精選我畢業(yè)了作文4篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的我畢業(yè)了作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我畢業(yè)了作文 篇1
六年的時(shí)間好漫長(cháng)，我們總是說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期;可六年的時(shí)間又好短暫，轉眼間，我們都已經(jīng)長(cháng)大，都已經(jīng)畢業(yè)了……我的心里感到空空的，不免有些失落感。
不錯，我為我即將要成為中學(xué)生，而感到興奮;也對中學(xué)的生活充滿(mǎn)了向往�？墒俏野殡S著(zhù)母校一起成長(cháng)了六年，母校也同我一起成長(cháng)了六年。在這六年里，有快樂(lè )，有傷心，有失落;有敬愛(ài)的老師，有親愛(ài)的同學(xué)，有團結的班級體……這些數不勝數的美好的回憶，我有怎能淡忘? 那么多同學(xué)中，我最最最好的朋友是金冬曉。我和金冬曉是“死黨”，我們整天形影不離，連放學(xué)都要一起回家。我們會(huì )在對方快樂(lè )時(shí)陪她一起笑著(zhù);我們會(huì )在對方傷心時(shí)安慰她;我們會(huì )在對方受挫折時(shí)鼓勵她……我以后上中學(xué)、上大學(xué)了，都不會(huì )忘記我還有這么一個(gè)好朋友，她叫金冬曉。 在這么多的老師中，我最喜歡周老師。周老師和藹可親，平易近人。雖然有時(shí)對我們要求嚴格一些，但是我們都知道她是為我們好。下課時(shí)，周老師總能和我們一起玩，有時(shí)還和我們開(kāi)開(kāi)玩笑。我也不回忘記周老師的。
最令我難忘的還是培育了我的最親愛(ài)的母�！f(wàn)紅小學(xué)。母校的一草一木是那樣熟悉，母校的一磚一瓦是那樣親切�？蓯�(ài)的母校，忘不了您那充滿(mǎn)活力的英姿。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著(zhù)我哦們，讓我們茁壯成長(cháng)。更難忘的是，我們在您溫暖的環(huán)抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實(shí)用的才干、做人的道理……
時(shí)光如梭，歲月如流，在我畢業(yè)離開(kāi)母校的時(shí)刻，我想對母校說(shuō)：“請您相信，在您溫暖的懷抱里，我們會(huì )健康成長(cháng)。雄鷹將從這里起飛。今天我以萬(wàn)紅為榮，明天萬(wàn)紅以我為榮!”
我畢業(yè)了作文 篇2
時(shí)間像流水似的，一下子就流走了，六年的小學(xué)生活即將結束了。即將就要和朝夕相處的同學(xué)分別，即將也要離開(kāi)生活了六年的母校了。
回想著(zhù)六年的小學(xué)生活的時(shí)光，我心中不免有些傷感。在這六年的時(shí)光里，發(fā)生過(guò)許多事，現在我說(shuō)說(shuō)我印象最深刻的一件事吧。
那是我三年級的時(shí)候，老師因為有事，那時(shí)開(kāi)學(xué)不久，所以老師不熟悉同學(xué)們，就隨便叫了一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“誰(shuí)違反紀律，就把誰(shuí)的名字記在課本上，下午放學(xué)的時(shí)候誰(shuí)就抄課文�！闭f(shuō)完后老師便走了，教室里一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。我想，只要不違反紀律，就不會(huì )被記上名字，于是我做完作業(yè)就看課外書(shū)了，很快下課了。上課時(shí)，我那懸著(zhù)的心終于放棄了。
到了下午放學(xué)，老師在念名字，我正在認真的看書(shū)，等老師念完后就說(shuō)：“剛才這些念到名字的同學(xué)，把語(yǔ)文第一課的課文抄到學(xué)的那一課�！比缓罄蠋熅筒贾昧水斕斓募彝プ鳂I(yè)就放學(xué)了。同桌問(wèn)我：“你不是沒(méi)有違反紀律，為什么會(huì )有你的名字呢？”當時(shí)我聽(tīng)了驚訝的說(shuō)：“有我的名字嗎？”“對呀�！薄耙裁�？”“抄課文，從第一課抄到第八課呢！”“啊，這么多�！比缓笪揖蛶е�(zhù)一種委屈的心情回到了家，做完當天的家庭作業(yè)后就開(kāi)始要抄作文。
第二天老師來(lái)檢查課文，只有我一個(gè)人抄完，這時(shí)同桌對老師說(shuō)，我沒(méi)有講話(huà)，老師聽(tīng)了明白了這一切，還讓我當紀律委員。
這天過(guò)的真快呀，轉眼間我就要畢業(yè)了，但這件事我仍然無(wú)法忘記。
我畢業(yè)了作文 篇3
一生中會(huì )有好多機會(huì )，一生中會(huì )有好多平臺，登上了這個(gè)就會(huì )離開(kāi)了那個(gè)，這是必然的，這也是生活中應該必須經(jīng)歷的，也是每個(gè)人必須面對的。
要面對就要選擇割舍，要面對就要用全身心的一種能力來(lái)學(xué)習，來(lái)研究，這樣就要離開(kāi)這個(gè)現有的圈子，到另外一個(gè)圈子中，這就是時(shí)間，這也是進(jìn)步，這個(gè)是走向了社會(huì )的一個(gè)轉折。
時(shí)間有的時(shí)候不給你說(shuō)再見(jiàn)的'機會(huì )，轉眼間就到了畢業(yè)了的時(shí)候。在共同相處了這么久了的時(shí)間里的同學(xué)們老師們�；ハ嗟膶W(xué)習，互相的交流中互相的生活中留下了深刻的印象。這些情感在心中交纏，這些情感讓我感受到了的是一種依戀。過(guò)來(lái)的時(shí)光總是覺(jué)得那么的珍惜，過(guò)來(lái)的時(shí)光總是覺(jué)得那樣的珍貴。老師也好同學(xué)們也好，相互間有的這種情誼是無(wú)法比擬的。我要畢業(yè)了，我考上了軍校，在軍校里能夠為自己的理想而奮斗。用一種最好的戰斗力時(shí)刻保持著(zhù)一種最佳的狀態(tài)。我心目中的軍校是對國家對人民的一種負責，是讓一個(gè)人能夠很好的保衛國家的人。我想我到了軍校之后就要用心研究專(zhuān)業(yè)知識，用心的學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能，用一種最佳心態(tài)來(lái)面對我想要的生活。希望能夠在部隊中打造出屬于自己的一個(gè)平臺，用自己的專(zhuān)業(yè)技能在考核的過(guò)程中取得優(yōu)異的成績(jì)，以為父母，為家人帶來(lái)一種最大的榮譽(yù)。
我畢業(yè)了，我離開(kāi)了學(xué)校，到了另外的一個(gè)環(huán)境中，希望自己能努力刻苦的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，爭取盡快的成為一名合格的軍人。
我畢業(yè)了作文 篇4
相聚似在昨天，分別即在眼前，不久，我們六(1)班的39位同學(xué)，也將唱響驪歌�；厥琢晖�，奪魁時(shí)，我們戲稱(chēng)“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”，考砸時(shí)，我們又互相調侃“還讀書(shū)，不求甚解”。將來(lái)的我們雖然不能保證“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”，但我們堅信“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�！
我的三十八位伙伴們，六年的時(shí)光一去不復返:一年級我們調皮搗蛋，二年級我們天真可愛(ài)，三年級我們求知若渴，四年級我們刨根問(wèn)底，五年級我們認真學(xué)習，六年級我們成熟穩重。
同學(xué)們，還記得我們一起參加的團跑賽嗎？我們第一次體會(huì )到班級的團結有多么重要；軍訓時(shí)，我們一起流著(zhù)汗，喊著(zhù)口號，累了互相幫助，休息時(shí)一起談笑風(fēng)生……我們一起做過(guò)的每件事，都記錄著(zhù)我們六年來(lái)深厚的友情！同學(xué)們，謝謝你們，陪我度過(guò)了小學(xué)階段的光陰！
敬愛(ài)的虞老師，您陪我們走過(guò)了人生的整整六年，您總是對我們語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“六月，你們即將畢業(yè)，并不代表跑完了人生的起跑線(xiàn)，而是代表你們才邁開(kāi)初中生涯的第一步�！庇幸痪湓�(huà)說(shuō)得好:一日之師，終身為父，您就像媽媽一樣愛(ài)著(zhù)我們，您還記得嗎？有一次，我打完點(diǎn)滴，回到教室，您彎下腰，親切地問(wèn):“你還好嗎？如果難受就跟老師說(shuō)，不用擔心功課，老師來(lái)幫你補上�！�
虞老師，您不僅在學(xué)習上嚴格要求我們，而且在生活上也無(wú)微不至地關(guān)心我們，在畢業(yè)前夕，我想對您說(shuō):謝謝您，六年的成長(cháng)歷程，您引導著(zhù)我向前，我也因為知識而成長(cháng)！
轉眼間，畢業(yè)了，我們又要踏上了新的旅程，看著(zhù)我們一次次團體活動(dòng)的照片，看著(zhù)那一張張天真無(wú)邪的笑臉，淚水又一次布滿(mǎn)了眼眶，流下兩行回憶的淚，我們，畢業(yè)了……
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