畢業(yè)季作文(匯編15篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的畢業(yè)季作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)季作文1
在這個(gè)有著(zhù)刺眼陽(yáng)光的夏天，我們分開(kāi)了！——題記每當夏天來(lái)臨的時(shí)候，校園便被一種不舍的情緒充斥著(zhù) 。以前，看到畢業(yè)的學(xué)生離開(kāi)，雖然想到自己也會(huì )有這么一天，會(huì )有無(wú)限的傷感涌上心頭，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，那最后的一點(diǎn)點(diǎn)小傷感也化作了虛無(wú)。但這個(gè)七月，終于輪到我們離開(kāi)了。金黃的陽(yáng)光從高空瀉下，斟滿(mǎn)了整個(gè)校園，我知道初中生活如指尖薄暖，若云影的清涼，似煙火般即便煦麗卻難以長(cháng)久 。
無(wú)意藍而自藍的天色下，往事也像蝶，一只只飄去，他們縱使旋落的姿態(tài)各不相同，終究都會(huì )消逝了。在這個(gè)熙熙攘攘的早晨。這個(gè)什么都清醒過(guò)來(lái)的早晨，每片樹(shù)葉都以每一片樹(shù)葉的姿態(tài)舒展著(zhù)，擁擠而飽滿(mǎn)，緩慢而充實(shí)。我轉身的離開(kāi)，眼睫間沉重的淚水未越過(guò)堤岸落下，但我離開(kāi)的步伐如一把鈍刀，在漫長(cháng)卻又簡(jiǎn)短的校園林蔭道上，將我的靈與肉寸寸凌遲。在教室灰白的墻壁上，好像寫(xiě)滿(mǎn)了我的后悔，因為忍受不了離愁，我唯有躲進(jìn)自己明艷的夢(mèng)里。但終究有夢(mèng)醒的時(shí)刻，一股神秘的力量，促使我們跨過(guò)初中的門(mén)檻，奔向不可知的遠方，開(kāi)始了瑣碎而平凡的生活，無(wú)數次仰望天空，雖然沒(méi)有焰火騰飛，但仍能看到焰火曾經(jīng)的痕跡。落日的余暉將天空整個(gè)染成了一片昏黃的橘紅，那光照在了送我們離開(kāi)地老師的臉上，使暗沉的臉色明亮了許多，眼里卻是我讀不懂的嘆息。鼻梁上一縷辛酸味慢慢地向上爬堵住了咽喉，淚水才泛出了眼睛。抬起頭，看那地上淡淡的斜陽(yáng)影子，可戀的東西都長(cháng)了翅膀在風(fēng)中漸漸地飛去。直到天慢慢轉暗，外頭霓虹燈逐漸亮起來(lái)，穿越熙攘的人群，走過(guò)長(cháng)長(cháng)的街道，經(jīng)過(guò)幾條熟悉的街衢，可是在漫天的火光中也自驚心動(dòng)魄。
就可惜我只顧忙著(zhù)在一瞥即逝的店鋪里找尋著(zhù)自己的影子-----我只看見(jiàn)自己的臉、蒼白、渺小。遺忘了的曾經(jīng)、看不見(jiàn)了的華麗。七月更像是一場(chǎng)祭奠，用來(lái)紀念那些曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)、一起的埋頭苦干，而這些隨著(zhù)這最后的七月漸行漸遠了，讓人如飲下杜康般癡迷且傷痛，一切過(guò)去都沉封在故事里的故事里。
畢業(yè)季作文2
內心的深處總會(huì )有一個(gè)秘密，經(jīng)歷過(guò)的事情總會(huì )有印象深刻的，遇到的人總會(huì )有難忘的，寫(xiě)過(guò)的字讀過(guò)的書(shū)總會(huì )有不同的啟發(fā)，畢業(yè)季的時(shí)候總會(huì )依依不舍。題記
有那么一個(gè)人雖然不耀眼，但是卻很努力，有那么一個(gè)老師，雖然表面很?chē)绤�，但是總是刀子嘴豆腐心，有那么一群人總是吵吵鬧鬧，卻還是在一起度過(guò)了三年的時(shí)光，有那么一個(gè)學(xué)校，雖然口口聲聲說(shuō)很討厭，但是真正離開(kāi)了卻又依依不舍，有那么一個(gè)班級，雖然每年都會(huì )有人轉學(xué)，但班級還依然是那個(gè)班級，畢業(yè)季的我們不說(shuō)再見(jiàn)，只微笑地說(shuō)希望再見(jiàn)。
初中的三年時(shí)光過(guò)得很慢又過(guò)得很快，還有準備好就要分別了，坐在教室看著(zhù)外面的操場(chǎng)，腦海里就會(huì )情不自禁地浮現出班級里的人在那里上體育課，玩耍的情景，再轉過(guò)頭來(lái)看看課桌，雖然每年都會(huì )換一張桌子，但是卓子前的人始終都是我們。以前總在抱怨時(shí)間過(guò)得太慢了，但真正到了那個(gè)時(shí)候，誰(shuí)又曾想自己會(huì )不舍會(huì )流淚呢！想想曾經(jīng)的我們，總有打打鬧鬧的時(shí)候，總有惹老師生氣的時(shí)候，總有搗亂的同學(xué)，總有難過(guò)開(kāi)心難過(guò)的時(shí)候，我們都是微笑地面對，但到了畢業(yè)的時(shí)候，為什么眼淚就會(huì )不自主地往下流呢，也許這就是青春的我們吧！
讀過(guò)的書(shū)總會(huì )有忘記的，認識的人總會(huì )有討厭的，寫(xiě)過(guò)的字總會(huì )有寫(xiě)錯的，但畢業(yè)的我們從不會(huì )被忘記。人生有許多的起起落落，我們只是暫時(shí)的，每到一個(gè)階段總會(huì )畢業(yè)，畢業(yè)季的時(shí)候希望你、你們都不要哭，要微笑地拍個(gè)美美的畢業(yè)照，微笑地說(shuō)再見(jiàn)，希望畢業(yè)的我們都好，我們都還會(huì )再相遇。
畢業(yè)季作文3
20xx年的夏天，我們初二。
20xx年的夏天，我們初三。
明年的這個(gè)夏天，或許在操場(chǎng)上很難再看見(jiàn)我們的身影，因為我們初三了，要中考了。
明年的這個(gè)夏天，或許我們都在訴說(shuō)著(zhù)離別。
明年的這個(gè)夏天，或許我們在心里有太多的不舍，呆了三年的學(xué)校，處了三年的老師同學(xué)，就這樣分別。明年的這個(gè)夏天，或許我們會(huì )坐在一起講述過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
三年的時(shí)間，過(guò)的真的很快！剛來(lái)時(shí)在想：這三年要怎么熬？
三年后在想：時(shí)間怎么過(guò)的這么快！就這么稀里糊涂的過(guò)了三年。
明年的這個(gè)夏天，或許我們有人喜有人悲！
三年、我們能信心滿(mǎn)滿(mǎn)的走進(jìn)中考考場(chǎng)嗎？沒(méi)有人知道，除了我們自己。
當我們在失去的時(shí)候才知道珍惜�？墒菚r(shí)間不再等我們揮霍。
我們把花一樣的青春永遠的留在了這里！永遠永遠…
人生就是這樣，總是在彼此都建立了很深的感情之后又要面臨著(zhù)離別！
或許一年之后再次見(jiàn)面能叫出彼此的名字；
兩年之后再次見(jiàn)面，只是彼此微笑，因為你只記得你認識我卻想不起我的名字，而我也是；
三年后再次見(jiàn)面，或許連微笑都不會(huì )給了，因為彼此退出了各自的世界。
人生總是太多的過(guò)客和分別，或許在分別的那一刻我們會(huì )流淚，可最后我們還是會(huì )過(guò)的很快樂(lè )，因為人生如戲，主角永遠是自己，配角卻在不停更換，而勇往直前的永遠是主角。
從今年到明年，多短的一個(gè)時(shí)間段��！
沒(méi)有誰(shuí)知道明年的今天會(huì )怎樣；沒(méi)有誰(shuí)知道明年誰(shuí)能順利進(jìn)入理想的高中…
一切的一切，都是個(gè)未知數。
天下沒(méi)有不散的宴席，或許當我們在相遇的那一刻，就該想到離別時(shí)的痛苦吧！
希望明年的這個(gè)夏天，我們收獲的都是成功和快樂(lè )！
明年的這個(gè)夏天，我們一起說(shuō)『再見(jiàn)』
畢業(yè)季作文4
“天之涯，地之角，別忘了那有你的朋友！”這是你對我說(shuō)的畢業(yè)語(yǔ)，我至今還記憶猶新。
“晨寶，以后在新學(xué)校，你是否會(huì )結交新朋友，而忘了……”你拉著(zhù)我的手說(shuō)，“當然會(huì )咯！但我才不會(huì )喜新厭舊呢！姐我會(huì )一輩子記住你的！嘻嘻！”那時(shí)，我看到了你眼中那星星點(diǎn)點(diǎn)的淚光，但轉瞬被所有的幸福感環(huán)繞。那身上散發(fā)出來(lái)的清新感環(huán)繞著(zhù)我，那是專(zhuān)屬于姐和晨寶的味道！
那個(gè)丁香花開(kāi)放的季節，我們背靠背坐在那草地上，靜閉著(zhù)雙眼，聆聽(tīng)著(zhù)彼此的心跳。那道不盡說(shuō)不完的話(huà)語(yǔ)，就在那段靜謐的午后而知曉，有些時(shí)候，并不要話(huà)語(yǔ)上的交流，只要彼此間心意流淌。
畢業(yè)后，我們拿著(zhù)那盼了六年的畢業(yè)證書(shū)，飛奔跑出校園，一個(gè)勁地大喊：“我畢業(yè)啦！”那時(shí)我們成為了眾人眼中的焦點(diǎn)，有人說(shuō)：“這兩人八成瘋了吧”而你和我只是相視一笑。你牽著(zhù)我的手，那手是那么的溫暖，你的笑就如夏花般絢爛多姿。
記得我們在KFC的丑態(tài)，那像孩童般幼稚的行為——各自搶奪著(zhù)對方盤(pán)中的食物。在游樂(lè )園中，那忘我的玩耍，瘋鬧著(zhù)。其實(shí)，那時(shí)我們都還小……
當那抹夕陽(yáng)漸漸落下，我們才看清自己的狼狽相�！昂呛�，你好丑哦！”“納尼，你再說(shuō)一遍試試！”你不停的對我撓癢癢，我捂著(zhù)那笑疼的肚子說(shuō)：“好了好了，不說(shuō)啦！”你看著(zhù)我那笑到抽搐的臉，也不禁被逗笑。那時(shí)，天空中那兩片云彩，不正是你和我的背影嗎？
再見(jiàn)了，琢玉——那個(gè)陪伴了我六年的班級；再見(jiàn)了，姐，難忘與你在一起的時(shí)光；再見(jiàn)了，那孕育我六年的母校；再見(jiàn)了，老師，感謝您六年對我的諄諄教導。
開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子；最后的最后，渴望變成天使。
美麗的歌謠，藏著(zhù)童話(huà)的影子；孩子的孩子，改飛往哪去？
是的，那時(shí)我們都還小，正在一步步向前邁進(jìn)。
畢業(yè)季作文5
3年前我怯生生的來(lái)到這里，用3年來(lái)融入你，當我開(kāi)始漸漸熟悉你，我們分別了。讓我再看你一眼，謝謝。
窗外的雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，心也在默默流淚。親愛(ài)的17班，你是否也在悲傷？3年里的件件事，在我心中如此沉重，你，可知道？
在中考前一天，你說(shuō)，我們合影吧。你那么地誠懇，讓我們無(wú)法拒絕�？墒�，當你們歡樂(lè )的笑著(zhù)，快樂(lè )的跳著(zhù)，我選擇了默默離開(kāi)�？粗�(zhù)你們快樂(lè )就好。不想在眾人面前哭泣，因為我要做強者！
又想起了你H君，不知道為什么，堅強的我，想起你，總會(huì )難過(guò)。是因為沒(méi)有按你說(shuō)的未來(lái)看齊，還是我一次次讓你失望。你從不相信我也可以成為你。你說(shuō)我倔強，我膚淺，我任性。你總是沒(méi)有耐心聽(tīng)我解釋。張嘴就訓我。我總是大笑，你從不理解，你可曾知道，笑點(diǎn)低的我總在夜里大哭。
還有那個(gè)不知道名字的代課老師，你是那么溫柔，你的笑容總讓我想起陽(yáng)光。是不是17的熱情嚇到了你，讓你不知所措，離開(kāi)了我們。以后的日子，總在校園里看到你，你與我擦肩而過(guò)，我卻沒(méi)有勇氣跟你打過(guò)一次招呼。我，你曾經(jīng)的課代表，你是否還記得我。我總在不知不覺(jué)的說(shuō)起你，可，沒(méi)有人理解我，沒(méi)有人喜歡你。每當我提起你，就有人嘲笑我思維奇怪。
還有F君，我經(jīng)常討厭你，你做作。Y說(shuō)，世界很大，我們很渺小。你看透別人的虛偽，你生氣，為什么這樣的人總是得逞，可別人卻快樂(lè )著(zhù)，不要為別人生氣，或許，是你的情感過(guò)于激烈。要用公平的心看世界。謝謝你們。點(diǎn)醒我。
畢業(yè)了，才想起說(shuō)謝謝，是不是太晚？窗外的陽(yáng)光照在我窗前，仿佛在說(shuō)：青春不散場(chǎng)，我們不悲傷。讓愛(ài)和祝福做前進(jìn)路上的明燈，指引我們向前去。
畢業(yè)季作文6
又是一個(gè)夏天，又是一個(gè)畢業(yè)季�！}記
窗外的知了在聲聲?shū)Q叫，給煩悶的夏天帶上一點(diǎn)活力。
榕樹(shù)旁的教室里，坐著(zhù)一群即將畢業(yè)的初三學(xué)生，桌上的書(shū)和試卷堆得搖搖欲墜，頭頂的風(fēng)扇在吱呀吱呀地轉個(gè)不停，教室里很安靜，只有筆尖在紙上劃動(dòng)的聲音。身后的紅色倒計時(shí)是那么的刺眼，讓人看得生痛。
誰(shuí)都知道這次的'考試于平常的考試完全不同，它關(guān)乎著(zhù)你的未來(lái)，誰(shuí)都不敢拿自己的未來(lái)做賭注，所以不管是學(xué)霸還是學(xué)普，亦或是學(xué)渣，都在做著(zhù)最后的拼搏，這個(gè)夏天啊，包含了50多個(gè)人的汗水與淚水。
窗外的操場(chǎng)上，有好些人在你追我趕，吵吵鬧鬧，他們是初一或初二的學(xué)弟學(xué)妹們吧！真好，還有一大段時(shí)間去感受這個(gè)校園的美好呢，可是，我們不行了啊，我們還有幾天就要告別這個(gè)一起生活了三年的大家庭了啊，每個(gè)人心里或多或少都帶有一絲絲的愁緒。
畢業(yè)那天，天很藍，無(wú)風(fēng)，太陽(yáng)很刺眼。
班上開(kāi)了畢業(yè)part，開(kāi)始我們都很開(kāi)心，最后，全班人抱在一起痛哭了起來(lái)，與樓下傳來(lái)的歡身笑語(yǔ)形成了鮮明的對比，或許他們會(huì )覺(jué)得我們很矯情，但，在最后那一天，誰(shuí)都不想留下什么遺憾。
我們最先退了宿，離開(kāi)的時(shí)候，回頭看了一眼我們的校園，或許那是最后一眼了，為什么現在覺(jué)得校園是如此的親切呢？
下一個(gè)夏天，我們的教室又會(huì )坐滿(mǎn)一班的人，可是那不是我們了。
“啪”一滴晶瑩的水珠掉落在了手中的畢業(yè)照上面，畢業(yè)照上，全班人的都笑臉笑得很燦爛，像一排排的向日葵。
畢業(yè)季作文7
六月是一個(gè)怎樣的季節?對我來(lái)說(shuō)，這時(shí)一個(gè)畢業(yè)季，無(wú)論是初中，還是高中，或者是大學(xué)，都即將在這個(gè)時(shí)候面對離別。心中被感傷填滿(mǎn)的同時(shí)，我腦中卻也在想另一個(gè)問(wèn)題，畢業(yè)送什么給這些親愛(ài)的同學(xué)們呢?然而直到現在，我依然得不出答案。
同班同學(xué)兼下鋪小強正在收拾東西，看著(zhù)他將東西都收進(jìn)行李箱中，分別的情緒又再次籠罩住我：“小強，以后咱們還有沒(méi)有機會(huì )再見(jiàn)啊?”
小強的背影有些僵硬，過(guò)了好一會(huì )兒才緩緩回頭，強裝笑容：“當然會(huì )啊，畢業(yè)又不代表永別!”
“畢業(yè)是不代表永別，但畢業(yè)卻象征了我們的青春正在散場(chǎng)……”到此刻我才深深體會(huì )到，我是如此舍不得這些跟我相處了四年時(shí)光的同學(xué)。畢業(yè)送什么禮物好呢?這個(gè)問(wèn)題重新闖入我的腦海中，再也揮之不去。
小強見(jiàn)我這么難過(guò)，便安慰我：“你不要這么想，雖然咱們要分開(kāi)了，但是我們都將永遠記得班上的每一個(gè)同學(xué)，不是嗎?我們還有畢業(yè)合照呢，時(shí)常拿出來(lái)看看�！�
畢業(yè)合照?小強的話(huà)猶如一記重拳打在我的思緒上，畢業(yè)送什么?就送特別的畢業(yè)合照給我愛(ài)的人們。
畢業(yè)之前，我們拍了一張集體合照，照片上的每個(gè)人臉上都帶著(zhù)笑容，宛若不知畢業(yè)是什么東西，也不知道畢業(yè)象征著(zhù)什么。畢業(yè)送什么給這些同學(xué)，這個(gè)問(wèn)題困擾了我很久，希望能夠將自己的心意與祝福都傳達出去，但又不知道該選擇什么樣的禮物，矛盾的心情直到前一刻才得到疏解。因為我透過(guò)小強的無(wú)心之語(yǔ)，意外地知道大學(xué)畢業(yè)送什么禮物給我的同學(xué)，給我珍惜的朋友們。
是的，我選擇的禮物就跟畢業(yè)合照有關(guān)。畢業(yè)送什么，一款具有個(gè)性定制功能的水晶內雕，能夠以畢業(yè)合照為藍本，在水晶內部進(jìn)行雕刻，從而雕刻出栩栩如生而又立體形象的水晶合照。晶瑩剔透的水晶，呈現的是純粹自然的美麗，正如我們大學(xué)同窗之間的感情，同甘共苦，相濡以沫。畢業(yè)送什么最能表達出畢業(yè)的祝福，我想非畢業(yè)合照莫屬了，然而照片是會(huì )發(fā)黃的，所以我想到了將照片放到水晶當中，將真情定格成永恒。
畢業(yè)季作文8
又是一年畢業(yè)季
又是一年絢爛的夏季。又有一群好朋友即將分離。
感慨萬(wàn)千，斗轉星移，浮光掠影，彈指之間，那些青蔥歲月如同白駒過(guò)隙般悄然從指縫溜走。
過(guò)去的種種在胸口交集糾結，像打翻的五味瓶，甜蜜，酸楚，苦澀，一并涌上心頭。
過(guò)去的六年，總是默默地期盼著(zhù)這個(gè)好雨時(shí)節，因為這時(shí)候，會(huì )有燦爛的陽(yáng)光，會(huì )有滿(mǎn)目的百花爭艷，會(huì )有香甜的冰激凌。
這是個(gè)畢業(yè)的季節，當時(shí)不經(jīng)世事的我們會(huì )殷切地期待學(xué)校那一大堆的活動(dòng)，期待和好朋友們在一起歡樂(lè )的場(chǎng)景。
浮生若夢(mèng)，六年時(shí)間如同流星般瞬間劃過(guò)靜謐的夜空，短暫而凄美。
連空氣里都彌漫著(zhù)離別的味道。
大家同學(xué)了六年。六年的時(shí)間，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短，也不短。
有時(shí)，會(huì )覺(jué)得很短，像一場(chǎng)夢(mèng)一樣，眼睛一閉一睜，就過(guò)去了。有時(shí)，會(huì )覺(jué)得很長(cháng)，六年的時(shí)間，我們從小屁孩兒長(cháng)到了青少年；從剛入學(xué)到了要畢業(yè)；從相識到了離別。
即將就要離開(kāi)這生活了六年的學(xué)校，離開(kāi)相處了六年的同學(xué)，離開(kāi)教了我們六年的老師。我們的心中，都有太多太多，難以言盡的不舍。揮一揮手，怎能抹去，這不絕如縷的眷戀，哪怕今后的風(fēng)景會(huì )更美更好，我都無(wú)法輕拋過(guò)去，一展笑顏。盡管告別，在人的一生中是尋常之事。
但真正告別時(shí)，卻又難一展笑顏，說(shuō)，再見(jiàn)。
現在的我，還清晰地記得第一天來(lái)到學(xué)校的場(chǎng)景。傻傻的小屁孩兒，什么也不懂，什么也不知道。
在這里，我沒(méi)心沒(méi)肺的哭過(guò)，沒(méi)心沒(méi)肺的笑過(guò)，努力的拼搏過(guò)。經(jīng)過(guò)六年的洗禮，同學(xué)們都從青澀的面孔逐漸走向成熟。
不是已到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，而是到了真的要揮手說(shuō)拜拜的時(shí)候了。
我想把這段充滿(mǎn)歡笑，充滿(mǎn)浪漫，也充滿(mǎn)酸澀與淡淡憂(yōu)郁的小學(xué)生活，用更優(yōu)美的文字，更多的語(yǔ)言，描繪一幀小照。
當手放在鍵盤(pán)上，就要開(kāi)始描繪之時(shí)，以前經(jīng)歷的一切的一切都歷歷在目，不停的在我的腦海里閃現出來(lái)，而我的手，卻什么字，也打不出來(lái)了。
這段文字，抒寫(xiě)出，說(shuō)不出的情懷。
畢業(yè)季作文9
我們的畢業(yè)季，那個(gè)，屬于我們的畢業(yè)季
畢業(yè)，是一件痛苦的事情。一起相處那么就，就像親人般的熟悉。一下子，就要分開(kāi)了。很不舍。很難忘。
畢業(yè)的時(shí)候，看著(zhù)畢業(yè)照，看著(zhù)眼前的你們，眼眶漸漸變紅，視線(xiàn)也漸漸模糊，哭了，我們都哭了。在那個(gè)夏天，我們畢業(yè)了。
將來(lái)的路，自己選擇。沒(méi)人陪伴，只能努力。
同學(xué)錄，里面有你們熟悉的字跡，你們的愛(ài)好、興趣。
畢業(yè)照，里面有你們熟悉的臉龐，你們的發(fā)型、五官。
這個(gè)，屬于我們的畢業(yè)季。
畢業(yè)那天，每個(gè)人都是紅著(zhù)眼眶去的，就連如此堅強的男生們都是。他們不舍這個(gè)班級，不舍這個(gè)班級里的任何人、任何事、任何物品。
哭了，大家都哭了。最后一次，一起聚在這個(gè)，有我們回憶的房間里。每個(gè)人手里握著(zhù)畢業(yè)照、同學(xué)錄。
班主任，教了我們兩年的班主任。雖然很多人都不喜歡她，但是，今天，大家都很舍不得她。畢竟，兩年時(shí)光里，有她。
“今天是大家畢業(yè)的日子。今天后，你們就是中學(xué)生了。離開(kāi)了母校，離開(kāi)了我們。每個(gè)人都哭了，是吧。別傷心，以后還能見(jiàn)著(zhù)的。你們是我教的第二個(gè)班級，一教就是兩年，兩個(gè)365天。就算很討厭的人，今天一定也不舍吧。呵呵，在這里，我還是要祝賀你們，成為了中學(xué)生了快……我希望大家有空時(shí)一定要回母校哦�！卑嘀魅瓮趵蠋熣f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就哭了。
她是教過(guò)我們當中最年輕的老師，也是最容易相處進(jìn)去的老師。她雖然只教了我們兩年，但是，我們還是很不舍的。她很年輕，但是教起來(lái)很好。
聽(tīng)了這段話(huà)，我們哭了。畢業(yè)前，我們都聽(tīng)著(zhù)金莎的《最后一個(gè)夏天》。
我們跟著(zhù)音樂(lè )，唱著(zhù)：
最后一個(gè)夏天
我們就要說(shuō)再見(jiàn)
很想知道你會(huì )記得我哪一點(diǎn)
最后一個(gè)夏天
我們不要說(shuō)再見(jiàn)
很想知道你是否記得這一天
唱著(zhù)這首歌，我們，轉眼間，畢業(yè)了。
畢業(yè)季作文10
每到畢業(yè)季的時(shí)候，校園就充斥著(zhù)兩種情緒，一種是歡喜，另一種則是傷感。我們的畢業(yè)季也不例外，我的同學(xué)們，有的很高興，有的則互相擁抱著(zhù)，說(shuō)一些告別的話(huà)語(yǔ)，更多的是這兩種情緒混雜著(zhù)，感受著(zhù)即將畢業(yè)的氣氛。
歡喜著(zhù)，高興著(zhù)的那些同學(xué)，他們是因為考上了自己理想的學(xué)校，一想到自己離理想的未來(lái)又進(jìn)了一步，他們的心里的歡喜就滿(mǎn)溢出來(lái)了。他們寒窗苦讀這么多年，為得也就是這一刻的到來(lái)，他們怎么會(huì )不高興呢！這是我們畢業(yè)季里可喜可賀的事情呀！
傷感著(zhù)，擁抱著(zhù)的那些同學(xué)，他們是更重同學(xué)之情的同學(xué)們，他們不那么在意自己未來(lái)是否讀理想的學(xué)校，他們更在意的是這一次畢業(yè)會(huì )不會(huì )把他們的友誼也一塊兒畢業(yè)了。他們互相擁抱著(zhù)，珍惜著(zhù)，想要把未來(lái)也許沒(méi)有機會(huì )說(shuō)的千言萬(wàn)語(yǔ)一并兒都說(shuō)完。他們這些兄弟姐妹的分別，再聚首會(huì )在何時(shí)��！
剩下的那些同學(xué)，既高興著(zhù)自己終于念出頭了，也憂(yōu)傷了一起上學(xué)的朋友要分手了。大家都明白天下無(wú)不散之筵席，可大家卻沒(méi)有任何辦法去阻止筵席的結束。大家不可能沒(méi)日沒(méi)夜的載歌載舞，大家必須都重新投入到生活中去，投入到學(xué)習和工作中去，這樣大家才不至于迷失墮落在放縱的日子里。
我們的畢業(yè)季，和每一屆學(xué)長(cháng)學(xué)姐們走的畢業(yè)季一樣，被這兩種情緒環(huán)繞著(zhù)，沒(méi)有任何一個(gè)人可以坐在一邊旁觀(guān)�？勺罱K，一切都會(huì )過(guò)去，就像我們的童年已經(jīng)過(guò)去，我們的青春也會(huì )很快的過(guò)去，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們也都變成了彼此生命里的過(guò)去。
歡喜吧！傷感吧！笑吧！哭吧！一切都會(huì )過(guò)去，我們的畢業(yè)季也馬上就要過(guò)去了，如果我們不盡情的話(huà)，他們就平淡如水地走了。
畢業(yè)季作文11
燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥(niǎo)兒對藍天的向往；小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱；稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬(wàn)物的暢想；春華秋實(shí)，桃李芬芳，那是母校對我們的希望！
別了！我敬愛(ài)的老師！
敬愛(ài)的方老師，是您教會(huì )了我品字、賞句、寫(xiě)篇。我的一篇篇作文修改，一個(gè)個(gè)優(yōu)異成績(jì) 都傾注著(zhù)您對我的培養。敬愛(ài)的余老師，是您教會(huì )了我分數、小數、方程。一個(gè)個(gè)贊許的目光，一只只鮮紅的五角星都給予了我?jiàn)^發(fā)向上的動(dòng)力。敬愛(ài)的周老師是您教會(huì )了我英語(yǔ) 聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作。那些競賽的證書(shū)是我送給您的回報！
別了！我可愛(ài)的同學(xué)！
我們大家一起經(jīng)歷過(guò)了喜悅、憤怒、悲哀、快樂(lè )。當我們班獲得校藝術(shù)節一等獎時(shí)，大家都笑了。那是喜悅的笑容。當我們班展示板后邊的照片被惡作劇的同學(xué)戳了眼睛時(shí)，我們大家都憤怒地看著(zhù)他們，看得他們無(wú)地自容，看得他們恨不得找個(gè)地縫鉆下去。那是憤怒的目光。當我們班在行為規范方面屢屢遲到時(shí)，我們嘆氣了，那時(shí)悲哀的嘆氣聲。當我們班在二日營(yíng)中的“隱蔽夜行軍”活動(dòng)中勝利時(shí)，我們發(fā)出勝利的歡呼聲。那是快樂(lè )的喊聲。
別了！我親愛(ài)的母校！
看學(xué)校的操場(chǎng)，我們就會(huì )聯(lián)想起同學(xué)們的最?lèi)?ài)――體育課和競爭激烈的>運動(dòng)會(huì )。在體育課進(jìn)行的大操場(chǎng)上，我曾有過(guò)無(wú)數測驗失利，更有過(guò)無(wú)數次練習成功。在運動(dòng)會(huì )進(jìn)行的大操場(chǎng)上，曾經(jīng)留下了我們成功后的汗水與歡笑，與失敗后的嘆氣和淚水。
再見(jiàn)了，母校！
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校，我可愛(ài)的同學(xué)。
畢業(yè)季作文12
又是一年畢業(yè)季，還未曾完全退去昨日的懵懂，就不知不覺(jué)被推向了離別的十字路口。那些即將離開(kāi)母校的學(xué)哥學(xué)姐們應該會(huì )懷揣著(zhù)對母校的依依不舍，和對未來(lái)了期望，踏上了新的路程。但是，即使到了那一天有成功、有失敗、有歡笑、有淚水。啟示，他們有一個(gè)共同的名字叫做成長(cháng)！
而明天的我們也會(huì )邁著(zhù)同樣的征程，接著(zhù)走著(zhù)學(xué)哥學(xué)姐們走過(guò)的路。我們要努力在我們奔跑的操場(chǎng)，努力過(guò)的課堂，玩耍的校園，留下我們快樂(lè )的身影。
記得每一次看見(jiàn)每一屆學(xué)哥學(xué)姐們離開(kāi)校園，呆呆的，呆呆的望著(zhù)。而要好的朋友往往會(huì )說(shuō)：“又不是我們，別呆了！”但他不知道，每一次的畢業(yè)季，都是對我們這些人的一場(chǎng)洗禮。因為在這一年中總有一些記憶讓我們難以忘記，可也有一些記憶讓我們不想忘記。
難忘感恩勵志大會(huì )，頭頂著(zhù)炎炎夏日，心中卻激動(dòng)滿(mǎn)懷。名人的故事伴我們成長(cháng)，因為我們要看著(zhù)他們的身軀，踏著(zhù)他們的足跡繼續走下去，走到他們都沒(méi)有挖掘的道路。無(wú)論什么困難，我們都迎難而上。
難忘趣味運動(dòng)會(huì )，矯健似雄鷹的身姿，興高采烈的笑臉，熱鬧非凡的場(chǎng)面，加油吶喊的歡呼聲，以及成功后的喜悅。那都是一片片美好的回憶，訴說(shuō)著(zhù)我們的傳說(shuō)。
難忘漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )，依稀可見(jiàn)準備階段奮斗的身影，苦苦背誦時(shí)滴下來(lái)的汗水。無(wú)論是賽場(chǎng)上欣慰的笑容，還是失敗時(shí)委屈的淚水，過(guò)后都是一片豐收的微笑蕩漾在心頭。
舊的學(xué)期已經(jīng)結束，新的學(xué)期即將開(kāi)始。但是不同的我們變成了初三的學(xué)哥學(xué)姐。時(shí)光飛逝，把眼前的機會(huì )抓住，因為他可能會(huì )瞬息即逝。昨天已經(jīng)過(guò)去，無(wú)需感嘆，明天還未到來(lái)，仍需幻想，而最珍惜的恰好是最容易流失的今天！
如果說(shuō)生活是一張白紙，等待我們用汗水和淚水描繪自己奮斗與拼搏的軌跡，去盡情的揮灑自己的人生。夢(mèng)想的道路上，總會(huì )有不一樣的風(fēng)景，無(wú)法駐足，更不必留戀。吹盡歲月的黃沙，才會(huì )拾到生命的真金。
畢業(yè)季作文13
光陰似箭，日月如梭。小學(xué)五年的學(xué)習生活轉瞬即逝，童年也隨之而去。在這如詩(shī)如畫(huà)的童年中，那最最亮的一道風(fēng)景線(xiàn)，就是“地雷”拽我上體育課的情景。
她為什么拽我上體育課呢？原因是這樣的，“地雷”也就是老王同我都是小說(shuō)癡，她只要看完一本小說(shuō)，如果恰好我也看過(guò)幾章。我們倆就會(huì )十分有共同語(yǔ)言的“老王說(shuō)書(shū)”。
就這樣，老王揪住了某個(gè)上體育課前的課間，又找我“老王說(shuō)書(shū)”。
“大萌子哎，快點(diǎn)！怪不得人家都叫你慢神�！�
此時(shí)的我正懶在座位上不走，因為看外面陰沉沉的云層，十有八九是要下雨。我可不要白白的爬那么多樓層！我要做個(gè)聰明人！
就當我美滋滋的想著(zhù)這一切的時(shí)候，老王這個(gè)“可惡”的“行動(dòng)派”以雙手為籠把我囚了起來(lái)，死死地把我往外拽。
我一下子反應了過(guò)來(lái)，不停地反抗。
“眾人皆醉我獨醒，今天何等天氣，怎可上體育課�！�
“……”
“王淄萌，你還想看見(jiàn)明天的太陽(yáng)嗎？”老王一下子松開(kāi)了手，我瞬間坐在了地上。
“老王，我不僅想看見(jiàn)明天的太陽(yáng)，還想看見(jiàn)明天的月亮呢！”
“再這樣我讓你休想看見(jiàn)明天的太陽(yáng)！”老王露著(zhù)邪惡的笑容陰狠狠地說(shuō)。
“別！別！別！我還想過(guò)好人生呢，不可夭折！小的不敢了！”
老王似乎相信了我，松開(kāi)了手，讓我自行走路。我松了一口氣，用我平生跑得最快的速度跑回教室。當老王發(fā)現時(shí)，我已經(jīng)跑回了教室。
正當我放松警惕時(shí)，老王像土地公公一樣突然出現在我面前。她拽著(zhù)不停反抗的我，一下子化身“地雷”。此時(shí)的我毫無(wú)察覺(jué)，還在不停地說(shuō)到：
“自古智慧多薄命，為毛想做個(gè)聰明人都不行？”
“還自古智慧多薄命，明明是自古紅顏多薄命！你太高看你自己了！”說(shuō)完，揚手就想打我。我急忙道：
“小的不敢了，我一定老老實(shí)實(shí)的！”
就這樣，我老老實(shí)實(shí)的被“地雷”拽到了體育課上。
畢業(yè)季作文14
“又是一個(gè)季節，又要選擇分別，整整上了三年學(xué)，時(shí)間真的太絕了，轉眼到了畢業(yè)，突然忘了一切……”哼著(zhù)那首令人百感交集的歌，看著(zhù)窗外人來(lái)人往的他們，不禁鼻子一酸。
再過(guò)幾個(gè)月，我們就將陸陸續續離開(kāi)了，每個(gè)人都朝著(zhù)自己的夢(mèng)想前行，在這里分別，各奔東西，只是偶爾看到畢業(yè)照時(shí)才會(huì )想起現在的種種往事。
這里，我經(jīng)歷了太多，從五年級到現在，已經(jīng)五年了，我經(jīng)歷了每個(gè)學(xué)期的分別，卻不曾想過(guò)。有一天，我們將就像一盤(pán)沙，就此散落�；剡^(guò)身來(lái)，再看一次這個(gè)校園，這個(gè)滿(mǎn)載回憶的地方，這個(gè)在這青春和夢(mèng)想的地方，這個(gè)裝著(zhù)我們年少輕狂的傻事的地方。這里的每一處都那么熟悉，每個(gè)地方都有著(zhù)我的足跡。曾經(jīng)的這里，歡聲笑語(yǔ)，滿(mǎn)目皆是掛著(zhù)微笑的學(xué)妹們結伴同行；是被我們吐槽而打起球來(lái)真的令人著(zhù)迷的男孩，他們在籃球場(chǎng)上揮灑汗水；是永遠不會(huì )聽(tīng)的八卦話(huà)題，是作業(yè)太多學(xué)習太難時(shí)的抱怨�？�，再過(guò)段時(shí)間，或許再也見(jiàn)不到了，沒(méi)有難得要死的習題，沒(méi)有兇得死板的老師，沒(méi)有食堂的飯菜相伴，這樣，真的就滿(mǎn)足了嗎？或許過(guò)多的是不舍吧。
最后一學(xué)期，我們將經(jīng)歷太多太多的最后一次：最后一次練體育練到汗流浹背，最后一次去食堂吃早餐，最后一次合影留念，最后一次聚在一起聊天、歡笑，最后一次在一起互相加油想自己的目標前進(jìn)，最后一次看陪伴我們三年的男孩子打籃球，當最后一次踏進(jìn)這個(gè)班級這個(gè)學(xué)校，一切都是最后，一切都是Past，都是Finally，都將成為往事，都將成為回憶中被時(shí)間拍打。
時(shí)光匆匆，還沒(méi)來(lái)得及銘記就已快完結。懷念我們一起在教室里度過(guò)的一朝一夕，懷念操場(chǎng)玩耍的每分每秒，懷念我們曾經(jīng)走過(guò)的路。這三年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，喜怒哀樂(lè )，坎坎坷坷，朝暮相處……都那么美好，那么令人難忘。
下一個(gè)夏天，這個(gè)教室又將坐滿(mǎn)了人，但不是我們了。畢業(yè)，是開(kāi)始，也是結束，畢業(yè)季的盛夏，青春無(wú)悔，我們不散。
畢業(yè)季作文15
至我最?lèi)?ài)的六年四班的同學(xué)們：
青春是一曲流年，我的世界只剩下昨天，彈指一揮間，六個(gè)春夏秋冬都已經(jīng)從我的身邊溜走，感謝這六年來(lái)陪伴在我身邊的你們，是你們在我落淚的時(shí)候陪伴在我身邊的，雖然我們經(jīng)常會(huì )出現一些小分歧，有時(shí)候甚至好幾天，好幾個(gè)月都不說(shuō)一句話(huà)，現在的我們已經(jīng)從幼稚走向成熟，我們學(xué)會(huì )了不拘小節，離別，總是有一些悲傷和凄美，不過(guò)不洗傷心，因為離別是為了下一次重逢，我們會(huì )在地球的每一個(gè)角落遇見(jiàn)你們，也許不會(huì )，但我堅信，我們一定還會(huì )有重逢的機會(huì )，就像陳哲凱同學(xué)說(shuō)的，六年四班永遠不會(huì )散！我們待在學(xué)校的日子屈指可數，我們不是應該好好珍惜嗎？我們剛剛入學(xué)的時(shí)候，老師牽著(zhù)我們稚嫩的雙手，走進(jìn)這個(gè)陌生的建筑，陌生的學(xué)校，陌生的教室，身邊一切的一切都是那么陌生，老師在講臺上做著(zhù)自我介紹，我們在下面認真的聽(tīng)著(zhù)……往事歷歷在目，徐老師，你當了我們六年的老師了，您是美的耕耘者，美的耕種者，是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦，70多億人的地球，茫茫人海中的遇見(jiàn)是多么渺茫，我們偏偏被分在六年四班，我們?yōu)槭裁匆瓦@些從未謀面的人相遇呢？對，這就是緣分，我們被分到一個(gè)班，是緣分，我們相識，是緣分，我們認識我們的老師，是緣分……畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，多么想像以前那樣，說(shuō)那些不好聽(tīng)的話(huà)，現在想想，以后，可能就聽(tīng)不到這樣的話(huà)了吧，在對我們發(fā)一次脾氣吧，在和我們一起嬉戲吧，在和我們上最后一節語(yǔ)文課吧！我希望，畢業(yè)后的最后一節語(yǔ)文課，老師讓默寫(xiě)的不是古詩(shī)文，而是全班同學(xué)的名字。畢業(yè)那天，我們要微笑著(zhù)滾蛋！傷心了，就抬頭看看天空，因為他會(huì )包含你所有的悲傷。
青春不散場(chǎng)！
———xx年6月11日
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