感受的作文合集（4篇）

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的感受的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

感受的作文 篇1

　　5月12日14時(shí)28分，在我國四川省汶川縣發(fā)生了8級大地震。當我看到電視上報道這個(gè)消息的時(shí)候，我心頭一緊，一股酸勁涌進(jìn)我的鼻子里。這是，無(wú)數悲慘的景象在我腦中浮現。

　　我不想聽(tīng)到遭到地震 后的襲擊，無(wú)情，冷酷的大地震奪走許多人的生命。

　　我遐想著(zhù)：假如我是天使，我一定會(huì )讓他們重新獲得生命。如果我是不快不慢的時(shí)間，我一定會(huì )讓時(shí)間倒流，在災難來(lái)臨之前，叫大家離開(kāi)災難之地。又比如我是突如其來(lái)的地震；當我看見(jiàn)幸福，快樂(lè )的.陽(yáng)光家庭，我決不忍心向他們伸出奪命的雙手。

　　我多么喜歡大地呀！可他卻奪走了那么多寶貴的生命。地震是一個(gè)自然災害，我們應該采取行動(dòng)防御。

　　我們一定要拯救生命，造福于人類(lèi)。

感受的作文 篇2

　　我非常喜歡我的學(xué)校，學(xué)校里有我們敬愛(ài)的老師，還有陪伴了我幾年時(shí)光的可愛(ài)的同學(xué)們。

　　走進(jìn)我的學(xué)校，先看見(jiàn)的是校門(mén)樓，接著(zhù)是一棵大榕樹(shù)映入我的眼簾，這棵大榕樹(shù)非常大，兩個(gè)人手拉手都抱不過(guò)來(lái)，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，樹(shù)葉嘩嘩響，春天的大榕樹(shù)枝繁葉茂，綠綠的一大片，夏天是樹(shù)上的知了唱歌地叫，爺爺的，太陽(yáng)照著(zhù)我們，大楊樹(shù)能為我們遮蔭，我們在樹(shù)下乘涼，秋天它會(huì )結出一些小小的過(guò)來(lái)一股清新的味道，大榕樹(shù)旁是一條走道，墻上刻著(zhù)我們中國的四大發(fā)明。

　　再往前，就是我們學(xué)校的操場(chǎng)了，瞧，同學(xué)們有的跳繩，有的踢的足球，笑容滿(mǎn)面，開(kāi)心極了！操場(chǎng)四周邊種滿(mǎn)了樹(shù)，靠著(zhù)學(xué)習長(cháng)廊的那排樹(shù)是芒果樹(shù)，當芒果成熟了，就會(huì )掉一些芒果下來(lái)。這時(shí)整個(gè)校園彌漫著(zhù)甜甜的香味……操場(chǎng)上有著(zhù)我們比賽時(shí)的'汗水，想起那響徹校園的加油聲，也不由自主地有些興奮，。

　　操場(chǎng)前面是升旗臺，星期一我們就會(huì )在操場(chǎng)上舉行嚴肅的升旗儀式，唱著(zhù)莊嚴的國歌�？粗�(zhù)五星紅旗冉冉上升，心中不由得暗暗宣誓：好好學(xué)習，天天向上！操場(chǎng)旁邊是風(fēng)雨球館，那里有兵乓球場(chǎng)和籃球場(chǎng)，乒乓球場(chǎng)周邊常常圍著(zhù)一些同學(xué)時(shí)不時(shí)喝彩，幾聲鼓掌……

　　教學(xué)樓上傳著(zhù)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，下課后，走廊里有同學(xué)們的沖跑的腳步聲和打鬧的歡笑聲……

　　在我的學(xué)校里，我看到了校園的美麗，感受到了快樂(lè )的氣氛，更感受到了同學(xué)們對學(xué)校的喜愛(ài)。

感受的作文 篇3

　　在一些人眼中，班長(cháng)，是個(gè)多么神圣的職位呀！它能招來(lái)同學(xué)的羨慕，能惹來(lái)老師的青瞇，能當上班長(cháng)的同學(xué)，無(wú)一不感到自豪，就像我，在四年級的時(shí)候，我就當上了班長(cháng)，說(shuō)真的，那時(shí)我還是蠻興奮的，可誰(shuí)會(huì )想到，班長(cháng)，并不那么好當。

　　當上班長(cháng)，雖然得到了老師的夸獎，但在私底下，卻與不少同學(xué)結下了怨。而且，班長(cháng)也有左右為難的時(shí)候，就像老師不在，全權委托你管理班上的紀律，可如果講話(huà)的是你的好朋友，你又不能違背老師，也不想失去好朋友，這時(shí)你該怎么辦呢？我曾多次面對這種選擇，可我最終還是把砝碼放到了朋友這邊，就算她們違反了紀律，我也只好睜一只眼閉一只眼的`，放過(guò)了她們。

　　做為班長(cháng)，不僅要管好同學(xué)，自己還一定要以身作則，不能出現半點(diǎn)差錯，如果你跟同學(xué)講話(huà)了，或者開(kāi)小差了，有些同學(xué)就會(huì )趁這種機會(huì )，把你上課開(kāi)小差的事報告給老師，老師就會(huì )在上課的時(shí)候，把你好好的教訓一番，這可讓你顏面全無(wú)，但有什么辦法呢？

　　所以，當班長(cháng)的一定不能出任和差錯，否則，哎！想做好班長(cháng)，既不能得罪老師，也不好得罪同學(xué)，只能小心翼翼的做人，總之，班長(cháng)不好當呀！

感受的作文 篇4

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，炮聲大得像要把教學(xué)樓都震塌了一樣，我的心跳頓時(shí)加快了。

　　當我看見(jiàn)那六年級的沉重比賽時(shí)，他們一個(gè)個(gè)都神采飛揚的，當他們入場(chǎng)時(shí)，那一排排整齊的隊伍，每一排都像一條線(xiàn)那么直，他們那一個(gè)個(gè)姿態(tài)都做得很好，整齊。

　　看著(zhù)一個(gè)個(gè)班級都比完了，到了我們班，我那時(shí)真的好擔心我會(huì )做錯，因為我在第二排，評委一看便可以看到我們。

　　我這時(shí)便提醒自己說(shuō)千萬(wàn)不要做錯，千萬(wàn)不要做錯，音樂(lè )一響，我自己便在心里默默地喊著(zhù)節拍，慢慢地做著(zhù)，到了第八節跳舞躍運動(dòng)，我又開(kāi)始不安了起來(lái)，生怕別的.同學(xué)出左手時(shí)，我出右手，我這時(shí)就像一只老鼠在一個(gè)只有四面墻地房間里被一只貓追著(zhù)，不知到要躲到哪里去才好。

　　當跳舞的音樂(lè )響起時(shí)，這個(gè)音樂(lè )沒(méi)有節拍，我便自己在心里默默地喊著(zhù)節拍，生怕自己出了錯，眼看比賽快結束了，在這時(shí)，我出錯了，我的心里非常擔心，生怕跟不上節拍，但我穩定了一下自己的情緒之后就跟上了。我想這應該讓評委看到了吧也才會(huì )使我們只得了一個(gè)第二名的原因吧。

　　我們以前沒(méi)有怎么訓練，直到比賽的前一天才一天，當評委打分的時(shí)候，我還以為我們可以拿第一，因為我看見(jiàn)有的班里的同學(xué)還不會(huì )做，可是人算永遠都不如天算，讓八（二）班拿了一個(gè)第一，那一瞬間，就像天塌了一樣。一個(gè)意想不到的結果發(fā)生在我們這里了。

　　這一場(chǎng)比賽我們拿了二等獎，但老師并沒(méi)有說(shuō)我們，因為老師知道我們已經(jīng)盡力了。

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