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【精品】感受風(fēng)作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的感受風(fēng)作文，歡迎大家分享。
感受風(fēng)作文1
我喜歡站在窗戶(hù)口，感受那來(lái)自遠方的風(fēng)。
我的床靠近窗邊，清晨拉開(kāi)窗簾，微風(fēng)習習吹過(guò)，像一只溫柔的手撫摸著(zhù)我。我眺望遠處，遠處的山，遠處的樹(shù)。我喜歡那綠油油的樣子。風(fēng)兒吹過(guò)，樹(shù)葉像一層層波浪此起彼伏。我喜歡那動(dòng)人的.畫(huà)面。我喜歡詩(shī)人描寫(xiě)風(fēng)的詩(shī)句。
“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是香�！边@是春風(fēng)帶來(lái)的生機。
“首夏猶清和，芳草而未歇�！边@是夏風(fēng)的清涼。
“北風(fēng)卷地百草折，胡天八月即飛雪�！边@是冬風(fēng)的冷洌。
我喜歡散步在學(xué)校的林蔭小道上，任憑風(fēng)兒吹起我柔順的頭發(fā)，也吹走我的煩惱，疲倦。風(fēng)兒穿過(guò)樹(shù)梢，帶來(lái)一絲絲草得清香，一縷縷花的芳香，帶著(zhù)充滿(mǎn)生機的活力，我喜歡站在田野感受風(fēng)輕輕底壁上雙眼，緩緩底張開(kāi)雙臂，想象著(zhù)自己像一只鳥(niǎo)兒飛翔在蔚藍無(wú)垠的天空中，遐想著(zhù)豐收的喜悅。
我喜歡坐在窗口邊，任憑風(fēng)兒拂過(guò)，向風(fēng)兒訴說(shuō)我內心的故事，希望風(fēng)兒能把我的思念帶給遠方的人。風(fēng)兒想一個(gè)最好最棒的傾述者。
風(fēng)是美好的，風(fēng)是輕靈的。遠方來(lái)的風(fēng)，給我帶來(lái)一個(gè)多姿多彩的世界。
感受風(fēng)作文2
下午4點(diǎn)，也是太陽(yáng)最金黃的時(shí)刻。天氣很好，天是寶石藍，上面繡著(zhù)三兩朵云彩。這時(shí)候我們正在順?lè )迳焦珗@騎自行車(chē)，自行車(chē)飛馳在一條開(kāi)滿(mǎn)鮮花，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的路上，這一切都沉浸在濃濃的夏色里，雖是初夏，但陽(yáng)光已經(jīng)很火辣，熱得出奇，蟬叫得歡，騎車(chē)在小路上有些顛簸，有些漫長(cháng)，但并不寂寞，因為一路上有風(fēng)的陪伴。
風(fēng)推動(dòng)著(zhù)天上的”白棉花”，也掀起了我們的衣角，風(fēng)也推動(dòng)了湖上波浪，帶著(zhù)偶爾偏道的.小船走回正路，路邊的樹(shù)笑了，像一個(gè)沒(méi)有牙齒說(shuō)話(huà)漏風(fēng)的老年人在笑，有點(diǎn)像刷刷刷！又有點(diǎn)像哈哈哈！也許都不是……
騎車(chē)下坡嘍！風(fēng)迎面撲過(guò)來(lái)，我張開(kāi)雙臂向小鳥(niǎo)一樣揮舞著(zhù)，我要飛了！風(fēng)在我張開(kāi)的指縫中穿梭，有一種柔軟的感覺(jué)，用身體去感受風(fēng)，風(fēng)像棉花一樣輕飄飄，像絲綢一樣輕柔，像剛開(kāi)的冰箱門(mén)一樣涼爽！用心去感受風(fēng)，風(fēng)像是一張巨網(wǎng)，沒(méi)有它網(wǎng)不住的東西，風(fēng)像似有一種魔法，總能讓輕柔的東西身不由己的飛起來(lái)。
風(fēng)刮走了時(shí)間，天漸漸暗了下來(lái)，太陽(yáng)向大地灑下最后一縷金光便消失在山的那一頭。奇怪，太陽(yáng)好像也帶走了風(fēng)，風(fēng)走了，空氣仿佛凝固了。后來(lái)還好，風(fēng)又不知不覺(jué)得回來(lái)了，我向風(fēng)笑了笑，風(fēng)好像也向我笑了笑，發(fā)出呼！呼！的聲音，我一動(dòng)不動(dòng)，噓……感受風(fēng)！
感受風(fēng)作文3
風(fēng)吹落了精勤園的愜意，吹亂了女孩的發(fā)型，更吹冷了我的心窩。在這充滿(mǎn)柳絮的季節里，我卻一點(diǎn)也感覺(jué)不到希望與溫馨。
昨天聽(tīng)王老師說(shuō)下學(xué)期也許不教我們政治了，心里突然一片茫然，我喜歡王老師因為她是我在這個(gè)學(xué)校里第一個(gè)懂得欣賞我的老師，但我一時(shí)不愿回憶……
又遇見(jiàn)了初一教我們的老師，對他們我突然有一種欲語(yǔ)不能的心情，曾經(jīng)我多么喜歡歷史老師，但現在他們仿佛都變成了我在這個(gè)學(xué)�！白钍煜さ哪吧恕彪x我遠了，遠離了義和團的吶喊，遠離了李闖王的馬隊，遠離了八國聯(lián)軍的硝煙。歷史就是這樣，匆匆流去，那不堪回首的，只是我心靈的深處缺欠的一角。也許那歷史課的實(shí)錄錄音帶抹去的一段才令我勾起一點(diǎn)對往事的回憶。
昨天看了楊美舒的日記，感觸頗深，我確實(shí)還有那么遠的'路要走，我有時(shí)也痛恨我的無(wú)知，我的思想，我的文筆，但無(wú)知并不是過(guò)錯，什么人才“有知”呢？
“春的腳步近了，”不，朱自清錯了，越是早春我越覺(jué)得春的腳步越來(lái)越遠了。無(wú)數的希望，無(wú)數的珍惜似乎在我心底越來(lái)越用不到了，但我感到了自己的空虛。慢慢地，我穿過(guò)了精勤園，我要和這個(gè)無(wú)語(yǔ)的冬天說(shuō)再會(huì )了！
“不要問(wèn)，不要說(shuō)一切盡在不言中”這時(shí)《祝�！返母杪暢湟缥业亩��！罢f(shuō)離別，離別雖然在眼前，說(shuō)再見(jiàn)，再見(jiàn)不會(huì )太遙遠�！痹跔N爛的季節中，我一定會(huì )讓自己“充實(shí)”起來(lái)！
感受風(fēng)作文4
呵呵，大喜特喜呀！教室里滴風(fēng)之神終于漂移到我了的身旁。嘩嘩！
風(fēng)兒姐，我等你等得好苦��！你不知道，想當初――在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，老師走進(jìn)教室，衰神也在后衛緊跟。衰神啊衰神，你誰(shuí)不選，咋就選上我這啥都沒(méi)的`小女子捏？這可把我害苦嘍！
老師隨即宣布：“同學(xué)們，請收拾好各自的物品，準備調位置�！薄癥E！”同學(xué)們一片歡呼，這當然也包括我在其中拉。我當然想和……大腦正在運轉中，老師立馬給咱切斷電源！“藍歆F同學(xué)，調到XXX旁邊那位置�！卑�...這不是我么？不會(huì )吧...師讓咱走，咱不得不走。搬吧……可咋一看，同桌是一男生！又一看，還第三排！天啊，老師你也忒狠了點(diǎn)吧。讓我一瘦小女子到那一無(wú)風(fēng)的地方紅燒鹵豬？老師啊，我是屬狗狗滴!可不是當紅燒鹵豬滴料啊!
和男生同桌且罷，問(wèn)題是……咱班――日出東照，日落西曬；全班一共5臺電扇（N小型的），老師獨霸一臺，留下4臺平均分為4份，每份一臺。偏不巧，位于中心位置的第三排絲毫不進(jìn)風(fēng)！人體感覺(jué)――熱！
這大夏天的，風(fēng)扇沒(méi)得吹，電扇――老師還不讓帶！我們這位于中心的“熱燜動(dòng)物”可受夠了，全是打著(zhù)“心境自然涼”的廣告學(xué)習的。不！這哪是學(xué)習呀，整一鍋中菜……
感受風(fēng)作文5
我喜歡在山頂上感受風(fēng)的存在。每當我站在山頂上，我總喜歡眺望遠處一片無(wú)際的樹(shù)木。微風(fēng)輕輕地吹過(guò)，樹(shù)木不時(shí)發(fā)出沙沙的聲音，風(fēng)便把它們染成一片新綠�？吹竭@一切，我心中不時(shí)充滿(mǎn)喜悅。
我喜歡風(fēng)從耳邊吹過(guò)的聲音，“呼呼――”這正是我喜歡的節奏。喜歡在微風(fēng)中閉上眼睛，喜歡微風(fēng)拂過(guò)臉頰，風(fēng)就像一雙纖纖素手撫摸著(zhù)我的臉龐。我喜歡在風(fēng)中吶喊，因為風(fēng)可以把我的聲音帶走，風(fēng)可以把我的聲音傳給我思念的人。每當大風(fēng)來(lái)臨時(shí)，我總站在山頂，讓大風(fēng)毫不留情地穿過(guò)我的'身體，我感覺(jué)自己像一朵云似地，被大風(fēng)肆意吹動(dòng)。
我喜歡一個(gè)人在海邊散步。每當風(fēng)兒與我擦肩而過(guò)時(shí)，我便總感覺(jué)自己無(wú)法阻擋。我喜歡海風(fēng)咸咸的、腥中帶甜的味道。每當我躺在水邊，我喜歡微風(fēng)吹過(guò)海面時(shí)，海水親吻我腳丫兒的感覺(jué)，那是一種快樂(lè )的清涼。我喜歡一個(gè)人站在田野上感受風(fēng)，當風(fēng)過(guò)的時(shí)候，風(fēng)中總夾雜著(zhù)豐收的味道，風(fēng)中總充滿(mǎn)了生機。我喜歡站在花園里感受風(fēng)，當風(fēng)吹來(lái)時(shí)，總有芳香彌漫，風(fēng)香醉人的快意。
我喜歡坐在窗臺上，任憑微風(fēng)吹拂，向風(fēng)兒傾訴我心中的痛苦，讓那痛苦隨風(fēng)而去。向風(fēng)兒傾訴我藏在心中多年的秘密，風(fēng)是一個(gè)會(huì )替我保守秘密的無(wú)聲好友。喜歡在林蔭小道上散步，任憑風(fēng)兒胡亂吹動(dòng)我柔順的頭發(fā)，心情自然也就輕松多了。每當風(fēng)兒吹過(guò)樹(shù)梢，一片片葉子隨風(fēng)而落，拾起一片葉子看一看。��！這是風(fēng)的力量。
風(fēng)是活潑的，風(fēng)是輕靈的，風(fēng)總會(huì )給我們帶來(lái)歡樂(lè )。
感受風(fēng)作文6
風(fēng)，輕輕地拂過(guò)，粗心的人也許不會(huì )在意。其實(shí)，風(fēng)就像絲綢一般，又細又柔，總是在不經(jīng)意間輕輕地從你臉龐滑過(guò)，給人以一種清涼的感受。
藍天如碧，綠草如茵，我仰望窗外，一只只可愛(ài)的風(fēng)箏在天空中嬉戲，它們隨風(fēng)舞動(dòng)，劃出優(yōu)美的曲線(xiàn)。風(fēng)兒帶領(lǐng)著(zhù)它們朝我飛來(lái)，我跑下樓，坐在石椅上，盡情欣賞著(zhù)這出華美的“空中華爾茲”。樹(shù)葉悠悠舞動(dòng)，綠草恭恭敬敬地向它鞠躬，這一切是多么地美好��！
風(fēng)怒吼著(zhù)掠過(guò)大地，膽小的人紛紛躲避。其實(shí)，風(fēng)就像垃圾清運工，帶走霧霾，還我們藍天碧水；風(fēng)還是一位熱心的朋友，幫我們趕走陰冷的'冬天。它是何其英武！
仰臥在沙灘上，“嘩——”，海浪鋪天蓋地席卷而來(lái)，是風(fēng)帶著(zhù)海浪在沙灘上起舞。風(fēng)裹著(zhù)浪花拂過(guò)身體，��！多么的舒服，多么的涼快，多么的美好！風(fēng)兒將浪花放到頭發(fā)上，每一根發(fā)絲都像鑲上了來(lái)自深海的珍珠。浪花一朵朵又一朵朵，風(fēng)兒一陣陣又一陣陣，玩累了，它們一起奔向遠方。
坐在干凈整潔的教室里，風(fēng)兒無(wú)處不在，它一會(huì )兒從窗戶(hù)跑進(jìn)來(lái)，又悄悄地從門(mén)縫溜出去；一會(huì )兒吹著(zhù)口哨走進(jìn)來(lái)，大聲地和我們一起朗讀課文；一會(huì )兒又輕柔地撓撓同學(xué)們的頭發(fā)，給大家帶來(lái)靈感和思路。
我們無(wú)時(shí)無(wú)刻感受到風(fēng)的存在，我們在風(fēng)兒的陪伴下成長(cháng)。