關(guān)于小學(xué)畢業(yè)作文700字匯總八篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的小學(xué)畢業(yè)作文700字8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)畢業(yè)作文700字 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當六月的微風(fēng)又一次催濃了校園的綠蔭，伴隨著(zhù)成長(cháng)的喜悅，洋溢著(zhù)收獲的幸福，我們將告別母校。帶著(zhù)一份揮之不去的記憶和牽掛，走出xx小學(xué)的校門(mén)，放飛新的理想和希望。在這里，我謹代表六年級全體畢業(yè)生向xx小學(xué)的各位領(lǐng)導、老師及全體同學(xué)道別，向辛勤培育我們六年的老師表示最誠摯的敬意！
時(shí)光飛逝，轉眼已是六年。六年前，我們滿(mǎn)懷著(zhù)理想和希望邁入xx這片深情的熱土，開(kāi)始了人生最美好、最難忘的一段旅程。六年的征途，是光榮的荊棘路，帶著(zhù)夢(mèng)想與期待，我們一路走來(lái)。在這兩千多個(gè)日夜里，我們經(jīng)歷過(guò)歡笑和淚水，我們面對過(guò)成功和失敗。此時(shí)此刻，站在希望的門(mén)前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。那是因為您，親愛(ài)的母校，是您包容了我們的懵懂無(wú)知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們如此優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境和展示自我的舞臺，我們沉浸在知識的海洋，徜徉在落英繽紛的林蔭道，醉心于同學(xué)間的歡聲笑語(yǔ)；那也是因為您，親愛(ài)的老師，是您的辛勞付出，是您的無(wú)私奉獻換來(lái)了我們的收獲與成長(cháng)。您的教育與指導，在我們成長(cháng)的道路上留下深深的痕跡。如今，學(xué)生即將遠行，請允許我們深情的道一聲：“老師，你們辛苦了！”
離別是如期而至的，感覺(jué)卻是如此匆匆。曾經(jīng)的同學(xué)即將各奔東西，曾經(jīng)的日子已留在身后，但在xx這片熱土，我們收獲了許多：知識、自信以及理想�！白鲎詈玫淖约骸钡男Ｓ栆焉钌羁倘胛覀兊男闹�，每一份溫暖的回憶也都讓我們難忘。六年的點(diǎn)滴匯聚成今日的成果，將為我們的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，并伴隨著(zhù)我們踏上未來(lái)的征程。在未來(lái)的歲月里，我們一定會(huì )做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做富有責任并勇于擔當的人，做德才兼備并敢于創(chuàng )新的人，不斷奮斗，在今后的人生道路上書(shū)寫(xiě)更加華美的篇章。
同學(xué)們，在畢業(yè)時(shí)刻，讓我們鄭重立下誓言：今天，我們以作為xx的畢業(yè)生為自豪；明天，xx將會(huì )以我們——祖國的棟梁為驕傲！
謝謝大家！
小學(xué)畢業(yè)作文700字 篇2
總是想:不要長(cháng)大，永遠帶著(zhù)一顆好奇的童心，對這個(gè)世界環(huán)有最美麗的遐想。
總是想：不要長(cháng)大，永遠乘著(zhù)誠摯春夢(mèng)的小舟，在童年的夢(mèng)幻中遠航。
總是想：不要長(cháng)大，永遠無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地張開(kāi)嘴巴就吃，閉上眼睛就睡。
而這天——小學(xué)畢業(yè)的最后一天，卻不再有如此純真的想法，因為我發(fā)現自我在慢慢長(cháng)大，我將踏入初中的學(xué)習，初中的學(xué)習完美卻又短暫。
再不那樣的天真，為花開(kāi)花落悵然落失，為陰晴陽(yáng)缺悲歌長(cháng)嘆。
再不那樣的無(wú)知，為爸爸給的零花錢(qián)少兒牢騷滿(mǎn)腹。
也不會(huì )因為一個(gè)人在家而感到生活的枯燥無(wú)味；把自我關(guān)在織滿(mǎn)了蛛網(wǎng)記憶的小屋里忘情地寫(xiě)詩(shī)，靜靜地聽(tīng)音樂(lè )，認真地看書(shū)反而覺(jué)得那是一種享受。
不再害怕失敗，悲哀的時(shí)候也絕不會(huì )對著(zhù)墻壁流淚，因為我懂得了一個(gè)名人的話(huà)：“失望并不可怕，痛苦并不可憐�！�
不再為一小小的成功而高興得欣喜若狂，不再為一點(diǎn)點(diǎn)恩惠而喜形于色。
從來(lái)都沒(méi)有注意自我的長(cháng)大，總認為自我很小很小，而這天——小學(xué)畢業(yè)的最后一天卻想得很多很多。
我想，歲月是無(wú)情的。為了明天就應抓緊每分每秒的時(shí)光努力。而且常常找到體驗的確感覺(jué)，去認真地感受朱自清說(shuō)的：“洗手的時(shí)候，日子從盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼過(guò)去。我覺(jué)察他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著(zhù)的手邊過(guò)去……”
我想：明天我必須很勇敢，常常冒險探奇，對新鮮事物的追求是永無(wú)止境的。
我想；明天的我必須很堅強，向人生航行中的挫折與失敗發(fā)起猛烈的進(jìn)攻。
我想：明天我也許會(huì )像大人一樣，在狂風(fēng)暴雨來(lái)臨時(shí)泰然自若，在狂風(fēng)暴雨中頑強拼搏，過(guò)后卻忘不了靜靜地仰望藍天，欣賞美麗的彩虹。
我想：明天我長(cháng)大了必須很愛(ài)想事情，常�；孟朊利惖氖劳馓以�；喜歡踏著(zhù)多情的夕陽(yáng)，靜靜地徘徊，想過(guò)去，想此刻，想未來(lái)；喜歡一個(gè)人在大自然中尋找自我的夢(mèng)；喜歡在雪野中自由狂喜地奔跑，追憶童年的足跡；喜歡在綴滿(mǎn)星星的夜空下聽(tīng)朋友們心底的呢喃；喜歡在春光明媚的日子里拉著(zhù)含情脈脈的風(fēng)箏，把思緒放飛在碧藍的晴空。
小學(xué)畢業(yè)作文700字 篇3
“來(lái)，看這里，咔~”
六年前我帶著(zhù)求學(xué)的心態(tài)來(lái)到學(xué)校，當時(shí)還傻傻天真的以為，在學(xué)校會(huì )和在家里一樣的溫暖，老師會(huì )像爸爸媽媽一樣疼愛(ài)著(zhù)我、護著(zhù)我，但是，這個(gè)只是一個(gè)幼小的小孩子幻想起來(lái)的。來(lái)到了學(xué)校就要中遵守學(xué)校的校規，老師說(shuō)的話(huà)我們要認真聽(tīng)，我們來(lái)學(xué)校是求學(xué)的，更是要學(xué)會(huì )如何做人。老師每天布置的'作業(yè)必須做完，以免把今天所學(xué)的知識忘記……
從現在回想到以前，六年前的我們連李白都不知道是誰(shuí)，即便是知道李白這個(gè)人的名字但也不知道李白給人們帶來(lái)的詩(shī)句。轉眼，六年過(guò)去了，我還記得那次李老師問(wèn)我們：“李老師教了你們多少年��？”那時(shí)我們已經(jīng)在上四年級，“李老師教了我們七年了”哈哈哈~一幫糊糊的同學(xué)異口同聲，李老師笑到：“李老師都老啦！”此話(huà)一出全班都笑開(kāi)了花。
一次班上幾個(gè)調皮的學(xué)生不聽(tīng)李老師的話(huà)把李老師氣哭了，事情發(fā)生在三年級。李老是一向很反對我們吃三維食品的，那個(gè)星期的星期一李老師去別的學(xué)校聽(tīng)課，上個(gè)星期五還不停的囑咐我們一定要聽(tīng)話(huà)，不要瘋逗打鬧亂買(mǎi)零食，結果這個(gè)星期二李老師一來(lái)，看著(zhù)滿(mǎn)地的垃圾和垃圾桶里的數都數不完的三維食品垃圾袋，李老師先批評了我們然后坐在講臺上哭了起來(lái)，我們頓時(shí)像是被冬眠的小鳥(niǎo)一樣痛，渾身都痛，看著(zhù)李老師哭了，我們也跟著(zhù)哭了……
麗麗走向講臺，手緩緩的在李老師背上來(lái)回撫摸著(zhù)，這時(shí)全班的同學(xué)也都紛紛上了講臺，大家都圍在李老師面前，格格對李老師說(shuō)：“李老師我們錯了，我們聽(tīng)您的，您不要再哭了”說(shuō)罷，全班的同學(xué)說(shuō)：“是的，李老師我們聽(tīng)話(huà)您不要再哭了~”李老師保住麗麗和格格，說(shuō)：“嗯！好孩子們，聽(tīng)話(huà)！”此時(shí)此刻，同學(xué)心里想得一定跟我一樣，李老師~是我們的第二個(gè)母親。
李老師傳授我們知識，為的是我們的將來(lái)，做為李老師的第一批學(xué)生，我們向她致敬，李老師為了我們，浪費了她寶貴的青春，但她一句抱怨的話(huà)都沒(méi)有，無(wú)時(shí)不刻都在關(guān)系我們，是的，李老師我承認，我曾經(jīng)恨過(guò)您，沒(méi)當您責罵我時(shí)，那種不該恨的恨踴躍我腦梗，使您在我心中留下教誨的陰影……
李老師，今天我們畢業(yè)了！
小學(xué)畢業(yè)作文700字 篇4
老師就好比冬日里的一道暖陽(yáng)，給我們溫暖，老師就好比一支絢麗多彩的畫(huà)筆，為我們空白的人生添上彩虹，老師就好比一把知識的階梯，送我們走上成功的光明大道。我喜歡看老師和顏悅色的樣子，也喜歡看老師怒發(fā)沖冠的樣子，因為老師的一舉一動(dòng)，都在教我長(cháng)大。
敬愛(ài)的老師： 親愛(ài)的同學(xué)們：
在這驕陽(yáng)似火，芙蓉初發(fā)的日子里，我們歡聚一場(chǎng)，是對小學(xué)生活的告別，更是對新學(xué)期的展望。
回頭看看這個(gè)我生活了六年的校園，每一處無(wú)不承載著(zhù)我們的記憶，操場(chǎng)上的運動(dòng)會(huì )，教室里的課堂，還是食堂的每一次進(jìn)餐，都還歷歷在目，這個(gè)校園的每一處我都忘不了——操場(chǎng)承載著(zhù)我的汗水，教室里承載著(zhù)歡笑。摸一下黑板，它見(jiàn)證著(zhù)我的每一次精彩發(fā)言，擦一下餐桌，它看見(jiàn)我每一次狼吞虎咽，走在操場(chǎng)上，它瞧見(jiàn)了我每一次揮灑汗水，我愛(ài)這個(gè)校園，這個(gè)家一般的校園。
這個(gè)校園最讓我難忘的是老師。還記得老師手把手教我們寫(xiě)字，眉飛色舞地給我們講課，語(yǔ)重心長(cháng)地為我們分析道理……老師就好比冬日里的一道暖陽(yáng)，給我們溫暖，老師就好比一支絢麗多彩的畫(huà)筆，為我們空白的人生添上彩虹，老師就好比一把知識的階梯，送我們走上成功的光明大道。我喜歡看老師和顏悅色的樣子，也喜歡看老師怒發(fā)沖冠的樣子，因為老師的一舉一動(dòng)，都在教我長(cháng)大。
同學(xué)是快樂(lè )日子里的一把吉他，盡情地為你彈奏生活的愉悅，同學(xué)是憂(yōu)傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云，，同學(xué)是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽(yáng)光地帶，還記得開(kāi)學(xué)第一天嗎？懵懵懂懂的我們看著(zhù)一張張陌生的面孔。說(shuō)不出的孤獨感，可那都是暫時(shí)的，我們一點(diǎn)點(diǎn)認識對方，一點(diǎn)點(diǎn)熟悉對方，到現在情同手足，這一切仿佛是昨天。在朝夕相處中，我們的感情越來(lái)越深，越來(lái)越濃。愿我們的友誼天長(cháng)地久！
再見(jiàn)，我的校園，在您的懷抱中，我們慢慢長(cháng)大，慢慢懂事，再見(jiàn)，我的老師，謝謝您的悔人不倦，百問(wèn)不煩，在您的精心培育下我們茁壯成長(cháng)，再見(jiàn)我的同學(xué)，謝謝你們的陪伴！陪伴我的每次開(kāi)心，煩惱。
小學(xué)畢業(yè)作文700字 篇5
我和她一起把自己的水一飲而盡。幾個(gè)月前，也就是這樣糊里糊涂地畢業(yè)了，拿到那本薄薄的畢業(yè)證，從此各奔東西。他們走的時(shí)候什么也沒(méi)有說(shuō)，僅僅一個(gè)淡漠的眼神，便從我的視線(xiàn)中慢慢消失，成為一個(gè)個(gè)孤獨的背影。當空曠的校園只剩下我一個(gè)人，我便突然意識到，他們從我的生活中，從我所熟悉的，愛(ài)過(guò)的，所接受的生活中——離開(kāi)了。
那天我沒(méi)有哭。我站在他們身后，看見(jiàn)他們渺小的身影漸漸被夕陽(yáng)的余光包裹，然后慢慢地消失在落日的余輝中。于是從那天起我便再也沒(méi)有見(jiàn)到他們熟悉的臉龐，沒(méi)有見(jiàn)到我所愛(ài)過(guò)的一切。走了，都走了。我再也無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)他們的聲音，原來(lái)似乎理所當然輕而易舉的事情，卻成為了我們彼此無(wú)奈的牽念。我失去了他們的微笑，從此以后，我們的名字彼此淡漠，成為一個(gè)個(gè)陌生的回憶。我不能再像原來(lái)一樣感受他們的愛(ài)，他們的恨，他們的喜悅與痛苦——他們走了。走的那天，殘陽(yáng)如血。
我感覺(jué)到強烈的悲哀。當潛意識中早已否認，或是從未承認的事情突然出現在生活中，那種悲傷便排山倒海地壓了下來(lái)。畢業(yè)在那時(shí)似乎只是一個(gè)遙遠的夢(mèng)，一個(gè)不會(huì )實(shí)現的神話(huà)——但它卻出人意料地出現在我的現實(shí)中，出現在我的美妙的夢(mèng)境里。記憶把一切美好的，痛苦的，或是憂(yōu)郁的片段，編織成一個(gè)個(gè)哀傷的夢(mèng)寐，醒來(lái)時(shí)，淚已落滿(mǎn)心中的角落。我不能接受沒(méi)有玖的早晨，也不能忘記矜憂(yōu)郁的眼神——是的，我不能！記憶把一切美好，卻已是回憶的思維磨滅，慢慢消失在我淡漠的目光中。沒(méi)有人見(jiàn)證了它的存在，如同一片消逝的雪，如此地散落，似乎從來(lái)沒(méi)有出現過(guò)——但是又有誰(shuí)能明白呢？它存在過(guò)啊，我的絢麗的生活��！
他們走的時(shí)候沒(méi)有回頭，于是我凝望他們的次數如此成為了一個(gè)不變的數值�；蛟S這只是個(gè)定數，離別或是聚散，都不存在美麗的永恒——但是，玖，當你帶著(zhù)淚光微笑著(zhù)回頭，我看見(jiàn)了你心底不變的悲哀。我想說(shuō)話(huà)的，但是我沒(méi)有……玖，我害怕啊，我真的害怕��！
他們走了。真的走了。
我畢業(yè)了。
如此地，在背影的陪伴下，畢業(yè)了。
小學(xué)畢業(yè)作文700字 篇6
親愛(ài)的朋友請不要難過(guò)，離別以后要彼此珍重
綻放最絢爛的笑容，給明天更美的夢(mèng)。
親愛(ài)的朋友請握一握手，從此以后要各奔西東。
柳陰下別百般惆悵，同窗數載少年情長(cháng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量！
我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了；“珍重珍重”的話(huà)，我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒(méi)有多大光明，但也能使那早行的人高興。
你能否送我一塊手帕？讓我心上飄起一片帆。
動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無(wú)需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì )永遠地跳蕩不息。
如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能��！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過(guò)一切話(huà)別！
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè )的終結，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。
面對著(zhù)歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒(méi)說(shuō)的愛(ài)戀與不舍，都收藏在語(yǔ)句的背后。因為我們都已明白，此去再也沒(méi)有比手中這一杯更醇更美的酒了。
終于你要走了，說(shuō)是到很遠很遠的地方去，去讀一本關(guān)于很遠很遠的書(shū)。我并不驚訝，因為你本該如此。
你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
你終于要走了，但你把花的形象留了下來(lái)，你把花的芬芳留了下來(lái)，你把我們共同澆灌的希望也留了下來(lái)。今后只要我想起你，我的歲月就會(huì )永遠地鮮艷，永遠地芳菲。
我們不得不分離，輕聲地說(shuō)聲再見(jiàn)，心里保存著(zhù)感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。
揮手告別，揚帆遠航。別不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無(wú)形中牢牢地系在我的心上。
一聲汽笛，跌落在曠野；無(wú)限的惆悵與孤獨，在別離的那一刻，一齊涌上心頭。
我們匆匆告別，走向各自的遠方，沒(méi)有言語(yǔ)，更沒(méi)有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。
別離，是有點(diǎn)難舍，但不悵然；是有點(diǎn)遺憾，但不悲觀(guān)。因為我們有相逢的希望在安慰。
認識你是我的歡樂(lè )，離開(kāi)你是我的痛苦。對于即將的離別，支持著(zhù)我的是對于重逢的期盼。
小學(xué)畢業(yè)作文700字 篇7
六年的時(shí)光匆匆逝去，光陰一去不復返。在畢業(yè)之際，我首先向含辛茹苦的老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
從剛入學(xué)到現在，不知不覺(jué)已經(jīng)度過(guò)了六個(gè)春秋。操場(chǎng)邊的那棵纖細的櫻樹(shù)苗，經(jīng)過(guò)了六年的時(shí)間，已經(jīng)變得挺拔有力�，F如今腦海中浮現的，是同學(xué)們純真可愛(ài)的笑容，是老師孜孜不倦的教誨，是彩旗飄揚的賽場(chǎng)，是精彩紛呈的節目表演……
我至今還記得，六年前剛入學(xué)的第一天，剛剛來(lái)到學(xué)校，一切都是如此的陌生。班中無(wú)比熱鬧，同學(xué)們都有說(shuō)有笑，沉浸在有新朋友的樂(lè )趣中。而我則坐在自己的座位上，驚恐地看著(zhù)四周，不敢與任何人說(shuō)話(huà)。這時(shí)一個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗的同學(xué)站在我的面前，臉上帶著(zhù)燦爛的笑容，說(shuō)：“我們來(lái)交個(gè)朋友吧！”我為之一震，心中充滿(mǎn)了興奮。我非常高興，交到了第一位朋友——馬凱。從那時(shí)至今，我們仍是難舍難分，情同手足的好朋友。
我還記得三年前，我在四年級。我們班主任為我們每個(gè)人都分配勞動(dòng)任務(wù)，我的任務(wù)是掃走廊的地。一天，我因為自己有點(diǎn)事來(lái)晚了些，就沒(méi)有掃地，給組員增加了負擔。老師知道后，就在下課把我叫出去，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“做人要誠實(shí)，要守信，要講信用，以后有事提前說(shuō)一聲，要時(shí)刻記得自己的責任，不能失信�！睆拇�，我再沒(méi)有失信過(guò)。
我更記得，六年級下學(xué)期，我和兩個(gè)同學(xué)代表學(xué)校去參加了經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)。面對各個(gè)學(xué)校派出的代表，以及他們那各個(gè)強大的不俗的實(shí)力，我非常緊張。輪到我們了，盡管對經(jīng)典誦讀的內容，我已牢記于心。但面對嚴肅認真的老師，我不禁還是有點(diǎn)緊張。但是想到老師對我們的期望，想到同學(xué)們的信任，我不能讓他們失望。我穩定了情緒，找回了信心，一字一句地背誦，最終取得了優(yōu)異的成績(jì)。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們。六年的光陰，轉瞬即逝。我們將告別相處了六年的同學(xué)，告別難忘的母校，告別敬愛(ài)的老師，告別多彩的童年，去新的學(xué)校，踏上新的征程。
再見(jiàn)，親愛(ài)的母校；再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師；再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)。同學(xué)們，我們相處了六年，有了純潔的友情。不久后，我們就要分別了，但我永遠都不會(huì )忘記你們。
小學(xué)畢業(yè)作文700字 篇8
敬愛(ài)的老師、尊敬的同學(xué)：
大家好！
今天陽(yáng)光嫵媚，我們將在這兒舉行六年級畢業(yè)典禮。很榮幸母校能讓我最后一次在這個(gè)舞臺上演講。我是個(gè)轉學(xué)生，五年級 才轉學(xué)到湛江四小六（7）班這個(gè)團隊，但是，這里卻留下了我最美好的記憶、最真摯的友誼、最難忘的童年、最真誠的祝福。
再回望一次身后的大榕樹(shù)，他依然是那樣枝繁葉茂、和藹可親，有時(shí)還會(huì )不失風(fēng)度地躬下腰下慰問(wèn)小朋友們都是在榕樹(shù)爺爺的枝葉下玩耍。有時(shí)你見(jiàn)到我們玩得高興，還用手擺出幾個(gè)造型逗我們開(kāi)心。有一次放學(xué)，我在榕樹(shù)爺爺的遮擋下玩捉迷藏，那時(shí)已經(jīng)很晚了，已臨近六點(diǎn)。榕樹(shù)爺爺您似乎生氣了，便特意地落下幾片樹(shù)葉到我身旁，我這才看了看天色，回家了。榕樹(shù)爺爺，我的成長(cháng)離不開(kāi)您默默地關(guān)心、呵護。如今，我要與您告別了，我會(huì )時(shí)刻提醒自己，不讓您再為我操心了。
再回望一次含辛茹苦的老師們，您依然是那樣溫柔端莊、面持微笑。老師，您們還記得嗎？您臉上原來(lái)光亮柔滑，可是，因為我的頑皮，一不小心，便在您臉上劃過(guò)了一條皺紋。每次當我遇到難題，您便會(huì )悄悄地來(lái)到我跟前，為我一一排除困難，我才會(huì )迎刃而解。每次我遇到不愉快的事情，我向您傾訴，您總會(huì )給我指點(diǎn)迷津。老師，沒(méi)有您的教育就沒(méi)有我的現在。老師，感謝您，您永遠銘刻在我心中。
再回望一次無(wú)話(huà)不談的同學(xué)們。你們對我的幫助我永遠也不會(huì )忘卻。我們守望相助，除了父母，你們便是我最親的人�；蛟S是上帝的安排，或許是命運，或許我們今生有緣做手足。我們形影不離，在中山街上永遠都可以見(jiàn)到我們肩并肩、手挽手的身影�！疤煜聸](méi)有不散的宴席”，我們就要奔向初中，但你們永遠留在我記憶最深處，無(wú)論是天涯海角還是朝夕相處，我們的友誼永遠不會(huì )改變。
再望一回母校，感謝您，是您栽培了我兩年之久。用您的乳汁養育了我，在您的每一角落都珍藏著(zhù)我的腳印，如今，我要離開(kāi)您了，請帶上我最美的祝福。
在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，還有一步之遙，我便離開(kāi)了校園，我不禁淚如雨下。在我臨走之前，我想說(shuō)：“尊敬的母校，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，再見(jiàn)了，我們以后有緣一定會(huì )重新相聚的，感謝你們�！�
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