感受的作文通用15篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的感受的作文，希望對大家有所幫助。
感受的作文1
今天，我們一家和舅舅一家一道，相約去青龍山掃墓。
清早，天空飄著(zhù)毛毛細雨，霧氣沉沉。我和爸爸六點(diǎn)半就起床，開(kāi)始折疊“金元寶”，用來(lái)燒給去世的親人。我也很好奇，跟在爸爸邊上學(xué)折紙。我想到姥姥在世時(shí)喜歡打麻將，還專(zhuān)門(mén)折了一臺“麻將器”和“麻將牌”呢。裝好需要攜帶的物品后，我們開(kāi)車(chē)向青龍山出發(fā)。一路上，車(chē)輛來(lái)來(lái)往往、川流不息，他們可能也和我們一樣，是去掃墓的。在車(chē)上，我們聽(tīng)到悲傷的`煙花爆竹聲，看到路兩旁金黃金黃的油菜花，想像著(zhù)姥姥的樣子，心里真的很思念她，禁不住暗暗地流淚。讓我想起一道古詩(shī)“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂”。
到了墓地后，我們拿出祭祀用的物品，慢慢地走到姥姥的墳前。只見(jiàn)舅舅將折好的紙和金元寶倒在墳前，點(diǎn)燃后，那熊熊大火有一人多高！我和表妹淚水如雨，心里非常傷心、難過(guò)。等火小了以后，我們大家都輪流給姥姥嗑頭，還說(shuō)了一些思念和祝愿的話(huà)。
在完成所有的儀式后，清明的掃墓就結束了，我們情著(zhù)悲傷的心情離開(kāi)了青龍山。
感受的作文2
這個(gè)寒假我和爸媽去了上海。本是一次開(kāi)開(kāi)心心的旅游，我的心情卻很凝重。事情的起因是這樣的：
由于我們是傍晚去的，所以到上海已經(jīng)很晚了，再加上我們去了外灘和豫園，我們去找賓館已經(jīng)是十二點(diǎn)了。第一家賓館，價(jià)格是一百六十八元和一百八十八元一晚，可是我們還是不滿(mǎn)意，最后我們找了"錦江之星"這家賓館，價(jià)格是二百六十六元一晚。第二天我們早早就出發(fā)了，路上我看到了許多住在寒風(fēng)凜冽的街頭，許多沿街乞討的人。這種情形是我陷入的沉思：為什么有的'人過(guò)著(zhù)漂泊不定，風(fēng)餐露宿的生活，為什么有的人過(guò)著(zhù)沿街乞討，吃了上頓沒(méi)下頓的生活，為什么有的人過(guò)著(zhù)錦玉食，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活?為什么有這么大的差距呢?原因很簡(jiǎn)單，就是因為沒(méi)把書(shū)讀好。[除了讀不起的]。由此可見(jiàn)讀書(shū)是多么的重要。我們一定要好好讀書(shū)。
我想對貧苦的人說(shuō)不要放棄，艱苦的環(huán)境考驗人，困難的事磨煉人。還想對幸福的人說(shuō)：不要得意，優(yōu)越的生活磨滅人的意志，安逸的生活只能造就平庸的人生。
感受的作文3
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，我已經(jīng)是一名二年級的小學(xué)生了，開(kāi)學(xué)第一天，我看到了很多小弟弟小妹妹來(lái)報名，我不由自主地想起了我去年開(kāi)學(xué)時(shí)的樣子，經(jīng)過(guò)了一年的學(xué)習，我長(cháng)大了好多。
我記憶最深刻的就是一年級下學(xué)期有段時(shí)間，我有點(diǎn)放松，上課聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)腦子就不知道想什么了，注意力不集中，作業(yè)總是趕著(zhù)寫(xiě)，寫(xiě)完好去玩，結果可想而知，成績(jì)時(shí)好時(shí)壞，糟糕的時(shí)候，自己看著(zhù)卷子都想哭。我暑假下定決心要改掉這些壞習慣，首先，我參加了作文輔導班，每隔一天一篇一小作文，感覺(jué)還是比以前能強一些，而且天天堅持閱讀故事書(shū)，養成良好的.閱讀習慣，沒(méi)事還和姥爺做做數學(xué)題，讓自己更加集中，思路更開(kāi)闊。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，終于等來(lái)了二年級開(kāi)學(xué)，這幾天，我感覺(jué)上課發(fā)言比以前積極了，聲音也洪亮了，能夠認真聽(tīng)講，最開(kāi)心的是，每天都能夠收到老師的表?yè)P，我越學(xué)越起勁。
我希望能夠一直這樣堅持下去，相信自己可以在二年級收獲更多。
感受的作文4
在生活中的有些事情，著(zhù)急往往是不能應對的'，面對事情，我們要用平靜來(lái)應對。
這不，陳老師提出一大堆東西來(lái)，是什么？我被迷惑了。乍一聽(tīng)前面的人說(shuō)：“這個(gè)要用手指刮�！笔鞘裁�？是刮刮樂(lè )嗎？原來(lái)，它的“真面目”是拼圖。
我左右望了望，心里想道：“我應該等別人來(lái)找我�！毕胪�，我眼睛一轉，在旁邊靜靜地等著(zhù)。還好，陳老師發(fā)現了我，“嗯……”一陣鼻音，我被分為E組�！伴_(kāi)始！”我們手忙腳亂地拼起來(lái)，不料，陳老師后加了一句：“練習！”“什么情況？”說(shuō)罷，我們開(kāi)始練了起來(lái)……
“開(kāi)始！”一聲哨聲過(guò)后，我以為又是“練習”，所以，我在旁邊觀(guān)看。過(guò)了一陣，我才反應過(guò)來(lái)，嗚啊，天呀，比賽了！我順手抓了一塊，隨便亂拼起來(lái)。嗯……不對，哦，還不對，我一發(fā)火，直接把這塊握在手心里，觀(guān)看著(zhù)“大局”。就這樣過(guò)了一陣，我才看出來(lái)，拼上，又亂起來(lái)……
最終，我們上課了也沒(méi)拼成，可見(jiàn)，著(zhù)急是沒(méi)有好結果的。
感受的作文5
下午放學(xué)了，天空下起了小雨。我肩上背著(zhù)書(shū)包，左手提著(zhù)塑料水杯，右手舉著(zhù)五顏六色的雨傘，大踏步地向家走去。
回到家，我不再像往常那樣打開(kāi)電視，躺在沙發(fā)上愜意地看電視。而是放下書(shū)包就向窗子跑去，向窗外鳥(niǎo)瞰：只見(jiàn)窗外雨越下越大，地上的水簡(jiǎn)直積成了一片“湖泊”。紅旗被風(fēng)吹地迎風(fēng)飄揚，就像雨中不屈不撓的一團火，溫暖了人民的心。窗外雨中的景象和嘩嘩的聲音把我迷住了……
不知過(guò)了多久，我才緩過(guò)神來(lái)。原來(lái)媽媽早就把飯放到我跟前了，我只好一邊觀(guān)雨，一邊吃飯。
我想：四季真像一個(gè)長(cháng)長(cháng)的句子，寫(xiě)完了冬天寫(xiě)春天，寫(xiě)完了春天又開(kāi)始寫(xiě)夏天了。而這場(chǎng)雨，就應該是句中的分號吧！不知怎么回事，媽媽又神不知，鬼不覺(jué)地移到了我身邊，盡力催促我睡覺(jué)�？晌夷乃弥�(zhù)？最重要的.問(wèn)題還沒(méi)解決呢！為什么我又快樂(lè )，又憂(yōu)傷呢？想了半天才想出答案：原來(lái)憂(yōu)傷，是因為老天爺流下了“眼淚”。為什么流下“眼淚”？還不是因為萬(wàn)物復蘇的春天過(guò)完了！而快樂(lè )，是為農民而快樂(lè )。前幾天氣溫高，田里很干燥，種子應該都奄奄一息了吧。而這場(chǎng)雨，真稱(chēng)得上是一場(chǎng)“及時(shí)雨”��！
夏天就要來(lái)了，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，慢慢的閉上了眼睛，甜甜的入睡了……
感受的作文6
今天我們學(xué)校舉行了慶元旦活動(dòng)和一年級入隊儀式。
我去參加了一年級的入隊儀式。操場(chǎng)今天格外熱鬧，集滿(mǎn)了弟弟妹妹們和家長(cháng)們。儀式開(kāi)始了，首先是出隊旗、唱隊歌，請領(lǐng)導講話(huà)，然后是家長(cháng)給自己的小孩佩戴紅領(lǐng)巾，呼號，最后是表演《紅領(lǐng)巾，我帶上》小詩(shī)歌，退隊旗、跳舞，熱鬧極了! 接下來(lái)是游園活動(dòng)。我趕上了最后一班車(chē)，因為二班、四班、五班、七班、八班的禮物都派完了，真可惜��！不過(guò)幸好還有一班、三班、六班的禮物還沒(méi)派完。一班的游戲是夾籃球，贏(yíng)一次可拿兩個(gè)禮物，好爽！三班是丟東西，丟到誰(shuí)誰(shuí)就沒(méi)禮物，禮物是棒棒糖和筆二選一。六班是猜謎語(yǔ)，答對有豐富的'獎品，答錯有安慰獎。我玩的是一班、三班、六班的游戲，場(chǎng)面最激烈的是一班，同學(xué)們都排起了長(cháng)龍。最后我拿到了四支圓珠筆，好開(kāi)心！
今天真是令人難忘的一天！
感受的作文7
元旦前一天，我們學(xué)校舉行了游園活動(dòng)。
第一節課是數學(xué)課，有不少同學(xué)心不在焉（我也是其中一個(gè)），可能是因為下節課去玩吧。第二節課呢，可是非常有趣的，老師讓我們說(shuō)說(shuō)自己下一年的愿望，同學(xué)們的愿望五花八門(mén)，大多都是祝愿自己學(xué)習越來(lái)越好。但是，也有某位奇葩人士，居然說(shuō)要減肥�。�！
光陰似箭，日月如梭。很快就到第三節課了，終于到游園活動(dòng)了。我們爭先恐后地沖出教室，去玩游戲。玩游戲，自然要捧咱們班的場(chǎng)了。我先玩二氣呵成，乒乓球像不聽(tīng)話(huà)的孩子一樣，怎么吹也吹不到第三個(gè)杯子。難度很高，僅僅只能吹兩口氣，有的人要不就是吹到外面了，要不就是超過(guò)兩口氣了�？傇谧约喊嘁膊缓猛�，于是，我和陳琳去其他班玩。
其他班的游戲千奇百怪，有的吹蠟燭，有的貼鼻子，有的猜詞語(yǔ)。我們去猜詞語(yǔ)。猜詞語(yǔ)也太難了吧，偏偏我運氣就不好，第一次就抽了個(gè)“虎視眈眈”我做了個(gè)老虎的動(dòng)作，陳琳就誤會(huì )成貓了，我無(wú)語(yǔ)，在頭上比劃一個(gè)“王”字，她立刻懂了，說(shuō)“是虎�！碧昧�，終于猜到了。我又看著(zhù)她，不一會(huì )，她猜到了。但是虎視眈眈里的.眈眈她猜不到，戰敗。。
雖然得到的獎勵不多，但是，樂(lè )在參與嘛。祝大家元旦快樂(lè )哦��！
感受的作文8
據有幸飛入太空的宇航員介紹，他們在太空中遙望地球時(shí)，首先映入眼簾的是一顆晶瑩的球體，四周裹著(zhù)一層水藍色的紗衣。地球，這位人類(lèi)的“母親”，向人類(lèi)無(wú)私地奉獻出自己的一切，她是多么美麗而慈祥！可是，這位“母親”正逐漸走向衰老：由于人們大量地、無(wú)節制地開(kāi)采，使地球的能源出現了危機，如今，石油儲量只能供我們再用五十年……
假如地球的資源用完了，人類(lèi)將何去何從？利用太陽(yáng)能是最環(huán)保的選擇。太陽(yáng)能取之不盡、用之不竭，研究開(kāi)發(fā)利用太陽(yáng)能成了科學(xué)家的.首要任務(wù)。
一堂綜合實(shí)踐活動(dòng)課讓我對太陽(yáng)能產(chǎn)生了好奇。我開(kāi)始了探索太陽(yáng)能的步伐。在平時(shí)的生活中，我就特別注意觀(guān)察和思考，特別愛(ài)看科技方面的書(shū)籍，也更想通過(guò)自己的雙手讓科技改變我們的生活。我又通過(guò)網(wǎng)絡(luò )學(xué)會(huì )了一些有關(guān)太陽(yáng)能的知識后，根據英國Sunjay公司的創(chuàng )意，決定自己動(dòng)手做一個(gè)“山寨”版的陽(yáng)光罐子。
感受的作文9
陽(yáng)光罐子做好了，我抱在手上，喜在心頭，我覺(jué)得我自己好像一個(gè)發(fā)明家（雖然不是我自己創(chuàng )意的），能利用這小小的太陽(yáng)能板讓燈發(fā)亮。這小小的陽(yáng)光罐子真像一座小房子，陽(yáng)光精靈就藏在里邊。白天它就儲存能量，到了夜晚便綻放光芒。在黑暗的環(huán)境里，它不斷變幻著(zhù)，閃爍著(zhù)七彩的光，讓人感到無(wú)限的溫馨。當我把陽(yáng)光罐子帶到班上展示時(shí)，同學(xué)們都好奇地圍著(zhù)它，愛(ài)不釋手，嘖嘖稱(chēng)奇。
此時(shí)，我的心里充滿(mǎn)了欣慰，節約能源已經(jīng)不僅僅是口號了，我已經(jīng)付出了行動(dòng)！
我還有很多的想法。不僅是陽(yáng)光罐，太陽(yáng)能還可以被利用來(lái)做很多事。比如利用太陽(yáng)能給手機充電，可以保證野外的通訊順暢；開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能熱水壺，讓人們隨時(shí)隨地可以喝到放心水；發(fā)明太陽(yáng)能風(fēng)雪衣，給極地探險家帶來(lái)溫暖……
啊，無(wú)數的'夢(mèng)想等待我去實(shí)現！地球——人類(lèi)的母親需要我們去呵護！我盼望自己早點(diǎn)長(cháng)大，去探索科學(xué)，去開(kāi)發(fā)和利用綠色能源，讓地球這個(gè)家園永遠美麗，永遠溫馨。
感受的作文10
近幾天，我們學(xué)了關(guān)于動(dòng)物的幾篇文章，分別是天鵝‘螞蟻和羚羊。我被它們的行為所感動(dòng)了。
從《天鵝的故事》這篇文章里，我覺(jué)得課文中的這位“破冰勇士”非常頑強，所以別的天鵝就來(lái)幫忙了，要不是這位“破冰勇士”挺身而出，別的天鵝就想不到這個(gè)辦法了。最重要的是它們團結一心，才把冰撞開(kāi)的。
從《蟻國英雄》這篇課文中，我體會(huì )到了團結拼搏的精神。尤其是外層的'那些蟻國英雄們，它們?yōu)榱吮Ｗo自己的同胞，它們至死也不松動(dòng)分毫 ，就算快死了，還在和火頑強地拼搏著(zhù)，它們一定會(huì )將這份愛(ài)傳遞下去的。
從《生命橋》這篇文章里，我感受到了勇于奉獻‘沉著(zhù)冷靜’機智果斷的精神，老羚羊們?yōu)榱司饶切┠贻p羚羊的生命，不惜犧牲自己，做了年輕羚羊的踏腳石。
就連動(dòng)物們也知道愛(ài)，那我們人類(lèi)更應該將這份愛(ài)傳遞下去！
感受的作文11
每天在家里寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，媽媽總會(huì )提醒我練幾張字帖，開(kāi)始的時(shí)候，我對媽媽老有一種抗拒的心理，因為我覺(jué)得我的.字已經(jīng)很好了，不必再練了。
上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師經(jīng)常表?yè)P我的字寫(xiě)得不錯，所以我便沾沾自喜，總不想練字帖，偶爾練一練，也是為了應付媽媽。因為我耐不住性子，寫(xiě)字不認真，總想糊弄著(zhù)寫(xiě)完，好去玩。媽媽看到我的態(tài)度后，便告訴我，字寫(xiě)得好壞反映一個(gè)人的形象，現在不吃苦練習，將來(lái)就晚了。為了讓我把字寫(xiě)好，媽媽給我制定了練字計劃，每天都要練半小時(shí)的字，怪難受的。我總想著(zhù)快寫(xiě)完，于是就想寫(xiě)快，結果啊，媽媽檢查，我總過(guò)不了關(guān)，要挨批評，還要重寫(xiě)。媽媽教我要有耐心，不要急，要一筆一畫(huà)地寫(xiě)，還要對照字帖注意布局�？礃幼酉氚炎謱�(xiě)好是件不容易的事。只有一筆一畫(huà)認真練才能過(guò)關(guān)了。于是，我每天寫(xiě)字都能認真對待，一筆一畫(huà)地寫(xiě)，但是真得很累。雖然為了練字付出了很多，通過(guò)一段時(shí)間的練習，我覺(jué)得我的字寫(xiě)得比以前快而且好看多了，我感到很開(kāi)心，不僅理解了媽媽讓我寫(xiě)好字的初衷，更讓我明白了一個(gè)道理，只要堅持就一定能成功！
在練字這個(gè)過(guò)程中，讓我堅信，無(wú)論做什么事，只要堅持，一定會(huì )有美好的結果！
感受的作文12
躺在床上，還是掉了眼淚。想想今天，好苦�；貞涀蛱�，好美。展望明天，空白。
今天的我居然第一次被人氣哭了，幸好沒(méi)人看到，我一個(gè)人沖回了宿舍，痛痛快快的哭了一場(chǎng)。我好氣，好憤，他們就這么討厭我嗎?有這么開(kāi)玩笑的嗎?因為什么，我實(shí)在不想說(shuō)。難道說(shuō)我不堅強嗎?不，我已經(jīng)很堅強了。在小學(xué)，惹我的人很多，但我從不哭，沒(méi)人看我哭過(guò)。而今天，我居然……
小學(xué)的時(shí)光里，幾乎每個(gè)人都是我的.知己，他們了解我，甚至于我自己了解自己。我走進(jìn)教室里，他們能根據我的表情看出我的心情，盡管我每次都是笑著(zhù)的。他們知道我不高興時(shí)，個(gè)個(gè)都離我遠遠的，不會(huì )來(lái)惹我(我脾氣不太好)，有時(shí)他們還會(huì )來(lái)安慰我，分擔我的不開(kāi)心;我高興時(shí)，他們就圍過(guò)來(lái)，和我聊天，問(wèn)我作業(yè)，有時(shí)還會(huì )來(lái)問(wèn)一些老師的小情報(我是班長(cháng)，老師的助手嘛)。我不舒服，脾氣過(guò)了點(diǎn)，他們寬容我。不管男生、女生，我們都像兄弟一般，整天過(guò)得蕭蕭灑灑。從來(lái)相處有度，開(kāi)玩笑有度。
而如今的初中生活，我平時(shí)安安靜靜，從不發(fā)脾氣，但還有人會(huì )把我氣哭�；蛟S我太懷舊了，太喜歡那種小學(xué)的安逸生活了。而這里的并不是，我是該好好適應了吧。
感受的作文13
也許成功太寵愛(ài)我了，每次考試成績(jì)，總在自己的目標和老師、家長(cháng)期盼之上，這使得我變得十分驕傲自滿(mǎn)，一次次在自我滿(mǎn)足中陶醉。然而，上帝是不會(huì )每次都給同一個(gè)人成功的，這次期末考試，徹底打破了我自以為學(xué)的很扎實(shí)卻缺陷的多的自信。
在過(guò)去，我視考試如拈花般輕松，但如今，還在作黃粱美夢(mèng)的我，不得不被殘酷的現實(shí)拉回到起跑線(xiàn)上。什么？數學(xué)才96分？天呀？語(yǔ)文才93分？我不相信，揉一揉眼睛，以為自己看花了眼，但鮮紅的分數聳立在考卷上。不要！不要！我不要這樣的分數！一瞬間，淚水如錢(qián)塘江的潮水一涌而出，勢不可擋，擦了流，流了擦年來(lái)，我從未考底過(guò)我的目標，考底過(guò)老師和家長(cháng)們的期盼��！我可怎么對得起父母和老師的`那翻苦心？我的天��！
拿了試卷，回到家里，雖然父母沒(méi)有狠狠地批評我一頓，但是，我卻非常內疚。因為我考砸了，我輸了。輸就輸在一次又一次地認為考試很輕松；輸就輸在一次又一次地認為自己是尖子生；輸就輸在一次又一次地認為自己肯定能考好的僥幸心理！
感受的作文14
。要說(shuō)到放寒假，毫無(wú)疑問(wèn)的：“過(guò)年”、“作業(yè)”、“上課”是我第一個(gè)想到的詞語(yǔ)，今年的寒假，同樣是基本上被這幾個(gè)詞語(yǔ)占據。
過(guò)年了，每逢過(guò)年，我總是會(huì )很興奮，不僅僅是因為壓歲錢(qián)、年夜飯、和春節聯(lián)歡晚會(huì )這一類(lèi)傳統習俗，更加享受的是那種合家團圓的時(shí)候那種其樂(lè )融融的美好氣氛，回想起來(lái)還很是溫馨。
除了過(guò)年，便是作業(yè)和上課了。過(guò)完年就是下午連上三節輔導課，壓力的`確增加了不少，但至少還是收獲了不少知識點(diǎn)，又算是新年一大收獲了。
但是到現在，我已經(jīng)過(guò)了14個(gè)年了，覺(jué)得其實(shí)隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，新年的一些傳統制式已經(jīng)提不起我們的太多興趣，真正很喜歡的，是以前對過(guò)年的期盼的懷念，大概還有過(guò)年的氛圍和與很久不見(jiàn)的親人相見(jiàn)吧！
說(shuō)到底，回憶這個(gè)新年，吃也吃了，玩也玩了，學(xué)也學(xué)了，快開(kāi)學(xué)了。
感受的作文15
10月8日，我校舉行了一場(chǎng)盛大的隊列操檢閱式，全校師生都踴躍、積極地參與了。每個(gè)班級都為這場(chǎng)比賽精心地排練、付出了辛勞的汗水。有些班級十分投入的去排練，所以獲獎的大門(mén)向他們敞開(kāi)了。
我們班也不例外，老師和同學(xué)都非常重視這項活動(dòng)，每節體育課都是在聚集著(zhù)無(wú)數火球的太陽(yáng)烘烤下度過(guò)的。雖然汗水把衣衫都浸濕了，但卻沒(méi)有一個(gè)人叫苦叫累。雖然我們沒(méi)有準備漂亮的服裝，但我們飽滿(mǎn)的`精神足以打動(dòng)評委。雖然我們沒(méi)有表演很多動(dòng)作，但我們整齊的踏步和敬禮也讓評委感到非常滿(mǎn)意。
在隊列操比賽準備的這些天里，我們體育課一上課，就排著(zhù)整齊的隊伍下去訓練。我們把比賽的項目訓練了一遍又一遍。先訓練踏步，我們抬頭挺胸地走過(guò)來(lái)走過(guò)去，幾乎走了5個(gè)籃球場(chǎng)，我們盡量地模仿解放軍叔叔踏步的姿勢行走。然后是糾正敬禮姿勢。我們班的敬禮姿勢真是五花八門(mén)，有的是“一手遮天”，有的是伸直手臂，還有的是“猴子戴帽”……將敬禮姿勢糾正后，老師又讓同學(xué)們從頭到尾地演示一遍，直到滿(mǎn)意為止。
通過(guò)這次隊列操檢閱式，我明白了：人的意志是磨練出來(lái)的。
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