感受的作文(范例5篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的感受的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感受的作文 篇1
軍訓后的感想
遠離父母的我，來(lái)到了這所斯望已久的大學(xué)。軍訓成為我大學(xué)生活的亮點(diǎn)。優(yōu)美軍姿散發(fā)出一種神圣與莊重的氣息，頓時(shí)感到作為大學(xué)生也是作為一名準軍人的責任的重大。
說(shuō)實(shí)話(huà)，軍訓確實(shí)是一種很有效的教育手段，它很枯燥，也很乏味。也許它不能教給你謀生的手藝和技能；也許，它不能給你帶來(lái)五彩的光環(huán)。但它在不知不覺(jué)中為你的生命鋪上重重的底色，讓你養成一種良好的生活態(tài)度。軍訓生活對于一名當
代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，它是短暫的；但它對于鮮活的生命個(gè)體而言其影響卻是久遠的。
軍訓如一杯濃茶，入口時(shí)是苦澀的，喝過(guò)之后才知道回味無(wú)窮。享受軍訓，就像享受茶的清香與悠遠。
我喜歡軍訓時(shí)深深的人情味。因為一個(gè)共同的目標，幾十顆心開(kāi)始緊緊地連在一起，我們仿佛把自己也看成了真正的軍人，有了軍人的尊嚴與驕傲。因背井離鄉而孤寂的心開(kāi)始找到了一處可停泊的港灣。當我們許多人圍在一起時(shí)，那整齊的`口號，嘹亮的歌聲，悠長(cháng)的鄉思，便成了夜空中最美麗的一道風(fēng)景。
軍訓的日子里，一張張充滿(mǎn)朝氣的臉一起哭著(zhù)、笑著(zhù)也鬧著(zhù)。只因為經(jīng)歷過(guò)幾天的風(fēng)雨與考驗，堅強開(kāi)始擠去脆弱的空間，團結成為一切的主角。在這淺淺的秋光里，該開(kāi)的花在開(kāi)著(zhù)，什么也沒(méi)改變，但誰(shuí)也不曾想到就這十天的時(shí)光會(huì )給我們這一群年輕人留下如此深的烙印，這揮之不去的烙印將在每一個(gè)生命的旅程中綻放出光華
感受的作文 篇2
小時(shí)候，我最喜歡吃媽媽做的蛋羹。加了牛奶之后更為鮮嫩，像是奶油色的果凍。新鮮出爐的蛋羹，口感最好，吃到碗底，會(huì )有幾根蔥葉。在每一次加班的時(shí)候，就可以吃到帶著(zhù)溫度的蛋羹。用湯匙輕輕地把蛋羹放在嘴邊，一股特殊的香味瞬間彌漫開(kāi)來(lái)。我知道，那種味道里夾著(zhù)媽媽的愛(ài)。在我眼里，任何山珍海味也比不過(guò)那碗蛋羹。弱水三千，我只取一瓢，蛋羹的.味道會(huì )永遠留在我的記憶深處。
母愛(ài)在蛋羹中，母愛(ài)已經(jīng)轉化成蛋羹，融入了我的生命。
愛(ài)在題海中
父親緊鎖著(zhù)眉頭，我左手拿著(zhù)奧數題，又手拿著(zhù)水筆，面對著(zhù)擦得可以反光的白板，白板像一面明鏡，透過(guò)它我看到一個(gè)目光呆滯的小女孩手捧厚厚的試卷，一副束手無(wú)策的樣子�！澳阍俸煤孟胍幌�，看兩者之間有什么聯(lián)系�！苯�(jīng)父親這么一點(diǎn)撥，我茅塞頓開(kāi)，恍然大悟。手拿水筆，在白板上字像水一樣，從筆尖流了出來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，白板就被齊刷刷的數字和等式所占滿(mǎn)。我將手中的水筆轉交給父親。父親長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣，緊鎖的眉頭舒展了。時(shí)間如流水一般，白板上擦擦寫(xiě)寫(xiě)……
父愛(ài)在題海中，一道式子，一道方程，一筆一劃盡顯父親深沉的愛(ài)。
感受的作文 篇3
進(jìn)入了北大希望之星便開(kāi)始了我的高中生活，也和大多數學(xué)校一樣，開(kāi)始了新生軍訓。
我們的軍訓是從9月2日開(kāi)始，為期四天，剛開(kāi)始我以為這四天會(huì )很快，可是艱苦的訓練卻讓我度日如年了
在這四天里每天雖然都會(huì )學(xué)習新的東西，但每天不變的就是累與苦。男孩子都會(huì )抱怨，女孩子我覺(jué)得只是不想說(shuō)吧，畢竟大多數人都是一個(gè)暑假都沒(méi)怎么運動(dòng)，突然來(lái)一些高強度的訓練是很難適應的�？嗍俏覍娪柕囊徊糠指惺�，當然也有其他的
軍訓的第二天晚上我們在操場(chǎng)練習唱軍歌。我的記憶里那可能就是軍訓期間最輕松的一段時(shí)光了。晚上的海邊可以吹著(zhù)涼爽的海風(fēng)，也可以欣賞夜空，雖然只有幾顆零散的星星，但在激揚的軍歌中，它們讓我覺(jué)得明亮似火更勝太陽(yáng)。
教我們全年級唱歌的是我們班級的林教官，他最開(kāi)始教我們歌詞時(shí)，口音有點(diǎn)奇怪，加之開(kāi)口清唱一下子沒(méi)找準音，頑皮的我們憋不住笑，場(chǎng)面頓時(shí)有點(diǎn)不嚴肅了。主教官出來(lái)跟我們講述了林教官的故事，原來(lái)我們的林教是邊防軍，他長(cháng)期駐守在中印邊界，帶了點(diǎn)西藏口音。
那里地處青藏高原，海拔超過(guò)了4000多米，那里的`大氣含氧量不足平原的二分之一，所以對身體是一個(gè)極大的挑戰，加上中印邊界摩擦不斷，戰士們隨時(shí)都會(huì )有生命危險。這大概就是林教每天要面對的情況。知道了這些后，我瞬間對那個(gè)我“憎恨”“嘲笑”的教官產(chǎn)生了敬畏之心。
祖國有他們才有和平，我們和他們對比，我們就是溫室里的花朵，那一刻我感覺(jué)祖國人民有他們是非常自豪的，他們都是最可愛(ài)的人。
軍訓結束了，很簡(jiǎn)單，收獲也很多，它帶給了我集體榮譽(yù)感，學(xué)會(huì )了嚴格要求自己。讓我知道了中國軍人的偉大，這些收獲和精神一定會(huì )在我今后的高中生活中帶給我很多。
感受的作文 篇4
拓展訓練的最后一個(gè)項目是“畢業(yè)墻”，之所以會(huì )有這個(gè)名字，我猜想可能是如果一個(gè)團隊經(jīng)歷了這道考驗后就算是完成了這個(gè)拓展的任務(wù)，也就達到了訓練的目的。這是一面高達4.2米的墻，是在不借助任何工具只憑智慧要全體人員都爬上去才處成功的項目。一開(kāi)始教練問(wèn)我們有沒(méi)有信心完成這項任務(wù)，盡管我們都聲音洪亮地承諾我們能完成，但我們多數人心里還是沒(méi)底的。當教練問(wèn)我們這二十多號人估計需要多久能完成任務(wù)，有的人說(shuō)40分鐘，有的人說(shuō)60分鐘，教練就給我們取了個(gè)平均數50分鐘。并且還告訴我們團隊分三種，優(yōu)秀的團隊能在自己估計的時(shí)間里完成這個(gè)任務(wù)，卓越的團隊則能把完成的時(shí)間控制在估計時(shí)間的五分之一，而一個(gè)不團結的團隊是無(wú)論如何也完不成這個(gè)任務(wù)的。
當教練員計時(shí)開(kāi)始后，我們隊伍中三位高大健壯的隊員自告奮勇地做了最勞累的人梯，接著(zhù)又上去了兩名個(gè)子高但體重相對來(lái)說(shuō)比較輕的兩名隊員，我們這些自認為是團隊累贅的女同胞們則站在他們的身后高舉雙手防止上面的隊員不小心向后墜落。兩層人梯搭好后，我們一開(kāi)始把一個(gè)重量比較輕的隊員送上了兩層人梯之上，希望他能爬到最上面去，但是仍然夠不到墻頂，最后上去的那名隊員還由于沒(méi)有依靠而歪了下來(lái)，我們后面的人起了一個(gè)小小的保護作用，但大家還是緊張得透不過(guò)氣來(lái)。時(shí)間不等人，這個(gè)隊員剛下來(lái)，隊里那個(gè)個(gè)子較高但比較瘦的隊員迅速上了人梯，靠著(zhù)非凡的勇氣扒上了墻頭，下面兩層人梯為了讓他順利翻過(guò)墻去，用雙手使勁地向上送他的腳，終于他成功了。大家一下子有了信心，頓時(shí)士氣高漲。上面有了人來(lái)接應，事情就有了轉機，隨后又用同樣的方法又送上去一位身體健壯的男隊員，接著(zhù)第二層人梯也被送上，然后是我們女同胞一個(gè)一個(gè)在被下面的男同事在用手托著(zhù)，上面的男同事拉著(zhù)的情況下順利的翻過(guò)墻去。我們上去后能做的只能是幫著(zhù)將被拉上來(lái)的人拉腿，或者蹲下去雙手緊抱拉其他人上來(lái)的男隊員的雙腿，希望通過(guò)這種方式能傳遞給他們一些微薄的'力量，也希望能盡力保障他們的安全。
活動(dòng)中，沒(méi)有一個(gè)人是膽怯的，我更多看到的是男隊員們堅毅的神情、盡力接應一個(gè)又一個(gè)的同伴和一張張布滿(mǎn)汗珠的臉。只有這個(gè)時(shí)候，我發(fā)自?xún)刃牡馗杏|到每個(gè)人都是那樣的可愛(ài)，那樣的可親，那樣的可敬。當最難的時(shí)刻，也是最后的時(shí)刻到來(lái)的時(shí)候，下面只剩下兩名男隊員，一個(gè)瘦高，一個(gè)瘦小，在上面的我想象不出有什么辦法才能將他們都拉上來(lái)。讓我意想不到的是一向瘦小、干什么事都很認真的男隊員用自己的全身力氣將那個(gè)瘦高的人頂了起來(lái)，上面的男隊員則盡可能的將自己的身子向下探，用力接住了他，當他被拉起的時(shí)候，我才發(fā)現最后一名隊員是要拉著(zhù)他的腳踝跟著(zhù)一起上。當時(shí)在場(chǎng)的所有人都很緊張，大家都在為他們擔心，連大氣都不敢出，當我們上面的男隊員已經(jīng)把高個(gè)子隊員上身拉上墻時(shí)，下面的男隊員眼看就要堅持不住了，離他很近的我很想去抓住他，無(wú)奈自己卻是無(wú)能為力，心中無(wú)限悲傷。就在他快要用完自己最后一點(diǎn)力氣已經(jīng)松開(kāi)了一只手時(shí)，一名強壯的男隊員在他另一只手快要松開(kāi)的那一瞬間牢牢抓住了他的手腕，其他的隊員也立馬去抓住他的另一只手，看到最后一名隊員安全后，我們大家那懸在半空的心才終于放下。我們成功了，大家象孩子一樣為成功歡呼。而事后卻不禁為那比電影中還驚險的一幕而后怕，我相信大家和我的感受一樣，沒(méi)有什么事比眼看自己的同伴處于危難之中，自己卻又無(wú)能為力那樣無(wú)奈，那樣絕望的。當教練員報出我們完成任務(wù)用時(shí)僅為8分鐘42秒時(shí)，我們都不敢相信那個(gè)成績(jì)是我們創(chuàng )下的，我們居然能超越我們的本能，我們的能量有那樣強！
我在為我們的團隊成為了一支卓越的團隊而驕傲，更為自己是其中的一員而自豪。在欣喜之余，我深切感受到一個(gè)人的力量是多么的渺小，而眾多渺小的力量凝聚在一起卻可以釋放出不同凡響的能量。在生活中，工作中我們身邊的每個(gè)人都在影響著(zhù)自己，我們的每份收獲、每份快樂(lè )都離不開(kāi)他們的關(guān)懷和默默地奉獻。我們可能沒(méi)有機會(huì )去回報，但我們一定要用真誠的心和感恩的心去對待他們，讓愛(ài)在我們身邊曼延，讓愛(ài)在我們心里扎根，讓愛(ài)把我們都緊緊的連在一起�；蛟S我們只是做了一點(diǎn)點(diǎn)份內的事，但帶給別人的也會(huì )是很大的信心和鼓勵。只要我們能用心去幫助我們身邊需要幫助的每一個(gè)人，相信我們收獲得不僅僅是快樂(lè )！
一次普通的活動(dòng)，自己居然有這樣多的感想，連我都覺(jué)得自己是不是太過(guò)多愁善感，是不是有些小題大作，是不是有些太幼稚。希望大家不會(huì )笑話(huà)我這一通亂七八槽的怪想法！
感受的作文 篇5
在今年的國慶十一的假期里，爸爸帶我回了奶奶家，雖然哪里比不上北京的萬(wàn)里長(cháng)城，也比不上人間天堂的杭州西湖，但蘇州鄉下的大自然是我見(jiàn)到的最美麗的大自然！
在剛回到奶奶家的下午，爸爸便拖著(zhù)我和堂妹去竹林外面的田野。在奶奶家的右方有一大片竹林，枝繁葉茂、非常茂密。我們一邊欣賞著(zhù)青翠可滴的竹林，一邊散步到那傳說(shuō)中的田野。
走著(zhù)走著(zhù)，我透過(guò)茂密的竹葉，看到了一排整整齊齊的籬笆，好奇心使我加快了腳步。哇！一到籬笆那兒，我不禁目瞪口呆。好原生態(tài)的田野��！一條清澈的`小河靜靜的流淌著(zhù)，大麥與各種蔬菜爭先恐后地生長(cháng)著(zhù)，好似在說(shuō)：“快點(diǎn)把我采走吧！”在小河的另一端，是一大片綠油油的草坪。我先愣了一會(huì )兒，然后與堂妹瘋狂的跑向田野里的小河。
我和堂妹在小河邊嬉戲，爸爸則躺在草坪上仰望天空，他們不知，在別人眼里，這已經(jīng)被勾勒成一幅唯美的的風(fēng)景。我和堂妹玩累了，和爸爸一起在草坪上休息。我們側耳傾聽(tīng)著(zhù)青蛙、小河、樹(shù)葉、蟲(chóng)子給我們帶來(lái)的“大自然之歌”。我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)便睡著(zhù)了，再次睜眼時(shí)，已是黃昏，我依依不舍的離開(kāi)了這自然之家。
回到奶奶家，正好是吃晚飯的時(shí)候，我與我最親的家人一起吃了飯，我剛吃一小口菜就感到輕風(fēng)向我微微吹來(lái)。也許，這就是大自然的魔法吧。
感受大自然的感覺(jué)真好。
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