【實(shí)用】感受的作文匯總10篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的感受的作文10篇，歡迎大家分享。
感受的作文 篇1
如果世界是一間小屋，關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞明燈。關(guān)愛(ài)對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是必不可少的。
那天正好是春節，街上熱鬧非凡，街道兩旁的小攤上擺滿(mǎn)了美食。一股濃濃的奶香味撲鼻而來(lái)，��！是曲奇。我從口袋里掏出10元錢(qián)準備買(mǎi)一些，可不幸的是，我手一松，錢(qián)飄飄悠悠地掉在了離我不遠的窨井蓋上，一輛摩托車(chē)飛馳而過(guò)，錢(qián)從蓋上穿過(guò)縫隙掉到了窨井里。
我透過(guò)縫隙，看著(zhù)一米多深的干陰井底躺著(zhù)10元錢(qián)，急的像熱鍋上的螞蟻，卻沒(méi)有一個(gè)人愿意來(lái)幫我，而都若無(wú)其事地從我身邊走過(guò)。
這時(shí)，走來(lái)一個(gè)賣(mài)氣球的男孩，看起來(lái)應該有十一、二歲。皮膚黑黑的，看起來(lái)十分消瘦。他蹲下身子，兩手扶著(zhù)地，往窨井里看了看，然后起身跑到樹(shù)下拾起地上的一根樹(shù)枝，伸進(jìn)窨井試了試。我心里充滿(mǎn)感激，但心想：他到底想怎樣幫我拾那10元錢(qián)。
他站起身來(lái)，用濃重的鄉村口音對我說(shuō)：“能把嘴里的口香糖給我嗎？”既然他是在幫我，我自然必須要配合，就把口香糖給了他。
只見(jiàn)他把口香糖粘在樹(shù)枝的頂端，用口香糖包住樹(shù)枝的“頭”，然后將樹(shù)枝伸進(jìn)去。我恍然大悟，心里直夸他聰明。他提起樹(shù)枝，那10元錢(qián)果然粘在了樹(shù)枝頂端的口香糖上，他小心地用食指中指慢慢伸進(jìn)縫隙，夾出了那10元錢(qián)。男孩把錢(qián)遞給我，還不住地微笑，我接過(guò)錢(qián)后連說(shuō)謝謝，并用那錢(qián)買(mǎi)了他的氣球，然后我將這些氣球放飛，希望它們能把這種關(guān)愛(ài)傳遍世界。
在此，我想告訴所有人，多幫助、關(guān)愛(ài)他人，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)吧！
感受的作文 篇2
星期二和星期三，學(xué)校組織去新密綏化新國防教育基地。我5:30起得很早。我6:00起床，然后洗漱。當我吃完早餐時(shí)，已經(jīng)快6點(diǎn)15分了。我父親把我送到了學(xué)校。當所有的人都到了，我們被指派了指導員，然后出發(fā)了。因為我早上起床太早，所以我睡在車(chē)里，然后醒來(lái)就到了基地。
當我們到達基地時(shí)，教官給了我們衣服、床單和被套。我們上樓去放行李，換衣服，當我們準備好了，我們下樓去收集。早上，我們學(xué)到了很多關(guān)于軍事姿態(tài)的知識。下午，老師讓我們用蘿卜和牙簽建造塔，看看哪一組建造了最高的塔。我們還制作了羅馬貝殼，用竹竿、瓢、繩子、報紙和竹竿組成一個(gè)三腳架，把瓢綁在多余的竹竿上，然后把紙揉成一門(mén)大炮。在勺子里放一門(mén)大炮，壓下竹竿，敵人就會(huì )遭殃。下午結束時(shí)，我們吃完晚飯，去宿舍休息了一會(huì )兒，然后下來(lái)集合。聚會(huì )后，我們來(lái)到宿舍，洗臉刷牙。還有一段時(shí)間我們才玩真心話(huà)。我還欠他們20個(gè)俯臥撐！張儀嘉也給我們講了鬼故事。我晚上不敢睡覺(jué)。
第二天，老師告訴我們6:30起床。起床后，我們鋪床，洗臉，刷牙。我們又聚集在樓下。早飯后，我們去了二樓開(kāi)會(huì )。我們學(xué)習了消防知識，也學(xué)習了消防演習。該回家了。我們又舉行了一次營(yíng)地關(guān)閉儀式。我們拿著(zhù)行李上了公共汽車(chē)。我們回來(lái)了。
我在家，我想再玩幾天。
感受的作文 篇3
一聽(tīng)到這個(gè)作文題目，我頓時(shí)茫然了---因為我總是覺(jué)的我還小，無(wú)需懂得。但是現在我才發(fā)現我的直覺(jué)是錯的
“幸福是上天賜給人們最好的禮物，但是有人不知珍惜只有到失去時(shí)才感悟到它的無(wú)價(jià)，但是已經(jīng)晚了。時(shí)間不會(huì )流，再多的金銀珠寶也買(mǎi)不到它；再多的唉聲嘆息也喚不回它；再多的悔意淚珠也感動(dòng)不了它�！边@句名言是莎士比亞的經(jīng)典名句，然而現在它是我的經(jīng)典名言。它帶給我的寶貴‘財富’是你是我或者是他一輩子乃至十輩子也掙不回來(lái)的--------我沉默了，然而沉默之余我想到了那一件事。
我7歲那年的一天晚上，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，我躺在床上不免心生余悸。媽媽還在燈光的微光下替我縫制書(shū)包，【那時(shí)家里窮買(mǎi)不起】突然我聲音顫抖地說(shuō)：“媽媽我。。。我�！眿寢屢�(jiàn)我吞吞吐吐地，不免為我擔憂(yōu)，立即放下手中的活摸了摸我的額頭：“哇，女兒你怎么發(fā)燒了�！比缓蠖�(huà)不說(shuō)一迅雷不及掩耳之勢把我抱起跑出門(mén)外，用她的衣服把我包起，不知不覺(jué)中我的眼眶濕潤了。到了醫院，媽媽的衣服浸濕了——母親啊，你為了兒女不惜犧牲自己，這一刻，我感到了前所未有的幸福，啊母親，你就是守護紅蓮的荷葉。我的千言萬(wàn)語(yǔ)只化為一句；‘我愛(ài)你’。
幸福的滋味，也許你不會(huì )經(jīng)歷過(guò)一件事就會(huì )立刻體會(huì )。但當你回味時(shí)你就會(huì )感受到幸福，那時(shí)珍惜還為時(shí)不晚，好好珍惜來(lái)之不易的幸福吧。
感受的作文 篇4
“問(wèn)渠哪得清如許?惟有源頭活水來(lái)�！币痪浜�(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但又意境豐富的詩(shī)句，讓我體會(huì )到了讀書(shū)奧秘與樂(lè )趣所在。
讀書(shū)的滋味是甜的。
從小父母就給我講很多童話(huà)故事，如《賣(mài)火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》等等。在我的記憶里，我童年是美好浪漫的，因為我生活在書(shū)的世界里。小時(shí)候讀的第一本書(shū)是《鋼鐵是怎樣煉成的》，當時(shí)因為我太小，還是不太理解書(shū)中所塑造的人物形象，只覺(jué)得保爾是個(gè)大英雄，大男子漢，每一次一翻開(kāi)這本書(shū)就甜甜地哭了。讀書(shū)的滋味真甜!
讀書(shū)的滋味是酸的。
小時(shí)候讀得第二本書(shū)便是《紅樓夢(mèng)》了，我記得，每次讀到它，都會(huì )鼻涕一把淚一把，為書(shū)中的人物所感動(dòng)、悲傷，覺(jué)得她們太慘了，也感嘆自己沒(méi)有生活在那個(gè)大觀(guān)園里。讀書(shū)的滋味真酸!
讀書(shū)的滋味是辣的。
小時(shí)候讀的第三本書(shū)便是《駱駝祥子》。初讀時(shí)，覺(jué)得祥子的人生好凄慘，從一個(gè)自食其力，強壯的青年人，經(jīng)過(guò)一系列的人情變故，變成了一個(gè)沒(méi)有人情味的行尸走肉，老舍先生神奇的筆下，生動(dòng)地刻畫(huà)了這一人物，批判現實(shí)社會(huì )，不給好人出路!讀完后，我心覺(jué)得辣辣的，為什么現實(shí)社會(huì )總是那么不近人意!讀書(shū)的感覺(jué)真辣!
讀書(shū)的滋味是咸的。
小時(shí)候讀的第四本書(shū)便是劉墉的《螢窗小語(yǔ)》，這本書(shū)讓我讀懂了，人生在世，挫折總是會(huì )有的，那就是要靠你去憑著(zhù)自己的毅力去克服它，成為生活的勇者。書(shū)中的一個(gè)個(gè)小困難，就像是讓我進(jìn)行了一番激烈的冒險，品嘗到了人生的滋味。讀書(shū)的滋味真咸啊。
讀書(shū)的滋味或甜，或咸，或辣，或酸，因為有了這些味道，才使得我們的讀書(shū)充滿(mǎn)了快樂(lè )與幸福。
也希望自己能夠通過(guò)這么多滋味，真正能達到“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的境界!
這就是我的讀書(shū)滋味。
感受的作文 篇5
（原文）
書(shū)是人類(lèi)的糧食，書(shū)是文明的老師，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，�？梢哉f(shuō)書(shū)是我們的啞巴老師。在我的生活中我是不會(huì )和書(shū)離開(kāi)的。在我的生活中，讓我印象最深刻的是《西游記》。
中國有許多好書(shū)，人們經(jīng)常說(shuō)不看四大名著(zhù)的人不是中國人。在媽媽出差時(shí)我叫媽媽給我買(mǎi)回家。通過(guò)西游記我知道了唐僧師徒四人過(guò)了9981關(guān)。后來(lái)取到了真經(jīng)。訊了這本書(shū)我收獲到了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧們的勇敢善良的品格，所以取的成功，我還知道了遇到困難不要慌張要冷凈。
這就是我讀《西游記》這本書(shū)的感受，在今后的.學(xué)習生活中，我還要多讀一些書(shū)。
（修改稿）
書(shū)是人類(lèi)的糧食，書(shū)是文明的老師，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�？梢哉f(shuō)書(shū)是我們的啞巴老師。在我的生活中我是不會(huì )和書(shū)離開(kāi)的。在我的生活中，讓我印象最深刻的是《西游記》。
中國有許多好書(shū)，人們經(jīng)常說(shuō)不看四大名著(zhù)的人不是中國人。這本書(shū)是在媽媽出差時(shí)媽媽給我買(mǎi)回來(lái)的。通讀了《西游記》我知道了唐僧師徒四人過(guò)了9981關(guān)的磨難之后才取到了真經(jīng)。讀了這本書(shū)我收獲到了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧們的勇敢善良的品格，所以取的成功，我還知道了遇到困難不要慌張要冷凈。
這就是我讀《西游記》這本書(shū)的感受，在今后的學(xué)習生活中，我還要多讀一些書(shū)。
評語(yǔ)：孟鈺同學(xué)，你的這篇讀后感寫(xiě)得非常的好！天下有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難，世上無(wú)難事，只要肯攀登，只有團隊精神，就能取得“真經(jīng)”！
感受的作文 篇6
在路旁挺立的小樹(shù)發(fā)芽了，鮮花爭芳斗艷，鳥(niǎo)兒在枝頭上嘰嘰喳喳地歡叫……。沒(méi)錯，美麗的春天來(lái)臨了！
讓我們走進(jìn)大自然的懷抱里，去感受美好的春光！
來(lái)到五彩斑斕的花園里，迎面就飄來(lái)了裊裊花香！深深吸一口氣，濃郁的花香就慢慢飄進(jìn)你的心房，使人心曠神怡！樹(shù)上的桃花，這兒一叢，那兒一簇，真不少！一陣微風(fēng)吹過(guò)，粉嫩的花瓣在樹(shù)枝上慢慢地飄落下來(lái)，就猶如一只只蝴蝶在隨著(zhù)風(fēng)的旋律，翩翩起舞，那舞姿多么的優(yōu)美動(dòng)人��！
草地上的小草，從土地里緩慢地探出頭，帶著(zhù)好奇的心情張望著(zhù)這個(gè)美麗的世界！風(fēng)兒一吹，它們也跟著(zhù)桃花瓣兒舞動(dòng)著(zhù)。一片花瓣靜悄悄地飄落在草叢里，為嫩嫩的小草蓋上了薄薄的被子，小草彎下腰，在陽(yáng)光的普照下，慢慢地進(jìn)入了美好的夢(mèng)鄉……
小樹(shù)也發(fā)芽了，大樹(shù)媽媽為芽?jì)捍┥狭艘律�。芽�(jì)涸谀笎?ài)的關(guān)照下，成為了一片大葉子。天空中綿綿的春雨灑落在大地，葉子上沾著(zhù)許多晶瑩的露珠，把新葉壓得彎下了腰。
��！春天，大地復蘇，一切的景色那么迷人！大地在綿綿春雨的滋潤下，在陣陣微風(fēng)的吹拂下，在縷縷陽(yáng)光的照耀下顯得更美了！讓我們繼續去感受美好的春光！
感受的作文 篇7
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”‘我撲在樹(shù)上，如同饑餓的人趴在面包上�！啊怨乓詠�(lái)，人們都對書(shū)贊不絕口。讀一本書(shū)很重要，讀一本好書(shū)更為重要。怎么讀書(shū)？讀書(shū)讀書(shū)，顧名思義就是得讀幾遍書(shū)，不過(guò)讀還包括讀讀記記，把好詞好句記在心里。
書(shū)要讀好書(shū)，怎么算好書(shū)呢？能讓你讀得津津有味的書(shū)是好書(shū)，能讓你身入其境的是好書(shū)；能讓你日思夜想的書(shū)是好書(shū)；能在悲傷時(shí)刻讓你落淚的書(shū)是好書(shū)……好書(shū)并不僅僅是你專(zhuān)家推薦的那些書(shū)，哪些只是給你建議，壞書(shū)并不是你專(zhuān)家討厭的那些書(shū)，每本書(shū)都是通過(guò)檢查合格而出來(lái)的，要想出書(shū)，必須是優(yōu)秀的作品，可以說(shuō)每本書(shū)都是好書(shū)，只是不同的人，不同的年齡對你不同的書(shū)的感覺(jué)是不同的。我們應該熱愛(ài)所有書(shū)。如果有人聽(tīng)了傳聞或看了這本書(shū)不好的地方導致討厭書(shū)，我們應該去開(kāi)導他（她），先引起興趣，才能讓他（她）先喜歡上這本書(shū)。
我曾不太喜歡一本書(shū)，沒(méi)看過(guò)就覺(jué)得這本書(shū)難看�？墒�，聽(tīng)著(zhù)很多人都說(shuō)這本書(shū)換換號，好奇心勾引著(zhù)我，我有一次機會(huì )，我看了這本書(shū)的一點(diǎn)內容，便喜歡上它。
這個(gè)世上的書(shū)沒(méi)有好書(shū)壞書(shū)德?tīng)柌顒e，只在于你的感覺(jué)，只有不斷嘗試才能發(fā)現你喜歡的書(shū)。
感受的作文 篇8
青春正當時(shí)，何不好好揮霍?這應是現在的我們所認為的青春了吧，人們總是說(shuō)青春是人一生中最美麗也是最幸福的時(shí)光。是啊他的確很美好啊，至少我是這么認為的�？扇缃竦奈覀儏s把青春如同汗水一般的揮霍著(zhù)，沒(méi)有人去想珍惜她，更沒(méi)有人會(huì )去想珍惜她。她只是單純的被拋棄了，人們的無(wú)知就在這里體現了�？粗�(zhù)同學(xué)們那樣愚蠢至極的行為，我真的很想去說(shuō)一下，難道不是嗎?一個(gè)個(gè)的把青春當成自己炫耀的工具，炫耀著(zhù)自己的偉大，但在旁人看來(lái)卻是在賣(mài)弄自己的無(wú)知與愚蠢。班上一對對的小情侶在歡鬧著(zhù)，那些所謂的友情和熱情在燃燒著(zhù)。而我卻在靜靜的思考著(zhù)，他們說(shuō)我是呆子，煞它風(fēng)景�？烧娴氖沁@樣嗎?我終于明白老師為什么要我們把握時(shí)間了。
時(shí)光過(guò)得真快!這句話(huà)直到即將中考的我們才恍然大悟，才想起來(lái)小學(xué)的時(shí)光是那么的美好，美麗的青春又是那么的短促。人們總是不珍惜時(shí)間，所有的事情到生命快完結時(shí)才會(huì )想起以前做的事情是錯的。人啊，總是這樣不斷的欺騙著(zhù)自己和他人，為了一己私欲，人可以做到拋棄一切。如果人是這樣的話(huà)，那我寧愿這個(gè)世界與我都消失在宇宙空間中。雖然人不斷地在改正自己的錯誤，但改著(zhù)改著(zhù)卻又回到了起點(diǎn)，又變成了那蠻橫自私的人。因為人的本性就是如此，不管怎樣改正，人都會(huì )回到起點(diǎn)，所以我才討厭這個(gè)世界，討厭身邊的一切事物。每當我發(fā)出這樣的感慨時(shí)，我的摯友就會(huì )勸我說(shuō)”兄弟，你太過(guò)悲觀(guān)了，世界可不是你想的那樣，世間美妙的東西有很多，而人生命的時(shí)間卻無(wú)法滿(mǎn)足人想去把這些東西觀(guān)覽完的欲望。所以，不要去想，去享受就行了�！笆前�，也許我真的想多了，但是美麗的青春也是一場(chǎng)人生的舞臺劇這一點(diǎn)是毋庸置疑的，她并非兒戲，要好好把握才行。
許多人追求的青春是熱血的，而我追求的青春是平靜的，我沒(méi)有愛(ài)因斯坦那樣的聰明才智，也沒(méi)有古人”獨往湖心亭看雪“那樣的情趣，更沒(méi)有古人”風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返“那樣的壯烈人生。我擁有的只是陶淵明所追求的平靜的田地罷了。我想要的青春是平靜的，足以讓我靜靜的思考的田地。我不求多么精彩的青春。平靜是我的一切。
曾經(jīng)與我追尋寂寞的你如今在哪?愿，隨風(fēng)飄零的花兒帶我之思，隨你飄至世界的盡頭。致青春。
感受的作文 篇9
記得幾年前第一次讀巴金的長(cháng)篇小說(shuō)《家》（《激流三部曲》之一)時(shí)，我的內心充滿(mǎn)著(zhù)感動(dòng)，懵懂中只感到人生的艱辛，還有更多的是封建社會(huì )的禮教和道德，時(shí)隔幾年，當我再一次品讀《家》時(shí)，心里卻感到了絲絲的痛和悲哀，但我更感到了生命的吶喊聲和崛起聲。
小說(shuō)中，覺(jué)新、覺(jué)民，覺(jué)慧三個(gè)人不同的性格，有著(zhù)不同的生活命運。覺(jué)新聽(tīng)從父母的話(huà)結婚生子，覺(jué)民喜歡琴而把她藏在心里，覺(jué)民比較勇敢，做事敢做敢為。作者在文中抒發(fā)了很多自己的情感和觀(guān)點(diǎn)，生活中的愛(ài)與恨，悲哀和期望，還有更多的就是作者對封建社會(huì )的鄙視和憤怒。
小說(shuō)中的很多人物活生生的展現在我們的面前，封建家長(cháng)的高老太爺，殘忍的劊子手馮樂(lè )山，狡猾貪婪的四老爺等等形形色色的人物，更多的是有著(zhù)新思想新文化，能夠為爭去自由，敢于反抗封建社會(huì )統治的覺(jué)新、覺(jué)民、覺(jué)慧三兄弟。
小說(shuō)中的人物栩栩如生，性格分明，有著(zhù)很深的內涵和底蘊。巴老在寫(xiě)這部小說(shuō)的時(shí)候，在文中融進(jìn)了自己的很多情感，他同小說(shuō)中的每一個(gè)人物都似乎相似，對每一件事情都仔細的真琢，他跟小說(shuō)中的人一起愛(ài)一起恨，跟小說(shuō)中的人一起苦一起樂(lè )。跟小說(shuō)中的靈魂一起流淚一起同甘共苦。在這部小說(shuō)里，作者把最大的希望寄托在琴的身上，希望從琴的身上看到幾千年在封建禮教壓迫下女人的血和淚。
“君要臣死，不死不忠，父要子亡，不亡不孝”這就是封建社會(huì )最根本的人權的保證，覺(jué)新的命運就是最好的體現。小說(shuō)中寫(xiě)覺(jué)心結婚前和結婚時(shí)的心情特別的麻木�！八^望的痛苦，他關(guān)上門(mén)，他用鋪蓋蒙住頭痛哭，他不反抗也想不到反抗。他忍手了，他順從了父親的意志，沒(méi)有一點(diǎn)怨言，可是在他心里他卻為自己痛哭，為著(zhù)他所愛(ài)的女人痛哭”�！暗搅擞喕榈娜兆�，他被人玩弄著(zhù)，像一個(gè)傀儡，又被人珍愛(ài)著(zhù)，像一個(gè)寶貝，他做人敬愛(ài)要他做的事，他沒(méi)有快樂(lè )，也沒(méi)有悲哀他做這些事，好像這是他應盡的義務(wù)”。讀著(zhù)讀著(zhù)，我的淚不由得在眼里打起了滾，是呀，這就是命運，一個(gè)封建社會(huì )的結果。覺(jué)新的命運雖然是封建社會(huì )的犧牲品，但覺(jué)新妻子梅的善良，溫柔，漂亮，才氣，還有就是更多的寬容和理解，所以在很多人眼里，覺(jué)新是幸運的。
風(fēng)至了，夜死了，封建社會(huì )給人帶來(lái)了更多的思考，我們在感受他們命運時(shí)，更應該好好珍惜今天的幸福生活。
生活本身就是一個(gè)悲劇，它需要我們的毅力和力量，只有這種奔騰的激流和勇氣，才能讓我們去征服它，這樣我們的生命才有希望才有未來(lái)。
感受的作文 篇10
歲月無(wú)聲地在我身旁穿梭，一切美好的事物在腦海中定格，快樂(lè )時(shí)總將它們一一取出，任美麗在思緒間綻放。
世間本無(wú)完美，茉莉香氣襲人但不夠艷麗，牡丹雍容華貴卻少了幾份馨香，玫瑰雖色香俱全可又渾身是刺……物猶如此，人何以堪？如果拿自己的財富和比爾蓋茨比，拿自己的容貌和嫦娥西施比，那世間有幾人能幸福呢？我們無(wú)須感嘆年華流逝的漠然孤寂，也不必為日月如晦，花開(kāi)花落而惋惜，一朵花的枯萎荒蕪不了一個(gè)春天，一次挫折也毀滅不了整個(gè)人生。
想起詩(shī)仙李白，他當不上官又囊中羞澀，但口出無(wú)可置疑之句“天生我才比有用，千金散盡還復來(lái)�！比绱顺喑鄺l條地皈依于美好，讓我們不禁為之肅然起敬。
一葉知秋，在淡淡的陽(yáng)光下拎起季節的落葉，你會(huì )發(fā)現秋季來(lái)臨的那種喜悅與甜美。一片落葉能帶給你一份凄涼，同樣也能帶給你一份美與真，那我們就將美與真常存心中。
我們常常用失落把自己包裹起來(lái)，一直嘆息生命的平凡與渺小，宛若一杯失去醇香的酒，卻把美好壓縮在心中一個(gè)不知名的角落里。只要我們將美好還原，讓美好充溢我們的心靈，就會(huì )始終保持一份愉快的心情與豁然的胸懷。
人生美麗，從生命的開(kāi)端到結束，孕育著(zhù)無(wú)盡的
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