【精選】畢業(yè)了作文4篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的畢業(yè)了作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

畢業(yè)了作文 篇1

　　還沒(méi)從升學(xué)考、畢業(yè)考的忙碌中回過(guò)神來(lái)，就要面對這突然而至的分別。盡管手中捧著(zhù)一張薄如蟬翼的畢業(yè)證書(shū)，可仍覺(jué)得它重得讓我透不過(guò)氣來(lái)。

　　正如《匆匆》中所說(shuō)的那樣，“我何曾留著(zhù)像游絲樣的痕跡呢？”是啊，六年時(shí)光匆匆離去我們的回憶太少太少，我也只能在畢業(yè)照上摸索出那一聲聲歡笑。心中有惋惜，有抱怨，但更多的是悲傷。

　　在6月30日——小學(xué)的最后一天——畢業(yè)典禮上，我仍然像往常一樣與同學(xué)們說(shuō)笑，殊不知我們正面臨著(zhù)分別。這種感覺(jué)我在第二天就感受到了——每天只有書(shū)本與親人的陪伴，我開(kāi)始想念同學(xué)們。小心翼翼的翻開(kāi)畢業(yè)照，才發(fā)現，六年后的我們依舊如此可愛(ài)！但已經(jīng)太晚了，我只聞到了照片上那刺鼻的氣息，我努力地聞著(zhù)，這種氣息里又凝藏著(zhù)多么珍貴的友誼��！

　　我舍不得我的每個(gè)同學(xué)、每位老師，舍不得我在寧波江東第二實(shí)驗小學(xué)的分分秒秒。但是光是無(wú)情的，它帶走了六年的歡聲笑語(yǔ)，我卻沒(méi)在這六年的時(shí)光里懂得如何珍惜我所擁有的，又將在無(wú)限的寂寞中迎來(lái)一個(gè)又一個(gè)曙光。

　　親愛(ài)的同學(xué)與老師，我是多么思念你們��！

畢業(yè)了作文 篇2

　　一年有四季，還有一個(gè)六年一回的季節，叫小學(xué)畢業(yè)季。

　　這個(gè)季節，是收獲的季節，是快樂(lè )的季節，是振奮的季節，也是一個(gè)離別的季節，讓人哀傷也讓人對即將開(kāi)始的中學(xué)生活充滿(mǎn)期望。

　　這個(gè)季節就是把春天的生機盎然，夏天的驕陽(yáng)似火，秋天的磊磊果實(shí)和冬天的皚皚白雪雜揉在一起的季節。卻是那樣的獨一無(wú)二。

　　畢業(yè)季，傷的是離別！

　　小學(xué)六年，大家從懵懂小孩成長(cháng)了小小少年，這個(gè)過(guò)程，有快樂(lè )也有悲傷，是大家同甘共苦創(chuàng )造了我們的班級。平時(shí)不覺(jué)得，到了離別的時(shí)候，往事總是一幕一幕的涌上我的心頭。

　　記得是在二年級時(shí)，一次我不小心摔倒在地上，傷得不能動(dòng)了，我當時(shí)真的不知道該怎么辦，這時(shí)，有的同學(xué)去找校醫，有的同學(xué)去找老師，有的同學(xué)扶著(zhù)我，安慰我。最后得到了妥善的處理。讓我無(wú)助的心靈感到了集體的陽(yáng)光的溫暖。也是那時(shí)，讓我下定決心一定要為我們這個(gè)集體作出我的奉獻。

　　還有調皮的精靈周xxx，你是四年級才到我們班上的，因為我們有喜歡生物的共同愛(ài)好而成了好朋友。記得有一次我要分發(fā)全班的本子，那些本子足足有幾百本之多，我正在對那如小山的本子一籌莫展的時(shí)候，你出手相助，最后我們兩個(gè)圓滿(mǎn)完成任務(wù)。

　　家里規定你回家晚了要受到懲罰，有一次要統計票數，你幫忙到超過(guò)回家時(shí)間，我知道你要挨罵，對你表示感謝，你卻只沖我笑笑，你當時(shí)的笑我永遠記得。

　　還有、還有好多的同學(xué)和老師我們的過(guò)去就象電影一樣在我腦中播映。

　　想到還有一年就要與大家離別，心中滿(mǎn)滿(mǎn)的憂(yōu)傷。

　　畢業(yè)季，喜的是升級和成長(cháng)！

　　過(guò)了這個(gè)季節，我們都升級了，我們都會(huì )在不同中學(xué)繼續成長(cháng)，最后成為各行各業(yè)的中流砥柱�？吹轿覀兊倪@種成長(cháng)辛勤培養我們的的老師，養育我們的父母將會(huì )充滿(mǎn)幸福的喜悅。

　　時(shí)光飛逝，小學(xué)六年就這樣過(guò)去了，但是我的威嚴的老師、我的可愛(ài)同學(xué)雖然你們曾從我的世界里匆匆走過(guò)，但卻深深的留在了我的心里。

　　同學(xué)們，讓我們“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒”待來(lái)日共賞祖國大好山河！

畢業(yè)了作文 篇3

　　難忘這十天里的情感交織：剛進(jìn)校門(mén)的欣喜；看到偌大校園的心靈震撼，發(fā)現班級中沒(méi)有熟悉面孔的失落，以及見(jiàn)到新同學(xué)的不安、緊張與激動(dòng)，這幾種情感穿插著(zhù)接踵而來(lái)。還有軍訓剛開(kāi)始的不情愿，對教官的不滿(mǎn)，到后來(lái)對教官的敬仰，對軍訓生活的習以為常，最后對教官的留戀……

　　十天，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，卻是大家中學(xué)生活一塊最光耀的里程碑。

　　我一直是個(gè)爭強好勝的人，沒(méi)想到進(jìn)入了一個(gè)爭強好勝的.班級，遇到了一個(gè)爭強好勝的教官。他告訴大家：大家要做就做第一，如果不是第一，為什么還要繼續做下去，那還不如不做。于是大家有個(gè)一個(gè)遠大而并不遙遠的目標——七天后軍訓成果匯報的“國旗班”稱(chēng)號。

　　為了這個(gè)光榮的稱(chēng)號，大家班每天堅守著(zhù)信念。別人在休息，大家在訓練；別的班放學(xué)了，大家在訓練；別的班倒了一大片，大家班哪怕帶病也要訓練。

　　就這樣，大家日復一日努力訓練，為的就是給這個(gè)新組建的大集體增添一份榮譽(yù)感。

　　最后“一錘定音”的時(shí)刻終于來(lái)了，看著(zhù)其他班精彩的匯演，大家心里忐忑不安。我以為自己會(huì )緊張，但發(fā)現真正到了匯演，情緒早已不是自己的了。

　　大家在教官的帶領(lǐng)下，一步步按照平時(shí)訓練時(shí)的樣子整齊認真地做著(zhù)，猶如一個(gè)人一樣。似乎只要錯一步，就是對大家這幾天訓練的褻瀆。

　　等待的結果往往是漫長(cháng)的，但真正快到了要出結果時(shí)，又沒(méi)有勇氣面對了，直到“26班”這個(gè)聲音響徹校園，一顆心才真正回到了肚子里。全班欣喜若狂，連那個(gè)屢次刁難大家的教官也變得和藹起來(lái)，第一次會(huì )心地微笑起來(lái)……

　　中學(xué)生活，涵養大家的品格，豐富大家的個(gè)性，為大家的一生奠定了重要的基礎，如今，大家便站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上……

　　我要大聲說(shuō)：初中，我來(lái)了！

畢業(yè)了作文 篇4

　　記得六年前，天真的我們邁進(jìn)了小學(xué)學(xué)校的大門(mén)，滿(mǎn)臉只有天真可愛(ài)的笑臉�？扇缃�，我們要畢業(yè)了，心中有太多的感悟。

　　還記得小時(shí)候總覺(jué)得時(shí)間過(guò)的太慢，總想快點(diǎn)長(cháng)大；長(cháng)大了，突然覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快，好想回到小時(shí)候�？墒�，我們都明白，再也回不去了。

　　到今天才發(fā)現，原來(lái)，一向看起來(lái)堅強、臉上永遠掛著(zhù)微笑的我們，其實(shí)是那么的脆弱。也第一次發(fā)現我們希望時(shí)間不要前進(jìn)。

　　再也沒(méi)有可惡的鬧鐘把我們從睡夢(mèng)中吵醒，再也沒(méi)有如山的作業(yè)讓我們去寫(xiě)，去抄，再也不會(huì )看見(jiàn)自己討厭的老師，再也不怕上課玩手機時(shí)被班主任發(fā)現，再也不會(huì )有那些讓人膽戰心驚的考試，再也沒(méi)有人會(huì )下課時(shí)一起叫上我們去上廁所，再也不會(huì )一起惡作劇，再也不會(huì )因為一些雞毛蒜皮的小事而吵起來(lái)……

　　曾經(jīng)的我們是那么幼稚，可是，現在的我們卻舍不得離開(kāi)……

　　我們要畢業(yè)了，我們就要畢業(yè)了……真希望時(shí)間能夠倒回去，這樣我就不會(huì )離開(kāi)你們。真希望能夠永遠快樂(lè )的在一起。

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