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感受幸福作文【合集15篇】
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的感受幸福作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感受幸福作文1
幸福是一種微妙的感覺(jué)，是一種可以讓世人為它瘋狂的東西，是人們永恒的追求�？墒切腋２⒉皇敲總�(gè)人都能得到，然而它卻無(wú)處不在，只要你懷著(zhù)對生命的感激，只要你懂得滿(mǎn)足，懂得快樂(lè )，你就能獲得幸福，感受幸福。
我的父母雖然在我很小的時(shí)候就離異了，而且還把我交給爺爺奶奶他們撫養，但我卻不像其他大部分的父母離異的人一樣，心理無(wú)法承受，因為我覺(jué)得我很幸福，甚至比很多人都要幸福。
雖然我失去了父母對我的愛(ài)，但是上天是公平的，它彌補給我另一種直情，讓在我周?chē)娜私o我快樂(lè )，給我幸福。圍繞在我身邊的鄰居們親戚們還有爺爺奶奶都對我很好，把我當成掌上明珠一樣的疼愛(ài)我，不讓任何人欺負我，連那些小弟弟、小妹妹們也一樣愛(ài)護我，關(guān)心我。每當我遇到不開(kāi)心的事，他們都會(huì )安慰我，開(kāi)導我，或者他們就是上天送給我的另一種愛(ài)吧！
不久，父母都再婚了，而且爸爸還把我接到中山和他們一起生活，在這里我認識了很多的朋友，我覺(jué)得我比別要幸福很多，因為我有兩個(gè)家，有4個(gè)父母，繼母把我當成是她的親生女兒一樣，對我也無(wú)微不至，甚至比對自己的女兒還要好，我慶幸自己能有這樣一位母親。
比起家境貧困的'同齡人們，我是幸福的，至少我現在可以上學(xué)，比起那些沒(méi)書(shū)讀的人，我已經(jīng)幸福一百倍了。許多像我這樣年紀的人，早已輟學(xué)外出，過(guò)早的步入未經(jīng)的人世。而我，能在那么好的環(huán)境下讀書(shū)，在那么好的環(huán)境下生活，我怎能不感到自己是身在福中呢？
比起那些身患疾病的人，我是很幸福的，至少我有健康的身體，健康的體魄，不用終日被病魔折魔，讓親人傷心。
比起那些孤苦伶仃的孤兒，我是幸福的，至少還有那么多的人關(guān)心我，愛(ài)護我，而且還有那些情誼真摯的朋友倍伴著(zhù)我。
我們要時(shí)常感受幸福，懷著(zhù)感恩的心對待生命里的每個(gè)日日夜夜，并加以珍惜和懷念，不要埋怨自己命運的不公平，不再痛恨著(zhù)人生道路和坎坷。這樣，或許你會(huì )得到一個(gè)全新的自我。
朋友，感受幸福吧！
感受幸福作文2
作為一名中學(xué)生，我愛(ài)讀書(shū)，喜歡與書(shū)相伴，在文字中享受溫暖的陽(yáng)光，在陽(yáng)光中收獲人生的真諦。讀書(shū)，使我單調孤寂的生活變得豐富生動(dòng)；讀書(shū)，讓我在迷茫中找到了方向，找回了自信；讀書(shū)，讓我時(shí)常能靜下心來(lái)去品味真情。
寒來(lái)暑往，四季更替，在季節的體驗中我快樂(lè )健康地成長(cháng)著(zhù)，并在書(shū)的海洋中感受著(zhù)幸福。
冬之生命
人類(lèi)歷史的童年，生命的起點(diǎn)，是蕭索的冬天。在茹毛飲血的蠻荒年代，籠罩大地的永遠是那未知的黑暗和寒冷。但，在某一幸運的時(shí)刻，人類(lèi)發(fā)現了火種，耀眼的火光照亮蒼茫大地，穿越沉沉暗夜。希望點(diǎn)燃，從此遠方不再遠……
我的生命也是從冬天開(kāi)始的，因此，從不覺(jué)得它寒冷。
春之希望
一年之計在于春。春與冬的交接似乎越來(lái)越不動(dòng)聲色，只是早春偶爾會(huì )留意到那些嫩綠的芽，突然會(huì )覺(jué)得心房亮起來(lái)。棉布的裙擺一點(diǎn)一點(diǎn)地旋轉散開(kāi)來(lái)，春踩著(zhù)那踮著(zhù)腳尖無(wú)拘無(wú)束的腳步，一不小心便染綠了一大片。笑聲時(shí)有時(shí)無(wú)的，是泉水在小石頭上絆了一腳，叮咚的響聲，灑落在地上，是這兒一片那兒一片的花叢，這些都是春天的信使。春是自然界萬(wàn)物重新開(kāi)始的理由，是希望。
夏之耕耘
夏是熱烈的.，常伴隨著(zhù)不約而至的急雨�？�，燈光下那些為中考、高考而揮灑汗水的學(xué)子們，他們瞇著(zhù)眼睛在深思，在遐想。聽(tīng)，那是雨點(diǎn)在洗刷完空氣中的塵埃之后打落在窗戶(hù)上“啪啪”的聲音，與之相伴的還有書(shū)桌前那“嘩嘩”的書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲音。
秋之思念
秋，是成熟的季節，是收獲的季節；秋，更是思念的季節。搖一搖秋天的天空，湛藍依舊不減，還有透明蕩漾的水波。秋，是一個(gè)讓你仰著(zhù)臉幸福地做著(zhù)夢(mèng)的季節，因為天那么高那么遠，容得下多少飄忽不定的夢(mèng)。仰望秋天的星空，廣闊空曠，月光如水一般清明澄澈。秋，它又承載著(zhù)多少親人與情侶無(wú)窮無(wú)盡的期盼與思念。千言萬(wàn)語(yǔ)，言不盡秋之美韻；道不完，秋之相思。
季節的變幻，猶如人類(lèi)社會(huì )的演替�；厥鬃哌^(guò)的歲月，是書(shū)伴我度過(guò)了一個(gè)個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月；是書(shū)給我帶來(lái)了智慧和力量，在成長(cháng)的路上不斷為我“加油”。在四季的時(shí)光里，是我，在讀書(shū)，在成長(cháng)，并從中感受著(zhù)幸福。
感受幸福作文3
人生像一艘船，時(shí)而在波濤洶涌的大海乘風(fēng)破浪，充滿(mǎn)激情；時(shí)而在平靜的海面上漂泊，平淡而安靜。在我家是這艘船體驗激情，享受平靜的同時(shí)，也從中感悟了許多東西，明白了幸福的含義，懂得去感受幸福。
以感恩的心對待愛(ài)你的人！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我要感恩，感恩我的父母！
每次數學(xué)考試的試卷發(fā)下來(lái)，看到的都是一個(gè)不令人滿(mǎn)意的成績(jì)，看到那赤紅色的分數，我懊，我惱，我哭，看著(zhù)媽媽那期待的目光，看著(zhù)媽媽那漸漸爬滿(mǎn)皺紋的臉，看著(zhù)媽媽那日益增多的“銀絲線(xiàn)”，我真想哭。媽媽整天不辭辛勞的勞動(dòng)，還不是為了我嗎？我現在的任務(wù)是學(xué)習，只有拿媽媽勞動(dòng)時(shí)那吃苦的勁兒，才能學(xué)好知識才能無(wú)愧于心。我一定要有所突破！
以寬容的'心對待傷你的人！
寬容是一種美德，它能化解一切仇恨，即使一個(gè)人做錯了什么，但假如心是真誠的，我們就應該寬容他；寬容是善待他人最好的方式，不苛求不責怨，給別人也給自己一個(gè)機會(huì )，化干戈為玉帛，讓愛(ài)充滿(mǎn)自己的周?chē)?/p>
三國時(shí)期，魏國的西瓜長(cháng)得快，而且又甜又香。楚國的瓜長(cháng)得又慢又不好。楚國這邊的縣令看到魏國的西瓜長(cháng)得那么好，心生嫉妒。于是，在一天晚上，把魏國的瓜藤都扯死了。魏國村民發(fā)現這個(gè)情況后，十分氣憤，他們也打算夜間派人偷偷過(guò)去破壞楚國的瓜田。大家來(lái)到宋就的縣衙。宋語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“你們不要計較他們的無(wú)理行為，從今天開(kāi)始，每天晚上都派人去替他們的西瓜澆水，最好是在夜間悄悄進(jìn)行，不要讓他們知道�！蔽簢勒账尉偷脑�(huà)去做了。幾日后，楚國人發(fā)現瓜田像是每天都有人澆過(guò)水，于是他們開(kāi)始暗中觀(guān)察，發(fā)現每天晚上，魏國人都會(huì )幫它們澆水，就把這事告知楚國縣令，這件事情被楚國縣令知道了，他既感激、高興，又自愧不如魏國縣令。同時(shí)也深感慚愧和不安后來(lái)，楚王備了重金派人送給魏王，希望與魏國和好，魏王欣然同意了。從此后，楚、魏兩國開(kāi)始友好起來(lái)。邊境的兩國村民也親如一家。兩邊種的西瓜都同樣又大又甜。
我們生活在這幸福的現實(shí)生活中，“幸�！边@兩個(gè)大字眼，我們也并不陌生，讓我們一起感受這幸福的現實(shí)生活吧！
感受幸福作文4
一陣秋風(fēng)襲過(guò)，轉眼已入金秋，一聲聲朗朗的讀書(shū)聲劃過(guò)，轉眼又入新班。
陣陣歡笑，點(diǎn)燃了我心中的澎湃，時(shí)光如梭，卻抹不掉心底的記憶。
酷暑九月，帶走了暖春的祥和，卻帶來(lái)了我心底的興奮。是��！又是一個(gè)夏天，又是一個(gè)希望，又是一個(gè)新集體。
載著(zhù)滿(mǎn)心的憧憬，我踏入了這個(gè)新班級——八十班，一個(gè)充滿(mǎn)積極向上，蓬勃生命力的班級體。我很慶幸，我能被分到這個(gè)班，因為它帶給我的是歡樂(lè )，是成功，更是收獲。
在這個(gè)大家庭里，每個(gè)人都恪盡職守。上課時(shí)，是老師令我在知識的海洋中遨游，是他們的辛勤澆灌，才使我向前進(jìn)步。一句批評，一句表?yè)P，一個(gè)鼓勵，一個(gè)動(dòng)作......都傾注了老師的心血，不求回報，只求日后我們能夠成才。是他們教會(huì )了我們做人的道理，是他們引領(lǐng)我們探索知識。
在這個(gè)集體里，因為有老師，我感到幸福。
可一個(gè)集體中，老師只是其中的一部分，而關(guān)鍵的還是同學(xué)們。學(xué)習生涯中，老師只是引領(lǐng)者，而關(guān)鍵的還是一路陪伴我的同學(xué)們。踏入新的班級，最先接觸的往往會(huì )成為日后要好的'朋友，而一個(gè)朋友，在人生旅途上也是很重要的人物。在這個(gè)集體中，我能每天感受喜怒哀樂(lè )，生活很精彩。
在我遇到困難時(shí)，同學(xué)陪伴我一起度過(guò)難關(guān)，在遭遇挫折時(shí)，同學(xué)給予我安慰，幫助我戰勝挫折，遭遇失敗時(shí)，同學(xué)給予我鼓勵......一聲叮囑，一個(gè)微笑，一句鼓勵，都有可能改變我的人生。
在這個(gè)集體中，因為有同學(xué)，我不怕困難，因為有他們，我積極上進(jìn)，因為他們，我改變很多！
我從集體中感受老師的關(guān)愛(ài)，從集體中感受同學(xué)的友誼，從集體中，我感受幸福。
集體就像我的另一個(gè)家，家里有親人，家中有親情。老師和同學(xué)就像是我的家人，家人能使我感受幸福，同樣他們也能，因此，在一個(gè)集體中，我能感受幸福！
幸福就在我們身邊，只要你細心發(fā)現，就能從中感受幸福，而班集體，也是創(chuàng )造幸福的美好地方。
在集體中，我感受幸福！
感受幸福作文5
“咦，今早是怎么回事？怎么耳朵里鬧哄哄的”？我睜開(kāi)惺忪的睡眼，“叮鈴鈴”……的聲音還在我耳邊回蕩。
“喂！起床啦！”小利嘴巴一張一合，竟發(fā)出了動(dòng)聽(tīng)的聲音。
“怎么――”？我繼續打著(zhù)手語(yǔ)問(wèn)。
“你還打什么手語(yǔ)”，小利揮開(kāi)我的手，“你還不知道嗎？學(xué)校為我們裝上了中央發(fā)音器和中央助聽(tīng)器，這東西就和中央空調一樣，只要在它所控制的區域，它就能幫你發(fā)出聲音，也能幫你聽(tīng)到聲音，以后我們聾生在學(xué)校就可以和健全人一樣說(shuō)話(huà)唱歌了”。
“真的嗎”？我試著(zhù)張張嘴，天！我真的說(shuō)出了一句清晰的話(huà)。
“小燕子，穿花衣……”我又試著(zhù)唱了一句最拿手的兒歌，聲音居然還很好聽(tīng)。
我迅速起床來(lái)到操場(chǎng)，“嘰嘰喳喳”——是鳥(niǎo)兒在歡叫；“叮叮咚咚”——是泉水在流淌；“嘻嘻哈哈”——是小學(xué)生在打鬧；“一二一”——是同學(xué)們在跑步。聽(tīng)，聾班教室里的笛聲是多么悠揚；再聽(tīng)，聾生教室里的`瑯瑯書(shū)聲是多么整齊。
我摸著(zhù)自己的耳朵——這個(gè)在平時(shí)只是個(gè)裝飾的小東西，好奇地走進(jìn)教室。語(yǔ)文老師正在津津有味地朗讀著(zhù)課文，真沒(méi)想到用普通話(huà)朗讀是這么好聽(tīng)，班上同學(xué)個(gè)個(gè)都聽(tīng)得入神�！罢l(shuí)能復述下這篇課文？”老師讀完課文，就像往常一樣提出了問(wèn)題�！拔襾�(lái)”“老師，叫我”……同學(xué)們一改往日的目光呆滯和鴉雀無(wú)聲。老師臉上露出了欣慰的笑容。
“叮鈴鈴”，清脆的鈴聲代替了紅綠燈。下課了，校園里頓時(shí)熱鬧起來(lái)；有的同學(xué)隨著(zhù)雛鷹起飛廣播體操在有節奏地做著(zhù)操；有的同學(xué)在音樂(lè )下翩翩起舞；還有的同學(xué)在笑著(zhù)、鬧著(zhù)……
��！有聲音的世界真好！按捺不住內心的欣喜和激動(dòng)，我也跳起來(lái)自己喜歡的恰恰舞。
“醒醒！快起床上學(xué)了！”媽媽使勁地搖著(zhù)我。
睜開(kāi)惺忪的睡眼，我知道，我又做了一個(gè)夢(mèng)，有聲音的世界真好。
感受幸福作文6
家，是我們成長(cháng)的搖籃，我們物質(zhì)生活的保障，還是我們的情感棲息地。我們在家中盡情享受親情，溫暖與幸福。在家中，我和父母共同分享悲傷和喜悅，聽(tīng)長(cháng)輩講自己小時(shí)候的故事，留下的，又是一絲絲美好而難忘的回憶，這些回憶帶給我的又是無(wú)窮的幸福。幸福來(lái)源于愛(ài)，或許這種愛(ài)是無(wú)微不至的，或許是默默無(wú)聞的，還可能是寬宏大量的�？傊�，一切美好事物的開(kāi)端都離不開(kāi)愛(ài)。
從小，姥姥就耐心地給我講許多寓意深刻的故事，告訴我做人和對待生活的態(tài)度，以“德”和“善”去對待別人。我記得最清楚的故事是煮雞蛋、胡蘿卜和茶葉的故事，這篇故事說(shuō)：用沸水去煮生雞蛋、胡蘿卜和茶葉，最后會(huì )發(fā)現生雞蛋的蛋清和蛋黃都變硬了；胡蘿卜變成了一灘泥；只有茶葉變的舒展了，而且也將無(wú)色無(wú)味的水變成了濃香的茶湯。這個(gè)故事說(shuō)明生活要“外化而內不化”，也就是說(shuō)要改變自我的同時(shí)去改變周?chē)沫h(huán)境。在當時(shí)的.我看來(lái)，根本就不明白什么雞蛋變硬，蘿卜變軟是什么意思，而如今，當我讀到一本名叫《趣品人生》的書(shū)時(shí)候，再一次見(jiàn)到了這個(gè)故事，我明白了。
我學(xué)會(huì )的許多東西都是爸爸媽媽傳授的，他們是我的第一任老師，教我走路、吃飯、騎車(chē)、寫(xiě)字……在現在看來(lái)這些東西都是生活中的必須，而在我們小的時(shí)候，這些本領(lǐng)都是父母教我們獨立、嘗試，對我們給予厚望的�；蛟S這些小事在我們看來(lái)都是理所應當的，沒(méi)錯，可是如果在我們一出生，就失去父母，離開(kāi)家人的話(huà)，可能現在我們就是一個(gè)什么也不會(huì )的廢人！
我所有的幸福都離不開(kāi)父母，離不開(kāi)親人，離不開(kāi)這個(gè)家，父母為我做的太多太多了，或許我們享受這種愛(ài)已養成習慣了，根本想象不到父母為我們所付出的，甚至有時(shí)候還不耐煩的和他們頂嘴，吵架，我們要克制住自己的消極情緒，理解父母，肯定他們對我們的愛(ài)與我們的幸福。在家里，我也要付出，讓幸福藏在家的每一個(gè)角落，去更好的感受家的溫暖與幸福！
感受幸福作文7
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！蔽覀冊谏钪须y免會(huì )遇到許多挫折，而面對挫折我們應抱著(zhù)樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，就像歌詞中所說(shuō)：“沒(méi)有人能隨隨便便成功�！�
霍金，一個(gè)熟悉的名字，在年輕的時(shí)候他被發(fā)現了絕癥。但是，他并沒(méi)有自暴自棄，而是選擇笑著(zhù)面對現實(shí)，面對生活，面對挫折，他堅持每天自己上下樓，鍛煉肌肉，最后他不得不做上了輪椅，又過(guò)了一段時(shí)間他又做了幾次手術(shù)后，他的氣管也被切除了，再也不能說(shuō)話(huà)了，直到最后他全身肌肉幾乎都萎縮了，只有兩只手指還能動(dòng)，就這樣特用這兩只手發(fā)現了黑洞，他雖然身子坐在坐在輪椅上，但他的心已經(jīng)飛出了地球，飛向了宇宙，飛向了黑洞。最后他成為了世界上著(zhù)名的.物理學(xué)家。
經(jīng)歷生活，一路長(cháng)大，遇到挫折，與別人感受不同，當別人經(jīng)歷幸福陽(yáng)光的時(shí)候，自己也在努力從泥濘中爬出，心里并不沮喪，，因為也能看到夕陽(yáng)的美麗，仍然能從挫折中感受到所熱愛(ài)的生活。
海倫·凱勒美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會(huì )活動(dòng)家。她以自強不息的頑強毅力，在安妮。莎莉文老師的幫助下，掌握了英、法、德等五國語(yǔ)言。完成了她的一系列著(zhù)作，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機構，被美國《時(shí)代周刊》評為美國十大英雄偶像，榮獲“總統自由勛章”等獎項。主要著(zhù)作有《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等。他不畏挫折，不怕困難的精神已經(jīng)得到全世界的贊揚和肯定，他是我們全世界的榜樣。
能夠在挫折中感受到幸福，是因為懷抱著(zhù)熱情，樂(lè )觀(guān)，向上的生活態(tài)度。我們看挫折時(shí)不能把挫折看得如此可怕，挫折只是我們通向成功路上的一小塊絆腳石，經(jīng)過(guò)一次又一次的摔跤爬起經(jīng)歷了一次又一次挫折和磨難，在回頭看看自己在追求成功的道路上留下的腳印就會(huì )感到無(wú)比的幸福和自豪。
只有在戰勝挫折走向成功后，我們才會(huì )感受到成功的喜悅和自豪!
感受幸福作文8
有的人認為幸福是飽嘗天下美食；有人認為幸福是下班后回家安然入夢(mèng)；有的人認為幸福是一家人圍桌一起吃飯聊天。而我認為，幸福莫過(guò)于父母一個(gè)無(wú)言的擁抱。
軍訓的第一天，我高高興興地與家人告別。拿起沉甸甸的書(shū)包，穿好干凈的鞋，帶著(zhù)輕快地心情，離開(kāi)了家。通往目的地的路上，我看著(zhù)窗外一幕幕閃過(guò)的樹(shù)影，嘴角向上彎起弧度，暗暗立誓：軍訓完后，我定要讓媽媽看到我的蛻變！
結果，經(jīng)過(guò)軍訓基地嚴苛的訓練后，我如同一條干巴巴的咸魚(yú)，躺在床上，嘴角向下撇下弧度，向軍訓低頭。
“哎！散發(fā)霉味的床墊，白蟻‘照顧’的洗手間，沒(méi)有衣架的晾臺，這可怎么過(guò)��！”我捶打著(zhù)酸疼的肌肉，向外輻射著(zhù)我滿(mǎn)滿(mǎn)的怨氣。
一場(chǎng)暴風(fēng)雨驀然來(lái)襲。我的衣服被大風(fēng)吹到樓下，軍服也半濕不干各種煩惱接踵而來(lái)，更加深了我對家的'思念�！皨寢�?zhuān)液孟肽恪蔽覅群暗馈?/p>
接下來(lái)的幾天，我是越來(lái)越想家。獨自坐在寒幽幽的寢室，身下冰涼的竹席使我不禁打了個(gè)哆嗦，我忽然有了一種莫名的委屈感。那種離家的孤獨和惶恐瞬間包圍了我……我開(kāi)始懷念家里柔軟溫暖的床家里美味可口的佳肴。家的幸福感覺(jué)，思念的感覺(jué)，幾種感情匯聚成一個(gè)人形。走近，再走近，放眼望去，竟是我那日夜思念的母親��！我真跑過(guò)去，想要抱住她，在她懷里訴說(shuō)一切。
終于熬到了放學(xué)。我走出校門(mén)，張望四周，尋找著(zhù)那日夜思念的身影。啊，那踮著(zhù)腳，不停張望，拼命揮手示意的，是媽媽。我跑過(guò)去，死死地抱著(zhù)她。心中有千言萬(wàn)語(yǔ)想說(shuō)，但此時(shí)竟一句都說(shuō)不出。我的淚水涌出眼眶，千言萬(wàn)語(yǔ)最終凝為一句話(huà)：“媽媽?zhuān)一貋?lái)了……”媽媽輕輕地抱住我，不說(shuō)一句話(huà)。我頓時(shí)感受到一種從所未有的巨大幸福感，蔓延到了心的最深處，媽媽猶如黑暗中的一盞燈光，溫暖了我的心房……
感受幸福作文9
家是幸福的港灣，溫暖的愛(ài)巢，一生的牽掛。它為我們擋風(fēng)避雨，給我們帶來(lái)歡歌笑語(yǔ)，帶來(lái)幸福安康，帶來(lái)平安吉祥。
八歲后，父親就去異地工作，估計一年我們相聚不過(guò)五次，可絲毫不影響我們一家人的感情。每年中秋節，父親與我們相聚便是我最幸福的時(shí)光。
去年中秋節，父親照例歸來(lái)。母親早已準備好可口的飯菜迎接長(cháng)年在外打拼的父親。飯桌前，家人其樂(lè )融融地坐在一起�？此破降瓱o(wú)奇的事，幸福之感卻在我的心中蕩漾。只見(jiàn)父親微微地站起，手中拾著(zhù)酒杯，并放在胸前，深深地鞠了一躬，臉上洋溢著(zhù)微笑，十分激動(dòng)地說(shuō)“我回來(lái)了！”隨后又感激地面向奶奶說(shuō)道：“您辛苦了，您為了這個(gè)家日夜操勞，謝謝您！”話(huà)音剛落，一口酒已滾入父親的口中。
奶奶也笑得合不攏嘴，氣氛慢慢活躍起來(lái)，一家人有說(shuō)有笑聊些家常，幸福的氣氛溢滿(mǎn)房間。不經(jīng)意間，我瞥到了一塊個(gè)頭最大的紅燒肉，突然心血來(lái)潮：何不夾塊肉給父親，以表示我的孝敬之心呢？想完，我連忙夾起肉遞到父親的碗里，并油腔滑調地說(shuō)：“父親，您辛苦了，這塊肉孝盡您�！备赣H見(jiàn)狀，眼里滿(mǎn)是喜悅與幸福，笑笑說(shuō)：“孩子，懂事了！”我本以為父親會(huì )將它吃掉，可他卻以感謝奶奶為由，將肉遞給了奶奶，奶奶見(jiàn)勢，以迅雷不及掩耳之勢的速度傳給了我�！澳棠�！”我故意嘟著(zhù)嘴，佯裝生氣。她說(shuō)我馬上就要期末考了，需要補充能量。奶奶在家中的地位最高，自然她說(shuō)的.話(huà)最有分量。又是一陣陣開(kāi)懷大笑。我知道母親看在眼里，甜在心里。
窗外月光皎潔，月亮升起來(lái)了，既像一張銀盤(pán)的臉，又像一盞明燈，柔和地灑向了幸福的一家。蟲(chóng)蛙聲此起彼伏，映襯出一片和諧的意境。
我為愛(ài)讓路，將愛(ài)創(chuàng )遞給了父親，父親為愛(ài)讓路，將愛(ài)創(chuàng )遞給了奶奶，奶奶也為愛(ài)讓路，又將愛(ài)傳遞給我。幸福在我的家中傳遞，在那個(gè)中秋的夜晚，我們共度了幸福的時(shí)光。
感受幸福作文10
因為你，我感受到了幸福。
生日那天，你來(lái)到了我家，膽小的你縮在籠子的一角，一動(dòng)不動(dòng)，遠遠望去你像一個(gè)毛茸茸的球滾到了角落。我仔細地觀(guān)察著(zhù)你：一雙純白的沒(méi)有一根雜毛的耳朵溫順附在背上；一雙黑黝黝的'眼睛緊盯著(zhù)前方；一抽一抽的鼻子，時(shí)不時(shí)還用小舌頭舔一下；一雙小手立在胸前，一雙后腿立在身后，像一個(gè)拳擊手；你的小尾巴真是讓人欲罷不休，小小的、尖尖的，一上一下活像一個(gè)小雷達。
我喂你吃菜葉子，把葉子的一頭伸進(jìn)去，你以為是什么危險物品，像一個(gè)毛球咕嚕咕嚕滾到了另一個(gè)角�？茨隳敲春ε�，我把葉子放在了你面前讓你自己去吃，你緊緊盯著(zhù)葉子，仿佛它是一頭猛獸，但又看到葉子沒(méi)動(dòng)，于是試探著(zhù)向前慢慢去靠近它，用鼻子去聞，用手去碰，過(guò)了好一會(huì )兒，才小心翼翼地吃�？吹侥愠缘媚敲葱⌒�，我忍不住笑出了聲，你簡(jiǎn)直太萌了，有你這樣的伙伴我真是太幸福。
下午我把籠子給你打開(kāi)，放你出來(lái)透氣，你又以為是什么危險的事，更是縮成一團。我只好把你拉出來(lái)，來(lái)到外面世界你更是不知所措，一小步一小步地試探。我在后面嚇你，你嚇得魂飛魄散，一下跳了半米高，然后立刻跑到沙發(fā)下躲了起來(lái)。我不得又哄又求，魂還沒(méi)回的你，更是小心謹慎地走，仿佛會(huì )有人來(lái)吃了你。好不容易把你關(guān)回籠子，我拿出餌料來(lái)喂你，看你吃得津津有味，我覺(jué)得好幸福，好滿(mǎn)足。
晚上，我再來(lái)喂你，你跟上午一樣縮在角落，只不過(guò)那雙眼睛是半睜半閉�？粗�(zhù)你要睡又睡不著(zhù)的樣子，我覺(jué)得好有意思，我在一旁蹲了下來(lái)看著(zhù)你，要是以后有你一直陪著(zhù)我，那是多幸福的一件事��！我們天天一起玩，一起吃東西，多快樂(lè )，多自在，想著(zhù)，我躺上床睡覺(jué)去了。
這些事已過(guò)去了兩三年了，如今再回想起來(lái)，依然感受到幸福。你膽小，你可愛(ài)，你陪伴我度過(guò)了那么開(kāi)心的時(shí)光，哦，謝謝你，我的兔子。
感受幸福作文11
春筍、夏雨、秋收、東風(fēng)，以及落日下的余輝，那是大自然沒(méi)的感受。
憂(yōu)傷、快樂(lè )、喜悅、激昂、以及那一曲小夜曲，那是音樂(lè )帶給人的感受。
天真、浪漫、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、以及奶油抹在嘴角那一絲微笑，那是小時(shí)候的感受。
感受…
感受何其多，當父母為你夾菜，對你問(wèn)寒問(wèn)暖，那是親情的感受。
當同學(xué)送你去醫院，為你補課，那是友情的感受。
當愛(ài)人為你在雨中撐一把傘，那是愛(ài)情的感受。
而
而源于這一切的，都是幸福的感受，讓我們去感受幸福吧！
幸福來(lái)的快，去得也快，就看你如何去把握。幸福源于你對生命的追求、幻想；源于對生活的可望、敬仰。在競爭時(shí)代，我們感受到的也許只有學(xué)系帶來(lái)的壓力、家長(cháng)帶來(lái)的逼迫、歷史代來(lái)的嚴厲，我們可能會(huì )感到孤獨、難過(guò)、惆悵，甚至是失落，但只要你細細地去發(fā)現，去品味，去追尋，你就會(huì )發(fā)現幸福無(wú)處不在。
這一切都來(lái)自你對幸福以及感受幸�！腋Ｊ悄愕臋嗬�。
我渴望幸福，不僅僅在主觀(guān)條上。在客觀(guān)條件上，人生的坎坷、學(xué)業(yè)上的不堪重負，以及那一次次的失敗把我心力交瘁，不堪一擊，我本以為我的身邊沒(méi)有了幸福，當我終于又感到了幸�！�
因為幸福的指引，在使我對生命又充滿(mǎn)了希翼，渴望。
因為幸福的'伴隨，在使我不甘墜落，不被困難所嚇唬。
從一個(gè)角度去思考，父母的叮囑是嘮叨：從另一個(gè)角度去思考，父母的叮囑不就代表著(zhù)幸福的滋養嗎？
不要一味的抱怨困難。仔細地去感受一下，品味一下，即就會(huì )發(fā)現幸福何其多。你的前進(jìn)路上也會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)希望。不要只感受那觸手可得的幸福，更要注意那從你身邊不經(jīng)意的走過(guò)，從你指尖里留過(guò)的幸福，也許這些看其來(lái)微不足道的幸福，會(huì )給你帶來(lái)意味無(wú)窮的深意。
讓我們去感受幸福吧�。。。。。。。�！
感受幸福作文12
在我們的生活中，有許許多多的愛(ài)：友愛(ài)，父愛(ài)，母愛(ài)，關(guān)愛(ài)，甚至我們長(cháng)大后的愛(ài)情。而這些感人肺腑的愛(ài)又來(lái)源于哪里呢？愛(ài)，來(lái)自我們的心里。
我們的成長(cháng)必定離不開(kāi)父母的愛(ài)。從小到大，父母把我們帶到了這個(gè)世界，慢慢用自己的心血將我們撫養成人。
記得小時(shí)候，我體弱多病，發(fā)了高燒，燒到了四十多度，因為年齡小，醫生說(shuō)，再這樣下去會(huì )有生命危險，可是現在已經(jīng)回天無(wú)力了——所有藥物都對我不管用！無(wú)奈，爸爸生死一搏，立刻決定給我打青霉素。但是要知道，青霉素對我有很強烈的過(guò)敏反應，如果一不小心也會(huì )有生命危險！“立刻打針！”爸爸毅然決然的做出了這個(gè)艱難的決定。醫生戰戰兢兢地給我打了青霉素。全場(chǎng)的人都仿佛停止了呼吸，靜待我的'反應。終于，我“哇——”的一聲啼哭，便開(kāi)始呼吸困難，小臉青的發(fā)紫，醫生和護士對我進(jìn)行緊急搶救。
聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，當時(shí)的我已經(jīng)全身紅腫，紅的像只蒸熟的螃蟹，在生命幾乎快要終結時(shí)，我又從生命的懸崖爬了回來(lái)，把我的媽媽幾乎嚇得暈過(guò)去。在我休克的那幾分鐘，爸爸媽媽也在承受著(zhù)同樣的煎熬，同樣的痛苦。每個(gè)父母都是如此，在自己的孩子生命垂危的時(shí)候會(huì )比我們更加的痛苦，更加的撕心裂肺。雖然我一點(diǎn)印象也沒(méi)有，但是爸爸媽媽給我說(shuō)這件事情時(shí)的緊張神情就可以知道，當時(shí)他們真的是被我嚇壞了。這，就是父愛(ài)和母愛(ài)的強大。
還有一種愛(ài)，同樣對我們至關(guān)重要。那就是友情。朋友之間，相互幫助：朋友之間，相互依靠：朋友之間，相互分擔：朋友之間，一起分享。一個(gè)人在一個(gè)陌生的環(huán)境里，最需要的就是朋友，因為我們的父母不能一直伴隨著(zhù)我們，他們也會(huì )有老的一天，只有朋友才可以終生陪伴你。就像我們來(lái)到一個(gè)新的學(xué)校，結識許多朋友，這又收獲了一種愛(ài)。
陌生人的擦肩而過(guò)，會(huì )摩擦出愛(ài)；好朋友的互相關(guān)心，會(huì )有愛(ài)；父母的愛(ài)，對我們無(wú)私奉獻。讓我們獻出愛(ài)，學(xué)會(huì )感恩愛(ài)。
感受幸福作文13
在我剛上初中那會(huì )，有一個(gè)同學(xué)問(wèn)我：“幸福是什么？”我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)，所以我只是笑笑。過(guò)后，這個(gè)問(wèn)題一直在我的腦海中，揮之不去。
一天，我在玩電腦，我在電腦上打了：幸福是什么？我不知道。叔叔看見(jiàn)后，皺者眉頭說(shuō)：“不可以說(shuō)不知道。對我來(lái)說(shuō)幸福就是能讓全家人和和睦睦的在一起，相親相愛(ài)�！�
對我來(lái)說(shuō)幸福究竟是什么呢？是和鄰居的小妹妹吵架吵贏(yíng)了？還是學(xué)習成績(jì)比別人好？或是老師的偏愛(ài)？仔細想想好像都不太對哦。
爸爸媽媽說(shuō)只要我們乖乖的，他們就會(huì )很幸福。幸福長(cháng)什么樣？在哪里��？我怎么看不到��？小小的腦袋看著(zhù)天空不停地轉，在尋找幸�！，F在想想，我總算知道幸福是什么了。
幸福就是當我被老師冤枉時(shí)，爸爸媽媽的理解；和同學(xué)不和時(shí)，好朋友的幾個(gè)不通順的道理；當做錯事，向媽媽撒嬌時(shí)，媽媽總是心軟……原來(lái)幸福是看不見(jiàn)，摸不著(zhù)的，只能用心去感受。
6感受媽媽的幸福
媽媽的手摸起來(lái)是那么的厚實(shí)，很粗，但又很溫暖。媽媽老了，臉上有許多皺紋，再也沒(méi)有年輕時(shí)的氣質(zhì)。她用衰老換取了我成長(cháng)的快樂(lè )，她對我的付出實(shí)在是太多太多了。
小時(shí)候，我常牽著(zhù)媽媽的手走在街上，望著(zhù)媽媽。��！媽媽真高啊，像一個(gè)巨人，只要牽著(zhù)她溫暖的.手，我就有安全感。感到擁有一個(gè)媽媽多么幸福與快樂(lè )，是多么自豪。上學(xué)的年齡到了，媽媽牽著(zhù)我的手走進(jìn)校園。一離開(kāi)媽媽就很害怕，哭鬧著(zhù)要找媽媽。
到了后來(lái)，我差不多九歲多了，長(cháng)大了，我也慢慢地不牽手了。因為學(xué)習任務(wù)很重，我和媽媽的溝通也變少了。每次上補習班，都讓我一個(gè)人去。她的手都有用在了工作上，我的手也用在了學(xué)習上，沒(méi)有時(shí)間交流。
現在，我想：“媽媽老了，我應該多用點(diǎn)時(shí)間來(lái)牽她的手�！鳖D時(shí)，我又想起周杰倫送給他媽媽的歌，情不自禁地唱了起來(lái)：“有空就多牽牽她的手，把手牽在一起夢(mèng)游……”這天晚上，我走進(jìn)媽媽的房間，媽媽還沒(méi)睡著(zhù)，于是，我牽著(zhù)她的手，感覺(jué)她的手是那么溫暖，我仿佛又回到了以前，回到了童年。
我想：“等媽媽老了，我再去牽牽她的手，和她一起漫步在小道中。和她回憶往事，那會(huì )多么快樂(lè )、多么高興呀！
感受幸福作文14
有一樣東西，像浮云，悄悄地飄過(guò)你的眼前；有一樣東西，像春風(fēng)，輕輕地拂過(guò)你的耳畔；有一樣東西，像清泉，滋潤著(zhù)你的心田；有一樣東西，像陽(yáng)光，暖暖的照進(jìn)你的心房。
這樣東西，它有一個(gè)溫馨的名字——幸福。而我，就在友情中感受幸�！�
在我上小學(xué)四年級的時(shí)候，有一個(gè)要好的朋友，她叫白夢(mèng)媛，我們每天一起做作業(yè)，一起上下學(xué)。記得那一天，是我值日，正當我們掃地的時(shí)候，忽然間，天陰了下來(lái)，不一會(huì )兒，就下起了大雨。我扭頭一看，咦？白夢(mèng)媛人呢？“不會(huì )先走了吧？沒(méi)義氣，不是說(shuō)好一起走的嗎？”我憤怒地嘟嚕道。
我很不高興，快速地把衛生打掃干凈就離開(kāi)教室，可是那無(wú)情的雨還在嘩啦啦的下著(zhù)，我獨自站在走廊里凍得瑟瑟發(fā)抖，當我準備冒雨回家的時(shí)候，忽然看到一個(gè)熟悉的身影向學(xué)校這邊奔來(lái)，那…是白夢(mèng)媛！她怎么又回來(lái)了？只見(jiàn)她手里拿著(zhù)一件雨衣，她自己打著(zhù)傘跑了過(guò)來(lái)，我驚詫萬(wàn)分……
“給你雨衣，沒(méi)有等急吧？”她把雨衣遞給我�！澳恪恪崆盎厝ゾ褪墙o我那雨衣？”我感動(dòng)地說(shuō)。她笑了笑，說(shuō)：“呵呵，我是怕你感冒�！蔽邑焸渌f(shuō)：“你真是個(gè)大傻瓜，自己跑回去拿雨衣，怕我感冒，你不知道你也會(huì )被雨淋的嗎？”她微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系��！你掃地時(shí)，我回家幫你拿雨衣，當你打掃完的時(shí)候，不是正好可以回家嗎？再說(shuō)了，你不是最怕打針吃藥的嗎？”她說(shuō)完話(huà)，我的眼眶也濕潤了。是我誤會(huì )她了，沒(méi)想到她這么
重友情，講義氣，我很慶幸有這么一位朋友。就是這樣的友情使我心存感激，就是這樣的友情使人倍感幸福，也只有這樣的'友情最值得尊貴。
感謝你，我的朋友，在你的幫助下我真正感受到了幸福，它沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子，只是在悄無(wú)聲息地溫暖著(zhù)人們的心田，友情是珍貴的、美麗的，讓我感受到了幸福的感覺(jué)是美好的，如同山泉般清涼，如同蜜糖般甜蜜，是愉悅的；如同花朵般艷麗，如同陽(yáng)光般燦爛，是溫暖的；如同雨后的彩虹，冬日的陽(yáng)光，我就在友情中感受了幸�！�
感受幸福作文15
躺在媽媽的懷里，是我感受幸福的時(shí)刻，跟我現在已經(jīng)是一個(gè)高中生，以后也會(huì )成為大學(xué)生或者行走在社會(huì )上的人沒(méi)有關(guān)系，這樣感受到的幸福，是有媽的孩子，最大的幸福。
“世上只有媽媽好”這首歌之所以被大家所熟知，正是因為媽媽給我們每一個(gè)孩子帶來(lái)的幸福感是那么的相似，是一種拯救全人類(lèi)的愛(ài)，也是一種安撫我們每一個(gè)人活下去的心靈力量。我在已經(jīng)上了高中后，還是會(huì )在閑暇的時(shí)候去媽媽的懷里鉆一鉆，把自己回歸一個(gè)媽媽小時(shí)候抱在懷里的小寶寶，好像只有這樣，我在學(xué)習上的壓力才可以得到放松，我才可以更好地面對接下來(lái)的學(xué)習。
媽媽一開(kāi)始在我這么大了還要鉆她懷抱的行為后，是有些笑話(huà)我的，后來(lái)漸漸的'，媽媽也不再笑話(huà)我，而是看見(jiàn)我想鉆了，主動(dòng)張開(kāi)她的懷抱，像一個(gè)真正的港灣一樣供我這艘不知會(huì )最終停泊在哪里的船依靠。
在一次媽媽不開(kāi)心的時(shí)候，我忽然思考起，媽媽感受幸福的方式是什么樣的呢？也許爸爸是媽媽的港灣，可是我作為她的孩子，她應該也會(huì )想要感受到我所帶來(lái)的幸福吧？在我那么多次像個(gè)孩子一樣鉆進(jìn)她的懷抱時(shí)，媽媽也會(huì )感受到幸福嗎？還是我如果能夠在長(cháng)大了后也能夠像她那樣主動(dòng)張開(kāi)懷抱給她依靠，她才會(huì )感受到更多的幸福呢？有了這樣的思考后，我對感受幸福又有了新的體驗�；蛟S我可以在長(cháng)大了之后，也給逐漸老去的媽媽一個(gè)個(gè)幸福的擁抱，給她一個(gè)除了爸爸之外，也可以停泊的港灣，供她累了的時(shí)候，停泊和休息。
“女兒是媽媽的貼心小棉襖”這句話(huà)或許正是我未來(lái)將要實(shí)現的目標，在拯救全人類(lèi)的媽媽遭遇寒冬的時(shí)候，也能給媽媽帶去溫暖，讓媽媽知道，貼心的小棉襖是她衣柜里最能夠給她溫暖的衣服，也是一件在她眼里雖然永遠只有那么大，卻可以讓她溫暖過(guò)冬的小幸福。
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