精選我們畢業(yè)作文8篇

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的我們畢業(yè)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們畢業(yè)作文 篇1

　　一眨眼，小學(xué)六年生涯行將完結。

　　回想那過(guò)來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總以為是那么的美好。三年級時(shí)的那件事讓我畢生難忘。

　　記得有一次，林教員讓我們寫(xiě)一篇對于動(dòng)物的文章。我想了想，以為挺好寫(xiě)的，可是下筆寫(xiě)的時(shí)分卻犯難了，寫(xiě)什么呢？我想了好長(cháng)時(shí)光皆沒(méi)有想進(jìn)去。一直想啊想，皆晚上九點(diǎn)鐘了，我還是毫無(wú)眉目，于是，我不管三七二十一，三下五除二便寫(xiě)完了。第二天中午，林教員把我叫到了辦公室，去的時(shí)分，我的心里像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣全有了。原先只有一分鐘便能夠到了，我卻用了五分鐘才到。我警惕翼翼地走到林教員的辦公桌前�！斑@便是你寫(xiě)的作嗎？”林教員嚴肅的問(wèn)我。我不敢瞅教員的眼睛，只好低下了頭�！笆遣皇菍�(xiě)作文的時(shí)分以為沒(méi)什么可寫(xiě)的？”林教員關(guān)心的問(wèn)我�！笆恰�…是……的�！蔽彝掏掏峦碌恼f(shuō)�！鞍�，你早說(shuō)嘛，其實(shí)寫(xiě)作文并不難�！绷纸虇T瞅著(zhù)我說(shuō)�！捌湟�，平常要多視察，做個(gè)有心人。其二，要學(xué)會(huì )積攢與應用。其三，在現實(shí)的基原上增加一些荒誕不經(jīng)的設想。這是寫(xiě)作文是的三大要點(diǎn)，只有控制了這三大要點(diǎn)，寫(xiě)作文是再把語(yǔ)句變得豐碩、幽美一些，便是一篇很不錯的習作了。假如你控制了這些寫(xiě)作文時(shí)一定隨心所欲�！蔽腋袆�(dòng)地說(shuō)：“謝謝您，林教員�！绷纸虇T摸了摸我的頭，慈祥地說(shuō)：“快回去上課吧！好好學(xué)�！�

　　林教員啊，您多像我的母親��！在我碰到困難時(shí)，給予我贊助；在我苦楚時(shí)，給予我關(guān)愛(ài)。我永遠皆忘不了您。

我們畢業(yè)作文 篇2

　　時(shí)光飛逝，在道路上緩緩前進(jìn)，向未來(lái)走去。一年級過(guò)去了、二年級過(guò)去了、三年級過(guò)去了······五年級也即將過(guò)去了，六年級也即將來(lái)到。畢業(yè)典禮也即將來(lái)到，我們將從我們心愛(ài)的母校離去，去上初中。雖然未來(lái)的路還很長(cháng)，但是在走向未來(lái)的途中會(huì )有多少人會(huì )忘記自己的母校呢？不，永遠不會(huì )，因為那里有著(zhù)老師們，還有與我們在課間中歡聲笑語(yǔ)的同學(xué)們的回憶。

　　第一次見(jiàn)到老師，她非常溫柔、親切。慢慢的我們已經(jīng)不再是第一次見(jiàn)面了。雖然老師已經(jīng)不再像以前一樣年輕了，也不再像以前的那樣對待幼小的我們那樣溫柔了，但是我們永遠不會(huì )討厭老師，因為在我們心中老師是最美最溫柔的。在我們傷心難過(guò)的時(shí)候是她在安慰我們。因為作業(yè)太多的時(shí)候，是老師不忍心看到我們在夜晚十二點(diǎn)還在努力奮斗地寫(xiě)作業(yè)，而給我們減少了作業(yè)。即使我們離開(kāi)了，我們也不會(huì )忘記您——老師。

　　第一次與你們見(jiàn)面，我們還并沒(méi)有成為朋友，而是在一次次激烈地爭吵中成為了知己知彼的好朋友。在難過(guò)的時(shí)候是你們問(wèn)我是否還好，使你們安慰我，讓我不再流淚�？墒菫槭裁�，我們即將分離，我們卻淚流滿(mǎn)面了呢?我們永遠互相記住對方，永遠記住，并不忘記。

　　即將畢業(yè)的我們，是否能在六年后的今天再像第一次見(jiàn)面一樣順其自然呢？

我們畢業(yè)作文 篇3

　　在畢業(yè)的時(shí)候，我該用什么表情去面對

　　在離別的時(shí)候，我該用什么語(yǔ)言去表達

　　在思念的時(shí)候，我該用什么感情去懷念

　　在難過(guò)的時(shí)候，我該用什么心情去遮掩

　　我不知道，我也不想知道，不想去知道這有多么痛苦，不想去明白這份感情有多深

　　時(shí)光倒流逆轉，我愿六三班有永恒時(shí)光

　　畢業(yè)

　　我們都會(huì )彼此高興

　　我們都會(huì )相互慶祝

　　可是

　　每個(gè)人的心里

　　都有一份藏在心底的感情

　　對班級的感情

　　每個(gè)人都有

　　只是埋得太深、太深

　　畢業(yè)的人

　　應該能體會(huì )到

　　這是隱藏著(zhù)的

　　只要你想到了

　　把它挖出來(lái)

　　才會(huì )痛到腳跟

　　這是隱形的痛

　　畢業(yè)的人還知道

　　大家在分道揚馳的時(shí)候

　　總是會(huì )有眼淚

　　至少也在心里流淚

　　至少在頭腦的深處

　　有一種東西在生根發(fā)芽

　　那就是畢業(yè)的人的痛苦所在

　　偶爾去聚聚

　　用手機去聊聊

　　這都是畢業(yè)后的人

　　會(huì )做的事

　　我不想畢業(yè)

　　也不想長(cháng)大

　　我想念與我度過(guò)了許多天的同學(xué)

　　我想念童年與我一起玩耍的朋友

　　但是畢業(yè)

　　它就像命運

　　你一定會(huì )選它

　　雖然你也不愿

　　它就像流水

　　不經(jīng)意的時(shí)間會(huì )把它磨去

　　沒(méi)畢業(yè)的人

　　珍惜這段珍貴的時(shí)光吧

我們畢業(yè)作文 篇4

　　畢業(yè)，這2個(gè)字可以讓有些人感到開(kāi)心，但也有許多人感到難過(guò)。其實(shí)我也是十分難過(guò)的，因為我的同學(xué)，相處6年的同學(xué)，就這樣一揮手，什么都過(guò)去了，那時(shí)候我死要面子，強忍著(zhù)不讓眼淚留下來(lái)。

　　畢業(yè)那年，所有的人都在樓上看著(zhù)我們，不光是老師，也有一些低年級的同學(xué)們，我還記得有一個(gè)低年級的同學(xué)還過(guò)來(lái)牽我的手！我十分驚訝，那時(shí)候同學(xué)們笑著(zhù)說(shuō):“小子你艷福不淺��！”雖然我聽(tīng)的很不舒服，但是畢業(yè)了嘛,不和他們一直爭吵不休,但那個(gè)牽著(zhù)我的手的小女子孩被她老師叫走了，還不停的罵她,罵的十分難聽(tīng)，我對那位老師說(shuō):“別罵她，她也是一番好心�！蹦俏焕蠋熆戳丝�，看到了我后面有校長(cháng)，連忙說(shuō):“好的,好的�！碑厴I(yè)了，校長(cháng)在主席臺上，一邊說(shuō)一邊哭，說(shuō):“六年3班的`同學(xué)們，你們雖然十分調皮，但是，你們的成績(jì)比其它的班級還好,希望你們能改正你們的錯誤的地方，增強你們的好的地方，你們就可以在初中更好的進(jìn)步，謝謝！”臺下一片掌聲，放著(zhù)我們的班歌——《有點(diǎn)甜》“是你讓我看見(jiàn)干枯沙漠開(kāi)出花一朵，是你讓我想要每天為你寫(xiě)一首情歌……”

　　我們就在音樂(lè )中畢業(yè)了。

我們畢業(yè)作文 篇5

　　畢業(yè)就像場(chǎng)電影，終將會(huì )散場(chǎng)，我們每個(gè)人手里的入場(chǎng)券就是紀念這場(chǎng)電影的憑證。

　　— 題記

　　梔子花開(kāi)的時(shí)候，我們聚在一起，想起了我們在一起的時(shí)光，那一年，我們很陌生，連話(huà)都很難搭上一句，那一年，我認識了你們，在一起聊天的時(shí)候，我們說(shuō)著(zhù)同樣的方言，特別搞笑，簡(jiǎn)直是一群逗逼。

　　20xx年8月28日。我進(jìn)入了我的大學(xué)，來(lái)的時(shí)候學(xué)�？帐幨幍�，沒(méi)有一人，與我姑父拖著(zhù)行李來(lái)到這所大學(xué)，一開(kāi)始以為自己走錯了學(xué)校，后來(lái)老師告訴我他們在軍訓，一切手續辦理好后，自己拖著(zhù)行李去了寢室，那時(shí)候來(lái)到學(xué)校一切感覺(jué)很陌生，做了很多傻事，走錯寢室，搭錯公交車(chē)；同寢室的伙伴感覺(jué)格格不入，一個(gè)剛從農村來(lái)的孩子，一切感覺(jué)是那么新鮮，好奇。后來(lái)他們軍訓完后，一個(gè)都被曬成黑人的樣子，感覺(jué)像是從非洲過(guò)來(lái)的，那個(gè)時(shí)候因為我沒(méi)及時(shí)參加軍訓，直到現在感覺(jué)都有些遺憾。

　　大學(xué)里的生活和我想象的不一樣，還記得我的高中老師跟我說(shuō)過(guò)，現在你要好好學(xué)習，到了大學(xué)一切都是美好的，我那個(gè)時(shí)候特別聽(tīng)話(huà)，于是很認真的學(xué)習，到了大學(xué)之后一切不是我想象的那樣子，到了大學(xué)之后還是要學(xué)習，一切是那么的匆忙，上課、參加各種部門(mén)、忙著(zhù)等級考試、組織各種班級策劃，參加學(xué)�；顒�(dòng)等等。

　　大學(xué)的第一學(xué)期，我感覺(jué)匆匆忙忙的度過(guò)，一切都是為了學(xué)習，隔壁班的同學(xué)經(jīng)常說(shuō)，到了大學(xué)還那么認真，不如和我們一起去旅行，有時(shí)候計劃永遠趕不上變化，今天預定好的事情，可能明天也許會(huì )改變，大學(xué)的時(shí)光不一樣，但又一樣；第一次大學(xué)里的上臺自我介紹，第一次大學(xué)里的參加活動(dòng)比賽，第一次，認識和我興趣相投的朋友，第一次，約好朋友去旅游，第一次，看到別人給我的鼓勵，這些都是我生命里難忘的回憶。

　　我怕來(lái)不及，我要抱著(zhù)你，一切都快要結束的時(shí)候，害怕時(shí)間的短暫，和一去不復返的影子，我們來(lái)不及去想我們在一起經(jīng)歷了那些美好的回憶，我們來(lái)不及去想我們在一起去過(guò)哪些地方，吃過(guò)哪些小吃。到某個(gè)地方去旅行，嘗過(guò)某個(gè)景點(diǎn)的小吃，一起合照，一起在跑道跑步，一起做某個(gè)游戲，開(kāi)心的像個(gè)小孩子。

　　大學(xué)的時(shí)光已經(jīng)過(guò)了三分之一，總是有說(shuō)不清的倦怠和莫名的心悸，手肘撐著(zhù)軟綿綿的脖子，頭靠在窗戶(hù)上，似乎周?chē)�的一切都與我無(wú)關(guān)，又好似與我有關(guān)，耳畔只回想起三個(gè)字，畢業(yè)照。如果說(shuō)在這之前，我可以大言不慚的說(shuō)，我才大三，那么現在？曾經(jīng)抱怨過(guò)生活的無(wú)聊，曾經(jīng)那么期待的畢業(yè)季的到來(lái)，但在這一天慢慢接近的時(shí)候，發(fā)現是那么的不舍。

　　在我的印象當中，畢業(yè)季的陽(yáng)光總是那么燦爛，盛夏透明的光線(xiàn)里，流年清晰，仿佛一切是那么的觸手可及，畢業(yè)季是個(gè)殘忍的季節，成熟的抑或不成熟的都要一同收割。仔細想想，時(shí)間一直都在，變的是我們。如果人的骨骼像樹(shù)木一樣可以記載年齡，那應該有20幾圈了。都說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，可轉眼就各奔東西，時(shí)間匆匆而過(guò)，燦爛的笑容阻擋不住光的腳步。

　　回想初來(lái)時(shí)那稚嫩的臉龐，覺(jué)得眼前一切竟是那么的諷刺，和所有人一樣，匆匆而來(lái)，匆匆而去，開(kāi)始在人來(lái)人往中尋找，想尋找出足夠的證據證明自己曾經(jīng)的存在，但那寬敞平坦的石板路，卻好像連個(gè)淺淺的腳印都沒(méi)留下，只剩下一絲苦笑和遺憾。還有多少時(shí)間可以走過(guò)那碎石子鋪成的小路，可以回到那雜亂而溫馨的宿舍，在吃飯時(shí)抱怨飯菜不合口味，相互訴說(shuō)自己的喜樂(lè )。離別是傷感的導師，懷戀是催淚的高手，在這一刻，我卻不說(shuō)出一句。朋友，如果有一天你讀懂了我的悲傷，請不要殘忍的揭穿的脆弱，就讓我依舊假裝堅強。

　　聽(tīng)說(shuō)魚(yú)的記憶只有7秒，看見(jiàn)、轉身、遺忘、游一圈，已記不得來(lái)時(shí)的路。多想做一條魚(yú)。就可以不用那么悲傷，可我終究不是魚(yú)，記憶不會(huì )那么短暫，記得有人說(shuō)過(guò)，當你不再擁有的時(shí)候，就是自己不要忘記。因為記憶，我們在心底記下彼此的模樣，直到有一天開(kāi)始模糊，然后慢慢淡忘。

　　沒(méi)有誰(shuí)的永遠，能一起共進(jìn)退，臨別那憂(yōu)傷的淚水，洗不掉那注定的結局。誰(shuí)都逃不過(guò)宿命的安排，畢業(yè)也是一樣但值得欣慰的是，命運讓我們像剩下的陽(yáng)光那樣，每一天都那么燦爛，充滿(mǎn)活力，來(lái)沖刷畢業(yè)季那淡淡的憂(yōu)傷。也許每個(gè)人都愿相守相聚的時(shí)光，遠離分離的殿堂，然而一切就像場(chǎng)電影，終將會(huì )散場(chǎng)，我們每個(gè)人手里的入場(chǎng)券就是紀念這場(chǎng)電影的憑證，我們腦子里的記憶是對這場(chǎng)電影的懷想。等過(guò)了多少年，我們再次相遇。還能夠津津樂(lè )道其中的精彩瞬間，就已經(jīng)足夠了。

　　秋葉飄飄，葉落歸根，何去何從，待到來(lái)春。你可還記得你我如何一起走過(guò)？祝福吧，微笑吧，向大學(xué)告別，尋找新的方向，向身邊的朋友告別，奔向遠方。相遇是緣，現在的分別，只是下次再次相遇的伏筆。

我們畢業(yè)作文 篇6

　　轉眼間，小學(xué)六年的時(shí)光即將過(guò)去，從一年級到六年級，每一秒，每一分，都洋溢著(zhù)童年的快樂(lè )，天真，而3153600分鐘就這么從我們的記憶中畫(huà)過(guò)了，給我們留下了一道彩色的光芒。

　　這六年里，每天每時(shí)每刻都處處充滿(mǎn)快樂(lè )，悲傷，憤怒等，使我們無(wú)法忘記。

　　還記得在這六年里打打鬧鬧的同桌嗎，在課堂上，老師在講課，而同桌兩個(gè)在桌子底下玩猜丁殼，“包袱剪刀錘，哈~”一邊幫忙看著(zhù)臺上的老師有沒(méi)有發(fā)現我們�？荚嚨臅r(shí)候，“哎，這題怎么做，同桌”一邊說(shuō)，一邊遞小抄，同桌倆互相打掩護，不被老師發(fā)現。背書(shū)的時(shí)候‘算了，算你背過(guò)了’故意拖延的時(shí)間長(cháng)一點(diǎn)，還不讓老師懷疑。老師讓你站起來(lái)回答的時(shí)候“哎，同桌，這題咋做，你快跟我說(shuō)”“這樣…”同桌會(huì )偷偷在下面告訴你答案。寫(xiě)筆記的時(shí)候，同桌的胳膊肘不小心碰到了你，就會(huì )小題大做，嚷嚷起來(lái)，“干什么，別碰我”，因為一點(diǎn)小事，同桌倆爭論不休，下課打打鬧鬧…

　　還記得在這六年里與你做伴的閨蜜或死黨嗎，無(wú)聊時(shí)，陪你說(shuō)話(huà)，逗你開(kāi)心；快樂(lè )時(shí)，跟你一起哈哈大笑；悲傷時(shí)，會(huì )安慰你，找那人算賬或替你受罪；憤怒時(shí)，他們就像一杯涼水，瞬間澆滅了你頭上的火；上廁所也要一塊去，課下做作業(yè)也要一塊，像連體嬰兒，怎么鋸都鋸不開(kāi)。

　　還有那教過(guò)你六年的老師，感激不盡。

　　時(shí)間啊~時(shí)間，你怎么就過(guò)得這么快，我一眨眼的功夫，六年的小學(xué)時(shí)光就過(guò)去了，時(shí)間不會(huì )再回來(lái)，你已在我眼前悄然溜走了，再過(guò)了這個(gè)暑假，就徹底跟小學(xué)的時(shí)光說(shuō)“再見(jiàn)”了，這個(gè)六一，將會(huì )是我們童年的最后一個(gè)六一兒童節，也將成為我們最寶貴的記憶。

　　暑假過(guò)后，我就是初中的學(xué)生了，一切都要靠自己了。

　　歲月匆匆，時(shí)光不老，我們不散。

我們畢業(yè)作文 篇7

　　光陰似箭，一去不復返。轉眼間六年小學(xué)生活即逝。我也將進(jìn)入初中，成為一個(gè)初中生了。時(shí)光使我告別了充滿(mǎn)童趣的小學(xué)生活。許多好朋友也將離我而去，我難免會(huì )有點(diǎn)失落，相信他們也不例外。但這也是難免的，我們只能勇敢地面對眼前的一切，不要太過(guò)傷感。在這六年中，我們經(jīng)歷了許多挫折，困難，也一起度過(guò)了許多快樂(lè )的時(shí)光，因此感情很深厚，難舍難分。幸福美好的童年將離我們遠去，代替它的是鼎盛的少年時(shí)代。

　　還記得我們獲得的那些獎狀嗎？它們可是代表了我們堅信的成長(cháng)歷程��！每一張獎狀都凝聚著(zhù)我們的汗水與辛勞。像一個(gè)個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)的印在了六年小學(xué)生活中的沙灘上�；剡^(guò)頭看看，那一段長(cháng)長(cháng)的腳印，有歡笑，有眼淚。我們一起度過(guò)的那些日子，是多么的有趣。更記得，那時(shí)的我們，在操場(chǎng)或草叢里，挖坑、埋東西，在土堆里用枝丫寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。這些幼稚的舉動(dòng)都會(huì )是回憶中重要的一個(gè)片段。細細想來(lái)，那時(shí)的我們，是多么的天真可愛(ài)呀！到少年時(shí)的一樁樁、一件件有趣的事，是它，見(jiàn)證了我們青春時(shí)激情四溢的活力。

　　我那可敬的老師，學(xué)生只想在這里對您說(shuō)聲辛苦了。多年以來(lái)，您把我們從弱小的幼兒培育成茁壯的少年，您真了不起！六年，這漫長(cháng)的時(shí)間多寂寞難耐呀！尤其是同學(xué)有時(shí)一犯個(gè)錯誤，您就更費心了。您為了我們把心都操碎了，把眼都熬紅了；把身體累垮了，頭發(fā)都白了。有時(shí)，一想到這些，我就不由得會(huì )讓淚水掛在臉頰旁。

　　大家要和和睦睦，團結一心。在以后的日子里，不論是考試或是比賽，都應該拿出自己最棒的一面。一句話(huà)：不求最好，但求更好。因為這會(huì )是我們在小學(xué)參加的最后一次了，任何的一項。再多為班里增添點(diǎn)榮譽(yù)吧！讓我們在進(jìn)行學(xué)校倒計時(shí)的生活中多一些歡呼吧！我們人散心不散，我們是打不垮的六十班，也是永恒勝利的六十班。而這背后的力量是源于同學(xué)們心中的一份愛(ài)。

　　畢業(yè)了，你會(huì )不會(huì )忘記曾經(jīng)一起瘋打鬧的我；畢業(yè)了，你會(huì )不會(huì )忘記和你一起抄作業(yè)的我？畢業(yè)了，你會(huì )不會(huì )忘記因上課說(shuō)話(huà)而一起被體罰的我；畢業(yè)了，你會(huì )不會(huì )忘記在籃球場(chǎng)上一起拼搏的我。也許，我們在將來(lái)會(huì )將對方遺忘。也許……我們有太多也許，也有太多不舍，我把我們的不舍化作屬于我們的啟明星……朋友，一生平安！

我們畢業(yè)作文 篇8

　　母校，我就要走了。無(wú)論我再堅強，再強大，再抵抗，也終究要聽(tīng)從命運的安排。六年時(shí)光進(jìn)行的很快，就如一支蠟燭在不知不覺(jué)之中，它已經(jīng)燃燒殆盡。六年時(shí)光的流逝，我也只能靜靜的感覺(jué)著(zhù)，只能如朱自清那樣無(wú)奈和惋惜……

　　六年時(shí)光匆匆離去，就如風(fēng)兒一閃而過(guò)，如閃電一瞬即逝，更如美麗曇花那樣，剛開(kāi)就落。

　　六年，我們畢業(yè)了，即將走入中學(xué)的生活，我們都非常興奮，但又低聲嘆息。一股風(fēng)輕輕吹過(guò)，有多少淚珠在風(fēng)中飄蕩，我們不知道，我們也數不清。每個(gè)人都很傷心，每個(gè)人都是。

　　六年之前，要上一年級的我們，因為要到一個(gè)新環(huán)境去學(xué)習，都哭著(zhù)，不愿進(jìn)入校園。但時(shí)光就是這么神奇。六年后，我們也哭了，卻是因為不想離開(kāi)才哭的�？拗�(zhù)，我們來(lái)了，我們又哭著(zhù)走了。

　　六年來(lái)，老師們工作認真，即使生病依然給我們上課，除非極其重要的事情才會(huì )請假。六年的教導，是我們從幼稚到成熟，從懵懂無(wú)知到知識豐富。畢業(yè)了，老師的教誨依然在耳邊回蕩。

　　真的要分別了，真的要和老師同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了，無(wú)處可藏……

　　想到我們的歡聲笑語(yǔ)，他們永遠留在了校園的草木中，我們的腳步永遠留在了校園的紅磚上，我們的收獲永遠留在了教室的墻壁上……分別也就只能就此別過(guò)。

　　我們只能展開(kāi)翅膀，尋找自己的方向。

　　我多想進(jìn)入初中，班級里仍然是你們的身影，但奈何……

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