【精選】畢業(yè)作文九篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的畢業(yè)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)作文 篇1
花開(kāi)花落幾經(jīng)年，高山流水互作陪�！疤煜聸](méi)有不散的宴席”，六年的朝夕相伴，終將別離。
難忘的是，操場(chǎng)上我們奔跑的身影，揮灑汗水，拼搏努力。難忘的是，教室里我們學(xué)習的身影，發(fā)奮圖強，勤奮用功。難忘的是，我們渴望知識的眼神，好學(xué)敏思，求知若渴。難忘的是，我們運動(dòng)會(huì )上興奮的神情，手舞足蹈，歡天喜地。難忘的是，畢業(yè)冊中我們的笑臉，飽含不舍，亦有離殤。
六年前，當我們邁著(zhù)小小的步伐，邁進(jìn)這知識的殿堂，注定了我們相遇，相伴。六年，二千一百九十天我們埋頭苦讀，時(shí)間定格在那一刻，老師一手拿著(zhù)粉筆，一手拿著(zhù)直尺，繪聲繪色講著(zhù)一道題。老師的額頭仍有汗水留下，幾絲白發(fā)有些扎眼，衣腳也有些粉筆灰，手上拿著(zhù)幾種顏色的粉筆，不停的在黑板上書(shū)寫(xiě)著(zhù)，仍然富有激情，在這烈日炎炎的下午，打破的夏天下午焦躁的安靜。同學(xué)們聚精會(huì )神，“唰唰”記著(zhù)筆記，忽視了夏天午后的困倦，時(shí)不時(shí)向老師提出問(wèn)題，老師都一一耐心回答……這一幕好似還在昨天。
翻開(kāi)我們的作業(yè)本，工整的字跡上有老師仔仔細細的批改，兢兢業(yè)業(yè)的批注。這，如何忘懷。
六年間我們長(cháng)大了，不再是哪個(gè)只會(huì )惹老師生氣，讓父母擔憂(yōu)的小小孩了。六年，物是人非容顏改，斗轉星移奈若何。
白駒過(guò)隙，又是一年畢業(yè)季。
畢業(yè)作文 篇2
天色暗黯淡，陰沉沉的，綿綿的細雨拂拭著(zhù)窗臺的塵埃，緩緩地掠過(guò)些許悲傷，又是一年離別時(shí)。
臨別時(shí)，你輕撫過(guò)我的發(fā)尖，輕輕地對我們說(shuō)：“要加油，記得�；丶铱纯��！蔽椅⑿Φ叵蚰泓c(diǎn)了點(diǎn)頭可你不知道的是，轉身的那一刻淚水早已劃過(guò)我的臉頰。你放心，我會(huì )努力的，我親愛(ài)的老師。
親愛(ài)的，你可曾記得……
那天夜里醉酒后，對著(zhù)我們訴說(shuō)衷腸，你紅潤的雙頰和那兩行清淚早已融進(jìn)了我們的心靈深處。
親愛(ài)的，你可曾記得……
那次我徹夜未歸，是你的諄諄教誨，讓我重拾了對于學(xué)業(yè)的信心。
親愛(ài)的，你可曾記得……
那天的畢業(yè)禮上，你縱情高歌，字里行間都是對我們這些孩子的不舍。
親愛(ài)的，你知道嗎？我是真的愛(ài)你，不過(guò)是有愛(ài)在心口難開(kāi)啊……
九月的微風(fēng)送爽，在你眼里的孩子們，此刻都已背起行囊。為了你的關(guān)懷，為了父母的期待，更為了自己心里的象牙塔而奮力前行。臨別的孩子呀！這一刻才想了你當初的勸言，后悔自己沒(méi)能珍惜那一段寶貴的時(shí)光。是��！醉過(guò)才知酒濃，愛(ài)過(guò)方知情重�；厥啄嵌稳找瓜嗍氐臅r(shí)光，心里難免悵然。無(wú)論那里有多少的成與敗對或錯，此刻已傾斜那茫茫的白霧隨著(zhù)火車(chē)的汽鳴消失殆盡。
花開(kāi)，花敗。
告別你的課堂也不過(guò)一季，當我于那桃侖駐足時(shí)看到的卻是你蒼老的背景。是我們在幾月的時(shí)間里成長(cháng)了嗎？抑或是我們使得你身心疲憊？
你知道！孩子們更愿去相信前者，是我們長(cháng)大了！我們學(xué)會(huì )了責任，學(xué)會(huì )了感恩，學(xué)會(huì )了許多你愿意讓我們學(xué)會(huì )的東西，而不是你的蒼老！我們多么希望，你偉岸的身影能一直伴著(zhù)我們成長(cháng)，保護著(zhù)我們，讓我們能一直依偎在你的身旁；我們多么期望能夠重返那個(gè)屬于你的課堂，和你一起暢游在數學(xué)的海洋。
溫暖的河床可以孕育初生的太陽(yáng)。假如你是那河床，那我們便是那冉冉升起的太陽(yáng)。離別是為了讓太陽(yáng)茁壯成長(cháng)，你的.殷切期盼就是我們奮斗的能量。離別也是為了下一次的重逢，所以我們并不悲傷……
親愛(ài)的，我和你最后一次說(shuō)再見(jiàn)。再見(jiàn)到你的時(shí)候，一定要過(guò)得更幸福，更快樂(lè )。這才是孩子們心里唯一的期盼。香煙裊裊自清風(fēng)，桃李芬芳從師來(lái)……在這離別的時(shí)刻，我們并不悲傷……
畢業(yè)作文 篇3
我上6年級了，現在已經(jīng)是將近畢業(yè)的時(shí)候。心中有興奮，但也有不舍！畢竟這是上了6年的學(xué)校，里面回蕩著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)；聚含著(zhù)我的學(xué)習生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；凝聚我們的辛勤汗水；有著(zhù)我們6年來(lái)的喜怒哀樂(lè )，悲歡離合能讓我舍得嗎？校園的每一個(gè)角落，每一個(gè)教室都有著(zhù)我們6（2）班的歡樂(lè )回憶。呵呵。
舍不得的不僅是同學(xué)，還有老師！如果不是老師的辛勤教誨，我們班也不會(huì )連續兩年3門(mén)冠軍，如果不是老師似老媽那么煩人，我們的壞毛病能改掉嗎？如果不是老師細心觀(guān)察，我們不會(huì )的東西能發(fā)現嗎？？好多疑惑��！老師等我大學(xué)畢業(yè)有了一番成就，我就會(huì )回到母校，和您說(shuō)一聲：老師，我沒(méi)有辜負你的期望，我成功了！我會(huì )為了您那欣慰的笑容，而奮斗！老師為我說(shuō)一聲加油吧！
走出小學(xué)布滿(mǎn)回憶的大門(mén)，初中那等著(zhù)我們去探索的大門(mén)為我們打開(kāi)。老師我們將要離別，可能10年后您記不得我了，可我會(huì )記著(zhù)您永遠。
畢業(yè)作文 篇4
�、伲何铱飚厴I(yè)了��！但是，又要離開(kāi)老師和同學(xué)們了。還有林玲老師、校長(cháng)、更舍不得的就是蔡老師。
我很幸運。因為、蔡老師教了我們三年，教完我們，蔡老師就要退休了。不知道畢業(yè)后，能不能再見(jiàn)到蔡老師。
印象深刻的事情：①我們三年級的時(shí)候，那時(shí)我們班是全校倒數第一，什么旗都沒(méi)有得到。所以，我們最敬愛(ài)的鄧校長(cháng)，來(lái)到了我們班級，說(shuō)了一些話(huà)，說(shuō)相信我們以后一定能成為第一的。！因為那時(shí)候，我們最喜歡的校長(cháng)是鄧校長(cháng)，所以我們非常聽(tīng)他的話(huà)。果真，到了下個(gè)星期一，我們得了幾面紅旗。
�、冢阂荒昙壍谝粚W(xué)期第一次上課，老師在黑板上寫(xiě)了幾道題，叫同學(xué)們回答。我第一個(gè)舉手，所以老師叫我上去回答，我就成了第一個(gè)上臺回答的同學(xué)。（偷偷驕傲一下�。�
還有很多很多事情我都印象深刻……但是說(shuō)都說(shuō)不完。
畢業(yè)作文 篇5
畢業(yè)：
你好！
雖然說(shuō)我恨你吧，但也得留一點(diǎn)面子，所以就只能私下里跟你寫(xiě)一封信了，希望你能諒解。
你說(shuō)你吧，一天到晚都吃了睡、睡了吃的，你都成豬了！不對，人家豬都比你好，起碼人家會(huì )上個(gè)廁所什么的。你呢？頂多到了六月的時(shí)候，讓一堆的學(xué)生哭吧。
這六年了，你毫無(wú)音訊得都度過(guò)了，為什么現在要跑過(guò)了嚇我？！當初我們明明說(shuō)好了，自從我學(xué)前班讀完了，就立下了約定——今生今世，我不要再見(jiàn)到你，不要在生活中看到你的身影！可你為什么不信守承諾？這才六年，你就來(lái)了，還是牽著(zhù)小升初一塊來(lái)的。請告訴我：你們兩個(gè)什么時(shí)候那么恩愛(ài)了？我怎么不知道！
咍，可憐的我啊。竟然要用六年的友誼——來(lái)?yè)Q一場(chǎng)毫無(wú)人情味可言的小升初考試。你為何要如此殘忍？你又如何舍得，讓我們這一群00后的孩子，才這么小，就要經(jīng)歷離別之苦？
耳邊的《我不想長(cháng)大》早已告訴了我，我也早就知道，人生就像火車(chē)，到站了，就會(huì )有人下車(chē)，但同時(shí)也會(huì )有人上車(chē)�？蔀槭裁闯丝蛡儠�(huì )一次性全部下了，又上來(lái)一群我完全不認識的人？這就像——把一個(gè)人的血液全部抽干后，又注射過(guò)一批新的血液一般。如果說(shuō)這就是讓我成長(cháng)的話(huà)，那么我可以一輩子都只是一個(gè)小孩子嗎？永遠都不會(huì )長(cháng)大，也沒(méi)有那么多的煩惱……這樣該多好啊。
畢業(yè)，你知道嗎？我的生日與你到來(lái)的日子很近，所以我不想過(guò)生日了。
好了，我該說(shuō)的也說(shuō)了，你的到來(lái)我也無(wú)法阻止。請你抱你的腳步放慢那么一點(diǎn)點(diǎn)，便足以了。
畢業(yè)作文 篇6
一想到明天，就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中就涌起了深深的眷戀之情。我還清楚的記得，六年前，我們依偎著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)瑧阎?zhù)對學(xué)校的憧憬，對老師的敬仰走進(jìn)校園。
綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾靜的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著(zhù)油墨香氣的課本，一切都是那樣動(dòng)人。
六年的學(xué)習生活，多像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷。每天清晨，我們迎著(zhù)朝陽(yáng)跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，沉寂了一夜的校園頓時(shí)蕩漾起我們的歡聲笑語(yǔ)。早操開(kāi)始了，我們排著(zhù)隊進(jìn)入操場(chǎng)，那整齊的動(dòng)作，矯健的身姿，還真有幾分軍人的氣概呢!
上課鈴響了，我們飛快的進(jìn)入教室，在課堂上，我們聽(tīng)得專(zhuān)心，讀得動(dòng)情，以人熱戀，就像棵棵幼苗，盡情的吮吸著(zhù)沽沽流來(lái)的甘泉。中午十五分鐘的寫(xiě)字，是我們每天的必修課，在優(yōu)雅輕松的樂(lè )曲聲中，我們一筆一畫(huà)的描紅名帖。從那一個(gè)個(gè)方塊字中，我們感受到了中華文化的博大精深。
每周兩次的課外興趣小組活動(dòng)，特別受到我們的歡迎。一到這個(gè)時(shí)候，我們便奔向各自喜愛(ài)的天地：有的學(xué)習電腦，有的排練合唱，有的外出寫(xiě)生，有的制作標本。
六年過(guò)去了，我們在這里壯健成長(cháng)，我們學(xué)到了不少知識和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂(lè )和幸福。母校啊母校，這些都是您給予我們的精神財富，我們怎么能忘記!敬愛(ài)的老師，回顧六年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jì)，都凝聚著(zhù)您的心血和汗水，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)你的幫助和教誨。
是您在課堂上一絲不茍的向我們傳授各種知識，是您和我們一起參加雛鷹假日小隊活動(dòng)，是您為了指導我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書(shū)館查閱資料。
日夜操勞，你的額頭上已爬滿(mǎn)了皺紋，粉筆的灰塵已把你的青絲染成了白發(fā)。然而，無(wú)論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛(ài)和癡情，無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠年輕而富于創(chuàng )造的心。老師啊老師，您以自己的言行，為我們樹(shù)立了榜樣。在我的心目中，您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋。
在這離別的時(shí)刻，敬愛(ài)的老師，我們要送給您一支歌，讓您休息的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲。我們要把火一樣的詩(shī)句塞在您的枕下，讓您在睡夢(mèng)中也能感受到我們熾熱的心跳。
漫步美麗的校園，當年我們親手栽下的一株株樹(shù)苗，如今已經(jīng)長(cháng)成一棵棵小樹(shù)。親愛(ài)的同學(xué)們，在這離別的時(shí)刻，讓我們再給小樹(shù)施一次肥，澆一次水吧。等到這些小樹(shù)長(cháng)成蒼天大樹(shù)，等到我們也成為祖國的棟梁，大家再來(lái)母校相聚，再來(lái)看望我們的老師，道一聲：老師，我們沒(méi)有辜負您的希望。
畢業(yè)作文 篇7
小學(xué)六年，恍然一過(guò)，宛如一夢(mèng)，來(lái)去匆匆。
光陰似箭，日月如梭。六年啊，六年，充滿(mǎn)了酸甜苦辣的六年，承載這美好的童年時(shí)光的六年，洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)的六年，轉瞬即逝。忘不了我生機勃勃的母校，忘不了我那古怪精靈的同學(xué)，更忘不了我那循循善誘的老師，母校的一花一草，一桌一凳都永遠定格在我的記憶中，揮之不去……這所有的一切，是那么的熟悉，那么的親切，那么的耐人尋味。
記得在小學(xué)一年級時(shí)，學(xué)校購進(jìn)了一批松樹(shù)苗，栽入了土壤中，土地媽媽培育著(zhù)它們，水滴妹妹滋潤著(zhù)它，太陽(yáng)爺爺照耀著(zhù)它，每天我們朗朗的書(shū)聲伴隨著(zhù)它，日復一日，年復一年，小樹(shù)茁壯成長(cháng)……
而今，小樹(shù)已長(cháng)成枝繁葉茂的大樹(shù)，我們也長(cháng)成了有活力的陽(yáng)光少年，六年來(lái)，小樹(shù)陪我一起學(xué)習，我伴小樹(shù)一起成長(cháng)，我們就像倆個(gè)形影不離的好朋友，共同見(jiàn)證了學(xué)校的復興與昌盛，母校越建越美麗，我對母校的感情也越來(lái)越深厚。
母校那里慈母般的老師也令我震撼。記得我上課時(shí)頭痛，老師知道了，噓寒問(wèn)暖，還倒了一杯暖暖的的茶叫我喝，那微不足道的一杯茶卻包含了老師對學(xué)生多大的關(guān)心啊，頓時(shí)我的心無(wú)比溫暖。
母校的一切，一切都令我眷戀，令我陶醉，我愛(ài)我的母校，愿我的母校更加燦爛輝煌！
畢業(yè)作文 篇8
中學(xué)就要畢業(yè)了，回想過(guò)去的美好時(shí)光，真的很舍不得。因為離別的畢竟是一起生活了三年的老同學(xué)，想起我們一起哭、一起笑、一起學(xué)習、一起經(jīng)歷過(guò)三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，不舍之淚不禁潤濕了眼眶。
三年時(shí)光如流水，分離時(shí)刻即將來(lái)臨。教室里彌漫著(zhù)一種傷感的氣息，大家都在用沉默表達自己的不舍之意。
三年間，我們面對這黑板，聽(tīng)著(zhù)老師的講課，感受著(zhù)充滿(mǎn)溫馨教室帶來(lái)的溫暖，這曾經(jīng)是我與同學(xué)一起做作業(yè)，一起討論，一起說(shuō)笑的地方。
我們注定是要分離的，因為我們都是有夢(mèng)的鳥(niǎo)兒，我們不會(huì )停留。我們要珍惜最后這幾天的美好生活，珍惜在母校的學(xué)習時(shí)光，珍惜與朋友相處的時(shí)間，珍惜老師們講的每一堂課。
三年的友誼不是云朵，不會(huì )一吹就散，它是用我們的真情筑建的長(cháng)城，風(fēng)雨不化。
畢業(yè)，這個(gè)使人興奮，又使人感傷的詞語(yǔ)。它意味著(zhù)我們即將面對新生活，面對更加艱難的道路、意味著(zhù)我們要在這困難中打拼，拼出一個(gè)出色的自己。但畢業(yè)也伴隨著(zhù)痛苦，因為離別的是生活了三年的朋友。
再見(jiàn)了，朋友；再見(jiàn)了，老師；再見(jiàn)了，母校；離別你們的我，依然會(huì )繼續奮斗�！澳钋奥窡o(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君”，男兒就應該志在四方，朋友奮斗吧！
畢業(yè)作文 篇9
在沙河小學(xué)呆了五年，在這五年了里。在一年級的時(shí)候，我多么希望我快快上六年級，等呀等。經(jīng)過(guò)風(fēng)雨交加，才出現風(fēng)雨彩紅，現在到了六年級畢業(yè)感想畢業(yè)感想。我又想回到小時(shí)侯，我這是怎么了，簡(jiǎn)直就是說(shuō)風(fēng)就是雨，可惜，說(shuō)的容易，做的難呀。好回憶小時(shí)候和小伙伴在一起玩耍，那時(shí)候的快樂(lè )，那時(shí)候的歡笑，是無(wú)比的燦爛。六年級了，再也回不到小時(shí)候了，以前的老師，以前的同學(xué)，要是我能變成小時(shí)候，我會(huì )更加珍惜以前的友誼，再也不和朋友鬧絕交，甚至和她們快快樂(lè )樂(lè )大玩一場(chǎng)。一想到我們的班級，我就覺(jué)得沮喪，在沮喪的過(guò)程當中，我又看到了甜蜜，看到了在我們班級酸。甜�？�。辣。畢竟在一起呆久了，難免有一些難忘之情。
再過(guò)一個(gè)學(xué)期，我就要初中了。和小學(xué)畫(huà)了一條分界線(xiàn)。唉，我不想那么快就和小學(xué)告別，因為到了初中，負擔很重，就像是一座山，一旦壓下下去，很難再撐下去。所以，我對初中沒(méi)興趣，在小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期里，我要好好參觀(guān)我的母校，在我童年的相冊里，一定要刻上我的母校是個(gè)怎么樣的，也要貼上沙河小學(xué)里最好看的照片，那將會(huì )是最最美好的果實(shí)，等我長(cháng)大了，我一定要回去看看我的母校，我用我豐富的想象力去想象。母校，你是什么樣的。
我還期待長(cháng)大后，你看，我就說(shuō)過(guò)我說(shuō)風(fēng)就是雨，又改變注意了吧。我會(huì )永遠記住你的。
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