生命感受作文400字錦集7篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的生命感受作文400字7篇,歡迎閱讀與收藏。
生命感受作文400字 篇1
“哇,嚇死我了,我還以為我的植物已經(jīng)死了”,一下課,我就叫了起來(lái)。這到底是怎么回事呢?
原來(lái)那天我特別買(mǎi)了兩小瓶植物,一瓶名叫“鳳九草”它有九片葉子。另一瓶叫“玫瑰葉”,它的葉子很像玫瑰。它們在小小的玻璃瓶里是那么的美麗可愛(ài)。
第二天早上,我把我自己做的營(yíng)養液倒在一個(gè)瓶里,并把這兩瓶的植物放在一個(gè)紙巾做的盒子里,我帶著(zhù)它們高高興興地上學(xué)了。我帶著(zhù)它們一起上學(xué)這樣就可以時(shí)時(shí)地照顧它們,保護它們,看著(zhù)它們我就心情愉快。
上午第三節課是數學(xué)課,我把寶貝們帶到了401班教室里,并小心翼翼地放進(jìn)桌肚里開(kāi)始上課,我時(shí)不時(shí)看一看桌肚,生怕它們不小心受傷,心中放心不下?僧斘覝蕚淠米鳂I(yè)本時(shí),不小心碰到了我的寶貝,鳳九草居然滾出了袋子外,“砰”的一聲,裝著(zhù)鳳九草玻璃瓶掉在地上,鳳九草滾出了玻璃瓶外,我差點(diǎn)“啊”地叫出聲來(lái),心一下子提到了嗓子眼。當我拿起鳳九草細看時(shí),我驚呆了,我的鳳九草掉了幾片葉子,我傷心極了,都怪我,沒(méi)有保護好它。
這次生命體驗讓我感覺(jué)到養草也不容易,何況養人呢!我想到爸爸媽媽生我養我就更加辛苦,時(shí)時(shí)地擔心我,砰關(guān)心我,我感恩爸爸媽媽?zhuān)职謰寢專(zhuān)覑?ài)你們!
生命感受作文400字 篇2
小時(shí)候,我在玩耍間,把本想帶回家的種子開(kāi)丟在了山邊的石頭縫中,我努力地想把種子刨出來(lái),但是有的石頭實(shí)在太大。我力不從心,沒(méi)有辦法,大人們說(shuō)種子要有水和土壤才能生長(cháng),在這石頭下,又有什么養分呢?我失望透了,又去向別人要了一棵重新播種。
在家里的那棵在一年后的春天就發(fā)了,但石頭中的并無(wú)轉機。在幾年后,家里的那棵因為蟲(chóng)害而病危,枝上的花兒孤苦伶仃,這兒一串,那兒一穗,有些花兒早早的調謝了。樹(shù)兒在后來(lái)終于枯萎了,我沮喪著(zhù),這時(shí)卻看見(jiàn)當年掉在石頭縫了種子,竟已長(cháng)成大樹(shù),并且比家中那棵繁盛,花朵兒掩蓋了所有的枝干,花香隨風(fēng)飄散,透人心泌。
我驚嘆極了,在沒(méi)有土壤沒(méi)有本分的石頭縫中竟會(huì )生出此繁密的花朵,如此高大的樹(shù),這才是真正的生命,不畏困難與阻撓,頑強地活下去。
現在那樹(shù)兒也枯萎了,但卻完成了它的生命意義,同時(shí)在那兒誕生了新生命,它們將繼續延續那棵樹(shù)的生命,那棵樹(shù)并沒(méi)有死去!
比起石縫里的生命,我生存的環(huán)境和空間更好更大,我遇到的困難與它相之比又算什么呢?我一定要克服一切困難,完成自己的生命意義,最終走向成功。
生命感受作文400字 篇3
午休過(guò)后,烈日雖炎炎,但卻有徐徐微風(fēng)拂過(guò)每一個(gè)人的臉龐,攜著(zhù)兩位教官授學(xué)聲中和新兵的踏步聲,一同事,等待著(zhù)他們的是全新的體驗。
熊熊大火燃燒著(zhù),救人一命的高壓水槍成為了重要之物。廣場(chǎng)上消防救援車(chē)排列整齊,水流順著(zhù)管道瞬間噴涌而出,糊狀的噴灑,在空中呈現出一道無(wú)形的屏障,護著(zhù)在驕陽(yáng)下的小海軍們。夏日的微風(fēng)向一邊倒去,似乎想要贈給新兵們絲絲清涼,密密麻麻的雨絲調皮的落在軍綠色的戰服上,在太陽(yáng)的照射下映出點(diǎn)點(diǎn)光亮,如同夜空中的繁星一般,地面上的小海軍們似是忘卻了酷熱,忘卻了身體的疲憊,忘卻了殘酷的訓練,沉浸在水槍體驗的樂(lè )趣之中……
終于輪到我了我懷著(zhù)激動(dòng)與忐忑的心情上前,腋下是高壓水槍?zhuān)瑥妱诺臎_擊力是我不禁后退兩步,慶幸的是后方有教官的保護,才能讓我免受落地之災。水槍的噴射范圍在我手中來(lái)回變換,我肆無(wú)忌憚地拿著(zhù)水槍“掃射”著(zhù),好不爽快!可這水槍在消防隊員手中卻是救人一命的物品,我想,他們用它澆滅了無(wú)數吞噬生命的大火,內心不禁敬佩起來(lái)。
體驗的時(shí)間雖短,但這經(jīng)歷對于我來(lái)說(shuō)卻是特別的,銘記在心中,無(wú)法抹毀。
生命感受作文400字 篇4
在我腦海中,有過(guò)這么一次英語(yǔ)生命課堂,雖說(shuō)記得不怎么清楚,但這是我的第一次英語(yǔ)生命課堂,還是有幾個(gè)部分印象是十分深刻的……
我們是在五年級上冊上的生命課堂——Unit3Arainyweekend。我還記得在這之前,我們很努力的排練了一遍上課需要的部分呢,里面我還有一些人作旁白解說(shuō),鄭聚熒和龍璇做對話(huà),我們幾乎每天放學(xué)都會(huì )去排練……在生命課堂的當天,大家都有上去表演對話(huà),可旁白解說(shuō)的人都是看單子讀的,我覺(jué)得這里不好,如果大家在家里可以努力背的話(huà),那這堂生命課堂就將完美無(wú)缺了。還有許多“小老師”上去講課,其中龍璇上課上的最多。上課的小老師上的十分好,他們之所以上得好,都是因為他們每天辛勤備課,連我這個(gè)坐在下面的學(xué)生,都覺(jué)得這堂課上的十分好!上的十分快!
這節生命課堂十分好,上的十分棒,我的感受就是這樣。我還有建議,如果大家在之后的每一天每一節課都能跟英語(yǔ)生命課堂一樣上的那么好,那大家的成績(jì)就會(huì )有所突破!大家就可以為班爭光了。
生命感受作文400字 篇5
我認為生命教育的首要任務(wù)和必經(jīng)之路就是讓同學(xué)們感受到生命的美好。
古人云:“愛(ài)美之心,人皆有之”如果能使同學(xué)們感受到生命的美好,那么他們自然而然地就會(huì )去熱愛(ài)生命、珍視生命、尊重生命、以一個(gè)正確而又有意義的方式去使用自己的生命并使其得到升華。畢竟,沒(méi)有人會(huì )為一件令人作嘔而又鄙陋的什物而奮斗終生。
生活是生命最基本的體現形式,因此從生活入手無(wú)疑是讓同學(xué)們感受到生命美好的最可行也是最有效的途徑。一中在這方面做的不錯。藝術(shù)節、運動(dòng)會(huì )、籃球賽……每當我看著(zhù)這些文體活動(dòng)中同學(xué)們的表現時(shí)都會(huì )感嘆:想不到那些匆匆而過(guò)的生命會(huì )釋放出那么絢麗而磅礴的生命。
當然,美中不足也是有的。校園的綠化不是那么理想,而緊張又壓抑的學(xué)習生活也使我們無(wú)心去關(guān)注那些花花草草的妖嬈。
要知道,人是自然的一部分而且只是其中的滄海一粟。無(wú)論時(shí)代發(fā)展到何種程度,我們與自然萬(wàn)物是永遠無(wú)法斬斷的,我們是一個(gè)整體。中華先祖察飛鳥(niǎo)走獸形跡,觀(guān)山地河湖之理,體風(fēng)雨云雷之象,遠取諸物,近取諸身,以成之論,啟蒙志,教萬(wàn)民。由此可見(jiàn)自然對人生和生命的影響,因此,一次清明時(shí)節的踏青定會(huì )將我們的生命教育提升到一個(gè)新的高度。
同學(xué)們,讓我們感受生命的美好,做生命的朋友。這對每個(gè)人的一生都會(huì )大有裨益!
生命感受作文400字 篇6
生命,是珍貴的,是脆弱的,有時(shí)又是堅強的,生命是被你把握的。
聽(tīng)!是什么東西冒出了地面,發(fā)出“唰唰”的聲音?哦,是一株株小草呀,努力地鉆出泥土,它是那么頑強,那么勇敢。
清涼的河水從你的指尖劃過(guò),“叮叮咚咚”,多么柔和的河水!小河旁那一棵棵大樹(shù)搖擺著(zhù)枝葉,又是多么的美麗啊。
天哪!是什么東西那么香,令人心曠神怡呢?原來(lái)是一朵朵的小花,散發(fā)出迷人的花香,讓人心情愉快,把不愉快的事情忘掉。
看呀,一只小松鼠飛快地爬上樹(shù),鉆進(jìn)黑色的`樹(shù)洞里,鳥(niǎo)兒們在天空中歌唱,小狗來(lái)了,小貓也來(lái)了,這對一見(jiàn)面就打架的死對頭都來(lái)看熱鬧了。這一切是多么美好呀!小動(dòng)物們都來(lái)啦!
“滴答,滴答!睅椎斡曛閺奶炜罩新湎,小雨點(diǎn)又調皮啦!稗Z隆隆,轟隆隆”雷公公敲打起了他的大鼓,閃電婆婆在天空中劃過(guò)一條又一條耀眼的閃電,緊接著(zhù),傾盆大雨是少不了了。
下了雨之后,萬(wàn)物煥然一新,所有東西都煥然一新,小草更精神了,花兒更香了,小河的變奏曲更加的歡快了,小動(dòng)物們更加開(kāi)心了。
我看到這一幕,心中的感受自然深,但是,我還是要感嘆:這就是生命的力量!
生命感受作文400字 篇7
在風(fēng)中,感受生命的氣息。
——題記
我在街上奔跑,凜冽的寒風(fēng)吹著(zhù)。好像一條冰冷的蛇纏繞著(zhù),貪婪地吸走我身上的熱量。路邊的樹(shù)葉幾乎落光了,一副凄涼的樣子。
前面有幾處水洼,才下過(guò)雨。冬天一到雨就少了
水洼中有些泥土,不是均勻的鋪著(zhù)。而是或多或少地壘在一起。
樹(shù),一棵樹(shù)!我竟在水中發(fā)現了一棵樹(shù)。一棵倒著(zhù)的樹(shù),滿(mǎn)樹(shù)的葉,讓我心頭一震。再看看街邊的樹(shù),早就光禿禿的了。
這棵樹(shù)看起來(lái)很茂盛,枝干繁多。
抬起頭,我看見(jiàn)了這個(gè)倒影的主人——一棵茂盛的香樟樹(shù)。
樹(shù)的主干很粗,枝干上有著(zhù)魚(yú)鱗一般的紋路,體現出它年齡之老。
樹(shù)葉還在枝頭,一絲微弱的冷光從這茂密的葉間透過(guò),使它們顯得更綠,如同一塊塊小巧玲瓏的翡翠緊緊相依。
風(fēng)越吹越大,我不禁顫了顫,這香樟樹(shù)依然絲毫不動(dòng),葉子發(fā)出“沙沙”的聲音,其他的樹(shù)都光禿禿的,一副弱不禁風(fēng),在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
一時(shí)間,其他的樹(shù)都成了配角。唯有這香樟樹(shù)成了主角。一幅生機勃勃的樣子。好像這寒冷的天氣、凜冽的寒風(fēng)從未出現過(guò)。好像這不是 寒冷的冬季,而是美麗的春天?諝庵惺且环N生命的氣息。
春有生命復蘇的美好;夏有生命綻放的美麗;秋有生命收獲的喜悅;冬有生命頑強的堅持。
四季中,都有生命的氣息。沒(méi)有什么能阻擋生命。
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