【精品】畢業(yè)了作文合集10篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的畢業(yè)了作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

畢業(yè)了作文 篇1

　　過(guò)幾天還有別的同學(xué)也要走，他們都是被錄取的！我真的為他們感到驕傲于高興！或者你認為我不會(huì )有他們的高興，那么你錯了，因為我不能完成的心愿由他們替我完成……

　　這段時(shí)間可能是所有高學(xué)生不太愿意度過(guò)的，因為這段時(shí)間的精神壓力不壓于任何一種壓力，不論是工作的壓力還是情感的壓力，都比不過(guò)此時(shí)的心情！

　　昨天是8月12號，是我的同學(xué)回高三復讀的日子，為了能夠見(jiàn)他最后一面，我冒著(zhù)大雨趕回家，雨浩大好大，也許老天也不喜歡離別的場(chǎng)面吧，所以用這種方式來(lái)表達他的不滿(mǎn)！

　　那晚我們所有的同學(xué)都喝醉了，但是腦子都是清醒地，不舍得睡覺(jué)，害怕時(shí)間就這樣過(guò)的太快，所以就這樣做了一宿，聊了一夜，聽(tīng)了一夜我們曾經(jīng)喜歡的歌曲，我們八人是無(wú)話(huà)不說(shuō)的好友，雖然我因為我不是和他們一個(gè)學(xué)校，有三年沒(méi)有聚到一起了，但是我們的友情一如當初，沒(méi)有絲毫的改變！人生由此友情足以！

　　老友踏上車(chē)的時(shí)間是中午，臨時(shí)決定的，原本打算下午走，但是有點(diǎn)事情需要解決，所以提請走了，當老友踏上汽車(chē)的一瞬間，所有的感情在這一瞬間崩潰了，揮一揮手，所有的不舍于祝福都在其中，同樣包含的還有許多的祝福！也有對他明年的期待與支持！我們相信會(huì )有另一片的天空在等待他！

　　過(guò)幾天還有別的同學(xué)也要走，他們都是被錄取的！我真的為他們感到驕傲于高興！或者你認為我不會(huì )有他們的高興，那么你錯了，因為我不能完成的心愿由他們替我完成！

畢業(yè)了作文 篇2

　　蘇老師，當我知道您要走的時(shí)候，我完全接受不了這個(gè)現實(shí)……我們在一起的時(shí)間不少了，本來(lái)麻老師是我們最?lèi)?ài)的老師……但是他轉走了，你完全可以和麻老師“匹敵”的老師，您在走了……我們就沒(méi)有認識久的、熟悉的、可愛(ài)的知音老師了，蘇老師，我在心底里不想讓你走……真的……真心的……

　　蘇老師，我們在一起多多少少也有五年半了，一年級開(kāi)始細心的教我們寫(xiě)字一直到現在教著(zhù)我們寫(xiě)法什么的……可是聽(tīng)說(shuō)你要離開(kāi)我們了去別的學(xué)校我的心……碎了……涼了……老師，你怎么能說(shuō)轉走就轉走呢?說(shuō)好的畢業(yè)那時(shí)一起唱紅蜻蜓呢?說(shuō)好的一起畢業(yè)呢?說(shuō)好的帶我們六年呢?老師，您教導我們做人要言而有信，但是怎么到了您這的“信”的那個(gè)“人”走了，留下了“言”在風(fēng)中，在茫茫大海中又算是什么呢?……

　　麻老師失信了，您就變成我們最信任最?lèi)?ài)的老師了，您怎么可以一起和麻老師一樣失信呢?蘇老師，我們一起了5個(gè)春夏秋冬，再多過(guò)1個(gè)有什么難呢?最后這半年的時(shí)間，為什么不能帶完我們這一屆在轉呢?蘇老師，我現在有一個(gè)要求，你答應也好，你不答應也好，如果你不做到你就不是我們的好老師，好蘇老師。我們畢業(yè)那時(shí)，目送我們笑著(zhù)滾蛋行嗎?!!!!!

　　就最后這么一個(gè)多學(xué)期了，真的，蘇老師別走，如果你不走，我相信我們全班都會(huì )同意每天按時(shí)交作業(yè)的……蘇老師，您讓我們學(xué)那么多首歌究竟是為了什么!是為了畢業(yè)!為了畢業(yè)然后可以一起唱歌一起笑著(zhù)一起畢業(yè)不是嗎!!!?老師言而無(wú)信……好可惡……

　　蘇老師，我知道這些肯定留不住您的，只是單單純純的寫(xiě)一下我的心聲罷了，老師，您帶我們五年多了，您辛苦了，謝謝所有帶過(guò)我們的老師!謝謝各位!

　　老師，就算您轉走了也要記得我們，記得您的“信”!不要因為人走了就成了一段空言了，記得我的要求，畢業(yè)時(shí)，目送我們笑著(zhù)滾蛋好嗎?

　　還是這句話(huà)：六一六一!天下第一!六一六一!英勇無(wú)敵!耶!六一畢業(yè)!笑著(zhù)滾蛋!!!

畢業(yè)了作文 篇3

　　畢業(yè)是完美的，當我們身穿校服，莊嚴地拿著(zhù)畢業(yè)證書(shū)時(shí)，就會(huì )覺(jué)得很輕松。但是，當要和母校揮手告別，和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，難道你們不心酸嗎？六年的友誼轉瞬即逝，兩千多個(gè)日子也就這樣渾渾噩噩得度過(guò)了�！扒镲L(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復驚。相思相見(jiàn)知何月，此時(shí)此夜難為情……”

　　想起我們一起玩耍，一起寫(xiě)作業(yè)，一起說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)，一起。如今我們卻各奔東西，以后很少見(jiàn)面了。我們之間有過(guò)歡笑，有過(guò)悲傷，有過(guò)孤獨。遇到困難，我們都強顏歡笑，遇到滑稽的事，我們一起分享，遇到難題，你“吃”筆，我也“吃”筆，你哈哈大笑，我也哈哈大笑，我們6年的友誼，也將到此結束，祝你在你理想的學(xué)校好好學(xué)習。

　　老師您如同秋雨，將最干凈，最純潔的雨露播撒在那桃李身上。記得語(yǔ)文老師教我們大寫(xiě)字母，A就像一座金字塔，B就像伙伴的兩顆心融合在一起，C就像一個(gè)靈巧的半月牙兒。老師犧牲了自己的青春，嘔心瀝血的把知識教授給我，六年的教育我是不會(huì )忘得。

　　那一簇簇花兒，一彎彎柳條，一片片屬于我們的印跡。已在學(xué)校生了根，發(fā)了芽。如今學(xué)校的柳樹(shù)早已增添了六個(gè)年輪，這是我們的痕跡。學(xué)校操場(chǎng)上還回放著(zhù)我們游鬧似的身影，教室里還傳出我們朗讀課文的聲音，舞臺上還演繹著(zhù)我們舞臺上舞動(dòng)的身影。

　　我愛(ài)我的母校，早已懂事的我們要獨立生活，永遠不會(huì )在踏回我難以忘記的母校了。

　　六年級:穆沛蕓

畢業(yè)了作文 篇4

　　推薦閱讀：失戀者應該怎么調節心理

　　最近我的周?chē)�有一個(gè)活生生的例子，就是一位考上復旦研究生的大四師哥，可是他的女朋友卻沒(méi)有考研繼續學(xué)習深造，而是直接參與了社會(huì )勞動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展，跟南方的一家經(jīng)紀公司簽了約，剛剛過(guò)了一年，師哥的女朋友就提出分手，原因很簡(jiǎn)單，兩個(gè)人身處異地，無(wú)論做什么都不方便。這個(gè)看似很大眾化的理由卻是代表著(zhù)很多類(lèi)似年輕人的觀(guān)點(diǎn)和看法，當我想象到還有前仆后繼的大一新生程序式的開(kāi)始像我的校友戀人們?yōu)檫@種事分手，我真的感覺(jué)到愛(ài)情其實(shí)是個(gè)玩具，你一定要把它把玩在手上，它才不會(huì )離你而去，而你一旦放手，它就會(huì )從你指間溜走，這種事情往往發(fā)生在大學(xué)校園內。

　　情感處方：

　　曾幾何時(shí)，在我們身邊曾經(jīng)幸福的戀人因為畢業(yè)后工作的現實(shí)問(wèn)題分居兩地，當他們期待著(zhù)幾年后能夠最終戀愛(ài)完畢，走向婚姻時(shí)，才發(fā)現這是個(gè)幻想。曾經(jīng)的海誓山盟，天涯海角，此時(shí)此刻在現實(shí)面前都顯得如此不堪一擊。末了的時(shí)候還不忘在分手的時(shí)候，對昔日戀人說(shuō)上一句：我這一生最?lèi)?ài)的就是你，但現在我不得不走，等我回來(lái)。結果，傻傻的等待，等到的卻是對方的婚柬。因此，很多男女在面對兩地分居這個(gè)問(wèn)題時(shí)，往往都選擇了分手，因為他們知道，分手是遲早的事情，長(cháng)痛不如短痛，短痛不如現在分手，就此一刀兩斷，哪怕做個(gè)朋友，而現在也許分手才是彼此最好的選擇。

　　我不禁開(kāi)始唏噓感嘆：距離真的能成為我們彼此終極感情破裂的殺手锏么。當許多人感嘆大學(xué)時(shí)代的戀情無(wú)疑是最純真，也是最美好的時(shí)候，才發(fā)現當我們遭遇畢業(yè)時(shí)愛(ài)情在現實(shí)面前是多么不堪一擊和虛無(wú)幻想，如果兩個(gè)人在同一個(gè)地方還有機會(huì )繼續下去，但是如果兩人各奔東西，那分手也許是最終的結果，很少有人能堅持下來(lái)。但對于相戀中的兩人來(lái)說(shuō)，物質(zhì)上的東西真的就那么重要，因為人是有欲望的，對于青年男女來(lái)說(shuō)幸福的定義很大程度上有物質(zhì)的一部分在里面。

　　多年的感情的積累最終能走到完美的終點(diǎn)，當然是件好事。但是短暫的愛(ài)情對于我們漫長(cháng)的人生來(lái)說(shuō)，也許真的微不足道，但對于稍縱即逝的青春來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)很值得珍惜的過(guò)程，當多年的愛(ài)情慢慢趨于平淡，最終變?yōu)橛H情的時(shí)候才是真正的愛(ài)情成果。有人說(shuō)過(guò)，男人的一生中最?lèi)?ài)的只有一個(gè)女人，這個(gè)女人也許不是最好的，但卻是最適合自己的，因為對于相愛(ài)中的兩人來(lái)說(shuō)，在經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨過(guò)后，能相擁一世，也許真是人世間最幸福的一件事。錯過(guò)了再見(jiàn)，很多東西只有失去了才知道珍貴。有人曾經(jīng)說(shuō)，人世間最美的東西莫過(guò)于“未得到”和“已失去”，既然對于未來(lái)不能把握，何不把握住現在的感受，好好的享受這種幸福。未來(lái)是虛幻的東西，不是自己能完全把握的，珍惜現在才是最美好的。

　　距離也許能給人以美好，同樣可以能給以人絕望。相愛(ài)中的兩人放得開(kāi)某些自認為很重要，但事實(shí)上是虛幻的東西，讓愛(ài)修成正果不是一件好事么。愛(ài)情沒(méi)有誰(shuí)會(huì )等誰(shuí)一輩子，你在一生里遇見(jiàn)了你心愛(ài)的人，可以說(shuō)你是幸運的，無(wú)論結局怎樣，都是幸福的。白頭到老固然很好，如果分手了，雖然你為愛(ài)情而傷心、為愛(ài)情在落淚、為愛(ài)情把心碎，但畢竟你愛(ài)過(guò)，曾經(jīng)浪漫過(guò)。想想兩個(gè)人曾在冬天的風(fēng)下瘋狂過(guò)，在夏天的雨下漫步過(guò)。

　　雖然當初的戀人已經(jīng)遠去，但戀愛(ài)時(shí)的浪漫情節依然在你的心里埋藏，這也是一件很快樂(lè )的事情。一個(gè)人無(wú)論他陪你走了多遠的路，最終他還是會(huì )和你分開(kāi)的。畢竟，很少有那些同一時(shí)刻出生的人，而一起走到老的人，不但有感情中的離別還有生與死的離別。如果這樣想了，即使分手，也不會(huì )那么傷心，反而會(huì )祝福對方幸福。許多人會(huì )在戀愛(ài)中迷失了自己，找不到自我，甘心付出很多，結果卻是一敗涂地。

　　既然我們已經(jīng)知道距離是異地相戀破裂的殺手锏，導致大學(xué)戀人分手的直接原因是距離，而不是距離意外的物質(zhì)和精神，那么為什么不讓異地相戀永無(wú)葬身之處呢，愛(ài)情的意義不是讓一個(gè)人為另一個(gè)人犧牲，而是兩個(gè)人共同付出，彼此幸福。當你真心愛(ài)上一個(gè)人時(shí)，你會(huì )很在乎她的感受和想法�？墒怯袝r(shí)候越是在乎就越容易失去，越容易讓自己受傷，手里的沙土越去抓緊就越容易流下來(lái)，最后剩下的只是少之又少的塵埃。如果愛(ài)也是這般，越是愛(ài)越容易失去，那么我們應該要保持一定的心靈的距離和清醒理智，當再回頭的時(shí)候后悔已經(jīng)消失。不再為了一個(gè)人而活著(zhù)，去承擔兩個(gè)人的愛(ài)情是很痛苦的，只有兩顆心去真心經(jīng)營(yíng)愛(ài)情，那才是真正的愛(ài)情，所以等你大學(xué)畢業(yè)時(shí)還是分清現實(shí)與理想的差異吧，否則下一刻痛苦的就是你了。

畢業(yè)了作文 篇5

　　再過(guò)不久，我們就將畢業(yè)望著(zhù)待了三年的校園，看著(zhù)同學(xué)們的笑臉，我不禁潸然淚下青春的腳印留在校園的小路上，歡聲笑語(yǔ)停留在花壇的清新中學(xué)校的每一個(gè)角落都見(jiàn)證這三年來(lái)，我們的友誼也見(jiàn)證著(zhù)三年來(lái)我們的努力與奮斗。

　　初一，懷著(zhù)期待的心情凈額這所校園，那是大家滿(mǎn)是孩子般的童真孩子般的羞澀，還記得第一次坐在教室，我靜靜地坐在角落里，一言不發(fā)，也許是同學(xué)看出了我的緊張主動(dòng)和我聊天，從那以后開(kāi)始了我的第一段友誼，軍訓時(shí)同學(xué)們，認識不到一周，但那時(shí)我們很快學(xué)會(huì )了，互幫互助，共同進(jìn)步，學(xué)會(huì )了團結

　　初二時(shí)學(xué)習壓力逐漸增大，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，隨著(zhù)知識的增多，我們漸漸地褪去了孩子般的稚氣，變得更加成熟，更加穩重，還記得上體育課幾個(gè)男生趁老師不在，去食堂買(mǎi)吃的，回來(lái)后被老師發(fā)現，痛罵了一頓，那時(shí)我們很快樂(lè )!

　　漸漸步入初三也許是學(xué)習壓力的增大，同學(xué)們，有些退學(xué)了，沒(méi)有道別，就消失不見(jiàn)，班里從擁擠，到了松疏松少了他們班級失去了很多活力，但卻因為每個(gè)人的自知而更加有學(xué)習的動(dòng)力，初三很辛苦，無(wú)倫是老師還是同學(xué)，初三都是個(gè)很難熬的時(shí)段，不過(guò)如今的我們已經(jīng)快畢業(yè)了，回首過(guò)去，其實(shí)走過(guò)了也就不覺(jué)得很困難了，只要堅持，就可以走下去。

　　離中考還有幾十天我們三年的努力，只為了一次盛大的考試，在這幾十天中，同學(xué)們會(huì )互相鼓勵，互相支持，共同進(jìn)步，畢業(yè)了真留戀這不僅僅是留戀學(xué)校也是留戀同學(xué)更是留戀悉心呵護我們的老師。

畢業(yè)了作文 篇6

　　畢業(yè)了，誰(shuí)能放下友誼？

　　時(shí)光流逝于匆匆，轉眼間，六年的相處夾著(zhù)歡笑聲漸漸遠去。再過(guò)大約六天，我們就是個(gè)畢業(yè)生了，可是我們在一起的日子僅僅只有兩天多了。因為，中間還有放假呢。

　　早晨，老師帶領(lǐng)著(zhù)我們去操場(chǎng)照畢業(yè)相。我們呆呆的準備著(zhù)，心里又是充滿(mǎn)著(zhù)不舍與留戀。當我們排好隊，望著(zhù)照相機，我們扭過(guò)頭，可是，我們每一個(gè)同學(xué)都止住了淚水，將自己最甜甜美美的笑容淡淡的釋放了出來(lái)�！斑青辍币宦�，我們低下了頭，誰(shuí)都不希望分離……

　　照完畢業(yè)照了，還有單獨照。我們先靜靜的坐在臺階上，柔柔的陽(yáng)光輕輕的籠罩著(zhù)我們，清清的風(fēng)兒撫摸著(zhù)我們的臉頰，我們三五成群玩耍了起來(lái)，誰(shuí)也不愿意放棄這一點(diǎn)時(shí)間。

　　所有男同學(xué)靠著(zhù)墻站著(zhù)，靜靜的談話(huà)著(zhù)，嘴中吐出的每一句話(huà)，都讓人起了一份淡淡的悲傷；女生則坐在臺階上，不顧自己的衣服，一起唱起了分別的歌曲�！度�寸天堂》《北京東路的日子》《再見(jiàn)小時(shí)候》《最后一個(gè)夏天》《愛(ài)的供養》《隱形的翅膀》……“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子……”“不再看，天上的太陽(yáng)透過(guò)云彩的光……”“再見(jiàn)小時(shí)候，懵懂的我……”“最后一個(gè)夏天，我們就要說(shuō)子再見(jiàn)……”“我用盡一生一世來(lái)將你供養……”“我知道，我一直有一雙隱形的翅膀……”

　　畢業(yè)了，誰(shuí)能放棄友誼？有誰(shuí)能愿意放下友誼？誰(shuí)也不愿意�？墒�，時(shí)光為什么這么無(wú)情！當我們在友誼的汪洋中歡快地奔跑著(zhù)，為什么無(wú)情的命運要將我們拉出來(lái)？

　　面對鏡頭，我輕輕的說(shuō)：“相逢是首歌，歌手是你和我，眼睛是綠色的海，心兒是永遠的琴弦，現在雖然要分離了，但是我們相信，再次相逢，我們還是一首動(dòng)人的歌！”說(shuō)到這里，我有種想哭的感覺(jué)……

　　畢業(yè)了，誰(shuí)也不能放下友誼，我們珍惜，我們熱愛(ài)，我們保存，我們緊緊地抓住每一分，每一秒，訴說(shuō)著(zhù)自己的心情……

　　六年的生活短暫的，現在要分離了，但是，我們的心永遠在一起。我們永遠不會(huì )忘記那一段陽(yáng)光日子，永遠永遠……六年級（1）班萬(wàn)歲！友誼萬(wàn)歲！“最后一個(gè)夏天，我們就要說(shuō)再見(jiàn)，很想知道你會(huì )記得我哪一點(diǎn)？

畢業(yè)了作文 篇7

　　快畢業(yè)了，大家也要分手了。我怎么能舍得呢？上帝啟發(fā)了我，在班上，必須要和同學(xué)團結在一起……

　　在這六年里，我們過(guò)過(guò)的酸甜苦辣，我還沒(méi)有向同學(xué)們分享呢？在這幾年里，我們互相幫助。我們雖然吵過(guò)架，但是我們說(shuō)過(guò)對不起。我們在運動(dòng)會(huì )上，拔河我們輸了，但是我們沒(méi)有埋怨同學(xué)，因為我都知道我們是一家人。在一首歌是《相親相愛(ài)一家人》我覺(jué)得我們六八的同學(xué)們都懂得愛(ài)是什么，都懂得什么是團結。我想，如果我們畢業(yè)了，我們還是會(huì )有緣在相見(jiàn)的，因為我們的心是心連心的。我們是分不開(kāi)的，我們的深情厚誼是什么也擋不住的，我們的心永遠在一起，我們的永恒是不會(huì )變的，我們的團結是分不開(kāi)的，我們的友情是水也不能把我們澆濕的……

　　六年了啊，大家要畢業(yè)了，就要分手了，不知何年才能再見(jiàn)面啊。如果有緣在相見(jiàn)吧。我們的心永遠在一起的�。。。�！如果我什么都能做。那我第一件要做的事情就是。讓同學(xué)們永遠團結起來(lái)。我們是一家人�。�！六八班的同學(xué)們我們永不分離……

　　xx路小學(xué)六年級八班六年級:李xx

畢業(yè)了作文 篇8

　　時(shí)光荏苒，我們已在不知不覺(jué)中走過(guò)了我們人生的十八個(gè)年頭，那個(gè)以前總是喜歡跟在父母身邊的小男孩以前隨著(zhù)時(shí)間的增長(cháng)變成了可以獨當一面的男子漢。十八年，我們在學(xué)校學(xué)習十二年的學(xué)習生活也終要結束，我們將要離開(kāi)我們深?lèi)?ài)的學(xué)校，離開(kāi)是為了更好地生活。

　　在這十八年的學(xué)習生活中，我們哭過(guò)、笑過(guò)、傷心過(guò)、也曾痛苦過(guò)，我們也在每一次的.經(jīng)歷中去成長(cháng)、長(cháng)大。那時(shí)我們正值豆蔻年華，正因如此我們才可以如此的灑脫、如此的瘋狂。那時(shí)的我們可以肆無(wú)忌憚的做自己喜歡的事情去做，卻不考慮所做事情的后果，那時(shí)的我們以為我們可以承受更多的風(fēng)暴，只因那時(shí)我們年少。

　　年少時(shí)的我們，總是喜歡聚在一起談?wù)撟约核�喜歡的話(huà)題，那是我們每個(gè)人心中都有著(zhù)一份屬于我們自己的小秘密。那時(shí)，每當感到快樂(lè )時(shí)，我們會(huì )高興地去找大家一起來(lái)分享自己的那份快樂(lè )。難過(guò)時(shí)，我們會(huì )一個(gè)人獨自的大哭一場(chǎng)，然后重頭來(lái)過(guò)。只因那時(shí)我們年少，我們相信一切都會(huì )過(guò)去。

　　那時(shí)的我們，因為貪玩所以有時(shí)總是因為聊天、玩耍而忘記上課老師講課的內容，所以，在我們聊天過(guò)后只能再去問(wèn)老師、同學(xué)剛剛講過(guò)的內容。當老師和同學(xué)向我們投來(lái)質(zhì)疑的目光的時(shí)候，我們總是一笑而過(guò)后認真聽(tīng)老師和同學(xué)的講解。

　　就是在這樣的酸甜苦辣中度過(guò)了我們的學(xué)習生活，從一個(gè)懵懂的小子長(cháng)成了學(xué)富五車(chē)的青年，剛剛長(cháng)大卻要離開(kāi)我們生活三年的高中生活真的有很多的舍不得。真是在學(xué)校讓我遇到了真誠善良的你們。每當難受時(shí)你們會(huì )對我耐心的勸說(shuō)，卻沒(méi)有一絲的怨言、每當遇到高興事總是也喜歡與你們分享、真是因為在學(xué)校里你們讓我真正的知道了什么是真正的朋友，什么是真正的友誼。還有六天我們就要離開(kāi)我們熟悉的校園，離開(kāi)那曾經(jīng)的一草一木，真的舍不得。但是我們卻又不得不離開(kāi)，只有離開(kāi)我們才可以學(xué)習更加深奧的專(zhuān)業(yè)知識，然后回報我們的社會(huì )，回報我們的父母。讓他們知道那時(shí)不懂事的我們已然長(cháng)大為可以擔起更大責任的男子漢。

　　雖然馬上要離開(kāi)我們的校園，即使有再多的不舍，但在生活中我們已經(jīng)學(xué)會(huì )面對學(xué)會(huì )經(jīng)歷，因為我們已經(jīng)長(cháng)大，離開(kāi)，其實(shí)是為更好地生活。

畢業(yè)了作文 篇9

　　時(shí)間，匆匆逝去，我們朝夕相處在一起生活已經(jīng)六年了，即將畢業(yè)，我就要和你們分別了，在這六年里，我們曾經(jīng)在一起欣賞過(guò)美麗的花；我們曾經(jīng)在一起幻想過(guò)美麗的節，你們珍重。

　　我們有過(guò)如水的平靜，有過(guò)激烈的辯論，也有過(guò)無(wú)聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無(wú)論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。

　　雖然在漫長(cháng)的人生路中，我們可能只有這短短的六年能生活在一起；雖然我們也曾打打鬧鬧，拉幫結派；雖然大家只剩下一年或更少的時(shí)間可以相處，但是，同窗六年，我相信，我們一輩子都不會(huì )忘記這個(gè)班，這個(gè)我們哭過(guò)。笑過(guò)的地方……

　　畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著(zhù)能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。

　　我在白浪奔涌的大海邊漫步，常為沙灘上拾貝殼的人們所吸引：那專(zhuān)注認真的神態(tài)，那悠然自信的動(dòng)作，仿佛整個(gè)大海是屬于他的，所有的佳品可以任他選擇。朋友，我禁不住想起了當年你在學(xué)業(yè)上的專(zhuān)注、認真、自信……

　　一轉眼，4年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著(zhù)我們朗朗的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上，還留著(zhù)我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。

　　對于我們共同的未來(lái)，我充滿(mǎn)期待。不知我們能不能考上自己理想的學(xué)校，但我還是祝愿你們 ： 為學(xué)習努力三年多以后，你的大四就可以過(guò)豬的生活了，盡量多團結人，個(gè)別實(shí)在看不過(guò)去的不要過(guò)分勉強自己接受他，當他不存在好了。為了笑到最后，請努力學(xué)習’不要以為能混到畢業(yè)就行了，掌握一技之長(cháng)，也很重要積極主動(dòng)投身學(xué)生會(huì )團學(xué)會(huì )工作，如果有能力，千萬(wàn)別放棄。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們曾經(jīng)一起走過(guò)的日子

畢業(yè)了作文 篇10

　　六年的小學(xué)生活結束了，要離開(kāi)了……，母校的一朵花，一株草，一棵樹(shù)，值得我們依戀，可最讓我放心不下而又不舍得離開(kāi)的人是老師，有人說(shuō)，老師是春蠶，直到吐完最后一段絲，才可以“飛翔”，有人說(shuō)老師是蠟燭，燃燒自己，照亮他人，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，有人說(shuō)老師是粉筆，幫助別人，犧牲自己，當自己的青春在一點(diǎn)點(diǎn)消磨的時(shí)候，她卻依然一點(diǎn)一滴的“涂畫(huà)”，當你看到老師發(fā)絲上的白發(fā)時(shí)，我不知你們有何感想，我卻看到的是老師一點(diǎn)一滴的教會(huì )我們，用自己的青春打量，老師用寬容包容我們，當我們惹老師時(shí)，老師生氣，老師傷心，當看到我們受傷的時(shí)候，老師落淚。畢業(yè)了，我和同學(xué)們在黑板上寫(xiě)滿(mǎn)了感恩的話(huà)，我們班的“姜片”寫(xiě)的一句使我哭了，“老師是我們的第二個(gè)媽媽”，沒(méi)錯，老師是我們第二個(gè)媽媽?zhuān)�當我們在考試前夕我們的英語(yǔ)老師假冒著(zhù)拿卷子的名義，跑到外面哭了，我們舍不得老師，當我知道這個(gè)消息的時(shí)候，我也哭了，放學(xué)了，涵涵問(wèn)我麗子，同學(xué)聚會(huì )你打算怎么過(guò)，我說(shuō)：“有哭有笑……”

　　馬上要離開(kāi)老師了，老師謝謝您，謝謝您的寬容、慈愛(ài)，謝謝您，愛(ài)您的麗子……

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