精選感受作文匯編七篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的感受作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感受作文 篇1
有一首軍旅歌曲這樣唱道，生合里有了當兵的歷史…當回憶起那段難忘的日子，那位身穿迷彩服裝，英姿颯爽的一個(gè)個(gè)小戰士，當回憶起晨曦里整齊的隊伍，唱著(zhù)軍歌，開(kāi)心地吃著(zhù)樸素的飯菜，在集合號中睡覺(jué)…
盡管軍訓生活已漸漸遠去，一旦想起，我就會(huì )情不自禁露出笑容…
記得剛進(jìn)基地時(shí)，同學(xué)們興致勃勃地談笑著(zhù)，而軍人們嚴肅的氣氛讓我啞然失色，整齊地劉步走，響亮的口號聲……
“第一節課：立正!”教官?lài)绤柕穆曇艋仨懚�，呵�?這容易!從小學(xué)一年級就開(kāi)始練立正稍息，怎能不會(huì )呢?于是，曾經(jīng)的體育委員——我擺出了架勢，“嗯，那位同學(xué)做的不錯!”于是，我光榮的當上了排長(cháng)。
排長(cháng)一定要領(lǐng)導大家，所以任何事我都沖鋒在前，軍事演習時(shí)，我第一個(gè)去冒險，爬網(wǎng)時(shí)，我首當其沖，卻因為太心急，從頂端“咕咚咕咚”滾了下來(lái)，腳擦破了點(diǎn)兒皮，在家一直是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的我怎能忍受?于是我的眼淚在眼眶里打轉，嘴巴撅得連油壺都掛得住。教官來(lái)了，看見(jiàn)我這樣就生氣地說(shuō)：“怎么受了這點(diǎn)兒傷都經(jīng)受不住?”于是他開(kāi)始喋喋不休地說(shuō)：“當一名軍人最重要的是學(xué)會(huì )忍受，而不是碰到一點(diǎn)兒小傷就會(huì )哭……”這時(shí)的我委屈極了，晚上跑到宿舍哭了很長(cháng)時(shí)間，教官跑來(lái)安慰我：“對不起啊!為了能讓你們學(xué)會(huì )自強，我必須嚴厲教管你們，希望你能明白啊!”說(shuō)完，還摸摸我的頭。
之后訓練的幾天里，我仍舊挨批，但我不委屈，軍人受傷多的去了，我這點(diǎn)兒小傷算得了什么?
這次軍訓，讓我學(xué)會(huì )自強自主，士兵在鍛煉中成“鋼”，現在回想，不免會(huì )沾沾自喜。
感受作文 篇2
每個(gè)人都會(huì )有自己的成功，我也不例外，現在我就把我腦海中印象最深的一次成功同各位敘述一下吧！
記得最深的一次成功是在9歲學(xué)習游泳時(shí)。站在池邊，望著(zhù)那深藍色的池水，以往的興奮心情早被“禁用游泳圈”的禁令沖走了，晃動(dòng)的池水讓我感到眩暈、恐懼。
“你們一個(gè)個(gè)跳下水來(lái)吧！”教練的命令似如圣旨一般，周?chē)耐瑢W(xué)迅速地跳下去，游到了對岸。雖然我一步步往后退，可跳下水池的人越來(lái)越多，站在地面的已經(jīng)所剩無(wú)幾了。我明白，這無(wú)可避免了。我機械地移動(dòng)著(zhù)自己的身體向前走去，可剛想跳，膽子又縮了回去�！坝赂尹c(diǎn)，你會(huì )成功的！”老師朝著(zhù)我喊道。老師的話(huà)在心中飄蕩，強迫自己下水。
“撲”的一聲，我跳下了水，可當時(shí)我十分恐慌，腳也踩不到底，只好拼命扒住池沿，但又每次都被教練無(wú)情的手撥弄下來(lái)。我心中想著(zhù)：別沒(méi)有出息，只要努力，就一定會(huì )成功。于是，我又把心一橫，扎進(jìn)了水里。入水后，我感到自己的心臟在劇烈地跳動(dòng)著(zhù)，我一點(diǎn)兒也不敢睜眼。這時(shí)，我又想起了自己平時(shí)的努力：你現在這個(gè)樣子，不但沒(méi)有出息，前些日子的努力和艱苦的學(xué)習，不都白費了嗎？并且你已經(jīng)努力了，現在就一定會(huì )成功的……想著(zhù)想著(zhù)，心情竟奇跡般地鎮定下來(lái)。我努力放松，發(fā)現身體慢慢地浮了起來(lái)，我很快睜開(kāi)眼睛，劃起了手腳。教練說(shuō)我做的很好，我很高興，于是，我鼓足了勇氣，努力向前游去。終于，我嘗到了成功的喜悅。
感受作文 篇3
我們每個(gè)人都擁有許多種感情，做學(xué)生時(shí)有同學(xué)情，師生情，工作時(shí)有同事情，它是那么偉大，那么無(wú)私，那么堅不可摧。
用心感受親情，母親無(wú)微不至的呵護，父親無(wú)時(shí)無(wú)刻對你的關(guān)心與保護。曾有人說(shuō)：“有媽的孩子像塊寶”，而我認為并不完美，“有爸媽的孩子比寶還要美好”有了爸媽?zhuān)辛四�，便已�?jīng)是一個(gè)家，溫暖而溫馨。
在你最難過(guò)的時(shí)候，父親給你一個(gè)堅實(shí)的肩膀讓你依靠；在你煩躁時(shí)，母親為你盛一碗綠豆湯，使你心情舒暢；在你生病時(shí)，母親父親守在你旁邊，給予你戰勝病魔的勇氣與力量！
我們正當年少輕狂，處于青春期，不要因為一部手機斷絕了親情，阻隔了父母與你，不要正當你醒悟過(guò)來(lái)，才知道后悔。父母一天天的老去，而我們又在一天天長(cháng)大，在一起相處的時(shí)間流失的如白駒，好似一閃而過(guò)。
淚會(huì )風(fēng)干，傷會(huì )結疤，愛(ài)會(huì )溫暖，夢(mèng)會(huì )開(kāi)花，我們終將獨自長(cháng)大，父母也會(huì )離我們而去，別在我們年少輕狂時(shí)，讓他們成為我們最熟悉的陌生人！
想到母親早起為我們做早飯，不畏嚴寒，想到母親遲睡的原因是為了陪伴你，為你熱上一杯牛奶，父親起早貪黑的工作，為了誰(shuí)？為了你，曾有一位父親流著(zhù)淚對孩子說(shuō)：“孩子，我并不是不想陪你，而是我陪你，就沒(méi)有辦法養你，放下磚，可又沒(méi)辦法陪你��！”說(shuō)完后，不禁失聲痛哭，看完后你有沒(méi)有被感動(dòng)？有沒(méi)有后悔？有沒(méi)有對沒(méi)有父母的人表示同情？
唉！人生漫漫，親情需要自己真實(shí)的去感受，去體會(huì )，錯過(guò)了后悔也再無(wú)意義了！
親情，偉大，無(wú)私。
感受作文 篇4
在這個(gè)多姿多彩的世界，有許許多多的人和事或者物豐富著(zhù)我們的生活。因為每個(gè)人的年齡和閱歷的不同，所以每個(gè)人對生活的理解也存在著(zhù)差異。面對生活，我們應該選擇體驗，只有體味各種不同的生活，才會(huì )有新的發(fā)現，新的感悟，新的創(chuàng )造。
聽(tīng)說(shuō)過(guò)牛頓嗎？當年砸在他頭上的那個(gè)蘋(píng)果引起了牛頓的好奇與思考，后來(lái)他從這個(gè)蘋(píng)果落地里找到了地心引力的秘密。這就是體驗生活后的發(fā)現與創(chuàng )造。再比如說(shuō)人們因為一群螞蟻的遷移，發(fā)現了螞蟻搬家是下雨前兆的秘密。還有，如果不是探險家們勇敢地踏進(jìn)亞馬遜雨林的大門(mén)，有誰(shuí)會(huì )知道關(guān)于這片巨大的神秘世界的秘密呢？如果不是冒險者們大膽地闖入撒哈拉大沙漠的洞口，有誰(shuí)會(huì )知道那些被沙粒埋藏的秘密呢？
體驗生活除了有所發(fā)現外，還能給人靈感，使人創(chuàng )造�！鞍l(fā)明大王”——愛(ài)迪生得到生活的啟示后，經(jīng)歷了無(wú)數次的失敗的體驗，終于成功地發(fā)明了電燈。如果愛(ài)迪生不去觀(guān)察生活，不去體驗生活，不可能有生活的感悟，更不可能有所創(chuàng )造，不會(huì )有今天的成就。
知道那些寺廟的老和尚為什么能把什么事情都看的那么淡嗎？想知道他們的那雙眼睛為什么好像可以把什么都看的透透徹徹、明明白白嗎？我告訴你們吧，因為他們能夠靜靜地聆聽(tīng)生命的聲音，因為他們能用心體會(huì )生活，感受生活帶來(lái)的一切美好或者不美好的事物。
食有五味，生活亦有五味。生活就象一盤(pán)或是美味或是殘羹的飯菜，人拿著(zhù)筷子去盤(pán)中夾東西品嘗，或許會(huì )為這一筷而興奮慶幸，或許會(huì )為這一筷而后悔痛苦，但沒(méi)人知道他吃下去的這口會(huì )是什么味道。所以說(shuō)，生活是美好的，體驗生活是應該的。
體驗生活就要不怕苦，持之以恒，在體驗中用心思考，善于研究，這樣就會(huì )有新的發(fā)現，會(huì )有所創(chuàng )造。
感受作文 篇5
我用潔白的紙記錄下我們的笑臉，然后看著(zhù)她們隨著(zhù)白紙的發(fā)黃而漸漸模糊，我不知道這樣做是要想把你們記得更加清晰，還是想在這樣的記錄中把你們從記憶中漸漸抽離，光陰的.彼岸，曾經(jīng)的我們都在等待一場(chǎng)絢爛而盛大的聚會(huì )，把在濟南的璇映在心里，永不落幕……
時(shí)間流逝，誰(shuí)無(wú)聲嘆息？
我一直都在猶豫是不是真的要寫(xiě)下這些曾經(jīng)的曾經(jīng)，我怕自己的筆尖一觸碰到紙面就忍不住悲傷，我在生活中認為自己已經(jīng)很堅強，只有我知道堅強的背后卻是一個(gè)比誰(shuí) 都脆弱的我。
只讓夕陽(yáng)看到我的淚
姐姐一直說(shuō)我是個(gè)孩子，一個(gè)擁有孩子脾性，卻沒(méi)有他們簡(jiǎn)單的快樂(lè )的孩子。
我無(wú)語(yǔ)，呆呆的地看著(zhù)已經(jīng)漸漸消逝的夕陽(yáng)不敢回頭，我害怕讓他看到我眼里莫名的晶瑩。我想在夕陽(yáng)溫暖的余暉里大哭一場(chǎng)，只讓夕陽(yáng)看到我隱藏的傷，它會(huì )跟我一起悲傷的哭泣嗎？
請給我方向
天空拉上了黑色的幕布，孤單伴隨著(zhù)夜晚的寒風(fēng)襲來(lái)，冷漠的長(cháng)街，只有我不停地徘徊，我想做的只有徘徊，我能做的也只是徘徊，昏暗的路燈下，搖曳的影子對我說(shuō)：“請給我方向�！�
自己遠去
發(fā)黃的白紙已經(jīng)變得脆弱，它寄托了對誰(shuí)的想念我已經(jīng)遺忘，我看著(zhù)水中的自己漸漸遠去，消失，最后只剩下一場(chǎng)龐大而沒(méi)有落幕的風(fēng)景
在這個(gè)沒(méi)有風(fēng)的季節，我們揚起最純真的笑容，燦爛整個(gè)季節。
感受作文 篇6
星期五下午，我放學(xué)回家吃完飯，媽媽對我說(shuō)：“夢(mèng)雅，你和爸爸一起去河邊上釣魚(yú)吧！”好呀，好呀！”我回答道。于是，我們便開(kāi)著(zhù)車(chē)子到壽昌江邊。正好姑父也在這個(gè)地方釣魚(yú)。
河邊的風(fēng)景美不勝收。水清清的，就像一面明亮的鏡子。一陣微風(fēng)輕輕拂過(guò)，水面就蕩起波紋。好看極啦！這兒綠樹(shù)成蔭，樹(shù)葉一簇堆在另一簇上面，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。在江邊有許許多多愛(ài)好釣魚(yú)者。他們都有自己的“秘密武器”那就是釣魚(yú)竿。
爸爸先把裝在袋子里的魚(yú)桿拿了出來(lái)。我一數，天��！爸爸總共有9根魚(yú)桿。這些魚(yú)桿個(gè)個(gè)發(fā)光發(fā)亮。而且還有許多顏色呢。下半部分都是一樣的黑色。有一條魚(yú)竿兒特別漂亮。不過(guò)，我最喜歡的魚(yú)竿，它上半部分的顏色和水一樣的清澈透亮。讓我似乎看到了寬闊的大海。
隨后爸爸把魚(yú)竿擺在不同的地方。雖然擺好了魚(yú)桿，但并沒(méi)有上飼料。我問(wèn)爸爸，這是為什么？他告訴我，白天大的魚(yú)兒不出來(lái)活動(dòng)，要等到天黑下來(lái)才會(huì )出來(lái)。漸漸地，天黑了，爸爸開(kāi)始釣魚(yú)了。他先把飼料捏成一個(gè)柱子的形狀，再用鉤子鉤好，然后拋出去。但這魚(yú)線(xiàn)上的飼料可不是隨便拋出去的，一定要拋得遠。在7點(diǎn)左右，爸爸釣上來(lái)了一條小黃尾。但小黃尾，并不是黃色的。它上身灰，下身黃，因為我比較喜歡黃色，所以給他取名為小黃尾，后來(lái)，姑父也釣了好幾個(gè)大約六厘米長(cháng)的小黃尾。八點(diǎn)的時(shí)候，爸爸還在釣魚(yú)。我拉著(zhù)弟弟的手回家了。
今天，我看爸爸釣魚(yú)可真開(kāi)心了。
感受作文 篇7
母愛(ài)，是人類(lèi)一個(gè)亙古不變的主題。我們賦予它太多的詮釋?zhuān)操x予它太多的內涵。
沒(méi)有歷史史詩(shī)的撼人心魄，沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚波逆轉，母愛(ài)就象一場(chǎng)春雨，一首清歌，潤物無(wú)聲，綿長(cháng)悠遠。
當代散文家余秋雨在一篇文章中寫(xiě)道：“一切遠行者的出發(fā)點(diǎn)總是與媽媽告別……而他們的終點(diǎn)則是衰老……暮年的老者呼喊媽媽是不能不讓人動(dòng)容的，一聲呼喊道盡了回歸也道盡了漂泊”。
“我在母親的懷里，母親在小舟里，小舟在月明的大海里�！钡袧B透著(zhù)嚴厲的氣息，這就是母親給我的愛(ài)。
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