關(guān)于畢業(yè)作文合集8篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的畢業(yè)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)作文 篇1
出教學(xué)樓的那一瞬間，我的心里有淺淺的憂(yōu)傷，我環(huán)視四周，輕輕嘆了口氣，該走了，是啊，該走拉。
今天是高三生離校的日子，沒(méi)有預想中的快樂(lè )和歡暢，取而代之的是驚訝和失落。而三年最美好的生活就這樣匆匆從指尖流過(guò)，我用力將五指閉攏，也依舊無(wú)法將時(shí)間攔住。午后的風(fēng)有些灼人，緊緊的貼著(zhù)我的身體劃過(guò)，那是一種狂燥的氣息，突然我的臉上涼涼的，我告訴自己那是汗，但它真的是嗎？
我搖搖頭，我是個(gè)太過(guò)感性的男生，確最終成為了理科生，是命運吧。
突然我轉過(guò)身，逆這人群飛奔起來(lái)，看起來(lái)像個(gè)瘋子。只有我知道，我要回去走走以前的路，而即使見(jiàn)不到想見(jiàn)的人，看不到曾經(jīng)的曾經(jīng)，至少我的心會(huì )坦然。
前面是田徑場(chǎng)吧，我放慢了腳步�，F在已經(jīng)不記得是多少次假裝路過(guò)從這里走過(guò)拉，LENMON每天都要從這里走過(guò)，我只會(huì )迎這她走過(guò)去，即使只是一聲：“冰藍”僅僅是這樣就足夠拉。嗯，就是在這條路上，我陪她書(shū)心事，看月亮她是個(gè)太過(guò)優(yōu)秀的女孩，就像童話(huà)中的公主，而我永遠只是一個(gè)小貴族，即使我再怎么努力，我也只不過(guò)是一個(gè)小跟班吧。
向前走該是花園了吧，“冰，你別傻拉。你又不差，何必老是吊死在一棵樹(shù)上�！薄澳闵蛋�，LENMON那么優(yōu)秀，你們不可能拉�！睕](méi)次陪那兩個(gè)小孩散步她們都會(huì )說(shuō)上面的話(huà)，我只有沉沒(méi)，我還能說(shuō)什么呢？只有淺淺的回答，等到高考后吧，我要到異鄉談一長(cháng)真正的戀愛(ài)�？墒俏颐靼椎�，我是一個(gè)太過(guò)于執著(zhù)的人，我沒(méi)有辦法如此坦然的面對我的第一次愛(ài)戀。
滿(mǎn)園的紫羅蘭開(kāi)得很眩目，我想它們也在笑我吧。是啊，永遠的口是心非，永遠明明想送她回去，卻永遠拒絕她的請求，只會(huì )傻傻的跟著(zhù)她，直到她上樓。在她面前我永遠只說(shuō)別的女孩的好。而在她告訴我有人要她做女朋友的時(shí)候，我永遠裝做不在乎，然而我真的不在呼嗎。其實(shí)她的好，我都知道，只是，我……
終于還是會(huì )來(lái)到學(xué)校門(mén)口，我笑了笑，有點(diǎn)苦，但即使這里有再多的回憶，也讓他們隨著(zhù)這六月燥熱的風(fēng)散去吧，不要再寂寞，不要再憂(yōu)愁，和它也和她揮揮手。畢業(yè)了，說(shuō)再見(jiàn)。
畢業(yè)作文 篇2
歲月匆匆，花開(kāi)花落。六年的小學(xué)生活轉眼間就要過(guò)去了，在即將離別的時(shí)刻，我的心中充滿(mǎn)了留戀之情和感激之情。六年的小學(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木是那樣的熟悉；老師的教誨，是那樣的刻骨銘心；同學(xué)的關(guān)心是那樣的親切。
我邁著(zhù)輕快的步子來(lái)到了操場(chǎng)上，此時(shí)的操場(chǎng)，似乎回蕩著(zhù)熱鬧的歡呼聲。那場(chǎng)激烈的籃球比賽又浮現在了我的眼前。球一個(gè)個(gè)地進(jìn)了，分一分分地加了，啦啦隊的歡呼聲震耳欲聾，一聲聲“加油”在校園里回蕩，熱鬧極了。最后，我班取得了勝利。穿過(guò)操場(chǎng)，我來(lái)到了一個(gè)小角落里�？粗�(zhù)寬敞的地面，我又想起了那一次。那一天，我不小心地摔了一跤，腳傷了，鮮血很不爭氣地流了出來(lái)。小紅看見(jiàn)后，急匆匆地把我送去了醫務(wù)室，包扎好傷口后，小紅無(wú)時(shí)無(wú)刻都在擔心我的傷勢。想到這，淚水滔滔不絕地涌出眼眶。
我走回了我們寬敞的課室，觸摸著(zhù)我的課桌，觸摸著(zhù)講臺，觸摸著(zhù)課本。我仿佛看到了老師正在看著(zhù)我們復習作文。同學(xué)們都在認真地看作文，而我卻在臺下看漫畫(huà)。當老師下來(lái)巡查時(shí)，我仍在津津有味地看著(zhù)。老師看見(jiàn)了，怒氣沖沖地從我手中把書(shū)搶去，狠狠地撕爛了。當時(shí)，我心里很不是滋味。下課后，老師把我叫到她跟前，她只說(shuō)了一句話(huà)：“你認為你做得對嗎？”聽(tīng)了這句話(huà)，我想了許多，漸悔地低下了頭。
在這個(gè)母校里，我看到了許多，懂得了許多，也學(xué)了許多。老師的諄諄教導我銘記在心，同學(xué)的友誼變成了永恒，永遠依偎在我的心里！母校里的回憶是溫馨而又美好的，它就像一顆顆星星在我眼前閃動(dòng)。
畢業(yè)作文 篇3
握著(zhù)筆，我很想寫(xiě)，卻不知道該從何寫(xiě)起，這六年的小學(xué)生活，留給我的回憶太多，有甜蜜，有辛酸，也有苦澀。面對即將畢業(yè)的校園，我心中有說(shuō)不出的不舍。
從踏進(jìn)實(shí)小的那一刻起，就注定了我是這兒的一份子，也注定了實(shí)小將成為我的第二個(gè)家。
在這兒，我學(xué)習。從100字的文章寫(xiě)到500字，從1+1學(xué)到常用公式，從背單詞學(xué)到背課文，這都得感謝老師的辛勤栽培；在我表現好時(shí)，老師就微笑著(zhù)表?yè)P我；在我犯錯誤時(shí)，老師就嚴肅的批評我；老師，就是我學(xué)習道路上的指路人，時(shí)刻提醒著(zhù)我，什么是對，什么是錯。
在這兒，我玩耍。從一年級到現在，教室換過(guò)，老師換過(guò)，可惟獨同學(xué)還是這些同學(xué)，朋友還是這些朋友；夏天，我們一起跳皮筋，一起吃棒冰，一起在雷陣雨中奔跑，一起欣賞雨后的彩虹；冬天，我們一起打雪仗，一起堆雪人，一起在雪上滑冰，一起欣賞雪后的世界。身為家中的獨生子，同學(xué)間的友誼真是太珍貴了。
在這兒，我成長(cháng)。從一個(gè)不知天高地厚的小孩，長(cháng)成一個(gè)明辨事理的六年級學(xué)生，這都是因為有了實(shí)小，它給了我優(yōu)良的環(huán)境，給了我想象的空間，我愛(ài)它。
還有三個(gè)月就要畢業(yè)了，望著(zhù)生活了六年的校園，我心中萬(wàn)分不舍。但是。即使我以后離你再遠，我也不會(huì )忘記你——我親愛(ài)的母校。
畢業(yè)作文 篇4
今天我要高中畢業(yè)了，我在這里經(jīng)歷的所以過(guò)往，都會(huì )沉寂與無(wú)。在眾多被學(xué)生涂鴉破壞的課桌上，或許還能發(fā)現我曾經(jīng)存在過(guò)的痕跡。
我獨自在校園內散步，走過(guò)充斥著(zhù)回憶的角落，仔細回味當時(shí)所發(fā)生的趣事，這些回憶都會(huì )深深的烙在我腦海里，一輩子都消不去。今天的校園顯的有點(diǎn)吵鬧有點(diǎn)傷感，很多畢業(yè)生早就穿上畢業(yè)袍興沖沖的拉著(zhù)同學(xué)在學(xué)校各個(gè)角落拍照，為未來(lái)的自己留個(gè)能開(kāi)啟回憶的鑰匙。
畢業(yè)典禮快開(kāi)始了，我換上畢業(yè)袍，坐在畢業(yè)生專(zhuān)屬的位置上，靜靜的等待著(zhù)畢業(yè)典禮開(kāi)始。畢業(yè)典禮開(kāi)始了，開(kāi)幕儀式緩慢的進(jìn)行著(zhù)，我心不在焉的東張西望，看著(zhù)畢業(yè)生們臉上的各種表情，或悲或喜或者像我一樣平靜的，甚至有的一臉被解放了的模樣。
經(jīng)過(guò)了校長(cháng)對畢業(yè)生們的感想與未來(lái)的擔憂(yōu)的演講，全體畢業(yè)生的.代表也上臺向校長(cháng)和老師們表達他們多年來(lái)的敬愛(ài)和感激，終于進(jìn)入了表演環(huán)節。各種精彩的于興節目都在時(shí)間的流逝下結束了，剩下最后一場(chǎng)表演，是由全體畢業(yè)生上臺演唱最后一首畢業(yè)歌，我站在一個(gè)不起眼的位置，默默的唱著(zhù)，最后我被他們悲傷的情緒感染，留下了無(wú)聲的淚。
在課室里老師責罵著(zhù)同學(xué)，同學(xué)在老師不在的時(shí)候喧鬧玩樂(lè )，各種在上課時(shí)偷吃零食的情景，這一切就像在昨天一樣，讓人感到平靜又快樂(lè )，但所有一切在畢業(yè)鐘聲響起的那一刻，都結束了。今天的一切都只是我人生中的其中一個(gè)階段，未來(lái)我會(huì )經(jīng)歷多少個(gè)畢業(yè)，我不知道，但我知道在這一刻，我的人生才真正開(kāi)始。
畢業(yè)作文 篇5
六月的天空，張揚而富有理想，它包含著(zhù)我們的夢(mèng)想，我們的青春；
六月的天空，像極了欲哭的孩子，透明的是眼淚，陰霾是臉龐......
——題記
光陰似箭，日月如梭。不知不覺(jué)，我們一同度過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，身旁的這棵柳樹(shù)，又增添了六個(gè)新的年輪。在這漫長(cháng)的六年里，驀然回首，笑看幾張熟悉的課桌，回溫那些斑駁的身影，細聽(tīng)熟悉的笑聲，一轉眼，我們都長(cháng)大了，我卻發(fā)現，我們曾經(jīng)的快樂(lè )，曾經(jīng)的笑聲，似乎都消失了......
窗外的麻雀落在窗邊，嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，而我們，也沒(méi)有像曾經(jīng)一樣那么好奇地圍到一起，卻像一片落葉在水中蕩起的漣漪后散去后的那種平靜，不驚不喜。這，似乎就是長(cháng)大的痕跡吧......
走進(jìn)熟悉的校園，踏著(zhù)熟悉的路，坐在熟悉的座位上，和熟悉的人相處，這一切的一切，都是那么熟悉，可不知為何，我卻感到格外陌生，當時(shí)的我們多么的快樂(lè )，現在呢，每個(gè)人被負擔壓的喘不過(guò)氣來(lái)，沒(méi)有了歡歌笑語(yǔ)，沒(méi)有了青春的活力，只有一道又一道的習題，僵硬的臉龐，曾經(jīng)的快樂(lè )，去了哪兒？
還記得那時(shí)，我們一個(gè)個(gè)都盼望著(zhù)長(cháng)大，盼望著(zhù)畢業(yè)，可現在呢？慢慢的，我們每個(gè)人都把這種盼望，變成了珍惜......是誰(shuí)說(shuō)過(guò)“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”原以為見(jiàn)面的時(shí)候這么的簡(jiǎn)單，離別又何嘗不是呢，而現在，我才明白，老師說(shuō)的六年很短，真的一點(diǎn)不假......
我忘不了嚴肅的課堂；忘不了課間的歡笑；忘不了可愛(ài)的同學(xué)；忘不了敬愛(ài)的老師......回憶，如同突如其來(lái)的潮水，一涌而入，涌入我的腦海，涌入我的心田，一幕幕浮現在我的腦海，仿佛回到了從前。我明白，時(shí)間無(wú)法倒流，我們的童年，無(wú)法重來(lái)......
“秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復驚，相思相見(jiàn)知何月，此時(shí)此夜難為情�！睔q月，如同流水，慢慢的沖刷著(zhù)我們的過(guò)往，使它們變得無(wú)棱無(wú)角，我們，也漸漸淡忘了以前的快樂(lè )日子。我不知道離別的滋味是這樣凄涼，我不知道說(shuō)聲再見(jiàn)要多么堅強。
人生就是開(kāi)往墳墓的列車(chē)，路途中有很多站，很難有從始至終陪著(zhù)你走完的人，當那個(gè)陪你的人要下車(chē)時(shí)，即使不舍，也應該心存感激，然后揮手告別。這六年的時(shí)光我過(guò)得很快樂(lè )，即使有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不舍，我也只將它化為一句話(huà)：“珍重，再見(jiàn)......”因為我相信：短暫的告別是為了下一次更好的相遇。
畢業(yè)作文 篇6
最近，反復聽(tīng)到女兒的嘆息聲，真是有些忍俊不禁。昨天晚上女兒說(shuō)：“感覺(jué)到昨天才從媽媽肚子里出來(lái)，今天都快小學(xué)畢業(yè)了！”
那一天女兒放學(xué)回家，只聽(tīng)到“咚、咚”的腳步聲，沒(méi)有平時(shí)的大呼小叫，“媽?zhuān)茵I了！”“媽?zhuān)业奈木吆杏謮牧�！”我從�?shū)房里出來(lái)，看到女兒獨自坐在沙發(fā)上發(fā)愣，一臉的郁悶。我以為女兒在學(xué)校遇到什么煩心事了，便關(guān)切地詢(xún)問(wèn)。女兒一副愛(ài)理不理的樣子，只說(shuō)聲“沒(méi)事”，就自顧去做作業(yè)了。吃晚飯時(shí)，女兒終于忍不住說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兘裉煸趯W(xué)校照畢業(yè)照了。過(guò)得太快了，怎么一轉眼就快小學(xué)畢業(yè)了呢？”
在《特別關(guān)注》上看到一篇文章，大致的意思是把人生分成若干個(gè)星期，按照中國現在人均壽命為75歲，一共應有3900個(gè)星期。女兒現在是十一歲零四個(gè)月，就是已經(jīng)度過(guò)了580多個(gè)星期。想想女兒尚且處在懵懂的年齡，就在已經(jīng)認識到時(shí)光的飛逝，感嘆虛度了光陰，這對于女兒來(lái)說(shuō)是一個(gè)進(jìn)步，說(shuō)明她已逐漸懂事，開(kāi)始了思考，而讓我有些自慚，為過(guò)去的渾渾噩噩。
為著(zhù)今年的小學(xué)畢業(yè)典禮，女兒曾精心準備，洋洋灑灑寫(xiě)了一篇近千字的發(fā)言稿，言之真，意之切，看后讓我都對那個(gè)不起眼的小學(xué)有了依戀之情。女兒的發(fā)言稿思路清晰，內容全面，從描寫(xiě)優(yōu)美的校園，美麗的花壇，到表達對老師精心培育的感激之情，對同學(xué)的依依不舍，語(yǔ)言幽默調皮，段落整齊，標題對稱(chēng)，看后讓人驚嘆。寫(xiě)到這里，我有些“王婆買(mǎi)瓜，自買(mǎi)自夸”之閑，自家的女兒，可能是“莊稼人家的好，女兒自己的優(yōu)”，但是以我這種不算太差的文學(xué)功底和文學(xué)鑒賞水平，我還真感覺(jué)到女兒對即將到來(lái)的小學(xué)畢業(yè)動(dòng)了真情，小小的心靈還有了一些感悟，也不得不從內心感嘆現在的孩子視野的寬廣、思維的成熟和眼光的深遠。對比自己年少時(shí)的狹隘和不諳事，真為女兒身心能健康成長(cháng)而開(kāi)心鼓掌！
畢業(yè)作文 篇7
自從我第一腳踏入校園后，我的心中就莫名地生出一股喜悅之情，也許這就是對學(xué)習的熱愛(ài)吧。剛走進(jìn)班級時(shí)，我就看見(jiàn)一群陌生的孩子，他們天真無(wú)邪的笑容至今還刻在我的腦海中。一眨眼，六年過(guò)去了，懵懵懂懂的孩子變成了成熟穩重的青少年，畢業(yè)之際，有太多的不舍，我的心中竟有些傷感。
依稀記得一到下課，同學(xué)們便聚在了一起，相互訴說(shuō)著(zhù)自己的趣事，有說(shuō)有笑，時(shí)不時(shí)還扭打在一起，然后被校長(cháng)抓去“泡茶"�，F在，同學(xué)們下課時(shí)更加珍惜時(shí)間了，要把握住僅剩的幾天，再好好瘋玩一次，只不過(guò)大家的眉宇之間流露出一股淡淡的憂(yōu)傷，心中似乎有些傷感，畢竟也只剩下幾天了。老實(shí)說(shuō)，我現在有些懷念校長(cháng)辦公室，哪怕再被老師教導一次，也能排解我心里不舍的憂(yōu)傷。
我想念教室里的課桌和椅子，它們讓我用了六年，每天任勞任怨地工作，只為讓同學(xué)們可以好好學(xué)習，可真是十分敬業(yè)��！有時(shí)候我會(huì )坐在課桌上，咳咳，我的體重不用多說(shuō)了，沒(méi)有散架就不錯了。有些調皮的同學(xué)還上去踩來(lái)踩去，可它依舊像泰山一樣屹立不倒，任由我們在它身上踩，可見(jiàn)他承受了多大的“壓力”��！還有一次，我差一分就100了，我頓時(shí)當場(chǎng)自閉，用如同薄扇一般的大手拍向桌面，整張桌子都搖晃了一下，之后我還連拍了幾掌，可桌子還是一動(dòng)不動(dòng)，繼續為我服務(wù)。到了畢業(yè)之際，我想對課桌說(shuō)一聲對不起，道一聲謝謝，感謝它六年以來(lái)的付出。
我舍不得老師們。上課時(shí)我總是會(huì )貧嘴和鄰桌講幾句話(huà)，弄得語(yǔ)文老師和數學(xué)老師總是生氣，到了下課時(shí)間把我叫過(guò)去做思想教育課�？飚厴I(yè)時(shí)，我才開(kāi)始珍惜老師的課，可惜有些晚了，真希望以后還可以再上一次。在此，我向所有教過(guò)我的老師們說(shuō)一聲謝謝，我平時(shí)總是吊兒郎當，而你們不厭其煩地糾正我，這讓我十分感動(dòng)，再向你們說(shuō)一聲辛苦了，謝謝！
即將畢業(yè)了，我會(huì )想念母校的一草一木和老師同學(xué)們，祝愿我們都前程似錦，永遠開(kāi)心！
畢業(yè)作文 篇8
老班走進(jìn)了班級，望了我們許久，像鑒定古董一樣注視著(zhù)我們。然后轉身在黑板上寫(xiě)下四個(gè)大字“實(shí)力、魅力”，“這就是我給你們的畢業(yè)贈言！”老班一字一頓深情地說(shuō)。我分明看見(jiàn)了平時(shí)那個(gè)“七尺男兒”老班，這時(shí)眼里卻閃爍著(zhù)淚光。當時(shí)我心里真是無(wú)比疑惑，反復斟酌“實(shí)力、魅力”的意義�！拔蚁Ｍ銈冇谩约旱膶�(shí)力展現自己的魅力’�！崩习嚅_(kāi)口了，雖只一句話(huà)，但卻意義深刻。我恍然大悟，老班真是太有才了！
這時(shí)，老班從講臺底下拿出一包鼓鼓的包裹。是什么呢？難道是畢業(yè)禮物？我再次丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。老班神秘地一笑，隨即把包裹一抖，一大堆花花綠綠的東西摔了出來(lái)。小剪刀、游戲卡片、玩具.qiang、漫畫(huà)書(shū)……呀！那不是平時(shí)老班沒(méi)收的東西嘛！班級里一下子爆發(fā)出一陣驚訝�；叵胪�，哈哈，多少同學(xué)也都曾為了那些小玩具一把鼻涕一把淚地懇求老班�！艾F在，你們把各自的東西都領(lǐng)回去吧！”老爸雙手一攤，笑瞇瞇地望著(zhù)我們�？墒窃�(huà)落許久都沒(méi)有一個(gè)同學(xué)走上講臺，“嗨，你們那是不是哭著(zhù)吵著(zhù)要要的嗎？”老班“意味深長(cháng)”地說(shuō)，再一看，那些曾經(jīng)被沒(méi)收玩具的同學(xué)們早已面紅耳赤。
畢業(yè)證書(shū)是最后發(fā)下來(lái)的，望著(zhù)那鮮紅的畢業(yè)證書(shū)，我真是心潮澎湃。這是我拿到的第一本畢業(yè)證書(shū)。也是通過(guò)六年來(lái)的不懈努力才拿到的，是本來(lái)之不易的畢業(yè)證書(shū)��！
歡天喜地地走出校門(mén)，遠遠就望見(jiàn)爸爸在向我揮手。走近后，爸爸興奮地把中學(xué)錄取證書(shū)塞到了手里，這時(shí)我第一本拿到的錄取證書(shū)，他是我努力的成果，也預示著(zhù)新的學(xué)習生活。
我左手拿著(zhù)小學(xué)畢業(yè)證書(shū)，右手拿著(zhù)中學(xué)錄取證書(shū)。心里感慨萬(wàn)千。
畢業(yè)證書(shū)，證明著(zhù)一個(gè)階段學(xué)習的結束；錄取證書(shū)，證明著(zhù)我將踏上新的征程。終點(diǎn)等于起點(diǎn)，我會(huì )再接再厲，讓中學(xué)的生活更加精彩！
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