【推薦】小學(xué)畢業(yè)作文合集9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)畢業(yè)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇1
我們的數學(xué)老師姓蘇，他長(cháng)得很帥，一雙濃濃的眉毛下面嵌著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛。筆挺的鼻梁下一張微微上翹的嘴巴，五官端正，看上去是個(gè)嚴厲的老師，平時(shí)總愛(ài)穿棕色的西裝。他還是學(xué)校的副校長(cháng)呢！
我們的蘇老師很?chē)绤�，記得有一次，蘇老師正在教我們三位數乘兩位數，他提出了一個(gè)問(wèn)題，我們全班同學(xué)都爭先恐后地舉起了手，只有我的同桌沒(méi)有舉手，蘇老師看見(jiàn)了同桌的一舉一動(dòng)，就讓我的同桌來(lái)回答，我的同桌可能是由于上課不專(zhuān)心的緣故吧，低下了頭，啞口無(wú)言。蘇老師嚴肅批評了她，然后又耐心地重復講解了一遍，直到我的同桌回答正確，才讓她坐了下去。
還有一次，一位同學(xué)上課時(shí)正在看漫畫(huà)書(shū)，正好被蘇老師發(fā)現了，蘇老師馬上走到那位同學(xué)跟前，對他說(shuō)：“拿出來(lái)�！蹦俏煌瑢W(xué)紅著(zhù)臉把漫畫(huà)書(shū)拿了出來(lái)，蘇老師接過(guò)那本漫畫(huà)書(shū)，把書(shū)撕得粉碎。使那位同學(xué)認識到了自己的錯誤行為。 別看上課時(shí)的蘇老師是那樣嚴肅，下課時(shí)，他幽默風(fēng)趣，常把我們逗得哈哈大笑。 這就是我們可敬可愛(ài)的蘇老師。
老師，您對我們的愛(ài)，既嚴厲又細膩，您就是我們的親人，總是無(wú)微不至的關(guān)心著(zhù)我們。您的愛(ài)，是天下最偉大、最高潔的愛(ài)。
記得從前的我，是個(gè)膽小鬼，舉手總害怕回答錯誤。因為這個(gè)原因，我上課時(shí)，就算心里已經(jīng)有了答案，但總還是猶猶豫豫不敢站起來(lái)向您和同學(xué)們表達自己的想法。您其實(shí)也很了解我的性格，所以每次都向我投來(lái)鼓勵的目光，可是當我遇到您的目光，總會(huì )不好意思的低下頭，這時(shí)您就會(huì )對全班同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，大家勇敢的舉手，即使回答錯了也沒(méi)有關(guān)系，老師幫你糾正，不會(huì )批評你的！”我舉起了手，可又放下了，想了想，又舉了起來(lái)。您臉上露出了微笑，用手指了指我，示意讓我站起來(lái)回答問(wèn)題。雖然我回答的不怎么理想，還逗的班上同學(xué)轟堂大笑，但是您依然當著(zhù)班上同學(xué)的面表?yè)P了我，說(shuō)：“有勇氣站起來(lái)回答問(wèn)題就是最棒的！”正因為有了您對我的鼓勵，我不再像以前那樣膽小怕事，每到課上，只要我心中有答案，就會(huì )毫不猶豫的高高舉起我的手，這時(shí)，您的臉上也總會(huì )露出舒心的笑容。老師��！我敬愛(ài)的老師，因為有您，才使我這個(gè)自卑膽怯的少年變成了一個(gè)充滿(mǎn)自信與勇氣的少年。
不記得您多少次在我的作業(yè)本上精心批注；不記得您多少次帶領(lǐng)我們深入田間地頭了解大自然的奧秘；也不記得您多少次面對面地對我孜孜不倦的教誨。您總用紅燭燃燒著(zhù)亮麗生命，您用真情傳播著(zhù)智慧火種。您把自己的青春都奉獻給了莘莘學(xué)子們，“燃燒自己照亮別人”。
是您指引了我智慧的方向，是您帶領(lǐng)我走進(jìn)了知識的殿堂。您對我的教誨、引導、關(guān)愛(ài)，我終生難忘。啊，老師！您是我最敬愛(ài)的人
我的新語(yǔ)文老師
如今，我已是一名五年級的學(xué)生，在短短五年的學(xué)海生涯中，曾經(jīng)有許多優(yōu)秀的老師教過(guò)我�，F在升上了五年級，有一位老師，我和她相處了僅僅一個(gè)月，但她的教導早已讓我刻骨銘心。她是誰(shuí)？她就是我五年級的新語(yǔ)文老師——馮老
師，也是我們的馮校長(cháng)。她中等的身材，長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)飄逸著(zhù)青春的氣息。和藹可親的面孔上有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上戴著(zhù)一副眼鏡，鼻子下面是一張出口成章的嘴巴。
記得有一次，在開(kāi)學(xué)第一天，馮老師布置了一項作業(yè)——寫(xiě)作文。當時(shí)，我有點(diǎn)兒討厭，心想：開(kāi)學(xué)第一天就寫(xiě)作文，那么以后哎。當天晚上，我有點(diǎn)兒不習慣，當做完作業(yè)時(shí)已是深夜11點(diǎn)多了。如果以后每天晚上都寫(xiě)作文，那我就完了。過(guò)了幾天，馮老師教了我們三個(gè)寫(xiě)作秘訣。于是我就用心記住并掌握好，果然我的寫(xiě)作水平漸漸提高了，我也慢慢地喜歡上寫(xiě)作文了，還經(jīng)常受到老師的表?yè)P呢！
馮老師不但對同學(xué)們的寫(xiě)作水平十分重視，而且對同學(xué)們的字體是否工整也很重視。
一開(kāi)始，我寫(xiě)的字可以稱(chēng)得上是龍飛鳳舞，有大有小。認真負責的馮老師經(jīng)常在我的作業(yè)本上寫(xiě)評語(yǔ)：書(shū)寫(xiě)不行！難道你認真寫(xiě)的字也只能如此？你的書(shū)寫(xiě)為什么時(shí)好時(shí)壞？一句句評語(yǔ)在我的作業(yè)本上誕生了。我感到很慚愧，自己的書(shū)寫(xiě)實(shí)在太差了。后來(lái)，馮老師叫同學(xué)們買(mǎi)了一本字貼，一有空就拿出來(lái)練習。有一天，馮老師朝著(zhù)我的座位走了過(guò)來(lái)，當時(shí)我心想：不會(huì )是犯了什么錯誤吧？這可怎么辦呢？馮老師走到我身旁，親切地對我說(shuō)：“俊升，其實(shí)你寫(xiě)的字并不差，而且很漂亮的`，但你的學(xué)習態(tài)度卻不怎么好，態(tài)度是最重要的，書(shū)寫(xiě)時(shí)好時(shí)壞是不行的，我相信只要你多努力多練習，你的字在班里可以是名列前茅的�！甭�(tīng)了老師的細心教導和鼓勵后，我暗暗下定決心，一有時(shí)間就去練習寫(xiě)字。后來(lái)，我的字達到了質(zhì)的飛躍，這還要感謝馮老師呢！
馮老師是一名認真負責的好老師，我能當上她的學(xué)生是我一生最大的榮幸�；▋焊兄x陽(yáng)光，因為陽(yáng)光撫育它成長(cháng)；雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔；老師，我感謝您，因為您傳授我知識，給予我力量。春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿(mǎn)神州。馮老師，我祝您身體健康，桃李滿(mǎn)天下。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇2
下一個(gè)月，就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中就涌起了深深的眷念之情。原來(lái)“天下沒(méi)有不散的宴席”就是這樣的感覺(jué)。
6年的光陰，一下子就過(guò)去了。我好想讓時(shí)間停止，停止在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)時(shí)光�；仡�6年的歷程，我們學(xué)到了不少的知識，懂得了怎樣做人，也感受到了老師的良苦用心。
我好想把6年的學(xué)習生活記錄下來(lái)。每天清晨，我們帶著(zhù)好心情跨進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)。接著(zhù)，我們會(huì )拿起嶄新的語(yǔ)文書(shū)，發(fā)出清脆又宏亮的讀書(shū)聲。你看，我們早操的音樂(lè )響起了，我們排著(zhù)隊進(jìn)入操場(chǎng)，那整齊的腳步聲多像一支優(yōu)美的歌曲！上課鈴響了，我們快速做好課前準備，安靜地等待老師的出現。
在課堂上，我們都活躍了起來(lái)。爭先恐后地發(fā)言，我們專(zhuān)心地聽(tīng)著(zhù)，生怕聽(tīng)錯了一個(gè)字。就像一棵棵幼苗，盡情吸收甘甜的乳汁。
再見(jiàn)了母校，等我們十年后再來(lái)相聚！再來(lái)看望我們和藹可親的老師，并道一聲：“母校萬(wàn)歲！謝謝你6年的栽培，我們沒(méi)有辜負您的希望！”
我就要畢業(yè)了，再見(jiàn)了母校，再見(jiàn)了老師，再見(jiàn)了同學(xué)！
小學(xué)畢業(yè)作文 篇3
一眨眼，就要畢業(yè)了，也就是說(shuō)我要和大家分開(kāi)，要和我的母校分開(kāi)，雖然我們的班級在平時(shí)很淘氣，但是當我要離開(kāi)這個(gè)班級我還真是舍不得，我舍不得這里的教學(xué)樓，舍不得之前教導我的老師，更舍不得我的伙伴。
再過(guò)幾個(gè)月就要說(shuō)再見(jiàn)了，母校是你讓我從幼稚的小孩變成了一個(gè)有知識的少年，是你讓我明白了學(xué)習的重要性，是你給與我美好的學(xué)習環(huán)境和知識，反正千言萬(wàn)語(yǔ)也表達不出我對你的感情。我在母校認真學(xué)習，等上了初中我也會(huì )好好學(xué)習，不會(huì )給高城山小學(xué)丟臉，再見(jiàn)了母校，再見(jiàn)了伙伴。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇4
無(wú)論天是不是很藍，日子過(guò)得是不是很慢， 飄蕩蕩的過(guò)了這六年，注定在那個(gè)的時(shí)刻，我們終究還是要畢業(yè)了。
一下子感受到了無(wú)處告別的憂(yōu)傷氣氛，大家都在忙著(zhù)抱頭痛哭。滿(mǎn)是動(dòng)人的故事。
就要走了。
我會(huì )最后再和我的床和合一張影。
我會(huì )再次坐在操場(chǎng)看夜色中人來(lái)人往。
兄弟們坐一圈再玩一次拖拉機。
六年的生活，充滿(mǎn)了快樂(lè )的記憶。
說(shuō)出你的畢業(yè)心情，與我一起放飛夢(mèng)想。
畢業(yè)了，心里很矛盾，即高興有難過(guò)，高興我已經(jīng)順利畢業(yè)，難過(guò)同學(xué)朋友一個(gè)個(gè)，都離開(kāi)尋找自己的一片藍天。
離開(kāi)時(shí)的再見(jiàn)，意味著(zhù)下次的重聚。
畢業(yè)了，心里不知是快樂(lè )還是憂(yōu)傷。上學(xué)時(shí)，總想快快畢業(yè)。畢業(yè)了，又想如果可以回到過(guò)去，那該多好。輕狂的我們就是這樣吧，擁有時(shí)不懂地珍惜，想珍惜時(shí)卻不在擁有。也許我們的人生就是這樣，總要有幾分傷心，幾分痛苦，幾分哀愁。其實(shí)這樣才算美好，待到人老珠黃時(shí)，再回首，才發(fā)現原來(lái)我們從彩虹橋走過(guò)。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇5
畢業(yè)那天，偶然的想起剛剛踏入學(xué)校第一步的時(shí)候，我很害怕，這是一個(gè)什么地方？但我聽(tīng)到了歡聲笑語(yǔ)，還有那朗朗的讀書(shū)聲…。漸漸地，我開(kāi)始慢慢地。慢慢地。習慣了這里的學(xué)習生活。
曾經(jīng)……就這樣，我上了六年級，認識了不少好朋友。但是匆匆的時(shí)光車(chē)輪在不經(jīng)意間滑走，剩下的就是小升初成績(jì)單、錄取通知、畢業(yè)典禮和即將各奔東西的大家。我們曾經(jīng)都無(wú)比期盼初中生活，可當離別這一天真正到來(lái)時(shí)，我才認識到，我們遠遠沒(méi)有想象中的那么堅強。他們都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，因為我們大家都知道，這天的分別，可能大家以后就不會(huì )再見(jiàn)面了。
快到分別的時(shí)候了，班長(cháng)說(shuō)：“這一別，不知道什么時(shí)候才能夠見(jiàn)面了，我們度過(guò)多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨…”我們各自捧著(zhù)同學(xué)錄，哭了。我們甚至不敢抬起頭來(lái)，因為我們永遠忘不了，伙伴，你的樣子。
出了校園，就在那一個(gè)我們曾經(jīng)天天都可以經(jīng)過(guò)的路口分離了，這條路記錄著(zhù)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，分分秒秒！“再見(jiàn)再見(jiàn)！我們一定可以重逢的，同學(xué)們再見(jiàn)了！”我們告別后，各自含著(zhù)淚走開(kāi)了。真的不想��！我最后望了一眼我的母校，說(shuō)一聲：“母校再見(jiàn)了！”
畢業(yè)，注定了要向過(guò)去再見(jiàn)和向未來(lái)邁進(jìn)，班長(cháng)說(shuō)的對，我們還有很長(cháng)的路要走，說(shuō)不定在未來(lái)的某一天，我們還會(huì )再見(jiàn)，所以，朋友，讓我們珍重、再見(jiàn)。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇6
新陽(yáng)路小學(xué)，正如它的名字一樣，用雙手托起一縷縷燦爛而又美麗的新陽(yáng)，為每一個(gè)靈動(dòng)的生命，豐潤追逐夢(mèng)想的翅膀。修身濟世，博學(xué)篤行，時(shí)光就像之間流過(guò)的沙子，經(jīng)不起我們慢慢的品味。轉眼間在哈爾濱新陽(yáng)路小學(xué)已經(jīng)經(jīng)歷了五年的小學(xué)時(shí)光。臨近畢業(yè)，我有太多太多的話(huà)要和老師同學(xué)們說(shuō)。
同學(xué)們，時(shí)光飛逝，五年了，我們并肩攜手，走過(guò)多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起經(jīng)歷了太多太多，有歡笑，也有淚水。大家還記得春游時(shí)我們一張張稚嫩的笑臉，擺著(zhù)各種各樣可愛(ài)的poss嗎？還記得運動(dòng)會(huì )時(shí)我們大喊加油的時(shí)候嗎？還記得拔河比賽時(shí)我們用盡全身力氣只因為班級爭光的時(shí)候嗎？我們團結一心，永爭第一。那份情誼是真摯的，雖然還有幾個(gè)月我們就要分離了，但是你們留給我的回憶卻是珍貴的，我想對大家說(shuō)聲“謝謝”，因為你們給過(guò)我太多太多歡樂(lè )和幸福的生活。雖然我們終究會(huì )走上各自的工作崗位，可能我們永遠也不能再見(jiàn)，但是我依然會(huì )把你們當作我最重要的人，因為你是我最好的朋友。
葉老師，五年來(lái)，我們從一個(gè)無(wú)知的孩子到一個(gè)陽(yáng)光的少年，離不了您對我們的關(guān)心和愛(ài)護，我們也見(jiàn)證了五年的時(shí)光里老師您對我們每個(gè)同學(xué)如慈母般的愛(ài)。葉老師感謝您對我們的教誨，感謝您對我們的關(guān)心。我曾深深記得，當您生病的時(shí)候，您還是會(huì )支撐著(zhù)來(lái)到學(xué)校，用您生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，陽(yáng)光般的微笑給我們上完一堂堂生動(dòng)精彩的課。
我感謝每一位交給我們知識的老師，我想說(shuō)的還太多太多，但是這些話(huà)語(yǔ)會(huì )化成我學(xué)習和生活的動(dòng)力。嚴禁為學(xué)，誠信為人。將來(lái)，我們走向社會(huì )的道路時(shí)一定會(huì )匯報養育我們的國家、社會(huì )，回報我們的母�！枮I市新陽(yáng)路小學(xué)！
黑龍江哈爾濱道里區新陽(yáng)路小學(xué)五年級:蘇運佳
小學(xué)畢業(yè)作文 篇7
作文里記錄了我的故事，我的想法，蘊含了我的情感，我的希望，這本作文集里更集合了我的心血汗水，夜里，我望著(zhù)月亮泛起憂(yōu)思，午后，耳邊的音樂(lè )讓我心中驚起陣陣漣漪，夢(mèng)中，幕幕美景讓我不由憧憬，這一切的一切，都在作文集里。
在班里，每當老師說(shuō)要寫(xiě)作文時(shí)總有很多人叫苦不迭，可是，與其逃避，不如勇敢面對，所以，我們寫(xiě)作文時(shí)首先要有一個(gè)良好的心態(tài)，不能存著(zhù)應付的心理，那樣寫(xiě)出來(lái)的文章會(huì )言之無(wú)物，枯燥乏味，只有用心，用情，才能寫(xiě)出優(yōu)秀的作品，精彩的文章。我雖不能保證作文篇篇精彩，但我卻能保證我用心寫(xiě)每一篇，因此，在我讀自己作文時(shí)，我往往會(huì )投入真情，回憶往昔，無(wú)論成長(cháng)路上的起起伏伏，酸甜苦辣，都像一部電影一樣又浮現在我眼前，讓我久久難以忘懷。
老師常說(shuō)，作文源于生活，卻高于生活。從一年級到六年級，在一次次的實(shí)驗中，我有了切身的感受，如果你注意到了身邊的環(huán)境污染，并加以思考解決方法和根源問(wèn)題，就能寫(xiě)出《給環(huán)保局局長(cháng)的一封信》，如果你在每每仰視藍天的過(guò)程中，注意到最美演員“云朵”的變化，并與平時(shí)所學(xué)結合，《神奇的云朵》就會(huì )出爐。大自然創(chuàng )造了寫(xiě)作的素材，只需要我們一雙能夠發(fā)現美的眼睛，再給它插上想象的翅膀，每個(gè)人都可能是莎士比亞。
這段話(huà)是寫(xiě)給大家的，但更是寫(xiě)給我自己的，寫(xiě)給我這多思的童年的，讓我的作文代表我的童年留下永久的回憶，愿六一班的每個(gè)人都有喬布斯的頭腦，都有曹雪芹的才情，都有武則天的錦繡前程，更愿多年以后，我們的友情溫存依舊。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇8
我做了這樣一個(gè)夢(mèng)，在小學(xué)時(shí)光里。
夢(mèng)里的我們很快樂(lè )，女生們?yōu)榱艘鹉承┠猩淖⒁饷恳惶齑虬绲暮苊�，男生們�(yōu)榱粟A(yíng)得更多女孩子們的目光也扮的很酷。在課堂上，女生們認真學(xué)習，男生們卻等待下課，下課了，男生們在一齊聊天，女生們在一齊談心，老師用羨慕的眼光看她的學(xué)生們，她是否也在懷念，懷念她的童年?
六年三班，親愛(ài)的同學(xué)們，還記得我們的大課間嗎?(小白船)我們青澀的拉手，抿嘴笑，不敢看對方的眼。在運動(dòng)會(huì )上，我們付出的汗水，奔跑的姿態(tài)，加油的吶喊……，為的就是第一名。
在科學(xué)課上，我們的課堂態(tài)度讓老師發(fā)瘋，男孩們擾亂課堂，女孩們也放下嬌羞跟隨男孩大吵大鬧，多快樂(lè )啊!考試時(shí)，我們緊鎖眉頭，不知從何下手。
最后一個(gè)聯(lián)歡會(huì )，我們精心打扮，為的就是在同學(xué)們面前留下深刻印象，而那天我們表演的人很少，是不是膽怯，還是不舍得離開(kāi)十三小呢?我想你們選取的是后者。
畢業(yè)了，我們要各自離開(kāi)了，有的女生在廁所里和好朋友們哭，有的在樹(shù)下看校園的一切，一切的一切。男孩們沒(méi)有哭，但他們更舍不得離開(kāi)，離開(kāi)好哥兒們、鐵哥們。我們揮淚告別，分手再見(jiàn)。
跨出校園，意味我們要走向初中，意味這六年的生活將成為回憶。我們回頭看老師，才發(fā)現老師的白發(fā)、皺紋和蒼老的背影……。
我的夢(mèng)化成了一縷炊煙，隨風(fēng)飄到了屬于它的年代。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇9
給老師的贈言：
您是蠟燭，奉獻了自己，照亮了我們。您的無(wú)私奉獻，您的諄諄教導，您的孜孜不倦，已經(jīng)烙印在我們心中，無(wú)法抹去了。時(shí)間雖然會(huì )把我們分開(kāi)，但是時(shí)間卻無(wú)法抹去我們之間的深情厚誼呢！因為相逢是首歌，相聚是種緣。
給同學(xué)的贈言：
命運讓我們相遇，緣分讓我們相聚，而時(shí)間卻讓我們分離。但是我卻還是感激他們，他們讓我產(chǎn)共同度過(guò)了六年，共同玩耍了六年，共同學(xué)習了六年！六年的珍貴友誼珍藏在我們的心中，珍藏在我們的母校！
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