[熱]感受的作文5篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的感受的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

感受的作文 篇1

　　只有細心的人，才會(huì )發(fā)現生活中的美麗。人類(lèi)是感情豐富的動(dòng)物，咱們彼此是需要互相了解與溝通的。自然與人類(lèi)亦是如此。

　　周末的一天，我來(lái)到家門(mén)外的院子里，由于是初夏，氣候正處于不炎熱也不寒冷的時(shí)候，我貪婪的吮吸著(zhù)這少有的新鮮空氣，感覺(jué)十分愜意。偶垂下眼，看見(jiàn)在一個(gè)嫩綠的三葉草上有一只緩慢爬行的小蝸牛，它那憨態(tài)可鞠的樣子深深地吸引了我，輕輕蹲下去，再輕輕地捧起它，我決定喂養它一陣子。我拿著(zhù)它興奮地回到了家中，我找來(lái)一個(gè)寬大的盒子，在上面鋪了些新鮮的嫩草與綠葉，最后放了一些濕潤的泥土，滿(mǎn)意地將它防入盒內，每天用鮮桃和嫩葉來(lái)喂養，讓我感到了無(wú)比的驕傲與快樂(lè )。有時(shí)我也將它放進(jìn)家中養花的大花盆里，它更是無(wú)比的興奮，一直饒著(zhù)那簇花轉圈。

　　直到那一天的到來(lái)，讓我感到了忐忑與不安，無(wú)論我將它放進(jìn)任何地方，它都會(huì )不住地往外爬，給它放的食物也不怎麼吃。我看著(zhù)它，悄悄地流下了眼淚，我什麼都明白，只是不愿面對事實(shí)。爸爸撫摩著(zhù)我的頭說(shuō)：“放生了吧�！北M管語(yǔ)言那樣婉轉，但卻絲毫沒(méi)有掩飾那種不可抗拒的力量，我傷心地哭了。最終我選擇了放生，畢竟動(dòng)物不屬于咱們人類(lèi)呀，它永遠是大自然的嬰孩。

　　第二天清晨，我來(lái)到那片草叢中。同一時(shí)間，同一地點(diǎn)。唯一改變的是我的心情由先前的興奮變成了無(wú)盡的失落……我拿起它，放在那片三葉草草叢中，悄然離去。忽然感覺(jué)心中是那樣的.釋?xiě)�，那樣的輕松……抬頭仰望天空，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙撒射下來(lái)，投在地面上，刺得眼睛生疼；青草的清香撲鼻而來(lái)，讓我有些陶醉……

　　大自然是怎樣的鬼斧神工！還有許多事情讓咱們無(wú)法明白與理解但只要咱們的心貼近自然，嘗試感受自然，相信一切都會(huì )有答案！

感受的作文 篇2

　　文章還要從20xx年那個(gè)愿望寫(xiě)起……

　　20xx年，那個(gè)愿望真的實(shí)現了，孩子們的感受如何呢?

　　網(wǎng)上上課十分方便，不受地點(diǎn)約束，學(xué)生在家就能上課，可以避免在路上或學(xué)校中被病毒感染，這是最為重要的一點(diǎn)。

　　網(wǎng)上上課也十分便捷，不受時(shí)間約束，只要有電腦或手機，隨時(shí)都能上課，可以省去前往學(xué)校的時(shí)間。

　　網(wǎng)上上課還能夠無(wú)限回放，這樣可以方便上課期間不小心跑神或沒(méi)聽(tīng)清、沒(méi)聽(tīng)懂的再度觀(guān)看，查漏補缺。

　　別說(shuō)，這網(wǎng)課還真有這么多的好處，難怪20年前就有孩子許下愿望呢?要不怎么說(shuō)，愿望還是要有的`嘛，萬(wàn)一實(shí)現了呢您看，這舒適度，穿著(zhù)睡衣就能上課，多么的愜意啊!

　　不過(guò)呢，網(wǎng)課千好萬(wàn)好，它也有他的缺憾，您注意到“冰冷”這個(gè)詞了嗎是啊，沒(méi)有老師，沒(méi)有教室，沒(méi)有同學(xué)，一切都毫無(wú)生氣。

　　于是，我們開(kāi)始懷念我們親愛(ài)的老師了……那熟悉的聲音，那親切的笑容，那是屬于我們的老師啊!

　　終于沒(méi)有了老師的嚴格要求，沒(méi)有同桌和前后桌的打擾了，終于可以靜下心學(xué)習了，可是，孤寂卻伴隨我左右，想我的小伙伴了，我要交流我要互動(dòng)，我不要這么枯燥!

　　對了，老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，他能通過(guò)你的眼睛看到你的心靈，可是，手機可不一樣啊，它能把你的眼睛看壞

　　還是希望疫情早日過(guò)去吧，回到我心心念念的校園，和我的小伙伴們一起奔跑在姹紫嫣紅的春天。

感受的作文 篇3

　　幸福，是一種溫馨獨特的心理感受。饑腸轆轆時(shí)母親端來(lái)一碗熱氣騰騰的飯菜，無(wú)疑是一種幸福；孤獨郁悶時(shí)聽(tīng)到朋友幾句坦誠慰貼的慰勸，那是一種欣慰的幸福；在沙漠里長(cháng)途跋涉者，驀然發(fā)現一泓清泉，則又是一種無(wú)比的幸福；朝思暮想的事物或成功忽然來(lái)臨，敬仰膜拜的人終見(jiàn)一面，那種激動(dòng)人心的幸福簡(jiǎn)直不可言表……

　　我們每個(gè)人都能擁有幸福，也都能夠享受幸福。其實(shí)，幸福不在天涯海角，它就在我們的身邊。我們觸摸不到它，不是命運的指使，而是我們沒(méi)有用一顆善于觀(guān)察的心去觀(guān)察幸福。

　　當我們認真做作業(yè)，媽媽端著(zhù)一杯熱乎乎的牛奶遞給我們時(shí)，一股溫暖的力量便在心間盤(pán)旋，我們的心都暖暖的。這無(wú)私的、沁人心脾的母愛(ài)難道不是幸福的感受嗎？

　　當我們因為一時(shí)的困難而垂頭喪氣時(shí)，是我們親愛(ài)的朋友及時(shí)給了我們鼓勵和安慰。這一句句簡(jiǎn)短的'慰勸難道不是幸福的感受嗎？

　　當我們因獲得獎項、拿到冠軍、取得第一名而興高采烈時(shí)，當我們獲得爸爸媽媽、老師同學(xué)的表?yè)P時(shí)，心里總是甜滋滋的，臉上總是樂(lè )滋滋的。這難道不也是一種幸福的感受嗎？

　　當我們和家人長(cháng)輩在一起共度美好佳節時(shí)，這種獨特的感受更是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達。也許多年過(guò)去，我們與家人長(cháng)輩在一起時(shí)光已經(jīng)化為永恒的回憶。人必然有生老病死，因此，我們要珍惜與家人在一起的歲月，好好享受這些幸福，不讓這成為我們一生的遺憾。

　　幸福，顧名思義，它就是一種無(wú)私的愛(ài)、一種真誠的鼓勵、一種細微的關(guān)懷、一種燦爛的笑容、一種快樂(lè )的團聚……

　　幸福，在我看來(lái)，它簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，只要臉上時(shí)刻擁有燦爛的笑容、心中時(shí)刻保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，就足夠了。

　　沒(méi)關(guān)系，幸福早到晚到都是幸福；

　　沒(méi)關(guān)系，幸�；蚨嗷蛏俣际切腋�；

　　沒(méi)關(guān)系，幸福與你與我都是幸福。

　　……

　　把握住現在,把握住歲月，把握住幸福！

感受的作文 篇4

　　今天，我讀了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)，從中震撼了我的心，也使我明白了一個(gè)大道理。

　　這是兩個(gè)小老鼠和兩個(gè)小矮人用不同的方式獲取奶酪的故事，兩只小老鼠在經(jīng)受住沒(méi)有奶酪的沉重打擊之后，重新振作起來(lái)，又去尋找新的奶酪。他們以自己那堅定的信念和執著(zhù)的毅力。最終獲得了勝利的果實(shí)，又有了新的奶酪。而兩個(gè)小矮人呢？整天呆在奶酪c站，幻想著(zhù)那鮮美的奶酪還會(huì )出現在他的`眼前，可是，竹籃打水一場(chǎng)空，最后還是一無(wú)所獲．如果他們當時(shí)去尋找奶酪的話(huà)，也許現在像小老鼠那樣品嘗著(zhù)鮮美的奶酪呢！他們害怕改變了就會(huì )失去自己的奶酪。不要害怕改變，要從變了的基礎上再去改變自己，你改變不了環(huán)境，但可以改變自己。就像你改變不了奶酪的丟失，但是你可以改變自己行動(dòng)，你可以去尋找新的奶酪，否則像守株待兔一樣無(wú)果而終。

　　陳舊不會(huì )幫你找到未來(lái)的前途，所有的知識都等著(zhù)你去探索去揭示，才能獲得成功。

感受的作文 篇5

　　我愛(ài)百花爭艷的春天，我愛(ài)鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴的盛夏，我愛(ài)粉妝玉琢的嚴冬，我更愛(ài)楓葉似火的金秋。

　　秋天在哪里？哦！秋天在豐收的果園里。葡萄像一串串美麗的紫珍珠。蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)紅紅的燈籠掛在樹(shù)上。香蕉像一個(gè)個(gè)彎彎的月亮，把漆黑的夜晚照亮。桔子和柿子你擠我碰，爭著(zhù)要人們去采摘呢。石榴露出像紅寶石一樣的牙齒，咧著(zhù)嘴向人們笑呢。梨提著(zhù)一盞盞金色的燈籠，向人們說(shuō)：“快來(lái)摘我吧！快來(lái)摘我吧！”

　　秋天在哪里？秋天在金色的田野里。金黃色的麥田像一條金色的.巨毯。高粱漲紅了臉，像一面面小紅旗，在風(fēng)里抖。

　　秋天在哪里？秋天在美麗的公園里。落葉飄飄，有紅的葉，黃的葉。紅葉像一團團火焰似的，黃葉像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。菊花更是，紅的像火，粉的像霞，黃的像金，白的像雪。

　　秋天是美麗的。秋天像一幅畫(huà)，秋天像一首詩(shī)，秋天像一首歌，秋天像一個(gè)美麗的童話(huà)。就讓我們來(lái)熱愛(ài)這美麗的秋天，贊美這美麗的秋天吧！

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