六年級有關(guān)畢業(yè)的作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的六年級有關(guān)畢業(yè)的作文，希望對大家有所幫助。
六年級有關(guān)畢業(yè)的作文1
畢業(yè)考試已經(jīng)過(guò)了，但是心情久久不能平靜…
我還記得考試那天，老師站在校門(mén)外等每一個(gè)學(xué)生。老師冒著(zhù)烈日，每次遇到同學(xué)都會(huì )讓他們去食堂復習。我和好朋友一起走進(jìn)食堂�！巴�！”我忍不住哭了出來(lái)。所有人的注意力都轉向了我，不一會(huì )兒他們又開(kāi)始努力學(xué)習了。我們小心翼翼地走進(jìn)去，擔心如果我們不小心可能會(huì )打擾他們的閱讀。我和同學(xué)互相折磨。
學(xué)校廣播開(kāi)始通知，我們邁著(zhù)沉重的腳步走進(jìn)考場(chǎng)�？粗�(zhù)每張桌子上的白卷，我們每個(gè)人都握緊了拳頭，仿佛放松了知識就會(huì )消失得無(wú)影無(wú)蹤。我們都各就各位。寫(xiě)下姓名，學(xué)校，班級，報名序號。我們快速瀏覽試卷，等待廣播的通知。
終于得到通知，我們緊張地在紙面上留下工整的字跡，所有的知識都躍入我的論文。
終于可以回家了。繁忙的學(xué)校大門(mén)現在空無(wú)一人。如果能聽(tīng)到聲音，那一定是在討論考題的對錯。
忙碌了一天，考試終于結束了。我們很舍不得同學(xué)。當我頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)時(shí)，我忍不住哭了。
六年級有關(guān)畢業(yè)的作文2
畢業(yè)后要離開(kāi)母校6年。不知道是苦是樂(lè )。畢業(yè)后要離開(kāi)6年的好朋友，不知道她會(huì )不會(huì )忘記我。畢業(yè)后大家都裝的很開(kāi)心，但是大家都知道大家都不好過(guò)。
畢業(yè)，以前多么想聽(tīng)到這個(gè)詞，以為畢業(yè)就自由了，現在，想多花點(diǎn)時(shí)間，遠離這個(gè)詞。親愛(ài)的母校，我們什么時(shí)候能再見(jiàn)面？親愛(ài)的朋友們，我們什么時(shí)候能再見(jiàn)面？親愛(ài)的老師，我們什么時(shí)候能再見(jiàn)面？時(shí)間，請慢慢走，讓我多呆一會(huì )兒，哪怕是1分1秒，我都會(huì )。
想起剛入學(xué)時(shí)的樣子，我們是那么的天真可愛(ài)。沒(méi)人想到分開(kāi)。雖然我們曾經(jīng)一起傷害過(guò)對方，但是沒(méi)有人在意。過(guò)去的歡笑沒(méi)有了，只有淚水被沖走。母校，請記住我們的名字，朋友，請記住我的名字。見(jiàn)面的時(shí)候，別忘了對方，小學(xué)時(shí)的壞朋友。
時(shí)間，請慢慢走，我不想離開(kāi)母校，我不想離開(kāi)朋友，我想多呆一會(huì )兒。
畢業(yè)后，是開(kāi)心還是難過(guò)？其實(shí)我也不知道，可能是內心充滿(mǎn)了苦澀吧。
六年級有關(guān)畢業(yè)的作文3
畢業(yè)了，還有一些好朋友舍不得。勤勞的老師，慈愛(ài)嚴厲的`媽媽們都把希望寄托在我身上！曾經(jīng)教過(guò)我的老師，和我親如姐妹的好朋友。
我和他們分享快樂(lè )和艱難�，F在說(shuō)分開(kāi)就是分開(kāi)。我的老師有聶、周、田老師、沈等。在40班的老師里，我感到溫暖。40班，每個(gè)學(xué)生都嘗過(guò)酸、甜、苦、辣。我記得一開(kāi)始我沒(méi)有朋友，但是譚穎主動(dòng)和我交朋友。后來(lái)，我有了很多朋友，但我不知道譚穎發(fā)生了什么。我很想她。
初三的時(shí)候，我遇到了卓和張，他們成了我的好朋友。雖然有時(shí)候會(huì )打架，但后來(lái)都和好了。我們一直像姐妹一樣，但卓君在四年級離開(kāi)了。但是我遇到了周的好朋友�，F在和我同一個(gè)班畢業(yè)的同學(xué)只有54個(gè)。雖然有些同學(xué)很煩，但是我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要分開(kāi)，也不知道什么時(shí)候才能再見(jiàn)面。
我親愛(ài)的老師，我親愛(ài)的同學(xué)，我的好朋友，我永遠不會(huì )忘記你們！
六年級有關(guān)畢業(yè)的作文4
畢業(yè)后，小學(xué)的一切都結束了，迎接新的中學(xué)生活。再會(huì )老師，再會(huì )同學(xué)，再會(huì )小學(xué)快樂(lè )的歲月！
其實(shí)我還記得在校園里玩的快樂(lè )，在操場(chǎng)上贏(yíng)比賽的場(chǎng)景，考前的辛苦和快樂(lè )的瞬間，還有我們一起在同一個(gè)教室學(xué)習的美好時(shí)光。最純粹的友誼，永遠不會(huì )忘記當初許下的諾言：無(wú)論未來(lái)是富是窮，無(wú)論相隔多遠，都要重逢，更不能忘記母校和老師。
我仍然清楚地記得我們的同學(xué)在畢業(yè)典禮上有多難過(guò)。畢業(yè)前，我們每天忙著(zhù)給同學(xué)寫(xiě)信，復習功課。我們每天都很忙很累。然而，我們還是喜歡忙碌。因為只有忙，才能讓我們對畢業(yè)不那么難過(guò)，所以我們忙，忙……我知道，我們不能在畢業(yè)典禮上哭，只要一個(gè)人哭，很多人就會(huì )跟著(zhù)哭，我在心里不斷告訴自己：堅強點(diǎn)，不要哭。其實(shí)每個(gè)學(xué)生都是這樣安慰自己的。
畢業(yè)典禮那天，我們做了——沒(méi)有輕松落淚，因為我們知道一次分離會(huì )有更多的重逢機會(huì )。
我們永遠忘不了六年的友誼和母校，也忘不了這六年苦心經(jīng)營(yíng)的美好經(jīng)歷。永遠不要忘記，永遠，永遠。
六年級有關(guān)畢業(yè)的作文5
今天早上我起床時(shí)天氣很好。我很高興！
因為今天是我們六年級的畢業(yè)會(huì )，我很興奮，幻想著(zhù)畢業(yè)會(huì )的精彩氣氛！
到了學(xué)校，拉桌椅的手工就交給我和她了，很無(wú)聊。
我以為我會(huì )很開(kāi)心，但是意外的事情發(fā)生在我身上…
離開(kāi)的時(shí)候，我很不開(kāi)心。我說(shuō)，我再也見(jiàn)不到他們了。我會(huì )去新的學(xué)校，適應新的環(huán)境，認識新的朋友。一切都將是新的開(kāi)始。
班里有48名學(xué)生，但校友記錄里只有31名學(xué)生的筆跡。很遺憾…有些同學(xué)就是不想填。我說(shuō)，不填就后悔了…
我說(shuō)的都是心里話(huà)，表面上說(shuō)：你不填，過(guò)幾年我就不記得你了。
畢業(yè)會(huì )太吵了，我的心情太吵，無(wú)法融入現狀。一切都是那么凝重。
除了同學(xué)和老師，我說(shuō)，我要離開(kāi)老師，我要離開(kāi)班里任何一個(gè)人。我不是不情愿，我只是覺(jué)得可惜。
五個(gè)西瓜，我只吃了一個(gè)。我沒(méi)心情什么的。說(shuō)實(shí)話(huà)我真的吃不下…
這時(shí)，畢業(yè)會(huì )真的結束了，永遠不要忘記。我說(shuō)好好面對未來(lái)才能更好的面對現在的同學(xué)和老師。
六年級有關(guān)畢業(yè)的作文6
我們是在一個(gè)好老師的指導下從1班畢業(yè)的。當我們談?wù)摾钚〗銜r(shí)，每個(gè)人都會(huì )豎起大拇指。老師像母親養育孩子一樣對待我們，園丁養育小花小草。她把6（1）班當成自己的家，在家里灑下汗水、心血和希望的種子。
有一次，學(xué)校要求每個(gè)班出一份關(guān)于春天的板報。因為李先生一直是初中老師，對這個(gè)任務(wù)很不熟悉，但是在大家的支持下，只要一有空，李先生就會(huì )和大家商量購買(mǎi)紙板的事情，一心一意設計一份不辜負大家期望的黑板報。為了設計板報，李老師還特意去了幼兒園，讓幼兒園的老師幫我們班想一些策略。整天，李然小姐在周?chē)�，給每個(gè)人上課，設計板報，兩頭忙。但在李老師的不懈努力下，一轉身就能看到李老師設計的精美板報《春韻》，洋溢著(zhù)春天的大自然氣息。
李老師不僅努力寫(xiě)板報，還在我們的學(xué)習上撒了金。她經(jīng)常告訴我們要在學(xué)習上更加努力。有時(shí)候人做的不好，她總是第一個(gè)站出來(lái)糾正錯誤，有時(shí)候我們的字寫(xiě)的不正確，她是第一個(gè)站出來(lái)挨個(gè)教的。如果有人問(wèn)誰(shuí)最關(guān)心大家的學(xué)習，那一定是李老師！
李老師不愧是我們家6（1）班的好園丁，好媽媽。在她的培養下，我學(xué)到了很多道理和知識。
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