關(guān)于畢業(yè)的作文合集9篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的畢業(yè)的作文9篇，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)的作文 篇1
江蘇省常熟市趙市中心小學(xué)六（3）班徐陽(yáng)
我要小學(xué)畢業(yè)啦！
我是興奮的，
我是激動(dòng)的，
我在憧憬著(zhù)。
我對同學(xué)們說(shuō)：
我要小學(xué)畢業(yè)啦！
難忘同學(xué)的友誼，
告別嬉戲的童年，
自信地與大家別離。
我對老師們說(shuō)：
我要小學(xué)畢業(yè)啦！
難舍慈祥的是老師，
牢記的是諄諄教誨，
受用的是做人道理。
我對爸媽說(shuō)：
我要小學(xué)畢業(yè)啦！
眼中看著(zhù)你們的皺紋，
心中記得你們的辛勞，
回報你們以?xún)?yōu)異成績(jì)。
我對自己說(shuō)：
我要小學(xué)畢業(yè)啦！
滿(mǎn)懷著(zhù)無(wú)限期待，
擁有著(zhù)美好夢(mèng)想，
必不可少的.是努力。
我要小學(xué)畢業(yè)啦！
我在想象著(zhù)，
我會(huì )勤奮的，
我能實(shí)現的！
畢業(yè)的作文 篇2
在我的印象中，小學(xué)的畢業(yè)典禮是我最深刻的離別。
在小學(xué)的六年中，我從懵懵懂懂的小男孩變成成熟懂事的青少年，在這過(guò)程中有，有哭、有笑、有傷心、有歡樂(lè )，但我都與一群知心朋友一起度過(guò)，這些事情我都牢記在心中，比如說(shuō)：有一年的運動(dòng)會(huì )，我們班參加大隊接力，在練習的過(guò)程中，大家同心協(xié)力的認真向前跑，就是為了爭取班級的榮譽(yù)，在比賽時(shí)，大家盡全力的完成自己的任務(wù)，奔向最后的終點(diǎn)，果然，我們的努力沒(méi)有白費，光榮的得到了第一名，雖然大家滿(mǎn)身大汗，氣喘如牛，但是臉上仍然出現一抹燦爛的笑容。
還有大家都難以忘懷的同樂(lè )會(huì )，每次同樂(lè )會(huì )大家都會(huì )帶著(zhù)大包小包的零食、飲料來(lái)到學(xué)校，有如一群去完市場(chǎng)的家庭主婦要回程一般，然而我也不意外，帶著(zhù)一大包的零食和飲料吃力的走入校園，到達班級后大家開(kāi)始分享自己的零食與飲料，多到吃都吃不完還有剩一大包可以帶回家中慢慢品嘗，另一享受就是吃著(zhù)零食、喝著(zhù)飲料、看著(zhù)老師播出的影片，在刺激的時(shí)刻還會(huì )不禁的被飲料嗆到，現在想起來(lái)真是好笑。
如今，我已經(jīng)畢業(yè)了，現在想起來(lái)心中難免有一絲絲的不舍，回想起從剛進(jìn)小學(xué)的迎新到要離開(kāi)小學(xué)的畢業(yè)典禮，歷歷在目，我的`眼淚不禁一滴一滴的落下，但是我知道我離開(kāi)這個(gè)最熟悉的校園是為了到新的校園去學(xué)習新的知識、新的人生道理以及認識更多不同的朋友，因此我擦去淚水看向那滿(mǎn)天星空，迎接未知的未來(lái)，勇敢追夢(mèng)。
畢業(yè)的作文 篇3
同學(xué)們，我們都臨近畢業(yè)了，不久就要離開(kāi)母校了，要結束小學(xué)階段的生活，走進(jìn)初中了……尚未離別，已依依難舍了。我的手在微微顫動(dòng)，終身銘記的時(shí)刻就要來(lái)臨了。難忘的剎那，我一定會(huì )為母校如癡如醉。激動(dòng)，惶惑；暢笑，沮喪；變調的喉音，歡快的步伐，動(dòng)人的歌聲都容入了心田。
難道真的要離別了嗎？美好的校園已經(jīng)容入了我感情的深宮，那么長(cháng)又那么清晰，我又怎么能忘記？在紫藤架那兒，像萬(wàn)卷花兒，在那兒仰望，藍天，白云，陽(yáng)光都幻成溢光流金的'圖案；校園里的風(fēng)兒，似變幻魔術(shù)，吹落了金葉，一片，兩片，三片，校園的路便仿佛黃金鋪就。在夜晚的時(shí)間，如一卷佳畫(huà)，皓月當空，月光，星光，燈光，宛如由銀子砌成，炫出夢(mèng)幻般誘人的色彩……
六年如流水般瞬間即逝，小學(xué)生活臨近結束，我們臨近揚起中學(xué)的風(fēng)帆，在中學(xué)更深的知識海洋里翱翔，在生命更神秘的境界去探索�；厥茁膶W(xué)習路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。但最終，我們都走過(guò)了這一段學(xué)習之路。
舒展的月季，從我的頭頂飄落，正在空中打著(zhù)旋；陽(yáng)光葉影在我的眼前輕輕晃過(guò)。告別了，美麗的校園，告別了，敬愛(ài)的老師；告別了，可愛(ài)的同學(xué)。一點(diǎn)一滴，一分一秒。啊，我心中涌起了一股對老師的感恩之情。曾幾時(shí)，我帶著(zhù)在胸前如火焰般跳動(dòng)的紅領(lǐng)巾，朗讀著(zhù)書(shū)本。老師走來(lái)，扶過(guò)我的肩頭，語(yǔ)重心長(cháng)，指著(zhù)獵獵飛揚的紅旗，諄諄叮囑我。說(shuō)不盡的話(huà)語(yǔ)里裹著(zhù)無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，攪起了我心中萬(wàn)頃情潮。
真的要離別了嗎？美麗的校園給予了我們無(wú)盡的歡樂(lè )，希望，歌聲，花香……臨近成為一名中學(xué)生了，我們要為之而努力。
畢業(yè)的作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，笨狼從森林學(xué)校結業(yè)了。當他從鵝太太手中接過(guò)畢業(yè)證時(shí)，笨狼感動(dòng)的熱淚盈眶�？墒羌�(dòng)過(guò)后就成了煩惱。反正不上學(xué)了，成天無(wú)所事事，會(huì )被人笑話(huà)的。爸爸對他說(shuō)：“孩子，既然畢業(yè)了，就先走出森林，見(jiàn)見(jiàn)世面也好��！”笨狼想：“對，出去闖闖也好。反正上過(guò)中文課�！庇谑�，第二天笨狼就收拾東西，去了歷史深厚的中國。至于去哪兒，笨狼已經(jīng)計劃好了。先去西安看兵馬俑，再去北京看八達嶺長(cháng)城，最后去西雙生版納騎大象。
在中國，笨?jì)豪呛芸炀驼伊思衣灭^住下了。
第一天，笨狼來(lái)到兵馬俑的所在地。他高興地啍著(zhù)小曲兒，差點(diǎn)被兵馬俑跘倒。一個(gè)小姑娘也來(lái)參觀(guān)，她對笨?jì)豪钦f(shuō)：“小心點(diǎn)，小狼！”看著(zhù)整齊、雄偉、高大的兵馬俑，笨狼興奮極了，他特別很喜歡一個(gè)個(gè)頭和他差不多的。因為它看起來(lái)像笨狼的.親兄弟。
后來(lái)，笨狼去了長(cháng)城，雖然登上長(cháng)城時(shí)已是大汗淋漓，但他依然很高興。
與“紫嵐”相識
來(lái)到西雙版納，笨狼迫不及待地想去象渡河。到了對岸，笨狼發(fā)現人們擠作一團，就好奇地擠上去。哈！原來(lái)是動(dòng)物小說(shuō)大王——沈石溪現場(chǎng)簽字售書(shū)呢！笨狼開(kāi)心地買(mǎi)了一本《狼王夢(mèng)》。他打開(kāi)書(shū)看到主人公的故事時(shí)，想：“紫嵐阿姨太可憐了。讓我幫幫她吧！”于是，他準備去尋找紫嵐。
他找呀找，找了好幾年，笨狼長(cháng)大了。終于遇到了一只名字也叫紫嵐的小母狼，笨狼對她一見(jiàn)鐘情，紫嵐也很喜歡他。他們結了婚，他們生了一只小狼，和笨狼很像，卻長(cháng)了一條漂亮、蓬松的紫色尾巴。取名叫虹仔。笨狼經(jīng)常給她說(shuō)森林鎮的美好，自然就想家了。就帶著(zhù)一家人回到了久違的家鄉——森林鎮。笨狼的父母可開(kāi)心了。正當一家子準備出去轉轉時(shí)，鵝太太來(lái)了。她對笨狼說(shuō)：“咱學(xué)校的漢語(yǔ)老師退休了，希望你能擔任漢語(yǔ)老師�！北坷谴饝�。
從此，笨狼就在森林學(xué)校教學(xué)了。他現在還在那兒呢！
畢業(yè)的作文 篇5
即使要別離，總有一天會(huì )相聚。今天的我們，有一天會(huì )天南海北，未來(lái)的我們，也會(huì )在天南海北遇見(jiàn)天南海北的同學(xué)們。
不舍，還有30天就畢業(yè)了，我們的初中生活就這樣結束了么?壓抑，沉重，懷念，不舍…挺留戀的，平時(shí)說(shuō)這個(gè)不好，說(shuō)那個(gè)有缺點(diǎn)的，越到了這個(gè)時(shí)候越淡了。初中三年的感情不是說(shuō)割舍就能割舍的。初三十四，我們愛(ài)你，聽(tīng)著(zhù)一個(gè)個(gè)同學(xué)們重復著(zhù)這一句話(huà)，埋在心里的那根心被深深的觸動(dòng)了。愛(ài)的是我們的'學(xué)校里那個(gè)平淡而又溫馨的教室，我們的嚴厲卻不失和藹，和我們一樣有著(zhù)孩子氣的老師，我們溫暖的集體，和我們班里的每一個(gè)人。
留戀，照紀念冊時(shí)，看到許多早已步入社會(huì )的同學(xué)已不復那時(shí)的天真，眼角也被染上了滄桑。是的，就是滄桑，這個(gè)不應該出想在我們這個(gè)年齡段的詞匯，突然留戀起以前一直抱怨的學(xué)校來(lái)，不舍得離開(kāi)這難忘而又平淡的校園。難忘，忘不了
會(huì )相聚的，唱著(zhù)跑調的歌，做著(zhù)不著(zhù)調的事，活在小資情調的自我中。這是我夢(mèng)想的，初中已經(jīng)實(shí)現前兩步了。即使要別離，總有一天會(huì )相聚。今天的我們，有一天會(huì )天南海北，未來(lái)的我們，也會(huì )在天南海北遇見(jiàn)天南海北的同學(xué)們。同學(xué)，多么親切的詞啊，這三年來(lái)，和同學(xué)在一起的時(shí)間比父母還要多�；蛟S有過(guò)小摩擦，小矛盾，但每個(gè)同學(xué)真的都是深?lèi)?ài)著(zhù)這個(gè)集體，更深?lèi)?ài)著(zhù)集體中的每一個(gè)人。
堅強，每一個(gè)面臨考試的孩子都是堅強的。班級從初二開(kāi)始就沒(méi)再變過(guò)，剛上初二，班內56個(gè)人，再加上中途轉進(jìn)了三個(gè)人，和初三拆班又加了四個(gè)，該是六十三名同學(xué)，可是現在班里只有37個(gè)，使得少得可憐，一腔會(huì )抱怨為什么不學(xué)習還要混日子，可是自從班里的同學(xué)一批批的走后，班里就少了人氣，空蕩蕩的。坐在位子上，從一堆卷子里爬出來(lái)時(shí)，一回頭，看到空了的教室，又時(shí)不時(shí)的懷念教室里人滿(mǎn)為患，唧唧喳喳的樣子。很矛盾，對吧!但我們是真的想你們。最近總看到有初三學(xué)生走在路上，走著(zhù)走著(zhù)，就淚流滿(mǎn)面。是的，淚滑過(guò)眼角，鋪滿(mǎn)了臉。聽(tīng)到同學(xué)互相起誓，將來(lái)一定要出人頭地，叫來(lái)一定好好努力，我要養得起你們。是的，會(huì )的，我們都信。
長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧兩天。碧草連天，我們也是天。終有一天我們會(huì )成為父母的天，未來(lái)子女的天，未來(lái)妻子丈夫的天。我希望，將來(lái)能成為每一個(gè)同學(xué)的助力，能夠幫著(zhù)同學(xué)們扛。所以我們要堅強，我們要努力，要挺起胸膛，亮出我們廣闊的肩膀，抬起我們的臉，一起撐起這片天。
畢業(yè)的作文 篇6
午夜，西風(fēng)憔悴，吹得人心生愁緒，胸腔中盡是嘆惋之情。我輾轉反側，難以入眠，唯有只身獨倚欄桿，細數天上繁星�；叵肫鹑瓿踔猩畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的心中激起無(wú)盡漣漪……
可曾記得，相遇的那天，我們在那棵枝繁葉茂的紫檀樹(shù)下，給予對方最難以忘懷的微笑，那是我們的初次見(jiàn)面。
可曾記得，我們?yōu)榱梭w育中考，每天都要在忙碌的學(xué)習中抽出空來(lái)，進(jìn)行艱苦的訓練。我們聚集在橢圓的深紅色跑道上，拼盡全力，邁出自己堅定的步伐，揮灑屬于青春的汗水與淚水，無(wú)怨無(wú)悔，因為，那是我們自己的青春歷程。每當你用盡最后的力氣撲向終點(diǎn)，幾乎要與紅色跑道深情一吻時(shí)，周?chē)傆幸粋�(gè)聲音——加油——在支持著(zhù)你，一雙堅毅的手攙扶著(zhù)你，你的手中多了一瓶水，盡管微不足道，但卻最有力量。
可曾記得，那間充滿(mǎn)溫馨、飄著(zhù)書(shū)香的教室。墻上各色的便簽紙條，承載著(zhù)我們的夢(mèng)想，在風(fēng)中飄揚;教室前方的講臺上，那幾盆綠色植物，依然安守本分，堅定地、安然地，靜靜地為我們凈化空氣，為這間學(xué)習的殿堂增添一抹綠意;教室后方也少不了我們的.回憶�！皼Q戰初三，傲視群雄”八個(gè)大字醒目地貼在白瓷磚上，貼在正中央的位置，顯得格外莊重，無(wú)時(shí)無(wú)刻不提醒著(zhù)我們：奮斗!
午夜的校園，寧靜而美好。叢中的茉莉花，開(kāi)得正是嬌艷。
六月，就要來(lái)了。
望著(zhù)黑板上鮮紅的“中考倒計時(shí)”，心里難免悵然。當初隨意掛在嘴邊的畢業(yè)，如今真的，已經(jīng)近在眼前;當初說(shuō)好一起實(shí)現的夢(mèng)，如今又有多少，飄散在藍天白云之間;當初懵懂的少年們，如今又何去何從?時(shí)間，帶著(zhù)我們的稚嫩，漸行漸遠。
畢業(yè)了，我們是否還能回到那棵紫檀樹(shù)下，重溫當初相識的美好瞬間?我們是否還能相約那條紅色跑道，再度體會(huì )當初揮灑青春的滋味?我們是否還能回到那個(gè)熟悉的教室，坐在熟悉的座位上，一起解決那道復雜的幾何題?
我們是否還能……伴著(zhù)無(wú)盡思索，淚珠滑過(guò)臉頰，悄然滴在欄桿上，化作一寸離別。我輕輕擦去眼角的淚，心里感慨萬(wàn)千。
六月，不只是畢業(yè)，更是我們成長(cháng)的印跡，無(wú)悔的青春。
畢業(yè)的作文 篇7
光陰似箭，日月如梭!一眨眼，我從六年前那個(gè)懵懂無(wú)知的小孩變成了一個(gè)知識少年，馬上我就快要畢業(yè)了。
六年級了，在這上千多個(gè)日子里，我就像一根幼苗，像一根小草，像一顆種子，在”園丁”——老師精心的照料、用心的灌溉下，茁壯成長(cháng)。一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨，一日又一日，日起日落。昨日，我在這兒識字寫(xiě)作;今日我在這兒成長(cháng);明日，我將從這兒起飛，塑造光輝燦爛的未來(lái)。青春的腳印留在校園的路上，母校的每一個(gè)角落，都珍藏著(zhù)我們的身影，彌漫著(zhù)我們的幻想，讓我們永不忘記。
這六年，老師如同母親般無(wú)時(shí)無(wú)刻地給予我們最溫暖的呵護，引導我們在知識的海洋中遨游……老師教會(huì )我們太多。
記得三年級時(shí)，龔老師讓我和我的媽媽一起親子表演。到了上場(chǎng)的那一刻，我和媽媽都有些緊張，我們抬頭看見(jiàn)了您那鼓勵我們的眼神，我們充滿(mǎn)了斗志。表演結束了，您飛快地走過(guò)來(lái)，豎起大拇指說(shuō)：“真棒!比之前彩排發(fā)揮得更好�！蔽覀冮_(kāi)心地笑了。雖然我們只獲得了三等獎，我和媽媽都感到很羞愧。這時(shí)，您又笑容滿(mǎn)面地對我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你們已經(jīng)很棒了!”您還額外獎勵了我一套《女生日記》書(shū)，那可是我最喜愛(ài)看的書(shū)哇，我一直把它當成寶貝珍藏著(zhù)呢!還有四年級時(shí)，您讓我參加國旗下的演講;五年級時(shí)，您讓我參加征文比賽《陽(yáng)光校園我們是好伙伴》，讓我獲得了人生中的第一張榮譽(yù)證書(shū);多少次的磨練，使我在大眾面前的表現越來(lái)越好，語(yǔ)言表達能力和寫(xiě)作能力也越來(lái)越強。
這六年，我和我親愛(ài)的同學(xué)一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起經(jīng)歷了一次又一次的風(fēng)風(fēng)雨雨，換來(lái)了這深厚純真的友誼。這個(gè)學(xué)期馬上就要結束了，再過(guò)幾個(gè)月，再瘋狂一個(gè)夏天，我們就要分開(kāi)了，淡淡的憂(yōu)傷開(kāi)始生長(cháng)，望著(zhù)熱鬧的操場(chǎng)，情不自禁地想起……
還記得小時(shí)候的我們，系著(zhù)紅領(lǐng)巾在校園里奔跑;還記得班長(cháng)每次叫安靜，都會(huì )有人唱反調;還記得當年夠不著(zhù)的黑板要用椅子墊;還記得在教室座位前后，與死黨一起嬉笑、一起惡作劇、一起談天說(shuō)地;……
那年夏天，校園里的廣播體操比賽，我們精神飽滿(mǎn)，昂首挺胸，伸臂、擴胸、轉體、踢腿、彎腰……動(dòng)作整齊，張弛有度，充盈著(zhù)剛健之美，洋溢著(zhù)青春的氣息，飛揚著(zhù)動(dòng)人的神采，展現著(zhù)班級的青春風(fēng)采;那年秋天，我們熱情，我們驕傲，我們?yōu)榘嗉夁\動(dòng)員加油、吶喊;那年，我們一起在校園的`早晨寫(xiě)詩(shī)構文，我們一起為了評選陽(yáng)光少年而努力。
多年以后，再次邁入熟悉的校門(mén)，見(jiàn)到熟悉的操場(chǎng)和尊敬的老師時(shí)，會(huì )是一種什么樣的心情，悲傷還是懷念?多年以后，不知道老師還會(huì )不會(huì )記得我這名讓您操心還讓您省心的學(xué)生?我一定忘不了教過(guò)我的每一位辛勤的老師!忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨;我一定忘不了113班親愛(ài)的同學(xué)!忘不了我們之間深厚純真的情誼，忘不了我們朝夕相處的時(shí)光;我一定會(huì )銘記在永豐鎮中心小學(xué)這六年快樂(lè )的美好時(shí)光!
我們快要畢業(yè)了，我們即將告別這所美麗的母校，為我們的童年畫(huà)上彩虹，我們用稚嫩的腳步跑過(guò)人生的起跑線(xiàn)，更會(huì )用堅實(shí)的腳步開(kāi)始另一段嶄新的路程。是的，因為我們長(cháng)大了!
謝謝您，母校!我會(huì )�；貋�(lái)看您!
畢業(yè)的作文 篇8
蟬鳴是漸漸倒數的鐘聲，考卷上的分數是往上爬的樹(shù)藤，你手掌上的蝴蝶，飛走了嗎？
——題記
那年盛夏，各種慶祝某某學(xué)生考上某所重點(diǎn)中學(xué)條幅掛滿(mǎn)了學(xué)校的圍墻。我們畢業(yè)了，在一起那么多年今天卻面臨著(zhù)分別。我走在學(xué)校，回憶我們在一起那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我走在那條梧桐小道上，坐在最大的那個(gè)梧桐樹(shù)下。思緒回到那時(shí)，我穿著(zhù)校服，坐在這里哭泣。是你——輕輕的敲了敲我的肩膀，用紙巾為我擦干眼淚，鼓勵我作為一個(gè)男子漢，有淚不能輕彈。也就在那時(shí)，我稚嫩地叫了你一聲“姐姐”，你也欣然地收下了我這位“弟弟”。之后的幾年，你經(jīng)常鼓勵我，幫助我。記得有一個(gè)夜晚，我坐在書(shū)桌前熬著(zhù)夜趕著(zhù)作業(yè)。這時(shí)，你打來(lái)一個(gè)電話(huà)，你美妙的聲音，讓我忘記了疲倦。你鼓勵我，要好好學(xué)習。你也叮囑我，不要老是熬夜，對身體不好。如今，我和你都走了，這故事也只有老梧桐才知道。只愿，能同梧桐樹(shù)一樣長(cháng)青。
這些年，教師換了好幾個(gè)，教室也換好幾個(gè)，操場(chǎng)上的笑聲年年也不同�？捎羞@樣兩個(gè)人，一直在同一個(gè)班中，而且一直都是同桌。一個(gè)壯碩的.男生與一個(gè)文雅的女生，他們都是我的好朋友。風(fēng)風(fēng)雨雨里，我們一起追逐打鬧。有一次，一只蝴蝶停在那個(gè)女生的手上，我們頓時(shí)安靜下來(lái)。靜靜地看著(zhù)那個(gè)蝴蝶，上面有許多花紋，就像凡高的畫(huà)——《星空》。是如此的美妙，充滿(mǎn)了神秘的色彩。畢業(yè)考前夜，我們看著(zhù)滿(mǎn)天的星星，許下一個(gè)共同的愿望——考進(jìn)同一所學(xué)校，進(jìn)入同一個(gè)班級。
走到梧桐小道的盡頭，樓上的廣播播放著(zhù)《友誼地久天長(cháng)》，這是一首時(shí)代感很強烈的歌曲。我靜靜地聽(tīng)著(zhù)，感覺(jué)回到作者那個(gè)年代，他們穿著(zhù)綠色的軍裝，很是神氣，斜挎著(zhù)繡著(zhù)紅色五星的挎包，莊嚴地走出校門(mén)。我也緩緩地走出校門(mén)，只是沒(méi)有那時(shí)的莊嚴，而是如今無(wú)限的感傷。
畢業(yè)，將會(huì )改變我們很多，希望我們再聚的那一刻，依就如從前。
畢業(yè)的作文 篇9
再見(jiàn)了——我的小學(xué)生活
六年前天真爛漫的笑臉，
六年后晴空微笑的留戀，
歲歲年年，
月缺的月圓，
最后只化為一句再見(jiàn)
和一張眼淚未干涸的照片。
考場(chǎng)上飛舞的紙條，
課桌上涂鴉的夢(mèng)想，
歲歲年年，
月缺的月圓，
最后只剩下一句珍重
和一張填好的.書(shū)頁(yè)。
操場(chǎng)上成雙入對的身影，
林蔭小路上朋友的嬉鬧，
歲歲年年，
月缺的月圓，
最后只留下最后的笑顏
和一個(gè)離別的擁抱。
記憶力老師的嘮叨，
面對期末考試的厭煩，
今日我才明白
原來(lái)他們才是最可愛(ài)的天使。
告別了昨日的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，
我獨自漫步在初中的校園，
獨自的身影顯得那么孤獨，
才知道你們在我的心里是那么重要。
記憶里天真爛漫的笑臉，
不知道散落在那邊。
說(shuō)不定在某個(gè)九月初的一天，
我們還會(huì )見(jiàn)面，
只不過(guò)是否還會(huì )有曾經(jīng)的笑臉。
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