畢業(yè)不舍作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的畢業(yè)不舍作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)不舍作文1
轉眼就到四月了，四月的天氣格外晴朗，陽(yáng)光照射著(zhù)一草一木，我們的心也隨著(zhù)愉快起來(lái)，為什么呢？為了明天要春游了，更是因為這是小學(xué)階段里最后的一次集體參加實(shí)踐活動(dòng)了。 路面上濕漉漉的，是老天在為我們這個(gè)群體將要畢業(yè)，將要分散而哭泣嗎？
我抬頭望著(zhù)天空，一滴清澈的露水順著(zhù)葉子落在我的臉上，涼涼的，一片片的葉子瞬間化成一面模糊不清的鏡子，在園嶺小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、分分秒秒，如電影般放映又消失。 “到了”，“到了”！隨著(zhù)一陣陣的歡呼聲，我們下了車(chē)，看著(zhù)同學(xué)們歡笑的樣子，我不禁留戀起來(lái)了，等畢業(yè)后，我還看得到嗎？我們呼吸著(zhù)同樣的空氣，泥地上踩著(zhù)我門(mén)的腳印，一個(gè)覆著(zhù)一個(gè)，可是到了明天，他們還會(huì )在嗎？
——會(huì )在的，它會(huì )一直在我們的心里。 午飯的時(shí)間到了，這次的午飯比較特殊，是要我們自己親手做，老師給我門(mén)每人發(fā)了材料，刀具、餐具、水桶……旁邊有一口鍋，是用柴點(diǎn)著(zhù)火的，準備好了一切東西，要下櫥了，為了點(diǎn)著(zhù)火，我門(mén)用完了所有的紙巾，被煙熏得直留眼淚，可是我們沒(méi)有一個(gè)人愿意離開(kāi)，天空下起了雨，頂棚漏水，滴得我們的頭發(fā)都濕透了，沒(méi)有人知道那是汗水還是雨水，盡管下雨，我們仍在“工作”，來(lái)，你去提幾桶水來(lái)。你去做菜。你去洗菜……干得津津有味，絲毫不在乎老天在下雨，黃泥濺滿(mǎn)身，褲子鞋子全濕了，所有的菜都做好了，我們卻狼狽的如同一群野孩子，沒(méi)有埋怨，只有笑聲，“哈哈，你臉上都是黑黑的�！薄澳阋埠貌坏侥�，看你的臉，紅得像猴屁股似的�！�
就這樣你一言我一語(yǔ)，大家都丟掉了所謂的市井習俗，反樸歸陣的嬉戲玩鬧，放肆的大笑……吃飯的時(shí)候菜盡管有些不熟，可是仍是很香，很甜，畢竟這是第一次群體做飯吧！ 雨還在下著(zhù)，可是你知道嗎？在我門(mén)的心中，仍是一個(gè)晴天。
畢業(yè)不舍作文2
總是一次又一次的和自己的好朋友、老師、同學(xué)們說(shuō)：“我們下學(xué)期在一起上課吧！”
卻忽然意識到自己再也沒(méi)有和大家一起共度的下個(gè)學(xué)期了。這一次轉身發(fā)現，除了斷不掉的回憶，還有斷不掉的“情”。
人的一生中有那么多的職業(yè)，而我們唯獨不能勝任的便是“畢業(yè)”。像一輛剎車(chē)失靈的汽車(chē)，承載著(zhù)各種不舍與離別，一旦前行，便無(wú)法再停下。當快要畢業(yè)的時(shí)候，大家的心理充滿(mǎn)喜悅，而當真的要畢業(yè)的時(shí)候，心里卻都是悲傷。還記得我那個(gè)費盡“千辛萬(wàn)苦”“搶”來(lái)的好朋友，我們是從小并肩長(cháng)大的兩棵小樹(shù)，被同樣的人與事澆灌。我們總是手牽手、肩并肩行走在成長(cháng)的路上，看著(zhù)身旁的事物千變萬(wàn)化……這些變來(lái)變去的事物總環(huán)繞在我們的身邊，唯一不變的是我們六年來(lái)積攢的情��！
人們總說(shuō)“只有小時(shí)候的友情是純潔的、美好的、永生不變的。是啊，看看我們便知道，雖然整天“打打殺殺”，卻從來(lái)沒(méi)有鬧翻過(guò)，昨天還“滿(mǎn)城腥血”，今天卻平靜的奇怪，無(wú)論變得怎樣，我們都會(huì )堅持那些純潔的情誼。
曾經(jīng)的夢(mèng)想，扔進(jìn)了舊紙箱；曾經(jīng)的努力，成了舊日歷……那些在教室里肩并肩聞著(zhù)食堂的飯味流口水的日子，已經(jīng)成為了歷史，想重新再來(lái)，可門(mén)卻將我們牢牢地擋在外面，教室的鎖已經(jīng)換了，無(wú)法再打開(kāi)……
在我的班級里，各路英雄匯集，上有三好，下有三逃，前有先進(jìn)，后有懶惰，而我們的朋友，就散步其中。既然已經(jīng)認定，怎需刻意相記？
緊緊攥著(zhù)手中的花兒，試想小學(xué)六年來(lái)一起聊過(guò)的八卦。不禁兩眼淚水模糊……
這些時(shí)光既短暫，又漫長(cháng)，它已成為了我們人生中的歷史�，F在走回母校，看看曾經(jīng)奔跑的操場(chǎng)、曾經(jīng)打鬧的
班級，卻已不再屬于我們自己，每每回到學(xué)校，總會(huì )被門(mén)衛趕出來(lái)，只因為自己不屬于這里。
朋友們，珍惜這短暫的六年吧！
雖漫長(cháng)，卻也短暫~、揮揮手，別了母校；別了六年的朋友，老師。我們將會(huì )帶著(zhù)新的.理想，踏上新的征程，開(kāi)始新的旅行……
畢業(yè)不舍作文3
臨近畢業(yè)，我們將要離開(kāi)母校，也要離開(kāi)和我們在一起的數學(xué)老師韓老師。時(shí)間匆匆，心中不禁充滿(mǎn)了惆悵。
韓老師，您還記得那一件事嗎？
還記得四年級的那一天，學(xué)校不久后將要舉行一年一度的校運會(huì )，每個(gè)班都要選出8個(gè)人參加這次的比賽。畢竟我們是第一次參加這次比賽，所以大家都沒(méi)底，也沒(méi)有一個(gè)同學(xué)鼓足勇氣參加比賽。您看了看四周，挑了七個(gè)體育還不錯的“幸運兒”。這時(shí)，還缺一個(gè)合適的人選。您猶豫了一會(huì )兒，看了看我，眼神中充滿(mǎn)了信任。就你吧！”您笑了笑對我說(shuō)，可是師命不可違，我只得點(diǎn)頭答應，回到家后，我認真刻苦地練習，提高自己的身體素質(zhì)，也多次去了操場(chǎng)練習。
終于那天被我盼來(lái)了。校運會(huì )參賽的人可真多，一個(gè)不讓一個(gè)，這讓我的信心打削了一半。仰望四周，頓時(shí)感到無(wú)助，緊張了起來(lái)，手心已被汗水浸濕。這時(shí)，您緩步走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩，和藹地對我說(shuō)，“沒(méi)事的，別緊張，放松，放松，只要努力了就好，加油�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，緩了緩氣，走上了賽道�！皽蕚�，砰”。我開(kāi)始加速，保持在第二的位置，我雙手握拳，雙腿有節奏地跑著(zhù)，在彎道時(shí)，我腳尖著(zhù)地，輕松地超越到第一。越往后，我的呼吸十分困難，和其他運動(dòng)員的距離越來(lái)越近。在沖刺時(shí)，眼看著(zhù)快要被超了。我調整呼吸，如同一匹脫韁的野馬，第一個(gè)沖出了終點(diǎn)線(xiàn)，我開(kāi)心極了，露出了笑容。在休息時(shí)，您走了過(guò)來(lái)，給我豎起了一個(gè)大拇指。
謝謝您，韓老師，是您讓我有了勇氣去面對挑戰。
那又是一個(gè)五年級的期中考試，班上考得非常好，95分以上20個(gè)同學(xué)，我卻只考了84分，那時(shí)我難過(guò)極了，頓時(shí)對數學(xué)放棄了。您見(jiàn)我狀態(tài)不佳，并讓我放學(xué)的時(shí)候去一下辦公室�！岸♀忊彙狈艑W(xué)了，我拿著(zhù)試卷，忐忑不安地走進(jìn)了辦公室。您在辦公室給我講解了題目，并讓我端正學(xué)習態(tài)度，正確地面對數學(xué)，在那學(xué)期的期末考試，考出了98分的好成績(jì)。
謝謝您，韓老師，是您讓我對數學(xué)充滿(mǎn)了信心。
韓老師，臨近畢業(yè)，我再次想對您說(shuō)：“謝謝您，對我六年辛苦的教誨�！�
畢業(yè)不舍作文4
真的畢業(yè)了，以前總是羨慕那些畢業(yè)生，羨慕tm踏入了中學(xué)，有了更多朋友與閨蜜。于是自己也想快點(diǎn)畢業(yè)，可是，如今手中拿著(zhù)畢業(yè)照，同學(xué)們抱頭痛哭，才知道，我們真的畢業(yè)了，同時(shí)，心中的不舍，也慢慢呈現……
以前，總是有一個(gè)混蛋組長(cháng)一直催我們交作業(yè)，沒(méi)有寫(xiě)完，還要接受“嘮叨神功”，耳朵會(huì )被磨出老繭，那時(shí)總想沖上去揍ta一頓，以解“心頭之恨”可是如今，離開(kāi)了那個(gè)混蛋組長(cháng)，沒(méi)了“嘮叨神功”反而不習慣，希望中學(xué)，還是仍然有個(gè)混蛋組長(cháng)，一直在耳邊說(shuō)：“怎么，還不交作業(yè)，要死��！快點(diǎn)拿上來(lái)，別像八十歲的老頭兒，老太太……”“你又沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，你自己說(shuō)，第幾次了��！我告訴你，吃午飯前，不拿給我看，小心你的耳朵，和我的“九陰白骨爪”聽(tīng)見(jiàn)了嗎？還不快去……”
以前，總有一個(gè)關(guān)心我們，對我們嚴厲，愛(ài)笑的班主任，我們感冒了，她會(huì )著(zhù)急，我們摔倒了，她會(huì )擔心我們有沒(méi)有受傷，她就像我們的媽媽一樣，呵護著(zhù)我們，看著(zhù)我們長(cháng)大。她對我們嚴厲我們犯了一點(diǎn)錯，就會(huì )被請到辦公室，把我們罵的“狗血淋頭”，她很愛(ài)笑，我們聽(tīng)話(huà)，認真讀書(shū)，她就會(huì )送上一個(gè)美麗，甜美，沁人心脾，令人回味的笑。
以前，一下課，就有幾個(gè)男生去別人座位上犯賤，坐在別人的桌子上，劃拳，打牌，打賭……那一次他們在教室里打群架，把窗簾都給扯了下來(lái)，還把整整齊齊的桌子，打得東倒西歪，為這，他們掃干凈了大馬路，做了一個(gè)月的義務(wù)保姆，替老師端茶倒水，清潔全包，至于薪水嘛，好象是，嗯，哦——減一小時(shí)的工作時(shí)間，可以存起來(lái)，也可以立馬用掉。當然了薪水當然不好掙，首先，清潔度要在95%以上，給老師的水要不冷不熱，剛好入口。這樣，便可以領(lǐng)到薪水！
以前的東西太多了：從樓上被追到樓下，打水仗，玩游戲，講笑話(huà)或者鬼故事……以前太美好了，可是，我們卻想著(zhù)畢業(yè)。如今真的畢業(yè)了，為什么不舍得了呢……
畢業(yè)不舍作文5
歲月的風(fēng)鈴搖曳在鐘表的滴答聲中，時(shí)間沐浴在久違的陽(yáng)光下，記憶是一條長(cháng)河，灑滿(mǎn)了或心酸、或歡快的淚水，編織著(zhù)一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)，它宛如一股清泉，流進(jìn)我的心扉。打開(kāi)記憶的閘門(mén)，最令我難忘的還是那六年的小學(xué)生活，每個(gè)人每件事每處風(fēng)景，都給我留下了難以磨滅的回憶。
操場(chǎng)邊的桂花依然散發(fā)著(zhù)清香，教學(xué)樓里的書(shū)架上依舊陳列著(zhù)各種書(shū)籍，不同的是，一群還在教室里認真聽(tīng)講、奮筆疾書(shū)的六年級學(xué)生，再過(guò)兩個(gè)多月，就要離開(kāi)。
離別之際，我們的心里又是怎樣的不舍！我舍不得每一位同學(xué)，畢竟，我們是一個(gè)團體，是在一起足足有六年的團體。我們一起笑過(guò)，也被一起罵過(guò)。六年的時(shí)間里，我們班雖然不算非常和睦，雖然同學(xué)之間吵過(guò)嘴、打過(guò)架，雖然以前有過(guò)不合，半在分離時(shí)，怎么會(huì )忍心冷眼相對？更令我們感激的，便是那些辛勤的老師與校領(lǐng)導了。如果沒(méi)有老師的教導有方，我們總會(huì )有現在的輝煌成績(jì)？如果沒(méi)有向領(lǐng)導的悉心照顧，我們總會(huì )有現在這般生龍活虎？老師的一句句教導時(shí)時(shí)回蕩在耳畔，同學(xué)的一聲聲問(wèn)候依舊縈繞在心頭。
想一想跟老師同學(xué)們在一起有六年了，有了深厚的感情，馬上就要和他們分開(kāi)，心里總是總是有些難受。離別時(shí)總會(huì )有些不舍，但這無(wú)法逃避。我總會(huì )在傷心、不舍的時(shí)候安慰自己：“畢業(yè)并不代表永遠不會(huì )再見(jiàn)面，更不代表著(zhù)在小學(xué)期間交的朋友會(huì )全部失去。我們只是暫時(shí)的分開(kāi)，我們以后一定還可以再次團聚！”我無(wú)法忘記我的班級，我的同學(xué)，我的老師，他們是我最美的回憶。
分離總在進(jìn)行，生活依然繼續。我是多么希望時(shí)光能慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，好讓我與我的老師和同學(xué)們相處的時(shí)間再多一些。但天下沒(méi)有不散的筵席，光陰一去不復返。這六年來(lái)難忘的小學(xué)生活，帶給我的酸甜苦辣，將成為我人生中的一段適應難忘的記憶！
畢業(yè)不舍作文6
馬上就要畢業(yè)，心中有憂(yōu)愁，有牽掛，有不舍，總之，化成一句話(huà)——畢業(yè)·不舍！
——題記
時(shí)光荏苒，似水流年。轉眼間六年的小學(xué)生涯就要結束，小學(xué)往事的樁樁件件，歷歷在目，像一個(gè)個(gè)貝殼一般，有的發(fā)著(zhù)耀眼的光芒，有的卻黯然發(fā)黑，那都是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠��！
不舍·母校：
今天，葛望回首，看著(zhù)自己曾經(jīng)生活了六年的母校，心里的不舍涌上心頭，頓時(shí)，覺(jué)得母校是那樣的熟悉，又是那樣的陌生！今天，走在校園里，默默地觀(guān)察著(zhù)每一個(gè)角落，只希望能多看一眼，只希望能多點(diǎn)回憶，只希望能留下自己的成長(cháng)腳印，母校啊，謝謝您，給了我花樣的年華，謝謝您，讓我成長(cháng)，讓我做了一個(gè)新的自己！我不會(huì )忘，更不可能忘，我親愛(ài)的母校！
不舍·老師：
都說(shuō)，老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；都說(shuō)，老師是園丁，辛勤的澆灌著(zhù)祖國的花朵；都說(shuō)，老師是橡皮，擦去了我們的點(diǎn)點(diǎn)污垢……是啊，老師就是如此偉大，是老師，教會(huì )了我怎么做人；是老師，把我領(lǐng)進(jìn)了校門(mén)，讓我體會(huì )到了知識的奧秘；是老師，指導我加入校訊通，才有了一步步的提高。多少次，在我生病時(shí)，老師對我噓寒問(wèn)暖；多少次，在我進(jìn)步時(shí)，給我表?yè)P；多少次，在我翹尾巴時(shí)，給我提醒；多少次，在我失望時(shí)，給我鼓勵！老師，您的哺育深情，我將永遠銘記在心中！我不會(huì )忘記，更不可能忘，我敬愛(ài)的老師！
不舍·同學(xué)：
是你們，讓我知道了什么是友誼。六年了，我們一起讀書(shū)，學(xué)習，一起玩耍，嬉戲，一起高興，傷悲……在這六年的相處中，我很快樂(lè )！我們有著(zhù)那么多值得回憶的回憶：笑聲，說(shuō)話(huà)聲，哭聲，悄悄話(huà)……我會(huì )記得，永遠記得！我們彼此把友誼的種子播進(jìn)心田，在朝夕相處中，我們一道成長(cháng)。請記住我們在一起的每一個(gè)日日夜夜，讓友誼地久天長(cháng)！我不會(huì )忘，更不可能忘，我永遠的同學(xué)！
時(shí)間轉瞬即逝，不久，將要離開(kāi)母校，離開(kāi)小學(xué)生活，迎接新的學(xué)校，迎接初中生活，母校里，太多不舍的東西。時(shí)間，會(huì )沖淡一切，但，不會(huì )沖淡我的記憶，我會(huì )把母校的一切，把老師的一切，把同學(xué)的一切，深深記在腦海里，深深印在心田！
畢業(yè)不舍作文7
時(shí)光荏苒，六年的小學(xué)生活即將結束。我舍不得對母校的眷戀，也舍不得朝夕相處的同學(xué)和老師。
回憶往事，歷歷在目。綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾靜的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著(zhù)油墨香氣的課本，一切都是那樣動(dòng)人，好像就在眼前。
六年的小學(xué)生活像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷，每天都發(fā)生著(zhù)五彩的事�？鞓�(lè )，是和同學(xué)一起玩耍，是在比賽贏(yíng)得勝利后的感情；悲傷，是和同學(xué)吵架，是被老師批評后的反思；無(wú)奈，是同學(xué)有幫助卻無(wú)可奈何時(shí)，是老師叫你做事時(shí)卻有其他事；激動(dòng)，是為同學(xué)歡呼，是上課時(shí)思維跟著(zhù)老師轉的心情；膽怯，是小時(shí)候膽小，是站在司令臺上懦弱的表現……
和同學(xué)之間的友誼，也歷歷在目。高興時(shí)，同學(xué)是七彩鳥(niǎo)，和我一起暢所欲言，一起快樂(lè )；難過(guò)時(shí)，同學(xué)就是我的聽(tīng)話(huà)筒，總是安靜地聽(tīng)我訴說(shuō)；生氣時(shí)，我的同學(xué)又是我的消氣包，總是安慰我。但和同學(xué)之間發(fā)生的矛盾也不少，我們總是不能及時(shí)釋?xiě)�，但是朋友之間是不可能有過(guò)不去的事的。
六年過(guò)去了，我們在這里茁壯成長(cháng)，我們學(xué)到了不少知識和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂(lè )和幸福。母校啊母校，這些都是您給予我們的精神財富，我們怎么能忘記！敬愛(ài)的老師，回顧六年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jì)，都凝聚著(zhù)您的心血和汗水，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)你的幫助和教誨。是您在課堂上一絲不茍的向我們傳授各種知識。您日夜操勞，你的額頭上已爬滿(mǎn)了皺紋，粉筆的灰塵已把你的青絲染成了白發(fā)。然而，無(wú)論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛(ài)和癡情，無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠年輕而富于創(chuàng )造的心。老師啊老師，您以自己的言行，為我們樹(shù)立了榜樣。在我的心目中，您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋。
我即將畢業(yè)，我真是依依不舍。
老師的教誨，同學(xué)的歡呼，飄蕩在我的腦海中，不能逝去……
畢業(yè)不舍作文8
在小學(xué)六年級的日子一天天的變少，我的心情也一天天地沉痛起來(lái)；一想起就要和相處多年的同學(xué)們分手我的心情真的很難過(guò)。
我和同學(xué)們就是在這里度過(guò)了六年歡樂(lè )的時(shí)光，在老師悉心的照料下我們終于長(cháng)大了，馬上就要升入中學(xué)了。我們的老師就像一盞航標燈，指引我們前進(jìn)。雖然我們都畢業(yè)了，她還是千叮嚀萬(wàn)囑咐，叫我們要繼續努力，為自己的將來(lái)書(shū)寫(xiě)光輝的篇章，將來(lái)為國家做貢獻。
告別母校，我依稀記得剛入學(xué)的日子
。那時(shí)候，我常常和朋友追逐嬉戲。當時(shí)的我，是那么天真不懂事。雖然如此，班上的每個(gè)同學(xué)都對我很親切。當我上學(xué)時(shí)，他們陪伴著(zhù)我；當我寂寞時(shí)，他們編織笑話(huà)逗我開(kāi)心�，F在，我們就要各分東西了，真叫人舍不得。和同學(xué)們一起的美好時(shí)光，我永遠不會(huì )忘記。
告別母校，我忘不了教室里的黑板。因為無(wú)論春夏秋冬，老師們總是用那潔白的粉筆書(shū)寫(xiě)出最動(dòng)人的知識，那線(xiàn)條是如此完美無(wú)缺；那技巧，是如此扣人心弦；那話(huà)語(yǔ)，是如此打動(dòng)人心；那圖例，是如此生動(dòng)形象……老師的手有了繭，老師的頭發(fā)有了星星白光，可是她們仍就樂(lè )意地寫(xiě)著(zhù)、畫(huà)著(zhù)，仿佛那是她們最大的樂(lè )趣。告別那塊黑板。
告別母校，我忘不了伴隨了自己六年的小小課桌。那是因為它小小的面積卻驚人地集中了最大的思想：我們會(huì )躲在書(shū)堆后說(shuō)閑話(huà)，我們會(huì )躲在書(shū)堆后小睡一會(huì )，我們會(huì )在課桌上貼上一句名言警句，我們會(huì )在課桌上做完一道又一道題……那課桌是小，那課桌是乏味，可是它卻是我六年小學(xué)生活中最要好的家具，它見(jiàn)證著(zhù)我的成長(cháng)，見(jiàn)證著(zhù)我的成熟，見(jiàn)證著(zhù)我的歡笑和淚水……
光陰似箭，日月如梭，多姿多彩的小學(xué)生活飛逝而過(guò)。天下沒(méi)有不散的筵席，在小學(xué)里相處了六年的同學(xué)快很就要分別，各奔東西了。每天望著(zhù)培育了我六年的母校，我常常心里激動(dòng)地說(shuō)：“母校，謝謝你培育了我�！�
畢業(yè)不舍作文9
最美畢業(yè)生是什么樣的？學(xué)習優(yōu)秀的？能力突出的？運動(dòng)極好的？這個(gè)問(wèn)題，恐怕沒(méi)有一個(gè)準確的答案，但本周五舉行的一次誓師大會(huì )，卻在我的腦海中留下了一張完美的答卷。
在這次誓師大會(huì )中，我又明白了許多，知道了，在年級中還有許多許多的人比我更優(yōu)秀，比我更懂得學(xué)習的性質(zhì)，他們可以做到德智體美勞全面發(fā)展，而我，則更需努力，他們可以多才能榮譽(yù)滿(mǎn)墻，而我，更應該向他們學(xué)習。正如老師所說(shuō)到的一樣：“人外有人，山外有山，一個(gè)人，在班級內優(yōu)秀，不一定在年級內優(yōu)秀，在年級內優(yōu)秀，不一定在市級內優(yōu)秀，在市級內優(yōu)秀，更不一定在省級內優(yōu)秀�！币粋�(gè)人縱使優(yōu)秀一時(shí)，難道就一定可以?xún)?yōu)秀一世？所以，我們更應該理解“人外有人，山外有山”的道理。每個(gè)人，都在前進(jìn)的路上，而無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成功與失敗間徘徊。
正如那段誓言所述，命運因為勵志而改變，夢(mèng)想因為奮斗而成就，小升初是見(jiàn)證奇跡的，它會(huì )使我們踏入新的起點(diǎn)，是好是壞，皆由自己決定，七月，炎陽(yáng)酷暑撲面而來(lái)，有人浮躁，有人抱怨，但與此同時(shí)，也有人奮斗，有人努力。曾經(jīng)，耳畔常常徘徊著(zhù)這樣一句話(huà)：“努力與成績(jì)是成正比的�！笔前�，哪有什么所謂的天才？不過(guò)是用努力換來(lái)的。所以，想成為“學(xué)霸”、“天才”，就只能努力。夏季，是炎熱的，是干旱的，但同時(shí)也是斗志勃勃的，是迸發(fā)向上的。在這個(gè)季節里，我們，要讓能量迸發(fā)！我們，要讓激情綻放！我們，要讓夢(mèng)想飛揚！
“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补��！边@是臨考試沖刺時(shí)，老師說(shuō)過(guò)最多的一句話(huà)，面臨小升初，我們也僅剩最后的沖刺，在這段時(shí)間里，我們更應該努力學(xué)習，縱使無(wú)法進(jìn)入最好的初中，但依舊可以不留遺憾而光線(xiàn)亮麗的進(jìn)入自己努力過(guò)后考上的初中，乾坤未定，你我皆是黑馬。從現在開(kāi)始努力，有時(shí)間，有機會(huì )，每個(gè)人都可以獲得榮耀，每個(gè)人都可以不留遺憾，遠30天后，我們都可以驕傲的說(shuō)：“我考上了夢(mèng)想的初中�！泵總�(gè)人都可以拿著(zhù)行李光榮的進(jìn)入宿舍，驕傲的進(jìn)入班級。
立志成才，做最美畢業(yè)生，相信自己，一切都來(lái)得及！
畢業(yè)不舍作文10
時(shí)光匆匆，眨眼間就到了小學(xué)最后一個(gè)階段了，有人會(huì )各自分道揚鑣，過(guò)著(zhù)不一樣的生活�？墒�，到了小學(xué)的最后一個(gè)階段，你又有什么感想。
常說(shuō)我們的純真歲月將在這里結束，但不變的，是我們那顆炙熱的心。和自己的同學(xué)一起玩一起鬧，一起瘋了整整六年，可在這時(shí)候，卻要分開(kāi)了。有人一直在不斷的詢(xún)問(wèn)自己：為什么我們的時(shí)光一去不復返呢？而現在是青少年的我們?yōu)槭裁床荒茉倩氐揭郧澳莻�(gè)肆無(wú)忌憚而又快樂(lè )的時(shí)光。但我會(huì )想，我們的時(shí)間，就像針尖上的一滴水滴在那浩瀚無(wú)際的大海里，而我們的時(shí)間滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。當你在不斷的學(xué)習，不斷的努力的時(shí)候，你卻渾然不知時(shí)間已從你的身邊悄然溜過(guò)了。
我想對那些和我一起度過(guò)這個(gè)小學(xué)時(shí)光的同學(xué)說(shuō)：我們在一起瘋了整整六年。當然，有人會(huì )對我有偏見(jiàn)，但畢竟我們相識了這么多年，難免會(huì )產(chǎn)生一些情感，我也會(huì )舍不得我的好朋友。在運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，我們一起吶喊助威，在六一的時(shí)候，我們一起分享美食和玩游戲，每到節日的時(shí)候，我們一起畫(huà)海報，做手工，同學(xué)過(guò)生日時(shí)為他們慶生，就這樣挨過(guò)了六年，在這新的一年里，我們在家里度過(guò)了整整半個(gè)學(xué)期了，可我們一起相處的日子也越來(lái)越少了。這段時(shí)間不好熬啊，這里面充滿(mǎn)著(zhù)多少我們美好的回憶，就這樣，散了。
給老師的一番話(huà)：我首先要感謝老師在六年里對我的關(guān)愛(ài)與照顧，雖然我有的時(shí)候是調皮了一點(diǎn)，常惹老師生氣，但是，您卻是毫不介意的包容。當然有的時(shí)候我也埋怨過(guò)老師，在想老師為什么讓我們這么辛苦，現在回想起來(lái)，老師是為了我們好，只有經(jīng)歷過(guò)困難，吃過(guò)苦后，前路的甜才會(huì )坦然自若。我非常感謝這些能教我的老師，是他們給予我關(guān)懷和鼓勵，我也在不斷的進(jìn)步。當然，這曾今的滴水之恩，我定當涌泉相報。帶著(zhù)我那份成功的榮耀，向您展示。
這過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了。如一粒塵土，被風(fēng)吹得無(wú)影無(wú)蹤。我又何曾留著(zhù)像那游絲一樣的痕跡呢？畢業(yè)季，是你將我們分開(kāi)，但多年以后，又將久別重逢。
不忘初心，保持那顆炙熱的心，繼續前進(jìn)，不負那美麗的畢業(yè)季。
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