作文：那年夏天我們畢業(yè)了
正是盛夏時(shí)期，我們也畢業(yè)了。畢業(yè)的照片，那寫(xiě)滿(mǎn)離愁，印在那枚告別15歲夏末的底片，默默無(wú)言，永遠不變……
作文一：那年盛夏，我們畢業(yè)了!
走過(guò)徐小的操場(chǎng)，那曾經(jīng)種在兩旁的棵棵樹(shù)苗，已成長(cháng)為郁郁蔥蔥的蒼天大樹(shù)，新添了6個(gè)年輪，記錄著(zhù)6年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。站在哺育過(guò)我們6年的土地上，不禁感嘆萬(wàn)分，勾起了我幼年時(shí)的記憶。
記得小時(shí)候每當有畢業(yè)班的大哥哥、大姐姐從我身邊走過(guò)時(shí)，都會(huì )仰起扎著(zhù)兩個(gè)羊角辮的腦袋，羨慕的望著(zhù)他們，心想：“我們要什么時(shí)候才能畢業(yè)啊?!!唉，好想像哥哥姐姐們一樣，快快畢業(yè)!……”
“畢業(yè)”，曾是一個(gè)可望而不可及的詞語(yǔ)，而現在，它卻就在我們觸手可及的地方向我們招手。再有20天左右，我們就要告別母校——徐小，開(kāi)始我們的初中生活了。
要畢業(yè)了，本應該是興奮的，但卻莫名其妙的惆悵起來(lái)。陪伴了我6年的71張熟悉的面孔，此時(shí)就像電影功放機一樣，不停地在我面前回放著(zhù)那一幕幕，畫(huà)面中的同學(xué)們在學(xué)習、在玩游戲、在講故事、在開(kāi)玩笑，在……那些烙印在記憶深處的感動(dòng)突然浮現在了我的腦海中，忘不了生病時(shí)同學(xué)們對我的悉心照顧;忘不了與他們游戲時(shí)的快樂(lè );忘不了在齊心協(xié)力下共同獲得榮譽(yù)的興奮;還忘不了在一起讀書(shū)學(xué)習時(shí)的認真與刻苦……
六年的時(shí)光中，總有一些人讓我永遠不能忘懷，銘記于心。那就是培養過(guò)我的老師們。古人說(shuō)得好：“一日為師終身為父”。更何況他們是淳淳教導過(guò)我們6年的恩師啊!六年時(shí)間里我們換過(guò)4個(gè)班主任老師，但是每個(gè)老師都是把我們當作他們的子女一樣看待，用真心對待著(zhù)我們。雖然我們有時(shí)候也很調皮，經(jīng)常惹老師們生氣，但他們仍然對我們不拋棄、不放棄，認真負責的管教著(zhù)我們。其中給我印象最為深刻的是我們現在六年級的班主任王老師。這學(xué)期我犯了一個(gè)錯誤，本來(lái)我們都是被畢業(yè)班的學(xué)生了，學(xué)生犯了錯誤，老師完全可以不管不問(wèn)，隨你去了。但是王老師還是十分負責的和我家長(cháng)交談了一席，這點(diǎn)讓我和我的爸爸媽媽十分感動(dòng)，媽媽連連說(shuō)道：“這真是一位好老師啊!”
對小學(xué)生活真的有太多的留戀和不舍，一想到馬上就要與六年的同窗們分開(kāi)，各奔東西;與和我們朝夕相處了六年的老師們說(shuō)聲再見(jiàn);與我的母校——徐小告別，心里就是一陣止不住的哀愁�？商煜聸](méi)有不散的宴席，我們終究還是要分開(kāi)的啊!原來(lái)臨到畢業(yè)時(shí)，心中竟是這般滋味，當初的想法，真可笑啊!
那年盛夏，我們畢業(yè)了!
作文二：那年盛夏，我們畢業(yè)了!
夢(mèng)幻般童年時(shí)的記憶，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，已經(jīng)變得模糊不清。時(shí)光匆匆的逃走，讓我還來(lái)不及準備。六年，那是我們的最后一個(gè)夏天。知了依然在樹(shù)上蟬鳴。卻已不是我們剛進(jìn)學(xué)校時(shí)的知了了�；叵肓�，感慨時(shí)間的流逝真快。小婷。你還記得嗎?那年，我們四年級。我與你是前后桌，從那以后，我們從好同學(xué)變成了好姐妹。我們一起上學(xué)，一起吃早飯，一起買(mǎi)東西，一起出去玩。連在學(xué)校，我們都會(huì )一起去上廁所。好東西，我們會(huì )一起分享。
那時(shí)，我們緊密無(wú)間。我還清晰地記得，那年——“唉。怎么又是考試啊。真是煩死了。天天考試考試的，考來(lái)考去不是還是原來(lái)的分數嘛。”我苦著(zhù)一張臉說(shuō)到。“我也是說(shuō)為。我最討厭數學(xué)了，那些數字算到頭都大了。”小婷也跟我同樣苦著(zhù)一張臉說(shuō)。“哎呀�？禳c(diǎn)吃，你看校門(mén)口都沒(méi)什么人了�？禳c(diǎn)快點(diǎn)。好像快遲到了。”“啊。不會(huì )啊。”說(shuō)完我們用我們的最快速度跑進(jìn)教室，坐到座位上。“呼呼。還好…還好…。沒(méi)…遲到。”小婷喘著(zhù)氣說(shuō)。“嗯嗯。早知道…早知道，前面就快點(diǎn)吃了�，F在…累死我了。”“同學(xué)們。把有關(guān)數學(xué)的書(shū)都放到抽屜里，準備開(kāi)始考試了。”老師捧著(zhù)一大疊試卷莊重地走進(jìn)了教室。同學(xué)們原先都是笑容滿(mǎn)臉，紅光滿(mǎn)面的，但是一看到試卷，個(gè)個(gè)的臉都變成灰白色的了。老師卻不管：“來(lái)，把試卷發(fā)下去，開(kāi)始考試了。要細心點(diǎn)哦，會(huì )做的題不要做錯……”老師又開(kāi)始長(cháng)篇大論起來(lái)了。老師后面的話(huà)我們都沒(méi)聽(tīng)，要不然做題目的時(shí)間就不夠了。
同學(xué)們一拿到試卷，都開(kāi)始認認真真地做試卷了。教室里安靜極了。我也是認認真真地，每一道題仔細地做去�？墒�，我做到畫(huà)圖題時(shí)，竟然發(fā)現我的尺子一把都沒(méi)帶竟然沒(méi)帶。哎呀。這可怎么辦，直接畫(huà)可是要扣分的。這時(shí)的我著(zhù)急死了。怎么辦怎么辦。對了，我可以問(wèn)小婷借啊。于是我輕輕地敲了一下小婷的桌子，很小聲很小聲地說(shuō)“婷。尺子借我用下。”老師一下子走過(guò)來(lái)，我以為老師來(lái)找我，嚇死了，趕緊坐好裝模作樣的做題�？匆�(jiàn)老師走過(guò)去了，我又敲了一次婷的桌子說(shuō)：“尺子，尺子，借我用下，快點(diǎn)。等會(huì )老師過(guò)來(lái)就麻煩了。”婷趕緊給我一把尺子。讓我度過(guò)了難關(guān)。那年。那一次。我們用了同一把尺子。我們曾經(jīng)用了多少同一個(gè)的東西，婷，你還數得清嗎?六年朝夕相處的日子我難以忘記，是你伴我走過(guò)無(wú)數的風(fēng)風(fēng)雨雨。
在我傷心時(shí)你幫我分擔痛苦，在我困難時(shí)你給予關(guān)懷，我如何放下這份六年的友誼。我還記得我們要分開(kāi)的時(shí)候，我們的手還是緊緊地握在一起，不想分開(kāi)，不想分離……六年朝夕相處的我們在那年夏天要分離如今的我怕只能望著(zhù)同學(xué)錄傻傻發(fā)呆，獨自一人傻傻回憶。眼淚慢慢侵濕了那段屬于起我們美好的回憶。
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