有關(guān)小學(xué)畢業(yè)作文8篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的小學(xué)畢業(yè)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇1
今天，老師把我編到一個(gè)我們班上最調皮搗蛋的男生同桌，誒，真想早點(diǎn)畢業(yè)。他就是李鵬宇。天��！他，你看著(zhù)都猶豫，那頸子，黑的要命，那手指甲，里面不知道有多臟，不知道他剪沒(méi)有剪過(guò)指甲，那鼻涕，隨時(shí)都有兩根面條在鼻子和嘴巴的軌道上行駛......
他有個(gè)特點(diǎn)，就是貪吃。
每次，他的貪吃癮來(lái)了的時(shí)候，就會(huì )向我要東西吃，比如那一次：
上周星期五中午，馬上要下課了，我的作業(yè)還沒(méi)有做好，我就飛快的做了起來(lái)。他的作業(yè)已經(jīng)做好了，就在旁邊瀟灑的哼著(zhù)歌。突然，他看見(jiàn)他對面的劉波在偷偷吃糖，這不，他的貪吃癮就來(lái)了。他一摸他的包包，結果他早上沒(méi)有買(mǎi)東西上來(lái)，沒(méi)有東西吃。他的目光一下子轉到我這里，就不好意思我問(wèn)我：“譚婷婷，你有糖沒(méi)有啊，給我一顆？”“沒(méi)有！”我斬釘截鐵的說(shuō)，誒，真想早點(diǎn)畢業(yè)。他的目光一下子期望變成失望�！耙灰�，你給我一顆，上次我還給你講作業(yè)的，好不好嘛，一顆，就一顆�！蔽覜](méi)有辦法，只好把劉蕾給我的糖給他了。
他不僅貪吃，還貪玩。
有一次，老師布置作業(yè)，他沒(méi)有聽(tīng)，他以為沒(méi)有，就和他的“兄弟伙”一起打籃球去了，結果，打完籃球回來(lái)，已經(jīng)上課了，他們就在教室門(mén)口滿(mǎn)頭大汗的的喊報告。只聽(tīng)一聲大叫“李鵬宇，你的作業(yè)做好了嗎？還去打籃球？”“老師，有作業(yè)嗎，明明沒(méi)有的啊，我是聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)沒(méi)有我才出去玩的啊，老師，你冤枉我，我要向校長(cháng)告你！”只聽(tīng)我們班上一聲大笑。
誒，真想早點(diǎn)畢業(yè)，和這種調皮蛋永不照面！
小學(xué)畢業(yè)作文 篇2
夜黑了，路旁的燈散發(fā)出閃亮的光。風(fēng)起了，手已經(jīng)變得冰冰涼涼，然而，心卻沒(méi)有一點(diǎn)感覺(jué)。
今天，我們終于盼到了月假，40多天了，卻感覺(jué)像是過(guò)了一個(gè)世紀。每天看到學(xué)校的飯菜，看到一摞摞的考卷，數著(zhù)回家的日子。誰(shuí)說(shuō)少年不懂愁滋味，那無(wú)聊的高中生活，漸漸地打消了曾經(jīng)對高中的憧憬。還好，最后一節是化學(xué)課，老師提前了15分鐘下課。帶著(zhù)激動(dòng)的心情，奔向校門(mén)。原以為，很快就可以回到離別已久的家。于是，按捺住不可言喻的興奮，望著(zhù)車(chē)來(lái)的方向，默默等著(zhù)等著(zhù)。但，越是帶著(zhù)希望越是讓人失落。6點(diǎn)了，車(chē)已久沒(méi)來(lái)。后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)今晚已經(jīng)沒(méi)有車(chē)了。失落，傷感。找不到合適的詞來(lái)形容當時(shí)的感覺(jué)。
也許這是我從小到大，最想家的時(shí)候。拿前起電話(huà)，在按鍵上敲打著(zhù)熟悉的數字位置。不知道該怎樣和奶奶說(shuō)。我知道，奶奶盼我回家已經(jīng)盼了很久。終于，奶奶接電話(huà)了。奶奶問(wèn)我是不是已經(jīng)到街上了，我說(shuō)我沒(méi)回家，沒(méi)有車(chē)了。未說(shuō)完，眼淚不自覺(jué)的掉落。奶奶說(shuō)沒(méi)關(guān)系，明天早上一樣可以回家的。也許此時(shí)的奶奶心中，都灑下一片片的失落吧！
曾經(jīng)，覺(jué)得家鄉是多么讓人讓人反感。因為我的家鄉，水從好幾年前開(kāi)始就變得黑黑的，空氣中布滿(mǎn)了難聞的豬糞味。然而，今天，覺(jué)得家鄉的山，水是多么的美好。我只想說(shuō)，我先回家！
那山那水，我的依戀。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇3
歲月像小河的流水，帶著(zhù)歡快的笑聲流去。在快要告別母校的時(shí)候，我們在這里度過(guò)了幸福的時(shí)光，我們也曾在這里學(xué)習做人、增長(cháng)知識、鍛煉身體……校園里的一草一木、一沙一石，都能讓我勾起對往事的美好回憶。
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)間，我們已在這學(xué)習了六年。在這六年的時(shí)光里，有令人難忘的，有令人快樂(lè )的還有令人傷心的。在這六年的學(xué)習生活中，我感到很快樂(lè )。這里有綠樹(shù)成蔭的樹(shù)木，有平整寬有嚴肅認真的校長(cháng)，有知識淵博的老師，還有性格開(kāi)朗的同學(xué)……
感謝您，母校。您同泥土一樣培養了我們這些朝氣蓬勃的花朵，給予我們營(yíng)養，幫助我們健康成長(cháng)。如今，我們將要踏入中學(xué)的大門(mén)，但我決不會(huì )忘記曾經(jīng)給予我們知識的母校。
再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的老師，您就像一位辛勤的園丁，傾心培育我們這些中國的花朵;您就像一根為我們燃燒著(zhù)的蠟燭……
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同學(xué)們，我們曾經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè )。因此我們團結一心，積極向上，戰勝種種困難……
謝謝您，母校，您給了我們一雙翅膀，讓我們能夠在無(wú)邊無(wú)際的天空中翱翔。無(wú)論我們走到哪里都不會(huì )忘記您——偉大的母校。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇4
轉眼間，我就要小學(xué)畢業(yè)了；轉眼間，我就要離開(kāi)那些陪伴我成長(cháng)的老師們和那些可愛(ài)的同學(xué)們，離開(kāi)那有著(zhù)六年美好回憶的母校；轉眼間，我從小女孩變成少女，意味著(zhù)我該長(cháng)大了，不能再像以前那般任性了。許許多多的轉眼間，告訴我們時(shí)間飛逝、不等人，要好好珍惜現在在學(xué)校的每分每秒。
記得剛踏入小學(xué)的時(shí)候，我看這所學(xué)校，在一旁欣喜地感嘆：“以后我就是這里的學(xué)生了，我將要在這兒生活六年�！蔽冶持�(zhù)書(shū)包，踏著(zhù)歡快的步子進(jìn)了我的教室。
一年級的開(kāi)學(xué)典禮上，國歌響起，我們一排排整齊地站著(zhù)，六年級的姐姐們幫我們佩戴著(zhù)紅領(lǐng)巾。此刻，聽(tīng)著(zhù)國歌，看著(zhù)這神圣的一切，我心潮澎湃。當校長(cháng)宣布我們正式成為少先隊員的時(shí)候，我既興奮又激動(dòng)。然而，六年級的開(kāi)學(xué)典禮上，一年級的小朋友們像我們那時(shí)候整齊地站著(zhù)，當我給他們佩戴紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我感到無(wú)比的圣潔，我很高興，也十分歡迎他們的加入，在他們身上仿佛看到了自己小時(shí)候的影子。
小學(xué)六年里，有著(zhù)許許多多值得回憶的。過(guò)去式一篇不容你修改的作品，字里行間充滿(mǎn)了天真與稚氣，印滿(mǎn)了模糊而珍貴的足跡。我即將離開(kāi)小學(xué)，去追逐成長(cháng)的步伐，去努力實(shí)現我的夢(mèng)，即使會(huì )跌跌撞撞，甚至最后滿(mǎn)是傷痕，我也不會(huì )后悔，因為我至少努力過(guò)、追逐過(guò)。
親愛(ài)的母校有我們追逐過(guò)的足跡；親愛(ài)的母校有我們的歡聲笑語(yǔ)；親愛(ài)的母校有我們成長(cháng)的淚水；親愛(ài)的母校有我們收獲后的汗水。親愛(ài)的母校我愛(ài)你，即使我就要小學(xué)畢業(yè)了，我也會(huì )把你深深地珍藏在心底。
序幕是充滿(mǎn)期待的，落幕是充滿(mǎn)回憶的。我就要畢業(yè)了，等待我的將是更大的挑戰，同時(shí)，我也會(huì )在挑戰中逐漸強大。
我要畢業(yè)了！
小學(xué)畢業(yè)作文 篇5
小學(xué)終于畢業(yè)啦！ 有種解脫的感覺(jué)。不用再去回想曾經(jīng)的傷痛，原以為又有了一段新的開(kāi)始，可以與她們在一起開(kāi)開(kāi)心心的，但也許這一切只是我的幻想。童年時(shí)的自己曾多么幼稚啊，那時(shí)都還是個(gè)不懂事的小孩，整天活潑、天真、可愛(ài)。
小學(xué)時(shí)，曾一個(gè)人走向回家的道路，放慢自己的腳步，靜靜著(zhù)回憶著(zhù)過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
小學(xué)時(shí)，我們相遇了，雖時(shí)光過(guò)得很快，但在那短短的時(shí)間內，我就喜歡依賴(lài)與你。
你則不厭倦，我遇事 你總是我的傾聽(tīng)者，直到那次，我們之間改變了，可我卻依舊想去改變我們之間的那種氣氛……而我總是默默地關(guān)注著(zhù)你 。
三年級時(shí)我天真，在老師一步一步地指導下快樂(lè )、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活著(zhù)。那時(shí)的我對一切事物的看法都是溫馨的、充滿(mǎn)了粉色。
四年級時(shí)，我對學(xué)習感到無(wú)趣，但我每天與我的那些朋友在一起卻很快樂(lè )，很開(kāi)心。那時(shí)我的世界被藍天給覆蓋了。
五年級時(shí)，我經(jīng)歷的也多了，開(kāi)始為許多事情而流淚，對某些情 某些人 有寫(xiě)不舍，但我的朋友卻一直在我的身旁安慰我、鼓勵我 ，但還是與她們之間多多少少有寫(xiě)矛盾。那時(shí)的我腦海一片空白。
六年級了，我漸漸懂得了人世的一些情，自己也變的復雜起來(lái)。不會(huì )為某些事情而傷心、不舍，整個(gè)人變得無(wú)情，冷漠、堅強�？蓛刃氖窃鯓拥� 自己也不太清楚。 這時(shí)，我只能用黑色來(lái)形容自己。
對于某些情，我也絕望，我想對與某些事情已沒(méi)有了挽回的價(jià)值，我曾一直責怪自己 是自己的錯。但是我一直不明白我哪里錯了。
對于某些人，我也該忘記了，我一直在強迫自己忘記。但不知為何我 無(wú)奈的時(shí)候，第一個(gè)想到的依舊是你， 我想我還是想依賴(lài)與你
我曾不明白我為什么會(huì )變，但我現在想：人總會(huì )變的，讓自己提前體會(huì )社會(huì )的殘酷 未免是件壞事。
曾在校時(shí)，只會(huì )讓我有無(wú)比的壓力，沉浸在悲傷中，我曾想過(guò)去逃避這一切，但是終就躲不掉。
運動(dòng)場(chǎng)上，我曾快樂(lè )無(wú)比，雖有時(shí)的成績(jì)并不是那么好，但我與你在一起很開(kāi)心，一起打打鬧鬧。雖沒(méi)有太多共同的話(huà)語(yǔ)，但我真的很開(kāi)心�？缮铣踔兄�，我估計 連著(zhù)唯一的快樂(lè ) 也會(huì )變。
漸漸地，我害怕去面對這一切，我想過(guò)很多辦法去逃避，但是該面對的始終得典面對 ， 該獨自承受的. ，終究歸自己一個(gè)人去承受。
有時(shí)，我很糾結 ， 我怕自己又錯了，我有時(shí)，真的不知道到底該怎么去做才是對的。有時(shí)，有寫(xiě)事情都已決定了，可結果卻讓我感到后悔。
初中，迎接我的 又是惱人的問(wèn)題，我真的很煩去面對 這一切， 但我可以裝做一無(wú)所知嗎？ 不行、 我真的不知道到底該怎么去面對了。 我依舊想去逃避，我很反感這一切。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇6
在畢業(yè)之前，我每天都在盼望早點(diǎn)考試，畢業(yè)，放假！
就在畢業(yè)考試的前一天，當老師們都說(shuō)來(lái)給我們上最后一節課的時(shí)候，我的心情好復雜哦好象是打翻了自己心中的五味瓶，鼻子酸酸的，淚水在眼眶里面打轉。
但是我不會(huì )哭泣，因為我們班上好多同學(xué)都在掉金豆豆了，我可要堅強喔！作一個(gè)好的榜樣！
我知道，分別的時(shí)候難免會(huì )傷心，會(huì )難過(guò)，心中會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)不舍，但是只要有緣分，以后還會(huì )再見(jiàn)到彼此的，不是嗎？
畢業(yè)的時(shí)候，老師們希望看到的不是傷心的眼淚，而是同學(xué)們燦爛的笑容，一個(gè)微笑就可以讓老師們的心中得到無(wú)限的欣慰和滿(mǎn)足。
畢業(yè)的同學(xué)們，笑一個(gè)，用最美麗。開(kāi)心。燦爛的微笑，告別我們敬愛(ài)的老師和活潑可愛(ài)的同學(xué)們。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇7
小學(xué)是令人懷念的，小學(xué)也是充滿(mǎn)歡笑與友情的。有些許人認為，小學(xué)只是用來(lái)學(xué)習知識的，所有沒(méi)有重視自己的友情。有些人也認為小學(xué)生活還早著(zhù)呢，所以與別人也沒(méi)有多少情誼。這些想法是大錯特錯的，因為小學(xué)的時(shí)光一旦過(guò)去，記憶就會(huì )漸漸淡去，昔日的好友就會(huì )忘記自己以前與形影不離的好朋友。
我對小學(xué)的記憶頗深，但是并沒(méi)有太完整的記憶，只有一些零碎的記憶，怎么也拼湊不起來(lái)。當我在上小學(xué)時(shí)，總以為自己的小學(xué)時(shí)光還長(cháng)著(zhù)，可到最后一次考試時(shí)，才恍然大悟：自己的小學(xué)時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了。每當某些東西失去時(shí)，我們才會(huì )感覺(jué)到它的珍貴，在我的記憶里，有過(guò)好事、壞事，也有過(guò)傷心事與激動(dòng)人心的事。剛考完試那會(huì )，我們都大喊：“解放啦！”但是，在那時(shí)我看每一位同學(xué)都是那么的可愛(ài)。
畢業(yè)典禮那天，我又一次看到了我昔日的同學(xué)。當我作為代表上臺領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū)時(shí)，我才發(fā)現，時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，小學(xué)的時(shí)光真的過(guò)去了，六年就這么在筆尖悄悄流逝了。我看得出，每個(gè)同學(xué)都是在強顏歡笑，努力讓自己看起來(lái)十分開(kāi)心，試圖掩蓋自己內心的不舍得與傷心。畢竟每個(gè)人都有死黨，你若是哭出來(lái)，他便會(huì )去“嘲笑”你。但是他們也是一樣，強忍著(zhù)痛，裝作與平常一樣的瘋瘋癲癲，畢竟這也許是最后一次見(jiàn)面了，每個(gè)人都想給他的同學(xué)留下美好的印象。畢業(yè)典禮結束后，大家都默不作聲，一個(gè)個(gè)紅著(zhù)眼圈依依不舍地走出了校門(mén)，嘴里還“哈哈”地笑著(zhù)，為自己已經(jīng)畢業(yè)而高興。
如今我已經(jīng)進(jìn)入初中，我會(huì )比小學(xué)更加珍惜如同學(xué)們的友情。
老師曾說(shuō)過(guò)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，小學(xué)時(shí)光再也回不去了，我只能回憶它了
小學(xué)畢業(yè)作文 篇8
同學(xué)們，在不久后，我們，分開(kāi)了，我明白那時(shí)候，我必須會(huì )狠狠哭的，因為我舍不得，6年級下學(xué)期分班了，有點(diǎn)不滿(mǎn)，但是我也在新的同學(xué)中感到了快樂(lè )，我不舍得，我們平常打打鬧鬧習慣了，初中了，誰(shuí)陪我打鬧？我想永遠永遠的在六二班，哪怕我永遠只有12歲，我愿意，真的，快樂(lè )比什么都重要。
我能夠不禮貌，能夠不學(xué)習，可我不能沒(méi)有了快樂(lè )，雙子座的女孩，也許就是貼心，就算再大的委屈，也不會(huì )說(shuō)出來(lái)，也不會(huì )在別人面前流淚，但是這一次也許我再也偽裝不了那么好了，我肯定我會(huì )哭的，我確信，因為我不舍得這一切一切，我不舍得我的啟蒙老師，我不舍得校園里的一草一木[注：比喻極微小的東西。]，我不舍得在學(xué)校里的追逐打鬧，我真的好不舍得，我聽(tīng)起了《心愿》，用它來(lái)寄托我的情感。
我能夠不要學(xué)習，能夠不雖然。
我們的笑聲永遠是那么的響亮，我們的腳步永遠都是那么整齊，我們的班級永遠都是那么團結，到了最后那一天，我心里最想說(shuō)的，是：永遠的記憶，永遠的六二班，永遠的我們。
【有關(guān)小學(xué)畢業(yè)作文8篇】相關(guān)文章：
有關(guān)小學(xué)畢業(yè)作文10篇03-22
有關(guān)小學(xué)畢業(yè)作文六篇03-12
有關(guān)小學(xué)畢業(yè)作文八篇02-28
有關(guān)小學(xué)畢業(yè)作文5篇02-20
有關(guān)小學(xué)畢業(yè)作文四篇01-23
有關(guān)小學(xué)畢業(yè)寄語(yǔ)06-19
有關(guān)小學(xué)即將畢業(yè)作文四篇04-01
有關(guān)小學(xué)即將畢業(yè)作文3篇03-24