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感受的作文300字實(shí)用8篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的感受的作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
感受的作文300字 篇1
我們全班同學(xué)在老師的代領(lǐng)下來(lái)到了中國科技館，做了一次科技之旅。一抬頭五顏六色的球在變換著(zhù)各種形狀和顏色，一會(huì )兒變成了國旗；一會(huì )兒又變成了魚(yú)；還變成了愛(ài)心�？吹教炜罩凶兓療o(wú)窮的小球，我感覺(jué)到無(wú)比震撼，這就是科技的力量。
來(lái)到了二層科技感更濃了，到處都是電子機器，聲納機，照相機。我們是來(lái)做任務(wù)的，任務(wù)是找到關(guān)于心臟的知識。我從這里找到了關(guān)于心臟的機器打開(kāi)一看還真的了不得，在這里顯出了一個(gè)圖片，竟然是心臟的圖片。奇怪的是心臟的左邊叫室右心室，右邊叫左心室，這讓我很納悶，但也解開(kāi)了我對心臟的誤解。
我來(lái)到了生命健康展廳，里面有各種各樣的小屋。對我印象很深的是煙之柱，我看到了吸煙人的肺是黑的，讓我對吸煙更加的厭惡。如果沒(méi)有科技的發(fā)展，我們怎么能在機器上看到吸煙人的'肺是這樣的呢？這次科技之旅雖然短時(shí)間短暫，但是給我的印象非常深刻。
科技是一個(gè)國家進(jìn)步的根本，科技是國家進(jìn)步的基石，他能改變我們身邊的一切，更能改變世界。更讓我深深感受到要通過(guò)努力的學(xué)習掌握更多的科技知識，將來(lái)為祖國的科技發(fā)展作出貢獻。
感受的作文300字 篇2
老師的愛(ài)是黑夜里海上的一盞明燈，我們是海上航行的小船；老師的愛(ài)像廣闊的藍天，我們是在天空翱翔的鳥(niǎo)兒；老師的愛(ài)是綿綿的春雨，時(shí)時(shí)滋潤著(zhù)我們的心田。
在學(xué)校，老師會(huì )向每一個(gè)發(fā)言的同學(xué)豎起大拇指，會(huì )給犯錯誤的同學(xué)改正的機會(huì )，會(huì )認真批改我們做的每一道題。放學(xué)時(shí)，老師也不忘關(guān)心我們，千叮萬(wàn)囑，讓我們過(guò)馬路小心，早點(diǎn)回家。
有一次，我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，老師狠狠地教訓了我。我十分難過(guò)，十分傷心。不過(guò)我明白老師也是為了我好，是提醒我不要忘記寫(xiě)作業(yè)。從那以后我每次都會(huì )認真完成作業(yè)。
還有一次是我最難忘的。去年的'校運會(huì )上，我在800米中跑步比賽獲得了年級第二名，我十分失望，因為我的目標是年級第一名！我傷心地哭了，老師看見(jiàn)了微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你已經(jīng)很棒了！年級第二名的成績(jì)也很不錯！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我破涕為笑。
老師的愛(ài)讓我面對困難時(shí)更勇敢，讓我對待學(xué)習更有信心。老師，謝謝您！
感受的作文300字 篇3
今天第六單元的測試卷發(fā)下來(lái)了，原來(lái)我感覺(jué)可以得一百分的，可是這回出乎了我的意黑龍江高考料，居然得了88。5分。我看著(zhù)那些刺眼的"x"號，說(shuō)不出心里有多難受，就象刀刺的感覺(jué)；又好象我本來(lái)是一只自由飛翔的小鳥(niǎo)被獵人打落下來(lái)。我好難過(guò)��！
回到家我又拿起卷子認真的看了看上面的`錯題，"既"字寫(xiě)錯了，右邊寫(xiě)成了"牙"字；還有一個(gè)拼音寫(xiě)錯了。這主要是我平時(shí)基礎知識沒(méi)掌握牢固，看來(lái)媽媽說(shuō)我學(xué)著(zhù)后面的忘著(zhù)前面的沒(méi)錯，我以后一定要多復習。
給下邊句子按正確的順序排列，應該一位阿姨把老奶奶扶到前邊在前，老奶奶感謝的話(huà)在后面，我沒(méi)理解結果弄反了�？磥�(lái)對待閱讀題還是要靜下心來(lái)理解透徹再去做。
老師、媽媽以后我會(huì )努力的，請鼓勵我，相信我吧！
感受的作文300字 篇4
已經(jīng)好久沒(méi)有出來(lái)走走了，學(xué)校就像一個(gè)牢房把我困的緊緊的！我似乎可以聽(tīng)到我那顆心的呼喚，今天，終于又出來(lái)了！
秋天的落葉可真美。葉子的顏色更是多姿多彩。有黃色的楊樹(shù)葉，有大紅色的楓樹(shù)葉，還有綠黃相間的樹(shù)葉，顯得那么和諧，真像一幅優(yōu)美的樹(shù)葉畫(huà)。秋風(fēng)吹起，葉子們便從樹(shù)媽媽的懷抱里飄落下來(lái)，它們像一只只漂亮的蝴蝶在飛舞，像只只小鳥(niǎo)在空中自由自在的飛翔，又像演員們在跳空中芭蕾�；鸺t色的楓樹(shù)葉落在地上一大片，遠遠望去，像一片燃燒的火焰。一片片葉子，看上去像把小扇子，小巧玲瓏。它們的邊緣已開(kāi)始發(fā)黃，與春天的'樹(shù)葉比起來(lái)，可謂是“風(fēng)燭殘年”了。
到了秋天，農民們便開(kāi)始忙乎了。天剛蒙蒙亮，人們就拿著(zhù)鐮刀，推著(zhù)小車(chē)下地收割莊稼了，瞧！農民們的臉上滿(mǎn)頭是汗，他們不停的揮舞著(zhù)鐮刀，發(fā)出沙沙的響聲，眨眼間，金黃色的稻子鋪滿(mǎn)了一地。
我愛(ài)大自然的美，又愛(ài)美的大自然。
感受的作文300字 篇5
在我的記憶中，奶奶的嘴總是微笑著(zhù)，她的眼睛總是擠成一條縫。她從來(lái)沒(méi)有打過(guò)我，罵過(guò)我。她總是對我很好。我非常喜歡和她在一起。
當我兩歲的時(shí)候，有一天晚上，外面下著(zhù)大雨，不時(shí)有雷聲。突然之間。隆隆聲一聲巨響打壞了我的電箱。突然，房子完全黑了。只有一絲光線(xiàn)從窗戶(hù)透進(jìn)來(lái)。我已經(jīng)害怕了。在船上輾轉反側之后，我想到了很多害怕的事情。奶奶似乎感覺(jué)到了我的恐懼，用溫暖的手把我抱在懷里。他一邊用手拍著(zhù)我的背，一邊對我說(shuō)。不要害怕，奶奶在這里！”就這樣，奶奶一直摟著(zhù)我，直到我不知不覺(jué)睡著(zhù)了，奶奶才將我輕輕放下。第二天，奶奶的'老麻煩又出現了，并且持續了幾天。
在過(guò)去的幾年里，無(wú)論何時(shí)我害怕或悲傷，無(wú)論何時(shí)我驕傲或快樂(lè )，我都有奶奶的陪伴和關(guān)心。我非常感激她。
我心里一直想對奶奶說(shuō)些什么。但他從未說(shuō)過(guò)，那就是:奶奶。我會(huì )永遠愛(ài)你，長(cháng)大后我會(huì )報答你的好意。奶奶的手臂總是那么溫暖，那么讓人想起，充滿(mǎn)無(wú)私的愛(ài)。
感受的作文300字 篇6
“我有我的夢(mèng)想，屬于我自己的夢(mèng)想······”每當熟悉的歌聲在邊想起，我仿佛來(lái)到了夢(mèng)想之門(mén)。
那是我剛上五年級，我發(fā)現了課表里多了一門(mén)課程————夢(mèng)想。
“這個(gè)夢(mèng)想課講的是什么��？是說(shuō)自己的夢(mèng)想嗎？還是討論夢(mèng)想的意義？或者是······哎呀，我都快想得腦袋都破了，可還是沒(méi)想到。我沒(méi)有權利去想前者，我只有權利想后者�！�
夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想課到了，我特別緊張，直到老師來(lái)了我才不緊張。老師告訴我們，夢(mèng)想課包括我們學(xué)的所有課程，還包括好玩的游戲呢！光聽(tīng)著(zhù)就迫不及待了，那就讓我們進(jìn)入夢(mèng)想之門(mén)吧！
老師用電腦教我們玩游戲，可好玩了！這個(gè)游戲的'名字叫做：解手環(huán)。
我被選到了，就去教室后面玩，我和同學(xué)們玩，不一會(huì )就解開(kāi)了，我們一起笑呀，唱呀，抱呀！別提多開(kāi)心了。
夢(mèng)想，有益于我們成長(cháng)；夢(mèng)想，讓我們學(xué)會(huì )體諒；夢(mèng)想，讓我們學(xué)會(huì )發(fā)現。世界上什么東西都有缺點(diǎn)，夢(mèng)想也是。我覺(jué)得，夢(mèng)想課還可以利用電腦了解一些中外歷史名人，抗日戰爭的電影片等。這樣，夢(mèng)想就
十全十美了。
夢(mèng)想，是智慧的種子；是希望的光芒；是天使的翅膀！啊，夢(mèng)想，生活，世界，大地，我愛(ài)你！
感受的作文300字 篇7
中外歷史上有成千上萬(wàn)的名人，他們有著(zhù)優(yōu)良的品質(zhì)，一生中有許許多多的發(fā)明。比如，張衡發(fā)明了天文地動(dòng)儀和渾天儀；愛(ài)迪生發(fā)明了電燈等。也許，有的小朋友會(huì )問(wèn)：那些名人，是不是天生特別聰明，很有才智呢？我讀了《名人的.感受》一書(shū)后深有感受，請聽(tīng)聽(tīng)下面兩個(gè)故事吧！
這是一個(gè)關(guān)于童第周小時(shí)候的故事。在童第周很小的時(shí)候，各門(mén)考試均很差，有時(shí)甚至是倒數第一，于是他下定決心，發(fā)誓一定要考好。每天晚上，他就在昏暗的路燈下讀書(shū)、演算習題。有一次很晚了，他的數學(xué)老師發(fā)現了，勸他回去休息，可等老師一走，童第周又專(zhuān)心地讀起書(shū)來(lái)。在這樣日復一日的努力下，期末考試中，他得了全班第一。童第周說(shuō)，世上沒(méi)有天才，天才是用勞動(dòng)換來(lái)的！
再讓我們看看居里夫人小時(shí)候的故事吧！居里夫人從小就是個(gè)好孩子、好學(xué)生，她很喜歡看書(shū)，常常因為看書(shū)而忘記了所有的一切。上大學(xué)那幾年，她省吃?xún)�用，常�？忻姘劝组_(kāi)水，由于長(cháng)期缺乏營(yíng)養而得了貧血。在如此艱苦條件下，她仍發(fā)憤圖強，最終發(fā)現了元素鐳，還得了兩次諾貝爾獎。
從這兩個(gè)故事中，我們可以知道，天才出于勤奮；只有努力地付出，才會(huì )有更多的收獲！
感受的作文300字 篇8
批改《學(xué)習與鞏固》的感受 十月九日星期日晴 今天老師布置了一個(gè)新的作業(yè):就是同學(xué)們互換批改《學(xué)習與鞏固》。 我和李相宜換了一下，我剛翻開(kāi)就看到整張整張的課堂筆記，他把課堂上同學(xué)們積極發(fā)言的好詞好句都記下來(lái)了（我只記了老師讓記的），他是一個(gè)很用心的同學(xué)，我應該向他學(xué)習；然后，我閱讀了他寫(xiě)的句子發(fā)現:有些地方寫(xiě)得比較生硬，句子不通順。其中“愛(ài)迪生是我國著(zhù)名的發(fā)明家”。這是錯誤的句子，因為愛(ài)迪生是美國著(zhù)名的發(fā)明家。 在字詞方面，李相宜有著(zhù)個(gè)別問(wèn)題：詞語(yǔ)用得不準確，比如：“歡聲笑語(yǔ)”他寫(xiě)成了“歡言笑語(yǔ)”，所以檢查也很重要！ 李相宜這本《學(xué)習鞏固》的整體效果還是不錯的。我能看出來(lái)他非常的用心:美妙的'句子和優(yōu)美的詞語(yǔ)用得非常得當，值得我學(xué)習。如果李相宜把字體再進(jìn)步一下就非常的完美啦！ 批改他的學(xué)習與鞏固以后，我覺(jué)得：李相宜是一位活學(xué)活用非常有想象力的同學(xué)，那天馬行空的句子，非常吸引我！以后我要像他學(xué)習，學(xué)會(huì )活學(xué)活用！想要把文章寫(xiě)得生動(dòng)必須有這樣奇思妙想的想象力才行！改他的《學(xué)習鞏固》也非�？鞓�(lè )、享受，幾乎沒(méi)有幾道錯題，他寫(xiě)的句子每次都超乎我的想象力！
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