有關(guān)新學(xué)期感受作文合集八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的新學(xué)期感受作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
新學(xué)期感受作文 篇1
新的學(xué)期又到來(lái)了，此時(shí)此刻，我已經(jīng)是一名名副其實(shí)的初中生。走進(jìn)這熟悉而又陌生的學(xué)校，心里既開(kāi)心，又有點(diǎn)惆悵：站在年級第二的起跑線(xiàn)上，我該如何起跑呢?
現在，各種繁雜科目越來(lái)越多，以前稍微花點(diǎn)時(shí)間就可以輕松學(xué)好，而現在的我，必須比以前更加努力，上課加倍認真，下課加倍復習，晚上睡覺(jué)再加倍回憶一遍，才能感覺(jué)自己不愧處于第二名的起跑線(xiàn)之上。
我心里一直有一個(gè)朋友，更準確的說(shuō)是我的競爭對手，那就是另一個(gè)自己。人們常說(shuō)：沒(méi)有競爭對手，就等于失去動(dòng)力的源泉。一個(gè)人最大的競爭對手就是自己，每天超越自己一點(diǎn)點(diǎn)，讓自己的意志不斷燃燒。
我已經(jīng)順利升入初中，再過(guò)幾年，我就要融入社會(huì )大家庭�，F在的社會(huì )，最欣賞有勇有謀，充滿(mǎn)自信，而又敢于展現自己的人。如果你遇到了好機會(huì )，卻因為羞于人前展示而錯過(guò)，那你只能永遠活在后悔和失敗中。人生只要有百分之零點(diǎn)零一的機會(huì )成功，那就應該自信的抓住，勇敢的挑戰自己。努力過(guò)，即使不如意，也不會(huì )覺(jué)得特遺憾。
每粒成功的種子，都是吸收那金燦燦的陽(yáng)光，努力長(cháng)成一棵棵大樹(shù)、一朵朵鮮花、一叢叢小草。。。。。。種子是那么的渴望陽(yáng)光，那么你渴望什么樣的陽(yáng)光?我渴望得到磨礪我，促使我成長(cháng)的陽(yáng)光。
初一了，就該讓希望的種子開(kāi)花，讓狂風(fēng)暴雨洗刷，讓自信充滿(mǎn)胸膛，讓金色的陽(yáng)光照進(jìn)你的心靈，我能做到嗎?我一定能做到，因為我擁有最自信的微笑和最佳的心理狀態(tài)，我可以超越自己，爭取站在第一的起跑線(xiàn)上微笑。
新學(xué)期感受作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已經(jīng)上小學(xué)四年級了。以前的我，是一個(gè)不珍惜時(shí)間，喜歡磨蹭。因此，在新學(xué)期的到來(lái)之際，我要送給自己一句話(huà)：花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。
記得上個(gè)學(xué)期的某一天下午，我興高采烈地回到家，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煳覀冏鳂I(yè)特別少，只有一個(gè)預習作業(yè)、一個(gè)背誦作業(yè)和一個(gè)聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)。那么少的作業(yè)，我先看會(huì )兒課外書(shū)，等會(huì )兒吃完晚飯，我再去學(xué)習�！薄澳悄隳苷f(shuō)到做到嗎？”媽媽疑惑不解地問(wèn)�！胺判陌�！我自有安排！”我拍著(zhù)胸膛，趾高氣揚地說(shuō)。
可我哪里會(huì )自我安排呢？除了看書(shū)和說(shuō)“馬上，馬上”以外，其它什么也不會(huì )。吃完了晚飯，我馬馬虎虎地做完了預習作業(yè)，胡亂地背了一點(diǎn)兒課文，草草了事后又拿起我最喜歡看的課外書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。正在擦地板的媽媽問(wèn)我：“作業(yè)做得怎么樣了？”“就差聽(tīng)寫(xiě)和背誦了！”
一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，現在已經(jīng)是晚上8時(shí)多了，媽媽擦完了地板，要來(lái)檢查我的作業(yè)了。結果呢？背書(shū)不是背得咯咯噔噔，不是加字就是漏字；聽(tīng)寫(xiě)更是錯別字一大堆。媽媽還下意識地看了看掛鐘：“已經(jīng)快9點(diǎn)了，你還沒(méi)做完作業(yè)。小學(xué)生的三個(gè)作業(yè)，你9點(diǎn)鐘還沒(méi)做完，等你上初中了該怎么辦？這次作業(yè)我不簽名了，就當給你一個(gè)教訓吧！”不簽名，這怎么能行？于是，我好說(shuō)歹說(shuō)地說(shuō)服了媽媽?zhuān)瑢?xiě)了保證書(shū)，以最快的速度做完了作業(yè)，總時(shí)間沒(méi)有超過(guò)20分鐘。
回想起這件事，我依然記憶猶新。真希望這個(gè)學(xué)期，我能改掉“磨蹭”這個(gè)壞習慣。
新學(xué)期感受作文 篇3
豐富多彩的暑假生活結束了，迎接我們的是新的學(xué)期，新的老師，以及新的學(xué)習任務(wù)。
再次踏進(jìn)熟悉而又美麗的校園，悅耳的鳥(niǎo)鳴聲伴隨著(zhù)緊張而又興奮地心情，流進(jìn)我們的心田，抬頭看著(zhù)如一條藍緞的天空，連太陽(yáng)都好像笑了似的，在為我們加油，給我們新學(xué)期的鼓勵。
再次踏進(jìn)教室，一如既往的整齊，一張張桌椅整齊地排成十排，潔白的墻壁上依舊掛著(zhù)黑板，前面一塊，后面一塊，上面寫(xiě)著(zhù)四個(gè)大字—————惜時(shí)勤學(xué)。眼前，不禁浮現出和同學(xué)們一起打鬧學(xué)習的日子，瑯瑯的讀書(shū)聲不覺(jué)在耳邊回響……老師的聲音打斷了我的回憶“新的學(xué)期，大家要有一個(gè)新氣象，好好學(xué)習，就像黑板上寫(xiě)的一樣，珍惜每一分每一秒，勤奮好學(xué)！”
惜時(shí)勤學(xué)，聽(tīng)了老師的話(huà)我再次看了一眼這四個(gè)字，它就像一位無(wú)聲地老師，督促著(zhù)我們，新的學(xué)期開(kāi)始了，我們就要做到惜時(shí)勤學(xué)，改掉所有的壞毛病，用微笑走完最后的一年小學(xué)生涯，讓自己的小學(xué)記憶畫(huà)上一個(gè)完美的句號。
看著(zhù)嶄新的課本，我暗下決心：好好學(xué)習，將來(lái)為社會(huì )做出一份貢獻，看著(zhù)同學(xué)們的笑臉，那寫(xiě)滿(mǎn)興奮地表情，我不禁也被感染，心中的緊張漸漸散去，取而代之的是滿(mǎn)滿(mǎn)的興奮，看著(zhù)老師充滿(mǎn)希望，鼓勵的笑，有一個(gè)念頭深深地刻在了我的心上：絕不讓老師失望。
我在次看著(zhù)窗外，盛滿(mǎn)歡樂(lè )地校園依舊是那么美麗，成群的鳥(niǎo)兒飛過(guò)天空，留下一聲聲清脆的鳴叫，微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，翠綠的.葉兒輕快地沙沙作響，就連天空上漂浮的白云，仿佛也變成了一個(gè)笑臉……
新學(xué)期感受作文 篇4
一個(gè)漫長(cháng)炎熱的署假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好清爽的秋天，在這丹桂飄香的季節里，新的校園生活開(kāi)始了，我們開(kāi)啟了新的征途。
在過(guò)去的日子里，有歡笑，有哭泣，讓我們不再去想過(guò)去，為曾經(jīng)記憶加上一把鎖，現在是新的初一，生活，一切都從頭開(kāi)始，從頭制定計劃，從頭確定目標。
初一意味著(zhù)我們不能再像小學(xué)生一般無(wú)拘無(wú)束，自由自在的玩耍，初一，需要我們共同努力，需要我們爭分奪秒的學(xué)習。初一，我們要定好學(xué)習目標，制定好學(xué)習計劃，讓一切步入正軌，有條不紊地進(jìn)行著(zhù)，我們要一步一步，腳踏實(shí)地，時(shí)刻要有自信心。
初一學(xué)習，競爭壓力會(huì )更大，我們需要放松心身心，對待學(xué)習不那么緊張，輕輕松松的學(xué)習，遇到困難，應當鍥而不舍，跨越困難，更進(jìn)一步。在奮斗的路上，誰(shuí)不會(huì )遇到困難？誰(shuí)的路又是一帆風(fēng)順的，對待學(xué)習還要持之以恒，不可輕易放棄。
"書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。"學(xué)習不僅需要勤奮，更要能吃苦，只要現在吃苦奮力學(xué)習，發(fā)奮圖強，全力以赴，未來(lái)一片光明！
我們不僅要學(xué)好課本上的知識。還要增加自己的課外知識。閱讀課外書(shū)，擴大我們的知識范圍，我們也就見(jiàn)多識廣，無(wú)所不通。閱讀課外書(shū)，還能提高我們的寫(xiě)作水平，從而使我們下筆成章，閱讀課外書(shū)，還能培養我們自主學(xué)習的良好習慣。
新學(xué)期，我們開(kāi)啟了新的學(xué)習篇章，我們還要更加發(fā)奮圖強，勤學(xué)苦練，讓我們共同探索學(xué)習的事情，向著(zhù)自己的目標奮力前進(jìn)！
新學(xué)期感受作文 篇5
走在林蔭小道上，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的歌聲，伴著(zhù)花草的清香，我緩緩地走進(jìn)了六（9）班的教室。
五年的時(shí)光一晃而過(guò)，眨眼間，已經(jīng)六年級了，我成功蛻變了，不再是那個(gè)懵懂無(wú)知的我了。肩上背負著(zhù)畢業(yè)的擔子。最后一年了，我整理好心情，站在新的起跑線(xiàn)上整裝待發(fā)。
我總是喜愛(ài)新的開(kāi)始，這也是我在新學(xué)期格外努力的原因。我似乎有用不完的精力，我嘗試著(zhù)挑戰自己——交新的朋友，勝任新的工作。我試著(zhù)與“學(xué)神”交朋友，這一計劃很成功，以我幽默風(fēng)趣，活潑開(kāi)朗的性格很快與兩位學(xué)霸交上了朋友。我像一條逆流而上的鯉魚(yú)，又似窗外拼命抽芽的小苗。我開(kāi)始渴望更好的。
于是我努力地進(jìn)取，上課積極發(fā)言，中午利用別人看書(shū)的休閑時(shí)間寫(xiě)作業(yè)。很快，我競選成為大隊干部，這三條象征榮譽(yù)的紅杠像渦輪增壓，給予我源源不斷的動(dòng)力，又是一張符咒，戴上了它，我決不亂扔垃圾，養成了上下樓梯靠右行的好習慣，我以我的一腔熱血去對待工作。每次有工作，我總是第一個(gè)舉手參與，明明可以去文藝部在晨會(huì )主持的我卻選擇了干臟活累活的衛生部，我第一次這么愛(ài)勞動(dòng)，我感覺(jué)我變了。
但我又似一個(gè)玻璃瓶子，只要受到一些打擊，便會(huì )破裂。有時(shí)我也會(huì )彷徨，到底該如何是好？我到底要怎樣老媽才會(huì )停止水龍頭一般不停歇的嘴。我也會(huì )感到疲憊，想發(fā)泄，但我不能，因為我是一個(gè)六年級學(xué)生，是一個(gè)大隊干部，是蒲鞋市小學(xué)的學(xué)生！每每想到這里，我便會(huì )整理心情，重新踏上學(xué)習征程。
新學(xué)期，新感受，相信熱情的付出，一定有驚喜的收獲。
新學(xué)期感受作文 篇6
新學(xué)期，新變化，新感受在以前學(xué)校無(wú)一處有空調，現在連電腦室、食堂等地方有了空調，在辦公室多了幾個(gè)陌生的面孔，少了幾個(gè)熟悉的教師。我不知道這次教我們的老師是誰(shuí)，但我知道我們的班主任是吳老師。
當我見(jiàn)到我的好朋友時(shí)，從寂寞的心靈改換成有氣氛的境界。我的好朋友們都長(cháng)高了，都變帥了，變美麗、漂亮，友誼更深了。剛到學(xué)校，便放下書(shū)包與同學(xué)們談聊了起來(lái)。差不多７：３０左右，吳老師和教我們語(yǔ)文的老師陸續走進(jìn)來(lái)為我們發(fā)那本早已等不及的書(shū)本。
終于，等來(lái)了學(xué)校那宏偉的開(kāi)學(xué)典禮，雖然沒(méi)有鞭炮聲，但有宏偉的樂(lè )聲。雖然沒(méi)有電動(dòng)的旗桿，但有嚴肅的、堅定的升旗手、護旗手和主持人。主持人那清脆的聲音使開(kāi)學(xué)典禮更加充滿(mǎn)那種愉快的氣氛。升、護旗手的嚴肅、堅定的行動(dòng)，足以證明他們對學(xué)校，對老師，對大家的尊重。我們也不落后，升旗時(shí)，右手放在頭上，眼睛里有那一絲絲的淚珠在滾動(dòng)。終于，宏偉的開(kāi)學(xué)典禮結束，接下去就是為校爭光的光榮階段。我的心望著(zhù)藍天，大喊，將不快樂(lè )的所有釋放出來(lái)，讓快樂(lè )安定地住下來(lái)！
新學(xué)期感受作文 篇7
時(shí)間，它讓我們生如夏花，死如秋葉；時(shí)間，它又恰似一條蜿蜒的小溪，它可以被忘記，但當你浪子回頭時(shí)，也可被沖得一干二凈；時(shí)間亦可讓我們重逢。但對于我來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是那開(kāi)學(xué)大典上“我愛(ài)我的祖國”的歌聲。
新學(xué)期，我們獲得了新的成長(cháng)，看到班中的同學(xué)都在努力學(xué)習，努力成為人上人，給這看似平平無(wú)奇的新學(xué)期，增添了旺盛不息的青春力量！
是啊，學(xué)習需要動(dòng)力，它就是夢(mèng)想；夢(mèng)想也需要行動(dòng)，它就是學(xué)習。大家都在說(shuō)“夢(mèng)想本不會(huì )發(fā)光，而發(fā)光的卻是正在為夢(mèng)想而努力的你自己”。但又有多少次，我們卻也在說(shuō)著(zhù)“為了不變的我們，永恒的夢(mèng)想，做任何改變都可以”！所以，從現在開(kāi)始，讓我們放下心中的雜念行動(dòng)起來(lái)，為著(zhù)我們的夢(mèng)想而奮斗吧！
朗費羅說(shuō)過(guò)：“當你的希望一個(gè)個(gè)落空，你也要堅定，要沉著(zhù)�！毙聦W(xué)期，我們仍然要秉持著(zhù)這樣的信念。雖然緊迫感、沖擊感每時(shí)每刻都在向我們發(fā)出信號，但我相信在這個(gè)新學(xué)期會(huì )打破這個(gè)框架，我們一定會(huì )找到夢(mèng)想前進(jìn)的方向。
少年不努力，更待何時(shí)？目睹了中國少年摘下一個(gè)又一個(gè)世界金牌，我是多么的自豪，他們的堅持與恒心就是我要不斷學(xué)習的良好品質(zhì)，所以，那時(shí)的我便下定決心，一定要像他們一樣站在世界舞臺上，奏響中國國歌！
新的學(xué)期，也是新的開(kāi)端。我會(huì )在新的旅途不斷地學(xué)習探索，成為更好的自己。因為只有不斷地改變，才能成為更好的自己，才能讓我在這條時(shí)間長(cháng)河中乘風(fēng)破浪！
新學(xué)期感受作文 篇8
即使是一個(gè)學(xué)校的同學(xué)、家長(cháng)，對該學(xué)校的評價(jià)也會(huì )有很大不同。這里只是我對四中的感受。
1、分班：
四中初中部是平行分班的。不管你通過(guò)什么渠道進(jìn)來(lái)的，一律平等。孩子身邊有各式各樣的“能人”，有的學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，有的藝術(shù)（跳舞、樂(lè )器等等）很專(zhuān)業(yè)，有的魔方能玩十幾階……在這種環(huán)境下，孩子容易公正地對待學(xué)習成績(jì)不好的同學(xué)，不會(huì )因為自己學(xué)習好就覺(jué)得多了不起，也不會(huì )因為學(xué)習不好就抬不起頭。
2、數學(xué)、英語(yǔ)的A、B班
四中也不是沒(méi)有分層教育。從一入學(xué)，數學(xué)就分A1、A2和B三個(gè)等級。英語(yǔ)也是在期中考試之后分成A、B班。而且每次期中、期末考試之后都會(huì )根據成績(jì)重新分班，一年四次。所以對于我女兒來(lái)講，學(xué)習的壓力是很大的。這種壓力來(lái)自孩子自己，而不是學(xué)校。比如她們的英語(yǔ)作業(yè)只是一周一篇作文，但她會(huì )自己安排每天背多少單詞，做多少練習題。她需要自己和其他同學(xué)比，發(fā)現哪些地方比別的同學(xué)差，然后利用一切資源補上。
其實(shí)學(xué)校在考試之前也會(huì )留很多作業(yè)，元旦他們放了5天假，孩子只玩了兩個(gè)半天，其他時(shí)間都在做作業(yè)。當然如果想偷懶的話(huà)，也可以很快做完。
3、班主任
四中的班主任都很負責。暑假分完班后。班主任就會(huì )聯(lián)系家長(cháng)安排家訪(fǎng)，家訪(fǎng)之前會(huì )讓孩子給班主任寫(xiě)封信，內容包括介紹自己、對新老師、班集體的希望以及有什么想問(wèn)老師的。家訪(fǎng)之后老師會(huì )對孩子、家長(cháng)有一個(gè)深刻的了解。家長(cháng)也會(huì )在開(kāi)學(xué)前就認識了班主任，對今后的交流打下了良好的基礎。其實(shí)不管怎樣，班主任還是非常在乎本班學(xué)生考試成績(jì)的，所以四中的管理并不像有的人說(shuō)的那樣松。
4、班干部
我不知道別的學(xué)校怎樣，但在四中當班干部真的是很鍛煉人�；顒�(dòng)之前要寫(xiě)計劃，活動(dòng)之后要寫(xiě)總結。很多活動(dòng)都是班長(cháng)自己帶領(lǐng)其他班干部策劃、組織的，老師并沒(méi)有過(guò)多參與。確實(shí)培養了孩子們的組織、協(xié)調能力。
5、課余時(shí)間的集體活動(dòng)
有很多熱心的家長(cháng)在學(xué)校的幫助、鼓勵下會(huì )組織一些課外的集體活動(dòng)，一般都是與學(xué)習沒(méi)有直接關(guān)系的。孩子們在參加的過(guò)程中也會(huì )開(kāi)闊眼界。
總之，四中比較重視孩子的全面發(fā)展，培養孩子的各種能力，因此會(huì )給孩子留一些空間任其支配。孩子要是上四中的話(huà)一定要讓他認識到，他既有能力，又有時(shí)間、空間來(lái)證明自己不需要家長(cháng)、學(xué)校逼著(zhù)就能把學(xué)習安排好；如果他把這些時(shí)間都用來(lái)玩了，那他今后只能在老師、家長(cháng)的高壓下學(xué)習了，也別埋怨什么了，因為是他自己不珍惜大好機會(huì )來(lái)證明自己有能力自主學(xué)習的。
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