關(guān)于感受作文600字匯總六篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的感受作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感受作文600字 篇1
我看著(zhù)那方方正正的魔方，我笑了。
早在剛放寒假時(shí)，媽媽就給我買(mǎi)回了許多魔方，其中有一個(gè)魔方叫——“鏡面風(fēng)火輪”，這可是“鏡面魔方”的升級版，一點(diǎn)點(diǎn)打亂就變成凹凸不平的奇怪模樣。在“鏡面風(fēng)火輪”的頂層和底層有兩個(gè)斜著(zhù)的像十字架一樣的圖案，乍一看，還真像個(gè)“風(fēng)火輪”。名字雖酷但拼起來(lái)可不好拼，自從爸爸把它的“五臟六腑”打亂后，一見(jiàn)它張牙舞爪的樣子，我簡(jiǎn)直就像丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦無(wú)從下手��！
在這個(gè)艷陽(yáng)天，太陽(yáng)高掛在天空像是在俯視被自己照亮的一切，真所謂是“冬日暖陽(yáng)”、“艷陽(yáng)高照”。雖說(shuō)外面是個(gè)難得的好天氣，但宅在家里的我的“天氣”卻是個(gè)雨天，而且是個(gè)快要變成“雷陣雨”的雨天。我入了魔似的瘋狂地扭著(zhù)它，與以往不同的是，我手中的魔方只剩下兩個(gè)棱塊沒(méi)有復原了，就這兩個(gè)“常勝將軍”讓我怎么也打不贏(yíng)它們，無(wú)法將它們復原。我一急，手上就慌，一慌便是更加還不了原，一還不了原我就更急，更慌，一直這么循環(huán)著(zhù)，過(guò)了很久依然還是沒(méi)有拼起，我開(kāi)始有點(diǎn)懈氣了。
想選擇放棄，可是那個(gè)突出兩只“角”的魔方像是嘲笑般的正盯著(zhù)我，于是我心里突然產(chǎn)生了兩種念頭：一是這次難道要被它打��？二是這一次我一定要成功！這第二個(gè)念頭比第一個(gè)更強大，我鼓足了勇氣下定決心一定要將它拼好。我平靜了一下心情，看了看魔方，我換了一個(gè)思路換了一種公式，再次嘗試著(zhù)……沒(méi)想到竟然“柳暗花明又一春”,我成功了！這個(gè)魔方被我降服了！
我笑了，因為我嘗到了成功的喜悅與甜頭。
感受作文600字 篇2
考試后的感受每個(gè)人都有失敗受到挫折的時(shí)候，我也不例外。雖有不幸，但萬(wàn)幸的是身邊有一幫關(guān)心我的人，得到別人的關(guān)心和安慰，就像寒冷冬天里的一縷陽(yáng)光。記得前段時(shí)間數學(xué)考試，考試前一晚我在家已認真的復習，媽媽還給我做了一張數學(xué)卷。在�？歼^(guò)試等姜老師拿著(zhù)卷子進(jìn)教室時(shí)，心想：“嘿嘿~這次有備而戰應該不會(huì )太差吧�！笨墒堑染碜影l(fā)到手里時(shí)，我看到那鮮紅的，大大地76分時(shí)。我呆了，媽呀！這么差，回家要挨打了。想到這我的淚水像斷了線(xiàn)的珍珠，一下子奪眶而出散了下來(lái)。
后來(lái)在幾個(gè)要好的同學(xué)們的三番五次的安慰下。我的淚水才慢慢的收回�；丶液笪抑鲃�(dòng)的跟媽媽說(shuō)了這次數學(xué)成績(jì)的事，本以為媽媽會(huì )“火山爆發(fā)”，但是媽媽并沒(méi)有打我。長(cháng)長(cháng)地嘆了口，坐在我身邊幫我分析卷子，講解錯題。找規律題媽媽用生活中的例子，說(shuō)明組合與排列的不同。其實(shí)媽媽之前也給我講過(guò)，怪我沒(méi)用心聽(tīng)和記。還有幾題簡(jiǎn)便計算要么計算粗心，要么拆分結合錯。想想我是該打，老是不長(cháng)記性。媽媽也老說(shuō)我是“大頭蝦”。好在媽媽這次沒(méi)整我，而是鼓勵我，要我用用心，仔細點(diǎn)就不會(huì )錯了。這次沒(méi)考好，還有下一次。失敗乃成功之母。但要意識到自己的學(xué)習態(tài)度。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心中更愧疚了。每一次的失敗，都是一次教訓。每一次的教訓都是鼓勵。我就在這一次次的教訓與鼓勵中不斷的成長(cháng)。
評語(yǔ)：小作者因一次數學(xué)測試沒(méi)考好，而傷心內疚。通過(guò)同學(xué)的安慰，媽媽的寬容。從傷心，怕打的顧慮走出。意識到要好好學(xué)習。指點(diǎn)老師：傅冬云
感受作文600字 篇3
不久前，我校組織了小記者采風(fēng)活動(dòng)，要求所有小記者參加。那次的目的地是橫扇的一個(gè)農莊，自從參加了這次活動(dòng)，我才真真正正感受到了農民伯伯的辛苦。
剛來(lái)到農莊門(mén)口，映入眼簾的就是那棵超級大白菜。剛下車(chē)，工作人員就帶我們來(lái)到了一片紅綠相間的菜地，地里種的是紅蘿卜。紅蘿卜的個(gè)頭挺大，長(cháng)得胖嘟嘟的，光是看就讓人忍不住想要是一口解解饞。當工作員阿姨同意我們下地拔菜的時(shí)候，大家蜂擁而上，瘋狂地拔起了地里的蘿卜，我也上前加入他們，我來(lái)到一片菜地，抓住一個(gè)蘿卜輕輕一拔，那蘿卜便被我“斷了根”其他同學(xué)則是看到大的就提在手里，看到小的就扔在一旁，拔得不亦樂(lè )乎。我想：沒(méi)想到拔蘿卜這么容易，還以為要很大力氣呢！
拔完了蘿卜，工作人員又帶我們來(lái)到了一塊青菜地，地里的青菜翠綠翠綠的，葉子上還灑滿(mǎn)了一顆顆晶瑩剔透的“鉆石”，一“臉”的“富貴相�！眳⒂^(guān)完了菜地，工作員阿姨有讓我們親自體驗一下拔菜，她發(fā)給了我們幾把鐮刀，讓我們用它來(lái)割青菜。你可不要以為割青菜是件容易事，它可比拔蘿卜要難上一萬(wàn)倍呢！我右手握好鐮刀，左手抓住一棵青菜，賣(mài)力地割了起來(lái)，大約過(guò)了3分鐘，那棵青菜依然“屹立”在泥土之上，可把我氣壞了，最后，還是在工作人員的幫助下我才收獲了“戰利品�！笨粗�(zhù)這密密麻麻的青菜，我立刻想到了農民，我割這么一棵青菜都弄成這樣，農民伯伯每天都要面對幾畝的菜地都不喊一聲累，跟他們比起來(lái)，我真是一只小螞蟻呀。
現在，我知道每一棵菜都來(lái)之不易，每次吃飯，我都盡可能把飯菜吃完，不浪費一點(diǎn)糧食。
感受作文600字 篇4
生活是由喜怒哀樂(lè )……組成的，在生活中我們要學(xué)會(huì )感受這些情感。生活有時(shí)就是一張白紙，你的一舉一動(dòng)會(huì )在這張紙上添加無(wú)窮的色彩。所以有些人的生活是灰色，有些人的生活是五彩繽紛的。而我的生活是五彩的。此時(shí)我仿佛看見(jiàn)了這張五彩的`紙，每一種顏色都在動(dòng)，播放著(zhù)我以前的往事。
我點(diǎn)了一下一張粉色的，粉色馬上包圍了我。我看見(jiàn)了：一幅上課的情景�！扳忊彙�，下課鈴響了，餓得咕咕叫的我，覺(jué)得吃飯是人生第一大事。和同學(xué)一起拿著(zhù)money狂奔目的地時(shí)，地上的石頭似乎故意跟我過(guò)不去，害得我與土地來(lái)了個(gè)“接吻”，嘴唇皮磨破了，膝蓋也破了。眼前晃過(guò)了一個(gè)熟悉的身影，我抬起頭來(lái)，原來(lái)是個(gè)同學(xué)，她扶起我，并用柔和的聲音對我說(shuō)：“你沒(méi)事吧，要不要緊�！蔽艺玖似饋�(lái)，揉了揉傷口，深深地感受著(zhù)這位女同學(xué)帶給我的幸福，許久才說(shuō)出一聲——“謝謝”。
此時(shí)的我對那位朋友的援手感到感激與欣慰。我又點(diǎn)了張藍的：“嘀……”，鬧鐘響了，而我由于寒假睡懶覺(jué)的關(guān)系，一到讀書(shū)又反應不過(guò)來(lái)。這時(shí)，媽媽習慣性地來(lái)到我的床前：“女兒，六點(diǎn)半了，該上學(xué)了�！边@次又在催，并幾分鐘一次，我快被吵死了，沒(méi)辦法就起來(lái)了，快速打理好一切。媽媽做好放在桌上的早餐就沒(méi)福享受了，我馬上沖出家門(mén)口。在半路，“咦，�？ㄔ趺床灰�(jiàn)了？”我找了找口袋，翻了翻書(shū)包，啊，沒(méi)有了，難道放在家里了嗎！我匆忙得跑回家中，只見(jiàn)媽媽疲憊不堪地躺在沙發(fā)上睡覺(jué)了。我悄悄的點(diǎn)起腳尖走到我的房間，出來(lái)時(shí)我的臉上多了串珍珠，眼睛紅紅的。在半路上，我思索著(zhù)我是不是太任性了。
其實(shí)，生活就是一種幸福，是生活教會(huì )了我感受幸福。你也可以試著(zhù)在生活中感受一下其它情感，感受后你一定會(huì )有許多更多的情感和啟發(fā)，去試試吧！
感受作文600字 篇5
俗話(huà)說(shuō)得好：“成功來(lái)自拼搏�！蔽疑钌畹孛靼琢诉@一句話(huà)的意思。是啊，任何人的成功也都是經(jīng)過(guò)不懈的努力和付出辛勤的汗水換來(lái)的。所有的成功都是來(lái)之不易的。只要每個(gè)人肯奮斗，肯拼搏，每個(gè)人都會(huì )成為最后的大贏(yíng)家。
以前我的字十分連弟弟妹妹們都嘲笑我的字難看，所以每次只要一談到我的字，我就羞愧難當。我發(fā)誓一定要把字練好，讓那些笑我的人都站一邊去吧。
為了寫(xiě)好字，我讓爸爸給我上了書(shū)法班，第一次看到書(shū)法老師的示范字我就被深深的吸引了，沒(méi)想到字能寫(xiě)的這么美！也更增強了我要寫(xiě)好字的決心和信心�？僧斃蠋煾嬖V我要寫(xiě)好鋼筆字，必須得做到：
1、橫要平，豎要直。
2、握筆姿勢要正確
3、寫(xiě)字時(shí)運力要適度要有筆鋒。
4、要認真背字貼……這么多的規矩時(shí)我目瞪口呆，但為了我發(fā)下的誓言和下了的決心我必需去做。我按著(zhù)老師的要求一筆一畫(huà)的練習，可寫(xiě)出來(lái)的字還是歪歪扭扭，沒(méi)多久我的手也開(kāi)酸痛了。這樣過(guò)了幾天再老師的指導下，果然，一個(gè)個(gè)字都開(kāi)始端正起來(lái)了。心里也有點(diǎn)得意了。老師也表楊了我但同時(shí)也對說(shuō)：“還不夠，要想讓字寫(xiě)的有體還差的遠了”。是��！想寫(xiě)好字，真不容易。我也給自已鼓勁一定要堅持。堅持就是勝利。
從那以后，只要一有空，我就拿起筆來(lái)練字。每次堅持練一頁(yè)寫(xiě)好之后再跟字貼比一比。就這樣，日復一日，年復一年，我的字終于有了很大的提高。今年的全校寫(xiě)字比賽中我獲得了校寫(xiě)字“大王”的稱(chēng)號�？粗�(zhù)手中的獎狀我激動(dòng)萬(wàn)分，也感受到了一種成功的喜悅。我還再接再厲把漢字寫(xiě)好發(fā)楊光大。同時(shí)我也明白了一個(gè)理：“一份耕耘，一份收獲”。只要你有付出，就會(huì )有回報。
感受作文600字 篇6
春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到了我們的身邊，萬(wàn)物復蘇，樹(shù)木吐出了嫩芽，花草也從泥土里伸出頭來(lái)，這時(shí)候非常適合放風(fēng)箏。
星期六，我和同學(xué)們，老師們來(lái)到了廣場(chǎng)放風(fēng)箏。放風(fēng)箏之前，老師給我們普及了關(guān)于風(fēng)箏的知識。風(fēng)箏在很久很久以前，風(fēng)箏叫做木鳶，是一個(gè)叫墨子的一個(gè)軍事家發(fā)明的。木鳶不是像現在一樣娛樂(lè )休閑的東西，而是一種偵查軍事的東西。后來(lái)又叫紙鳶，現在才叫做風(fēng)箏。
開(kāi)始放風(fēng)箏了，我一手拿著(zhù)風(fēng)箏一手拿著(zhù)線(xiàn)軸，我把風(fēng)箏用自己全部的力氣拋到了后面。這時(shí)我馬上跑了起來(lái)，風(fēng)箏像一個(gè)展翅高飛的老鷹飛了起來(lái)，越飛越高，這時(shí)我停止了奔跑，線(xiàn)像受了一種無(wú)形的力，線(xiàn)軸飛速的轉了起來(lái)，線(xiàn)軸轉了一會(huì )停止了轉動(dòng)，剛才還像一個(gè)跳著(zhù)芭蕾舞的小姑娘現在卻像一個(gè)一動(dòng)不動(dòng)的木頭人。過(guò)了一會(huì )，風(fēng)箏像一個(gè)喝了酒的醉漢一樣，頭朝地沖了下來(lái)，摔了一個(gè)倒栽蔥。我一看，怎么回事，于是我又回想了一遍，很快我找到了問(wèn)題的所在。剛開(kāi)始放風(fēng)箏應該快速不停的奔跑！
我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的開(kāi)始了第二次放風(fēng)箏！我找了一個(gè)老師幫我拿著(zhù)風(fēng)箏，我飛快的一跑，老師一放風(fēng)箏，風(fēng)箏搖搖晃晃的還沒(méi)升到半空中又栽了下來(lái)！心情一下子隨著(zhù)風(fēng)箏落到了極點(diǎn)！
看著(zhù)同學(xué)們風(fēng)箏飛得越來(lái)越高，一股不服輸的勁又涌上我的心頭。我請教了一位把風(fēng)箏放的很高的叔叔，叔叔幫我幫風(fēng)箏整了一下，又一步步的教我，終于在叔叔的幫助下，我的風(fēng)箏飛向了藍天，我激動(dòng)的奔跑著(zhù)！
風(fēng)箏代表著(zhù)希望，希望它承載著(zhù)我的夢(mèng)想，越飛越高！
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