感受的作文優(yōu)秀[6篇]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的感受的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感受的作文 篇1

　　為了這次的交流會(huì )，我把書(shū)仔仔細細的看了一遍又一遍，還編了好多問(wèn)題，打算和同學(xué)們好好討論討論。

　　到了星期六下午，我和柯語(yǔ)悅早早地到了牟雨欣家。因為放暑假好幾天沒(méi)有見(jiàn)面。我們三個(gè)好朋友格外親熱，趁著(zhù)人還沒(méi)到齊，我們先瘋玩起來(lái)，在臥室里捉迷藏、在客廳里又蹦又跳，玩得很開(kāi)心。我們還用粘土做了許多小玩意兒，還幫媽媽們做了蛋塔呢!

　　過(guò)了好一會(huì )兒，王書(shū)銘和盧泓羽終于來(lái)了，交流會(huì )正式開(kāi)始。

　　先由我來(lái)主持，我把問(wèn)題一一講了出來(lái)，比如：丁丁家一共有多少只雞?他們的.家住在那里?那里生了男孩子有什么習俗?你覺(jué)得丁丁當當是怎樣的孩子……柯語(yǔ)悅和牟雨欣都想得很認真�？抡Z(yǔ)悅托著(zhù)腮幫子，盤(pán)著(zhù)腿，用心地思考著(zhù)。牟雨欣叉著(zhù)腰，眼睛骨碌骨碌地轉動(dòng)著(zhù)。王書(shū)銘和盧泓羽起先想得蠻認真，可不到幾分鐘他們就撐不住了，屁股下好像突然長(cháng)了一根尖銳的刺，一下子蹦了起來(lái)，一同說(shuō)：“我要投訴!”接著(zhù)，他們在房間里又蹦又跳，大吵大鬧，把房間搞得亂七八糟、慘不忍睹。任憑我們幾個(gè)女生怎么吼、怎么罵、怎么哄、怎么騙都是白費力氣。他們完全把莊嚴的讀書(shū)交流會(huì )改成了瘋狂的游戲會(huì )，我們三個(gè)女生只好自己開(kāi)自己的交流會(huì )了。

　　唉，今天開(kāi)了一次非常非常失敗的讀書(shū)交流會(huì )，但我們還是很開(kāi)心，以后還要一起開(kāi)“交流會(huì )”。

感受的作文 篇2

　　xxxx年的春節假期是一個(gè)讓全國人民終生難忘的假期，因為一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，打破了原本應該充滿(mǎn)祥和歡樂(lè )的節日氛圍。新型冠狀病毒以迅雷不及掩耳之勢由九省通衢的武漢蔓延至全國，十幾億中國人被“禁足”。

　　農歷正月十七。實(shí)驗學(xué)�！翱罩姓n堂”正式開(kāi)講，全校20xx多名學(xué)生同時(shí)上線(xiàn)，開(kāi)始在線(xiàn)學(xué)習，有效解決延遲不延學(xué)、停課不停學(xué)問(wèn)題。

　　在視頻里看到老師們親切的面龐，聽(tīng)到老師講課時(shí)的聲音，感覺(jué)真的好親切！給我印象最深的是閆老師講的剪紙課。課前我準備好剪紙所需要的材料，滿(mǎn)懷期待地坐在電腦前。開(kāi)講了，我聚精會(huì )神地聽(tīng)講，恐怕落了哪個(gè)步驟。我按照老師講的剪了一個(gè)，不滿(mǎn)意，再剪，一次又一次直到自己滿(mǎn)意為止。我把自己的作品發(fā)到班級群，心里美滋滋的。但當我看到老師的其他作品時(shí)，我驚呆了。感覺(jué)自己差得很遠，還需要再學(xué)習，再實(shí)踐。

　　我們的空中課堂不僅有語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)，還有美術(shù)、舞蹈、手工、書(shū)法、繩操、花樣饅頭既有老師的講解視頻、又有在線(xiàn)作業(yè)輔導。老師們精美的課件、精彩的講述讓因為放假闊別課堂的我們深受鼓舞，也讓陪在我們身邊的爸爸媽媽心潮澎湃。在“空中課堂”上我領(lǐng)略了各位老師上課的風(fēng)采，感嘆音體美老師的多才多藝。而且我們的`課程是穿插進(jìn)行的，沒(méi)有讓我們感到一絲的枯燥，只有新鮮和感動(dòng)。感謝學(xué)校想我們所想，感謝老師們的不辭辛勞。

　　我們不僅學(xué)到了知識，還鍛煉了身體，愉悅了心情�！盁狒[的空中課堂”讓假期變得更豐富，更有意義。

感受的作文 篇3

　　今年的假期由于“新型冠狀病毒”的侵襲，寒假延長(cháng)了許久�？墒俏覀儾⒉桓械礁吲d，不僅因為我們的學(xué)習受到影響，還因為我們的大武漢生病了。

　　全國各地都心系武漢，看著(zhù)新聞里一批批白衣天使、解放軍去支援武漢，還有很多醫生被防護服弄傷了手和臉，我很感動(dòng)于白衣天使們的辛勤付出。

　　雖然停課了，但是學(xué)習沒(méi)有停，也不能停。在老師們緊張而有序的安排下，所有同學(xué)們都通過(guò)網(wǎng)絡(luò )在家進(jìn)行學(xué)習。班主任張老師和其他兩位老師每天都在群里提醒家長(cháng)和同學(xué)們按時(shí)學(xué)習和運動(dòng)。

　　“開(kāi)學(xué)”第一天，我沒(méi)有按時(shí)起床，遲起了一會(huì )兒，后來(lái)還是媽媽把我叫起來(lái)。我急急忙忙補上了那一天的課程與晨讀，于是我暗下決心：以后一定按時(shí)起床。

　　從第二天開(kāi)始，我就堅持每天早上比規定時(shí)間早起了一小時(shí)。先進(jìn)行晨讀，然后是體育鍛煉，接著(zhù)是在線(xiàn)上進(jìn)行各科的學(xué)習，把假期作業(yè)更正好，從中我收獲了不少新知識。

　　自從在網(wǎng)上聽(tīng)各位老師的講課學(xué)習，我的.“假期”生活有規律了，讓我們明白了學(xué)習不一定是要在學(xué)校，也不一定是要老師在你的身邊。

　　自主學(xué)習之余，在閑下來(lái)的時(shí)候，我還幫媽媽拖拖地，晾衣服等。當然了，每天看新聞聯(lián)播，及時(shí)關(guān)注疫情的發(fā)展，整理有用的筆記，這些都成了我的必修課。

　　在這個(gè)非常時(shí)期，對白衣天使說(shuō)的感謝已經(jīng)不少了，所以我還想對老師和家長(cháng)們表示感謝。

　　真心地道一聲：老師，您們辛苦了！為了不耽誤我們的學(xué)習，您們緊張的備課，提前安排好各項工作。

　　真誠地說(shuō)一句：爸爸媽媽以及所有叔叔阿姨們，您們辛苦了！幫我們檢查作業(yè)，及時(shí)關(guān)注群里面的通知。在以后的學(xué)習生活中，我們一定更加努力，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。

感受的作文 篇4

　　今天，徐老師與任老師發(fā)表了我們語(yǔ)文、數學(xué)成績(jì)，雖然我兩科都是滿(mǎn)分，可我心里也比較傷心，難過(guò)。并不是那句“這次成績(jì)不算數”的話(huà)，也不是老師沒(méi)有注意我的分數，我傷心只是看見(jiàn)兩個(gè)分數沒(méi)我高的同學(xué)的眼淚；難過(guò)只是因為我的好朋友打飯竟然躲著(zhù)我。我做錯了嗎？難道我不可以得100分嗎？ 發(fā)表完成績(jì)后，我感到備受煎熬。

　　我覺(jué)得我的朋，不再是知心的朋友，因為在他們祝福的話(huà)語(yǔ)中，我聞到了諷刺與嫉妒的味道；我覺(jué)得我的班級，不再是溫暖如家的班集體，而是一個(gè)陌生的集體，因為我發(fā)現，他們看我的目光，已經(jīng)變了，不再是用同學(xué)的目光來(lái)看我，而是以敵視的目光來(lái)看待我了。哎，到底是誰(shuí)變了？是我，還是他們？ 我終于體會(huì )到滄海桑田般的變化，熟悉與陌生的；一般與特殊的；友好與嫉妒的；集體與孤立的……一切的`一切都改變了。如果讓我在高分與友誼之間選擇，那么我會(huì )選擇友誼。因為友誼是少年心中最寶貴的珍品，而分數只是臨時(shí)的。

　　為一個(gè)臨時(shí)的物品，來(lái)破壞永恒并且寶貴的珍品，值嗎？ 還好老師說(shuō)過(guò)“這次成績(jì)不真實(shí)，不要放在心里�！边@才使我的內心好受些。因為這次不是我們真正的分數，而下次才是真正的語(yǔ)文水平。所以我不能驕傲，還要謙虛地學(xué)習，爭取下次取得更加優(yōu)異的成績(jì)！

感受的作文 篇5

　　今天上午，是數學(xué)和語(yǔ)文的考試，下午是英語(yǔ)考試。我們吃完早飯，準備開(kāi)始考試。薛老師說(shuō)：“今天，不是我和董老師監考，是其他班的老師給你們監考，一定要考好，我在五班監考。還有，在考試的時(shí)候監考老師讀哪題你們做那題。比如說(shuō)老師讀的是第一大題的話(huà)你就做第一大題，如果老師讀到了第二大題你還沒(méi)做完第一大題的話(huà)，你先聽(tīng)第二大題的題目再回過(guò)頭來(lái)做第一大題”。

　　開(kāi)始考試了，考試的時(shí)候我有點(diǎn)緊張。但是，我還是按照薛老師說(shuō)的.那樣，做完了所有的題目。

感受的作文 篇6

　　現在我已是一名初中生了，學(xué)習壓力也慢慢變大。往往會(huì )去想小學(xué)時(shí)那種天真、燦爛的笑臉，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。很多人都會(huì )覺(jué)得小學(xué)生活真好，壓力既逍，玩的時(shí)間又長(cháng)，從而導致想長(cháng)大卻又不想長(cháng)大的這種矛盾存在。說(shuō)真的，當時(shí)的'我也有這種矛盾，但很快又改變了這樣的看法。

　　小學(xué)就像是我們快樂(lè )童年的回憶。在自己心情不好的時(shí)候，去想想那些快樂(lè )，沒(méi)準會(huì )雨過(guò)天晴呢。

　　但中學(xué)卻是打開(kāi)文學(xué)大門(mén)必經(jīng)的第一關(guān)，好的開(kāi)始就是成功的一半。所以就算是為自己、為自己那求知的欲望，一定要努力、努力，再努力。

　　苦點(diǎn)，累點(diǎn)，算什么，知識的力量讓我心服口服。

【感受的作文】相關(guān)文章：

感受作文08-22

(經(jīng)典)感受的作文10-06

感受的作文[經(jīng)典]11-30

感受的作文【精選】07-16

感受的作文（精選）09-03

感受的作文【經(jīng)典】09-03

(精選)感受的作文09-23

[經(jīng)典]感受的作文09-25

（經(jīng)典）感受的作文09-20

感受的作文[精選]09-20