【精選】感受作文400字匯編九篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的感受作文400字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

感受作文400字 篇1

　　我們班級舉行了一場(chǎng)比賽。

　　開(kāi)賽了，第一組已經(jīng)開(kāi)始了，只見(jiàn)他們六個(gè)人在一起抱做一團，可是，六個(gè)人單腳站在一張紙上的確不怎么能做到。果然，還沒(méi)堅持五秒，報紙就爛得不成樣子了。老師又給了他們一次機會(huì )，令他們高興不已。結果高興的過(guò)了頭的他們又把報紙踩爛了，看著(zhù)他們垂頭喪氣的樣子，還有不少同學(xué)幸災樂(lè )禍的笑起來(lái)。

　　接下來(lái)就是第二組，也是我們這一組，雖然沒(méi)有成功，但是讓我們悟出了一個(gè)道理：團結才是最重要的，同舟共濟才能做成一件事。

　　又有好戲看了。三組的幾位同學(xué)由于身體不平衡導致報紙也爛了。

　　終于輪到第四組了，只見(jiàn)組長(cháng)蘇夢(mèng)宇把他們指揮的真好，可不知道怎么回事，報紙又爛了，他們也沒(méi)有取得成功。真可惜呀!

　　又一輪比賽開(kāi)始了，大家接受了教訓，這次都更加注意了。大家集中經(jīng)歷，屏息靜氣，團結和作，最后，四個(gè)小組都順利通過(guò)，報紙也還是原來(lái)的樣子，一點(diǎn)也沒(méi)有爛。

　　團隊合作，同舟共濟，才能完美的做成一件事情。這是我通過(guò)這次比賽得出的最重要的結論。

感受作文400字 篇2

　　“幸�！敝皇且粋�(gè)很普通的一個(gè)詞，但是在我認為幸福是人生中的三原色，五味瓶在復雜糾結的生活中體會(huì )幸福感受幸福。

　　幸福是藍色它表示天之藍，海之藍，夢(mèng)之藍，天之藍它代表這一望無(wú)際的藍天也體現出范仲淹的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的博大胸襟也體會(huì )和感受到在一個(gè)博大胸懷的世界里的幸福。海之藍它代表這遼闊的大海，它有著(zhù)極奇強大和能摧毀一切的力量，這種力量是無(wú)窮的，和大海相比我感覺(jué)到我們人類(lèi)的渺小，世界的偉大，在海之藍中我感受到一種神秘而特殊的幸福，夢(mèng)之藍它代表一個(gè)人的內心深處的思想，這種思想是一個(gè)美好的開(kāi)端，這種思想親切而又可怕，但是我從中感受到夢(mèng)中的幸福。

　　幸福是紅色，紅色代表鮮艷的國旗，奧運會(huì )在中國舉行時(shí)升起國旗，我國運動(dòng)員成功時(shí)，升起了國旗，國旗像一輪剛剛升起的太陽(yáng)溫暖我們的心靈。

　　幸福是綠色，綠色代表生命的永恒和生機的活躍，如果一個(gè)人心中沒(méi)有紅，綠，藍這三原色，我們就生活在一個(gè)只有黑白的世界里，就無(wú)法感受到幸福。幸福又像五味瓶，在酸，甜，苦，辣，咸中體會(huì )幸福，我會(huì )在這五味瓶中體會(huì )出親情，成功，失敗，激動(dòng)，內心中的幸福，在這五味瓶中體會(huì )成長(cháng)的幸福。

　　人生幾何，就在在三原色，五味瓶中體會(huì )到各種各樣的幸福，幸福是不同的，有成長(cháng)的，有成功的，失敗的，激動(dòng)的，親情的，在這幾種幸福中來(lái)回體會(huì )，來(lái)回感受，就會(huì )感受到真正的幸福。

感受作文400字 篇3

　　它悄悄的來(lái)，沉睡了一大群動(dòng)物，冰凍了一方土地。它來(lái)得寂寞，沒(méi)有鮮花作陪；它來(lái)得蕭條，帶來(lái)的只有干枝枯芽；它來(lái)得清靜，沒(méi)有電閃雷鳴，更不會(huì )是雷雨交加。冬天溫柔、寂寞、冰冷的季節。

　　昨夜下了一場(chǎng)雨，下得特別輕，特別慢，特別溫柔。盡管這樣，但寒冷的風(fēng)是遮不住的，肆無(wú)忌憚的吹打著(zhù)臉夾，加上冰冷的雨水滴落在臉上，不免有些疼�？蓯旱膮s不是這個(gè)，而是我們學(xué)校鋪的方磚，它們有些松動(dòng)。而方磚下就有泥土和雨水的泥漿，一不小心踩上去就會(huì )“中招”。弄得滿(mǎn)身的灰色“花紋”，之后我們就把方磚該名為地雷，一到下雨就要注意了。

　　雨后的天氣依然灰蒙蒙的，一整天的天色幾乎沒(méi)有什么變化、依舊冷。天空也板著(zhù)個(gè)面孔，而周?chē)�的�?shù)木卻象是被天空嚇到了，象一個(gè)個(gè)犯錯的小孩，等著(zhù)被罵。頂多在風(fēng)吹來(lái)時(shí)抖抖身子。

　　冬天雖然寂寞，但是他并不孤單！

　　樹(shù)葉已經(jīng)被秋風(fēng)卷走了！但在冬天，我們依然看得到滿(mǎn)樹(shù)枝的“黃葉”，小小的還飄著(zhù)陣陣清香，味道香而不儂，恰到了好處。這就是臘梅！他很獨特：花是成蔟開(kāi)放的，沒(méi)有葉的襯托，格外的顯著(zhù)出它的高雅；然而花心色也有一種復古的感覺(jué)，那樣深沉。在雨水的襯托下、晶瑩透亮，說(shuō)它是寶石吧，它卻比寶石更加自然！

　　冬天、一個(gè)蕭條卻不失美麗的季節！

感受作文400字 篇4

　　人們常說(shuō)“一葉知秋”，那我面前這只撲棱的黃蝴蝶，是否就是秋姑娘的來(lái)信？

　　一陣涼風(fēng)徐徐吹過(guò)，是的，是秋來(lái)了，是白露來(lái)了。

　　風(fēng)卷云舒，天空更高更藍了，只是掩著(zhù)一層黑紗，不愿用她那美艷的笑容面對世界�！暗未�，滴答”，雨珠打在窗瓦上的聲音甚是動(dòng)聽(tīng)，交雜著(zhù)風(fēng)輕輕敲打窗戶(hù)的聲音，像一支交響樂(lè )、他們配合默契，在這凄寒的秋天中平添一抹輕快。

　　我把手伸出窗外，幾點(diǎn)雨滴爭先恐后地要來(lái)訪(fǎng)問(wèn)這位新朋友；風(fēng)在我指縫間流轉，她輕輕地撫摸著(zhù)我的紋路，從手腕一路蜿蜒到了指尖，癢癢的，卻又讓人不舍放手離開(kāi)。雨點(diǎn)打在手上是微涼的，它們落在手上依次開(kāi)了花，余下的水滴又順著(zhù)手掌滑到手背、再戀戀不舍地離開(kāi)。

　　耳畔是風(fēng)的嬉笑，鼻間是風(fēng)的清香。來(lái)自遠方松柏清冽的冷味，田野上漾起的稻谷金黃的暖味，與沁人心脾的桂香一起在空氣中發(fā)酵；“哧溜”地竄入鼻間，好似一陣電流在一瞬間傳入神經(jīng)。

　　我站在通風(fēng)的樓梯口，秋風(fēng)一下子涌入，卷著(zhù)幾片被她吹黃了的落葉，他們跟著(zhù)風(fēng)在半空中旋轉、飛舞。我微微張開(kāi)嘴，風(fēng)猛地鉆入，抵在我的喉間，像是薄荷糖，清爽而又甘甜。它在口腔中回蕩，一點(diǎn)一點(diǎn)被體溫所泯滅，直至消失不見(jiàn)。

　　陽(yáng)臺上不知名的花草，葉片還綠著(zhù)，沾染了清晨的露珠，在風(fēng)中搖曳。

　　黃昏，夕陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)向著(zhù)天邊蔓延，帶著(zhù)秋風(fēng)，燃盡了每一個(gè)漆黑的夜，期待著(zhù)第二天清晨最耀眼的那一滴露珠。

感受作文400字 篇5

　　“輕輕的捧著(zhù)你的臉,為你把眼淚擦干,這顆心永遠屬于你,告訴我不再孤單…...”每當聽(tīng)見(jiàn)這首悠揚的旋律，都別有一番滋味涌上心頭—感受真誠。

　　古人云，做人要真誠，不得有半點(diǎn)虛假，你用真誠對待別人，別人也能用真誠對待你。是��！真誠是心與心的交換，愛(ài)與愛(ài)的交換。只有互相幫助，互相呵護才能感受真誠。

　　感受真誠，當你失敗時(shí)，那一張張熟悉的笑臉；當你成功時(shí)，那一聲真心的祝福；當你痛苦時(shí)，那一句安慰，當你是失落時(shí)，那一雙雙鼓勵的眼神，這種小事情在生活中無(wú)處不在，事雖小，情義重，這一點(diǎn)一滴中都透出了別人對你的真誠。

　　感受真誠，一片片枯葉回歸大地甘愿化成養料融化在土壤中，一朵朵鮮花開(kāi)滿(mǎn)大地，甘愿為人們散發(fā)芳香，一滴滴雨露灑在花朵上，甘愿犧牲自己，為他人解渴。大自然的萬(wàn)物都能彼此付出，彼此奉獻根何況我們人呢！不得不—感受真誠。

　　真誠，真心的為別人送出誠意，真心的為別人付出，這便是對它最好的詮釋。

　　落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。世間萬(wàn)物都樂(lè )終于奉獻。我們也要—感受真誠。

感受作文400字 篇6

　　讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，書(shū)可以讓人陶醉在知識的世界里，被書(shū)香包圍，體驗到讀書(shū)的樂(lè )趣。

　　我的'同桌今天就感受到了書(shū)的魅力。大課間時(shí)，我正皺著(zhù)眉頭對付一道數學(xué)題，只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣小聲且沙啞的聲音：“白了少年頭，……己所不欲，勿施于人……得意不忘形……”。我心里有點(diǎn)癢癢的想出去玩，就伸了個(gè)懶腰，放松了一下，打算回家再寫(xiě)，我同桌就說(shuō)：“學(xué)校不努力，回家徒傷悲！”我說(shuō)：“殷同學(xué)，你走火入魔了吧！”他不甘示弱：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒！”我微微一笑轉過(guò)身去。

　　這時(shí)，隔壁傳來(lái)老師的聲音：“你不知道就要問(wèn)��！”我看了一眼那本書(shū)，上面寫(xiě)著(zhù)“不知則問(wèn)，不能則學(xué)”，要是她聽(tīng)見(jiàn)了，可能就會(huì )說(shuō)這句吧。

　　其他同學(xué)打打鬧鬧的，讓我心有點(diǎn)煩，手握成一個(gè)拳頭，不知道哪來(lái)的脾氣，我同桌就勸我說(shuō)：“學(xué)而不厭，誨人不倦！好同桌，這題再難，也得攻克它，世上無(wú)難事，只怕有心人！”就這樣，我在同桌的幫助下，順利完成了作業(yè)。

　　他在讀書(shū)中找到了樂(lè )趣，用讀書(shū)所學(xué)到的知識，幫助了同學(xué)，真是可貴！

感受作文400字 篇7

　　上周,老師讓我們做《關(guān)于新校園更環(huán)保的調查報告》，我認認真真地走訪(fǎng)、調查，回來(lái)做成了報告。我的感受很深，覺(jué)得搞調查報告真好��！讓我學(xué)到了知識，增長(cháng)了見(jiàn)識。這種與社會(huì )零距離的感覺(jué)是從未有過(guò)的。

　　這次調查報告的對象除了爸爸媽媽還有親戚朋友，我到姨姥姥家一番問(wèn)候后，問(wèn)姨姥姥：“學(xué)校大樓的實(shí)用安全、美觀(guān)設計你有什么金點(diǎn)子？”他思量了一下說(shuō)：“最好用耐火的材質(zhì)，不能用易燃的材料�！蔽矣X(jué)得他的建議真好，這是從長(cháng)遠的安全考慮的，我趕忙記下。我想膠州路一大樓11月15日火災，就是用了易燃材質(zhì)才引發(fā)的，血的教訓要吸取��！我一開(kāi)始就沒(méi)想到這一點(diǎn)。

　　我又問(wèn)了表叔同樣的問(wèn)題，他說(shuō)：“建校舍��！防震抗震第一條�！蔽乙宦�(tīng)，眼睛一亮，對��！上月日本9級大地震，校園大樓盡管搖晃，幾乎成了S形，卻沒(méi)有倒下，這都因為建筑牢固，建造時(shí)就考慮了防震、抗震的原因，而我們中國的汶川大地震，北川中學(xué)的教學(xué)樓卻全垮了。這次建校舍要可不能有一點(diǎn)馬虎噢，它是千秋萬(wàn)代的大事，我在報告中寫(xiě)下了。

　　還有綠化問(wèn)題、隔音措施、太陽(yáng)能發(fā)電等建議都是金點(diǎn)子，我都記下了。

　　通過(guò)這次學(xué)寫(xiě)調查報告，我懂得了走訪(fǎng)調查是把別人的金點(diǎn)子收集到自己手中，讓自己獲得知識；我也學(xué)會(huì )了如何和別人交流。這是在學(xué)校里接受不到的教育��！

感受作文400字 篇8

　　開(kāi)學(xué)了，感到愉悅，又叫人緊張。

　　跟進(jìn)校園那一刻，我已不再是五年級，“忙”，將落入我的生活，我---六年級（5）班的我。

　　無(wú)比威風(fēng)，眾人謙讓的小學(xué)六年級學(xué)生，是我五年以來(lái)的憧憬。昂首挺胸、大搖大擺走進(jìn)校園，貌似沒(méi)人理睬，我有點(diǎn)沮喪。邊思考原因，邊環(huán)顧這所小學(xué)。小花壇依然如舊，石榴樹(shù)的果實(shí)早已干枯得如枳一般；桂花如同精靈一般，東躲西藏；月季花的樹(shù)干看起來(lái)像是死了，卻擠出嫩綠的苗，那樣奇特；無(wú)數“士兵”保護著(zhù)“嬌艷的公主”，山茶花，可謂是“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅�！毖垡�(jiàn)學(xué)長(cháng)們要恭候一年級小孩子光臨，令我不禁怒火中燒，為解氣，廁所成了我的降溫室，比臭豆腐還臭的氣味早已浸滿(mǎn)了整個(gè)廁所，雖然看不到，見(jiàn)大家都知道，廁所那樣骯臟。仔細看，可以看到幾只小飛蟲(chóng)正翕動(dòng)翅膀。

　　想起大家，我那顆懷念的心便顯了出來(lái)，他們都長(cháng)……高了！我才高了一點(diǎn)點(diǎn)，被發(fā)現了多沒(méi)臉面呀！我來(lái)到班門(mén)口，往里瞄，便看見(jiàn)了一番和諧的場(chǎng)景：大家有說(shuō)有笑，方老師挺著(zhù)個(gè)肚子，充滿(mǎn)期望地左顧右望；陳俊帆可真的長(cháng)高了，長(cháng)壯了；李玙晗挺直了身，好似是想讓人發(fā)現——她瘦了；陳星喬仍那么斯文、聽(tīng)話(huà)；而錢(qián)戴偉卻大聲吵嚷，充滿(mǎn)活力……

感受作文400字 篇9

　　今天，不經(jīng)意間把語(yǔ)文課本翻開(kāi)到了第73頁(yè)，只見(jiàn)正上方有一則漫畫(huà)，我心想：漫畫(huà)屬于對人們有害的畫(huà)，為什么語(yǔ)文書(shū)中會(huì )有漫畫(huà)呢？我抱著(zhù)好奇地心情看了下去……

　　反反復復閱覽了幾遍后，明白了其中蘊含的道理，這則漫畫(huà)主要說(shuō)了：一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩放學(xué)回家，他們走在馬路旁邊，正好經(jīng)過(guò)一個(gè)垃圾箱，垃圾箱的外面有許多垃圾，由此可以看出，定是一個(gè)人要倒垃圾，可是為了省走一步路，把垃圾扔向垃圾箱，有一小部分進(jìn)了垃圾箱，可那一大部分還在垃圾箱外面。小女孩彎下腰把垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱內，小男孩則好像想出了什么好點(diǎn)子：把書(shū)包打開(kāi)，拿出紙、筆和膠水，趴在地上寫(xiě)著(zhù)什么。當小女孩把垃圾撿完時(shí)，小男孩的字也寫(xiě)完了，并在四角上涂了膠水，并粘在垃圾箱上，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字：文明——只差一步。

　　是啊，文明——只差一步，有些人天天打算著(zhù)怎樣做一個(gè)文明人，卻從不知道怎樣做一個(gè)文明人，也從不會(huì )把文明運用到實(shí)際當中來(lái)。其實(shí)，文明有時(shí)離你只有一步之遠，可你卻從不曾知道過(guò)。文明是什么？是一個(gè)人的道德、品德；是一個(gè)人的言談舉止；是一個(gè)人的衣著(zhù)、容貌；是一個(gè)人高貴、華麗的外衣；是，這些也是文明的因素，但更重的是要有一顆像金子般的心！

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