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寫(xiě)自己的跳繩感受的作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)自己的跳繩感受的作文，歡迎大家分享。
寫(xiě)自己的跳繩感受的作文1
童年，是一朵芳香四溢的鮮花；童年，是一條清澈見(jiàn)底的小河；童年，是一個(gè)色彩斑斕的寶盒。童年的故事總是讓我心馳神往，念念不忘，其中，讓我最難忘的是第一次參加跳繩比賽。
這是一場(chǎng)家庭成員之間的比賽。那時(shí)我6歲，媽媽正在跳繩，我靈機一動(dòng)，說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀儊?lái)跳繩比賽吧！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“好��！誰(shuí)怕誰(shuí)��！”一旁的爸爸也要來(lái)參加。我和媽媽異口同聲的說(shuō)：“就你那笨樣，帶個(gè)啤酒肚子，能跳的動(dòng)？”爸爸假裝生氣的說(shuō)：“你們別小瞧了我，比比就知道我的.厲害了！”
比賽開(kāi)始了，媽媽先跳，一開(kāi)始她原地跳著(zhù)，不到一分鐘速度越來(lái)越慢，一會(huì )兒往前跳，一會(huì )兒往后跳。最后單腳跳。我知道媽媽體力不支了，還沒(méi)到時(shí)間，媽媽主動(dòng)放棄了。輪到我了，我輕輕地躍起，又輕輕地落下，媽媽說(shuō)我像一只小燕子。才一半左右的時(shí)間我便越跳越慢，不過(guò)堅持到了最后。爸爸開(kāi)始跳了，只見(jiàn)他不慌不忙笨拙地跳著(zhù)，爸爸勻速跳到了最后。統計結果出來(lái)了，爸爸得了冠軍。
就是這次跳繩比賽讓我明白了，做任何事情都不要小巧別人，輕言放棄，半途而廢。
寫(xiě)自己的跳繩感受的作文2
叮鈴鈴！課間操開(kāi)始時(shí)間到了，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上，高興地起長(cháng)繩。大家一個(gè)接著(zhù)一個(gè)連續地跳著(zhù)。有的同學(xué)像輕盈的飛燕，迅速在繩間飛躍;有的同學(xué)像靈活的小鳥(niǎo)，歡快地從繩間跳過(guò);還有的同學(xué)像快活的小鹿，輕巧地從繩間躍過(guò)。繩子在空中劃出優(yōu)美的弧線(xiàn)中，好像海浪一次次地沖向沙灘，跳繩的同學(xué)好似一條條歡快的小魚(yú)在浪花里快活地跳躍著(zhù)。輪到我了，看著(zhù)快速搖動(dòng)的繩子，聽(tīng)著(zhù)“啪啪”打地的聲音，我有點(diǎn)害怕了。我害怕被抽疼，又怕被繩子絆倒。我站在原地，身體隨著(zhù)繩子的節奏，一下一下地晃動(dòng)著(zhù)，像蜻蜓點(diǎn)水一樣，心里默默地數著(zhù)：“一、二、三”。這時(shí)，我的耳邊響起了同學(xué)們鼓勵的話(huà)語(yǔ)：“加油！加油！你一定能行的！”我想：“我一定能行的.！”想到這兒，我鼓起勇氣，打起精神，在繩子落下的那一剎那，眼一閉，心一橫，向繩子鉆過(guò)去。到繩子中間時(shí)，我左腳一蹬，右腳輕輕一抬，雙手夾緊，頭一低，一下子跳了過(guò)去。這時(shí)，我看見(jiàn)老師臉上已經(jīng)露出了滿(mǎn)意的笑容，我也聽(tīng)到了同學(xué)拉夸獎我：“你真棒！”我想：“原來(lái)，跳繩一點(diǎn)兒也不難，只要有自信心，有戰勝困難的勇氣，什么事都能成功的�！�
今天，寒風(fēng)刺骨，但是我們的心里卻如沐春風(fēng)。因為我又學(xué)會(huì )了一個(gè)新本領(lǐng)。
寫(xiě)自己的跳繩感受的作文3
在我的小學(xué)生涯中，我參加了很多比賽，他們就像天上的星星一樣，數也數不清，有的開(kāi)心，有的悲傷，還有的讓我受益匪淺……其中，有一次比賽令我記憶猶新，那就是跳繩比賽。
我們是第七個(gè)組比賽。我看見(jiàn)我們前面的'組都很厲害，他們跳繩就像觸電了一樣，飛速的跳著(zhù)。同學(xué)們龍爭虎斗真是驚心動(dòng)魄呀。
輪到我們上場(chǎng)比賽了，我的心里無(wú)比激動(dòng)，也有點(diǎn)緊張。場(chǎng)面外同學(xué)也很激動(dòng)，他們的大聲的喊道:“加油，加油!”“裁判員準備，運動(dòng)員準備，預備……”隨著(zhù)廣播里的口令，我的心就像小兔子一樣，都快蹦到嗓子眼兒了，“跳”隨著(zhù)一聲清脆的口令，激烈的比賽開(kāi)始了。
我?jiàn)^力的跳著(zhù)，隊友們也很努力的搖著(zhù)。我的汗就像雨滴的一樣“滴答、滴答”的往地上落。我希望自己可以給隊友開(kāi)個(gè)好頭。隨著(zhù)時(shí)間一分一秒的流失，我開(kāi)是一點(diǎn)一點(diǎn)的加速�！拔�、四……”就剩三秒鐘了，我開(kāi)始拼命的加速，我的腳好像觸了電一樣，飛速的跳著(zhù)。但同時(shí)也得穩住腳步，腳步如果亂了，繩就會(huì )打住腳腕兒，比賽就會(huì )提前結束�！叭�、二、一�！薄暗巍��！蔽乙还蔡巳粋�(gè)，還不錯。我的隊友們也跳的不錯，我們一共跳了九十個(gè)，但是我們還是沒(méi)有得到第一名，只得到了第七名。
比賽結束了。這次激烈的比賽使我悟出了這樣的一個(gè)道理:和團隊做任何事情都需要團結，只有團結，才能取得勝利!
寫(xiě)自己的跳繩感受的作文4
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能夠隨隨便便成功……
記得一次體育課，體育老師讓我們女生解散，并拿出一堆跳繩給我們玩。我和王孜不會(huì )玩跳繩，但卻沒(méi)有什么可玩。突然，我看見(jiàn)馮靜璇跳繩跳的靈活極了，我簡(jiǎn)直是佩服的五體投地，我靈機一動(dòng)，對王孜說(shuō)：“王孜，我們這一節課就向馮靜璇學(xué)習跳繩吧!”“好啊!”王孜毫不猶豫的答應了。我們倆向馮靜璇說(shuō)明了情況，馮靜璇也爽快的答應了。
馮靜璇告訴我們，跳繩時(shí)，雙腿并攏，站直身子，抬頭挺胸，雙手握繩，往前一甩，雙腳輕輕一跳，馮靜璇邊說(shuō)邊示范。唉!不就是一甩一跳嗎?這實(shí)在是太簡(jiǎn)單了!可是當我第一次試跳后，才知道什么聽(tīng)起來(lái)容易，做起來(lái)難啊!跳繩學(xué)起來(lái)還真不容易，這一甩一跳還真讓我手忙腳亂。有時(shí)記得甩繩就忘了跳，有時(shí)記得跳又忘了甩繩�；蛟S是心急吧，那繩子可難纏了，一會(huì )兒打到了手，一會(huì )兒甩到了頭，不大一會(huì )兒，我已經(jīng)是汗流浹背，傷痕累累了。我想：跳繩太難了，還是放棄吧�？墒俏蚁肫鹆死蠋熃�(jīng)常說(shuō)的'“失敗是成功之母”和“世上無(wú)難事，只怕有心人”，我決定繼續學(xué)。雖然依舊磕磕絆絆，可我耐心地堅持下來(lái)。我繼續練，功夫不負有心人，學(xué)了幾節體育課，終于我學(xué)會(huì )了跳繩。
通過(guò)這件事，我明白了：只要努力就能取得成功。做任何一件事都不能怕苦怕累。
寫(xiě)自己的跳繩感受的作文5
暑假里，學(xué)校作業(yè)安排中有一項是讓我們回家每天要跳200個(gè)繩，這可難倒了我，因為我一個(gè)都不會(huì )跳�；氐郊�，媽媽看我愁眉苦臉的，就問(wèn)我是什么原因。我一五一十地把情況說(shuō)給媽媽聽(tīng)。聽(tīng)完我的話(huà)，媽媽笑著(zhù)答應教我學(xué)跳繩，我興奮極了。
說(shuō)干就干，第二天我的學(xué)跳繩就開(kāi)課啦，媽媽教我特別耐心。
媽媽說(shuō)話(huà)總是慢條斯理，還一遍又一遍的給我做示范。媽媽的兩手拿著(zhù)繩子利用雙臂的力量不停地揮動(dòng)繩子，同時(shí)雙腳有節奏地跳起來(lái)，便于繩子順利通過(guò)。該我了，我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子跳了幾次，總是不得要領(lǐng)，不是繩子絆住了腳，就是腳跳得太快了，腳已落地，繩子卻在半空中，再想抬腳卻已經(jīng)來(lái)不及了，繩子落在了地上。媽媽見(jiàn)我垂頭喪氣的，一邊鼓勵我，一邊不厭其煩地給我重新示范，頭幾遍邊示范邊講解，后面兩遍還有意把速度放得特別慢。我記不住要領(lǐng)時(shí)，她不僅沒(méi)有大發(fā)雷霆，而且還拿來(lái)紙和筆，把所有我需要記住的內容全都寫(xiě)到了紙上。
媽媽這樣耐心，我也沒(méi)有辜負她。每天早早起來(lái)苦練習，我的進(jìn)步特別明顯。開(kāi)始還不能連續跳，慢慢地我能連著(zhù)跳幾個(gè)啦，而且還記住了所有的`要領(lǐng)�，F在我再不會(huì )害怕跳繩了。
寫(xiě)自己的跳繩感受的作文6
有的同學(xué)認為跳繩很難。真的難嗎？跳繩可是我的強項。當然為了練習這個(gè)強項，我可是受了不少苦呢！
一年級剛入學(xué)的時(shí)候，老師讓我們練習跳短繩，因為短繩簡(jiǎn)單易學(xué)。放學(xué)后，我懷著(zhù)興奮的心情讓爸爸買(mǎi)了粉色的`跳繩，一吃完飯就迫不及待地跑出去練習跳繩了�？墒俏彝耆粫�(huì )跳，從能跳一個(gè)，到兩個(gè)，再到五個(gè)，經(jīng)歷了重重困難和不懈努力，花了一個(gè)月的時(shí)間，我終于能跳到50個(gè)了。
一年級下學(xué)期的時(shí)候，我已經(jīng)能連續跳到100個(gè)了！我為我短繩的這個(gè)成績(jì)感到非常滿(mǎn)意。
二年級上學(xué)期的時(shí)候，老師開(kāi)始要求我們改練長(cháng)繩。我還以為長(cháng)繩和短繩一樣簡(jiǎn)單，誰(shuí)知道長(cháng)繩比短繩更簡(jiǎn)單。不到半個(gè)月的時(shí)間，我已經(jīng)可以熟練地跟上前面同學(xué)的步伐了。
二年級下學(xué)期的時(shí)候，由于一個(gè)暑假沒(méi)有練習，我的速度大大降低。不僅經(jīng)常斷繩，而且常常被繩子打臉。但我始終沒(méi)有放棄。記得有一次，我們用的是麻繩。因為前面的同學(xué)跳斷了繩，而我正好進(jìn)去，結果麻繩啪的一聲狠狠地打在了我的右臉頰上，從微微刺痛到無(wú)知覺(jué)，再到火辣辣的疼，我又緊張又難受，使勁憋住眼淚，可是眼淚還是不爭氣地流了出來(lái)。就這樣，雖然受了很多苦，但是我還是不知疲倦地練習。
三年級的時(shí)候，我已經(jīng)可以熟練地接起前面同學(xué)跳的繩，不受他們跳繩好壞的干擾了。
現在，我跳繩的速度已經(jīng)格外快了。但是我不會(huì )驕傲。我會(huì )繼續努力，因為我相信我還能跳得更好！
寫(xiě)自己的跳繩感受的作文7
爸爸媽媽一提到跳繩，我就嚇得連忙逃跑，因為，我覺(jué)得跳繩非常難學(xué)。
有一次，爸爸讓我練跳繩，我又想逃之夭夭，可是還是被爸爸逮住了：“你再不去練，小心我揍你！”我只得硬著(zhù)頭皮和爸爸一起去練跳繩了。
到了院子里，爸爸讓我跳。剛開(kāi)始的時(shí)候，我只能像大石頭一樣重重落地，并且最多只能跳六下。爸爸說(shuō)：“你落地太重了，輕一點(diǎn)！”我只好輕了一點(diǎn)，結果跳一下就被繩子絆住了。我心里失望極了，跳繩怎么這么難學(xué)呢？繩子為什么這么不聽(tīng)我的指揮呢？爸爸鼓勵我說(shuō)：“能輕輕跳一下就是進(jìn)步，繼續努力�！苯又�(zhù)爸爸為我做示范，只見(jiàn)繩子聽(tīng)話(huà)地在爸爸腳下飛舞起來(lái)，一會(huì )慢一會(huì )快。爸爸又做起了高難度動(dòng)作，正著(zhù)跳，反著(zhù)跳，花著(zhù)跳。我一數足足有一百多個(gè)呢！看得我目瞪口呆�！摆s快讓我也練練吧！”我迫不及待地說(shuō)。接著(zhù)我就開(kāi)始練：一下，兩下，三下……等我能連續跳十四下的'時(shí)候，已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了。爸爸說(shuō)：“今天暫時(shí)先練到這里�！蔽覛獯跤醯嘏芑亓思�。雖然很累，但心里很高興。
這次跳繩讓我明白了一個(gè)道理：任何成功都是百分之二十的信心和百分之八十的汗水換來(lái)的。我一定要成為跳繩高手！
寫(xiě)自己的跳繩感受的作文8
“1、2、3……173、174、175，時(shí)間到！”隨著(zhù)計數員的喊聲，我快速跳動(dòng)的雙腿停了下來(lái)，1分鐘跳繩175下，在班里女生中名列前茅。汗水從我的額頭大滴大滴地順著(zhù)臉頰流淌，我顧不上擦汗，大口大口喘著(zhù)粗氣，默念著(zhù)跳繩成績(jì)，心里不禁想起學(xué)跳繩的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我是個(gè)愛(ài)運動(dòng)的女孩子，運動(dòng)能鍛煉身體，促進(jìn)發(fā)育，增強體質(zhì)，提高協(xié)調性。運動(dòng)項目中，我最喜歡的就是跳繩。從幼兒園大班起，看著(zhù)大哥哥大姐姐們像小燕子一樣在舞動(dòng)的跳繩中飛上飛下的，羨慕極了！媽媽買(mǎi)來(lái)跳繩后，我迫不及待的甩繩學(xué)跳。一開(kāi)始，沒(méi)經(jīng)驗，手腳配合不到一起，常常是跳一下，繩子絆一下，像只笨拙的小企鵝。學(xué)了一段時(shí)間，最多只能連續跳兩三下，氣得我眼睛都發(fā)洪水了。
“別泄氣，加油練，貴在堅持，熟能生巧，你一定行的`！”老爸老媽鼓勵我。從此后，我經(jīng)常在彈完鋼琴后堅持練跳繩。一下、兩下、十下、二十下……功夫不負有心人，慢慢地，我逐漸在學(xué)跳中摸索出甩繩和跳腳的配合技巧，跳過(guò)的次數也在增加。到了小學(xué)一年級時(shí)，我已經(jīng)能跳100多下了。
學(xué)跳繩中，我又學(xué)會(huì )了很多花式跳法，如正跳、反跳、單腳跳、雙腳跳、交叉跳、編花跳，跑跳……跳繩變得更加有趣了。
你瞧，課間休息時(shí)，一個(gè)個(gè)學(xué)生舞動(dòng)著(zhù)不同顏色的跳繩，輕盈的腳步像蜻蜓點(diǎn)水一樣，校園中充滿(mǎn)著(zhù)生機和活力。真是：墻靠基礎堅，身強靠運動(dòng)。天天練跳繩，健康又快樂(lè )！
寫(xiě)自己的跳繩感受的作文9
我完了，我完了！現在吃得好，吃得多，睡得香，我漸漸長(cháng)胖了。胳膊越來(lái)越粗，甚至超過(guò)了媽媽?zhuān)笸壬系娜馄疵忾L(cháng)，身上全是大肥肉，原來(lái)的小腳也長(cháng)肥許多，現在的'我簡(jiǎn)直就是一只小肥豬。
媽媽立即采取行動(dòng)，叫我跳繩。開(kāi)始我跳起來(lái)有十厘米高，落地時(shí)的聲音就像地震了一樣。跳不到幾個(gè)，我已經(jīng)大汗淋漓了、氣喘吁吁了，頭像被水沖過(guò)似的，胳膊上冒出數不清的小汗珠。媽媽聽(tīng)到聲音就知道我跳的方法不對，媽媽讓我跳繩時(shí)手腳放松一點(diǎn)，手要用力甩繩子，腳不要跳太高。我按媽媽說(shuō)的，一個(gè)勁地向前甩繩子，同時(shí)輕輕地跳一下，繩子甩得越來(lái)越快，腳跳得越來(lái)越低，這樣一口氣跳了七八十個(gè)也沒(méi)有感覺(jué)很費力。我喝了杯水，休息了幾分鐘，又對著(zhù)鏡子看著(zhù)自己跳，如果發(fā)現姿勢不對，馬上改過(guò)來(lái)，就這樣，我一次比一次多跳幾十個(gè)，進(jìn)步非�？�。
我要堅持跳下去，我可不想成為又肥又矮的人，那樣多丑��！今天我跳了三百個(gè)，明天我跳五百個(gè)，這樣一天天地加上去。只要堅持下去，我一定會(huì )變成一個(gè)又高又壯的小伙子。
寫(xiě)自己的跳繩感受的作文10
“同學(xué)們，一年一度的跳繩比賽快要開(kāi)始了，接下來(lái)我們要經(jīng)常訓練�！毙ｉL(cháng)在臺上宣布著(zhù)。
放學(xué)之后，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)K比賽就要開(kāi)始了，您可不可以給我買(mǎi)一條跳繩在家里練�！眿寢屄�(tīng)了我的話(huà)，二話(huà)不說(shuō)就給我買(mǎi)了新跳繩。到了家我就迫不及待的試了。
可是我是第一次跳，怎么能跳得過(guò)去呢？不過(guò)，我還是拿起跳繩，走向場(chǎng)地。我雙手握緊繩柄，掄起胳膊奮力向前一甩繩子，隨著(zhù)雙腳起跳，不料，繩子勾住了腳，我一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)兒摔倒。我重新站定，又用力一甩繩子，繩子又絆住了腿。這時(shí)，我灰心極了，就像一個(gè)泄了氣的皮球。心想：我怎么這么笨手笨腳的，連個(gè)跳繩也不會(huì )，不會(huì )跳我還不跳了呢！哼……
媽媽看了看我說(shuō)：“不要急，等繩子快著(zhù)地，你就甩過(guò)去�！甭�(tīng)了媽媽的`話(huà)，我又撿起跳繩重新跳了起來(lái)。哈，功夫不負有心人，我終于跳過(guò)去了。一天，二天，三天……我每天都練幾個(gè)，越跳越快，越跳越熟練。
就這樣，我學(xué)會(huì )了跳繩。我明白了：做任何事都要認真對待，持之以恒就能取得成功。
寫(xiě)自己的跳繩感受的作文11
每當課間活動(dòng)，看到別的小朋友揮動(dòng)著(zhù)繩子，輕快地像個(gè)燕子一樣蹦來(lái)蹦去的時(shí)候，我心里甭提有多羨慕了。我多次向媽媽擔出請求，要她教我跳繩，媽媽總是以有事為由。今天，媽媽終于有空，要教我跳繩，我高興得一蹦三尺高。
我和媽媽來(lái)到了操場(chǎng)上。媽媽打開(kāi)繩子，把繩的丙頭分別纏在丙只手上，繩子緊貼小腿，只見(jiàn)媽媽把繩子往前一揮，強子掄了個(gè)圈，落在媽媽的腳下，那一瞬間，媽媽的腳輕快地往上一抬，繩子就過(guò)去了。媽媽邊跳邊給我講解跳繩的'動(dòng)作要領(lǐng)。我想：不就是這幾個(gè)動(dòng)作嗎，我保準委快學(xué)會(huì )。我從媽媽手中奪過(guò)強子跳了起來(lái)，誰(shuí)知，繩子剛到腳下，我就被絆了一跤。媽媽連忙把我扶起來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐！”媽媽要我先把繩子繞在手上，甩到身后，說(shuō)：“從下往上揮動(dòng)著(zhù)繩子，等繩子快到腳下時(shí)，猛地向上一跳，繩子不就過(guò)來(lái)了嗎？”說(shuō)完，她又為我做了示范。我照著(zhù)媽媽說(shuō)的試了試，繩子果然過(guò)來(lái)了，可是我只會(huì )單個(gè)單位個(gè)地跳，媽媽又說(shuō)：“不停地揮動(dòng)繩子，雙肢不停地往上蹦，就可以連起來(lái)跳了�！蔽掖驍鄫寢尩脑�(huà)，說(shuō)：“別說(shuō)了，讓我自己琢磨吧！”我拿著(zhù)繩子邊跳邊揣摩，竟一連跳了8個(gè)，我高興地對媽媽說(shuō)：“噢！我學(xué)會(huì )跳繩了！”媽媽說(shuō)：“這還不夠，你還得繼續練，一分鐘至少要連跳60個(gè)才行�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，又繼續練了起來(lái)。
今天早晨雖然跳繩非常辛苦，可是我心里美滋滋的，因為我終于學(xué)會(huì )了跳繩。
寫(xiě)自己的跳繩感受的作文12
在人生的道路上，有成功，有失敗。俗話(huà)說(shuō)得好：失敗是成功之母。只有堅持到底，才有可能成功。
記得讀一年級的時(shí)候，老師叫我們學(xué)跳繩。我覺(jué)得跳繩非常簡(jiǎn)單，我要連續跳100下。我拿起跳繩就開(kāi)始跳了。想不到，第一下就沒(méi)有過(guò)去，繩子直接纏在了腳上。再來(lái)一次，這一次又出狀況了。當跳繩還沒(méi)落地時(shí)我就已經(jīng)跳起來(lái)了，好像腳底下被什么東西絆住了。我學(xué)著(zhù)跳了好幾次，還是沒(méi)成功，我有點(diǎn)泄氣了。哥哥一邊在打游戲一邊嘲笑我：“小菜鳥(niǎo)，一個(gè)都跳不過(guò)去，還想跳100下，你想笑死我��！”哼，討厭的哥哥，我肯定能學(xué)會(huì )的。
學(xué)�？煲e行跳繩比賽了，我想，不能因為自己拖了班級的后腿，所以就下定決心要學(xué)會(huì )跳繩。我把我的煩惱告訴了爸爸，爸爸拿跳繩給我示范，告訴我：“跳的時(shí)候手腳要協(xié)調一致，當手甩起跳繩的時(shí)候，腳要等到繩子落地再跳起�！蔽议_(kāi)始按照爸爸教的方法跳繩。慢慢地，終于有了起色。10個(gè)，20個(gè)學(xué)會(huì )后，我跳得更起勁了，每天回家都要跳，終于能跳到150多下了。
我很開(kāi)心，終于會(huì )跳繩了�？粗�(zhù)拿在手里的跳繩，我的心里就像灌滿(mǎn)了甜甜的蜜。我的小嘴巴就像一個(gè)小喇叭，巴不得把我跳繩的.事傳到每個(gè)人的耳朵里，尤其是我那在學(xué)校讀書(shū)的哥哥。
這就是我學(xué)習跳繩的經(jīng)歷。我現在常常想起爸爸鼓勵我的話(huà)：“只要堅持不懈，本領(lǐng)總會(huì )學(xué)會(huì )的�！�
寫(xiě)自己的跳繩感受的作文13
今天我們學(xué)校舉行了一年一度的跳繩比賽，難忘的跳繩比賽作文。
上午，課一上完同學(xué)們拿著(zhù)跳繩像一支離了弦的箭沖出教學(xué)樓去操場(chǎng)練習起來(lái)。到了下午同學(xué)們都抓緊時(shí)間休息，好攢足了勁爆發(fā)在戰場(chǎng)上，給班級爭光。我們列著(zhù)整齊的隊伍進(jìn)入操場(chǎng)，操場(chǎng)上人山人海，入口被圍的水泄不通，小學(xué)四年級作文《難忘的.跳繩比賽作文》。進(jìn)入場(chǎng)地，我的心緊張的都提到嗓子眼，我踩住號子做好準備，只聽(tīng)見(jiàn)預備，開(kāi)始!我們就飛速地跳了起來(lái)，雙腿并攏，雙手有節奏地擺動(dòng)了起來(lái)，123......叭叭的跳繩聲多么歡快，就像一個(gè)個(gè)快樂(lè )的音符，我的雙腿越跳越累，雙手越擺越酸，我咬緊牙關(guān)，心里對自己說(shuō)加油！加油！
這時(shí)突然一個(gè)失誤，死繩了！我快速地調整情緒，我的臉漲得紅通通的，像一個(gè)紅蘋(píng)果，急得腦門(mén)上流出了晶瑩剔透豆大的汗珠，終于到時(shí)間了117個(gè)！我對自己的成績(jì)比較滿(mǎn)意。
我高高興興回教室時(shí)，聽(tīng)說(shuō)了一件意外的事，我都漲大了嘴巴，不可思議，這次張子健同學(xué)只跳了20個(gè)，連熊愛(ài)林都不如，幾位同學(xué)都在指責他，說(shuō)他拖了班級的后腿，看來(lái)我滿(mǎn)懷希望的團體第一名又泡湯了，真是希望越大，失望就越大，我和同學(xué)們都有些沮喪。
不過(guò)我們還是很期待周一有一個(gè)令人意想不到的結果。
寫(xiě)自己的跳繩感受的作文14
我是一名很普通的三年級小學(xué)生。從三年級開(kāi)始，我們304班開(kāi)始跳繩。說(shuō)實(shí)話(huà)，同學(xué)堅持了一百多天，可我幾乎沒(méi)跳過(guò)。
每周三晨練課，老師都對我們進(jìn)行跳繩測試�？纯次覀兠總�(gè)人在一分鐘內能跳多少個(gè)并做記錄。
我那時(shí)候沒(méi)有練習過(guò)，其實(shí)是一個(gè)都不會(huì )跳。剛開(kāi)始幾次，老師看到我跳不來(lái)，就讓我回家好好練習。我答應了，但我就好像就沒(méi)有去練習過(guò)。
時(shí)間一轉眼又是周三。又要測試了。我還是一個(gè)不會(huì )跳。老師很生氣。我說(shuō)了一大堆沒(méi)有練習的理由。早上上學(xué)要早一點(diǎn)到學(xué)校，沒(méi)有時(shí)間；中午要做數學(xué)作業(yè)，我又沒(méi)有時(shí)間；晚上還要做其他作業(yè)，而且做得很晚，更沒(méi)有太多的`空余時(shí)間。老師聽(tīng)了我這些理由，我覺(jué)得他估計也是無(wú)奈了就逼我當場(chǎng)練習。我當時(shí)沒(méi)辦法只能練習著(zhù)跳。練了好一會(huì )兒，我能連續跳五個(gè)了。我回家后，爸爸也開(kāi)始逼著(zhù)我跳。估計是老師跟他說(shuō)了我跳繩的情況。我就這樣開(kāi)始。練習了三天，然后我會(huì )跳繩了。
又是一個(gè)星期三，又要進(jìn)行跳繩測試了。這次測試中我跳繩個(gè)數超過(guò)了100個(gè)。老師說(shuō)我有進(jìn)步，從一個(gè)不會(huì )跳到能跳100個(gè)。很多同學(xué)都目瞪口呆。
這之后，我又是跳跳停停，停停跳跳，總是不能堅持。到現在我又跳不了100個(gè)了。
寫(xiě)自己的跳繩感受的作文15
今天下午，陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云，學(xué)校舉行了跳繩比賽。
比賽開(kāi)始了，首先出場(chǎng)的是六年級的哥哥姐姐，只見(jiàn)他們自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)了賽場(chǎng)。站在指定的賽區做好準備。只聽(tīng)裁判哨聲一響，哥哥姐姐們就迅速的甩起繩來(lái)，那繩子快得我根本看不見(jiàn)跳繩的`影子，只聽(tīng)見(jiàn)耳邊傳來(lái)跳繩鞭打到地上“啪啪”聲，邊上的老師、同學(xué)的喝彩聲此起彼伏，真的是太棒了。
終于輪到我們了，我此刻的心情又緊張又期待。緊張的是：擔心自己發(fā)揮失常，給班級丟臉，那我就愧對同學(xué)們給我取的“跳繩無(wú)敵手”這個(gè)稱(chēng)號了，也無(wú)顏面對大家。期待的是：為這次比賽，我做了充分的準備。每天堅持跳訓練，從不間斷，早盼望這一天，好為班級爭光。當裁判報到我的參賽號碼時(shí)，我深吸一口氣，握緊拳頭，暗暗地對自己說(shuō)：我行，我一定行的！然后精神抖擻地走上賽場(chǎng)。哨聲吹響時(shí)，我踮起腳尖，拿出看家本領(lǐng)飛快地甩動(dòng)跳繩。手中的跳繩仿佛有靈性似的，又快又輕巧地從我頭上躍過(guò)，又輕輕地落到地面，一點(diǎn)也沒(méi)勾到腳尖，我越跳越有信心。當裁判說(shuō)還有最后十秒時(shí)，邊上觀(guān)看的老師同學(xué)紛紛圍過(guò)來(lái)，都為我加油，為我喝彩�！蚌摹钡囊宦曧�，一分鐘計時(shí)跳繩比賽結束了，看到大家滿(mǎn)意的笑容，看到到家豎起的大拇指，我知道，我成功了，我沒(méi)有讓大家失望。
通過(guò)這次比賽，我明白了一個(gè)道理：要想取得好成績(jì)，都需要付出長(cháng)期地努力，堅持不懈，才能有收獲。
寫(xiě)自己的跳繩感受的作文16
以前，我跳繩水平極差，現在，經(jīng)過(guò)體育課上的不停地鍛煉，我一下子能跳125個(gè)了。
今天同樣有體育課，我帶著(zhù)繩子，做完準備活動(dòng)，我們就開(kāi)始跳了，岳思愷下午沒(méi)有來(lái)，我就和阿潘（我的同學(xué)）一組，我先跳，他就幫我計時(shí)。只聽(tīng)繩子“嗖..嗖….”的聲音在我的'耳邊呼嘯而過(guò)，打在地上，“啪啪”直響。這一跳就是一百三十五下，比上節課還多跳了十下呢。
現在該阿潘了他邊給自己計著(zhù)時(shí)，還邊跳著(zhù)繩。我也聽(tīng)見(jiàn)繩子在呼呼地作響，但是，這聲音斷斷續續。他的動(dòng)作總是不協(xié)調，時(shí)不時(shí)因為繩子絆到腳而停下來(lái)，一分鐘過(guò)去了，才跳了將近100個(gè)。
于是，我就告訴他：“跳繩，手腳的速度、動(dòng)作要一致，要快就快，要慢就慢。如果你手腳不一致的話(huà)，那么，肯定跳的不多。
阿潘聽(tīng)了我和他講的話(huà)后，按照我說(shuō)的，手腳一致，果真，他跳了很多，而且中間也沒(méi)有斷過(guò)，他這次聽(tīng)我的，在短短的一分鐘里他一共跳了一百多個(gè)呢！
今天我幫阿潘提高了跳跳繩的效率，我不僅幫助了他，而且在共同的活動(dòng)中，把我們的跳繩成績(jì)提高了。此時(shí)，我想起一句話(huà)：幫助別人，快樂(lè )自己。
……
寫(xiě)自己的跳繩感受的作文17
最早接觸到跳繩，是在念中班時(shí)。我的第一條跳繩是我的媽媽用一條條橡皮筋，像變魔術(shù)一樣，很快的串成一條特別的繩子，媽媽說(shuō)：“它可以做為跳繩用”，但是這一條繩子的怪模樣，卻讓我感到非常害怕，因為我覺(jué)得它像一條可怕的蛇。
因為小時(shí)候對跳繩的壞印象，使我討厭跳繩，再加上我怎么練習都跳不好，自己常常氣的跺腳，甚至甩跳繩時(shí)，有時(shí)技巧不好，還因此打到自己的.身體，真是辛苦！但二年級下學(xué)期，經(jīng)由老師上課的指導，再加上自己不斷的練習，我越來(lái)越體會(huì )到甩繩的技巧，從中更發(fā)現原來(lái)跳繩有很多種玩法，例如：雙人跳、三人跳，我除了不斷嘗試新的跳繩玩法，還自己發(fā)明“跳繩捉迷藏”。經(jīng)過(guò)一次一次的練習，讓我了解到跳繩是既好玩又有趣的，跳繩更是一個(gè)有益健康的運動(dòng)。
現在只要有空，就會(huì )呼朋引伴，邀大家加入和我一起玩跳繩，每次都玩得不亦樂(lè )乎，也因此常常忘了回家的時(shí)間，而被爸爸媽媽責罵，但我仍然深深?lèi)?ài)上跳繩這項運動(dòng)，有跳繩的陪伴，我的童年變得更好玩又有趣了。希望有一天能把跳繩跳得更好。
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