【推薦】小學(xué)畢業(yè)作文600字十篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)畢業(yè)作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)畢業(yè)作文600字 篇1
今天收拾家里的東西的時(shí)候，掉出來(lái)一本畢業(yè)錄，上面明顯有厚厚的灰塵，說(shuō)明我遺忘畢業(yè)錄很久了。拍拍上面的灰塵，打開(kāi)看看。
翻開(kāi)第一頁(yè)便是我們的畢業(yè)照，看著(zhù)畢業(yè)照上的你們一個(gè)個(gè)強顏歡笑，實(shí)在是舍不得離開(kāi)。
第二頁(yè)，姓名百曉露，你沒(méi)有填外號，我就給你賜了一個(gè)外號，八卦娘。你特別愛(ài)說(shuō)八卦，知道一個(gè)八卦，在班里說(shuō)來(lái)說(shuō)去，說(shuō)個(gè)不停。我就愛(ài)叫你八卦娘，當我說(shuō)出口時(shí)，總會(huì )遭到你的一記白眼。你沒(méi)有多說(shuō)什么�？纯戳粞缘V里“你經(jīng)常叫我八卦娘，本小姐大人有大量不會(huì )計較滴。(無(wú)語(yǔ))長(cháng)大后一定要來(lái)上海找我噢!(會(huì )的)不來(lái)分分鐘滅了你。
第三頁(yè)，姓名李榮，金牛座(跟我一個(gè)星座滴)至于喜歡的東西嘛，很多，寫(xiě)不下來(lái)。外號娘娘腔(沒(méi)錯，十足是一個(gè)娘娘腔。他是我認的一個(gè)哥哥，什么?你問(wèn)我為什么會(huì )認一個(gè)娘娘腔做哥哥，原因我也不知道)留言板：老妹，非常開(kāi)心你不嫌棄我這個(gè)哥哥，以后有事找我幫忙，不許找別人。(霸道)
第四頁(yè)，姓名蕭蕭，年齡15歲(比我大兩歲)星座天平座。愛(ài)好跳繩。平時(shí)不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà)，屬于高冷。(呵呵，為了讓她寫(xiě)畢業(yè)錄我可是費了好大的口舌呢!)喜歡捉弄我，經(jīng)常跟小貓小狗混在一起。(我看都可以去飼養動(dòng)物了)留言板：我這個(gè)人不喜歡說(shuō)廢話(huà)，你18歲那天我會(huì )送上一份打禮!!!(期待)
第五頁(yè)，姓名黃豐，外號大黃蜂，星座射手座(這個(gè)星座不怎么好相處噢!至少我是這樣認為滴)成績(jì)一塌糊涂，寫(xiě)字龍飛鳳舞。(都不知道怎么說(shuō)了)外號笑話(huà)大王。(一個(gè)笑話(huà)能讓全班笑上一整天)留言板：長(cháng)大后，有錢(qián)了記得請我吃飯啊!(真是個(gè)十足的吃貨!)沒(méi)事的時(shí)候，來(lái)杭州來(lái)找我，我帶你去吃我們這里的招牌菜……(怎么也離不開(kāi)吃，真是醉了)
第六頁(yè)，姓名慕容雨(我老妹，跟我長(cháng)的很像，她眼角有一顆美人痣，很容易認出我兩啦!)愛(ài)好是收集各種各樣的卡片(也不知道她收集來(lái)干嘛)留言板：嘻嘻，老姐，我這幾天看重了一個(gè)手機，我們一起攢錢(qián)來(lái)買(mǎi)吧!(服了你了，看在你是我妹妹的分上，答應你了)
好了，后面還有很多頁(yè)，我就不一一說(shuō)了。括號里的字是我看時(shí)的感受!!!
小學(xué)畢業(yè)作文600字 篇2
枝上的葉子被暖暖的風(fēng)兒吹綠了，地上的濃蔭被火紅的驕陽(yáng)照得更濃，畢業(yè)的來(lái)臨被班長(cháng)的話(huà)映襯得更動(dòng)人：“畢業(yè)之際，母校給予了我們多少快樂(lè )呀！讓我們?yōu)槟感Ｗ鳇c(diǎn)事吧！”
同學(xué)們紛紛點(diǎn)點(diǎn)頭，贊同著(zhù)。鈴——清脆的下課鈴蓋過(guò)了教室的喧鬧，同學(xué)們紛紛到閱覽室讀書(shū)�？裳矍暗木跋髤s令我們目瞪口呆；有的書(shū)上滿(mǎn)是污點(diǎn)，有的書(shū)頁(yè)凌亂，真是面目全非。唉，都怪同學(xué)們不愛(ài)護圖書(shū)……“不如我們來(lái)修補圖書(shū)，正好為母校做點(diǎn)事回報母校！”“太好了！”我的一聲提議，得到了同學(xué)們的贊同，也拉開(kāi)了補書(shū)的序幕……
金色的陽(yáng)光灑在了我們——一群盡情潑灑回報母校甘露的小蜜蜂們身上。你瞧這邊，小紅正摩平書(shū)角呢！她一只手壓住書(shū)頁(yè)，另一只手自上而下輕輕撫平。不知不覺(jué)間一份對母校的情在平整的書(shū)頁(yè)上散發(fā)……你看那邊，小麗正手拿橡皮輕輕擦拭上面的污點(diǎn)。每擦幾下，她就抖一抖樹(shù)上的橡皮屑，而那份對母校的感激也在這時(shí)更美麗動(dòng)人……而我，一只勤勞的小蜜蜂也正端坐在桌前細心剪裁膠帶。嚓嚓……那清脆的聲音充盈了整個(gè)教室。接下來(lái)該補書(shū)了。輕輕地，我拿起一條膠帶把頑皮的它按到書(shū)上，迅速撫摸著(zhù)它那透明的身軀，輕柔而動(dòng)人……我不厭其煩地重復著(zhù)，額頭上那幾顆細密的汗珠閃爍在陽(yáng)光下，也閃爍著(zhù)一份回報母校的縷縷真情。
大功告成了，看書(shū)架上，那皺皺的邊角不見(jiàn)了，取而代之的是平整的書(shū)頁(yè)；那破損的傷疤不見(jiàn)了，取而代之的是賞心悅目的小布��；那滿(mǎn)是污點(diǎn)面孔不見(jiàn)了，取而代之的是白凈的面頰……這都是同學(xué)們的功勞呀！這都源于同學(xué)們心中對母校感激和回報之心！書(shū)籍因得到我們的呵護變得更美，我們也因圖書(shū)的變化而喜上眉梢，更因回報母校而綻開(kāi)最真摯的笑容。幾顆幸福的汗水也順著(zhù)臉頰滑落，浸潤著(zhù)一份感激母�；貓竽感５那檎x流入我們心田。
遙望窗外，晚霞用淡粉色妝點(diǎn)了整個(gè)天空，宛如一把火焰，照進(jìn)了我們的心田，也點(diǎn)燃了我們心中那份回報母校的感激之火……
小學(xué)畢業(yè)作文600字 篇3
“不管怎樣，總要讀書(shū);不管怎樣，總要善良;不管怎樣，總要心懷夢(mèng)想……”當校長(cháng)動(dòng)情地致辭時(shí)，我激動(dòng)地流下了眼淚。這是我們青島市實(shí)驗小學(xué)畢業(yè)典禮現場(chǎng)，而我，就是參加畢業(yè)典禮的一員。
同學(xué)們穿上了學(xué)士服，戴上了學(xué)士帽，好神氣啊!大家來(lái)到大櫸樹(shù)下、中樓前、操場(chǎng)上，紛紛抓緊時(shí)間留下寶貴的合影。望著(zhù)熟悉的一草一木，我的心中充滿(mǎn)了感傷，恨不得把每一幅畫(huà)面都保留在我的相機里面�；仡^一看，中樓前已經(jīng)搭起了舞臺，十分氣派。舞臺中央幾個(gè)色彩斑斕的大字“讓夢(mèng)想起飛”分外奪目。舞臺一旁是一個(gè)大屏幕，上面不斷播放著(zhù)我們的“美好瞬間”。伴隨著(zhù)既深情又傷感的音樂(lè )，典禮開(kāi)始。尊敬的鄧曉紅校長(cháng)走上臺去，把對我們的期待和囑托送給我們，六年級的老師們集體朗誦，滿(mǎn)懷深情地與我們道別，有的老師忍不住流下了淚水。同學(xué)們也一片哽咽，我們是多么舍不得親愛(ài)的老師們啊!家長(cháng)代表們也準備了節目，他們穿著(zhù)鮮艷的衣服，為我們唱起了《小小少年》，當演唱《童年》時(shí)，全場(chǎng)家長(cháng)和同學(xué)們不由自主打起了拍子，響亮的歌聲回蕩在校園。
最激動(dòng)人心的環(huán)節是頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)，我們一個(gè)個(gè)大步流星，莊嚴地走上舞臺。我雙手接過(guò)神圣的證書(shū)，強忍著(zhù)奪眶的淚水。我暗暗在心里下定了決心，一定要好好努力，不辜負母校的期望!
畢業(yè)典禮結束后，我們風(fēng)風(fēng)火火趕回教室，搭帳篷，鋪床單，我們要在學(xué)校度過(guò)美好的夜晚。同學(xué)們齊心協(xié)力布置寢室，不一會(huì )兒就搭好了四頂帳篷，并用桌子拼成了一張“超大床”。布置好后，同學(xué)們開(kāi)始了“狂歡”，有的下棋，有的玩游戲，有的打牌，有的大吃零食……到了凌晨，大家躺在搭好的床上，誰(shuí)也睡不著(zhù)，今夜無(wú)眠。
第二天早上，我們收拾好行李，準備離校。歷時(shí)24小時(shí)的畢業(yè)慶�；顒�(dòng)正式結束了。我一步三回頭，戀戀不舍地走出校園。再見(jiàn)了，同學(xué)!再見(jiàn)了，老師!再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校!
小學(xué)畢業(yè)作文600字 篇4
我和她一起把自己的水一飲而盡。幾個(gè)月前，也就是這樣糊里糊涂地畢業(yè)了，拿到那本薄薄的畢業(yè)證，從此各奔東西。他們走的時(shí)候什么也沒(méi)有說(shuō)，僅僅一個(gè)淡漠的眼神，便從我的視線(xiàn)中慢慢消失，成為一個(gè)個(gè)孤獨的背影。當空曠的校園只剩下我一個(gè)人，我便突然意識到，他們從我的生活中，從我所熟悉的，愛(ài)過(guò)的，所接受的生活中——離開(kāi)了。
那天我沒(méi)有哭。我站在他們身后，看見(jiàn)他們渺小的身影漸漸被夕陽(yáng)的余光包裹，然后慢慢地消失在落日的余輝中。于是從那天起我便再也沒(méi)有見(jiàn)到他們熟悉的臉龐，沒(méi)有見(jiàn)到我所愛(ài)過(guò)的一切。走了，都走了。我再也無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)他們的聲音，原來(lái)似乎理所當然輕而易舉的事情，卻成為了我們彼此無(wú)奈的牽念。我失去了他們的微笑，從此以后，我們的名字彼此淡漠，成為一個(gè)個(gè)陌生的回憶。我不能再像原來(lái)一樣感受他們的愛(ài)，他們的恨，他們的喜悅與痛苦——他們走了。走的那天，殘陽(yáng)如血。
我感覺(jué)到強烈的悲哀。當潛意識中早已否認，或是從未承認的事情突然出現在生活中，那種悲傷便排山倒海地壓了下來(lái)。畢業(yè)在那時(shí)似乎只是一個(gè)遙遠的夢(mèng)，一個(gè)不會(huì )實(shí)現的神話(huà)——但它卻出人意料地出現在我的現實(shí)中，出現在我的美妙的夢(mèng)境里。記憶把一切美好的，痛苦的，或是憂(yōu)郁的片段，編織成一個(gè)個(gè)哀傷的夢(mèng)寐，醒來(lái)時(shí)，淚已落滿(mǎn)心中的角落。我不能接受沒(méi)有玖的早晨，也不能忘記矜憂(yōu)郁的眼神——是的，我不能！記憶把一切美好，卻已是回憶的思維磨滅，慢慢消失在我淡漠的目光中。沒(méi)有人見(jiàn)證了它的存在，如同一片消逝的雪，如此地散落，似乎從來(lái)沒(méi)有出現過(guò)——但是又有誰(shuí)能明白呢？它存在過(guò)啊，我的絢麗的生活��！
他們走的時(shí)候沒(méi)有回頭，于是我凝望他們的次數如此成為了一個(gè)不變的數值�；蛟S這只是個(gè)定數，離別或是聚散，都不存在美麗的永恒——但是，玖，當你帶著(zhù)淚光微笑著(zhù)回頭，我看見(jiàn)了你心底不變的悲哀。我想說(shuō)話(huà)的，但是我沒(méi)有……玖，我害怕啊，我真的害怕��！
他們走了。真的走了。
我畢業(yè)了。
如此地，在背影的陪伴下，畢業(yè)了。
小學(xué)畢業(yè)作文600字 篇5
六年前，我們邁著(zhù)稚嫩的步伐走進(jìn)校園。轉眼間，時(shí)光跳躍到現在，朝氣蓬勃的我們脫離了年少無(wú)知的狀態(tài)，即將拿到小學(xué)畢業(yè)證書(shū)，懷揣著(zhù)夢(mèng)想踏上新的征途，步入新的校園。
六年來(lái)，我們經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，遇見(jiàn)過(guò)彩虹，曾經(jīng)在黑暗中跌倒，也順著(zhù)燈塔找到方向。因此，我們得到了很多幫助，需要感謝身邊的每一個(gè)人，感謝他們一路的陪伴。
謝謝忠于職守的老師。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師是園丁，辛勤培育嬌嫩的花兒；老師是石級，承受學(xué)生一步步向上；老師是蠟燭，照亮別人卻把自己燃燒。多年來(lái)，老師無(wú)私地付出著(zhù)，一心投入教育事業(yè)。而如今，我們牽著(zhù)老師的思念以及深深的期愿即將畢業(yè)，在此，我感謝我們最親愛(ài)的老師。
謝謝辛苦付出的家長(cháng)。六年中，我們的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都盡收家長(cháng)眼底，他們?yōu)槲覀冃量嗟母冻鲋?zhù)，是我們最親近的人。臨近升學(xué)前期，幾乎每個(gè)家長(cháng)都著(zhù)急地焦頭爛額，在各個(gè)中學(xué)中不停奔走，只為給兒女找一所合適的中學(xué)，有一個(gè)好前程。我們在一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大，更加青春洋溢，而家長(cháng)的頭上卻冒出絲絲白發(fā)，所以感謝日夜奔忙的家長(cháng)。
感謝朝夕相處的同學(xué)。六年來(lái)，我們從陌生的同學(xué)變成了無(wú)話(huà)不談的好友。越來(lái)越多的笑臉記錄了我們友誼的點(diǎn)滴成長(cháng)。在同窗六年的時(shí)光里，我們有淚有笑，同悲同樂(lè )。上課時(shí)，我們雙眼緊盯黑板，盡力吮吸營(yíng)養；下課后，我們談笑風(fēng)生，一起長(cháng)篇大論豪情壯志。雖然畢業(yè)后我們很多人不會(huì )去一個(gè)學(xué)校，但六年友誼不會(huì )結束，它會(huì )伴隨每個(gè)人走到天涯海角，小學(xué)六年將會(huì )被每個(gè)人珍藏心底。
感謝我可愛(ài)的母校。母校像一個(gè)和藹的母親，對每個(gè)同學(xué)都公平對待。母校的操場(chǎng)里印著(zhù)我們體育課上運動(dòng)的步子，母校的教室里蕩漾著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)，母校的國旗下錄下我們歌聲激昂。感謝母校六年以來(lái)的呵護，多年后，我們還會(huì )想起在母校這一段獨一快樂(lè )的時(shí)光。
感謝老師隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲的教導。
感謝家長(cháng)望子成龍，望女成鳳的期盼鼓舞我們一直向前。
感謝同學(xué)日日夜夜的陪伴。同窗近六年，友誼大過(guò)天。
感謝母校不計回報，一直培育桃李的奉獻。
時(shí)光荏苒，我們即將升入初中，但不論走到哪里，我們都不會(huì )忘記在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我相信，今天我們?yōu)槟感Ｗ院�，明天，母校必然因我們榮光。
小學(xué)畢業(yè)作文600字 篇6
一眨眼的時(shí)間，六年過(guò)去了，我快要畢業(yè)了，我內心充滿(mǎn)了對初中生活的好奇，同時(shí)也充滿(mǎn)了對小學(xué)生活對相處了六年的老師，同學(xué)，母校的依依不舍，耳邊還回響著(zhù)上課同學(xué)們的朗朗書(shū)聲，下課同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，眼前還回放著(zhù)同學(xué)們嬉戲打鬧的景象，這小學(xué)生涯還讓我明白了許多。
還記得六年前的那一天，媽媽帶著(zhù)滿(mǎn)懷緊張的我走到了昌安實(shí)驗小學(xué)的大門(mén)口，這時(shí)，我看到幾座高高屹立的教學(xué)樓出現我眼前，那么莊嚴，在還稚嫩的我的眼中，還有威武的感覺(jué)我不禁被嚇住了，死活不肯進(jìn)去， 仿佛它是一只要吃人的大獅子，一進(jìn)去就會(huì )把人吃掉一樣，后來(lái)，我看到有幾個(gè)和我相似年齡的孩子大膽的進(jìn)去了，我頓時(shí)不再害怕，想；他們敢進(jìn)，我也不怕。于是也大膽的走進(jìn)了教學(xué)樓，大廳里有一塊黑板，黑板上貼著(zhù)各自的班級和路線(xiàn)，我們好不容易看到了我的班級一四班的路線(xiàn)，便馬上隨著(zhù)路線(xiàn)的指引走到了一四班教室的門(mén)口，我不禁又有了些緊張，在門(mén)口一看，看到了一位面目和善的老師，戴著(zhù)一副粉色邊的眼鏡，高高的鼻梁，那親切的笑容，使原本緊張的我不再害怕，進(jìn)了教室，老師看到了我，便親切地問(wèn)我；小同學(xué)，你叫什么名字?；我，我叫史佳琦。；哦，佳琦，你以后就是一四班的一員了，我姓孫，你可以叫我孫老師。；我知道了。媽媽看我和老師相處的不錯，笑著(zhù)走了，看到媽媽走了，我又開(kāi)始緊張起來(lái)。老師給我安排了一個(gè)座位，我坐在座位上，旁邊的同學(xué)開(kāi)始對我問(wèn)東問(wèn)西，我不好意思的回答了，這時(shí)老師讓我們安靜下來(lái)，說(shuō)讓我們一個(gè)個(gè)的自我介紹，還要說(shuō)自己的愛(ài)好，我有些害怕了，我根本不敢在這么多不認識的人里站起來(lái)自我介紹，看著(zhù)前面的同學(xué)都非常大方的介紹自己，我突然想到了媽媽常說(shuō)的一句話(huà)；只要你有勇氣，勇敢地面對自己，你就能成功。我突然不再害怕，輪到我時(shí)，我也大大方方的介紹起來(lái)，介紹完之后，頓時(shí)響起了一片掌聲，在我坐下的那一瞬間，我差點(diǎn)高呼；我成功了!
這件事，雖然已經(jīng)過(guò)去了六年了，但它還是深深的印在了我的腦海中，留下了不可磨滅的印象，它不僅讓我明白了一個(gè)重要的含義，還是我畢業(yè)前最美好的回憶!再見(jiàn)了，我的小學(xué)生涯!
小學(xué)畢業(yè)作文600字 篇7
不知不覺(jué)在小學(xué)里度過(guò)了六年的快樂(lè )時(shí)光，而我覺(jué)得在學(xué)校的每一分鐘甚至每一秒都是幸福的，都是快樂(lè )的。而我在這六年的快樂(lè )時(shí)光里，卻沒(méi)有好好珍惜眼前的一些事情，一些言語(yǔ)。我在小學(xué)里，哭過(guò)，笑過(guò)，也經(jīng)常為別人喝彩，為別人打抱不平。不管怎么樣，只要在小學(xué)里好好的努力過(guò)，就是在六年的小學(xué)生活中劃上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
記得剛放假，媽媽和我一起去了學(xué)校里面交學(xué)費分班，我在進(jìn)去的時(shí)候，有一絲緊張，也有一絲高興。緊張是因為剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校，對學(xué)校的一切還什么都迷茫。高興是因為離開(kāi)了幼兒園，轉入了新的小學(xué)生活，比以往的生活更加精彩了。當我分班時(shí)，看見(jiàn)單子上面謝著(zhù)一年級六班，我就和媽媽高興的走到了六班，但沒(méi)到六班之前，七班的老師把我媽媽叫住了，原來(lái)七班老師和我媽媽認識，我就順理成章的來(lái)到了七班這個(gè)大家庭。
一開(kāi)學(xué)，大家都紛紛來(lái)到小學(xué)，送我們這些剛上一年級的小學(xué)生進(jìn)校。但在我還沒(méi)進(jìn)校的時(shí)候，看見(jiàn)很多像我一樣年齡的小朋友在學(xué)校門(mén)口哭，我不知道他們?yōu)槭裁纯�，為什么不喜歡去這個(gè)新的大家庭。而我卻高高興興地進(jìn)去了校門(mén)，很快就找到了我所在的班級，在班里面和一些和我一樣不好意思的同學(xué)交朋友……
不知不覺(jué)就到了六年級，快到了畢業(yè)的時(shí)候，但我們班里的同學(xué)卻好像不知道要畢業(yè)了，還是和往常一樣上課，下課，打鬧……但直到臨近畢業(yè)還有一兩天的時(shí)候，我們班的同學(xué)才恍然大悟，知道了畢業(yè)同學(xué)要離去，一些女同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始哭了起來(lái)，他們把自己的心情發(fā)泄了，在畢業(yè)的那一天，我們沒(méi)有一個(gè)哭著(zhù)走出去的，但也沒(méi)有笑出來(lái)……
我們在不知不覺(jué)中就畢業(yè)了，以前的那些時(shí)光就讓他過(guò)去吧，珍惜現在的美好時(shí)光，在初中好好學(xué)習，天天向上!
小學(xué)畢業(yè)作文600字 篇8
流年似水，歲月一去不復返，述此時(shí)的傷感，回憶逝去的回憶，即使離別就在眼前。再見(jiàn)了,我親愛(ài)的母校、同學(xué)，敬愛(ài)的老師，我的童年！
敬愛(ài)的老師：上課時(shí)間，您嚴肅認真的神情，陪我們走過(guò)了多少個(gè)春秋��！下課時(shí)間，您爽朗的笑聲，在辦公室、走廊、教室回蕩著(zhù)。生活時(shí)間，您父母般地照顧我們，愿意傾聽(tīng)我們的心聲。其他時(shí)間，您揮灑著(zhù)汗水兢兢業(yè)業(yè)地工作，如今我們步入初中的中學(xué)生活，將遠離你們了，不知還能得到你們給予我們的“師生情”、“友情”、“親情”嗎？不知還能感受到您對我們的關(guān)懷嗎？老師們，感謝你們六年來(lái)對我的細心栽培、耐心呵護，感謝您。
親愛(ài)的同學(xué)們：還記得校園的操場(chǎng)嗎？在那里，我們盡情地奔跑，追逐打鬧。汗水揮灑過(guò)，淚水彌漫過(guò)，熱情奔放過(guò)，展示過(guò)我們熱血的青春……我相信：青春是永不停歇的，青春是永不言敗的，青春是熱血沸騰的。在學(xué)校的每一處角落，都曾保留著(zhù)我們那份純真的記憶；這里的每一寸土地，都儲藏著(zhù)我們六年來(lái)的'喜怒哀樂(lè )、酸甜苦辣；這里的每一層走廊，都記錄著(zhù)我們從天真無(wú)邪的兒童，成為如今充滿(mǎn)蓬勃朝氣的少年所走過(guò)的足跡……就算時(shí)間匆匆逝去，我們的記憶永遠停在那里，等我們去拾取。同學(xué)們，那一張張張天真的臉，我永遠都不會(huì )忘記，別忘了屬于我們的一個(gè)集體——六三班！
母校：是你撫養我們長(cháng)大，從一年級開(kāi)始，你就認同我就是你的兒女，如母親一般地照顧我到六年級。如今我們將各自起航，到更大、更深的“�！比ズ叫�。我們不會(huì )辜負你對我們的期望，一定會(huì )更好地學(xué)習，更好地珍惜生命，更好地為自己爭取前途！
畢業(yè)時(shí)刻，不需要用太多華麗的語(yǔ)言來(lái)描述，需要真實(shí)。真真切切，實(shí)實(shí)際際的傷感在每個(gè)人身上都有發(fā)生，而唯獨不同的是心靈上那道創(chuàng )傷愈合的時(shí)間不同。再見(jiàn)了,我親愛(ài)的母校；再見(jiàn)了,敬愛(ài)的老師；再見(jiàn)了，我的同學(xué)……
小學(xué)畢業(yè)作文600字 篇9
時(shí)間如流水，一去不復返。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過(guò)了。面對即將分離的那一刻，面對傳授給我知識的老師，面對曾經(jīng)幫助過(guò)我的好朋友，我卻怎么也說(shuō)不出“再見(jiàn)”這兩個(gè)字。幸福的腳步總是那么短，我時(shí)常想可不可以賴(lài)著(zhù)不走，但隨著(zhù)時(shí)間步伐的推動(dòng)，我不得不離開(kāi)生活了六年的學(xué)校，而留下的只有美好的回憶……
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像云彩一般離我遠去，我已六年級了。小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，大家的同窗生活只有幾個(gè)月了，想起過(guò)去種種往事不禁感概萬(wàn)千。
在母校的時(shí)間只剩下短暫的一年了，在這個(gè)上千多個(gè)日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個(gè)種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長(cháng)，長(cháng)成一棵蒼天大樹(shù)，將來(lái)回報祖國，回報母校，回報老師。聽(tīng)著(zhù)老師一遍又一遍的叮囑，聽(tīng)著(zhù)老師一遍又一遍的教誨，靠著(zhù)同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵，大家同學(xué)都一起日漸成長(cháng)。似乎在班級里還回蕩著(zhù)大家瑯瑯的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上仿佛繚繞著(zhù)大家的歡聲笑語(yǔ)，在校園里還有大家嬉戲的身影，在每一個(gè)角落里，大家曾留下過(guò)難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。
忘不了在我最需要鼓勵的時(shí)候，給予我鼓勵的老師和同學(xué)；忘不了老師身體不舒服時(shí)，還硬撐著(zhù)給大家講課，為大家操心。如今我回首想起，老師的教誨，大家瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的不到半年的時(shí)間，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導大家的老師，看看鼓勵我的同學(xué)，心中涌出一絲絲感動(dòng)與不舍……
在這不到半年的時(shí)間里，大家要好好學(xué)習，即使將要離開(kāi)，也要努力做到最好；快畢業(yè)了，眼下大家應該為初中打好基礎，為升學(xué)考試做好準備，為大家的母校增光彩，在母校留下自己最美好的一面。
小學(xué)畢業(yè)作文600字 篇10
童年是一片沙灘，沙灘上躺著(zhù)無(wú)數的貝殼等著(zhù)我們去撿起，其中，有令人興奮的，有令人傷心的，有向著(zhù)理想努力的，也有不思進(jìn)取后退的。在童年里，我記得最清楚的便是五年級的那一次。
那是五年級上學(xué)期的第一次數學(xué)測驗，我輕而易舉地拿了滿(mǎn)分，心中興奮不已，在學(xué)校受到老師的表?yè)P，同學(xué)們的羨慕，尤其是袁老師的表?yè)P更令我開(kāi)心不已。袁老師是我們的數學(xué)老師，她是一位特級教師，教學(xué)水平相當高。袁老師再過(guò)一年就退休了，我們是她最后一批學(xué)生。
考試得了滿(mǎn)分的我更加驕傲，上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)不認真完成，心想：這些東西我都會(huì )了，一點(diǎn)也不難。結果，我的數學(xué)成績(jì)開(kāi)始下降，作業(yè)一次全對都沒(méi)有，連最簡(jiǎn)單的題目都錯，考試成績(jì)大不如前。第二次考試才得89分�！皩W(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退”，這個(gè)道理人人皆知，而我當時(shí)竟將它忘卻，為自己成績(jì)不好找了個(gè)“粗心”的借口，依然我行我素。
一個(gè)星期一的下午，大隊輔導員要我們各班的大隊委和中隊長(cháng)去開(kāi)會(huì )，我們班的中隊長(cháng)作業(yè)完成較快，先去了，而我還剩一題沒(méi)有做完，所以比他晚了一些�，F在回憶起那件事，我還真要感謝那道題讓我晚走了一些。
很快，最后的那題寫(xiě)完了，我拿著(zhù)筆和本子準備去開(kāi)會(huì )，走到教室門(mén)口，袁老師叫住了我，她平靜地對我說(shuō)：“你不會(huì )要做曇花一現的人物吧？曇花一現是什么意思你懂吧？”這句話(huà)聽(tīng)上去很平淡，卻在我心中起到了極大的震撼，我那在心中用驕傲壘起的大樓在一瞬間土崩瓦解，轟然倒塌，留下的只是一堆廢墟，我的身體仿佛遭受了一次大地震。曇花一現？難道我真的只是曇花一現嗎？不！絕對不是！我一定要踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習！從那以后，我仿佛變了一個(gè)人，我不再驕傲，踏踏實(shí)實(shí)努力學(xué)習，成績(jì)有了提高。當我第三次測驗再度獲得滿(mǎn)分時(shí)，袁老師向我露出了滿(mǎn)意的笑容。
謝謝您，袁老師，是您讓我明白了學(xué)習要踏踏實(shí)實(shí)的道理。
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