【精品】感受的作文三篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的感受的作文3篇，歡迎大家分享。

感受的作文 篇1

　　她拖好了地，順手拿起抹布走進(jìn)女兒的房間，她把抹布放在寫(xiě)字臺上，習慣地伸出手準備收拾桌上亂七八糟的書(shū)本——那是女兒做作業(yè)時(shí)翻出來(lái)的資料。怎樣了？桌上干干凈凈的，書(shū)本都整齊地放在一邊，她愣了，伸出的手懸在半空中，想了半天才記起女兒昨日就已經(jīng)到外地了，她苦笑了一下，收回了手，但還像往常一樣，把桌子抹得干干凈凈。她做好了飯，照例盛了兩碗放在桌子上——自我一碗，女兒一碗，女兒的爸爸三年前就外出打工了，很少有時(shí)光回來(lái)，然后習慣地打開(kāi)門(mén)，順手拿起沙發(fā)上的毛衣，邊織邊等女兒回來(lái)。時(shí)鐘“嘀噠”地敲了七下，女兒怎樣還沒(méi)有回來(lái)？她習慣地來(lái)到陽(yáng)臺，看看有沒(méi)有女兒的身影，外面一輛輛汽車(chē)疾馳而過(guò)，就是看不到女兒，驀地，她想起：女兒已轉學(xué)到她父親那兒去了，她嘆了口氣，把門(mén)關(guān)上，收起毛衣，獨自吃完了飯。

　　吃完晚飯，她洗好碗筷，半倚在床上又織起毛衣，屋子里靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)鬧鐘“嘀噠、嘀噠”的聲音，她邊織毛衣邊想：女兒這回必須在想問(wèn)題，只要再過(guò)一會(huì )兒就會(huì )傳出“哦，我算出來(lái)了”的歡呼聲，想著(zhù)想著(zhù)，手中的毛衣織得更快了，時(shí)光“嘀噠”地過(guò)去了，過(guò)了這么長(cháng)的時(shí)光，女兒怎樣還沒(méi)算出來(lái)，題目必須很難吧，我得去看看，她習慣地披上外衣，可一轉身，她想起女兒不在家。她喝了一杯咖啡，躺在床上，也不知是咖啡的原因或是別的，她始終睡不著(zhù)，她想女兒上學(xué)八年了，自我每一天都做著(zhù)同樣的事情，每月都做著(zhù)同樣的事，每年都做著(zhù)同樣的事，不成習慣才怪，唉，她又嘆了一口氣，習慣一旦養成，就很難再改掉。突然，她想起女兒此刻該睡了吧，她睡著(zhù)了就愛(ài)蹬被子，得去幫她蓋好被子，想到這兒，她又披上外衣，走下來(lái)，朝女兒房間走去……

感受的作文 篇2

　　漢字的收獲與感受作文一

　　這個(gè)學(xué)期，我知道漢字是多么的重要，如果沒(méi)有漢字，就沒(méi)有今天。

　　漢字是靈活的，漢字是多彩的。

　　以前當我看到作文的一個(gè)個(gè)密密麻麻的方框時(shí)，我一頭霧水，頭痛得不得了。但是我學(xué)會(huì )了許多漢字后，我知道了，漢字是可以靈活運用的，用文章要把你以前積累的，看書(shū)的好詞好句和一些美妙的詞語(yǔ)用上去，那是完美無(wú)缺呀!

　　好詞好句，優(yōu)美詞句，就是一些諧音歇后語(yǔ)，四字詞或成語(yǔ)......

　　“篆書(shū)、隸書(shū)、行書(shū)、狂草、正楷”這些都是書(shū)法的字體。我自從學(xué)了，看了很多的書(shū)法作品，我還上網(wǎng)看許多的書(shū)法作品。我聽(tīng)梁老師說(shuō)：“看別人寫(xiě)書(shū)法，是一種享受�！贝_實(shí)，看著(zhù)別人寫(xiě)書(shū)法，工整、干凈、舒服，于是，我下了決心，一定要練好書(shū)法。以前寫(xiě)的書(shū)法，黑不溜啾，就像老師說(shuō)的一樣，“鬼畫(huà)符”。我沒(méi)有去外面花錢(qián)教，因為好老師就在身邊。經(jīng)過(guò)我的“魔鬼訓練”終于比以前的字不知好了多少倍，我心里是多么的開(kāi)心。

　　漢字還有悠久的歷史。漢字的演變是由甲骨文，到金文，到小篆，到隸書(shū)，到楷書(shū)，到草書(shū)，到行書(shū)。如果沒(méi)有古代人們發(fā)明了自，就不會(huì )有悠久的歷史了。

　　漢字就像一個(gè)個(gè)小精靈，在書(shū)上飛舞著(zhù)。

　　漢字的收獲與感受作文二

　　在綜合性學(xué)習中，我們跟隨著(zhù)老師一起去暢游了漢字王國，領(lǐng)略了許多關(guān)于漢字的知識，參加了五花八門(mén)的活動(dòng)。

　　在綜合性學(xué)習中，我學(xué)到了許多記漢字的方法。如：7+一是什么字，猜出來(lái)了吧!沒(méi)錯，它就是丑字。人我不分大家猜猜是什么字，哈哈，猜不出吧!它就是俄字。記漢字的方法是多種多樣的，其中順口溜也是一個(gè)好方法，下面我就贈給大家一個(gè)順口溜：全封巳，半封已，不封是自己。記漢字還有很多好方法，如果你們有更好的方法，請告訴我。

　　在綜合性學(xué)習中我們還舉行了猜字謎活動(dòng)。分好小組后，同學(xué)們先各自去搜集字謎，自己編字謎，然后再將它們做成手抄報或課件在班上展示。在展示會(huì )上，教室里熱鬧非凡，大家都展出了自己制作的作品。我覺(jué)得猜字謎非常有趣。你看，一+一是王字，一百減一是白字，千里煙緣一線(xiàn)牽是重字。還有看圖猜字謎也很有趣。猜字謎會(huì )令我們的反應能力和記字能力變得越來(lái)越強。諧音笑話(huà)讓我們懂得了不要經(jīng)常寫(xiě)錯別字，否則就會(huì )鬧笑話(huà)。

　　這次漢字王國之旅讓我學(xué)到了不少關(guān)于漢字的知識，使我受益無(wú)窮。因此我們要學(xué)好祖國的漢字，更好地掌握漢字的知識。

　　漢字的收獲與感受作文三

　　我愛(ài)你，漢字。

　　通過(guò)這次學(xué)習，我對漢字的見(jiàn)識也更加增深了。比如甲骨文的是在清朝光緒年間時(shí)，王懿榮發(fā)現的。金文來(lái)自商周。另外，我對漢字的內容也有了很大的愛(ài)好，例如諧音笑話(huà)、字謎、對聯(lián)。

　　我們現在的科學(xué)發(fā)達了，都發(fā)明了電腦，都以為用電腦可以打漢字，所以我們的漢字漸漸地被別人疏忽了，就不愛(ài)學(xué)習漢字了，這樣做顯然是不對的，我們要多學(xué)習一些知識。漢字也有可以讓你笑掉大牙的地方，比如一條腿的褲子-------成了群(裙)……

　　我跟你們講一個(gè)發(fā)生在我身邊的事。有一個(gè)理發(fā)店的人把頂頭上司寫(xiě)成了頂頭上絲，搞得大家笑的前仰后翻，有一個(gè)同學(xué)都坐到了地上，大家都哈哈大笑起來(lái)，那個(gè)同學(xué)也摸摸頭笑了。

　　我奶奶是個(gè)不識字的人，奶奶經(jīng)常說(shuō)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲啊!你一定要好好讀書(shū)，不要像奶奶這樣，小時(shí)候不知道學(xué)，可是到了白發(fā)了想學(xué)也沒(méi)得學(xué)了，所以你要努力學(xué)習啊!”

　　通過(guò)漢字，我們這些子子孫孫都知道了中華大地的`千年風(fēng)云，明白了東方巨龍的深刻內涵。在這里，我要對大家說(shuō)：“我們要熱愛(ài)漢字，讓漢字繼續流傳下去，而不能讓漢字失傳。所以，我們要好好學(xué)習，讓漢字創(chuàng )下更好的記錄!”

感受的作文 篇3

　　在我們的村子里住著(zhù)幾十戶(hù)人家，大多都是苗族的，只有我們一家是漢族的。

　　我的鄰居是一位八十多歲的老奶奶，因為上了年紀所以走起路來(lái)很不方便。老奶奶有一個(gè)女兒和一個(gè)兒子，都去城里工作了，而就在前幾年老奶奶的老伴去世了，留下她一個(gè)人孤苦伶仃的。

　　星期六，媽媽讓我去村子里的雜貨店買(mǎi)兩包鹽，當我經(jīng)過(guò)老奶奶的家門(mén)口的時(shí)候發(fā)現老奶奶的洗衣盆里放著(zhù)許多天未洗的衣服，于是我加快腳步往雜貨店跑去。過(guò)了一會(huì )，終于到了雜貨店并且買(mǎi)了鹽�；氐郊液�，我把鹽給了媽媽?zhuān)�就悄悄地到老奶奶的家門(mén)口拿起洗衣盆，帶上洗衣粉就到了小河邊幫老奶奶洗衣服去了。到了河邊我就開(kāi)始忙活起來(lái)了。首先，我把衣服濕水，再放了洗衣粉，最后將每一件衣服都沖洗得干干凈凈。洗完衣服后，我就把衣服裝進(jìn)了盆子里，回到老奶奶家，當我正在曬衣服的時(shí)候，老奶奶一瘸一拐地走了出來(lái)，一把把我摟在懷里，雙手捧著(zhù)我的頭感動(dòng)地對我說(shuō)：“你真是一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子，謝謝你”�！袄夏棠踢@是我作為一名少先隊員應盡的責任”。我對老奶奶說(shuō)。

　　老奶奶雖然是苗族人，但是，五十六個(gè)民族的心是連在一起的，我們大家應該互相幫助。

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