就沒(méi)哭過(guò)了，長(cháng)大了，連淚水也都變得很吝嗇。
最后一次，我一定要好好走完這個(gè)學(xué)校，記下它的每一個(gè)角落。那個(gè)最喜歡的籃球場(chǎng)，那個(gè)一起跑步的田徑場(chǎng)，那個(gè)小小的公園，那些被我們掃過(guò)落葉的樹(shù)，那棟熟息的教學(xué)樓，那個(gè)出入無(wú)數次的大門(mén)……
關(guān)于畢業(yè)的作文3
初三的夏天，只有記憶是潮濕的，校園里處處都彌漫著(zhù)離別愁緒。
一年年我們重復著(zhù)相聚和別離，然而這一次，我們卻真的要走了，離開(kāi)我們的校園，離開(kāi)我們的老師，離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)，離開(kāi)那段既有歡欣也有淚水的日子。畢業(yè)的時(shí)候，我們發(fā)現了彼此的不同，水底的魚(yú)浮到了水面，水面的魚(yú)沉到了水底。悵然離我們似乎有些遙遠，以往的青春同路人經(jīng)常洋溢著(zhù)這種情感——在某個(gè)酒后的夜晚砸碎往事，因為他們不能完全主宰自己的命運，各種凄婉的分手都因畢業(yè)而成為必然，于是，在黑黑的樹(shù)林里暗暗流淚并非矯情、造作。而如今這令人心碎的一幕就要被我們來(lái)續演。當我穿越了3年的距離，行走在愛(ài)與痛的邊緣，巨大的傷感侵蝕著(zhù)我的靈魂，孤獨與惆悵像海上的颶風(fēng)，不時(shí)地吹過(guò)我的田野�？紤]過(guò)歸屬的問(wèn)題之后，就約定了那個(gè)月光格外皎潔的夜晚。我們手拉著(zhù)手圍坐在昏黃的路燈下，彈著(zhù)吉他，喝著(zhù)啤酒，一遍又一遍地唱著(zhù)《畢業(yè)歌》和《一路順風(fēng)》，然后抱頭痛哭，直到天亮，讓這一場(chǎng)景永遠定格在記憶深處，永遠，永遠……從小到大經(jīng)歷了無(wú)數次的離別，小學(xué)畢業(yè)，我們和幼稚告別；初中畢業(yè)，我們和魯莽告別。每一次畢業(yè)都意味著(zhù)我們要失去一批朋友，然后結識新的朋友。今夕何夕，星光燦爛！
初中，我永恒而遙遠的星辰！明日我們就要畢業(yè)了，那將成為我們一生中最無(wú)法承受的一次離別，因為陽(yáng)關(guān)已唱千千遍。不管怎樣，總要走的，真的走了，走，就走吧——既然到了該走的時(shí)候——既然到了更成熟和平淡的年齡——明日，我們就要走進(jìn)象牙塔，面對將來(lái)也許不太好走的路，別忘了這許許多多美麗的歌，許許多多美麗的日子，許許多多愛(ài)我們的人和我們愛(ài)的人。在我們匯入人群的時(shí)候，別忘了給理想、愛(ài)情和曾經(jīng)的初中生活留下一片天空，一片永遠清新、高峻、蔚藍的天空。蟬鳴的時(shí)候，行李都打點(diǎn)好了。拔劍出征，上路吧，畢業(yè)生。
關(guān)于畢業(yè)的作文4
人生如夢(mèng)，來(lái)也匆匆，去也匆匆……轉眼間，小學(xué)的六年時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，但我忘不了那幸�？鞓�(lè )的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
想起過(guò)去，只要默默體會(huì )我們肩并肩，手拉手，在一起的美好的回憶。
我們曾一前一后，漫步在校園的羊腸小道，坐在長(cháng)椅上，腿輕輕搖晃，聞著(zhù)撲鼻的花香，分享著(zhù)自己成功的喜悅。
記得我們童真的笑顏，稚氣的字跡，每一次下課后，你都會(huì )跑著(zhù)跳著(zhù)來(lái)到我的位置，拉上我一起出去玩兒。
現在，我們在一起玩的時(shí)間不多了，每一次下課，也是坐著(zhù)聊聊天，散散心。但是，我永遠不會(huì )忘記：你是我最好的朋友!我受傷時(shí)你會(huì )照顧我，你不懂的題目我永遠會(huì )告訴你，盡管有時(shí)我也不會(huì )……
有一晚，下著(zhù)小雨，而我卻沒(méi)有帶傘，看著(zhù)家長(cháng)們一個(gè)一個(gè)的把自己的孩子接回家，而我的媽媽卻始終沒(méi)有來(lái)，我的心里很著(zhù)急，這時(shí)，你像一只小鳥(niǎo)一樣忽然向我奔來(lái)，把自己唯一的雨傘給了我�！鞍涯愕挠陚憬o了我，你怎么辦哪?”“沒(méi)事兒，我離家近，一會(huì )兒就能回去，你就拿著(zhù)吧，我先走了!”看著(zhù)你用手捂著(zhù)頭在雨里奔跑的身影，我的心里感動(dòng)極了!盡管是冰冷的雨夜，可我的心里卻暖洋洋的……
或許，以后的以后，我們不再熟悉，說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣也不像當年那樣毫不顧忌，但是，我們的故事，我永遠不會(huì )忘……
“再見(jiàn)了……”我微張的嘴，似乎蘊含了太多沉淀的淚。
曾經(jīng)的我們，是何等的快樂(lè )，喝著(zhù)飲料，談著(zhù)在一起的美好回憶。我們曾一起流淚，一起歡笑。不知，你還記得?
一個(gè)人，在學(xué)校的大榕樹(shù)下走著(zhù)，一片綠葉飄過(guò)，隨風(fēng)蕩漾，落在了草坪上。我獨自欣賞著(zhù)我們在一起的最后一個(gè)夏天，靜靜地品嘗著(zhù)這份寂靜，看了看曾經(jīng)玩耍過(guò)的操場(chǎng)上，閉上雙眸，心隱隱地痛。
多少年來(lái)，已習慣和你同窗共讀，忘不了在一起的吵吵鬧鬧，忘不了在一起的淚水歡笑。
親愛(ài)的朋友，謝謝你，因為有了你，我并不孤單。因為有了你，再大的風(fēng)浪，我也可以一笑置之，即使遭受再大的挫折，我知道我的身邊還有你!
“風(fēng)很念舊停在誰(shuí)的肩頭，青春就這樣匆匆走過(guò)……”
永不會(huì )忘，我的青春如此美好……
關(guān)于畢業(yè)的作文5
依然記得，往事一幕幕，仿佛發(fā)生在昨天。依然記得，我們的容顏，一點(diǎn)點(diǎn)成熟；依然記得，我們的生活，酸甜苦辣咸；依然記得，離別之時(shí)，愁緒千絲萬(wàn)縷。
還能否記起，彼此當市稚嫩的面孔與淡淡的羞澀，當時(shí)的小心翼翼的接觸，如一群刺猬，想取暖，卻又怕傷害對方；時(shí)間的沖刷，帶走了當年的稚嫩，我們漸漸熟悉，取下那一層厚厚的面具，開(kāi)始嬉笑，熟悉。
還能否記起，當年我們課堂上那踴躍的身影；那熱火朝天討論時(shí)的激動(dòng)；那一個(gè)因答案而爭論的面紅耳赤的面孔；那為了分數而不要命的'瘋狂……我們的名字，開(kāi)始被那一個(gè)個(gè)內涵或又猥瑣的外號取代，還能否記起當年一個(gè)晚上連取13個(gè)外號的瘋狂？調侃各自的明星，還能否記起因多次調侃JKS而被你不爽了好久的時(shí)光？那段青春歲月里，張揚著(zhù)屬于我們的年輕。
還能否記起，那曾經(jīng)彼此冷戰的時(shí)光？因不滿(mǎn)當時(shí)對方的行為，互相冷戰；語(yǔ)言上的誤會(huì )，互相攻擊；因為自己的原因，而莫名其妙的對他人而大動(dòng)肝火？世上沒(méi)有什么東西是絕對的，包括友誼。一年的相處，終究還是要說(shuō)再見(jiàn)。親眼看著(zhù)你們的淚水滑落，心中仿佛被一只大手攥了一下，很疼�！按笫濉闭f(shuō)：“總是說(shuō)淚水太矯情，卻沒(méi)想到自己也會(huì )流淚�！蔽抑皇钦f(shuō)：“不，那是真感情�！蔽颐χ�(zhù)給你們遞紙巾，連聲安慰，卻不知淚水早已蓄滿(mǎn)眼眶，疼了，疼了，真的疼了，美麗的墻角沒(méi)有縫隙讓我們去觸碰，不能在于你沒(méi)一起拼搏，只好靜靜看著(zhù)你們的夢(mèng)想，剎那的永恒，若人生只若初見(jiàn)，多好！
輕聲對你們說(shuō)一聲再見(jiàn)，送去我慢慢的祝愿，看著(zhù)你們遠去的背影，心中痛楚；嘴中嘟一聲再見(jiàn)，是永遠不見(jiàn)，還是在一次相見(jiàn)？不確定，不敢想。我只知道這需要緣分，緣來(lái)則聚，緣去則散，不由得說(shuō)一聲再見(jiàn)，也許永不重逢，也許某個(gè)時(shí)候相見(jiàn)，還是要幸福的微笑著(zhù)，說(shuō)一聲“再見(jiàn)”，既然悲傷只能徒增悲傷，那就讓我們笑著(zhù)說(shuō)再見(jiàn)。
關(guān)于畢業(yè)的作文6
時(shí)光荏苒，時(shí)間來(lái)去匆匆，一轉眼，六年的小學(xué)生活結束了，我們即將告別多彩的童年，迎來(lái)輝煌的少年時(shí)代。今天是七月三日這是一個(gè)不同尋常的日子，是我最后一次以一個(gè)小學(xué)生的身份踏入我的母校進(jìn)修附小。
早晨，我懷著(zhù)復雜的心情踏入了熟悉的校園。來(lái)到教室，我見(jiàn)到了昔日朝夕相處的同學(xué)，他們個(gè)個(gè)神采奕奕，讓這僅剩的一點(diǎn)時(shí)間中再次充滿(mǎn)歡樂(lè )，讓寬敞明亮的教室再次洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)……真希望時(shí)間能停止在這美好的一刻��！
畢業(yè)典禮開(kāi)始了，在兩棵百年鳳凰榕下，同學(xué)們整齊得站著(zhù)，每個(gè)同學(xué)的家長(cháng)則坐在后面的椅子上。在斗志高昂的國歌，校歌動(dòng)人的旋律中，王校長(cháng)，學(xué)生代表，家長(cháng)代表紛紛在鳳凰榕下致詞，那一字字，一句句文字之間都流露著(zhù)這依依惜別之情和衷心的祝愿之情。老師，謝謝您，讓我從幼稚走到了成熟，讓我從無(wú)知變得懂事……謝謝您……
緊接著(zhù)我們拿到了《鳳凰榕樹(shù)下》這本書(shū)，這是一本匯編我們同屆同學(xué)的畢業(yè)文集，它把我們都定格了，記錄了我們在附小留下的深深的腳印。這本書(shū)，不同于任何書(shū)籍，它是同學(xué)發(fā)自心靈的感嘆與老師孜孜不倦地教導的結晶。
到了頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)的時(shí)刻了，只見(jiàn)老師手里捧著(zhù)一疊畢業(yè)證書(shū)，交給四位組長(cháng)，然后由組長(cháng)頒發(fā)到每個(gè)同學(xué)手中。但我拿著(zhù)這本證書(shū)，心情好沉重，不知是該高興還是該難過(guò)！高興的是這本證書(shū)是小學(xué)六年學(xué)習的見(jiàn)證，它關(guān)閉了我們的豐富多彩的小學(xué)生活，同時(shí)也打開(kāi)了我們通往多姿多彩的中學(xué)生活的大門(mén)；難過(guò)的是拿到這本證書(shū)后大家就要分開(kāi)了……這本小小的畢業(yè)證書(shū)好重……好重……
我們能有今天，離不開(kāi)父母鼓勵和無(wú)微不至的照顧，父母恩，比山高，比海深，我們應當懂得感恩，于是同學(xué)們紛紛給自己的父母獻上了一份真誠的禮物。我捧著(zhù)禮物，走到爸爸面前，送給爸爸：“爸爸，這是放在汽車(chē)里面的，上面的四個(gè)字‘一帆風(fēng)順’，是我對您的祝福，謝謝您從小到大對我的無(wú)私的愛(ài)……”
很快，畢業(yè)典禮結束了，我們的心情都十分復雜。當我踏出進(jìn)修附小的校門(mén)時(shí)，不禁再次回頭凝望著(zhù)美麗的母�！�
關(guān)于畢業(yè)的作文7
我們小學(xué)畢業(yè)了！今天我們即將結束一段不平凡的旅程，明天我們將帶著(zhù)高昂的精神踏上新的旅程。此時(shí)此刻，我們每個(gè)人都必須充滿(mǎn)情感。在過(guò)去的六年里，我們取得了巨大的進(jìn)步。在這里，我們每個(gè)人都從一個(gè)無(wú)知的6歲孩子成長(cháng)為一個(gè)博學(xué)的13歲男孩。我們的成長(cháng)記錄包里裝滿(mǎn)了各種獎項和作品：三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生、作文、奧數、美術(shù)、書(shū)法、音樂(lè )……我們?yōu)樽约旱倪M(jìn)步而驕傲！
回顧過(guò)去六年取得的進(jìn)展，我們的心中不能不充滿(mǎn)感激。感謝我們的母校，感謝我們的學(xué)校領(lǐng)導，感謝我們的老師。正是他們的一言一行，無(wú)私的奉獻，無(wú)數的心血，讓我們迎來(lái)了這個(gè)喜悅的收獲季節。我曾經(jīng)記得，是老師的表?yè)P和鼓勵，激勵我們一次次起航，勇往直前；我記得，是你們老師公正嚴厲的批評讓我們一次又一次的定下了方向。這正如文章《“精彩極了”和“糟糕透了”》所說(shuō)：“我們從心底里知道‘美好’和‘可怕’都有一個(gè)共同的起點(diǎn)——那就是愛(ài)。在愛(ài)情的激勵下，我們努力向前。在這里，我謹代表所有畢業(yè)班的學(xué)生，向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝。
今天，我們將離開(kāi)母校，奔向更遠的前方，為了更高的理想。但是我們的心在這里。聽(tīng)，教室里還回響著(zhù)我們的歌聲和笑聲；你看，我們還在操場(chǎng)上跑步；這里的每一片土地都留下了我們的足跡；每一朵花、每一株植物、每一棵樹(shù)都記錄了我們讀書(shū)的聲音。在給了我無(wú)數榮耀和夢(mèng)想的母校，有我難忘的老師，有我像兄弟姐妹一樣的同學(xué)朋友。親愛(ài)的母校，親愛(ài)的老師和同學(xué)們，雖然我們要分開(kāi)了，但那份深深的感激和依戀已經(jīng)在我心中生根發(fā)芽。我們怎么能忘記你？
同學(xué)們，為了更美好的明天，我們懷著(zhù)一顆感恩的心離開(kāi)母校。但是我們驕傲，我們驕傲，我們曾經(jīng)是光榮的實(shí)驗小學(xué)的學(xué)生。明天，我們將以更高的熱情努力學(xué)習，努力工作，創(chuàng )造輝煌的成績(jì)，為我們實(shí)驗小學(xué)光輝的名字增添新的光彩。
關(guān)于畢業(yè)的作文8
不是對昨天的總結，而是對昨天的回憶。
說(shuō)：沒(méi)有開(kāi)始，就沒(méi)有結束。我們，三年前在這里開(kāi)始，三年后又在這里結束。三年的光陰，多少人在生命中來(lái)回穿梭，卻只留下背影？我們經(jīng)過(guò)了彼此相遇，又經(jīng)過(guò)了彼此分離，這期間，我們是否抓住了一些、又放棄了一些？因此我們學(xué)會(huì )了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西！在這三年中，我們不只收獲了知識，還有友情。那些在你落寞時(shí)陪在你左右的，是朋友；那些在你迷惘時(shí)給你信心的，是朋友；那些在你懈怠時(shí)給你動(dòng)力的，是朋友；那些在你難過(guò)時(shí)對你微笑的，依舊是朋友。是他們讓我走的更遠，走的更愉快。在這三年里我們不僅褪去了身上的青澀，更使我們披上了霞光！我們從一個(gè)孩子過(guò)度到一個(gè)青年人，這當然不只是稱(chēng)呼上的變化，更是成人的洗禮。我們明白自己需要承擔更多的責任，也真正明白了，生活其實(shí)沒(méi)那么容易。
你回首今日所付出的這一切時(shí)，就會(huì )發(fā)現這一切都是值得的。人生就像是裝滿(mǎn)巧克力的盒子，你永遠也不會(huì )知道接下來(lái)會(huì )吃到什么味道�？墒遣灰虼四懬�，人總要嘗試些什么。有些路，注定要一個(gè)人走完，可是不要忽略那些陪在你身邊，最真摯的感情，假如先在你最珍惜的人在身邊，請握緊她的手。給她感動(dòng)。
生活中，就是不斷有人離開(kāi)或進(jìn)入的。于是，看見(jiàn)的看不見(jiàn)了；記住的遺忘了。生命中，也是不斷有得到和失去的。于是，看不見(jiàn)的看見(jiàn)了；遺忘的記住了�；貞浭菦](méi)有任何力量的，可是它能溫暖我們的心，就讓這三年的一切，剪輯成一部黑白電影，永遠保留下來(lái)，在落寞的時(shí)候供我們回憶、取暖。我很喜歡朋友常說(shuō)的一句話(huà)：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔�！�
說(shuō)到這淚流滿(mǎn)面，閉上眼就像那就是昨天，真是“物換星移，人事匆匆�！卑�！真想再和大家打成一片，真想再和大家一起歡聲笑語(yǔ)。沒(méi)關(guān)系，就算分開(kāi)也沒(méi)關(guān)系，大家都明白大家的心。就讓這些愉快的記憶封存在這里，回頭望望，千絲萬(wàn)縷。
再見(jiàn)了，給我友誼的好朋友！再見(jiàn)了，給我教誨的教師們！愿我的同學(xué)們永遠愉快，愿我的同學(xué)們永遠幸福。
關(guān)于畢業(yè)的作文9
那以往撒落在角落里的愛(ài)與精彩，在離別中悄悄襲來(lái)，離別觸手可及卻讓我們喜愛(ài)。我們認為已失去的一切，可我們在離別中享受，在享受中離別，這似水年華的以往……
初三了，出山了。
未曾年輕也就蒼老的我們，在書(shū)海上睜著(zhù)渾濁不堪的雙眼，迷迷糊糊走到了初三的盡頭。陽(yáng)光依舊明媚，甚至火辣，我們?yōu)鹾诘碾p眸卻似漸漸清晰，清醒背后是對離別的措手不及。
古語(yǔ)有云：“有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎�！庇衷疲骸皠窬M一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人�！比藗兛偸菬嶂杂谙嗑蹠r(shí)的歡欣卻在離別時(shí)備感凄涼。其實(shí)離別也不失為一種享受，因為它能將以往不經(jīng)意所錯失的溫暖一一重現。
和藹的數學(xué)教師吃力地挪動(dòng)胖胖的身子，畢業(yè)前的最終幾節課不知為何一切都慢了下來(lái)。奮筆疾書(shū)、交頭接耳一切不再，有的只是離別前的肅穆，少了幾分莊重，多了幾分無(wú)奈。潔白的粉筆灰順著(zhù)陽(yáng)光緩緩飄落，教師的汗水定格般閃爍夏日的陽(yáng)光。他一遍遍地問(wèn)我們：“懂了嗎?”然后擦掉，重來(lái)。又是一陣沒(méi)落夕陽(yáng)的筆灰，搭載著(zhù)三年執著(zhù)奉獻的愛(ài)，在充滿(mǎn)了感動(dòng)的空氣中紛紛揚揚。伴隨著(zhù)下課鈴聲的，是他有些沙啞的無(wú)奈。多么期望這節課沒(méi)有盡頭。不善言辭的他，給了我們無(wú)疑是最動(dòng)人的感召——離別是感動(dòng)的享受。
雖然老班明令禁止，可同學(xué)錄還是以迅雷不及掩耳的速度在“地下”傳播，只為在最終的日子里用最簡(jiǎn)單的文字讓記憶活動(dòng)在紙張中。無(wú)意中瀏覽的同學(xué)錄上，有的只是脫去了往日浮華外表的真實(shí)心聲，每個(gè)人都努力將自我的影子留在小小的稿紙上，用三年的無(wú)間相處，灌輸真摯的思想與內心。在那里，沒(méi)有嘲笑和譏諷，沒(méi)有自卑與高傲，僅有一個(gè)又一個(gè)不舍的真實(shí)的朋友——離別是真摯的享受。
兇了我們三年的老班，最終抑制不住盈眶的淚水，我們這才明白，外表強悍的她，也有心靈最柔軟的地方，那個(gè)地方棲息著(zhù)六十個(gè)水晶般純潔而歡樂(lè )的孩子。她依舊風(fēng)風(fēng)火火地布置班務(wù)，卻多了幾分不舍——離別是珍惜的享受。
關(guān)于畢業(yè)的作文10
三聲上課鈴響后，政治老師道，下課。
我呆呆地望著(zhù)她，什么也說(shuō)不出來(lái)，心中感慨萬(wàn)千。是啊，不知何時(shí)，她開(kāi)始變成這樣。誰(shuí)知道呢？
四年，或是三年前。我成了這座樓里最小的一部分人，那時(shí)候，我很努力，因為我驕傲我成了一個(gè)初中生，而不是為了現在。漸漸地，我麻木了，因為我認為初四是那么遙遠。
初二、三時(shí)，我認為會(huì )考很遙遠，但現在，它們已經(jīng)過(guò)去了很久，久到我已無(wú)法記起一點(diǎn)關(guān)于他們的內容。
初四終究還是來(lái)了，我還是如此，我依舊認為畢業(yè)會(huì )很遙遠。當然，還有那個(gè)我聽(tīng)了無(wú)數遍的考試。哨兒響了。我曾愛(ài)著(zhù)跑步，它曾代表著(zhù)體育課。但不知何時(shí)起，我怕了它，大概也是初四時(shí)吧。六圈下來(lái)，沒(méi)人不需要坐在一旁休息一會(huì )兒，除了那一伙兒人，他們什么都好，大概真是因為努力吧。
不管怎樣，離那次考試還有一段時(shí)間，現在又正值寒假，所以隨它吧�？纯创巴獾年�(yáng)光，為什么不約一約朋友呢？唉，朋友。小學(xué)時(shí)，我曾認為友誼是不能被改變的，可現在我意識到這是完全錯誤的，他們曾是我最好的朋友，但現在我與他們中的任一個(gè)相見(jiàn)時(shí)，我都是那樣拘束，甚至視而不見(jiàn)�？粗�(zhù)現在的他們，我想，這就是友誼，嗎？我聽(tīng)過(guò)一句話(huà)，熟悉的人走了，陌生的人又來(lái)了，陌生又變?yōu)槭煜�，心靈的天平才不會(huì )偏，的確如此，但我還是覺(jué)得失去了些什么。
還是那小校園，但它又并不小，兩座樓，一片操場(chǎng)，幾片綠地，載著(zhù)的是我的九年，我的童年。我曾認為初中不過(guò)是身后一座更小的樓，但它卻要比這大得多，它是青春，它有風(fēng)有雨，有花有草，它是一個(gè)季節，美麗的季節。我站在這季節里，接受一切，汲取著(zhù)營(yíng)養，努力使自己強壯，像一棵真正的樹(shù)一樣。我曾幻想過(guò)，我曾放棄過(guò)，我曾傷心過(guò)，曾經(jīng)，曾經(jīng)，都是曾經(jīng)。九年，人生中有幾個(gè)九年，它輪回著(zhù)，輪回了九年，這是最美麗的九年。
最美麗的季節，我不會(huì )再幻想，不會(huì )再放棄，因為我曾認為遙遠的一切都已來(lái)臨，我要把那曾經(jīng)的自己重新?lián)焓捌饋?lái)，再次努力，少了一份驕傲，再次努力，為了現在。
關(guān)于畢業(yè)的作文11
他像神仙，一眨眼的功夫，他就飛的無(wú)影無(wú)蹤了。我總告訴自己他一定還在，想伸手去抓住他，可是次次都抓空了，我心里開(kāi)始擔心害怕�！霸谶@黑暗的世界里我離不開(kāi)你們回來(lái)吧，老師同學(xué)我想你們——我不想畢業(yè)！”我呼喚著(zhù)，可是對他來(lái)說(shuō)我就像是茫茫宇宙中一顆渺小，甚至看不見(jiàn)的小沙粒，他會(huì )為我而停留嗎？
剛來(lái)到這里時(shí)，我們每個(gè)人的臉上充滿(mǎn)著(zhù)幼稚、好奇，對這個(gè)新地方的陌生緊張�？吹揭粡垙垖ξ覀冃Φ哪槄s不敢對他們回笑，只是膽怯的牽著(zhù)媽媽的手走向新教室。
后來(lái)的我們，臉上凈是開(kāi)心、成熟，對這個(gè)地方早已熟悉，自己就像是這的主人了�？吹礁魑焕蠋焸儚垙埿δ�，自己也對著(zhù)老師微微笑起或大膽點(diǎn)就懷開(kāi)大笑。
六年級是我們最美的時(shí)光，感謝遇見(jiàn)了您——王老師。
我們班吶簡(jiǎn)直是隔著(zhù)門(mén)縫吹喇叭——名聲在外，簡(jiǎn)單說(shuō)，我們班其實(shí)是一個(gè)“爛班”，王老師接手了我們班，王老師可是這個(gè)學(xué)校數一數二的好教師，他教上一屆的六三班時(shí)期末考試拿了第一，因此他教我們時(shí)，其他班定會(huì )羨慕吧？哎，但我們的爛班可是名不虛傳的！剛進(jìn)教室，這就像菜市場(chǎng)一樣，講臺上就坐著(zhù)大名鼎鼎的王老師，可咱班卻不以為然，鬧的鬧，玩的玩，吵的吵�？善婀值氖峭趵蠋焻s沒(méi)有生氣，只是在上面寫(xiě)著(zhù)什么。上課了才知道，他是在記名字。講話(huà)的那些人就在那天都傷心極了。
他教我們怎樣做人怎么學(xué)習。記得學(xué)校有一次體操比賽，他叫我們一定要得到第一，為此那天體育課他也下去了。那天上帝好像在與我們開(kāi)玩笑，我們剛下去時(shí)太陽(yáng)像火一樣烤著(zhù)大地，我們剛下去不久就滿(mǎn)頭大汗了，可王老師說(shuō)“你們可是六年級的學(xué)生了這點(diǎn)苦都受不了嗎？老師也在曬，和你們一樣！”我們堅持了。后來(lái)到我們做操時(shí)，天上烏云密布，做到一半時(shí)天上下起了豆大般的雨點(diǎn)，體育老師問(wèn)王老四還做不做，老師看看我們說(shuō)做！老師說(shuō)“同學(xué)們，這點(diǎn)雨不算什么，老師也是人也在淋雨�！笔堑奈覀兛匆�(jiàn)了，他身上都和我們一樣濕透了。
這多美��！
可是他卻讓我們分開(kāi)了，他——時(shí)間。這如同一顆顆美麗的珍珠打碎在地上。
畢業(yè)，我感謝您，也恨你，我感謝您讓我成長(cháng)，我很您讓我么畢業(yè)，讓我失去這么多。
關(guān)于畢業(yè)的作文12
轉眼間，已到了六年級了，快要畢業(yè)了，心中總有一股莫名的悲傷，因為，我即將要和我待了三年的班級說(shuō)再見(jiàn)了。
我是三年級轉來(lái)的，剛來(lái)到這個(gè)班上，我還擔心我同學(xué)混不好，但我錯了，因為，這個(gè)班級的同學(xué)都對我十分友好，下課了都跑到我身邊來(lái)介紹自己，帶了的玩具或吃的都會(huì )和我一起分享，我有困難，他們都會(huì )及時(shí)幫助我，對我的關(guān)愛(ài)數不勝數，讓我感覺(jué)很窩心，我一下就跟他們混熟了。我還記得那次，我要上升旗臺英語(yǔ)演講，我很害怕，是同學(xué)們鼓勵我，為我打氣，并一路護送我上升旗臺。我上臺后，還是不敢說(shuō)話(huà)，同學(xué)們在下面朝我微笑，做加油的手勢，讓我大膽起來(lái)，并在這次英語(yǔ)演講里脫穎而出，獲得了第一名。
我還記得每次春游，總是既聰明又愛(ài)搗蛋的李樂(lè )涵走在頂前面，做些鬼臉和怪動(dòng)作，讓路人和我們的忍俊不禁。每次春游，都是我們最快樂(lè )的時(shí)候，我們會(huì )在草地上野餐，然后搶著(zhù)吃東西，因我個(gè)子小，所以總是被擠出去，即使這樣，我還是很開(kāi)心，到最后，總會(huì )有人為我留了一大包東西，那時(shí)候我才明白他們?yōu)槭裁匆敲唇弑M全力的搶?zhuān)桥率菪〉奈覜](méi)東西吃。吃完?yáng)|西，我們會(huì )在草地上放風(fēng)箏。丟沙包。爬樹(shù)，還記得我有一次爬樹(shù)，爬到樹(shù)上摔了下來(lái)，有一個(gè)同學(xué)在下面接住了我，我們兩個(gè)都摔了一個(gè)“狗啃泥”，又哈哈大笑起來(lái)。
記得每次他們叫我，都從來(lái)不叫我的大名的，而是叫我小熊餅干。熊寶寶。國寶大熊貓，不是因為我姓熊，也不是因為我很肥，而是因為我很Q，很萌，外形長(cháng)得很像熊（不包括體型哦），所以才叫我熊，不過(guò)我也很喜歡他們跟我起的這個(gè)外號，因為我也喜歡熊，想到這里，我又要哭了，因為畢業(yè)之后，我就再也聽(tīng)不到別人叫我小熊餅干。熊寶寶，或著(zhù)國寶大熊貓。
這里有太多太多的美好的回憶，讓我永永遠遠忘不了。
關(guān)于畢業(yè)的作文13
記憶就像一張用銀針細線(xiàn)繡成的網(wǎng)，上面刻滿(mǎn)了圖案、文字、感情等可憶而不可及的回忘。
——題記
每一年在蟬鳴聲中開(kāi)始的夏天，每一年被詩(shī)人、畫(huà)家描繪得最多得夏天，每一年被懷戀得最悠遠的夏天，都以靜謐的姿態(tài)遙遙地向著(zhù)我們的青春招手走進(jìn)又走出。
我所銘記的夏天，也將要輕盈灑脫地帶著(zhù)我的記憶離開(kāi)。
三年前，推開(kāi)門(mén)的一剎那，打開(kāi)窗戶(hù)的一瞬間，有那么一棵樹(shù)，在烈日下流著(zhù)汗，卻伸展著(zhù)枝條似乎在迎接我。那一年，它穿著(zhù)這個(gè)夏天隨處可見(jiàn)的墨綠衣裳，舞動(dòng)著(zhù)這個(gè)夏天最熱烈的舞姿，從綠芽到樹(shù)干，都是在陽(yáng)光下閃閃發(fā)著(zhù)光，禁錮中有著(zhù)明顯的凹凸和裂開(kāi)的痕�？蓮牡轿�，始終流溢著(zhù)欣欣向榮的驕傲。
這一年夏天，它的身影，是一絲愉悅，是我藍天下的憧憬。
兩年前，當我們在寒風(fēng)中回到教室，來(lái)回互相搓著(zhù)手，呵著(zhù)暖氣，喧鬧著(zhù)天氣的寒冷。卻沒(méi)有人發(fā)現，它已經(jīng)退下了那濃厚的綠，葉子枯黃所剩寥寥無(wú)幾，顯得蒼涼。卻像老人，撐著(zhù)拐杖，卻依然注視著(zhù)我們拿著(zhù)掃把跑來(lái)跑去，跳起來(lái)摸門(mén)框，偷偷地寫(xiě)著(zhù)日記、說(shuō)著(zhù)話(huà)，從教室頭把紙團扔到尾的垃圾桶中，活像一個(gè)菜市場(chǎng)。
它安靜的注視帶著(zhù)一抹慈愛(ài)的目光，也許有那么一點(diǎn)責怪我們荒廢時(shí)光。
這一年冬天，它的身影，是一種關(guān)愛(ài)，是我寒風(fēng)中的堅定。
這一年，當我們在氣喘吁吁的呼吸聲中等待上課時(shí)，才發(fā)現，它的樹(shù)尖開(kāi)始有嫩綠的芽?jì)盒切屈c(diǎn)點(diǎn)的浮出樹(shù)梢。它仍然在微風(fēng)下看著(zhù)我們，看著(zhù)我們奮筆疾書(shū)，看著(zhù)我們聚精會(huì )神，看著(zhù)我們慢慢變成不吵不鬧，學(xué)會(huì )在痛苦中快樂(lè )著(zhù)成長(cháng)。它的身影在微風(fēng)中微微晃動(dòng)，顯得那么愉悅。
這一年的春天，它的身影，是一種鼓勵，是我繁華中的期望。
這三年，你的身影在陽(yáng)光下靜靜地跟隨著(zhù)時(shí)光越過(guò)盛世芳華，為了初三的結尾盛開(kāi)潔白的花。
那玻璃窗外的身影，透著(zhù)詩(shī)集的優(yōu)美、歌章的動(dòng)人、水一般的柔情，在歲月中留下那如花的微笑。
而我畢業(yè)了，它也會(huì )是我所忘不了的身影，被我所戀戀不忘。
關(guān)于畢業(yè)的作文14
在這個(gè)夏天，我們將要告別同學(xué)，如幼兒園進(jìn)入小學(xué)一般，跨入另一個(gè)陌生的學(xué)校，也許，一切思念，便是從這時(shí)開(kāi)始。
——題記
林鈺，呵呵，你走得太突然，在考試前兩天便回去了，我們雖說(shuō)不是最好的朋友，可至少有些交情，但你走時(shí)只告訴了幾個(gè)同學(xué)，因此，太突然了……
徐煌林！我一定不會(huì )忘記你，你給我的印象太深了！你曾經(jīng)當著(zhù)我的面，做了那件傷天害理的事情——把我借給同學(xué)的計算器拿給了老師，然后，被老師沒(méi)收了，知道現在我還沒(méi)討回來(lái)，所以，我會(huì )記住你的！你這個(gè)人類(lèi)面孔惡魔心的小胖臉。
……
初考結束，一切也都結束了，我們要告別小學(xué)的昨天，該準備好迎接初中了，最后一次，我帶上了紅領(lǐng)巾，在學(xué)校的榕樹(shù)下緬懷過(guò)去，或許，以后再沒(méi)有機會(huì )戴上它了吧。我們在休息室的那次聚會(huì )，我一定會(huì )將它刻在心上，還有，兩位老師的，簽名�！� 畢業(yè)典禮 今天，是我們學(xué)校的閉幕典禮。我們先到后操場(chǎng)排隊，等了一會(huì )兒，劉校長(cháng)、李校長(cháng)和一些老師來(lái)了，先播放了一首歌曲《歌唱祖國》，這首歌正好是我最喜歡的一首歌曲，所以我們就在認真地聽(tīng)這首歌了。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，音樂(lè )突然停止了，我的目光一下子被轉移到主席臺上面。
只見(jiàn)李校長(cháng)站起來(lái)，講了一下我們應該怎樣過(guò)一個(gè)充實(shí)、愉快的暑假，然后，劉校長(cháng)拿著(zhù)一張名單，公布了本學(xué)期各班的“希望之星”和“優(yōu)秀隊干”以及五年級的“優(yōu)秀畢業(yè)生”。我們班的唐欣慧、段竹君榮獲“希望之星”，我們?yōu)樗麘c賀！ 后來(lái)，天下雨了，我們開(kāi)會(huì )的地點(diǎn)從后操場(chǎng)轉移到了教室里。 在教室里，老師站在了講臺上，我的心一下子就被扯到了我考試的分數上，真想快點(diǎn)知道我的分數呀！老師先發(fā)了獎狀，還有積分卡，最后，才拿出一張名單，開(kāi)始公布考試成績(jì)。我仔細地聽(tīng)著(zhù)，直到老師說(shuō)了：“夏子欣，語(yǔ)文83分，數學(xué)93分，英語(yǔ)90分，品德97分�！�
這次考試考得不算很好，但是我以后還要多加努力，爭取考到更好的成績(jì)！
關(guān)于畢業(yè)的作文15
眼淚，我認為它是藍色的。因為它帶有海水咸咸的味道，和淡淡的苦澀。在離別前的歲月里，看著(zhù)大家寫(xiě)給我的同學(xué)錄，我總會(huì )流下眼淚。那些真摯的語(yǔ)言敲打著(zhù)我的心，眼淚肆無(wú)忌憚的劃過(guò)我的臉龐，流進(jìn)我的心里。
“琳，以后一定要好好的啊，一定要幸福��！”這是離別前的如抱著(zhù)我對我說(shuō)的。我的心象是猛揪了一下。教室里同學(xué)們不管男女此時(shí)都異常團結，大家在默默的道別，抽泣聲一片。畢竟在一起打打鬧鬧相處了兩年��！我不忍看每個(gè)同學(xué)的臉龐，我怕我會(huì )哭，我怕我會(huì )哭個(gè)沒(méi)完�！澳銈兌际且蝗汉煤⒆�，和你們在一起我十分開(kāi)心……”這是離別前老班的講話(huà)，講著(zhù)講著(zhù)底下的同學(xué)都要哭了。我也想好好的哭一場(chǎng)。
離別了，我抱著(zhù)教室門(mén)口的老班終于哭了。這是教了我3年的老班��！她對我一直很好，一直很照顧我。她告訴我一定不要忘了她，一定要來(lái)看她。教師，我怎么會(huì )忘了你呢？以前對老班還有不少的抱怨和不滿(mǎn)，現在心里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是想念。我終于知道為什么會(huì )有恩師這個(gè)詞了。我的老班就是我的恩師��！
就這樣我畢業(yè)了，畢業(yè)之前的那些時(shí)光，我們打打鬧鬧。教師都認為我們浮躁，其實(shí)我們是想再享受一下在這個(gè)班級里的快樂(lè )與溫馨，因為我們就要分別了！我們也許再也沒(méi)有這樣一個(gè)機會(huì )了！沒(méi)有一個(gè)機會(huì )去好好的享受這最后的初中時(shí)光！
這時(shí)的我真想說(shuō)：我敬愛(ài)的教師們，我可愛(ài)的同學(xué)們，我愛(ài)你們！
眼淚在我的心里慢慢的流淌，我把對他們的愛(ài)與想念藏在眼淚里，把眼淚藏在心里。離別前，上帝允許我們哭泣，但離別后的我們要學(xué)會(huì )堅強。
人生的道路還很長(cháng)，這條道路上會(huì )有很多的坎坷，會(huì )有無(wú)數的荊棘來(lái)阻擋我們前進(jìn)的道路，要想走的更遠更順利，我們就要堅強的跨過(guò)它們。
把眼淚藏在心里，對上帝說(shuō)：嘿！看我多堅強！
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