感受的作文【實(shí)用6篇】
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的感受的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受的作文 篇1
小學(xué)生活的結束，就意味著(zhù)迎接初中的生活的到來(lái)。在等待升入初中的最后一個(gè)暑假，兩個(gè)月的時(shí)間讓我興奮不已。因為這是小學(xué)的最后一個(gè)暑假，以后升入初中就要緊張了，我要好好在這個(gè)假期里瘋一把！于是懷著(zhù)激動(dòng)，與忐忑度過(guò)了這個(gè)假期。
暑假很快結束，但是我還沒(méi)感覺(jué)玩夠。于是我對自己說(shuō)：是時(shí)候了，該收收心了！現在應該全身心投入學(xué)習生活中了！
終于進(jìn)入了我夢(mèng)寐以求的六中，然而等待我卻得是嚴厲的教育，和厚重的書(shū)包，還有多多的作業(yè)！我很不理解，也很難適應！開(kāi)學(xué)四天了，我罰過(guò)站，被老師批評過(guò)！老師的臉上沒(méi)有微笑！
終于一個(gè)星期緊張的學(xué)習生活要結束了！學(xué)習依然是緊張的，書(shū)包還是那樣重！但似乎改變了一些事情。我得日記受到了老師的表?yè)P；作業(yè)本上得了“甲”字，看到了老師的臉上露出了笑容，那種發(fā)自?xún)刃牡腵微笑！這些是前幾天都不曾有的。老師和我們學(xué)生之間的‘師生情’開(kāi)始‘發(fā)芽’了！
這些讓我重新認識了六中：嚴厲的教學(xué)是它的特色；厚重的書(shū)包是它的鑰匙；多多的作業(yè)是它的魅力；而教育學(xué)生成才則是它的艱巨任務(wù)！我也明白了開(kāi)學(xué)時(shí)，我因抱怨學(xué)校，媽媽對我講的的話(huà)：“既然選擇了，就要走下去。只要你努力，付出了就有回報。哪個(gè)老師都欣賞刻苦的，懂事的學(xué)生。我相信你能做到！”我要對媽媽說(shuō)：媽媽萬(wàn)歲，謝謝你對我得鼓勵和教導！
說(shuō)道這里，我對六中肅然起敬，萬(wàn)分敬佩所有的師長(cháng)！辦一所學(xué)校很難！辦一所好的學(xué)校，難上加難！辦一所讓社會(huì )認可，學(xué)生和家長(cháng)認可的學(xué)校更難！但是六中辦到了！自從踏進(jìn)了六種的校門(mén)，我就已經(jīng)成為它的一分子。
感受的作文 篇2
為期五周的心理健康課程結束了，進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，一直都很期待心理健康開(kāi)課。一直以來(lái)對心理學(xué)方面都很有興趣，在這幾周的學(xué)習中，我深感心理學(xué)的精深，以及范圍之廣。針對大學(xué)生的心理課程都與我們的生活以及學(xué)習有很深的關(guān)系，老師講解的非常有趣，深入淺出，整堂課下來(lái)我意猶未盡。
我認為作為大學(xué)生，心理健康就是對生活和學(xué)習有樂(lè )觀(guān)的心態(tài);有正確的自我主觀(guān)意識;能很好地把握自己,控制自己的情緒;和同學(xué)們關(guān)系和諧,很好的融于集體;能很好的適應環(huán)境。在這里，我就總結一下在課程的學(xué)習中，自己比較感興趣的一些課程。
在課程的學(xué)習中，我發(fā)現了不一樣的自己，了解到平常的自己看到自己的并不是全面的，有公我、私我、盲我、潛我之分。聽(tīng)到這里，我感覺(jué)自己有時(shí)會(huì )有些自卑，這時(shí)我會(huì )想，只是自己私我的想法。子非魚(yú)，焉知魚(yú)之樂(lè )？你又不是別人，怎么知道別人怎么想，當我們缺乏信心時(shí)，也許可以換位思考，從另外的角度考慮問(wèn)題，發(fā)現自己在別的方面的優(yōu)點(diǎn)，這也會(huì )讓我們思考問(wèn)題更加全面。我們也要認識到自己的公我，做好公我，這與生活密切相關(guān)。同時(shí)要認識到自己的盲我，就是別人看見(jiàn)的我們，要盡量全面的了解自己。要發(fā)掘運用自己的潛我，潛在的永遠是最不可估量的，最需無(wú)限發(fā)掘的。自我認識需要常常自我反�。骸拔崛杖∥嵘怼�。
在人際交往的這一課程中，我覺(jué)得學(xué)習以后對自己的人際交往的方式方法有了更加清晰的了解。人生短短幾十年，我們要利用有限的時(shí)間來(lái)創(chuàng )造美好的生活，最不可缺的就是人際關(guān)系了吧，每天進(jìn)行各種人際交往，語(yǔ)言必不可缺，要鍛煉好自己的'口才，更要努力學(xué)習加深思維的鍛煉，“語(yǔ)言的邊界就是思維的邊界 ”。要樂(lè )于助人，助人即自助，在幫助別人的同時(shí)自己也可以學(xué)到很多的東西，這些是心理，更是道理。也許心理就是交我們如何理智的做一個(gè)有價(jià)值，有意義的人。
人際進(jìn)程的進(jìn)程分析：
1、彼此陌生
2、單向注意
3、雙向注意
4、相切
5、淺度相交
6深度相交
在這一系列的進(jìn)程中，更是雙方“自我暴露”的過(guò)程，處理不好會(huì )發(fā)生可大可小的矛盾，這時(shí)我們需要注意的則是交往的對等性以及適度性，兩個(gè)人是兩個(gè)個(gè)體，總有不同之處，也許是情緒、行為、價(jià)值觀(guān)等，這時(shí)我們不應該要求強行的重合，要體諒以及換位思考，我個(gè)人認為換位思考以及相互體諒在人際交往中非常有必要，無(wú)論是家庭、愛(ài)情、婚姻、友情、工作中都是非常必要的。在人際交往中更要學(xué)會(huì )自我剖析，自我檢討，自我認識，更要常記一句話(huà)“你對了，別人就一定錯了嗎？”
感受的作文 篇3
一年中，有四個(gè)季節，分別是：春天、夏天、秋天、冬天。在這四個(gè)季節中，我最喜歡秋天。雖然我不象謝靈運一樣吟頌詩(shī)篇，但我可以用我心靈的相機來(lái)照下這絢麗奇葩，來(lái)感受秋天的嫵媚。
鏡頭一：在秋天，彎曲的`小徑旁有有種各樣、千奇百怪的樹(shù)木，這些樹(shù)木在秋風(fēng)中挺拔著(zhù)，樹(shù)上的葉子變黃了，落了下來(lái)的時(shí)候，猶如一只只金黃色的蝴蝶，鋪的滿(mǎn)地都是，又像一張金黃色的地毯。
鏡頭二：秋風(fēng)中，天氣逐漸變冷了，那些走在公路上的人們，都穿上了毛衣、夾克衫等一些比較厚的衣服。
鏡頭三：田野里，果子都成熟了，一串串葡萄十分誘人，看那黃澄澄的香蕉，我的口水不禁流了出來(lái)。秋天是農民伯伯豐收、高興的季節。
秋天是位魔術(shù)師，它使葉子變黃，使天氣變冷，使果子成熟。��！我喜歡秋天！
感受的作文 篇4
參加過(guò)很多比賽，自然有很多成功和喜悅。和表兄弟們的那場(chǎng)艱苦的比賽讓我難忘，因為我在比賽中獲得了一等獎。
在第十一個(gè)假期，我們一家人去了杜詩(shī)旅游。我們來(lái)到一個(gè)大湖邊的礫石灘。湖水清澈見(jiàn)底，還有許多小魚(yú)。湖邊有一條跑道。我和我的兩個(gè)表兄弟相視一眼，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就把一百塊錢(qián)“扔”進(jìn)了卡丁車(chē)比賽的售票處。我“駕駛”了“9”卡丁車(chē)，我的兩個(gè)表兄弟必須駕駛“2”和“6”卡丁車(chē)。我先是慢慢踩下油門(mén)，嗖的一聲，突然，“9號”像離弦之箭一樣沖到前面。不甘示弱的“6號”很快就追上來(lái)了�！岸枴敝�(zhù)急的喊道：“喂，——，你們兩個(gè)開(kāi)慢點(diǎn)。別開(kāi)這么快！等我！”“6號”沒(méi)理他，我卻沖他做了個(gè)大鬼臉，然后繼續踩油門(mén)�！岸枴苯K于追上了，很快就追上了。我急得汗流浹背，更用力地踩油門(mén)�！斑诉恕逼�(chē)突然搖晃了兩下。突如其來(lái)的搖晃差點(diǎn)沒(méi)嚇死我。我擦去頭上的汗水.嘿，為什么我的眼睛突然模糊了？好像少了什么.“��！我的眼鏡在哪里？"我尖叫起來(lái)，就在這時(shí)，“二號”“六號”從我身邊經(jīng)過(guò)。你做夢(mèng)去吧。別管眼鏡了。
比賽第一，眼鏡第二！但是他們已經(jīng)超過(guò)了。我該怎么辦？別擔心，我還沒(méi)有殺手！看著(zhù)前面洋洋自得的“六號”，氣得牙癢癢。我下定決心，給了媽媽一個(gè)看戰斗的手勢。我媽也給了我一個(gè)“OK”的手勢。她撿起一塊大石頭扔進(jìn)湖里，突然大叫：“看，有人掉進(jìn)湖里了！”“2號”“6號”看湖所在的方向，車(chē)速不是無(wú)意識的降低�，F在，走！我以閃電般的速度沖過(guò)他們。就在他們還在疑惑的時(shí)候，我沖他們笑了笑，說(shuō)：“恭喜我的‘分流’計劃！”。
比賽結束了，當然我贏(yíng)了�？粗�(zhù)他們猙獰的`面孔，我終于忍不住笑了。突然，“二號”說(shuō)：“你好。小姐姐，你的眼鏡呢？”“我的眼睛當然在我的……”啊，我的眼鏡！我急忙跑到跑道上找我那副可憐的眼鏡。終于，我在一片孤零零的草地旁，找到了埋在沙下的只有一條腿的眼鏡。那次比賽，雖然我丟了一副眼鏡，但我得到了永遠比眼鏡更有價(jià)值的東西，那就是——成功帶來(lái)的喜悅。
感受的作文 篇5
日月經(jīng)天，江河行地，春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪。多姿多彩的大自然展現了四季的美，世間萬(wàn)物都在沉迷中靜靜感受春夏秋的黃金時(shí)期。
“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥�！辈诲e的，鶯就是春天的歌手都爭著(zhù)向有陽(yáng)光的樹(shù)梢飛去，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出婉轉的曲子。燕是春天的信使，從南方飛到了北方，告訴我們春的來(lái)到。
風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。天地萬(wàn)物都換上了新衣，豐富多彩的世界變得更加美麗。大小的.蝴蝶在花園里飛來(lái)飛去，成千成百的蜜蜂嗡嗡鬧著(zhù)。小草偷偷地從土里探出了頭，贊美著(zhù)花妹妹的芳香。春天就是黃金樹(shù)枝上新冒出的嫩葉。
夏天總在春風(fēng)的最后一刻才到來(lái)，它象征著(zhù)緊張，熱烈，急促的旋律。
夏天的太陽(yáng)簡(jiǎn)直酷斃了，穿上多時(shí)髦的衣服，戴上黑溜溜的墨鏡。人們也不甘落后，穿上優(yōu)雅，美麗，大方的游泳衣，在沙灘上游玩，走秀。太陽(yáng)都被逗得哈哈大笑起來(lái)。
今年夏天，蟬鳴得早。杜鵑花還沒(méi)零落，就聽(tīng)見(jiàn)斷斷續續的蟬聲了。窗外的蟬每天知知不休的叫著(zhù)，使事忙的人聽(tīng)起來(lái)更忙。有閑情逸致的人，自然不喜歡這煩人的夏天。我卻要贊美這棵黃金樹(shù)上新生的花朵。
秋天，震落了清晨滿(mǎn)載著(zhù)的露珠，揮灑著(zhù)艷紅的輕紗，給楓樹(shù)扎上了華麗的絲巾，世界顯得更加美麗動(dòng)人。
田野里，一片金黃，果實(shí)累累。一個(gè)兩寸大的豆莢，里面躺著(zhù)金燦燦的豆寶寶，安靜地睡著(zhù)，等待農民伯伯把它帶回家。黃生生的麥子在田野里笑彎了腰……秋天是一個(gè)生動(dòng)鮮明的畫(huà)面，構成了一幅絢麗多彩的鄉村秋景圖。秋天就是黃金樹(shù)上碩大的果實(shí)。秋天果實(shí)成熟，樹(shù)葉飄零，這是一種生命的終結，而這種生命的終結是完成了自己使命后的終結，這種終結是偉大的。
有葉，有花，有果的春夏秋三季，形成我們人人夢(mèng)寐以求的黃金樹(shù)，這三季，比黃金還貴，是用錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的一種享受。
感受的作文 篇6
今年的九月三十日是全國的第一個(gè)烈士公祭日，我隨學(xué)校其他同學(xué)一起來(lái)到西安烈士陵園為犧牲的烈士掃墓。我們?yōu)閼鹗總兡�，進(jìn)獻花圈。在緬懷革命先烈的同時(shí)也感受到了他們?yōu)樽鎳鴴侇^顱、灑熱血的革命熱情，這一點(diǎn)深深地震撼了我。
縱觀(guān)中國近代史，其實(shí)乃是一部屈辱的歷史。但即使在祖國一窮二白的時(shí)候，依然有無(wú)數仁人志士不求回報，甘愿為祖國奉獻一切乃至自己的生命。戰爭打響，熱血男兒投筆從戎，中華兒女同仇敵愾，以生命為代價(jià)書(shū)寫(xiě)可歌可泣的篇章。 而這一切，只因我們是中國人，我們有著(zhù)中華民族的血脈。在我們的基因里就已經(jīng)蘊含著(zhù)不屈，蘊含著(zhù)勇氣，蘊含著(zhù)對于祖國的熱愛(ài)。
若無(wú)這些烈士，便無(wú)今日之中國；若無(wú)他們的無(wú)私奉獻，便無(wú)今日之幸福生活。他們是無(wú)私的。我們與他們之間也許相距歷史的鴻溝，使得我們互不相識，但我們通過(guò)記錄了解他們，他們通過(guò)行為為我們創(chuàng )造了今日的美好生活，又不得不說(shuō)我們之間擁有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
而今日之掃墓，更讓我確信這種聯(lián)系的意義：即使今日，我們依然要學(xué)習他們當年那種無(wú)私奉獻的精神，做出自己對于這個(gè)時(shí)代的貢獻。
因為在這個(gè)時(shí)代，也有無(wú)數像當年的他們一樣無(wú)私奉獻甚至犧牲自己的仁人志士存在。通過(guò)新聞，我們可以看到抗震救災中犧牲的戰士，我們可以看到抗洪搶險中犧牲的搶險人員，我們可以看到為救落水的孩子而獻出自己年輕生命的大學(xué)生，也可以看到更多默默無(wú)聞，但站在自己崗位上兢兢業(yè)業(yè)，為社會(huì )貢獻著(zhù)自己一份力量的普通人。
這樣的人還有很多，若果把他們列舉出來(lái)，將會(huì )是一份沒(méi)有盡頭的名單。
而我也希望成為像他們一樣偉大而平凡的人：作為一個(gè)當代大學(xué)生，我處在歷史發(fā)展的轉折點(diǎn)上，偉大的中華民族在這個(gè)時(shí)代崛起于世界，同時(shí)也應對著(zhù)前所未有的新的挑戰。我所能做的，便是好好學(xué)習，提高自己的知識與能力，讓自己擁有更高的建設祖國的水平。為這個(gè)社會(huì )貢獻一份屬于自己的堅實(shí)的力量。
范仲淹曾表示過(guò)自己的`家國憂(yōu)樂(lè )觀(guān)：“居廟堂之高則憂(yōu)其民，處江湖之遠則憂(yōu)其君。是進(jìn)亦憂(yōu)，退亦憂(yōu)�！弊罱K得出了一個(gè)志士“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的情懷。 作為一個(gè)當今的文人，我相信這是每一個(gè)中國大學(xué)生的情懷，如果廣而言之，這其實(shí)是每一個(gè)愛(ài)國的中國人的情懷。 烈士公祭日告訴我們祖國并沒(méi)有忘記那些為她付出過(guò)的人，更重要的是告訴我們他們的事跡，告訴我們共和國的歷史，讓我們更加熱愛(ài)這個(gè)曾經(jīng)由無(wú)數人無(wú)私奉獻才如此美好的當今中國，讓我們明白如何奉獻，如何去愛(ài)。希望公祭的活動(dòng)能一直堅持，讓更多的人更加熱愛(ài)我們的祖國。