[經(jīng)典]感受的作文6篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的感受的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

感受的作文 篇1

　　“世上只有媽媽好……”每次聽(tīng)到這支耳熟能詳的歌，便能想到媽媽對我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的好。

　　記得那是我上三年級的時(shí)候，一回語(yǔ)文檢測，我的成績(jì)是D。懷里揣著(zhù)試卷，我的心里像掛了十五個(gè)吊桶——七上八下。

　　我忐忑不安地回到家里，果然不出我所料，剛進(jìn)門(mén)就被媽媽叫住，問(wèn)：“懿寧，今天語(yǔ)文檢測考得怎么樣��？”于是，眼淚不由自主地從眼眶里流了出來(lái)。媽媽看到我這樣的情景，便知道我的.考試成績(jì)不理想了。只見(jiàn)她皺了皺眉頭，可并沒(méi)有生氣：“心蕊，是不是考得不理想？”“嗯�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)，“這次我考砸了，只考了60多分�！币贿呍谛睦锬�默祈禱，媽媽?zhuān)�千萬(wàn)不要罵我��！我明明看見(jiàn)媽媽的眉頭皺得更緊了，可火山?jīng)]有爆發(fā)�！败矊�，你怎么這么不小心��？你平時(shí)考得不都是還可以的嗎？這次怎么考得這么差？下次你一定要取得好成績(jì)��！”“知道了，媽媽?zhuān)�我下次一定�?huì )取得好成績(jì)的！”我說(shuō)道。隨后，媽媽和我來(lái)到書(shū)房，拿出考卷，一道一道耐心地講解給我聽(tīng)，直到我全部弄懂。

　　夜晚，我久久不能入睡。媽媽?zhuān)�您平時(shí)對我那么嚴厲，是為了讓我記住教訓，今天您細心地為我講解題目，更是為了讓我不再犯同樣的錯。嚴厲也好，溫柔也好，那都是因為那份沉甸甸的母愛(ài)。有您，真好！

感受的作文 篇2

　　媽媽說(shuō)：“10月15日是國際盲人節�！苯裉煳乙�體驗一下盲人的生活。

　　放學(xué)的路上，我閉著(zhù)眼睛向前走，媽媽給我指路，眼睛一閉上，一片黑暗，我慢慢的向前摸著(zhù)，我覺(jué)得很害怕，感覺(jué)有點(diǎn)東倒西歪，我小心翼翼得走在路上，一不小心就會(huì )走到別處去。上樓梯的'時(shí)候媽媽拉著(zhù)我上樓，上完一層樓梯時(shí)，沒(méi)有臺階了，我還是把腳抬起來(lái)，踩了個(gè)空。

　　回到家，媽媽拿了一塊布蒙上我的眼睛，開(kāi)始吃飯了，我閉著(zhù)眼睛只能吃上幾根面條，還吃到一小片蒜，太辣了，我趕緊吐了，看不到真沒(méi)法吃了。我去洗手，怎麼也找不到水龍頭，好不容易摸到了洗了手，又摸不到毛巾了。

　　我可知道盲人的生活太不容易了，我們能看美麗的風(fēng)景，能上學(xué)，能到外面玩，盲人都不行，以后如果遇到盲人，我要多多的幫助他。我要保護好自己的眼睛，平時(shí)看書(shū)寫(xiě)字要有一定距離，要少看電視和玩電腦，認真做好眼保健操。

感受的作文 篇3

　　在我心中，初中生活就是一部交響曲。它演奏著(zhù)生活琴弦上的一個(gè)個(gè)音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不記錄著(zhù)學(xué)生的一言一行，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不表現著(zhù)人世間的每一種真情。

　　初二的生活又是多色紛呈的，它像姹紫嫣紅的鮮花點(diǎn)綴著(zhù)人生美麗的春天。它悄悄地打開(kāi)了我已然蒙塵的思想之門(mén)。那些啼叫的文字，會(huì )教給你種種精美的飛翔方式，讓我們不再熱衷于朦朧似霧的詩(shī)，也不再做那縹緲似云的夢(mèng)。在歲月的流逝中，認清霧紗后面的自己——人生的道路曲折而漫長(cháng)，但是緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會(huì )深深影響你的一生。初二，正是這個(gè)“緊要處”！或者說(shuō)，這是一次讓你綻放青春的機遇，至少它也是一次讓你放飛夢(mèng)想的機會(huì )。

　　我喜歡語(yǔ)文，就像喜愛(ài)生活一樣。進(jìn)入初中，我才發(fā)現自己的視野是多么狹小，而知識的海洋卻是那么的寬廣。老師上課張口就來(lái)的名言名句讓我羨慕不已，淵博的知識敲響了我語(yǔ)文脆弱的警鐘�？茖W(xué)的顛峰等著(zhù)我們去攀登，藝術(shù)的殿堂等著(zhù)我們去開(kāi)啟。學(xué)好語(yǔ)文，就是對自己精神上的全面包裝。從這刻起，我便對初中生活充滿(mǎn)了無(wú)限的狂熱和激情。

　　也正是從這一刻起，我便走向自信，走向自覺(jué)，走向主動(dòng)。又將開(kāi)始了我更加成熟的生活。在一次次精彩紛現的活動(dòng)中，在一次次的自我挑戰中，我會(huì )不斷地改造自己：我將會(huì )慢慢懂得創(chuàng )造性學(xué)習的重要性；懂得努力才會(huì )有新的天地；懂得競爭須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競爭，就會(huì )不斷的`提高、進(jìn)步、成熟。我想，即使沒(méi)有輝煌的未來(lái)，卻能夠有無(wú)悔的昔日。我相信，到我白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，回想起這段生活，仍不失為最甜美的回憶。

　　是它使我懂得了成功的真諦：必以意志做朋友，經(jīng)驗做顧問(wèn)，謹慎為兄長(cháng)，希望為守護神，才能夠成功在望。假如，生命中不曾有這些，那將是人們一生中最大的憾事�！奥�(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”的訓練，使每個(gè)人的素質(zhì)大大提高了。每一個(gè)過(guò)程，都使我們感受著(zhù)拼搏的幸福，每一個(gè)過(guò)程，都使我們感受著(zhù)人生的斑斕。

　　可以這樣說(shuō)，我的初二生活，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì )讓我們一生受益——使我們充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)創(chuàng )造！使我們的人生變得靚麗多彩！

感受的作文 篇4

　　由于新型冠狀肺炎的侵擾，教育部下發(fā)了“停課不停學(xué)”的號召。小的時(shí)候寫(xiě)作文，題目是20xx與現在的生活會(huì )有什么改變呢。我提起筆在紙上寫(xiě)道：“它將會(huì )是一個(gè)網(wǎng)絡(luò )迅猛發(fā)展的時(shí)代，人們足不出戶(hù)就可以解決問(wèn)題，教學(xué)方式也改為了在網(wǎng)絡(luò )授課，學(xué)生再也不需要去學(xué)校，只需要一臺電腦就可以完成學(xué)習任務(wù)�！闭鏇](méi)想到，對未來(lái)的小小幻想竟可以生根發(fā)芽，在20xx的到來(lái)中真的實(shí)現。

　　上網(wǎng)課的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一周，不知道大家有沒(méi)有逐漸適應這種生活。那些本該見(jiàn)到的人此刻由于疫情的爆發(fā)不能再相見(jiàn)，但知識則依靠互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)系了千家萬(wàn)戶(hù)。

　　使用微信授課，沒(méi)想到平時(shí)不茍言笑的政治老師用著(zhù)儼然一副“歲月靜好之圖”的頭像，沒(méi)想到用著(zhù)本該走文藝范的語(yǔ)文老師頭像竟是!憤怒的小鳥(niǎo)!人設終究還是和現實(shí)分道揚鑣了。

　　但是網(wǎng)課還是有更多刺激之處的。比如說(shuō)上課回答問(wèn)題被艾特的'慌張;上體育課，老師讓你發(fā)視頻的慌張，早上差點(diǎn)起晚在截止時(shí)間前一秒打卡的慌張。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我的淚就落了下來(lái)。像一天被cue五次的本人，真的是在網(wǎng)課的推行中感受到了老師對我莫大的關(guān)懷。這種刺激往往可以在一瞬間分泌大量多巴胺，讓我還沒(méi)清醒的小腦瓜一瞬間回神。

　　網(wǎng)課最有趣的一點(diǎn)是善用語(yǔ)音轉文字功能�？粗�(zhù)這些文字，我只想問(wèn)：“在嗎?為什么你能發(fā)語(yǔ)音?”其實(shí)網(wǎng)課的推行益處很大，就比如語(yǔ)音，不會(huì )的可以再反反復復地聽(tīng)，再也不用擔心有哪里沒(méi)聽(tīng)懂啦。

　　總之呢，網(wǎng)課肯定是利大于弊的。相信同學(xué)們可以把握住這次的寶貴機會(huì )，好好學(xué)習，不負韶華。

感受的作文 篇5

　人生旅途漫漫，我把人生比喻成一段孤獨的旅程，路途中，驛站不斷，可我沒(méi)有停步，總期待著(zhù)一份轟轟烈烈，一份舉世無(wú)雙，驀然回首，才驚覺(jué)身邊流逝的不只是時(shí)光。

　　生活中，總是有許多溫暖感動(dòng)著(zhù)我們，老師的溫暖，父母的溫暖，鄰里間的溫暖以及社會(huì )上的溫暖，都會(huì )給我們莫大的感觸和鼓勵。

　　其實(shí)，生活中的種種溫暖都像是一個(gè)個(gè)的鏡頭，在我們生活中上演。就讓我們將他記錄，一起分享吧。

　　鏡頭一：鄰里間的溫暖

　　那一次，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我走向了陽(yáng)臺，心想，這么好的一個(gè)天氣，澆澆花，欣賞花兒的美姿也是一種享受啊，就在這時(shí)，突然從樓上落下了些灰塵，傳來(lái)了拍打的聲音，我朝樓上大喊：以衣服上的灰塵都落到了我的花兒上了。樓上的拍打聲停止了。就在這時(shí)，我剛澆的花兒上的水珠落到了樓下奶奶正在曬得被子上了，我忙對奶奶說(shuō)：“對不起�！蹦棠滩�沒(méi)有斥責我，反而滿(mǎn)臉微笑的對我說(shuō)：“沒(méi)事，今天確實(shí)是一個(gè)賞花的好日子�！甭�(tīng)了這話(huà)，我的臉紅了，不知不覺(jué)走到了樓上阿姨家。我慚愧的對阿姨說(shuō)：“對不起，今天我不應該這樣說(shuō)您�！闭f(shuō)完，我和阿姨臉上都露出了無(wú)比美麗的笑容。一股暖流涌入心頭。

　　鏡頭二：陌生人的溫暖

　　那是一個(gè)平常的日子，一個(gè)無(wú)比普通的日子。我和奶奶要坐公共汽車(chē)去看望姑姑。上了車(chē)，車(chē)上已無(wú)空座，沒(méi)辦法，我和奶奶只好站著(zhù)。車(chē)搖晃得很厲害，奶奶又暈車(chē)，我不禁為奶奶擔心起來(lái)：要是奶奶暈車(chē)了怎么辦？她又沒(méi)拿藥。正想著(zhù)，旁邊的'一位叔叔站了起來(lái)，說(shuō)：“大娘，您坐吧�！边@是一個(gè)陌生的小伙子，這是一個(gè)英俊的小伙子，這是一個(gè)偉大的小伙子。我連忙對他說(shuō)：“謝謝�！彼麉s說(shuō)：“我們是一家人，還說(shuō)什么謝謝呀�！笔前�，我們是一家人，中國人是一家人。

　　他雖然是大海里的一滴水，卻折射出了太陽(yáng)的光芒。我發(fā)誓，我一定把這種溫暖傳遞下去。

　　鏡頭三：母親的保暖

　　也許是在題海里泡得太久，有些浮腫，我披星戴月而歸，臉上總揮不去疲倦二字。

　　回到家，我徑直走進(jìn)臥室，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。

　　往日，我揮筆如行云流水，開(kāi)卷成文。今日，我卻為一篇小小的母愛(ài)作文給難住了。我思考著(zhù)。

　　媽媽輕輕地打開(kāi)了我臥室的門(mén)，悄悄的走了進(jìn)來(lái)。她把我的被子抱了進(jìn)來(lái)，我回頭，她向我笑了，那是一個(gè)真誠的笑容，一個(gè)無(wú)比真摯的笑容，一個(gè)只有母親才發(fā)得出的笑容。

　　我也笑了。

　　我渴了，便出去喝水。媽媽走了過(guò)來(lái)。問(wèn)我：“是渴了嗎？”媽媽接過(guò)杯子。到了水。望著(zhù)媽媽的背影，我想：“這就是母愛(ài)嗎？怎會(huì )如同一杯開(kāi)水如此簡(jiǎn)單？”媽媽把一杯熱騰騰的熱水遞了過(guò)來(lái)。入肚。一股暖流涌入。

　　誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。

　　溫暖，在我們身邊圍繞，只要用眼去觀(guān)察，用心去感受，就會(huì )體驗到無(wú)比快樂(lè )。

　　享受溫暖的感覺(jué)真好！

感受的作文 篇6

　　大自然是人類(lèi)的家園，大自然是神奇、美麗的，它是美麗神話(huà)中的天堂……

　　大自然以最獨特的手法，裝點(diǎn)了我們周?chē)�，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受心靈的美麗。

　　大自然是綠油油的稻田，在里面我們返樸歸真，它就仿佛是一面有著(zhù)神力的鏡子，它照出了最真實(shí)的你，照出了你那純潔的心靈。他能讓你感受到天堂無(wú)與倫比的快樂(lè )，他能讓你心情感到十分舒暢。

　　當我們駐足芳林，耳邊總響起婉轉而動(dòng)聽(tīng)的`聲聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)、陣陣歌聲。藍天上飛翔的鳥(niǎo)兒，展翅翱翔的雄鷹。它們都用自己最親切的語(yǔ)言表達自己對大自然的喜愛(ài)，用最柔美的歌聲表達對大自然的感謝，感謝大自然給了自己生命，感謝大自然給了自己一個(gè)美好幸福的家園。

　　大自然是那茂密的樹(shù)林，它是無(wú)私的，他無(wú)私供給人類(lèi)森林資源、免費給人類(lèi)提供“氧吧”。��！你就是天神的歡娛，生命的動(dòng)力。在你那里是我可以修身養性，在你那里，你能陶冶我們的情操，哦，這多么讓人心動(dòng)。

　　大自然你就是一本好書(shū)，你常常告訴我們做人道理——無(wú)私奉獻。

　　大自然你就是生命的源泉，如果沒(méi)有你呀！世界任何生物將會(huì )滅亡，這后果真是不堪想象。

　　大自然你就是人類(lèi)生存的守則，你上面寫(xiě)著(zhù)，哪里有自然資源，應該有序的利用，可是有些人破壞了你的自然規律，結果他們不僅給自己帶來(lái)麻煩，還會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)了災難。洪災泛濫不就是人類(lèi)自食其果嗎？比如說(shuō)現在的“SARS”變異冠狀體病毒，為什么會(huì )有這種病毒侵入呢？也許是人類(lèi)不注意保護自然環(huán)境的后果吧？

　　大自然你是人類(lèi)的母親，我們永遠愛(ài)你，永遠，永遠……

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