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感受的作文

感受的作文[經(jīng)典4篇]

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編整理的感受的作文4篇,希望對大家有所幫助。

感受的作文[經(jīng)典4篇]

感受的作文 篇1

  六年級是小學(xué)生活的最后一道“天塹”,學(xué)習過(guò)程中必定會(huì )出現的困難,但是,沒(méi)有任何難關(guān)是不會(huì )被攻克的,世上無(wú)難事,只怕有心人,只要我們把課本讀透,就不用畏懼試卷上的一道道難題,榜首之位還不是手到擒來(lái)。

  新學(xué)期開(kāi)始了,分別了一個(gè)暑假的朋友又相聚在一起,共同談?wù)撝?zhù)假期里的趣事。曾經(jīng)互不相讓的對手也回歸了狀態(tài),準備在這個(gè)學(xué)期里暗暗再較量一番。這學(xué)期班上又新添了兩位新同學(xué),他們從其他學(xué)校轉到了我們這里,不知實(shí)力是否高深?力量是否雄厚?他們是敵是友,暫時(shí)難下辯論。

  在新的學(xué)期里面,我們又要開(kāi)始努力地進(jìn)行學(xué)習了。老師們做了十分從分的準備工作,上課時(shí)不遺余力地向我們傳授新的知識,希望我們在考試的時(shí)候大展身手。我們也不遺余力的`學(xué)習著(zhù):才剛剛開(kāi)學(xué)就被打垮了,在以后那么長(cháng)的時(shí)間里,可怎么在班里站穩腳跟?

  在六年級的時(shí)光里,學(xué)習負擔一定會(huì )加重許多。這不,連我也成了近視的“四只田雞”了,課余的時(shí)候不好好放松怎么行呢?看看同學(xué)們,他們一個(gè)個(gè)不是在籃球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云,就是在排球網(wǎng)前活蹦亂跳,再者也能出去走動(dòng)走動(dòng),可是我卻漫游在興趣班的浩海之中,好不容易在英語(yǔ)班苦讀畢業(yè),又被扔進(jìn)另一所英語(yǔ)興趣班上,書(shū)法班上練字對仗必須工工整整,奧數講得我滿(mǎn)腦子只有公式。真希望秋游趕快到來(lái),好讓我快去郊外好好領(lǐng)略一下自然風(fēng)光。

  今年,我讀六年級,明年,我上初一。聽(tīng)說(shuō)現在的“升初”之戰十分激烈,各所名校都是擇優(yōu)錄取,要想上好初中,一定要才學(xué)淵博。激烈的斗爭即將開(kāi)始,今日不努力,考試徒傷悲呀。

感受的作文 篇2

  我們在上海植物專(zhuān)家鄭煒老師的帶領(lǐng)下,在校園內開(kāi)展了一場(chǎng)“果”然有趣自然觀(guān)察活動(dòng)。

  秋冬之交,銀杏、無(wú)患子、鵝掌揪、石榴樹(shù)“黃袍加身”,垂絲海棠、火棘、南天竹“張燈結彩”,同學(xué)們與醉人的秋色來(lái)了一次親密接觸—跟隨鄭煒老師的腳步,一起揭秘果實(shí)的分類(lèi)、功能以及形形色色種子的傳播方式。 同學(xué)們在分組采集和觀(guān)察了各類(lèi)不同的果實(shí)之后,認真完成了自然筆記。 “玩自然”的最大樂(lè )趣在于體驗,即視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)等“五感的打開(kāi),通過(guò)觀(guān)察、整理、總結,記錄“自然之美”。

  接著(zhù),在校外輔導員孫老師的指導下,同學(xué)們還興致勃勃地以這些秋果、秋葉為原材料,動(dòng)手制作妙趣橫生的植物種子化石,展現自然之美。 我最喜歡這個(gè)環(huán)節。 我將兌過(guò)水的石膏放在模具中,在上面放了采到的秋果、秋葉,靜靜等待石膏成形,我將化石脫了模,當我捧著(zhù)化石滿(mǎn)心歡喜時(shí),我感受到了大自然的'美麗,神奇,這份作品是自然的贈禮,我會(huì )好好珍藏。

  不起眼的一株野草、一片落葉、 一段枯木、一塊石頭、一只蟲(chóng)殼,都可以是藝術(shù)的源泉和珍寶,也凝結著(zhù)自然饋贈的智慧。

  當我們捧著(zhù)心愛(ài)的作品滿(mǎn)心歡喜時(shí),科普教育和德育就這般浸潤無(wú)聲地展開(kāi),潛移默化中,我們了解了許多,收獲了許多。

  這次活動(dòng),讓我認識了許多果樹(shù),也明白了大自然有許多奧秘,我們以后一定要認真仔細觀(guān)察自然界的事物。

感受的作文 篇3

  結束了無(wú)休無(wú)止的爭吵,爸爸媽媽走到了分手的那天;颐擅傻囊股,媽媽漸漸遠去的背影消失了。女孩無(wú)助地撲在奶奶的懷里,苦澀的淚水肆意地流進(jìn)嘴里。

  老師來(lái)了,撫摸著(zhù)她的頭,輕輕地擦去她的淚水!澳闶莻(gè)懂事的孩子,老師在你身上看到了同齡人少有的成熟。痛苦能磨練一個(gè)人,老師相信你能走出來(lái)!闭f(shuō)完,拿出了一疊書(shū),“送給你,老師知道這些是你最?lèi)?ài)的。走,我們一起看書(shū)去!

  打開(kāi)《小學(xué)生閱讀年選》,翻閱第一篇文章《最美好的時(shí)刻》,小女孩迫不及待地看起來(lái)。

  “人,在一生中都有最美好的時(shí)刻!弊髡甙藲q那年的一個(gè)夏夜,媽媽將他摟在懷里,坐在家門(mén)口,看那月色下萬(wàn)籟俱寂的鄉村!澳浅錆M(mǎn)花香的空氣,那閃爍銀光的涓涓細流,那黑壓壓的森林,生命這種神秘的東西正悄無(wú)聲息地運動(dòng)著(zhù),野兔子、小松鼠在蹦跳,瓜藤、大樹(shù)在靜靜地生長(cháng)著(zhù)……”“生命,太美了。他第一次感受到了生命中的美好時(shí)刻!

  女孩抬起頭,滿(mǎn)臉疑惑地問(wèn):“老師,一個(gè)平常的夜晚也算是生命中最美好的時(shí)刻?”

  “是啊,只要你用心去體會(huì )!

  早晨,太陽(yáng)懶懶地升起來(lái),光芒毫不吝惜地灑向村莊、田野。勤勞的農民一戶(hù)戶(hù)打開(kāi)了大門(mén),準備一天的`生計。鄉間小路上,一個(gè)小女孩貓一樣地東張西望,寒氣從袖口鉆進(jìn)了她的衣裳,她呵了呵氣,理理圍脖,黑色的眼珠不停地打量:便民超市的老板娘打開(kāi)店門(mén),掛起了一塊牌子“今日大優(yōu)惠”。小河邊婦女們敲開(kāi)薄薄的冰面,汰起了衣裳。鄰里街坊端著(zhù)粥碗到村頭,個(gè)個(gè)談笑風(fēng)生。隨著(zhù)陣陣歡聲笑語(yǔ),賣(mài)菜的伯伯擺起了攤子。小女孩快樂(lè )地又蹦又跳,奔向田野?諝庵袏A雜著(zhù)泥土和麥苗的清香,張開(kāi)雙臂,女孩貪婪地嗅著(zhù)陽(yáng)光的味道。調皮的狗兒繞著(zhù)她快樂(lè )地吠叫。遠處傳來(lái)幾聲爆竹聲,似乎告訴女孩春天就要來(lái)到。人在動(dòng),水在動(dòng),萬(wàn)物皆在動(dòng),這一切是那么的奇妙。女孩朦朧地意識到:這就是生活,這就是生命中最美好的時(shí)刻。

  是的,這個(gè)女孩就是曾經(jīng)的我。就在你我身邊,處處洋溢著(zhù)生命的氣息。印第安酋長(cháng)西雅圖說(shuō)過(guò),“在生命里,每一根晶亮的松針,每一片沙灘,每一撮幽林里的氣息,每一種振翅作樂(lè )的昆蟲(chóng)都是神圣的!鄙纳衩、美好,使每一個(gè)日出、日落,每一分、每一秒,都成為最美好的時(shí)刻,讓我們一起去感受生命的美好吧!

感受的作文 篇4

  曾聽(tīng)過(guò)一句話(huà):“要在喧鬧里感受寂寞,要在寂寞中找到喧鬧!蔽蚁矚g寂寞。

  寂寞是一杯淡淡的酒,只能一個(gè)獨觸。孤獨是盛它的杯子,但里頭的酒卻是心中的喧鬧。

  寂寞的味道很特別,它是由酸甜苦辣組成的。但也許是酸甜苦辣都太濃烈了吧;煸谝黄,卻成了淡淡的味道。

  獨飲寂寞的時(shí)候,心中就異常地喧鬧,總會(huì )不由主地想起昔日的一幫好哥兒們。想起那首令我們陶醉得一塌糊涂的《簡(jiǎn)愛(ài)》;想起那個(gè)充滿(mǎn)星星的晚上的暢所欲言;想起籃球場(chǎng)上一個(gè)"淑女"和幾個(gè)臭小子拼搶著(zhù)籃球。想起想起,想起了很多,很多。也許知道逝去的東西不會(huì )再回來(lái)吧!我的心里剩下的,只有淡淡的味道,一種寂寞的味道。

  同學(xué)之間是淡淡的微笑,朋友之間是淡淡的問(wèn)候,老師也是淡淡地望你一眼……淡淡的,一切都只是淡淡的。我喜歡淡淡的,就像寂寞一樣。

  給自己斟滿(mǎn)寂寞,拿起它,慢慢地品嘗。有時(shí)候,也會(huì )如幾滴眼淚,但味道仍是那樣,淡淡的,只是多了點(diǎn)苦澀。

  我是個(gè)平凡的女孩,長(cháng)相平平,家庭平平,成績(jì)平平,也許是我的平凡,鑄就了我的淡淡——我在別人心中,只是個(gè)淡淡的影子。

  高分是屬于濃烈的色彩,榮譽(yù)是屬于精彩的。我只屬于我,淡淡的,人們關(guān)注的永遠是領(lǐng)獎臺上的鮮艷,誰(shuí)會(huì )注意到臺下淡淡的.寂寞?

  寂寞只能偶爾地伴著(zhù)你,而決不能永遠地跟著(zhù)你。我把寂寞裝回叫哀傷的瓶子,鎖到心里深處。獨自承受生活浪潮的沖擊。

  生活總會(huì )有許多不如意,不稱(chēng)心,但它只是暫時(shí)的,就像是淡淡的寂寞,永遠不可能是生活的主題,艷麗才是人生的主角。努力生活,笑對失敗,對生活中的得與失之淡淡的一笑,相信會(huì )看到鮮紅的太陽(yáng)的。