畢業(yè)前夕作文（精選35篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的畢業(yè)前夕作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)前夕作文 篇1
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，然而，這時(shí)間流在走，卻不能再倒流了……母校啊…恩師啊…忘不了……畢業(yè)前夕，我想起您。
驀然回首，六年的光陰就這樣滑走了，此時(shí)，我淚眼朦朧，漫漫的求學(xué)路上，每一次都記載著(zhù)您給予的伽感動(dòng)；每一次，都有您真心的叮嚀呵護。您有畢生的愛(ài)，溫暖了一顆顆曾經(jīng)被冷落寂寞的心。
曾記得，當時(shí)的我天在真爛漫，現在的我，渾身都充滿(mǎn)了知識的氣息；那一天，又準備迎接下一場(chǎng)月考了，我心中又充滿(mǎn)了不安與恐懼，使我的壓力又加重了幾分。是您！您對我進(jìn)行了思想上的安慰�！皠e怕，想贏(yíng)，就必須自信，想成功，就必須努力！”在您的面前，不知為何，我難為情，像未長(cháng)大的，羽毛還很稀疏的小鳥(niǎo)；您見(jiàn)我不言不語(yǔ)，拍了拍我的肩膀，說(shuō)道：“只要對每一題都格外仔細，心中想著(zhù)不會(huì )輸，也不服輸就好了！如果自己都不相信自己，怎么能考好呢？放下心中的那塊的“大石頭”吧！孩子！展翅吧！飛吧！加油，老師相信你！”您說(shuō)完后，您溫熱的手還搭在我的肩，仿佛在把那份勇于挑戰困難的自信傳送給我。此時(shí)此刻，我的心里再無(wú)不安和忐忑，剩下的只有自信。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！辟濏灹硕鲙熌蠋�，即使我走出了這所學(xué)校，也走不出老師您對我的愛(ài)啊……
畢業(yè)前夕，我懷戀這六年，我懷戀同學(xué)之間的情誼；我懷戀母校的每一處每一角，但我更懷戀您……
畢業(yè)前夕作文 篇2
六年級的同學(xué)們，你們快要畢業(yè)咯。有想過(guò)考什么中學(xué)嗎？我相信你們每一個(gè)都是想考上好中學(xué)的。想考好中學(xué)必定要做好復習。
首先，語(yǔ)文是主科，一定要多讀，多看課外書(shū)，增加課外閱讀知識，增長(cháng)見(jiàn)聞。注意收集有關(guān)的資料，閱讀文章的時(shí)候，收集到有關(guān)的資料，就能加深對文章思想內容的理解。閱讀時(shí)為了加深理解，需要收集資料；寫(xiě)文章。進(jìn)行口語(yǔ)焦急以至解決生活中的種種問(wèn)題，收集資料的方法很多，最常用的是通過(guò)書(shū)報雜志查閱資料，還可以上網(wǎng)查閱。查閱資料時(shí)要明確查找的方面。學(xué)會(huì )瀏覽，把需要的資料找來(lái)，還有可以摘抄，或剪貼下來(lái)。另外，調查采訪(fǎng)，進(jìn)行實(shí)驗，觀(guān)看音像資料等，也是收集資料的方法。我們要學(xué)會(huì )這些方法，提高收集資料的方法。我們要學(xué)會(huì )這些法，提高收集資料的能力，逐步養成注意收集資料的習慣。一年級到六年級的都要復習，因為畢業(yè)考試的內容是一年級到六年級的。數學(xué)是第二主科，一定要課后自己做習題，增長(cháng)口算心算的才能。英語(yǔ)要多記單詞，最寶貴的是記憶力。
最后，祝你們考到好學(xué)校!
畢業(yè)前夕作文 篇3
畢業(yè)前夕，我們的眼光撫摸著(zhù)這個(gè)生活了三年的校園，思緒萬(wàn)千。昨天，是那么令人難忘;聽(tīng)了三年的鈴聲，不再為我們鳴響;住了三年的樓房，不再是我們歡樂(lè )的巢;我們難忘教學(xué)樓前那幽綠的草坪，難忘校園里那繽紛四季的芳馨。還有我們可親可敬的師長(cháng)，我們讀懂了您那諄諄教誨，深情目光;相知相愛(ài)的學(xué)友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂(lè )和追求。太陽(yáng)依舊，風(fēng)雨依舊，綠草依舊，校道依舊，唯獨我們已不再是昨天的我們，因為我們明天就要走上新的旅程。
記得我們曾一起在沙灘上拾貝殼時(shí)的歡樂(lè )嗎?還有演講時(shí)的雄辯，學(xué)舞時(shí)的執著(zhù)，讀書(shū)時(shí)的靜溢，練琴時(shí)的放歌。記得我們班有同學(xué)病了，是大家伸出友誼之手，獻出自己的愛(ài)心，將他的病魔嚇退。記得我們在校園里，有時(shí)沖動(dòng)，有時(shí)激昂，有時(shí)痛苦，有時(shí)歡樂(lè )……校園的一切，如果將它們匯流成河，那是一條永不枯竭的情感之河，生命之河!
親愛(ài)的老師，謝謝您，是您為我們插上騰飛的翅膀，是您教給我們智慧和思想，加減乘除，算不盡您的滴滴汗水;詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的崇敬熱愛(ài)�？淘谀景迳系拿治幢夭恍�，刻在石頭上的名字也未必流芳百世，老師，您的名字刻在我們心靈上，才真正永存!可愛(ài)的母校，感謝您，為我們鼓起遠航的風(fēng)帆!真摯的學(xué)友，感謝您，與我曾結伴同行，走向春華秋實(shí)的時(shí)節。
夜深了，俗后的新月在天空中流走，夏夜的風(fēng)梳理著(zhù)校園的衣裝，也梳理著(zhù)我的思緒。
我聽(tīng)見(jiàn)自己的足音輕輕地吻著(zhù)校園……
畢業(yè)前夕作文 篇4
時(shí)光匆匆，回顧三年快樂(lè )的時(shí)光，即將在眼前消逝。從巍峨的鳳凰樹(shù)下走過(guò)，再不久，火紅的鳳凰花即將綻放，伴著(zhù)青翠的綠葉，將催促著(zhù)我們不想離去的腳步。
環(huán)視校園的每一個(gè)角落，都是我們再熟悉不過(guò)的場(chǎng)景。樹(shù)下教室是我們的秘密基地；結滿(mǎn)金香葡萄的葡萄隧道，有我們流連忘返的足跡；而遠近馳名的陽(yáng)光曉筑，是我們認識再生能源的活教室。校園里的教室、操場(chǎng)、走廊，回蕩著(zhù)我們的歡笑聲，那些都將成為我永生難忘的回憶。
三年來(lái)，陪著(zhù)我們一同學(xué)習、成長(cháng)的師長(cháng)、同學(xué)們，是我在中學(xué)生活中最難割舍的情誼，那些在運動(dòng)會(huì )時(shí)，為我們加油打氣的吶喊聲；上臺表演后的掌聲，都將離我遠去，我要將這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴刻在心板上，細細品嘗。
就要畢業(yè)了，在揮手告別前的這段時(shí)光，我要感謝師長(cháng)們的諄諄教誨，除了教導我們許多知識之外，更殷切盼望著(zhù)我們懂得為人處事的道理。再見(jiàn)了，親愛(ài)的師長(cháng)，感謝您在我們學(xué)習的路途中，扶持我們，讓我們踏穩學(xué)習的腳步。
“天下無(wú)不散的筵席”，我將帶著(zhù)既興奮又害怕的心情離開(kāi)母校，期待畢業(yè)后，能時(shí)常與同窗好友、敬愛(ài)的老師常聚首。
畢業(yè)前夕作文 篇5
在學(xué)校的每一天都是開(kāi)心的!
與同學(xué)在學(xué)校里談?wù)勑氖�，心中舒服了許多。打打球，感覺(jué)是那么的開(kāi)心。
我們身為畢業(yè)班，我們的學(xué)習顯然是很重要，但是在我們班中卻感覺(jué)不到學(xué)習的緊張氣氛，而是同學(xué)們的嬉戲，吵鬧。只有兩三個(gè)人在桌子旁討論著(zhù)學(xué)習的緊張。久而久之的，我也習慣了這個(gè)班的氣氛，也喜歡與她們在一起玩耍。
與她們玩耍只會(huì )讓我感到開(kāi)心，即使是難過(guò)，還是會(huì )露出一個(gè)陽(yáng)光的微笑，嘻嘻。
我們還有17周就要畢業(yè)了。這些日子里，我們都要努力、奮斗，直至考上一所好中學(xué)。
我們畢業(yè)了，也就是離開(kāi)了。雖說(shuō):“天下沒(méi)有不散的宴席”但心中還是有些不舍。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我也明白了什么叫做友誼。雖然臉上充滿(mǎn)著(zhù)微笑，但心中的不舍卻是掩飾不住的。往往都會(huì )流露出的，有時(shí)，甚至留下了淚水。這都是懷念我們在一起的時(shí)光。
我們離開(kāi)這所小學(xué)時(shí)，明白在別人需要關(guān)懷的時(shí)候送上一份安慰；明白了在別人需要幫助時(shí)，伸出援助之手、、、、這些我們明白的時(shí)候，卻是我們分離的時(shí)候。
說(shuō)真的，我真的舍不得離開(kāi)同學(xué)，因為同學(xué)對我的照顧讓我感到了世間的溫暖。即使沒(méi)有人為我披上衣服，我也感受到了一種無(wú)限的愛(ài)，一種無(wú)法表達的真情與溫暖!
我們說(shuō)好的，要堅強的離開(kāi)，不會(huì )留下淚水。
加油!
畢業(yè)前夕作文 篇6
啊，轉眼間我們就快小學(xué)畢業(yè)了，這是畢業(yè)之前的最后一個(gè)學(xué)期。我們要面臨和六年來(lái)朝夕相處的老師和同學(xué)們分開(kāi)，還面臨很多考試和小升初的緊張的沖刺階段。
現在我已經(jīng)開(kāi)始為小升初作準備了，天天上這個(gè)課那個(gè)課的，最近爸媽又想給我報什么英海培訓班，真是讓人發(fā)愁！主要是因為英海的課跟康大課在時(shí)間上沖突了。爸爸非要讓我二選一，沒(méi)辦法，我只能無(wú)奈地說(shuō)：“爸爸，讓我考慮考慮吧�！�
除了應付課外班之外，讓我感到特別傷心的就是即將跟同學(xué)分離。我現在已經(jīng)知道我們在6月18號左右就要畢業(yè)離校，與老師同學(xué)分開(kāi)，好舍不得��！畢竟 已經(jīng)有六年的感情了，怎么能說(shuō)分別就分別呢？我很珍惜跟同學(xué)們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們一起學(xué)習，一起玩耍，互相幫助，互相競爭……六年來(lái)的一幕一幕在腦海 里閃過(guò)，壘起來(lái)比天高！難道讓我們分開(kāi)，我們不難過(guò)嗎？啊，真到了分別的那一天，我估計我會(huì )哭得一把鼻涕一把淚的。我實(shí)在是太舍不得我的“兄弟姐妹”了 ��！
眼看著(zhù)時(shí)間在飛逝，這讓我想起了朱自清的一段話(huà)：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？
畢業(yè)前夕作文 篇7
開(kāi)始的開(kāi)始我們都是孩子，最后的最后渴望變成天使，歌謠的歌謠藏著(zhù)童話(huà)的影子，孩子的孩子該要飛往哪兒去六年前我們望著(zhù)父母們擔憂(yōu)的眼神笑著(zhù)走進(jìn)校園；六年后我們我們手拉手肩并肩依依不舍得走出校園。六年前我是個(gè)懵懂無(wú)知的小孩；六年后我是個(gè)知識廣泛的人了
六年的小學(xué)生活是多么的精彩��！課堂上有朗朗的讀聲之外，隨時(shí)可聽(tīng)見(jiàn)哈哈嘻嘻的笑聲，沒(méi)錯那是我們與老師上課討論時(shí)發(fā)出的笑聲，現在想想那是多么的美好，可是我卻再也回不去了，那個(gè)笑聲對于現在的我來(lái)說(shuō)是多么的遙不可及�，F在我好想我的老師同學(xué)們，雖然我們總是有人在頂撞老師，可是老師永遠都不去生我們的氣，不過(guò)我倒是好想也頂撞老師一次可是也沒(méi)有機會(huì )了。親愛(ài)的同學(xué)們我也好想你們，好想再和以前一樣和你們一起玩，一起瘋，雖然我們總是愛(ài)吵架但是沒(méi)過(guò)幾天我們又會(huì )和以前一樣了，這就是友情的力量吧！
何炅老師創(chuàng )作的現代詩(shī)歌《畢業(yè)》里寫(xiě)過(guò)：
畢業(yè)原本是二十年的征途中要邁過(guò)的第一個(gè)門(mén)檻
不管我是哭泣著(zhù)或是微笑著(zhù)離開(kāi)
人生原是一場(chǎng)難分悲喜的演出
而當燈火光點(diǎn)亮我就必須要唱出那最最艱難的一幕幕
那一年我背著(zhù)行囊走進(jìn)金秋九月的林蔭道
新生乍到第一堂課就像昨天
怎么一眨眼這就到了換上畢業(yè)裝的春光
今年我畢業(yè)了，我感謝我的金沙小學(xué)它雖然不是最好的小學(xué)但是它永遠的留在了我的心中，留在每個(gè)從金沙小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生們的心中！
畢業(yè)前夕作文 篇8
現在我即將是初中的學(xué)生了，這本應該是令人高興的事，可是我的心里總是有那么多的不舍，那么多的依戀。想一想，跟同學(xué)有五年了了，有了深厚的感情，但就要跟他們分開(kāi)了，心里總是有一點(diǎn)兒難受�！拔迥甑臅r(shí)間怎么過(guò)得那么快呀！唉！”我默默地嘆氣。雖然我經(jīng)常想離開(kāi)這個(gè)班，但我的友情騙不了我。我無(wú)法忘記我的班級，我的同學(xué)，我的好朋友，我的老師。同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ)，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！光陰似箭，一轉眼，五年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著(zhù)我們朗朗的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上，還留著(zhù)我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、花園，是我們永遠依戀的百草園。畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著(zhù)能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。采擷一串串的夢(mèng)，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗；而成長(cháng)的追逐，竟已一躍而過(guò)。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。我們擁有五個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)��！愿我們的友誼長(cháng)存�。�！
畢業(yè)前夕作文 篇9
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，然而，這時(shí)間流在走，卻不能再倒流了……母校啊…恩師啊…忘不了……畢業(yè)前夕，我想起您。
驀然回首，六年的光陰就這樣滑走了，此時(shí)，我淚眼朦朧，漫漫的求學(xué)路上，每一次都記載著(zhù)您給予的伽感動(dòng)；每一次，都有您真心的叮嚀呵護。您有畢生的愛(ài)，溫暖了一顆顆曾經(jīng)被冷落寂寞的心。
曾記得，當時(shí)的我天在真爛漫，現在的我，渾身都充滿(mǎn)了知識的氣息。那一天，又準備迎接下一場(chǎng)月考了，我心中又充滿(mǎn)了不安與恐懼，使我的壓力又加重了幾分。是您！您對我進(jìn)行了思想上的安慰�！皠e怕，想贏(yíng)，就必須自信，想成功，就必須努力！”在您的面前，不知為何，我難為情，像未長(cháng)大的，羽毛還很稀疏的小鳥(niǎo)。您見(jiàn)我不言不語(yǔ)，拍了拍我的肩膀，說(shuō)道：“只要對每一題都格外仔細，心中想著(zhù)不會(huì )輸，也不服輸就好了！如果自己都不相信自己，怎么能考好呢？放下心中的那塊的“大石頭”吧！孩子！展翅吧！飛吧！加油，老師相信你！”您說(shuō)完后，您溫熱的手還搭在我的肩，仿佛在把那份勇于挑戰困難的自信傳送給我。此時(shí)此刻，我的心里再無(wú)不安和忐忑，剩下的只有自信。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！辟濏灹硕鲙熌蠋�，即使我走出了這所學(xué)校，也走不出老師您對我的愛(ài)啊……
畢業(yè)前夕，我懷戀這六年，我懷戀同學(xué)之間的情誼；我懷戀母校的每一處每一角，但我更懷戀您……
畢業(yè)前夕作文 篇10
經(jīng)歷了三年的高中生活，我們漸漸懂了許多，知道了世界是多么的不公平，懂得了珍惜。是該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，我們宿舍的女生都哭紅了眼，害怕以后再也見(jiàn)不到彼此，再也見(jiàn)不到自己的好朋友和同學(xué)。
畢業(yè)前夕，我們宿舍的幾個(gè)女生一起去拍了幾張照片來(lái)留做紀念，照片上的我們都是笑臉，可我們的心里未必開(kāi)心。我們一起去吃了一頓火鍋，就當做我們的散伙飯，大家喝了點(diǎn)酒后，都把自己的心里話(huà)說(shuō)了出來(lái)。我們都強忍著(zhù)淚，不讓它滴下來(lái)，回宿舍的路上，我們有說(shuō)有笑的，不讓彼此看到自己傷心�；氐剿奚岷�，我們都哭紅了眼，看得出來(lái)，我們感情都挺深，我們在快要睡覺(jué)時(shí)，腦子里突然浮現出以前我們相處的日子，回想以前我們相處的日子是多么快樂(lè )，眼淚又禁不住涌了出來(lái)，一個(gè)舍友說(shuō)：“想哭就哭吧，大家敞開(kāi)了哭，讓我們一同度過(guò)這最后一個(gè)夜晚�！闭f(shuō)完，全宿舍都哭了起來(lái)，我們傷心，我們留念，但是我們的友情不變。
就讓這最后一個(gè)夜晚釋放我們內心深處的我們，就讓我們彼此互相留念吧。
畢業(yè)前夕作文 篇11
日月如梭，轉眼之間我們快要畢業(yè)了，但畢業(yè)也代表我們即將要分別了，畢業(yè)前夕的愁緒縈繞在我們的心頭……
現在回憶起，入學(xué)就像是昨天的事，時(shí)間它有腳啊，徑直向前走去，只留下我們惋惜的目光。一轉眼，原本一個(gè)個(gè)幼稚可愛(ài)的我們變成了大人們口中的哥哥姐姐。我多么想把時(shí)間的尾巴抓住，可它卻一下子調皮地溜走了，我怎樣也抓不到它。
小幸同學(xué)，你還記得嗎？我們說(shuō)過(guò)要做天長(cháng)地久的好閨蜜，最后你告訴我你與我不是同一所中學(xué)，因為這事我傷心了許久；小華同學(xué)，你還記得嗎？我們本是很好的朋友，可是因為起了爭執，我們也絕交了，每當想起當時(shí)沖動(dòng)的自己我就后悔不已。最近我的耳邊總是回蕩著(zhù)六（1）班同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，一想到大家即將各分東西，我就會(huì )忍不住默默哀傷。
你看，上語(yǔ)文課時(shí)，時(shí)間從讀書(shū)聲中飄過(guò)；上英語(yǔ)課時(shí)，時(shí)間從一個(gè)個(gè)字母間穿過(guò)；做操時(shí)，時(shí)間從廣播的音樂(lè )中走過(guò)。我們的時(shí)間又在一點(diǎn)一滴地減少，就像瓶子中的水，遲早要喝完。
在一起的六年時(shí)光中，我也因你們學(xué)會(huì )了許多事，但唯一學(xué)不會(huì )的，也許就是分離了吧！日子它在不經(jīng)意間滴進(jìn)了時(shí)光的流，沒(méi)有了聲音，也永不回頭，時(shí)間就這樣，剩下越來(lái)越少，我們距離分開(kāi)也越來(lái)越近，一年，七個(gè)月，五個(gè)月，慢慢地，剩下三個(gè)月了……
我多么希望時(shí)光會(huì )回頭，讓我們在畢業(yè)前夕享受更多的相聚時(shí)光吧！
畢業(yè)前夕作文 篇12
啊，難忘的初中生活就要結束了。即將升高中的我，應該是很高興的，可是仍然有一份依戀留在我的心中。
是��！我覺(jué)得我的心中有一種想說(shuō)卻又說(shuō)不出的感覺(jué)。初中生活已經(jīng)陪伴我三年了。三年，是一個(gè)很長(cháng)的時(shí)間，當我上一年級的時(shí)候，我就覺(jué)得我可能熬不過(guò)來(lái)，可是當我再說(shuō)這句話(huà)時(shí)，我卻覺(jué)得三年的時(shí)間如流水一般就從我的一生中跑得無(wú)蹤了。在這兒，我與老師、同學(xué)生活了三年，感情不知不覺(jué)就深深地扎在我的心中，快要畢業(yè)了，我們怎么舍得分開(kāi)呢？一張張熟悉的面孔，不時(shí)地在我的腦中浮現，這使我更加舍不得與三年之久的同學(xué)們分開(kāi)，想與他們一起分享以前我們朝夕相處的樣子。但是，現實(shí)就是這樣殘酷，讓你無(wú)法逃避�？墒�，畢業(yè)并不是說(shuō)我們永遠不會(huì )見(jiàn)面，更不代表三年之舊的情誼會(huì )這樣無(wú)情地消失。其實(shí)，也不完全是這樣的。我們只是暫時(shí)分開(kāi)，長(cháng)大后我們還不是在一起？可是，當我說(shuō)出這句話(huà)時(shí)，我真的是很難接受這種現實(shí)。也許這是我安慰自己的最好辦法。
哎！算了吧，何必讓自己的心上多劃一道傷疤呢？為了美好的明天，為了我們的將來(lái)，讓我們在中學(xué)時(shí)代留下一點(diǎn)輝煌吧！
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，我知道我們的故事，我們的情感是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達的。我不渴望同學(xué)們長(cháng)大后懷念我，但是，同學(xué)們一定要記住，一定要永遠記住，我們難忘的初中生活！
畢業(yè)前夕作文 篇13
畢業(yè)前夕的校園，沒(méi)有想象中的熱鬧非凡。也沒(méi)有互訴衷腸的離愁……
走進(jìn)校門(mén)，那一朵朵競相開(kāi)放的玉蘭花，耷拉下了頭，在風(fēng)中搖曳著(zhù)，為我們的離別傷心著(zhù)；往右走，一排排柳樹(shù)整齊劃一，抽動(dòng)著(zhù)枝條翩翩起舞，仿佛是讓我們不再傷心，開(kāi)心邁向明天；繼續走著(zhù)，是一棟棟教學(xué)樓，走進(jìn)一棟那里的人默默無(wú)語(yǔ)，他們?yōu)榧磳⒌絹?lái)的分別感到無(wú)奈、憂(yōu)愁。
這時(shí)一年級的學(xué)生，他們端坐在座位上，大聲地朗讀著(zhù)課文，殊不知，再過(guò)幾年，他們也要經(jīng)歷離別。
后面是六年級的學(xué)生，教室里靜靜的�！巴ā蓖蝗灰恢ЧP滾落到地上，學(xué)生們終于忍不住嚎啕大哭起來(lái)，老師的眼眶中也漸漸蓄滿(mǎn)了淚水，一滴一滴地劃過(guò)臉龐，打濕了衣服。
涼風(fēng)涼月下，我們背向著(zhù)學(xué)校走回家去，悄默是當然的事了，如回頭，校中的歡樂(lè )，想必是依然，我們卻早已走得遠，“燈火未闌人已散”，老師，諸君，我記得這就是在校園前夕的風(fēng)景，將離別的前夜。
畢業(yè)前夕作文 篇14
就快要畢業(yè)了，我想當鈴聲敲響的那一刻，就是我們分手的時(shí)候了。嘿，兄弟們，別傷心，讓我們互相祝福大家，在這即將離別的時(shí)刻……
啊，老鐘，你可以說(shuō)是我小涯中最要好的朋友了，還記得我對你說(shuō)的你的缺點(diǎn)嗎？沒(méi)錯，你最大的缺點(diǎn)就是太羅嗦啦，在這個(gè)班上，恐怕也只有我能靜聽(tīng)你的嘮叨了，希望你上到初中后新的同學(xué)會(huì )接受你的性格吧，也希望在以后的學(xué)習生涯中，我們依然是最好的同學(xué)、朋友、兄弟……伍冠林，你知道嗎？其實(shí)我并不喜歡拿“管理員”來(lái)要挾你，更不想說(shuō)你壞話(huà)，只是我實(shí)在接受不了你趾高氣揚的性格，雖然我說(shuō)了這話(huà)后你肯定會(huì )反駁我。但是，我還是想說(shuō)，多一個(gè)朋友總比多一個(gè)敵人好吧，我想，當你無(wú)助的時(shí)候，肯定也希望有朋友幫助你，鼓勵你，安慰你……小，其實(shí)我一直想和你說(shuō)，我并不是你想像的那種人，其實(shí)我很正經(jīng)的，只是我找不到話(huà)題跟你聊，才跟你扯淡的，嘿嘿，希望以后再見(jiàn)你時(shí)，你會(huì )比我高……阿李巴巴，恐怕在這個(gè)班上也就你和我是一個(gè)性格了，喜歡玩偏偏學(xué)習上卻一直不落。其實(shí)，你和老鐘差得不遠，只要你多看點(diǎn)書(shū)，我想你肯定能超過(guò)他……最后，兄弟，讓我們再一次手搭著(zhù)肩，有說(shuō)有笑，走到人生的十字路口，靜靜的揮一揮手，默默的道一聲：再見(jiàn)！我相信，我一定會(huì )勸你們別傷心，我也不會(huì )因為悲傷而頹喪，這只是暫時(shí)的別離，我相信再不久以后，我們會(huì )為著(zhù)共同的夢(mèng)想而奮斗，最終，再次走在一起，繼續曾經(jīng)的友誼……我相信，說(shuō)完了這些，雖然你們看我可能流露出盼望的神情，其實(shí)你們誰(shuí)也沒(méi)看到我眼角的一絲晶瑩……兄弟們，再見(jiàn)了！
畢業(yè)前夕作文 篇15
不知不覺(jué)中，在南海已經(jīng)度過(guò)了六個(gè)春秋，回首相望，發(fā)現，一路走來(lái)經(jīng)歷了太多事，遇到過(guò)太多的人，那一聲聲親切的問(wèn)候，一陣陣熱烈的掌聲；辦公室里老師的諄諄教誨，寢室閑暇時(shí)光時(shí)的聲聲歡笑；最后一次春游，最后一次運動(dòng)會(huì )……，這些事，像放電影般在我的腦海中閃過(guò)。行走在畢業(yè)季，讓我怎么能夠釋?xiě)涯兀?/p>
記得那次去紹興春游，可能是因為最后一次了吧，參觀(guān)完魯迅故居后，老師并沒(méi)有讓我們排著(zhù)隊，而是讓我們散開(kāi)自己隨便走，二個(gè)小時(shí)后在車(chē)站集合，大家馬上分散開(kāi)來(lái)，朝著(zhù)不同的方向走去。那天，我們玩得很開(kāi)心，同學(xué)們一起拍照留念，希望照片能永遠存著(zhù)我們的快樂(lè )。
還有一次，我們在寢室中完摸瞎子。輪到楊孚炫來(lái)摸，只見(jiàn)他快速朝前跑去，隨后，轉身進(jìn)入衛生間，樂(lè )亦軒正躲在衛生間中，馬上就要被抓住了，大家都很著(zhù)急，只能眼睜睜地看著(zhù)他被抓，正在這時(shí)，樂(lè )亦軒的小聰明發(fā)揮了作用，只見(jiàn)他故意讓楊孚炫抓住，接著(zhù)，使用了“金蟬脫殼”，脫掉外套跑路了，楊孚炫這才反應過(guò)來(lái)，他那又氣又惱，后悔不已的樣子引得我們哈哈大笑�？墒�，這樣的時(shí)間已經(jīng)不多了，我要好好珍惜每一分，每一秒。
在這六年中，除了同學(xué)們，令我難以忘懷的還有教過(guò)我的老師，是老師給予了我很大幫助。夏老師、戚老師系著(zhù)腰托，忍著(zhù)腰椎盤(pán)突出的疼痛，堅持給我們上課的情景，仿佛還在昨天；因為不認真被老師留在辦公室補作業(yè)，給我講解題目，還歷歷在目。老師謝謝您！
還有一個(gè)多月就要畢業(yè)了，我們是時(shí)光中的孩子，在逐漸長(cháng)大著(zhù)，畢業(yè)是不可避免的，初中的大門(mén)已經(jīng)向我們敞開(kāi)，我要準備著(zhù)，迎接新的生活。
畢業(yè)前夕作文 篇16
畢業(yè)前，我把舊書(shū)拿出來(lái)整理，看到一本本裝訂好的學(xué)習單，從字跡中，我看到自己六年來(lái)的變化，感覺(jué)是那么模糊，又好像似曾相識，讓我不知不覺(jué)的跌進(jìn)了記億的深淵。
因為媽媽的關(guān)系，剛入學(xué)的我，對學(xué)校一點(diǎn)也不陌生，但是樣子像極了木頭人，下課時(shí)間就做在教室，哪里也不敢去。二年級的我已經(jīng)知道下課先去上廁所，在去蕩秋千，但是偶而會(huì )玩到四下無(wú)人，才知道要回教室。
三年級是加入武術(shù)隊的第二年，在懵懂的情況，參加幾次比賽和表演都得到大家的肯定，更提升了我對武術(shù)的熱愛(ài)。四年級的時(shí)候，因為同學(xué)的媽媽很會(huì )做點(diǎn)心，所以我學(xué)到很多制作點(diǎn)心的方法，也品嘗到“銅鑼燒”、“姜餅屋”的美味等等，至今心中還浮現一道道香噴噴的甜點(diǎn)，讓我不禁想流口水。
分班后的五年級是再次面臨另一種心情的開(kāi)始，因為這時(shí)的我們好像長(cháng)大的枯燥：?jiǎn)握{。形容單調，沒(méi)有趣味。]了，那樣我的學(xué)習也將變得一塌糊涂[注：形容混亂或敗壞到了不可收拾的程度。]了。
再來(lái)我要感謝我的父母，雖然在這六年中他們一直在工作，并沒(méi)有給我多少學(xué)習上的輔佐，但是我依然覺(jué)得他們對我的關(guān)愛(ài)，也許覺(jué)察到這種感受是每個(gè)子女的天性吧！我感謝他們把我從這個(gè)世界中誕生，還給了我這么好的學(xué)習環(huán)境，讓我能夠舒舒服服地投入到書(shū)的世界中，學(xué)習到更多的知識，以后可以成為一個(gè)知識淵博的學(xué)者。
六年了，整整六年了，我已經(jīng)在母校中學(xué)習了六年了，在這六年中我留下了童年中的美好的回憶，但是我即將離開(kāi)這可親可愛(ài)的母校了，但是我想，如果以后我有做成什么大事，這其中絕對少不了母校中的老師和同學(xué)的幫助，自然還有家長(cháng)的幫助！
畢業(yè)前夕作文 篇17
六年的小學(xué)生活已背時(shí)間的塵埃密封。急于把記憶的金鑰匙拔出來(lái)，想讓這美好的一切永遠藏在心底。卻終究怕有一天失去它，于是，便把它寫(xiě)了出來(lái)。
昨天的校園，一切都歷歷在目。校園的大門(mén)依舊敞著(zhù)，昨天，它迎接我和同學(xué)們的到來(lái)，今天，它又歡送我和同學(xué)們離去。來(lái)到操場(chǎng)上，操場(chǎng)邊上的垂柳是那樣的美麗，瞧，它也在伸著(zhù)纖纖玉手向我和同學(xué)們招手，它也舍不得我和同學(xué)們離去嗎？是的，它在留戀，不僅僅是它，而是學(xué)校里所有充滿(mǎn)生機的東西，它們都在留戀。想到這里，不爭氣的眼淚又流了下來(lái)。
昨天的教室，是一片屬于我和同學(xué)們的天地。以前，我是班里的差生，面對難題，我就象在無(wú)邊的沙漠里，尋找水源，我是那麼的孤獨，無(wú)助。我不想作鴕鳥(niǎo)，卻背上了它的羽翼；我不想當蝸牛，卻馱上了它的貝殼。我想：我是笨的。于是就產(chǎn)生了學(xué)下去的想法。就在我自暴自棄的時(shí)候，我聽(tīng)到了一個(gè)潺潺流水般的聲音：“我來(lái)幫你吧！”啊，是老師。是老師把我從一個(gè)差等生變成了一個(gè)尖子生，我現在的成績(jì)還是名列前茅，我真感謝老師��！
昨天的同學(xué)，是難忘的。我和同學(xué)們盡情地嬉戲著(zhù)，追逐著(zhù)，我和同學(xué)們是那麼的快樂(lè )。有時(shí)碰到難題，我和同學(xué)們就去找幾個(gè)莘莘學(xué)子去請教，他們便趴在桌子上苦思冥想，等到稿紙堆成小山時(shí)，他們便欣喜若狂地猛一抬頭：“我會(huì )了！”等到要給同學(xué)們講題時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，稿紙便刮出了窗外，他先是一愣，然后大叫到：“我一個(gè)小時(shí)的結晶呀！”見(jiàn)此情景，同學(xué)們捧腹大笑，他卻在桌子上抱頭大哭：“你們幸災樂(lè )禍！”
現在要走了，要對母校說(shuō)再見(jiàn)了，我還真有點(diǎn)舍不得，這聲再見(jiàn)可真難說(shuō)出口呀！
畢業(yè)前夕作文 篇18
初中的三年忙碌生活已經(jīng)風(fēng)般地過(guò)去，眷戀的事情實(shí)在的多�；仡^看，發(fā)現那顆回憶的種子早已深深地埋在自己的心里。淚光閃閃地從臉龐劃過(guò)，留下了一條分明的淚痕。
當想起在校運會(huì )我和同學(xué)們彼此鼓勵的眼神，加油的手勢，焦急的神情；當想起在主題班會(huì )上同學(xué)們對老師們的真情感謝；當想起在面臨同學(xué)們那依依不舍的眼神……“畢業(yè)后我和同學(xué)們還可以繼續聯(lián)絡(luò )，我和同學(xué)們還可以一起去玩”“不要哭，以后會(huì )見(jiàn)面的”“我和同學(xué)們的友情是不會(huì )變的”這些話(huà)聽(tīng)得實(shí)在太多了，表面是在安慰在哭的同學(xué)，實(shí)在就在安慰自己。在畢業(yè)的前一晚，我的好朋友叫我到教室門(mén)口，說(shuō)要談?wù)勑�。她突然抱�?zhù)我，輕輕地在我耳邊對我說(shuō)：“謝謝你！一直以來(lái)你都在幫助我，無(wú)論在任何時(shí)候，畢業(yè)了，我和同學(xué)們的路不能有彼此陪伴，我唯有在現在真摯地對你說(shuō)聲謝謝”說(shuō)完后，她的眼一直沒(méi)有看我，我分明地看到她眼里的眼淚，在閃閃發(fā)亮。我想這就是離別的滋味吧！
畢業(yè)就是意味著(zhù)離別嗎？就是意味著(zhù)朋友之間將會(huì )有一堵無(wú)形的墻被隔開(kāi)嗎？在以前的經(jīng)歷告訴我，分開(kāi)了的同學(xué)即使再次見(jiàn)面也不一定會(huì )打招呼。我和同學(xué)們之間有了陌生感。我討厭這種感覺(jué)，難道分開(kāi)的朋友就注定做陌生人嗎，做一個(gè)擦肩而過(guò)的陌生人嗎？明明在在離別的時(shí)候有所傷心，就是對這份友誼有所珍惜，但在再次遇見(jiàn)的時(shí)候卻選擇做陌生人。
想起同學(xué)那依依不舍的眼神，明明想流淚卻不敢流的樣子。想到以后可能要與同學(xué)們成為擦肩而過(guò)的陌生人時(shí)，我哭了。
畢業(yè)，我哭了。
畢業(yè)前夕作文 篇19
畢業(yè)了！畢業(yè)了！我和同學(xué)們真的畢業(yè)了！懷著(zhù)悲傷與快樂(lè )，我和同學(xué)們離開(kāi)了那所生活了六年的小學(xué)。
快樂(lè )是因為我和同學(xué)們長(cháng)大了，即將邁進(jìn)中學(xué)的校門(mén)；而悲傷，是因為馬上就要與整天和我在一起戲耍的同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，與關(guān)心我的老師揮手別離�；仡^遙望那所記載著(zhù)我和同學(xué)們童年的小學(xué)校，心中依依不舍之情涌上心頭。六年的時(shí)光匆匆逝去，不知有多少個(gè)星辰我陶醉在母校的懷抱中，而此時(shí)，揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀？
操場(chǎng)旁的那棵大榕樹(shù)，看著(zhù)我和同學(xué)們從天真無(wú)邪走向了知識較廣，看著(zhù)我和同學(xué)們在校園中成長(cháng)。離開(kāi)學(xué)校時(shí)，看著(zhù)那棵已經(jīng)年邁的老榕樹(shù)，又想起了那一幕：天氣炎熱時(shí)，我和同學(xué)們每每上完體育課后，就都不約而同地跑到榕樹(shù)的樹(shù)蔭下來(lái)乘涼，榕樹(shù)繁茂的枝葉無(wú)私的包容著(zhù)我和同學(xué)們，為我和同學(xué)們趕走了炎熱。
沒(méi)離開(kāi)學(xué)校時(shí)，覺(jué)得學(xué)校并不好，雖然同樣是樓房，總覺(jué)得自己的學(xué)校遜色。今天，離開(kāi)母校的那一刻，我忽然覺(jué)得，母校變大了，把我籠罩在里面，那種感覺(jué)猶如離開(kāi)自己的家去異地他鄉，突然間，我感到了家的溫暖。兩行熱淚滾了下來(lái)，不止是我，就連那些平常剛強的男生，眼圈兒也紅了。
但是，天底下沒(méi)有不散的宴席，我和同學(xué)們只好擦干眼淚，揮了揮手，倒退著(zhù)，走向校門(mén)，而到了校門(mén)，又不由自主的停住了腳步，環(huán)顧四周，母校好像在說(shuō)：“去吧，孩子們，外面的世界更加廣闊，去展現你自己吧！”我和同學(xué)們終于邁著(zhù)沉重的腳步走出了校門(mén)……
敬愛(ài)的母校，不管以后的學(xué)校多么美麗，我的內心深處，永遠記著(zhù)您！
畢業(yè)前夕作文 篇20
六年級了，我和同學(xué)們要進(jìn)行小升初的考試，在緊張的復習中，我還能抽出空來(lái)玩玩電腦，在別人眼里看來(lái)，好像很不正常，在復習的同時(shí)，我和班里的同學(xué)更加懷念起從前的生活。
我在班里很能玩，尤其喜歡跟男生玩。
我和同學(xué)們班在校長(cháng)看來(lái)，是全校最不好的一個(gè)班，但我從來(lái)不這么認為，我覺(jué)得我和同學(xué)們班是最好的，我和同學(xué)們在這里灑下了汗水，灑下了淚水，收獲了歡笑，收獲了友誼，我和同學(xué)們六三從來(lái)沒(méi)有怕過(guò)誰(shuí)，其實(shí)我和同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)是壞的，冬天下大雪，學(xué)校要掃足足有三厘米的雪，我和同學(xué)們班的男生有哪一個(gè)怕過(guò)苦怕過(guò)累，在全�？偸堑谝粋�(gè)干完活，在是早自習以前總是好好的干活，沒(méi)有一個(gè)抱怨過(guò)。夏天種花時(shí)總是不用我和同學(xué)們女生插手，又是全校第一個(gè)干完，女生就用手把一個(gè)個(gè)土塊揉碎，手總是紅紅的，我和同學(xué)們不怕。
運動(dòng)會(huì )，我和同學(xué)們雖然不是實(shí)力派，我和同學(xué)們比不過(guò)人家，我和同學(xué)們盡力了，我和同學(xué)們永遠不屈服。
音樂(lè )課跟一二班k歌，我和同學(xué)們輸的時(shí)候沒(méi)有一個(gè)人會(huì )抱怨，只是自己一個(gè)人默默地為自己班加油鼓掌，我和同學(xué)們一連幾天精心準備，我和同學(xué)們不服輸。
我和同學(xué)們現在要離開(kāi)了，要為自己的理想去打拼，我舍不得你們啊，同學(xué)，我現在真得好想哭，可是你們曾經(jīng)用歌告訴我和同學(xué)們，風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)，至少我和同學(xué)們還有夢(mèng)。
我離不開(kāi)你們啊，年哥，波哥，鵬哥，民哥，超哥，我不知道你們會(huì )忘記我嗎，我好怕失去你們啊，但我知道，我和同學(xué)們六三怕過(guò)誰(shuí)，六三的學(xué)生永遠不屈服。
畢業(yè)前夕作文 篇21
摘要： 在相互一聲問(wèn)好后，我與他擦肩而過(guò)。雖是近在咫尺，卻遠在天涯。此時(shí)，心中有的不再是重逢的喜悅，而是無(wú)限的悲哀。
“喂，我們就要畢業(yè)了！”“是啊，就要畢業(yè)了，再過(guò)幾個(gè)月，我們就是中學(xué)生了！”“對呀！”我和他躺在草地上，心中懷想著(zhù)多彩的中學(xué)生活，發(fā)出天真的笑聲。樹(shù)梢上的鳴蟬似乎也在替我們高興，那有規律的鳴叫聲是那么的動(dòng)聽(tīng)�！翱墒恰彼鋈煌Ｗ×�，我知道這件事最終是躲不了的，可我還是忍住，不想傷心�！拔覀儾辉谕粚W(xué)校�！痹�(huà)音剛落，我的高地一下子被炸得體無(wú)完膚了，心中的憂(yōu)傷在腦海這泛起層層浪花。四周仿佛都靜了下來(lái)。 “恩”“我明白�！北瘋脑�(huà)音向四周散開(kāi)，所有的事物仿佛都激起了離別的失意。雖然我們不再說(shuō)話(huà)，但我始終都能感覺(jué)到他那緩慢而沉重的呼吸這透露出的難過(guò)。許久，他說(shuō)道：“我們也不必那么難過(guò)，不是還有假期嗎？我們可以一起出來(lái)玩啊�！蔽肄D過(guò)頭，他的目光充滿(mǎn)希望，讓人感到很溫暖。我堅定地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我們還可以出來(lái)玩，我們一定能再見(jiàn)面�！彼α�，爽朗的笑聲是么的富有感染力，剛才的憂(yōu)傷好象從未存在過(guò)。于是，我們有了一個(gè)約定，快樂(lè )的約定。
時(shí)間久了，我總是覺(jué)得似乎有什么地方不太正常，好像我的生活全部都是工作，除此以外我沒(méi)有任何能干的，跟不同的人交流總是有障礙，我對社會(huì )不了解，而別人對學(xué)校的事情沒(méi)興趣。這個(gè)時(shí)候我意識到一個(gè)問(wèn)題，我沒(méi)有平衡好我的工作和生活，除了工作，我的生活沒(méi)有一點(diǎn)顏色。而這個(gè)時(shí)候Yvonne在加拿大交換上學(xué)，經(jīng)常打電話(huà)告訴我她那里的鋼琴房是多么夢(mèng)幻，那里的楓葉多么漂亮，連那里街頭的雪景都分外讓人覺(jué)得艷羨。這讓我糾結的心更加糾結。我躺床上想了很久很久，我一直想要學(xué)鋼琴，我一直想要開(kāi)一個(gè)博客來(lái)寫(xiě)下我成長(cháng)過(guò)程當中的點(diǎn)滴的思索和進(jìn)步，我一直想要做公益來(lái)讓自己成為一個(gè)內心幸福的人�？墒俏乙恢倍荚诘�，似乎在等一個(gè)更好的時(shí)機，也似乎是在等有錢(qián)的時(shí)候?或者是在等我內心準備好了吧。我就這樣想著(zhù)，等著(zhù)。不停的把自己的想法告訴更多的人，我要這樣，我要那樣。但是遲遲沒(méi)有行動(dòng)。
六月份看自行車(chē)大王標哥的專(zhuān)訪(fǎng)，80多歲的老爺子說(shuō)的最多的一句話(huà)就是“有些事情，現在不做，一輩子都不可能再做了�！蹦菚r(shí)候我一個(gè)人在酒店的房間里上網(wǎng)八卦，和同學(xué)描繪自己的各種想法，扯的群情激昂的，可是就那一瞬間，這句話(huà)突然驚醒了我。我騰的坐起來(lái)打長(cháng)途回北京，找到早就預約好的鋼琴老師，請她開(kāi)始給我排課程。我打開(kāi)曾經(jīng)寫(xiě)到08年12月就停止了半年的新浪博客，看到2000的點(diǎn)擊量，看到那些歪歪扭扭的文字，開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)把我寫(xiě)到各個(gè)不同地方的文字重新轉上去。
回到北京后，我火速定了去四川的機票，我開(kāi)始托很多人給我找一些需要幫助的小孩;我開(kāi)始將自己的工資的一部分建立起一個(gè)小小的基金會(huì )，每月一點(diǎn)點(diǎn)的錢(qián)，希望時(shí)間久了可以多一點(diǎn)去幫助別人。同時(shí)我開(kāi)始用心去旅游，每月存固定的旅游專(zhuān)用基金好讓我在有時(shí)間旅游的時(shí)候能夠走的遠一點(diǎn)，看的多一點(diǎn)。我找了齋老師給我普及古典音樂(lè )和股票知識;我開(kāi)始用心擴大自己的人脈，邀請別人吃飯來(lái)交流溝通;我開(kāi)始學(xué)著(zhù)鼓勵別人、贊美別人，而不是像以前不喜歡的就不理，理也是打擊別人。我把書(shū)架里的英語(yǔ)書(shū)拿出來(lái)開(kāi)始背單詞，看英文電影，看美國電視臺的節目，我開(kāi)始到書(shū)店買(mǎi)各種書(shū)來(lái)讀做筆記。我開(kāi)始著(zhù)手很多一直在計劃里的事情。
后來(lái)，我們都上了各自的學(xué)校。我終于明白了現實(shí)與夢(mèng)的差距。迎面而來(lái)是繁重學(xué)業(yè)。如雨的習題傾瀉下來(lái)，我一下子變得手足無(wú)措，無(wú)奈之下，我被淋得寒氣徹骨。漸漸地，我習慣了習慣那機械般的生活，心這的那個(gè)約定也漸漸遺忘了。
再次見(jiàn)面，是在去書(shū)店的路上。那天我見(jiàn)到了他，他也見(jiàn)到了我。起先，我心里充滿(mǎn)愧疚，因為我忘記了我們的約定，我怕他責備我，我怕他投來(lái)充滿(mǎn)希望的眼神，而我卻只能迎時(shí)光冷漠的目光�？墒�，當我看著(zhù)他是，他的眼中不再有那種眼神，有的竟是與我一樣的目光。一絲害怕，一絲冷漠。在對望片刻后，我們都從彼此的眼神中明白了，我們已不再是小孩子了。
在相互一聲問(wèn)好后，我與他擦肩而過(guò)。雖是近在咫尺，卻遠在天涯。此時(shí)，心中有的不再是重逢的喜悅，而是無(wú)限的悲哀。
清風(fēng)習習，吹散了易碎的白云，卻吹不散我內心的傷感。
畢業(yè)前夕作文 篇22
飛鳥(niǎo)從天空滑過(guò)，不會(huì )留下痕跡；魚(yú)兒從海洋游去，不會(huì )留下音信；時(shí)間從似乎我們的小學(xué)階段即將要結束啦。我也不知道我班級，喜歡班級的團結。不論痛苦還心里舍不得什么。是教室。是我的同學(xué)。還是老師啊……總之我心里有一些說(shuō)不出來(lái)的滋味，六年的小學(xué)生活，眼間已化為過(guò)眼云煙。這六年里我們的喜怒哀樂(lè )，時(shí)間會(huì )替我們保管�？墒�，我們心中的留戀與不舍誰(shuí)來(lái)替我們保管呢？其實(shí)，很想對著(zhù)天空大聲說(shuō)一句：“我不想畢業(yè)�！闭f(shuō)實(shí)話(huà)，我真的不想離開(kāi)想在的學(xué)校，因為我喜歡現在的是高興，雖然大家有時(shí)候會(huì )打打鬧鬧，但是大家都會(huì )覺(jué)得這是美好的回憶。
想起這六年的生活，過(guò)的`真的很快，想起以前和同學(xué)們打架的時(shí)候。那時(shí)候，一個(gè)人大家全班上，還真懷念啊，我現在覺(jué)得離開(kāi)啦你們，我變的脆弱。變得了冷漠，想想就還有幾天，就畢業(yè)啦，我覺(jué)得自己還真離不開(kāi)他們，在這幾天里，多少次我都選擇啦哭泣。選擇啦逃避我們手中溜走，不會(huì )留下提醒。如果我們畢業(yè)啦，那我們就笑著(zhù)離開(kāi)，不說(shuō)再見(jiàn)。
如果我們畢業(yè)了，雖說(shuō)是代表著(zhù)我們即將要進(jìn)入中學(xué)，成為一名青少年，但這同時(shí)也意味著(zhù)我們要告別童年。如果畢業(yè)了，我們跟眼淚約定好，不哭泣；跟傷感約定好，不流露出來(lái)；也跟微笑約定好，笑著(zhù)離開(kāi)；還要跟再見(jiàn)約定好，別讓它迸出你的嘴；跟回憶約定好，讓它在你的腦海里成為永恒。最后，跟所有的同學(xué)約定好，20年后我們再相聚。
在我們相聚的日子里，有著(zhù)最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有著(zhù)最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。我實(shí)在舍不得，但最后，還是得祝我小學(xué)階段的同學(xué)們可以一直快樂(lè )！
希望我們有緣再相見(jiàn)。
畢業(yè)前夕作文 篇23
六年，這個(gè)數字聽(tīng)起來(lái)很長(cháng)，但六年如果過(guò)去了，再感受一下六年前你想的那些，這時(shí)你會(huì )覺(jué)得六年只是一會(huì )兒工夫的事。你也會(huì )不由得回想起這六年里都做了些什么事情。
在我入學(xué)時(shí)，也就是六年前我說(shuō)過(guò)這樣寫(xiě)一句話(huà)，“在這學(xué)校呆六年啊。誰(shuí)能呆下去呀！”六年后我再想這句話(huà)時(shí)，還總覺(jué)得舍不得離開(kāi)這所學(xué)校！也許是在這兒和老師生話(huà)六年了，有感情了吧�，F在我也是六年級快畢業(yè)的學(xué)生了，總感覺(jué)六年中沒(méi)有做什么就過(guò)去了，但是在這六年中我還交了許多朋友，快要畢業(yè)了。我們怎能舍得分開(kāi)呢為什么我們同學(xué)要分開(kāi)，不分開(kāi)只是換個(gè)中學(xué)教師不就行了嗎？但是這都是我想出來(lái)的，不是真的；也許畢業(yè)后我們勞燕分飛遠在天邊，但可以在夢(mèng)里相見(jiàn)。
離別時(shí)都會(huì )有些舍不得，但這無(wú)法逃辟，一定要接受，只有時(shí)間才會(huì )幫助你把憂(yōu)傷忘掉。
小學(xué)一定會(huì )畢業(yè)的，來(lái)到中學(xué)的生話(huà)中去我們一定要打起精神來(lái)，在中學(xué)留下一點(diǎn)輝煌的事跡吧！做得更好些吧！
畢業(yè)前夕作文 篇24
辛酸，高興，快樂(lè )，悲傷，憂(yōu)愁，舒暢，感嘆這些一下子都涌上了我的心頭。是��！
還有不到20天的時(shí)間，我們就要畢業(yè)了。就要離開(kāi)老師，離開(kāi)了同學(xué)，離開(kāi)親愛(ài)的母校，到一個(gè)新的環(huán)境里生活了。此刻，我的心中有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，有種說(shuō)不出的的辛酸與悲傷。是��！
一眨眼，六年過(guò)去了。還沒(méi)感覺(jué)到什么，時(shí)間就在無(wú)聲無(wú)息中流失與消逝。在生活中，除了家人的溫暖陪伴之外，更多的時(shí)間還是在學(xué)校里老師與同學(xué)們的身影。
在學(xué)校，老師就像是我的親人，課上老師傳授我們知識，用知識來(lái)豐富我的頭腦，讓我們在知識的海洋中自由自在的遨游。在課下我們也經(jīng)常與老師打打鬧鬧，也經(jīng)常與老師高談闊論。談生活，談知識，談?dòng)颜x，談地理，談人生。在課上您是我們知識的灌輸者，在課下您是我們的好伙伴，好朋友。謝謝您，老師！
除了在家中，更多時(shí)間我們是在學(xué)校里�？梢哉f(shuō)學(xué)校是我的第二個(gè)家。剛剛來(lái)到學(xué)校上一年級的時(shí)候，我感到十分的無(wú)助，換了一個(gè)新的學(xué)校，一個(gè)新的環(huán)境。認識的人根本不多，再加上生活上的一些不便，這使我一度猶豫�？墒�，正當我躊躇的時(shí)候，我想到了：我還有老師與同學(xué)們呢！
他們會(huì )一直陪伴在我的身邊。在家里有親人的陪伴，在學(xué)校也一樣有老師與同學(xué)們的身影，這使我倍感欣慰。謝謝你們！
我最親愛(ài)的老師與同學(xué)，我最親愛(ài)的母校。
馬上就要畢業(yè)了，我不想留下任何的遺憾。我要在剩下的日子里與同學(xué)們不發(fā)生任何的不愉快，和同學(xué)們更加和睦的相處。而且我希望在我最后畢業(yè)之際，畫(huà)下一個(gè)完美的句號。在與老師相處，同學(xué)相處之間和畢業(yè)考試中更加完美。
畢業(yè)前夕作文 篇25
都是我怎么也保護不了的已經(jīng)逝去的東西，都是三年來(lái)在我心中所留下的記憶和即將告別時(shí)想說(shuō)而又不知從何說(shuō)起的話(huà)題，它們在腦海中一幕幕浮現，又一幕幕很快地就要遠去了……
后天就要離開(kāi)這座相處了三年的建筑，離開(kāi)我的初中生活。
中考前的最后一天，大家的心都失落落的，誰(shuí)也無(wú)心學(xué)習，有的同學(xué)早早地就把書(shū)本搬回家了，我們相互贈言，情意綿綿。記得了三年前就是這么相互留言告別了六年的小學(xué)時(shí)代。大家雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地寫(xiě)下幾句話(huà)，沒(méi)有說(shuō)“再見(jiàn)”，于是大家就真的沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)面。三年后的今天，當一切又如原樣發(fā)生時(shí)，大家不約而同地猜測，該不會(huì )又像三年前那場(chǎng)告別一樣，從此我們就真的不再見(jiàn)面了呢？
初一，倔強而單純，每天老老實(shí)實(shí)地做老師心目中的好孩子，在老師的視線(xiàn)范圍內捧著(zhù)課本假裝用功；初二，瘋狂而自信，開(kāi)始悄悄喜歡一些明星，開(kāi)始注意那些長(cháng)得帥氣些的男生；初三，心事重重，多愁善感，開(kāi)始寫(xiě)日記，也開(kāi)始真正努力學(xué)習，偷偷地謀劃將來(lái)上什么樣的大學(xué)，并淡定地說(shuō)以后一定去這兒那兒。
這么充實(shí)而精彩的三年，這么頑固而倔強的三年，這么溫暖而難忘的三年，就這么過(guò)來(lái)了。
那些可貴的天真與單純，我們都回不去了——那些躺在草地上仰望天空談理想的日子，那些尋找陽(yáng)光自己溫暖自己的日子，那些冷得躲在被窩里發(fā)抖的日子，那些身在教室而心在校外只能滿(mǎn)心無(wú)奈的日子，那些呆在一起就算天塌下來(lái)也得先瘋一陣再說(shuō)的日子，那些望著(zhù)被窗戶(hù)的邊框勾勒出正方形天空生出無(wú)邊幻想的日子，再也回不來(lái)了。
都是我怎么也保護不了的已經(jīng)逝去的東西，都是三年來(lái)在我心中所留下的記憶和即將告別時(shí)想說(shuō)而又不知從何說(shuō)起的話(huà)題，它們在腦海中一幕幕浮現，又一幕幕很快地就要遠去了。
如今，我已經(jīng)不再是那個(gè)性格偏激、脾氣古怪得不近人情的小丫頭；如今，我已經(jīng)不再是明知有過(guò)逆反卻始終不肯承認過(guò)錯的小丫頭；我早已長(cháng)成一個(gè)明是非、有理想中學(xué)生。三年來(lái)，所有的愛(ài)，所有的恨，所有的潮濕的日記，所有的眼淚與歡笑，所有的刻骨銘心的灼熱年華，都在這個(gè)繁盛而離散的日子，一起消失了。
再見(jiàn)，我的初中生涯！
畢業(yè)前夕作文 篇26
教堂里響起了一陣悲傷的音樂(lè )，是一首離別的曲子，耶穌圣像前的孩子們正在默默地祈禱……此時(shí)，孩子們在祈禱些什么呢？他們?yōu)槭裁幢砬槿绱藝烂C呢？因為這是畢業(yè)典禮，因為這是他們在這里的最后一天了……
看著(zhù)這些孩子虔誠面孔，聽(tīng)著(zhù)這催人淚下的曲子，淚眼模糊中，我不由自主地想起了三年前，我們的畢業(yè)……
在驕陽(yáng)似火的夏季里，蟬子的叫鳴聲成了唯一的曲調，而在教室里的我們，心中只有對即將來(lái)臨的中考充滿(mǎn)無(wú)限的緊張和不安。
每天，匆匆地做好每一個(gè)人所要必須做的事情后，就立刻轉身投入緊張的學(xué)習中。一張張雪白的試卷在我們手中不停地被驗算著(zhù)，代替了歷年夏季里，我們手中那些可愛(ài)驕小的扇子；一篇篇英語(yǔ)聽(tīng)力測試反復地播放，代替了往日里，我們聽(tīng)著(zhù)的流行音樂(lè )；一個(gè)個(gè)不斷的詢(xún)問(wèn)聲，代替了往日里，教室中頻頻傳來(lái)的打鬧聲……一切都在即將來(lái)臨的中考面前變得太微不足道了。
在往日里看來(lái)漫長(cháng)的歲月，突然間在那時(shí)，就像被隨手翻過(guò)的書(shū)頁(yè)一樣，還沒(méi)有仔細閱讀過(guò)，就匆匆翻過(guò)了。六月的警鐘聲敲響了，我們的氛圍更加緊張了。歷年來(lái)，無(wú)論如何，在畢業(yè)時(shí)都會(huì )開(kāi)畢業(yè)典禮，總會(huì )拿出一天來(lái)讓我們禮物啊，寫(xiě)同學(xué)錄啊……可是，那次我們卻什么都沒(méi)做，原因很簡(jiǎn)單，大家都覺(jué)得那沒(méi)有必要。
就這樣，我們迎來(lái)畢業(yè)考試，考場(chǎng)上的我們僅僅只想要個(gè)好成績(jì)而已。最后的一堂考試結束后，我們集了合，老師也僅僅只是說(shuō)了一些有關(guān)中考成績(jì)的事情，然后匆匆地拍了一張畢業(yè)照，沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)，沒(méi)有像其他畢業(yè)生那樣做了好多其他事情，就畢業(yè)了……
中考過(guò)后，我發(fā)現那所謂的“勝利”并不能給我帶來(lái)多大的喜悅，原以為只要有個(gè)好成績(jì)就會(huì )有個(gè)快樂(lè )的暑假……可是在那些日子里，我發(fā)現那過(guò)得太無(wú)聊了，盡管每天還是照樣寫(xiě)了不少作業(yè)，可是總是少了什么……
一次，我走進(jìn)了一家離我們學(xué)校很近的禮品店，那老板問(wèn)我這次我們畢業(yè)是不是過(guò)于單調了？他說(shuō)他領(lǐng)了很多畢業(yè)可以送的禮物之類(lèi)的東西，可是我們學(xué)校卻沒(méi)有多少人買(mǎi)。他還開(kāi)玩笑說(shuō)我們現在的人啊，真是越來(lái)越缺少人情味了。
過(guò)后，我認真地想了想老板說(shuō)的話(huà)，我不得不承認他說(shuō)的很對。我們當時(shí)只在乎中考成績(jì)，卻忽視了在一起那么久的同學(xué)情，師生情，所要追求的僅僅只有那些分數。如果我們當時(shí)能夠花一天來(lái)開(kāi)個(gè)畢業(yè)典禮，給彼此寫(xiě)下通訊地址、聯(lián)系方式，那么我們暑假也不會(huì )如此無(wú)聊。只可惜，當時(shí)我們都不懂……
也許多年以后，當我們在翻過(guò)這寫(xiě)書(shū)頁(yè)時(shí)，會(huì )發(fā)現有一篇空白的地方，一篇永遠無(wú)法填寫(xiě)的地方……
三年前錯誤，我們不再犯了，今天，我們從容面對高考，積極參加畢業(yè)典禮，為我們的高中生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號！
畢業(yè)前夕作文 篇27
我們即將分離，唱起悲曲兒，挑著(zhù)月兒刀。
我們即將分離，將各奔東西，將各去遠方�；厥�，
是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，草坪上的嬉戲，操場(chǎng)上的聲影。在回首，是考場(chǎng)上的奮斗，陽(yáng)光下的交友。還回首，是一曲打動(dòng)人心的樂(lè )章，訴說(shuō)我們滿(mǎn)是淚水的眼眶。
天以不再那么深奧，鳥(niǎo)兒也不要伴我們歡笑，當天空呈現黑色，我們意識到——分離的禱告。
加減乘除，算不清友誼的真誠；詩(shī)歌朗誦，說(shuō)不盡友誼的美好。就讓我們手拉手，心連心，沐浴在陽(yáng)光底下，繼續進(jìn)行著(zhù)我們的友誼，永不間斷……
畢業(yè)前夕作文 篇28
離別，這兩個(gè)字好恨，當我站在車(chē)站送走他們的那一刻時(shí)，我的淚水在蒙蒙的細雨中放縱的狂流，不留痕跡的，透過(guò)車(chē)窗看見(jiàn)她也在抹眼淚，是我們的不爭氣，還是我們的任性。
回憶起我們在一起的日子，好開(kāi)心，摸腳、爬山、逛街、照大頭貼、吃小吃，還有被窩里的悄悄話(huà)，一切都是那么值得回味，記得當初也是在離別時(shí)，你問(wèn)過(guò)我一個(gè)問(wèn)題，是送人走的人傷心，還是被送的人傷心。說(shuō)實(shí)話(huà)，這個(gè)問(wèn)題我也答不出來(lái)，可是你今天又問(wèn)了我同樣的問(wèn)題，我依然無(wú)法回答你。我不想離開(kāi)你，直到我看見(jiàn)你在背地里抹眼淚時(shí)，我也知道，你也舍不得我。但是……
從前，我們在一起會(huì )相互嫉妒、攀比，而如今我們都懂事了，告別校園。
初三的夏天，只有記憶是潮濕的，校園里處處都彌漫著(zhù)離別愁緒。
一年年我們重復著(zhù)相聚和別離，然而這一次，我們卻真的要走了，離開(kāi)我們的校園，離開(kāi)我們的老師，離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)，離開(kāi)那段既有歡欣也有淚水的日子。畢業(yè)的時(shí)候，我們發(fā)現了彼此的不同，水底的魚(yú)浮到了水面，水面的魚(yú)沉到了水底。悵然離我們似乎有些遙遠，以往的青春同路人經(jīng)常洋溢著(zhù)這種情感——在某個(gè)酒后的夜晚砸碎往事，因為他們不能完全主宰自己的命運，各種凄婉的分手都因畢業(yè)而成為必然，于是，在黑黑的樹(shù)林里暗暗流淚并非矯情、造作。而如今這令人心碎的一幕就要被我們來(lái)續演。當我穿越了3年的距離，行走在愛(ài)與痛的邊緣，巨大的傷感侵蝕著(zhù)我的靈魂，孤獨與惆悵像海上的颶風(fēng)，不時(shí)地吹過(guò)我的田野�？紤]過(guò)歸屬的問(wèn)題之后，就約定了那個(gè)月光格外皎潔的夜晚。我們手拉著(zhù)手圍坐在昏黃的路燈下，彈著(zhù)吉他，喝著(zhù)啤酒，一遍又一遍地唱著(zhù)《畢業(yè)歌》和《一路順風(fēng)》，然后抱頭痛哭，直到天亮，讓這一場(chǎng)景永遠定格在記憶深處，永遠，永遠……從小到大經(jīng)歷了無(wú)數次的離別，小學(xué)畢業(yè)，我們和幼稚告別；初中畢業(yè)，我們和魯莽告別。每一次畢業(yè)都意味著(zhù)我們要失去一批朋友，然后結識新的朋友。今夕何夕，星光燦爛！
初中，我永恒而遙遠的星辰！明天我們就要畢業(yè)了，那將成為我們一生中最無(wú)法承受的一次離別，因為陽(yáng)關(guān)已唱千千遍。不管怎樣，總要走的，真的走了，走，就走吧——既然到了該走的時(shí)候——既然到了更成熟和平淡的年齡——明天，我們就要走進(jìn)象牙塔，面對將來(lái)也許不太好走的路，別忘了這許許多多美麗的歌，許許多多美麗的日子，許許多多愛(ài)我們的人和我們愛(ài)的人。在我們匯入人群的時(shí)候，別忘了給理想、愛(ài)情和曾經(jīng)的初中生活留下一片天空，一片永遠清新、高峻、蔚藍的天空。蟬鳴的時(shí)候，行李都打點(diǎn)好了。拔劍出征，上路吧，畢業(yè)生。
畢業(yè)前夕作文 篇29
畢業(yè)考試即將來(lái)臨，生活突然變得那么緊張，就像一臺轟鳴的機器，驅著(zhù)我這個(gè)小小的齒輪飛快地旋轉。老師一上課就叮囑我們要加把勁，說(shuō)小學(xué)6年的辛苦學(xué)習只為那在最后一場(chǎng)考試。
每一天的作業(yè)都要寫(xiě)到星明人靜，書(shū)桌上的作業(yè)摞得比一旁的臺燈摞得還高。
我應對著(zhù)這些書(shū)本覺(jué)得自我那么渺小，好像一只可憐的小老鼠，再如何苦想也要應對逃避不了的現實(shí)。我只能伏案奮筆疾書(shū)，偶爾停下揉揉朦朧的眼睛，便不禁撩開(kāi)窗簾，望望窗外的一角天空。
傾聽(tīng)著(zhù)窗外蛐蛐靜靜地鳴叫著(zhù)，我是多么羨慕它們的自由��！
皎潔的月光灑在了我的臉上，我坐在涼風(fēng)習習的窗前，只覺(jué)生活是那樣的茫然，日子是那樣的煎熬，不禁亂搓頭發(fā)，期盼這種生活結束的那一天。
畢業(yè)前夕作文 篇30
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”。光陰似箭，我就快小學(xué)畢業(yè)了。心中有太多的不舍。我們每一天上學(xué)，依然笑得那么燦爛。但我們誰(shuí)都清楚，每個(gè)人的心里都有一股淡淡的惆悵……
6年的小學(xué)生活是多么的精彩��！課堂上有朗朗的讀聲之外，隨時(shí)可聽(tīng)見(jiàn)哈哈嘻嘻的笑聲。因為我們的老師最喜歡向我們拋笑彈了。圖書(shū)館內，架子上的書(shū)本仿佛在向我們揮手，邀請我沉浸在知識的海洋中。那里沒(méi)有笑聲，但卻能吸引我一再進(jìn)出。
6年前，我是個(gè)懵懂無(wú)知的小孩；6年后，我是個(gè)知識廣泛的人了。這些都要感謝老師們的諄諄教導。6年級了，我即將告別童年。我要多謝6年來(lái)陪伴我的朋友，為我的童年畫(huà)上了彩虹，使我感到不孤單。
如今，我快小學(xué)畢業(yè)了。即將告別陪伴我6年時(shí)光的老師和朋友。真的萬(wàn)分的不舍��！校園里的一草一木都是我熟悉但是的，校園里的每一個(gè)角落都有我做過(guò)的痕跡，那里充滿(mǎn)了我的回憶。
一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛(ài)滲入了我的心底。昨日，我在這兒認字寫(xiě)作；今日我在這兒成長(cháng)；明日我將從這兒起飛。青春的腳印留在校園的路上。母校的每一個(gè)角落，也珍藏著(zhù)我們的身影，讓我們永不忘記。
離別雖叫人哀傷，它卻是人生的一部分，誰(shuí)也躲但是。告別了小學(xué)，我將走向人生的另一個(gè)里程碑。我揮一揮手，說(shuō)聲再見(jiàn)，昂首向前邁進(jìn)。
多謝您，母校。這天，我以母校為榮；他日，期望母校以我為榮。為此，我務(wù)必力爭上游，創(chuàng )造勝利。
畢業(yè)前夕作文 篇31
小學(xué)畢業(yè)，經(jīng)歷了6年的艱苦奮斗，換來(lái)了好成績(jì)。小學(xué)畢業(yè)啊，一眨眼，在母校6年完美的時(shí)光，隨著(zhù)微風(fēng)帶走了，沒(méi)有讓我們好好珍惜每一秒的時(shí)光。此刻，我們帶走的是勝利，留下的是完美、難忘的記憶。小學(xué)畢業(yè)，以前在母校每當說(shuō)起這個(gè)詞，是多么地羨慕6年級的同學(xué)們能夠走向中學(xué)繼續學(xué)習更難、更新、更好……的知識，他們離實(shí)現自我的理想又邁前了一步。此刻，我們變成了6年級的學(xué)生，也要走向中學(xué)學(xué)習了，是多么的高興。
小學(xué)畢業(yè)是開(kāi)心的，也是悲傷的。開(kāi)心是我們要去中學(xué)讀書(shū)了，變成中學(xué)生了。悲傷的是我們又要離開(kāi)親愛(ài)的同學(xué)們、教育我們的老師和度過(guò)6年難忘時(shí)光的地方—小學(xué)學(xué)校（母校），去一個(gè)陌生的地方學(xué)習。
6年前的我，是一個(gè)充滿(mǎn)童稚的我。此刻卻變成了一個(gè)成熟的我，回想起6年里那經(jīng)歷了甜、酸、苦、辣……種種味道，到此刻是換來(lái)了完美的笑容。盡管吃盡了苦頭，還是值得的�；貞浺郧暗膶W(xué)習日子，和同學(xué)們共度風(fēng)雨，同甘共苦，是多么的快樂(lè )。
小學(xué)6年里，我并沒(méi)有用盡每一分、每一秒的時(shí)光，我也虛度了許多的時(shí)光。6年，說(shuō)去就去，“光陰似箭，日月如梭”，人生還有多少個(gè)6年呢？
在小學(xué)里，我認識了許多的朋友、同甘共苦的兄弟。遇到了許多和藹可親的老師，她們總是鼓勵著(zhù)我?jiàn)^發(fā)向前，使我在學(xué)習道路上留下了一個(gè)個(gè)結實(shí)的腳印，我永遠也不會(huì )忘記老師對我的教育之恩的！在6年級里，苦盡甘來(lái)，取得了好成績(jì)。老師也不斷地鼓勵我，教育了我們許多道理。我們也明白了許多事情。
6年里，我們經(jīng)歷了無(wú)數的痛苦和幸福，經(jīng)歷了無(wú)數的失敗和成功�！敖�(jīng)一事，長(cháng)一智”，我們也從失敗里總結了經(jīng)驗，奮斗學(xué)習。為求考上重點(diǎn)中學(xué)，為中學(xué)打好結實(shí)的基礎。
我們在小學(xué)學(xué)校里，懂得了許多。我們曾在學(xué)校里傷過(guò)、痛過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)、苦過(guò)、喜過(guò)、怒過(guò)、哀過(guò)、樂(lè )過(guò)，也期望過(guò)、失望過(guò)、期望過(guò)、指望過(guò)，甚至絕望過(guò)。到了最后，我們開(kāi)心的都是不負眾望！
我們的童年的腳印，留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中……母校的每個(gè)角落，都珍藏著(zhù)我們的友情，播種著(zhù)我們的夢(mèng)想。你們給我的最珍貴的禮物—真誠的友情，我將永遠珍藏在心里！
我們的教室里處處藏有我們讀書(shū)的痕跡，處處都有每一屆學(xué)生的書(shū)香味。我們曾在那里奮斗過(guò)，是忘不了的記憶。同學(xué)們的音容笑貌都深刻地刻在我的腦子。老師的耐心教導，我們都一一記在心里。更忘不了的是慈祥和藹的校長(cháng)不斷地全力去栽培我們。母校的一切一切都為我們學(xué)生付出過(guò)。
在6年級里，我們曾在電教室里宣誓：“
對升學(xué)考試，爭取優(yōu)異成績(jì)宣誓
我莊嚴宣誓，在未來(lái)的90天里，我決心做到
請父母放心，我們是有良知的人，必須不讓你們悲哀！
請老師放心，我們是有骨氣的人，必須不讓你們失望！
請學(xué)校放心，我們是由潛力的人，必須會(huì )全力以赴，不留遺憾！”
我們說(shuō)完，我們就要決心做到！此刻，我們已經(jīng)做到了，要向中學(xué)出發(fā)了！
我們要不斷地學(xué)習，小學(xué)——初中——高中……，我們還要奮發(fā)學(xué)習，做到最好。
小學(xué)畢業(yè)了，真的很不舍得和藹可親的老師、親愛(ài)的同學(xué)和度過(guò)6年完美時(shí)光的母校。
相信我們，所有人為我們付出的艱辛汗水，我們必定一一報答他們（她們）的恩情的！那些汗水是含著(zhù)所有人嘔心瀝血的努力的，我們必須不會(huì )辜負你們這么多年來(lái)為我們做的事情的！
以后，我們也不會(huì )有兒童節過(guò)了，度過(guò)了最后一個(gè)兒童節，我們已經(jīng)是了，向理想要繼續奮斗！
再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們！再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師！再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！步入初中的生活，我們要奮發(fā)學(xué)習，做到最好！
畢業(yè)前夕作文 篇32
同學(xué)們，在不久后，我們，分開(kāi)了，我明白那時(shí)候，我必須會(huì )狠狠哭的，因為我舍不得，6年級下學(xué)期分班了，有點(diǎn)不滿(mǎn)，但是我也在新的同學(xué)中感到了快樂(lè )，我不舍得，我們平常打打鬧鬧習慣了，初中了，誰(shuí)陪我打鬧？我想永遠永遠的在六二班，哪怕我永遠只有12歲，我愿意，真的，快樂(lè )比什么都重要。
我能夠不禮貌，能夠不學(xué)習，可我不能沒(méi)有了快樂(lè )，雙子座的女孩，也許就是貼心，就算再大的委屈，也不會(huì )說(shuō)出來(lái)，也不會(huì )在別人面前流淚，但是這一次也許我再也偽裝不了那么好了，我肯定我會(huì )哭的，我確信，因為我不舍得這一切一切，我不舍得我的啟蒙老師，我不舍得校園里的一草一木[注：比喻極微小的東西。]，我不舍得在學(xué)校里的追逐打鬧，我真的好不舍得，我聽(tīng)起了《心愿》，用它來(lái)寄托我的情感。
我能夠不要學(xué)習，能夠不雖然。
我們的笑聲永遠是那么的響亮，我們的腳步永遠都是那么整齊，我們的班級永遠都是那么團結，到了最后那一天，我心里最想說(shuō)的，是：永遠的記憶，永遠的六二班，永遠的我們。
畢業(yè)前夕作文 篇33
“這些年一個(gè)人朋友一生一起走風(fēng)也過(guò)雨也走那些日子不再有有過(guò)淚有過(guò)錯還記得堅持什么一句話(huà)一輩子一生情一杯酒真愛(ài)過(guò)才會(huì )懂會(huì )寂寞會(huì )回首朋友不曾孤單過(guò)一生朋友你會(huì )懂終有夢(mèng)終有你在心中還有傷還有痛還要走還有我”的音樂(lè )從每個(gè)６年級教室傳來(lái)，學(xué)校里的鳳凰花像紅色的蝴蝶結一樣，好像為我們畢業(yè)生而開(kāi)，本來(lái)有60天能見(jiàn)到同學(xué)，但現在只剩10天能見(jiàn)到同學(xué)，真的過(guò)的好快喔。
如果畢業(yè)，我會(huì )向河水跳過(guò)石頭那樣，哭的好響，即使那是笑聲，我也會(huì )永遠懷念，石頭和岸邊的花草，然后繼續往前流去，畢業(yè)，我會(huì )像蟬兒躲在鳳凰樹(shù)上，哭的好響，即使那是歡唱，我也會(huì )永遠懷念，紅紅的鳳凰花和驪歌，然后賞開(kāi)翅膀飛去。
這些日子來(lái)，大家忙著(zhù)寫(xiě)畢業(yè)紀念冊，這時(shí)候才發(fā)現原來(lái)大家的感情這么深厚，默契著(zhù)么好，可惜畢業(yè)的日子來(lái)臨了。讓大家更是依依不舍。
我捧著(zhù)簽的滿(mǎn)滿(mǎn)的畢業(yè)紀念冊，一篇一篇的翻看心里突然涌起以前背誦的的詩(shī)句“海內存知己，天涯若比鄰”，是阿。擁有這么多好朋友，我知道我是永遠不會(huì )寂寞的。
畢業(yè)前夕作文 篇34
六年，這個(gè)數字聽(tīng)起來(lái)很長(cháng)，但六年如果過(guò)去了，再感受一下六年前你想的那些，這時(shí)你會(huì )覺(jué)得六年只是一會(huì )兒工夫的事。你也會(huì )不由得回想起這六年里都做了些什么事情。
在我入學(xué)時(shí)，也就是六年前我說(shuō)過(guò)這樣寫(xiě)一句話(huà)，“在這學(xué)校呆六年啊!誰(shuí)能呆下去呀!”六年后我再想這句話(huà)時(shí)，還總覺(jué)得舍不得離開(kāi)這所學(xué)校!也許是在這兒和老師生話(huà)六年了，有感情了吧。
現在我也是六年級快畢業(yè)的學(xué)生了，總感覺(jué)六年中沒(méi)有做什么就過(guò)去了，但是在這六年中我還交了許多朋友，快要畢業(yè)了。我們怎能舍得分開(kāi)呢?為什么我們同學(xué)要分開(kāi)，不分開(kāi)只是換個(gè)中學(xué)教師不就行了嗎？但是這都是我想出來(lái)的，不是真的。也許畢業(yè)后我們勞燕分飛遠在天邊，但可以在夢(mèng)里相見(jiàn)。
離別時(shí)都會(huì )有些舍不得，但這無(wú)法逃辟，一定要接受，只有時(shí)間才會(huì )幫助你把憂(yōu)傷忘掉。
學(xué)校一定會(huì )畢業(yè)的，來(lái)到中學(xué)的生話(huà)中去我們一定要打起精神來(lái)，在中學(xué)留下一點(diǎn)輝煌的事跡吧!做得更好些吧！
畢業(yè)前夕作文 篇35
眼看六年的小學(xué)生活就要結束了，我心里有種說(shuō)不出的滋味�！霸掠嘘幥鐖A缺，人有悲歡離合”，即將迎來(lái)生命中第一個(gè)“分離”，我們心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。每天上學(xué)，我們依然笑得那么燦爛，每張笑臉?lè )路鹎f(wàn)朵鮮花同時(shí)綻放。但我們心中清楚，每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。
想起即將要和辛苦教育我們的教師，和朝夕相處的同學(xué)們分手，大家心里都不是滋味。前幾天，很多同學(xué)都買(mǎi)了“同學(xué)錄”，大家互相留下了勉勵的話(huà)。六年了，我們一起在運動(dòng)場(chǎng)上奮力拼搏，一起在校園里嬉戲信步，一起在知識的海洋中穿越……一轉眼，六年的光陰就要過(guò)去了，眼看著(zhù)分手的時(shí)間越來(lái)越近，我們心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。
當然，最操心的還是我們的教師。天天叮囑我們說(shuō)，抓緊時(shí)間，備戰期末考試。就這樣，練習題越來(lái)越多，教師和同學(xué)們的腳步也越來(lái)越匆忙。校園里，嬉笑聲少了，讀書(shū)聲多了；吵鬧聲少了，討論問(wèn)題的聲音多了�，F在誰(shuí)有搞不懂的問(wèn)題，馬上就會(huì )有幾個(gè)同學(xué)上前一起討論，幫他解決難題，有爭執的鬧聲，但更多的是解題過(guò)后的開(kāi)心笑聲。多么純潔的同學(xué)情��！
舍不得。我們舍不得，舍不得那朝夕相處的寢室、食堂、教室、圖書(shū)館，舍不得那一群室友、同學(xué)、朋友，舍不得教師，更舍不得校園里我們青春的樣子，校園里我們度過(guò)的日子。一駐足一回首，我們都會(huì )驚嘆：以為只過(guò)了一天，哪知道時(shí)光已經(jīng)過(guò)了一年。于是所有曾經(jīng)熟悉的、討厭的、驕傲的、矛盾的一切，都讓我們懷念。每個(gè)人的一舉一動(dòng)，都深深映入腦海里，隱藏在記憶里。
曾經(jīng)，一起我們哭過(guò)、一起笑過(guò)、一起努力過(guò)，甚至，我們還經(jīng)常斗嘴吵架，可是這些竟成了難忘的過(guò)去。也許，我們離開(kāi)母校的那一刻，會(huì )傷心到講不出“再見(jiàn)”�？墒翘煜履挠胁簧⒌难缦�？
教師說(shuō)，畢業(yè)是結束了一段旅程，又開(kāi)始新的征程。即將畢業(yè)了，還沒(méi)有分離，就開(kāi)始懷念。
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