【熱門(mén)】感受作文匯編七篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的感受作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感受作文 篇1
十五分鐘的握冰挑戰就要開(kāi)始了，我可得先做些準備工作，不然等會(huì )兒可會(huì )凍僵的，我先用冷水沖手，讓手適應了溫度，準備完畢，開(kāi)始啦！
我想握冰的感覺(jué)到底會(huì )是怎樣呢？我猛地把冰塊握在手中，剛開(kāi)始有一絲絲冰涼的感覺(jué)，可沒(méi)過(guò)幾秒鐘，握著(zhù)冰塊的手便向大腦不斷傳遞著(zhù)危險的警報信號：＂哇，好冰�。。⑽易炖锊粩嗄钸吨�(zhù)這三個(gè)字．這真是出乎我的意料，但我還是忍住了．大約過(guò)了一分鐘，手心開(kāi)始有刺痛的感覺(jué)，手指開(kāi)始發(fā)脹發(fā)麻有點(diǎn)握不住了，感覺(jué)實(shí)在受不了 了，我站起來(lái)，用另一只手使勁地甩著(zhù)握冰塊的手，真想把手中的這股寒意給甩出去，可是那股冰冷的氣息仍然在我的手中游走，此時(shí)此刻我無(wú)不想再將它扔掉，但我突然想到：如果把冰塊扔了，那不僅是面臨著(zhù)失敗，這想法還真是前功盡棄的預兆，此時(shí)只有堅持下去才能成功！咬咬牙，堅持一下！我漸漸忘記了疼痛，手掌心里那股刺人心底的寒意也逐漸化為可開(kāi)始時(shí)的那絲絲涼意．冰開(kāi)始融化了，冰水順著(zhù)手臂流了下來(lái)，那可以說(shuō)是我將要勝利是＂淚水＂．過(guò)了一下下，稍微松開(kāi)手看一看，哇塞！那么一大塊冰已經(jīng)變成一小塊小拇指大小的冰，上面還刻有我握冰的 ＂英雄事跡＂－－那冰上已經(jīng)被我按出了四指的痕跡．又過(guò)了一會(huì )兒，冰已完全被我火熱而堅強的毅力融化成了水從我的手中流淌下來(lái)．此時(shí)，我仔細地端詳了下我的手，恩，怎么看都像是五根大小不一的烤熟的香腸！這個(gè)時(shí)候，手里已經(jīng)洋溢著(zhù)熱乎乎的暖流，沒(méi)有了冰冷的感覺(jué)，往手上吹一口氣手掌心就會(huì )變得熱起來(lái)。終于擺脫了痛苦！一下子輕松了許多．
通過(guò)這次握冰，使我牢記了一個(gè)道理：凡事不應該一遇到困難就就此放棄，要有毅力的繼續進(jìn)行努力，頑強地堅持到勝利，將會(huì )讓你得到更好的回報，事情也會(huì )因為你的努力而突破困境，取得成功！
感受作文 篇2
那一天，我、小李和王雨桐一起來(lái)到了早就略知一二的“SM廣場(chǎng)電玩城”�？粗�(zhù)這對我來(lái)說(shuō)既熟悉又陌生的電玩城，我心里有些激動(dòng)。想著(zhù)自己曾經(jīng)看見(jiàn)很多同齡人在玩電玩時(shí)的笑臉，我更興奮了，想到這是自己第一次來(lái)玩電玩，我更興奮了，再也按捺不住自己了，拉著(zhù)小李和王雨桐的手，飛快地跑進(jìn)了電玩城。
電玩城里很吵，吵得讓人心煩，我不得不捂著(zhù)自己的耳朵，拿著(zhù)20元，徑直沖到了售幣臺。哇，我看見(jiàn)在我前面的幾個(gè)大人手里竟然拿著(zhù)百元大鈔，他們可真是有錢(qián)呀！
買(mǎi)了30個(gè)幣后（買(mǎi)20送10），我跟著(zhù)“高手”王雨桐來(lái)到了人很多的賽車(chē)區，之間一排極像小轎車(chē)的電玩儀器在那里擺放著(zhù)，坐滿(mǎn)了人。他們一個(gè)個(gè)目不轉睛地頂著(zhù)屏幕，手里緊握著(zhù)方向盤(pán)，有時(shí)還換換擋，哇，真像一個(gè)專(zhuān)業(yè)的司機。
突然，王雨桐好像想起了什么，拉著(zhù)我和小李的手，奔到了另一個(gè)區域里，她帶我來(lái)到了一個(gè)小機器旁。只見(jiàn)機器里全是游戲幣，堆得可厚了、可多了。要不是有玻璃擋著(zhù)，我早就伸手進(jìn)去抓了一把了。王雨桐告訴我，這個(gè)是最好玩，最容易賺幣的了。于是，在她的“專(zhuān)業(yè)”指導下，我小心翼翼地把一個(gè)又一個(gè)幣投了進(jìn)去，我數了數，一共投了8個(gè)幣，卻只推下來(lái)了3個(gè)幣。再看看小李，哇，她每推下來(lái)一個(gè)幣，出票口里就會(huì )吐一串有一串的票。咦，為什么，我這臺機器就不肯出票呢？我生氣地用力拍了拍它，可它還是“無(wú)動(dòng)于衷”。哼，沒(méi)準，再推幾個(gè)幣就有票了呢？我就抱著(zhù)這樣的心理，有往里面放了一個(gè)有一個(gè)幣，直到我花光了自己所有的幣，可那臺該死的機器卻連一張票也沒(méi)吐出來(lái)。我急得快哭了，趕緊找了一位工作人員，他們開(kāi)始了“搶修”。過(guò)了很久，那些工作人員也沒(méi)有修好這臺機器。我再也等不及了。我眼里包滿(mǎn)了淚，想出去透透氣。這時(shí)，小李和王雨桐也花光了自己的幣。哦，她們都還換有東西，小李換了一支筆，王雨桐換了一個(gè)本子，唉！
這時(shí)，我們才發(fā)覺(jué)到自己所花的錢(qián)很不值。我白白花了20元，什么也沒(méi)有得到，只有獲得了悲傷；小李和王雨桐，20元，難道才只能買(mǎi)到一個(gè)本子或一支筆嗎？
我們這才發(fā)現——電玩永遠也只有商家賺錢(qián)，我們是不可能賺錢(qián)的，只能降低賠的錢(qián)數�，F在，我們三個(gè)這才后悔莫及。我說(shuō)：“如果有后悔藥，餓哦一定會(huì )吃了它！”王雨桐說(shuō)，她恨電玩。小李說(shuō)，她不僅恨電玩也恨自己。唉，我看，我們就是不知道掙錢(qián)的辛苦，才會(huì )這樣浪費錢(qián)。然后。我們三個(gè)一起發(fā)誓，絕不會(huì )在再玩電玩。我突然為那些還沉醉在電玩那短暫的快樂(lè )里的人而擔心，擔心他們還能否覺(jué)醒，唉！
這是我第一次玩電玩，也是我最后一次玩電玩。電玩終害人！
感受作文 篇3
今天，不經(jīng)意間把語(yǔ)文課本翻開(kāi)到了第73頁(yè)，只見(jiàn)正上方有一則漫畫(huà)，我心想：漫畫(huà)屬于對人們有害的畫(huà)，為什么語(yǔ)文書(shū)中會(huì )有漫畫(huà)呢？我抱著(zhù)好奇地心情看了下去……
反反復復閱覽了幾遍后，明白了其中蘊含的道理，這則漫畫(huà)主要說(shuō)了：一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩放學(xué)回家，他們走在馬路旁邊，正好經(jīng)過(guò)一個(gè)垃圾箱，垃圾箱的外面有許多垃圾，由此可以看出，定是一個(gè)人要倒垃圾，可是為了省走一步路，把垃圾扔向垃圾箱，有一小部分進(jìn)了垃圾箱，可那一大部分還在垃圾箱外面。小女孩彎下腰把垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱內，小男孩則好像想出了什么好點(diǎn)子：把書(shū)包打開(kāi)，拿出紙、筆和膠水，趴在地上寫(xiě)著(zhù)什么。當小女孩把垃圾撿完時(shí)，小男孩的字也寫(xiě)完了，并在四角上涂了膠水，并粘在垃圾箱上，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字：文明——只差一步。
是啊，文明——只差一步，有些人天天打算著(zhù)怎樣做一個(gè)文明人，卻從不知道怎樣做一個(gè)文明人，也從不會(huì )把文明運用到實(shí)際當中來(lái)。其實(shí)，文明有時(shí)離你只有一步之遠，可你卻從不曾知道過(guò)。文明是什么？是一個(gè)人的道德、品德；是一個(gè)人的言談舉止；是一個(gè)人的衣著(zhù)、容貌；是一個(gè)人高貴、華麗的外衣；是，這些也是文明的因素，但更重的是要有一顆像金子般的心！
感受作文 篇4
如今，中國正以火箭般的速度向著(zhù)發(fā)達國家的標準進(jìn)軍。它就像東方蘇醒的雄獅，在金色草原上奔跑，不斷吞噬著(zhù)世界。它用不斷壯大的國力構建起了強大的外交，用人民生活的不斷飆升昭示著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展。
我的家鄉就是這雄獅的一部分，它穩坐泰山腳下，貪婪地享受著(zhù)祖國的陽(yáng)光，肆意汲取著(zhù)土壤中的養分。它開(kāi)始萌芽、生長(cháng)、壯大。它像古蓮，就算沉睡了千百年，待有一日陽(yáng)光普照，雨水滋養，就會(huì )蘇醒，長(cháng)成一株?yáng)|方亮眼的明珠！
古樸鄉路，野草還保持著(zhù)風(fēng)吹來(lái)時(shí)的模樣，靜靜地伏在路邊，一洼洼積水被來(lái)往車(chē)輛壓的渾濁不堪，濺起的泥漿把路邊的野草都包裹住了。這是我印象中祝陽(yáng)的交通。
如今，隨著(zhù)陣陣轟鳴，祝陽(yáng)的路變?yōu)榱撕谏�、平整的柏油路。路上�?lái)往的車(chē)輛風(fēng)馳電掣，正順應了當前時(shí)代發(fā)展的步伐。那些騎著(zhù)“電驢”趕往工廠(chǎng)的人們，臉上都洋溢著(zhù)幸福的微笑。路旁水溝里的野草，像剛剛洗過(guò)一樣，散發(fā)著(zhù)陣陣青草的香味。
在各種機器共奏的交響樂(lè )中，一座座樓房就像雨后的春筍，拔地而起，它正以越來(lái)越美觀(guān)的外表和越來(lái)越先進(jìn)的裝飾吸引著(zhù)人們的目光。挺拔的樓群、寬闊的街道、明亮的路燈，都在昭示著(zhù)城鄉差距的不斷縮小。
一座座工廠(chǎng)也像一些噴煙的貝殼，悄無(wú)聲息地灑在這片被朝陽(yáng)照耀海灘上。
它在不斷發(fā)展的同時(shí)，街道上也更加熱鬧了。
廣場(chǎng)上的彩燈閃爍，優(yōu)美的廣場(chǎng)舞在動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )聲中充實(shí)了農民的夜生活。從每個(gè)人優(yōu)美的舞姿和幸福的笑容中，都可以看到人們生活的進(jìn)步。路邊商鋪一改往日的冷清，熙熙攘攘的人群讓老板們忙得不亦樂(lè )乎。
我們正是在這樣一片不斷發(fā)展的肥沃的土地上生活、成長(cháng)。我們也見(jiàn)證了祝陽(yáng)的點(diǎn)滴變化。從這些變化中，我們對祝陽(yáng)的發(fā)展充滿(mǎn)信心，對祝陽(yáng)的未來(lái)充滿(mǎn)了美好的憧憬。
感受作文 篇5
聽(tīng)說(shuō)佛山新開(kāi)了地鐵，廣佛同城。我和媽媽一直很想去感受一下，就在這個(gè)星期六，我和媽媽終于有時(shí)間去搭地鐵。
我們一早就出發(fā)來(lái)到佛山，把車(chē)子放到我練習跳舞的地點(diǎn)——創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)園，我和媽媽還沒(méi)出創(chuàng )意園，就看見(jiàn)一群白鴿。它們長(cháng)著(zhù)尖尖的嘴巴，紅紅的眼睛，雪白的'羽毛，漂亮極啦！它們在那里飛來(lái)飛去，可快活了，還時(shí)不時(shí)發(fā)出“咕——咕”的叫聲。我向其中一只鴿子撲過(guò)去，假裝抓它，那只鴿子見(jiàn)了，連忙向后跳了幾步，飛走了。我這才發(fā)現，媽媽用相機把剛才那一幕拍了下來(lái)。
我和媽媽來(lái)到佛山地鐵“同濟站”，媽媽幫我買(mǎi)了一張單程票，到月臺等地鐵。這里有好多志愿者哥哥、姐姐，他們可熱情了。
沒(méi)過(guò)幾分鐘，地鐵就“轟隆隆”地駛過(guò)來(lái)，穩穩當當地停下來(lái)，地鐵門(mén)開(kāi)了，我和媽媽走進(jìn)地鐵，嘩！可能是因為周末的原故吧，地鐵里的人可真多��！每節車(chē)廂都占滿(mǎn)了，我和媽媽好不容易才擠進(jìn)去，可一進(jìn)去又被地鐵里的人群擠來(lái)擠去，把我擠得像肉餅似的，弄得我喘不過(guò)氣來(lái)。其實(shí)，這里的地鐵跟香港的地鐵沒(méi)什么兩樣，只是這里坐地鐵的人比香港坐地鐵的人多好多。這時(shí)，地鐵開(kāi)動(dòng)了，在軌道上飛快的行駛著(zhù)。
地鐵不一會(huì )便到了終點(diǎn)站——西朗。我和媽媽隨著(zhù)人流走出地鐵，這才舒了一口氣。接著(zhù)直奔一號線(xiàn)換乘……
我們進(jìn)了一號線(xiàn)地鐵，這里人比較少，我和媽媽終于有機會(huì )各自找到空位稍坐片刻，欣賞著(zhù)窗外的風(fēng)景，時(shí)不時(shí)拿出志愿者姐姐派發(fā)的路線(xiàn)圖看看到了沒(méi)。很快，地鐵便到達了第二個(gè)中轉站——公園前，接著(zhù)繼續換乘下個(gè)目的地——廣州火車(chē)站。
我和媽媽走出地鐵站，眼前出現的是一幅人山人海，車(chē)水馬龍的情景：寬闊的馬路上行駛著(zhù)各式各樣的車(chē)子；有汽車(chē)、貨車(chē)、公交車(chē)……馬路邊的人行道走著(zhù)的是來(lái)來(lái)往往，形態(tài)各異的人：有的騎著(zhù)自行車(chē)、有的在人行道上擺攤賣(mài)東西、吆喝、有的悠閑地在街上溜達……
媽媽說(shuō)：“這次我們來(lái)的目的主要是帶我吃廣州各種小吃，還有買(mǎi)衣服”，說(shuō)著(zhù)，肚子開(kāi)始抗議，還是先填飽肚子，一頓飽餐后，我和媽媽在附近服裝批發(fā)城逛了好幾圈。哇！這里的東西可真多��！各式各樣，顏色不一的服裝展現在我的眼前：有外套、上衣、毛衣、裙子、褲子……有的商家還賣(mài)一些閃閃發(fā)光的飾品、衣著(zhù)光鮮的娃娃……媽媽給爸爸買(mǎi)了一件長(cháng)袖毛衣，給自已買(mǎi)了一件外套，給我買(mǎi)了四件長(cháng)袖衣。
到了傍晚，我們滿(mǎn)載而歸，手里提著(zhù)大大小小的袋子坐著(zhù)地鐵高高興興的回家了。這一天，我們雖然過(guò)得有點(diǎn)累，但收獲甚多。
感受作文 篇6
隨著(zhù)現代化水平的不斷推進(jìn)，農業(yè)機械化也緊跟它的腳步，越來(lái)越多的傳統農耕用具及農家生活用具也開(kāi)始漸漸淡出人們的視線(xiàn)。在城市生活的孩子對田園生活可謂是一無(wú)所知，對糧食、水果、蔬菜的由來(lái)更是知之甚少，此次104班的小隊活動(dòng)— “參觀(guān)斗門(mén)鎮荷湖村農耕文化陳列館”顯得尤為重要。
11月22日 上午，在徐藝韜媽媽的組織及朱老師的引領(lǐng)下，104班10多個(gè)小朋友由各自父母陪同，走進(jìn)荷湖村農耕文化陳列館：八腳眠床、太師椅、紡織機、農用機、水車(chē)、犁、耙、鋤頭、收錄機等等各種老式用具都有序地陳列著(zhù)，每一個(gè)物件都活生生地向大家展現了荷湖農耕的生產(chǎn)與生活狀況，這些古老用具散發(fā)著(zhù)傳統農耕文化的醇厚氣息，讓我們仿佛回到了舊時(shí)的田園生活。在好奇心的驅使下，小朋友們一個(gè)個(gè)睜大了眼睛，邊看還邊不停地問(wèn)這問(wèn)那，展現了當代孩子對返璞歸真的殷切期望……
在愈發(fā)嚴重的城市環(huán)境污染下，食品安全也著(zhù)實(shí)令人堪憂(yōu)，人們漸漸開(kāi)始向往淳樸的田園生活：有自家的一畝三分地，種種菜、種種豆、種種自己喜歡的花花草草，遠離城市的暄鬧，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日出而作，日落而息。
感受作文 篇7
背對的那一刻開(kāi)始，便漸行漸遠，漸漸被時(shí)間丟棄，漸漸杳無(wú)音訊。
從未有過(guò)如此的相遇，卻又離別的如此決絕。平靜得凄切，凄切里浸透了無(wú)言。只是瞬息間，癡幻壓迫鼻息，嗅到些許彼年游絲般的香氣。年華是剔透易碎的琉璃杯，盛滿(mǎn)快樂(lè )與傷悲，傾頹與唯美。終究碎為一地兒狼藉，無(wú)處安放。你我都要成熟，都有各自的方向。
想念是輕濯憂(yōu)傷的冷月，掠過(guò)微涼的云卷，皎潔的光如同裊裊的琴音，撩拔給放逐在失眠里的清醒。過(guò)于清醒卻顯得亦幻亦真，見(jiàn)你皓齒玉顏，身姿翩遷，如同夜雨新荷上 晶瑩的露珠，劃著(zhù)優(yōu)雅的弧線(xiàn)，又兀自凋落，無(wú)跡可尋，消失不見(jiàn)�？墒窃谖襾児挪粶绲男牡�，在你此去的經(jīng)年，跋山涉水，掬星攬月，只為邂逅遺落桑田的剪影。日子被時(shí)間的手織成娟素，一寸寸一丈丈的疊起，一遍一遍重復…
雁已北去，孤影斜長(cháng)，身旁的呢喃在耳畔凝成了哀傷 ，世界緘默了，無(wú)力的指縫，宣泄流光 。握不住，一切虛空，看不到，四月的雨涼。心房年久失修，一片荒蕪，遺憾是斑駁的殘埂斷壁，如同一首無(wú)人問(wèn)津詩(shī)意的歌，唱著(zhù)蕭索，唱著(zhù)寂寞。生命的缺失里，揚灑起一場(chǎng)漫漫的雪，一層一層，下過(guò)三年又一月。
時(shí)間與空間的交錯里，我的思念逡巡，或許在你熟睡 的窗邊停留，或是你不經(jīng)意仰望的天，你說(shuō)我是你最美的遇見(jiàn)，可我知曉，人生就是無(wú)常的恒定，終究逃不過(guò)現實(shí)的變遷。
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