感受的作文6篇[經(jīng)典]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的感受的作文6篇，希望對大家有所幫助。

感受的作文 篇1

　　每個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程中都會(huì )遇到或多或少的孤獨，而我們也正是在孤獨中成長(cháng)起來(lái)的。孤獨就像一杯濃濃的苦咖啡，越品越香醇。

　　記得在一個(gè)暴風(fēng)雨的晚上，爸爸媽媽都不在家，只剩下我一個(gè)人孤零零的躺在床上。過(guò)了不久，晴朗的天空忽然陰沉下來(lái)，接著(zhù)邊刮起了狂風(fēng)。風(fēng)吹在電線(xiàn)上發(fā)出了“呼呼”的聲音。一道閃電劃破漆黑的夜空，轟隆隆的雷聲接踵而至，接下來(lái)邊下起了瓢潑大雨，雨點(diǎn)猛烈的擊打著(zhù)窗戶(hù)，奏響了一曲暴風(fēng)雨的樂(lè )章。而我卻坐立不安，望著(zhù)外面魔鬼般的天氣，莫大的恐懼和孤獨涌上心頭。這時(shí)我多么希望爸爸媽媽能陪在我的身邊��！孤獨正向我逼近，我無(wú)路可退，只能勇敢的面對它，戰勝它，雨后的彩虹已離我不遠！

　　還有一次，我在家里寫(xiě)作業(yè)，媽媽去上班了，。寫(xiě)完作業(yè)后，我便在看作文，正當我看的入神時(shí)，突然聽(tīng)到客廳有腳步聲，我以為是爸爸，但剛想喊，突然想起了爸爸也去上班了，那會(huì )是誰(shuí)呢？雖然我不相信世上有“鬼”，但我還是非常害怕。這時(shí)，我又聽(tīng)到了電燈打開(kāi)又關(guān)上的聲音，接著(zhù)又是一陣急促的腳步聲。這時(shí)，我想起了美術(shù)老師講的珠穆朗瑪峰上的.那個(gè)所謂的“雪人”（老師說(shuō)他是在電視上看到的），不會(huì )真到我家來(lái)了吧？“不不不，不會(huì )的，怎么可能呢！”我自己安慰著(zhù)自己，但卻越想越害怕，此時(shí)我感到自己是多么的孤獨無(wú)助��！

　　最后，我終于鼓足了勇氣，打算去客廳看看。來(lái)到客廳，打開(kāi)燈后，眼前的情景使我懸著(zhù)的心終于落了下來(lái)-------原來(lái)是魚(yú)缸里的小金魚(yú)從魚(yú)缸中跳了出來(lái)，而剛剛的聲音只不過(guò)是魚(yú)尾拍擊地面的聲音。嗨！真是虛驚一場(chǎng)��！

　　原來(lái)孤獨也是一種意境，一種磨練人意志的法寶，一種脫俗的冥想和頓悟。讓我們共同感受孤獨吧，在孤獨中使自己走向成熟！

感受的作文 篇2

　　俗話(huà)說(shuō)，上山容易下山難。這天，我就和媽媽、叔叔阿姨一起去登山。

　　到了山腳，抬頭仰望，哇！山那么高臺階那么陡，我猴年馬月才能登上山頂��？發(fā)出了這樣的感嘆后，我們就開(kāi)始登山了。

　　說(shuō)真的，登山的時(shí)間是無(wú)比漫長(cháng)的，但登到山頂的`喜悅心情是無(wú)法用語(yǔ)言表達的，也是對毅力和耐力的大考驗。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的毅力、耐力大考驗，我們終于登上了山頂。的確，登上山頂的心情絕對是用語(yǔ)言無(wú)法表達的。那種喜悅無(wú)比的驕傲、無(wú)比的自豪、也無(wú)比的幸福。

　　這次登山我收獲了很多，我的毅力和耐力有了很大的提高。覺(jué)得登山不只是登到山頂就完事了，從中有很多東西等著(zhù)自己去采摘收獲。

感受的作文 篇3

　　在病毒肆虐的時(shí)候，我們的老師們化身主播，在空中課堂里給我們講課，本以為見(jiàn)不到我們的老師了，沒(méi)想到能以這種方式見(jiàn)面。

　　想到以后不知道什么時(shí)候才能再次見(jiàn)到同學(xué)們，我聽(tīng)課聽(tīng)得格外認真，生怕空中課堂停了，連老師也見(jiàn)不到了。

　　再說(shuō)說(shuō)課堂，它并不是飛在天上，而是在網(wǎng)絡(luò )上聽(tīng)課。病毒是無(wú)情的，但也切不斷我們想學(xué)習新知識的決心。

　　這個(gè)課堂是偉大的，它滿(mǎn)足了無(wú)數學(xué)子的求學(xué)夢(mèng)；它還是堅強的，在這令人討厭的.病毒肆虐的情況下，還能教我們知識；它也是絢麗的，老師們?yōu)榱酥�撐起它和我們的求學(xué)夢(mèng)，學(xué)會(huì )了編程，一遍一遍的發(fā)送視頻鏈接......

　　這個(gè)課堂不但有語(yǔ)數英，還有音體美等各種副科。

　　在這個(gè)課堂中，我認識了魯濱遜·尼爾斯和湯姆，學(xué)到了負數·正負數，學(xué)會(huì )了做繩操·畫(huà)果籃·做立體紙折仙人掌......總只學(xué)會(huì )了很多。

　　不過(guò)，這個(gè)課堂的課嚴重的縮水，最少只有8分鐘，講的有點(diǎn)快，直播的話(huà)，筆記很難全部幾全。這些都是缺點(diǎn)，但能改正。

　　謝謝這個(gè)課堂，讓我們可以停課不停學(xué)，感謝默默付出的老師們，以及抗疫在一線(xiàn)的背后英雄們��！向你們致敬��！

感受的作文 篇4

　　在一個(gè)很熱很熱的夜晚，

　　我從夢(mèng)中醒來(lái)，

　　媽媽正給我扇著(zhù)扇子，

　　汗水卻濕透了她的衣裳。

　　��！媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)。

　　在一個(gè)很冷很冷的雨天，

　　媽媽到學(xué)校接我，

　　一把傘遮在我的頭頂，

　　雨水卻打在媽媽的身上。

　　��！媽媽的愛(ài)是遮雨的傘。

　　有一回我病了，

　　媽媽抱我去醫院，

　　摸著(zhù)我很燙很燙的額頭，

　　媽媽著(zhù)急地哭了。

　　啊!媽媽的愛(ài)是滴答的淚。

　　有一天我考試作弊了，

　　對媽媽說(shuō)了謊，

　　媽媽的.批評使我臉紅，

　　我不敢抬頭看她的眼睛。

　　��！媽媽的愛(ài)是責備的目光。

　　……

　　哦!

　　我知道了，

　　媽媽的愛(ài)無(wú)處不在，

　　她的愛(ài)就在那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事里。

感受的作文 篇5

　　今天學(xué)校里組織我們去九峰公園，天空瓦藍瓦藍的，云朵在天空的懷抱里歡樂(lè )地哼著(zhù)歌。淡妝濃抹的大山美極了，柳樹(shù)姑娘順著(zhù)秋姑娘的氣息，梳理著(zhù)自己美麗的長(cháng)發(fā)，地上滿(mǎn)是一叢叢，一簇簇的蒲公英，一陣風(fēng)吹過(guò)，就像軍事部落里發(fā)來(lái)了指令，小傘兵就紛紛降落下去。

　　一進(jìn)去就可以看見(jiàn)一條小溪，小溪里有一條條小金魚(yú)在歡樂(lè )地嬉戲。這里的`水真靜呀，靜得像一面未打磨的鏡子；這里的水真綠呀，從旁邊看就像一塊無(wú)暇的翡翠，從高處看就像一條巨大的綠色絲帶。一道道地梯田，五顏六色，就像一塊彩色的布，沿著(zhù)中間的田埂，走上來(lái)，就像一個(gè)天然的橋體。

　　然后我們歡天喜地地撲進(jìn)了橘子園里，里面的橘子千姿百態(tài)，有的把自己暴露在外面展示著(zhù)自己的魅力，有的像一對天生的好朋友些在一起形影不離，有的像一位害羞的小姑娘一樣用天然的、綠色的面紗蒙著(zhù)自己，還有的像一個(gè)大胖子，吃飽了，挺著(zhù)肚子正在享受沐光浴呢！

　　“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！鼻迳骄G水梯田河流，一個(gè)個(gè)撒野的孩子。真是“地上孩兒跑，海里魚(yú)兒游�！�

感受的作文 篇6

　　周二周三，學(xué)校組織去了新密市綏化新的國防教育基地。五點(diǎn)半起的很早，洗漱的時(shí)候已經(jīng)六點(diǎn)了。我吃完早飯，已經(jīng)快6: 15了，爸爸送我去學(xué)校。大家都到了，我們就被分配教官，出發(fā)了。因為早上起得太早，就睡在車(chē)上，睡到基地。

　　到了基地，教官給我們送來(lái)了衣服床單被子。我們上樓放行李，換衣服。準備好了，我們下樓集合。早上我們學(xué)到了很多關(guān)于軍事姿態(tài)的'知識。下午，教官讓我們用蘿卜和牙簽搭一個(gè)塔，看哪個(gè)組搭的塔最高。我們制作羅馬炮彈，用竹竿、鏟子、繩子、報紙、竹竿做三腳架，用鏟子多綁幾根竹竿，然后用報紙揉成一門(mén)大炮。把大炮放在瓢里，再把竹竿壓下去，敵人就遭殃了。下午結束后，我們吃了晚飯，去宿舍休息了一會(huì )兒，然后又下來(lái)集合。聚會(huì )結束后，我們來(lái)到宿舍，洗臉刷牙。過(guò)了一段時(shí)間，我們玩了真理冒險。我還欠他們二十個(gè)俯臥撐呢！張儀嘉也給我們講鬼故事，我晚上不敢睡覺(jué)。

　　第二天，教官叫我們六點(diǎn)半起床。起床后，我們鋪床、洗臉、刷牙。我們下樓再次集合。吃完早餐后，我們去了二樓集合，這讓我們學(xué)習了消防知識，也學(xué)習了消防演習�？斓交丶业臅r(shí)間了。我們又舉行了一次營(yíng)地關(guān)閉儀式。我們拿了行李，上了車(chē)，回來(lái)了。

　　回家后，我想再玩幾天。

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